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NACIMIENTO
Observa, comenta y pinta.
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CRECIMIENTO
Mi primer hogar, mi primer alimento
Pinta.
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CRECIMIENTO
Observa y comenta sobre cada una de las figuras
que aparecen en los cuadros.
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IDENTIDAD SEXUAL
Cmo es una nia y cmo es un nio?
Observa y contesta la lmina.
Encierra al nio que es como tu.
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Recorto las prendas de vestir y las pego en la
siguiente pagina.
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Visto a los nios pegndoles su ropa.
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PARTES DE LA CARA
Colorea recorta y pega
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PARTES DE LA CARA
Dibuja y pega partes de la cara.
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Pinto
Pinto
Pinto
Pinto
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CONOZCO MI CUERPO
Puedes sealarlo.
Marca de rojo el pecho de la nia y color verde la
barriga.
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CONOZCO MI CUERPO
Puedes sealarlo?
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Marca de color celeste la espalda del nio y con
amarillo sus nalgas.
ARTICULACIONES
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Conoces bien tu cuerpo?
Colorea el cuello de rojo, los hombros de verde, los
codos de amarillo, las rodillas de anaranjado y de
celeste los tobillos.
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Pinta los tiles de aseo.
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APARATO RESPIRATORIO
Observa y comenta como respiramos.
Pinto solo lo que tenga olor desagradable.
Marca con una X lo que tenga olor agradable.
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SISTEMA DIGESTIVO
Observa y conversa sobre el recorrido de los
alimentos.
Coloca los nmeros segn el orden que indica.
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Cuando comemos por donde pasa
los alimentos
Boca
Estmago
Esfago
Intestinos
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APARATO CIRCULATORIO
Colorea.
Modela con plastilina el corazn.
Conversa sobre las escenas de arriba.
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Observa cada figura y comenta.
Dibuja la cara triste o feliz en el recuadro
dependiendo de la situacin.
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SENTIDO DE LA VISTA
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SENTIDO DE LA VISTA
Pinta los que podamos mirar
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SENTIDO DEL TACTO
punza lo que podamos tocar.
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RECONOCEMOS TEXTURA = ASPERO
Cmo es el tronco? La pia por fuera es?
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RECONOCE TEXTURA SUAVE
Pega alguna imagen que sea de textura suave.
Lana
Algodn
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QUE SUAVE ES LA LANA!
De que esta cubierto el cuerpo dela oveja.
Pinta la oveja.
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RUGOSO LISO
Pega papel cr4epe sobre el vestido de la nia y
papel lustre sobre el pantaln del nio y
encuentra las diferencias entre rugoso y liso.
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RECONOCEMOS TEXTURAS = BLANDO
Pega alguna figura que sea blanda.
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RECONOCEMOS TEXTURAS =DURO
Pega alguna imagen recortada de algo duro.
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EXPERIENCIAS CON OBJETOS BLANDOS Y DUROS
Une los dibujos de abajo con el recuadro segn
corresponda balando duro.
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Duro
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Blando
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RECONOCEMOS TEXUTURAS = FRIO
Pega una figura de algo frio.
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RECONOCEMOS TEXTURAS = CALIENTE
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SENTIDO DEL OIDO
Pinta lo que podamos escuchar.
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SENTIDO DEL GUSTO.
Dialogamos sobre el sentido del gusto.
Colorea libremente.
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SENTIDO DEL GUSTO.
Pinta lo que podamos comer.
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DULCE - SALDO
Pinta recorta y pega donde corresponda.
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RECONOCEMOS SABOR = SALADO
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RECONOCEMOS SABOR = ACIDO
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RECONOCEMOS SABOR AMARGO
Pega una imagen de caf en el recuadro.
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SABORES
Distingo los sabores: dulce, salado, amargo y acido.
Pinto el alimento que mas me gusta y distingo que
sabor es.
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