Compendio de Fisica para 4to Año

ANLISIS DIMENSIONAL
El anlisis dimensional es una parte de la fsica

que estudia la forma como se relacionan las
magnitudes derivadas con las fundamentales.
Fines del Anlisis Dimensional
1. El anlisis dimensional sirve para expresar
(relacionar) las magnitudes derivadas en
trminos de las fundamentales.
2. Sirven para comprobar la veracidad o falsedad
de las frmulas fsicas, haciendo uso del
principio de homogeneidad dimensional.
3. Sirven para deducir nuevas frmulas a partir
de
datos
experimentales.
(Frmulas
Empricas).
MAGNITUDES Y UNIDADES
Todo aquello que sea susceptible de medir, es
una magnitud (con la consideracin de que sta
debe ser inmaterial). As por ejemplo son
magnitudes, la longitud, la masa, el tiempo, el
rea, el volumen, etc. Llamamos unidad de
medida as a aquella cantidad elegida como
patrn de comparacin. Una misma magnitud
puede tener varias unidades de medida.
Clasificacin de las Magnitudes
a) Magnitudes Fundamentales:
Son todas aquellas que tienen la particular
caracterstica de estar presente en todos o
casi todos los fenmenos fsicos, y adems
sirven de base para escribir o representar las
dems magnitudes. (Cualquier magnitud
fsica, deber expresarse siempre mediante
las magnitudes fsicas fundamentales).
NOTA: Existan anteriormente dos sistemas,
los cules han sido reemplazados por el
Sistema Internacional de unidades (S.I.), pero
los estudiaremos por ser de utilidad.
b) Magnitudes Derivadas:
Puede definirse por una combinacin de
magnitudes
fundamentales.
Estas
combinaciones se consiguen mediante las
operaciones de multiplicacin, divisin,
potenciacin y radicacin.
Ejemplo:
rea,
Volumen,
velocidad,
aceleracin, fuerza, trabajo, energa, calor,
etc.
c) Magnitudes Escalares:
Son aquellas magnitudes que quedan
perfectamente determinadas o bien definidas
con slo conocer su valor numrico o cantidad
y su respectiva unidad de medida.
Ejemplo: rea, volumen, longitud, tiempo,
trabajo, energa, calor, etc.
d) Magnitudes Vectoriales:
Son aquellas magnitudes que adems de
conocer su valor numrico y su unidad, se
necesita la direccin y sentido para que dicha
magnitud quede perfectamente definida o
determinada.
Ejemplo: Velocidad, aceleracin, fuerza,
gravedad, etc.
MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS
3) No se cumplen la suma y la resta

algebraica.
Ejemplo:
ECUACIONES DIMENSIONALES
Llamadas tambin frmulas dimensionales, son
expresiones matemticas que colocan a las
magnitudes derivadas en funcin de las
fundamentales, utilizando para ello las reglas
bsicas del lgebra, excepto la suma y resta.
Notacin: Si: A se lee como magnitud "A";
entonces: [A]: se lee como ecuacin
dimensional de A".
Propiedades
de
las
Ecuaciones
Dimensionales
Las ecuaciones dimensionales, se resuelven
como cualquier ecuacin algebraica, pero
adems debers tener en cuenta algunas
propiedades especiales:
1) Principio de homogeneidad dimensional o
principio de Fourier (P.H.).
El cual nos indica que cada uno de los
trminos de la ecuacin dimensional sern
iguales dimensionalmente.
Ejemplo:
En
la
siguiente
ecuacin:
luego de aplicar el principio de
homogeneidad dimensional nos debe quedar:
lo cual nos indica, que los
tres trminos tienen la misma magnitud o
naturaleza fsica.
2) Trminos adimensionales:
Los nmeros, los ngulos, los logaritmos, las
constantes numricas (como el numero ) y
las funciones trigonomtricas, se consideran
como trminos adimensionales porque no
tienen dimensiones, y asume que es la
unidad, siempre que vayan como coeficientes,
de lo contrario se conserva su valor.
En estos tres ejemplos, te dars cuenta que,

al sumar o restar magnitudes de la misma
naturaleza, el resultado es otra magnitud de la
misma naturaleza.
4) Todas las ecuaciones dimensionales deben
expresarse como productos y nunca dejarse
como cocientes. Ejemplo: El trmino:
, deber ser expresado como:
FRMULAS DIMENSIONALES (F.D.) MS
USUALES
EN EL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)
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PROBLEMAS PROPUESTOS
01. La siguiente es una frmula fsica
dimensionalmente correcta y homognea:
P = K Dx gy hz cos20
Siendo: K : Adimensional
g : aceleracin de la gravedad
h : altura
P : presin
D : densidad
Hallar: (x + y + z)
A) -1
B) 0
C) 1
D) 2
E) 3
02. La siguiente expresin: F P = Mx Ly Tz
es dimensionalmente homognea.
Hallar: (x + y)/z
Si: F : fuerza ; P : potencia
A) 1
B) -1
C) -5
D) 5
E) cero
03. Se crea un nuevo sistema en el cual las
unidades fundamentales son el rea (A), la
velocidad (V) y la fuerza (F). Hallar las
dimensiones de la potencia en este nuevo
sistema.
A) A-1/2 V2F2
B) A-1VF C) A-1/2VF
D) AVF2
E) VF
04. Hallar las ecuaciones dimensionales de P y
Q.
Donde:
m = masa; t = tiempo
h = altura; f = frecuencia
E = energa; b1= aceleracin
A) M-3L4T-7 ; T-2 B) M-3L4T-5 ; T-2
C) M-3LT-3 ; L2
D) M-3L4T-6 ; T2
-3 4 -6
-1
E) M L T ; T
05. La siguiente es una frmula fsica:
F: fuerza; a: velocidad
Respecto a las siguientes afirmaciones
indicar verdadero (V) o falso (F):
( ) [c] = [F]
( ) [b] = [c a-1]
( ) [c] = [a b]
A) VFF B) FVV
C) FVF
D) VVF E) VVV
06. Se crea un nuevo sistema en el cual las
unidades fundamentales son el rea(A), la
velocidad (V) y la fuerza (F). Hallar las
dimensiones de la potencia en este nuevo
sistema.
A) A-1/2 V2F2 B) A-1VF C) A-1/2VF
D) AVF2
E) VF
07. Se tiene un nuevo sistema de unidades,
donde las magnitudes fundamentales son el
rea (A); la densidad (D) y la velocidad (V).
En este nuevo sistema, el trabajo viene
expresado por:
A) A3DV2
B) A2/3DV2 C) A3/2D2V
D) A3/2DV3 E) A3/2DV2
08. Hallar [Y] si:
si: P = potencia; m = masa; t = tiempo
e = base de logaritmos neperianos
A) LT3 B) LT-1
C) T2
D) ML2 E) L2
09. Hallar la ecuacin dimensional de X [X] en la
siguiente ecuacin
m = masa ; P = presin
R = fuerza ; A = rea
e = base de logaritmos
neperianos
2 2
-2 2
-1 2 -2
A) LM T B) LM T
C) L M T
-1 -2 2
2 -2
D) L M T
E) LM T
10. En la expresin homognea: A = x B C
Hallar [x] si:
A = presin; B = densidad y C = altura
A) LT-2 B) ML2 T-2
C) MLT-2
D) ML-1 T-2
E) ML2T-3
11. En la expresin correcta, indicar qu
magnitud representa "y"
si: M = masa ; V = velocidad ; D = dimetro
Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso
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A) Velocidad B) Fuerza
C) Trabajo
D) Presin
E) Aceleracin
12. En la ecuacin homognea: A + x = y
si: A = rea, determine la dimensin de [x/y]
A) 1
B) L2
C) L
3
-2
D) L
E) L
13. Dada la siguiente expresin homognea,
determinar [x]
Donde: V= velocidad; a= aceleracin;
t = tiempo y m = masa
A) MT-2 B) ML2T-2
C) ML2T-3
D) ML2T E) MLT
19. Calcular la ecuacin dimensional de "x" en la
ecuacin homognea:
Donde:
d = densidad; m = masa y V = velocidad
A) LT-2 B) ML2T-2
C) MLT-2
D) ML-1T-2
E) M3L-5T-1
20.
A) MLT B) MLT-1
C) MLT-2
D) ML2T-2
E) ML2T
14. Hallar [x] si la expresin es correcta:
si : W = velocidad; Q = calor y m = masa

