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I.
DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA
1.2. BIMESTRE
: IV
1.3. DURACION
1.4. REA
: Primero B, C, D, E.
1.4. AREAS CON LAS QUE SE RELACIONA : Formacin ciudadana y cvica, Persona, Familia y Relaciones Humanas, CTA, Matemtica
1.5. DOCENTES RESPONSABLES
II.
III.
TITULO DE LA UNIDAD
SITUACION SIGNIFICATIVA:
El fenmeno del nio es un evento climtico que eleva la temperatura y provoca el calentamiento de las aguas del mar, provocando intensas
lluvias, inundaciones, huaicos, sequias en las ciudades del pais, desastres que afectan a la agricultura, pesca, comercio, trasnporte y la salud de los
habitantes; por lo que el gobierno y las autoridades locales y regionales deben ejecutar planes de prevencin y de apoyo para las zonas afectadas.
Por ello los estudiantes tambin deben de tomar conciencia a travs de esta unidad que si la economa y el medio ambiente de nuestra localidad y
regin se ven afectadas, todos debemos de participar en la recuperacin inmediata de nuestras actividades econmicas y productivas ,de las
ciudades y de los pobladores afectados.
IV.
PRODUCTOS:
V.
APRENDIZAJES ESPERADOS
SESIONES
COMPETENCIAS
Identificamos
nuestra
necesidad
humana
productivas
de
localidad y regin
la
Acta
responsablemente
las
actividades
CAPACIDADES
Evala
ambientales
ACTIVIDADES/
DE DESEMPEO
los Explica como
problemas
en el ambiente.
Acta
INDICADORES
una
y
indicadores.
Preguntas
de
e
territoriales
ambiental
responsablemente
desde mltiples
territorial puede
respecto
perspectiva.
Identifica las
derivar en un
conflicto.
necesidades de
ideas.
Elaboracin
organizadores grficos.
Exposiciones.
Desarrollo
de
actividades.
Visita a pginas de
recursos
econmicos.
los
la
poblacin,
las actividades
productivas de
su localidad y
regin
reconoce
las
que
personas,
las empresas y
el estado toman
TIEMPO
ESTRATEGICAS
TEMTICO
Explicacin
de Necesidades
consecuencias,
capacidades
problemtica
CAMPO
saberes previos.
Tcnica lluvia
internet y sobre el
tema
4h
poblacin,
ndice
sobre
de
la
de
desarrollo
humano.
Actividades
productivas
de
la
localidad
regin.
4h
decisiones
econmicas
considerando
determinados
Analicemos
como
se
factores
Comprende las
Reconoce
responsablem
relaciones entre
las
ente respecto
los
las empresas y
Acta
elementos
producen en las
a los recursos
del
cosas
econmicos
econmico
que
consumimos
sistema
y
ades indicadores
Integrantes
sobre
.
Los
de
saberes previos.
Tcnica: Lluvia de
ideas
Elaboracin
el trabajo, el
de
organizadores grficos.
Exposiciones.
Desarrollo
de
tierra.
actividades.
Lecturas y anlisis de
determinados
sistema
econmico.
Gestiona
los
manera
recursos
la
reflexiva como
de
publicidad
manera
busca influir en
responsable
sus consumos
Toma
decisiones
considerando
que
eleccin
Productores y
considerando
factores.
Analiza
de
consumidores
econmicas
de
Explicacin
competencias,capacida
decisiones
que es parte de
un
personas,
el estado toma
financiero.
Toma
conciencia
que
cada
factores
la
produccin:
capital,
la
4h
4h
implica
renunciar a algo
para
Reconoceos el
Acta
obtener
Comprende las
otra cosa.
Explica
los
Preguntas
que
saberes
responsablem
relaciones entre
roles
financiero
ente respecto
los
desempean las
a los recursos
elementos
del
econmicos
sistema
econmico
financiero.
instituciones
financieras, en
el
sistema
econmico
financiero.
sobre
previos
El
financiero en
conflicto cognitivo.
Tcnica lluvia de
la
ideas.
Elaboracin
funcionamien
de
organizadores grficos.
Exposicin
Desarrollo
de
4h
sistema
localidad
:rol
to
actividades.
Reconocemos
relacin
entre
la
Acta
Comprende las
Explica
los
los
responsablem
relaciones entre
roles
agentes econmicos
ente respecto
los
elementos
funcionamiento
a los recursos
del
sistema
econmicos
Construye
econmico
interpretacin
histrica
financiero.
Interpreta
el
que
desempean la
familia
las
sobre
Preguntas
saberes
previos
Rol
econmico de
las
conflicto cognitivo.
Tcnica lluvia de
ideas.
Elaboracin
empresas y el
de
crticamente
empresas y el
estado en el
organizadores grficos.
Exposicin
Desarrollo
de
diversas
sistema
actividades.
familiares ,las
estado
4h
fuentes.
econmico
financiero
Clasifica
Resolucin
de
actividades
diferentes tipos
de
fuentes
segn
el
momento
en
que
fueron
producidas:
fuente primaria
o
fuente
secundaria
VI.
EVALUACIN:
COMPETENCIAS
Acta responsablemente en
CAPACIDADES
Evala
los problemas
el ambiente
ambientales
territoriales
INDICADORES
Explica como una problemtica
ambiental o territorial puede derivar
en un conflicto por medio de un
INSTRUMENTOS
Organizador grafico
Rubrica de evaluacin
Prueba de desarrollo y objetiva.
Organizador grafico
Rubrica de evaluacin
Prueba de desarrollo y objetiva.
Acta
responsablemente
Comprende
las
relaciones
las
actividades
econmicos
econmico y financiero
Acta
responsablemente
Comprende
las
relaciones
decisiones
econmicas
empresas
el
estado
toman
econmico y financiero
Toma conciencia de que es
de enunciados.
Analiza de manera reflexiva como la
Prueba de conocimientos
Prueba de desarrollo
Prueba de desarrollo escrita
Prueba escrita
Organizador grafico
Prueba de conocimientos
Rubrica de evaluacin
Organizador grafico
Rubrica de evaluacin
Prueba objetiva
Informe escrito
escribiendo
tres
conclusiones.
Toma de decisiones considerando
que cada eleccin implica renunciar
a algo para obtener otra cosa
Acta
responsablemente
Comprende
las
relaciones
econmicos
econmico y financiero
Acta
responsablemente
Comprende
las
relaciones
un organizador grafico.
Explica los roles que desempean
econmicos
econmico y financiero
Prueba escrita
resolucin de tems.
Clasifica diferentes tipos de fuentes
segn el momento en que fueron
producidas: fuente primaria o fuente
secundaria y elabora una opinin
escrita sobre ellas.
VII.
Historia, Geografa y Economa -1- Manual para el docente por editorial Santillana.
Texto escolar -1- Historia, Geografa y Economa 2012- editorial Santillana.
Historia del Per (2013) editorial Lexus.
Ministerio de Educacin del Per (2015) Rutas del Aprendizaje del ciclo VI para el rea de Historia, Geografa y Economa.
Pginas de Internet relacionados con el rea.
Chimbote, Octubre del 2015.