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BLOQUE DE
LAPSO
CONTENID
CONTENIDO
O
Septiembr
ea
diciembre
Enero a
abril
Mayo a
julio
CONTENID
CONTENIDO
O
Septiembre
a diciembre
Enero a
abril
Mayo a
julio
CONTENID
CONTENIDO
O
El intercambio oral en la vida cotidiana: normas de cortesa, la conversacin, el dilogo y la discusin. Turnos en la
conversacin.
Identificacin, anlisis y produccin de textos narrativos y descriptivos.
Organizacin de series temporales al narrar.
Articulacin de los sonidos, la entonacin, la acentuacin, el tono de voz.
Comprensin y produccin de textos que respondan a diferentes propsitos: narrar, describir, exponer, argumentar, informar.
Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias. (poemas, cuentos, fbulas, mitos, leyendas).
Clasificacin de poemas y relatos segn diversos criterios.
Creacin de relatos y poemas nuevos a partir de modelos literarios.
Creacin de personajes imaginarios y fantsticos a partir del mundo circundante.
Invencin de finales y comienzos para historias incompletas.
Creacin de ttulos adecuados para textos literarios ledos.
Identificacin, anlisis y produccin de textos instruccionales.
Organizacin de series temporales en textos instruccionales.
Identificacin de slabas tnicas y tonas.
Clasificacin de palabras de acuerdo con la ubicacin del acento.
Aspectos formales de la lengua escrita: forma de las letras, uso de maysculas y minsculas, signos de puntuacin,
El intercambio
oral
Septiembr
A leer y a
ea
escribir!
diciembre
La literatura:
el mundo de la
imaginacin
El intercambio
oral
A leer y a
escribir!
Enero a
abril
Reflexiones
sobre la lengua
Observacin de las relaciones de concordancia de gnero y nmero (artculo, sustantivo, adjetivo) y de nmero y persona
(sustantivo, verbo) en la produccin escrita.
Diferenciacin de palabras que sirven para nombrar (sustantivos), para describir (adjetivos), para indicar acciones (verbos),
Mayo a
julio
para ubicar en el espacio (adverbios de lugar) y para indicar secuencias temporales (adverbios de tiempo).
Atencin a la separacin de espacios entre las palabras de la produccin escrita.
sobre la lengua Anlisis de oraciones sencillas para observar las palabras que las integran.
Anlisis de textos sencillos producidos colectivamente para determinar las oraciones que los integran y las relaciones de
Reflexiones
BLOQUE DE
CONTENIDO
CONTENIDO
diciembre
Enero a abril
Mayo a julio
BLOQUE DE
CONTENIDO
CONTENIDO
diciembre
Enero a abril
Mayo a julio
CONTENID
O
Interaccin
CONTENIDO
Adecuacin de la entonacin, el tono de voz y los gestos a la intencin y situacin comunicativa.
comunicativa
oral
Interaccin
Septiembr
comunicativa
ea
escrita
diciembre
Informacin e
investigacin
Reflexiones
imaginacin
Interaccin
abril
comunicativa
Elaboracin de esquemas para organizar las ideas antes de producir un texto escrito.
Comprensin y seguimiento de instrucciones en la realizacin de trabajos en el aula y fuera del contexto escolar.
oral
Interaccin
comunicativa
escrita
Informacin e
investigacin
Comprensin del significado de palabras nuevas a partir del contexto, de la identificacin de prefijos y sufijos, de relaciones
analgicas y de oposicin y del uso del diccionario.
Produccin de textos narrativos, instruccionales, expositivos y argumentativos en contextos significativos, respetando las
estructuras especficas de cada uno de ellos.
Empleo del diccionario para la ampliacin de conocimientos y vocabulario, mejoramiento de la ortografa, y del uso de la
lengua.
Anlisis de materiales hemerogrficos recopilados.
Produccin de artculos periodsticos (noticias, entrevistas, artculos de opinin) para la elaboracin del peridico escolar
(mural o tabloide).
Reflexiones
sobre la lengua
Interaccin
adjetivos y conectivos.
Planificacin y participacin activa en debates, coloquios y foros sobre temas variados.
comunicativa
oral
Reflexiones
sobre la lengua
El mundo de la
imaginacin
Mayo a
julio
folclore nacional.
Recursos literarios: hiprbole, humanizacin, onomatopeya, derivacin, repeticin, smil y metfora.