A) LT-2 B) M-1
C) MLT-2
D) ML-1T-2
E) ML2T-3
15. En la expresin, calcular: "x+y+z"
P = kWx Dy Rz
Donde:
P = potencia; W = frecuencia;
D = densidad; R = dimetro
K = adimensional
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
16. Hallar la ecuacin dimensional de E [E], si
la expresin es correcta y A=velocidad
A) LT-2 B) LT-1
C) L-1T
D) L-1T-1 E) L2T-2
17. Dada la expresin correcta, hallar la
ecuacin dimensional de "x", siendo A =
aceleracin y B = velocidad angular.
A) LT-2 B) LT-1
C) L2T
D) L-1T2 E) L2T-2
18. En la expresin homognea, calcular [x], si:
A = altura, V = velocidad y m = masa
En la siguiente ecuacin, hallar las

dimensiones de "P" donde:
Q = fuerza; W = trabajo; Z = aceleracin
V = volumen
A) LT-1 B) M-3/2L2T
D) ML-2T2 E) ML3T-2
C) LT-2
VECTORES
Los vectores son entes matemticos que se
representan mediante un segmento de recta,
orientado dentro del espacio tridimensional.
NOTACIN
, se lee vector A. Se representa por
cualquier letra del alfabeto, con una pequea
flecha en la parte superior de la letra. Tambin
mediante un par ordenado:
= (x; y)
x; y: componentes rectangulares del vector
ELEMENTOS DE UN VECTOR
a) Mdulo
Es el nmero de unidades correspondientes a
una magnitud que se le asigna al vector.
A | |: mdulo del vector A.
Si: x=8 y y=6; el mdulo del vector es u
b) Direccin
Es la lnea de accin de un vector; su
orientacin
respecto
del
sistema
de
coordenadas cartesianas en el plano, se
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define mediante el ngulo que forma el vector

con el eje x positivo en posicin normal.
Si: x=8 y y=6; entonces =
c) Sentido
Grficamente se representa por una cabeza
de flecha. Indica hacia que lado de la
direccin (lnea de accin) acta el vector.
OPERACIONES CON VECTORES
1. Adicin de vectores
Cuando dos o ms vectores estn
representados mediante pares ordenados,
para hallar el vector resultante se suma las
componentes rectangulares en los ejes x e y
en forma independiente.
Ejemplo:
Sabiendo que: = (5; 6) y = (4; 6);
Hallar el mdulo de: +
2. Sustraccin de vectores
Cuando dos vectores estn representados
mediante pares ordenados, para hallar el
vector diferencia se restan las componentes
rectangulares de los vectores minuendo y
sustraendo.
Ejemplo:
Sabiendo que: = (13; 11) y = (7; 3);
Hallar el mdulo de: 3. Multiplicacin de un vector por un escalar
Sea
la cantidad vectorial y K la cantidad
escalar (un nmero real), entonces K es un
vector paralelo al vector , donde el sentido
depende del signo de k.
El vector tambin se puede expresar como un
par ordenado:
Entonces:
= (x; y)
K = K(x; y)
K = (Kx, Ky)
De la ltima expresin, podemos deducir que
si el vector se multiplica por un escalar,
entonces sus coordenadas tambin se
multiplican por esta cantidad escalar.
Ejemplo 1:
Si, = (6; 9)
Hallar las coordenadas del vector: 2
3
Ejemplo 2:
Si: = (4;6) y = (2;1) Hallar:
4. Mtodo del paralelogramo para sumar dos

vectores
Para sumar dos vectores que tienen el mismo
origen, se construye un paralelogramo,
trazando por el extremo de cada vector una
paralela al otro. El mdulo del vector suma o
resultante se obtiene trazando la diagonal del
paralelogramo desde el origen de los
vectores.
El mdulo del vector resultante es:

A y B : Mdulo de los vectores.
R : Mdulo de la resultante.
: ngulo que forman los vectores
Ejemplo:
Determinar el mdulo de: + , sabiendo que:
Casos Particulares
a. Resultante Mxima
La resultante de dos vectores es mxima
cuando forman entre s un ngulo de cero
grados.
b. Resultante Mnima
La resultante de dos vectores es mnima,
cuando forman entre s un ngulo de 180.
c.
Resultante
de
dos
vectores
perpendiculares
Cuando dos vectores forman entre s un
ngulo recto. El mdulo de la resultante se
obtiene aplicando el teorema de Pitgoras.
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Ejemplo:
Si el mdulo de la resultante mxima de
dos vectores es 28 y la mnima es 4.
Calcular el mdulo de la resultante de estos
vectores cuando formen un ngulo de 90.
5. Diferencia de dos vectores
La diferencia de dos vectores que tienen el
mismo origen se consigue uniendo los
extremos de los vectores. El vector diferencia
D indica el vector minuendo A.
Caso Especial
Si el polgono de vectores es ordenado
(horario o antihorario) y cerrado, entonces la
resultante es cero.
7. Descomposicin rectangular
Consiste en escribir un vector en funcin de
dos componentes que forman entre s un
ngulo recto.
El mdulo del vector diferencia se determina

aplicando la ley de Cosenos:
Ejemplo:
Sabiendo que: | |= 5 y | |= 6, calcular: | - |
6. Mtodo del polgono para sumar n

vectores
Consiste en construir un polgono con los
vectores sumandos, manteniendo constante
sus tres elementos (mdulo, direccin y
sentido), uniendo el extremo del primer vector
con el origen del segundo vector, el extremo
del segundo vector y el origen del tercer
vector, as sucesivamente hasta el ltimo
vector. El mdulo del vector resultante se
determina uniendo el origen del primer vector
con el extremo del ltimo vector.
Ejemplo:
En el sistema vectorial mostrado, determinar
el mdulo del vector resultante.
La componente en el eje x es:

Ax = A.Cos
La componente en el eje y es:
Ax = A.Sen
Tambin se puede descomponer utilizando
tringulos rectngulos notables:
Ejemplo 1:
En el sistema vectorial mostrado, hallar la
direccin del vector resultante, respecto del
eje x positivo
Ejemplo 2:
En el siguiente sistema de vectores,
determinar el mdulo del vector para que la
resultante sea vertical.
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Observacin
I. Si la resultante de un sistema de vectores
es VERTICAL, entonces la componente
HORIZONTAL es nula.
Vectores (eje x) = 0
II. Si la resultante de un sistema de vectores
es HORIZONTAL, entonces la componente
VERTICAL es nula.
Vectores (eje y) = 0
2.
8. Vectores Unitarios Cartesianos

Son aquellos vectores cuyo mdulo es la
unidad de medida y se encuentran en los ejes
coordenados cartesianos.
3.
4.
: vector unitario en el eje x
: vector unitario en el eje y
5.
El resultado de sumar dos vectores no

necesariamente es otro vecto
Si + + = 0 , significa que
debe ser
opuesto a la resultante de y
Si | | = | | entonces se cumple que =
a) VVV b) FVF
c) FFF
d) VVF e) FFV
Indicar si las siguientes proposiciones son
verdaderas o falsas.
Un vector tiene infinitos pares de
componentes.
La suma de tres vectores es siempre
diferente de cero.
La direccin de la resultante de dos
vectores es siempre diferente de las
direcciones de los vectores sumandos.
a) VVV b) FFF
c) VFF
d) FFV e) VVF
La mxima resultante de dos vectores es 7 y
su mnima resultante es 1. Cul ser el
mdulo de la resultante cuando formen un
ngulo de 90?
a)
b) 6 c)
d)8 e)5
Dados los vectores: =1,4i + 2,5j y = 1,6i +
1,5j Halle el mdulo de la resultante.
a)1
b) 2 c) 3
d)4
e) 5
Determinar el vector unitario del vector M.
Representacin de un vector en funcin de los

vectores unitarios cartesianos
a) 0,6 i + 0,8j b) 0,8 i + 0,6j c) 0,6 i - 0,8j

d)-0,8 i + 0,6 j e) -0,6 i + 0,8 j
6. Hallar el mdulo del vector resultante de los
vectores mostrados.
Ejemplo 1:
Sabiendo que:
del vector 3
5
= 8 + 6 . Hallar el mdulo
Ejemplo 2:
Sabiendo que: = 6 + 2 y = 2 + 4
Hallar el mdulo del vector: +
a)5
b) 6
c) 7
d)12 e) 15
7. En la figura, determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados.
1. Indicar si las siguientes proposiciones son
verdaderas o falsas:
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a) 0u
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b) 4u
c) 6u
d)8u
e) 10u
8. Hallar el mdulo del vector resultante si A = 3

yB=2
a) 6 b) 7 c) 5 d) 8 e) 10
9. En la figura, determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados.
a) 5 b) 6 c) 9 d) 10 e) 10
10. ABCD es un cuadrado. Determinar el mdulo
de la resultante de los vectores mostrados.
a) 2u b) 0u c) 4u d) 3u e) u
11. Dados dos vectores de igual mdulo los
cuales forman un ngulo de 37. Hallar la
relacin entre el mdulo del vector resultante
y el mdulo del vector diferencia de los
mismos.
a) 3
b) 2 c) 1/3
d) 4 e) 5
12. Hallar el valor del ngulo para que la
resultante de las fuerzas que se muestran en
la figura sea horizontal.
a) 30
b) 37 c)53 d) 60 e) 45
13. Hallar a para que la resultante sea vertical.
a) 60
b) 37 c)45 d) 53 e) 30
14. Tres vectores , , de igual mdulo parten
de un puerto comn. El ngulo que deben
formar y para que + +
sea cero;
ser:
a) 30
b) 45 c)60 d) 120 e) 180
15. Se tiene dos vectores de igual mdulo que
ngulo deben formar para que la resultante
sea de igual mdulo a uno de ellos.
a) 30 b) 60 c) 90 d) 120 e) 45
16. Hallar:
a)12 b)9 c) 6 d) 16 e)8

