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DE LA TECNOLOGA EN EL AULA
Magnitud del problema
La lectura desempea un papel importante en el proceso de aprender, pero para ello es
necesario que se establezca una interaccin entre el lector y el texto, para que pueda poner en
prctica lo que realmente se ha comprendido, adems el arte de leer es conseguir la
comprensin de los textos y la reflexin sobre los mismos, porque es una competencia que no
nicamente es estar alfabetizado, sino utilizarla para la vida, en diferentes situaciones
comunicativas.
La capacidad de leer es un proceso que se desarrolla a lo largo de la vida y en tanto lo
utilizan los usuarios para leer con fines tiles y relevantes, desde esta perspectiva, leer es ms
que decodificar o leer en voz alta. Pero Qu es leer? Es un proceso de interaccin entre el
lector y el texto, un proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que
guan su lectura, el significado del texto se construye por parte del lector, incluyendo el
objetivo de leer para algo y alcanzar una finalidad.
Lo anterior no quiere decir que el texto no tenga sentido o significado. Por el contrario
el significado que un escrito tiene para el lector no es una traduccin del significado que el
autor escribe, sino el que l lector otorgar a una lectura ordenando informacin que provienen
de distintas fuentes como el texto, su contexto y los conocimientos que l posee y deber
emplear una serie de habilidades que lo ayuden a construir sus conocimientos, asimismo
desarrollar la competencia lectora que abarca todas las capacidades del lector, no slo para leer
en un sentido tradicional, sino para usar lo que lee en la vida real y lo haga funcional.