17. Hallar + +
| | = 10 ; | | = 10
a) 20
b) 10 c)
d)
e)30
18. Hallar el mdulo del vector diferencia y del
vector resultante del sistema mostrado.
a) 5u ;
u b) 10u ;
u c) 4 u ;
u
d) 5u ;
u e) 8u ; 16u
19. Dos fuerzas F1=10N y F2=30N forman un
ngulo de 60. La resultante es de mdulo:
a) 10N b) 100N c) 50N d)
N e)
N
20. Si: + + =0; | | = 3; | |=5; | |= 7
Hallar el ngulo que forman
y
a) Cero b) 45 c) 30 d) 60 e) 37
21. Se muestra las fuerzas F1=(-4i+3j); F2 = 8 y
F3 =7 Hallar la medida de " para que la
resultante sea nula.
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c) Desplazamiento; es aquel vector que une el

punto de partida con el punto de llegada su
mdulo toma el nombre de distancia.
a) 60 b) 16 c) 53 d) 30 e) 37
22. Hallar el valor del ngulo . Los vectores se
anulan
a) 30 b) 45 c) 60 d) 53 e) 37
23. Determinar el mdulo de la resultante
d) Espacio Recorrido; longitud o medida de la

trayectoria.
e) Intervalo de Tiempo; tiempo empleado en
realizarse un acontecimiento.
f) Instante; se define as como un intervalo de
tiempo pequeo, tan pequeo que tiende a
cero.
MOVIMIENTO
Es aqul que consiste en el cambio de posicin
que realiza un cuerpo (mvil) con respecto a un
sistema de referencia, el cual se considera fijo.
MEDIDAS DEL MOVIMIENTO
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
24. La resultante de los dos vectores es
perpendicular al vector y su mdulo es 3K.
Hallar el mdulo del vector .
a) 3K b) 4K c)5K d) 2K e) K
25. Hallar la mxima resultante de dos vectores
iguales. Sabiendo que cuando forman 60
entre si, su resultante tiene mdulo a
a) 6 b) 8 c) 10 d)
e)
CINEMATICA
Cinemtica es una parte de la mecnica que se
encarga de estudiar el movimiento de los
cuerpos sin considerar las causas que lo
originan.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
a) Mvil; es el cuerpo que realiza el movimiento.
b) Trayectoria; lnea recta o curva que describe
un mvil.
a) Velocidad (v); Magnitud vectorial cuyo

mdulo indica cual es el espacio recorrido por
un mvil en cada unidad de tiempo.
Fsicamente, indica la rapidez con la cual se
mueve un cuerpo. Se representa por v.
b) Aceleracin (a); Es una magnitud vectorial

cuyo mdulo mide el cambio de la velocidad
por cada unidad de tiempo.
Fsicamente mide la rapidez con la cual vara
la velocidad. Se representa por a
Nota:
La aceleracin aparece cuando vara la
velocidad.
El sentido del vector aceleracin no
necesariamente coincide con el sentido del
movimiento del cuerpo.
CLASIFICACIN DEL MOVIMIENTO
1) Por su trayectoria
a) Rectilneo.- Cuando la trayectoria es una
lnea recta.
b) Curvilneo.- Cuando la trayectoria es una
lnea curva. Entre las ms conocidas
tenemos:
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Circular.- Cuando la trayectoria es una

circunferencia.
Parablico.- Cuando la trayectoria es

una parbola.
Elptico.- Cuando la trayectoria es una
elipse.
2) Por su rapidez
a) Uniforme.- Cuando el mdulo de la
velocidad permanece constante.
b) Variado.- Cuando el mdulo de la
velocidad vara con respecto al tiempo. El
sentido del vector velocidad indica siempre
el sentido del movimiento.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
(M.R.U.)
Es aquel movimiento en la cual el movil describe
como trayectoria una linea recta y se desplaza
recorriendo espacios iguales en tiempos iguales.
LEYES DEL M.R.U.
1ra Ley: El valor de la velocidad permanece
siempre constante
2da Ley: El espeacio recorrido por el movil es
directamente proporcional al tiempo empleado
FRMULA QUE RIGE EL M.R.U.
Usar : (+); si el movimiento es acelerado.

Usar : (-); si el movimiento es retardado.
Donde:
VF = velocidad final
Vo = velocidad inicial
a = aceleracin
t = tiempo
e = espacio
CADA LIBRE
a) Lnea Vertical; es aquella lnea recta, radial a
un planeta.
b) Movimiento Vertical; cuando se suelta un
cuerpo a una determinada altura, ste cae a
travs de la vertical. Si el cuerpo es lanzado
desde la superficie hacia arriba tambin
describe una trayectoria vertical.
c) Cada Libre; es el movimiento vertical que
realizan los cuerpos en el vaco.
d) Aceleracin de la gravedad (g): es aquella
aceleracin con la cual caen los cuerpos. Su
valor depende ntegramente del lugar en que
se tome. Su valor es:
Tiempo de encuentro (tE)

CASOS DE CADA LIBRE
Cuando un cuerpo es
soltado
Tiempo de alcance (tA)
Cuando un cuerpo es
lanzado hacia abajo
V1 > V 2
MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
Un cuerpo posee movimiento rectilneo
uniformemente variado cuando cumple las
siguientes condiciones:
La trayectoria que recorre es una lnea recta.
La
velocidad
cambia,
permaneciendo
constante el valor de la aceleracin.
FRMULA QUE RIGE EL M.R.U.V.
V2> V 1 > V 0
M. acelerado
Cuando un cuerpo es
lanzado hacia arriba
V2> V1 > V0
M. acelerado
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2)
V3> V2 > V1
M. retardado
3)
V5> V4 > V3
M. acelerado
NOTA:
El
tiempo
de
subida es igual al
tiempo de bajada
para un mismo
nivel.
El mdulo de la
velocidad
de
subida es igual al
mdulo de la
velocidad
de
bajada para un
mismo nivel
4)
5)
6)
FRMULAS DE CADA LIBRE
Puesto que el movimiento de cada libre es un
caso particular del M.R.U.V.; las frmulas sern
las mismas, con la diferencia de que la
aceleracin ya es conocida (g).
7)
Usar: (+) si el cuerpo baja

Usar: (-) si el cuerpo sube
8)
M.R.U.
1)
Cuantas horas dura un viaje hasta una

ciudad surea ubicado a 540 km, si el bus
marcha a razn de 45 km/h?
a)10h b)11h c)12h d)13h e)14h
Un cazador se encuentra a 170 m de un

Blanco y efecta un disparo saliendo la
bala con 85 m/s (velocidad constante),
despus de que tiempo har impacto la
bala?
a)1s b)2s c) 3s d)4s e)5s
Dos autos se mueven en sentidos contrarios
con velocidades constantes. Despus de
que tiempo se encuentran si inicialmente
estaban separados 2 000 m? (velocidad de
los autos 40 m/s y 60 m/s).
a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s
Dos autos se mueven en el mismo sentido
con velocidades constantes de 40 m/s y 60
m/s. Despus de que tiempo uno de ellos
alcanza al otro? ver figura.
a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s

Un mvil A que se desplaza con una
velocidad de 30 m/s, se encuentra detrs de
un mvil B a una distancia de 50 m,
sabiendo que los mviles se mueven en la
misma direccin y sentido, y que la velocidad
de B es de 20 m/s. Calcular despus de
qu tiempo, A estar 50 m delante de B?
a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s
Un barco navega rumbo al Norte recorriendo
540 m. Luego va hacia el Este recorriendo
720 m. Determinar el espacio y distancia que
recorri el barco (en m).
a)1260 y 900m
b)1250 y 900m
c)1260 y 900m
d)1270 y 900m
e)1280 y 900m
Tres mviles pasan simultneamente por los
puntos A, B, C con velocidades de 10, 15 y
13 m/s. Si la distancia entre A y B es 8 m, y
entre B y C es de 32 m. Luego de qu
tiempo la distancia entre los mviles sern
iguales, si en ese instante guardan el mismo
ordenamiento.
a)23/7s
b) 24/7s
c) 25/7s d) 26/7s
e) 27/7s
Un muchacho para bajar por una escalera
emple 30 s. Cunto demorara en subir la
misma escalera si lo hace con el triple de
velocidad?
a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s
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9)
Una persona sale todos los das de su casa

a la misma hora y llega a su trabajo a las
9:00 a.m. Un da se traslada al doble de la
velocidad acostumbrada y llega a su trabajo
a las 8:00 a.m. A que hora sale siempre de
su casa?
a)6:30am b)7:00am c)7:30am d) 8:00am
e)8:30am
10) Dos mviles A y B situados en un mismo
punto a 200 m de un rbol, parten
simultneamente en la misma direccin.
Despus de que tiempo ambos mviles
equidistan del rbol? (VA = 4 m/s y VB = 6
m/s).
a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s
M.R.U.V.
1) Un mvil aumenta su velocidad de 10 m/s a
20 m/s acelerando uniformemente a razn
de 5 m/s2. Qu distancia logr aumentar en
dicha operacin?
a)10m b)20m c)30m d)40m e)50m
2) Un automvil corre a razn de 108 km/h y
luego frena, de tal modo que se logra
detener por completo en 6 s. Cul es su
aceleracin?
a)20m2 b)10m2 c) 0m2 d)-10m2 e)-20m2
3) Una partcula recorre 30 m en 5 s con un
M.R.U.V. si al partir tena una velocidad de 4
m/s. Que velocidad tuvo al trmino del
recorrido?
a)5m/s b)6m/s c)7m/s d)8m/s e)9m/s
4) Un avin parte de reposo con M.R.U.V. y
cambia su velocidad a razn de 8 m/s2,
logrando despegar luego de recorrer 1 600
m. Con qu velocidad en m/s despega?
a)120m/s b)140m/s c)160m/s d)180m/s
e)200m/s
5) Un mvil posee una velocidad de 20 m/s y
acelera uniformemente a razn de 2 m/s2
durante 5 segundos. Qu distancia recorri
en el 5to segundo de su movimiento?
a)9m b)19m c)29m d)39m e)49m
6) Un mvil que parte del reposo, recorre en el
dcimo segundo de su movimiento 20
metros ms que lo recorrido en el quinto
segundo; determinar el espacio recorrido
desde que inicio el movimiento hasta el final
del octavo segundo de su movimiento.
a)110m
b)120m
c)128m
d)138m
e)150m
7) Un tren que lleva una velocidad de 216 km/h,

aplica los frenos y produce un retardamiento
de 4 m/s en cada segundo, hasta detenerse.
Determinar el espacio que recorri en el
ltimo segundo de su movimiento.
a)1m b)2m c)3m d)4m e)5m
8) Dos mviles que parten del reposo se dirigen
al encuentro con movimiento uniformemente
acelerado desde dos puntos distantes entre
si 180 m y tardan 10 s en cruzarse. Los
espacios recorridos por estos mviles estn
en la relacin de 4 a 5. Calcular las
aceleraciones de dichos mviles.
a)1,6 y 2m/s2 b)2 y 1,6m/s2 c)1,6 y 2,2m/s2
d)2,2 y 1,6m/s2 e)1,6 y 3,2m/s2
9) Un automvil que parte del reposo a razn
de 2 m/s2 se encuentra a 20 m detrs de un
mnibus que marcha con velocidad
constante de 8 m/s. Despus de cuanto
tiempo el auto sacar al mnibus una
ventaja de 64 m?
a)10s b)11s c)12s d)13s e)14s
10) Un automvil est esperando en reposo que
la luz del semforo cambie. En el instante
que la luz cambia a verde, el automvil
aumenta su velocidad uniformemente con
una aceleracin de 2 m/s2 durante 6
segundos, despus de los cuales se mueve
con velocidad uniforme. En el instante que el
automvil empez a moverse despus del
cambio de luz, un camin lo sobrepasa en la
misma direccin, con el movimiento uniforme
a razn de 10 m/s. Cun lejos del semforo
el automvil y el camin volvern a estar
juntos?
a)150m
b)160m
c)170m
d)180m
e)190m
CAIDA LIBRE
1) Se dispara un cuerpo verticalmente haca
arriba con velocidad de 80 m/s. Calcular el
tiempo que demora en alcanzar su mxima
altura (g = 10 m/s2).
a)2s b)4s c)6s d)8s e)10s
2) Una piedra es lanzada verticalmente hacia
arriba con una velocidad de 10 m/s. Se pide
calcular:
a) La altura que subir.
b) El tiempo que demora en subir.
c) El tiempo que demora en bajar.
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d) El tiempo que demora en regresar al lugar

de partida.
e) La velocidad de llegada.
3) Se dispara un proyectil verticalmente haca
arriba con una velocidad de 50 m/s. Al cabo
de que tiempo la velocidad es de 10 m/s por
primera vez y a que altura se encuentra (g =
10 m/s2).
a)2s y 100m b)4s y 120m
c)6s y 140m
d)8s y 160m e)10s y 180m
4) Qu velocidad inicial debe drsele a un
cuerpo para que caiga 980 m en 10 s; y cual
ser su velocidad al cabo de 10 s.
a)49m/s y 147 m/s
b)50m/s y 148 m/s
c)51m/s y 149 m/s
d)52m/s y 150 m/s
e)53m/s y 151 m/s
5) Una bola se deja caer desde lo alto de un
edificio de 125 m de altura. Calcular cunto
tardar en caer y con que velocidad llegar
al suelo (g = 10 m/s2).
a)4s y 40m/s b)5s y 50m/s c)6s y 60m/s
d)7s y 70m/s e)8s y 80m/s
6) Un cuerpo es dejado caer en el vaco sin
velocidad inicial. Si en el ltimo segundo
recorre 25 m; calcular la altura desde el cual
fue abandonado.
a)30m b)35m c)40m d)45m e)50m
7) Un cuerpo cae libremente desde el reposo.
La mitad de su cada se realiza en el ltimo
segundo, calcular el tiempo total en
segundos (g = 10 m/s2).
a)(2+21/2)s b) (3+31/2)s c) (4+51/2)s
d)(5+61/2)s e) (7+81/2)s
8) Un globo se eleva desde la superficie
terrestre a una velocidad constante de 5 m/s;
cuando se encuentra a una altura de 360 m,
se deja una piedra, calcular el tiempo que
tarda la piedra en llegar a la superficie
terrestre (g = 10 m/s2).
9) Un cuerpo se lanza verticalmente haca
arriba desde una ventana y luego de 4
segundos triplica su velocidad. Hallar la
mxima altura alcanzada por el cuerpo
respecto al lugar de lanzamiento (g = 10
m/s2).
10) Un cuerpo se lanza verticalmente haca
arriba desde una ventana y luego de 4
segundos triplica su velocidad. Hallar la
mxima altura alcanzada por el cuerpo
respecto al lugar de lanzamiento (g = 10

m/s2).
MOVIMIENTO COMPUESTO
Se denomina as a la combinacin o
superposicin de dos o ms movimientos
simples: M.R.U. y M.R.U.V.
CASOS COMUNES
M.R.U.+M.R.U. Trayectoria: Lnea Recta
M.R.U.+M.R.U.V. Trayectoria: Parbola
M.R.U.V.+M.R.U.V. Trayectoria: Parbola
El caso de un avin que vuela horizontalmente
con velocidad constante (M.R.U.), sin en algn
momento es dejado caer desde el avin un
objeto, su movimiento resultante tendr como
trayectoria una semiparbola.
Las aguas de un ro pueden tener en promedio

cierta velocidad constante (M.R.U.); cuando una
persona se lanza perpendicularmente (M.R.U.) a
la orilla del ro, su cuerpo ser arrastrada por la
corriente realizando un movimiento compuesto
cuya trayectoria resultante ser una lnea recta.
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CASO PARTICULAR
MOVIMIENTO PARABLICO
Es aquel movimiento en el cual la trayectoria es
una parbola.
a)350m b)400m c)450m d)500m e)550m

2. Una lancha a motor parte desde la orilla de
un ro de 120 m de ancho con una velocidad
constante de 30 m/s perpendicular a l; las
aguas del ro tienen una velocidad de 15
m/s. Qu tiempo tarda la lancha en llegar a
la otra orilla?
a)1s b) 2s c) 3s d) 4s e)5s
3. Una pelota sale rodando del borde de una
mesa de 1,25 m de altura; si cae al suelo en
un punto situado a 1,5 m del pie de la mesa.
Qu velocidad tena la pelota al salir de la
mesa? (g = 10 m/s2).
Si un cuerpo se lanza formando un determinado
ngulo con la horizontal, ste describe una
parbola como trayectoria; la componente
vertical de la velocidad disminuye conforme el
cuerpo sube y aumenta conforme el cuerpo cae,
en cambio la componente horizontal permanece
constante.
PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE LOS
MOVIMIENTOS
Si un cuerpo tiene un movimiento compuesto,
cada uno de los movimientos componentes, se
cumplen como si los dems no existiesen
PROBLEMAS PROUESTOS
a)1m/s b) 2 m/s c) 3 m/s d) 4 m/s e)5 m/s

4. Un avin que vuela horizontalmente a razn
de 90 m/s, deja caer una bomba desde una
altura de 1000 m Con qu velocidad
aproximada llega la bomba a tierra? (g = 10
m/s2).
1. Un nadador cuya velocidad es de 30 m/s en

aguas tranquilas decide cruzar un ro de 300
m de ancho, cuyas aguas tienen una
velocidad de 40 m/s, para tal efecto se lanza
perpendicularmente a la orilla del ro.
Calcular el espacio recorrido por el nadador.
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a)147m/s b) 157m/s c) 167m/s d) 177m/s

e)187m/s
5. Una pelota lanzada horizontalmente choca
con una pared que se encuentra a 5 m de
distancia del sitio desde la cual se lanz. La
altura del punto en que la pelota choca con
la pared es un metro ms bajo que la altura
desde el cual fue lanzada. Determinar con
qu velocidad inicial fue lanzada la pelota.
a)11,07m/s b)12,07m/s c)10,07m/s

d)11,77m/s e)11,87m/s
6. Determinar el ngulo de lanzamiento de una
partcula de tal modo que su alcance
horizontal sea el triple de su altura mxima.
a)37 b) 53 c)30 d)60 e)45

7. Desde el descansillo de una escalera se
lanza una bola con velocidad de 3 m/s. Si el
alto y ancho de cada escaln es de 0,25 m
c/u. En qu escaln caern por primera vez
la bola? (g = 10 m/s2).
8. Un automvil se mueve horizontalmente con

una velocidad de 20 m/s. Qu velocidad se
le dar a un proyectil, disparado
verticalmente hacia arriba desde el auto,
para que regrese nuevamente sobre l,
despus que el auto haya recorrido 80 m? (g
= 10 m/s2).
a)10m/s
b) 20m/s c) 30m/s d) 40m/s
e)50m/s
9. Un jugador de ftbol patea una pelota, que
sale disparada a razn de 15 m/s y haciendo
un ngulo de 37 con la horizontal. Pedro, un
jugador se encuentra a 27 m de distancia y
delante del primero, corre a recoger la
pelota. Con qu velocidad debe correr este
ltimo para recoger la pelota justo en el
momento en que sta llega a tierra? (g = 10
m/s2).
a)1m/s b) 2 m/s c) 3 m/s d) 4 m/s e)5 m/s

10. Un mortero dispara un proyectil bajo un
ngulo de 45 y una velocidad inicial de 100
m/s. Un tanque avanza, dirigindose hacia el
mortero con una velocidad de 4 m/s, sobre
un terreno horizontal. Cul es la distancia
entre el tanque y el mortero en el instante del
disparo, si hace blanco? (g = 10 m/s2).
a)2 b)4 c)6 d)8 e)10

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la regla de la mano derecha.
a)1056,6m
d)956,6m
b)1156,6m c)1256,6m
e)856m
MOVIMIENTO CIRCULAR
Es aquel movimiento en el cual la trayectoria es
una circunferencia.
Desplazamiento Lineal (S); es
la longitud de arco de
circunferencia recorrida por un
cuerpo.
Se
expresa
en
unidades de longitud.
Desplazamiento Angular (q);
es el ngulo que se recorre en
el centro.
Perodo (T); es el tiempo que
demora un cuerpo en dar una
vuelta completa
Frecuencia (f); es el nmero
de vueltas que da un cuerpo en
cada unidad de tiempo, se
define como la inversa del
perodo.
Velocidad Lineal o Tangencial
(v); es aquella magnitud
vectorial que indica el arco
recorrido por cada unidad de
tiempo, y la rapidez con que se
mueve un cuerpo en la
circunferencia.
Velocidad Angular (w); es
aquella magnitud vectorial que
nos indica cul es el ngulo que
puede recorrer un cuerpo en
cada unidad de tiempo. Su
sentido se determina aplicando
Aceleracin Tangencial (a): es

una magnitud vectorial que nos
indica
cuanto
cambia
la
velocidad tangencial en cada
unidad
de
tiempo.
Se
representa mediante un vector
que es tangente a la trayectoria.
Aceleracin Angular (a); es
aquella magnitud vectorial que
nos indica cuanto aumenta o
disminuye la velocidad angular
en cada unidad de tiempo. Se
representa por un vector
perpendicular al plano de
rotacin.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
(M.C.U.)
Es aquel movimiento en el cual el mvil recorre
arcos iguales en tiempos iguales. La velocidad
angular permanece constante, as como el valor
de la velocidad tangencial.
Son ejemplos de este tipo de movimiento:
- El movimiento de las agujas del reloj.
- El movimiento de las paletas de un ventilador.
- El movimiento de un disco fonogrfico.
FORMULAS QUE RIGEN AL MCU
RELACIN
ENTRE
LA
ANGULAR Y EL PERODO
VELOCIDAD
RELACIN
ENTRE
LA
TANGENCIAL Y ANGULAR
VELOCIDAD
CASOS IMPORTANTES:
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RELACIN
ENTRE
LA ACELERACIN
TANGENCIAL Y LA ACELERACIN ANGULAR
Si dos o ms partculas
giran en base a un
mismo
centro,
sus
velocidades angulares
sern iguales.
MOVIMIENTO COMPUESTO
Cuando dos ruedas
estn en contacto o
conectadas por una
correa, entonces los
valores
de
sus
velocidades
tangenciales
son
iguales.
MOVIMIENTO CIRCULAR
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE

VARIADO (M.C.U.V.)
Es aquel movimiento en el cual la velocidad
angular vara pero permanece constante la
aceleracin angular y la aceleracin tangencial.
FORMULAS QUE RIGEN EN EL M.C.U.V.
Usar: (+) Movimiento acelerado

(-) Movimiento retardado
1. Una partcula describe una circunferencia de

radio igual a 30 cm y da 4 vueltas en 20
segundos; calcular:
a) El perodo
b) La frecuencia
c) La velocidad angular
2. Considerando que el perodo de la Luna
alrededor de la Tierra es 28 das. Determinar
la velocidad angular de la Luna respecto de
la Tierra en rad/h.
a)/334 rad/h b) /335 rad/h c) /336 rad/h
d)/337 rad/h e) /338 rad/h
3. En un reloj de agujas, determinar la
velocidad angular del horario y minutero, en
rad/h.
a)/6 y 2 rad/h
b) /7 y 3 rad/h
c) /8 y 4 rad/h
d) /9 y 5 rad/h
e) /10 y 6 rad/h
4. Un auto va a 80 km/h, el dimetro de la
llanta es de 33 cm. Calcular la velocidad
angular.
a) 100/297 rad/s
b) 198/297 rad/s
c) 200/297 rad/s
d) 210/297 rad/s
e) 220/297 rad/s
5. Una rueda durante su recorrido necesita 3 s
para girar un ngulo de 234 radianes; su
velocidad angular al cabo de este tiempo es
de 108 rad/s. Determinar su aceleracin
angular constante.
a)10rad/s2 b)20rad/s2 c)30rad/s2 d)40 rad/s2
e)50 rad/s2
6. Una partcula gira en un crculo de 3 m de
dimetro a una velocidad de 6 m/s, tres
segundos despus su velocidad es 9 m/s.
Calcular el nmero de vueltas (v) que ha
dado al cabo de 6 s.
a) 4,73v b)5,73v c)6,73v d)7,73v e)8,73v
7. Un
ventilador
gira
con
velocidad
correspondiente a una frecuencia de 900
R.P.M. al desconectarlo, su movimiento pasa
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a ser uniformemente retardado hasta que se

detiene por completo despus de dar 75
vueltas. Cunto tiempo transcurre desde el
momento en que se desconecta el ventilador
hasta que se detiene por completo?
a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s
8. Tres ruedas A, B y C, se encuentran en
contacto tal como muestra el grfico. Siendo
la velocidad angular de B 200 rad/s. Hallar
la velocidad angular de A y C en rad/s si
los radios son iguales a 20, 10 y 15 cm
respectivamente.
Es una magnitud que mide la interaccin que

existe entre dos o ms cuerpos; modifica el
estado de reposo o movimiento, adems de
generar deformaciones en dicho cuerpo.
Unidades de Fuerza en el S.I.
Newton (N)
Otras Unidades
kilogramo fuerza (kg-f = kg)
gramo fuerza (g-f = g)
libra fuerza ( lb-f = lb)
TIPOS DE FUERZAS
a) Fuerzas de Contacto
Se produce cuando resulta del contacto fsico
entre dos o ms cuerpos.
a)100 y 133 rad/s

b)200 y 233 rad/s
c)300 y 333 rad/s
d)400 y 433 rad/s
e)500 y 533 rad/s
9. La rueda A presenta una velocidad angular
constante de 40 rad/s. Cul es el valor de
la velocidad angular de la rueda D?
a)10rad/s b)11rad/s c)12rad/s

e)14rad/s
b) Fuerzas de Campo
Es aquella fuerza donde no interviene el
contacto fsico entre los cuerpos, pero que
actan a travs del espacio, a dicho espacio
se le denomina campo.
d)13rad/s
ESTTICA I
CONCEPTO
La esttica es una rama de la mecnica cuyo
objetivo es estudiar las condiciones que deben
de cumplir las fuerzas que actan sobre un
cuerpo, para que ste se encuentre en equilibrio.
EQUILIBRIO
Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando
carece de todo tipo de aceleracin (a = 0)
CLASIFICACIN
DE
LAS
RESPECTO A SU POSICIN
FUERZAS
a) Fuerzas Externas
Son aquellas fuerzas que se presentan en la
superficie de los cuerpos que interactan.
Ejemplo: El peso, la reaccin, la fuerza de
rozamiento, etc.
FUERZA
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b) Fuerzas Internas
Son las que mantienen juntas a las partculas
que forman un slido rgido, tenemos: La
tensin y la compresin.
Tensin (T): Es aquella fuerza que
aparece en el interior de un cuerpo flexible
(cuerda, cable) debido a fuerzas externas
que tratan de alargarlo.
Cuando un slido se desliza o trata de

deslizar sobre otro.
b) Por Rodadura
Si un slido rueda sobre otro slido.
c) Por Viscosidad
En los lquidos o gases.
CLASES
DE
DESLIZAMIENTO
ROZAMIENTO
POR
a) Rozamiento Esttico
Es la que se presenta entre superficies que se
encuentran en reposo. Se puede calcular
mediante la siguiente frmula:
Compresin (C): Es aquella fuerza que

aparece en el interior de un slido rgido
cuando fuerzas externas tratan de
comprimirlo.
ROZAMIENTO
Cuando dos superficies estn en contacto y se
intenta mover una de ellas respecto a la otra,
siempre aparecen fuerzas tangenciales llamadas
fuerzas de rozamiento que impiden el
movimiento.
FUERZA DE ROZAMIENTO
Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos
cuando uno trata de moverse con respecto al
otro, esta fuerza siempre es contraria al
movimiento o posible movimiento.
CLASES DE ROZAMIENTO
a) Por Deslizamiento
b) Rozamiento Cintico
Es aquella que se presenta cuando hay
movimiento de un cuerpo respecto al otro. Se
puede calcular mediante la siguiente frmula:
LEYES
DEL
ROZAMIENTO
POR
DESLIZAMIENTO
1 La fuerza de rozamiento es independiente del
rea de las superficies en contacto.
2 La fuerza de rozamiento es independiente de
la velocidad del cuerpo en movimiento, si su
velocidad no es muy grande (entre 0,01 m/s y
20 m/s).
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3 El valor del coeficiente de rozamiento

depende del tipo de materiales de las
superficies en contacto.
4 El coeficiente de rozamiento cintico (k)
siempre es menor que el esttico (s).
LEYES DE NEWTON - 1ERA CONDICIN DE

EQUILIBRIO
1era LEY DE NEWTON (Ley de la Inercia)
Un cuerpo de masa constante permanece en
estado de reposo o de movimiento con una
velocidad constante en lnea recta, a menos que
sobre ella acte una fuerza
A) Condicin Algebraica
B) Condicin Grfica
Se sabe que si la resultante de un sistema
de vectores es nula, el polgono que se
forma ser polgono cerrado.
TEOREMA DE LAMY
Cuando se tienen tres fuerzas concurrentes y
coplanares actuando sobre un cuerpo en
equilibrio, se cumple:
3era LEY DE NEWTON (Ley de la Accin y la

Reaccin)
Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro
(accin); entonces el otro le aplica una fuerza
igual y en sentido contrario al primero
(reaccin).
1era CONDICIN DE EQUILIBRIO

Un cuerpo se encontrar en equilibrio cuando la
fuerza resultante que acta sobre l, sea igual a
cero, para esto, las fuerzas componentes deben
ser necesariamente coplanares y concurrentes
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)

Es representar grficamente las fuerzas que
actan en l cuerpo. Para esto se siguen los
siguientes pasos:
1.- Se asla al cuerpo de todo el sistema.
2.- Se representa al peso del cuerpo mediante
un vector dirigido siempre haca el centro de
la Tierra (W).
3.- Si existiesen superficies en contacto, se
representa la reaccin mediante un vector
perpendicular a dichas superficies y
empujando siempre al cuerpo (N R).
4.- Si hubiesen cuerdas o cables, se representa
a la tensin mediante un vector que est
siempre jalando al cuerpo, previo corte
imaginario (T).
5.- Si existiesen barras comprimidas, se
representa a la compresin mediante un
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vector que est siempre empujando al cuerpo,

previo corte imaginario (C).
6.- Si hubiese rozamiento se representa a la
fuerza de roce mediante un vector tangente a
las superficies en contacto y oponindose al
1. En el figura, calcular el peso del bloque,
sabiendo que la tensin en la cuerda es 100
Newton.
TIPOS DE APOYO
Existen diversos tipos de apoyo, nosotros
estudiaremos slo dos:
a) Apoyo fijo
En este caso existen
perpendiculares entre s.
dos
reacciones
b) Apoyo Mvil
En este caso existe slo una reaccin que es
perpendicular a las superficies en contacto.
a)100N b)200N c)300N d)400N e)500N

2. Hallar F para mantener el equilibrio de m
3. Determinar la tensin de la cuerda si la

esfera de 200 N de peso est en equilibrio y
no existe rozamiento.
a)1003/3N
b)2003/3N
c)3003/3N
d)4003/3N
e)5003/3N
4. En el diagrama halle la tensin T,
despreciando el peso de las cuerdas
MTODO PARA RESOLVER PROBLEMAS
1 Se dibuja el diagrama de cuerpo libre (D.C.L.)
2 Dado las fuerzas (vectores) se resuelven
aplicando uno de los mtodos ya conocidos.
- Coordenadas rectangulares.
- Polgono cerrado.
- Teorema de Lamy.
3 Se resuelve el problema aplicando los
principios matemticos.
OBSERVACIN
Si en el problema hubiesen varios cuerpos, no
es necesario hacer el D.C.L. de todos ellos; hay
dos posibilidades:
- Hacer el D.C.L. de dos cuerpos o tal vez tres.
- Hacer el D.C.L. de uno de ellos y del sistema
completo.
a)20N b)40N c)60N d)80N e)100N

5. En la figura mostrada: Cunto es la fuerza
de rozamiento si el cuerpo est en equilibrio
cuando F = 80 N? Cul es el mximo valor
de F que se puede aplicar sin que el bloque
resbale?
a)20 y 40N b)4 y 60N c)60 y 80N d)80 y

100N e)100 y 120N
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6. El diagrama muestra dos esferas iguales de

200 N cada una. Cul es el valor de P que
las mantiene en la posicin indicada?
a)100N b)200N c)300N d)400N e)500N

7. Si no existe rozamiento; hallar W1 para el
equilibrio del sistema. W2 = 500 N, hallar la
tensin de la cuerda.
a)100N
b)200N c)300N d)400N e)500N
DINAMICA
CONCEPTO
Es una parte de la mecnica que se encarga de
estudiar el movimiento de los cuerpos teniendo
en cuenta las causas que lo producen.
a) 500/3 y 100N
b) 1000/3 y 200N
c) 1550/3 y 300N
d)2000/3 y 400N
e) 2500/3 y 500N
8. Hallar la reaccin en el punto A si todas las
esferas son de igual radio y peso igual a 200
N.
SEGUNDA LEY DE NEWTON

La aceleracin que adquiere una partcula
sometida a una fuerza resultante que no es cero,
es directamente proporcional a la fuerza
resultante e inversamente proporcional a la
masa de dicha partcula, y que tiene la misma
direccin y sentido que esta resultante.
a)168N b)268N c)368N d)468N e)568N

9. Si el sistema mostrado se encuentra en
equilibrio, determinar Q si: W = 240 N.
PESO (W)
Es la fuerza gravitatoria con la cual un cuerpo
celeste (en nuestro caso la Tierra) atrae a otro,
relativamente cercano a l.
a)420N b)440N c)460N d)460N e)480N

10. Una persona de 600 N de peso se encuentra
apoyada sobre una plataforma de 300 N de
peso, se sabe que cada polea tiene un peso
de 100 N. Hallar con qu fuerza jala dicha
persona para que mantenga la plataforma en
equilibrio?
MASA (m)
Masa es la cantidad de materia que tiene un
cuerpo. Es una magnitud escalar que mide la
inercia de un cuerpo.
Unidad de masa en el S.I.
kilogramo (kg)
Otras Unidades:
gramos (g)
libra (lb), etc.
CPU Excelsis
Elemental
Fsica
CUANTIFICACIN DE LA MASA
Para esto se utiliza dos mtodos, estos son:
siempre aparecen fuerzas tangenciales llamadas

fuerzas de rozamiento que impiden el
movimiento.
a) Masa Inercial (mi)

Se obtiene dividiendo la fuerza aplicada entre
la aceleracin producida
b) Masa Gravitacional (mg)

Se obtiene dividiendo el peso del cuerpo,
entre su respectiva aceleracin (g)
FUERZA DE ROZAMIENTO
Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos
cuando uno trata de moverse con respecto al
otro, esta fuerza siempre es contraria al
CLASES
DE
DESLIZAMIENTO
Unidad de Fuerza en el S.I.

Newton (N)
Unidades Tradicionales
Equivalencias:
Masa
1 kg = 1 000 g
1 kg = 2,2 lb
1 U.T.M. = 9,8 kg
1 kg = 0,102 U.T.M.
1 lb = 453, 6 g
ROZAMIENTO
POR
a) Rozamiento Esttico
Es la que se presenta entre superficies que se
encuentran en reposo. Se puede calcular
mediante la siguiente frmula:
Fuerza
1 N = 105 dinas
1 N = 0,102 kg
1 g = 981 dinas
1 kg = 9,8 N
1 kg = 2,2 lb
b) Rozamiento Cintico
Es aquella que se presenta cuando hay
movimiento de un cuerpo respecto al otro. Se
puede calcular mediante la siguiente frmula:
ROZAMIENTO
Cuando dos superficies estn en contacto y se
intenta mover una de ellas respecto a la otra,
CPU Excelsis
Elemental
Fsica
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)

Es representar grficamente las fuerzas que
actan en l cuerpo. Para esto se siguen los
siguientes pasos:
1.- Se asla al cuerpo de todo el sistema.
2.- Se representa al peso del cuerpo mediante
un vector dirigido siempre haca el centro de
la Tierra (W).
3.- Si existiesen superficies en contacto, se
representa la reaccin mediante un vector
perpendicular a dichas superficies y
empujando siempre al cuerpo (N R).
4.- Si hubiesen cuerdas o cables, se representa
a la tensin mediante un vector que est
siempre jalando al cuerpo, previo corte
imaginario (T).
5.- Si existiesen barras comprimidas, se
representa a la compresin mediante un
vector que est siempre empujando al cuerpo,
previo corte imaginario (C).
6.- Si hubiese rozamiento se representa a la
fuerza de roce mediante un vector tangente a
las superficies en contacto y oponindose al
MTODO PARA RESOLVER PROBLEMAS

1 Se dibuja el diagrama de cuerpo libre (D.C.L.)
2 Dado las fuerzas (vectores) se resuelven
aplicando uno de los mtodos ya conocidos.
- Coordenadas rectangulares.
- Polgono cerrado.
- Teorema de Lamy.
3 Se resuelve el problema aplicando los
principios matemticos.
OBSERVACIN
Si en el problema hubiesen varios cuerpos, no
es necesario hacer el D.C.L. de todos ellos; hay
dos posibilidades:
- Hacer el D.C.L. de dos cuerpos o tal vez tres.
- Hacer el D.C.L. de uno de ellos y del sistema
completo.
1.
Un bloque se mueve por la accin de una

fuerza constante de 200 N, sabiendo que la
masa del cuerpo es de 50 kg. Calcular el
valor de la aceleracin. Despreciar el
rozamiento.
CPU Excelsis
Elemental
2.
Fsica
a)1m/s2 b)2m/s2 c)3m/s2 d)4m/s2 e)5m/s2

En la figura mostrada, hallar la aceleracin
del bloque.
6.
3.

En la figura, se tienen dos bloques m 1 y m2
de 2 y 4 kg, respectivamente. Si se aplica
una fuerza constante de 30 N al primer
bloque, calcular la tensin en la cuerda.
Desprecie el rozamiento.
7.
4.
a)10N b)20N c)30N d)40N e)50N

En la figura mostrada, el cuerpo tiene una
masa de 8 kg, si la fuerza aplicada es de 80
Newton y mk = 0,2. Calcular la aceleracin
del bloque (g = 10 m/s2).
8.
5.

Calclese la aceleracin con que bajara por
un plano inclinado de 60 un cuerpo tal que
su coeficiente de rozamiento con el plano
sea mk = 0,4 (g = 10 m/s2).
a)2,6m/s2 b)4,6m/s2 c)6,6m/s2 d)8,6m/s2

e)10,6m/s2
Dos bloques estn en contacto, como se
muestra en la figura, sobre una mesa sin
friccin. Se aplica una fuerza horizontal a un
bloque, si m1 = 2 kg, m2 = 1 kg y F = 3 N;
encuentre la fuerza de contacto entre los dos
bloques.
a)1N b)2N c)3N d)4N e)5N

Una placa horizontal plana cae verticalmente
con una aceleracin constante de 4 m/s2
(dirigida hacia abajo). Sobre ella descansa
un cuerpo de 10 kg. Hallar la fuerza que este
cuerpo ejerce sobre la placa durante el
descenso ( g = 10 m/s2).
a)20N b)40N c)60N d)80N e)100N

Calcular el peso de A para que el sistema
se mueva con velocidad constante debido a
la fuerza constante F = 30 N aplicada en B;
si la reaccin en A es igual a 3/2W A
a)20N
b)40N c)60N d)80N e)100N
CPU Excelsis
Elemental
9.
10.
Fsica
Sobre la barra homognea mostrada, se

aplican las fuerzas F1 = 50 N y F2 = 150 N.
Determinar la traccin que soportar a 20 cm
del extremo A.
a)10N b)30N c)50N d)70N e)90N

Calcular la aceleracin de los cuerpos m1 y
m2 y las tensiones de las cuerdas (m 1 = m2 =
10 kg; mpolea = 0).
a)2 y 4 m/s2;20 y 20N b)2 y 6 m/s 2;20 y 30N
c)4 y 8 m/s2;20 y 40N d)4 y 6 m/s 2;20 y 50N
e)2 y 8 m/s2;20 y 60N
DINAMICA CIRCULAR
CONCEPTO
Es una parte de la mecnica que estudia las
condiciones que deben cumplir una o ms
fuerzas que actan sobre un cuerpo, para que
ste realice un movimiento circular.
ACELERACIN CENTRPETA (ac)
Es una magnitud vectorial que mide la rapidez
con la cual cambia de direccin el vector
velocidad.
continuamente de direccin, dando origen a la

aceleracin centrpeta.
Casos Comunes
Analicemos el diagrama de cuerpo libre de un
mvil en movimiento circular en cuatro
posiciones: A, B, C y D, luego determinemos la
fuerza centrpeta en cada posicin
En el punto A:
En el punto B:
En el punto C:
En el punto D:
FUERZA CENTRFUGA (SEUDO-FUERZA)
Esta Fuerza es mencionada en muchos libros,
pero realmente no existe.
Muchos manifiestan que la fuerza centrpeta es
la que jala al cuerpo hacia el centro del crculo y
la centrfuga es la que jala hacia fuera del
crculo; en realidad esto es falso.
FUERZA CENTRPETA
Es la resultante de todas las fuerzas radiales que
actan sobre un cuerpo en movimiento circular y
viene a ser la responsable de obligar a dicho
cuerpo
a
que
su
velocidad
cambie
1. Una masa de 10 kg, describe una trayectoria

circular de radio 1 m y con una velocidad
constante de 10 m/s. Calcular la fuerza (en
Newton) que mantiene su trayectoria.
CPU Excelsis
Elemental
Fsica
a)200N b)400N c)600N d)800N e)1000N

2. Se hace girar una piedra en un plano
vertical. Cuando pasa por el punto A tiene
una velocidad de 10 m/s, en B tiene una
velocidad de 15 m/s y en C 20 m/s.
Calcular la tensin en A, B y C sabiendo que
m = 4 kg R = 2 m (g= 10 m/s2).
a)20N b)40N c)60N d)80N e)100N

5. A un vaso con aceite se le hace describir un
movimiento circular uniforme, mediante un
hilo de 2,5 m de longitud. El movimiento se
realiza en un plano vertical. Calcular la
velocidad angular mnima con la que debe
girar el vaso para que no caiga el aceite (g =
10 m/s2).
a)1rad/s b)2rad/s c)3rad/s d)4rad/s e) 5rad/s

6. Se muestra un auto venciendo la gravedad,
si se conocen: m=40Kg, R=4m y
g=10m/s2. Cul es el valor de la velocidad
(cte), para que el auto no caiga?
a)80, 400 y 800N
b)160, 450 y 840N
c)240, 500 y 880N d)320, 550 y 900N
e)400, 600 y 940N
3. Una piedra atada a una cuerda gira
uniformemente en un plano vertical. Si la
diferencia entre la tensin mxima y la
tensin mnima de la cuerda es igual a 10
Newton. Cul es la masa de la piedra?
(considera g = 10 m/s2).
a)10m/s2 b)20m/s2 c)30m/s2 d)40m/s2

e)50m/s2
7. Cul es el coeficiente de rozamiento entre
las llantas de un auto de 1 000 kg y la
calzada, si la velocidad mxima con que
puede desarrollar una curva es 50 m de
radio, sin patinar, es de 72 km/h? (g = 10
m/s2).
a)0,1Kg b)0,2Kg c)0,3Kg d)0,4Kg e) 0,5Kg

4. Un carrito de masa 10 kg se desplaza con
una velocidad 20 m/s sobre una pista
cncava de radio 40m como se muestra en
la figura. Determinar la fuerza que ejerce el
carrito sobre la pista en el punto ms bajo (g
= 10 m/s2).
8. Una esferita rueda con una velocidad v a lo

largo de una circunferencia horizontal dentro
de un cono hueco, tal como se muestra.
Determinar v en funcin de y.
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Fsica
9. Un cuerpo descansa sobre una plataforma

horizontal, y se encuentra a 2 m del eje; si m
= 0,20. Calcular la velocidad angular mxima
de la plataforma para que el cuerpo no salga
disparado (g = 10 m/s2).
10. Una piedra de masa 4 kg se hace girar en un

plano horizontal mediante una cuerda de 50
cm, la resistencia a la rotura de la cuerda es
200 N. Cul es la mxima velocidad
angular a la que se podr hacer girar la
piedra?
Matemticamente podemos decir: El trabajo es

igual al producto del desplazamiento por la
componente de la fuerza a lo largo del
desplazamiento. El trabajo es una magnitud
escalar.
Casos particulares del trabajo mecnico de

una fuerza constante
A) Si la fuerza est en el sentido del movimiento
( = 0).
B) Si la fuerza es perpendicular al movimiento (

= 90).
TRABAJO - POTENCIA
ENERGA
TRABAJO MECNICO
En fsica decimos que una o ms fuerzas
realizan trabajo mecnico cuando vencen la
resistencia de otro agente y lo hacen mover de
un punto a otro.
C) Si la fuerza est en sentido contrario al

movimiento ( = 180).
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Elemental
Fsica
Unidad de Trabajo en el S.I.
Otras Unidades
Unidades Comerciales
C.V. = caballo de vapor
H.P. = caballo de fuerza
kW = kilowatts
Equivalencias
1 kW = 1 000 Watts
1 C.V. = 735 Watts = 75 kg.m/s
1 H.P. = 746 Watts = 550 lb.pie/s
1 Watt = 0,102 kg.m/s
Unidad Especial de Trabajo
1 kW-h = 3,6 106 Joule = kiloWatt-hora
POTENCIA
Es aquella magnitud escalar que nos indica la
rapidez con la que se puede realizar trabajo.
Donde; P : potencia
W : trabajo
t : tiempo
EFICIENCIA O RENDIMIENTO ()
La eficiencia es aquel factor que nos indica el
mximo rendimiento de una mquina.
El valor de eficiencia se determina mediante el
cociente de la potencia til o aprovechable y la
potencia entregada.
POTENCIA EN TRMINOS DE LA VELOCIDAD
Unidades de potencia en el S.I.
Otras Unidades
ENERGA MECNICA
ENERGA CINTICA (EK)
Es una forma de energa que depende del
movimiento relativo de un cuerpo con respecto a
un sistema de referencia, ser por lo tanto
energa relativa.
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Fsica
ENERGA POTENCIAL (EP)

Es aquel tipo de energa que posee un cuerpo
debido a la altura a la cual se encuentra, con
respecto al plano de referencia horizontal,
considerado como arbitrario. Por lo tanto
podemos afirmar que es una energa relativa.
ENERGA MECNICA (EM)

Es la suma de la energa cintica y la energa
potencial.
PRINCIPIO DE LA CONSERVACIN DE LA
ENERGA
La energa no se crea ni se destruye, slo se
transforma
CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA
Cuando las fuerzas que actan en un cuerpo
son conservativas, la energa mecnica del
cuerpo permanece constante.
FRMULA TRABAJO ENERGA
W* = Suma de todos los trabajos, sin

considerar el trabajo que realiza el peso del
cuerpo.
E kf = energa cintica final
E ko = energa cintica inicial
E Pf = energa potencial final
E Po = energa potencial inicial
1. Un bloque de 100 N de peso, se encuentra

sobre una superficie horizontal rugosa,
donde k = 0,25; se aplica una fuerza F de
100 N que forma un ngulo de 37 con la
horizontal. Para un desplazamiento d = 5 m.
a) Cul ser el trabajo realizado por cada
una de las fuerzas que actan sobre el
cuerpo?
b) Cul ser el trabajo neto efectuado?
2. Un bloque se 2 000 N de peso resbala por el
plano inclinado sin rozamiento como se
muestra.
a) Calcular el trabajo realizado por cada
fuerza.
b) Calcular el trabajo neto realizado sobre el
bloque; para un desplazamiento de 0,1 m.
3. Hallar la potencia que desarrolla el motor

mostrado para que levante al bloque de 20 N
con velocidad constante en 2 s una altura de
4 m.
a)10Watt b)20Watt c)30Watt d)40Watt

e)50Watt
4. Hallar la potencia til que dispone un motor
si se le entregan 10 kW de potencia y su
eficiencia es de 75%.
a)5,5kW b)6kW c)6,5kW d)7kW e)7,5kW
5. Un cuerpo de masa m es soltado del punto
A, si la superficie circular carece de
rozamiento. Calcular el coeficiente de
rozamiento cintico entre B y C, si el cuerpo
se detiene despus de 40 m de recorrido; R
=10 m.
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Fsica
C. Hallar L si se sabe que k = 0,6; (g = 10

m/s2).
a)0,10 b)0,15 c)0,20 d)0,25 e)0,30

6. Si el cuerpo de 16 kg de masa disminuye su
energa en 800 J cuando desliza de A
hacia B. Determinar la mnima rapidez de
v que debe tener en A para que pueda
llegar hasta B.
a)10m/s b)20m/s c)30m/s d)40m/s e)50m/s

7. Hallar el trabajo neto que se realiza para que
el bloque de 10 kg, se desplace de A hasta
C (en Joule).
a)1400J b) 2400J c)3400J d)4400J e)5400J

8. El bloque mostrado es soltado en su
posicin A, y luego de 4s recorre una
distancia de 16 m. Hallar el trabajo
desarrollado por la fuerza de rozamiento.
a)-220J b) 220J c)-240J d)240J e)-260J

9. El cuerpo de 1 kg se suelta de A recorriendo
el plano inclinado 60 con la horizontal y de
superficie lisa hasta el punto B. Luego
recorre el tramo rugoso BC detenindose en

10. Hallar a si el bloque al ser soltado en A
sube por el plano inclinado hasta detenerse
en C. Slo existe rozamiento en el plano
inclinado (g = 10 m/s2).
a)arcsen(3/5) b)arcsen(4/5) c) arctg(3/5)

d)arctg(4/5)
e)arcsec(3/5)
11. De qu altura mnima h debe partir el
bloque m a fin de dar una vuelta completa
suponiendo que la friccin es despreciable.
a)5R/2 b)2R/5 c)3R/5 d)2R/3 e)5R/3

12. Si se suelta la esferita en A y no existe
rozamiento, hallar la fuerza de presin de la
superficie sobre el cuerpo B.
a)3mgsen b)3mgcos c)4mgtg

d)4mgcot e)5mgsec
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Fsica
13. El motor de una lancha tiene una potencia

de 100 kW; si su eficiencia es el 40%
Cuanto es la resistencia del agua?. Si la
lancha se mueve con velocidad constante de
18 km/h.
a)800N b)8000N c)600N d)6000N e)4000N
14. Cuntos litros de agua puede extraer una
bomba de 4 kW y 60% de eficiencia, de un
pozo de 20 m de profundidad al cabo de 2
h? (g = 10 m/s2).
a)86400N b)23560N c)12300N d)36100N
e)45000N
15. Hallar la potencia que desarrolla el motor
mostrado para que levante al bloque de 2 kg
desde el reposo con una aceleracin de 2
m/s2 en 2 segundos (g =10 m/s2).
en la sustancia encerrada en un tubo de vidrio

(mercurio, alcohol, gas, etc.).
ESCALAS TERMOMTRICAS
Son puntos referencias para poder medir
cualquier tipo de temperatura. En la actualidad
se usan las escalas termomtricas propuestas
por los fsicos: Celsius (1701-1744), Fahrenheit
(1686 1736) y Kelvin (1824 1907).
1. Escala Celsius; para construir esta escala se
toman dos puntos fijos: 0 C y 100 C, luego
se divide este en pequeos intervalos de 1 C.
2. Escala Fahrenheit, para construir esta escala
se toma dos puntos fijos: 32 F y 212 F;
luego se divide en 180 partes iguales o
grados F.
3. Escala Kelvin; o escala Absoluta, fue
propuesta por Kelvin cuyo cero fuese el cero
absoluto y cuyos intervalos de 1 grado fueran
iguales a las de la escala Celsius.
Relacin entre C y F:
a)28W b)38W c)48W d)58W e)68W
Relacin entre C y K:
DILATACIN
Es aquel fenmeno fsico que consiste en el
cambio de dimensiones que experimenta un
cuerpo cuando aumenta o disminuye la
temperatura.
CALOR
TEMPERATURA
Es una magnitud escalar que mide el grado de
agitacin molecular de un cuerpo.
TERMMETRO
Es aquel instrumento que sirve para indicar la
temperatura de un cuerpo. Est basado en el
fenmeno de la dilatacin que produce el calor
CLASES DE DILATACIN
1. Dilatacin Lineal; es aquella dilatacin que
aparece en cuerpos en que se hace notoria la
longitud, sus dems dimensiones se dilatan,
pero en mnima escala.
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Fsica
2. Dilatacin Superficial; es el aumento

superficial que experimenta un cuerpo al ser
calentado.
Coeficientes de Dilatacin Volumtrica de

Fluidos
3. Dilatacin Volumtrica o cbica; es el

aumento del volumen de un cuerpo cuando
ste se calienta.
CALORIMETRA
Es una parte de la fsica que se encarga de
realizar las mediciones referentes al calor.
OBSERVACIN
Los coeficientes de dilatacin dependen del
material, adems:
Coeficientes de Dilatacin Lineal de slidos
CALOR
Es una magnitud escalar que mide el paso de
energa de un cuerpo a otro, exclusivamente
por diferencia de temperatura.
UNIDADES DEL CALOR EN EL SI:
UNIDADES TRADICIONALES DEL CALOR:

Calora gramo (cal).- Se define as a la
cantidad de calor que se le debe suministrar a
un gramo de agua para que aumente su
temperatura en 1 C (14,5 C a 15,5 C).
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Fsica
Kilocalora (kcal).- Se define as a la cantidad

de calor que se le debe suministrar a 1 kg de
agua para que su temperatura aumente en 1 C
(14,5 C a 15,5 C).
Brittish Thermal Unit (B.T.U.).- Se define as a
la cantidad de calor que se le debe adicionar a
una libra de agua para que su temperatura
aumente en 1 F (63 F a 64 F).
EQUIVQLENCIAS
PROPAGACIN DEL CALOR

La transmisin de calor se efecta mediante tres
mecanismos:
a) Conduccin.- es la transferencia de calor a
travs de un cuerpo slido sin transporte de
materia.
Algunos cuerpos son buenos
conductores del calor (los metales), y otros
son malos conductores o aislantes (la
madera, el carbn).
CAPACIDAD TRMICA O CALORFICA (C)

La capacidad trmica es la cantidad de calor
comunicado al cuerpo para aumentar su
temperatura en un grado.
CALOR ESPECFICO (Ce)

Es aquella magnitud escalar que indica la
cantidad de calor que debe suministrarse a la
Unidad de masa de una sustancia para que su
temperatura se incremente en un grado. El calor
especfico, es una caracterstica de cada
material.
Pero la frmula que mas se emplea es;

b) Conveccin.- Slo se efecta en los fludos
(lquidos y/o gases); consiste en la
transferencia de calor de un lugar a otro por
transporte de masa caliente.
UNIDAD DE CALOR ESPECFICO EN EL S.I.:
UNIDADES TRADICIONALES:
c) Radiacin.- Cuando los rayos trmicos

inciden sobre un cuerpo opaco, estas
absorben la energa transportada y se
transforma en calor
EQUIVALENCIAS:
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Elemental
Fsica
Tabla de Calores Especficos
EQUIVALENTE MECNICO DE CALOR

Es aquel valor que nos indica la relacin
existente entre la energa mecnica y la energa
calorfica.
Valores J:
EQUILIBRIO TRMICO
Es el equilibrio de las temperaturas cuando dos
cuerpos entran en contacto (uno es de alta y el
otro de baja temperatura), existe transferencia
de calor entre ambos cuerpos hasta que los dos
tengan la misma temperatura.
CALORMETRO
Es aquel recipiente trmicamente aislado que se
utiliza para determinar el calor especfico de un
slido o lquido cualquiera; para ello se sigue el
siguiente procedimiento:
1. El cuerpo cuyo calor especfico se desea
calcular se calienta hasta una temperatura
superior a la del calormetro y el lquido que
contiene.
2. El cuerpo as calentado se sumerge en el
lquido que contiene el calormetro, de manera
que el lquido y el calormetro se calientan
mientras que el cuerpo sumergido se enfra.
Al final todo el sistema queda a una sola
temperatura, llamada Temperatura de Equilibrio.
Se puede decir entonces que el calor perdido
por el cuerpo caliente es igual al calor ganado
por el calormetro y lquido contenido en l.
CAMBIO DE ESTADO DE UNA SUSTANCIA

CALOR LATENTE (L)
Es la cantidad de calor que se le debe adicionar
o quitar a la unidad de masa de una sustancia,
para que cambie de estado. Existen dos tipos de
calor latente:
Calor Latente de Fusin (Lf); es la cantidad de

calor que se le debe suministrar o quitar a la
unidad de masa de una sustancia, para que
pase del estado slido al lquido o viceversa.
Para una masa m:
En el caso del agua:
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Fsica
Calor latente de Vaporizacin (Lv)

Es la cantidad de calor que se le debe adicionar
o quitar a la unidad de masa de una sustancia,
para que pase del estado lquido al estado
gaseoso o viceversa.
Para una masa m:
4.
En el caso del agua:
5.
6.
7.
OBSERVACIN
- La primera frmula se aplica cuando la
temperatura vara.
- La segunda frmula se aplica cuando hay un
cambio de estado; recuerde que L es el calor
latente, puede ser de fusin o de vaporizacin,
segn sea el caso.
1. A que temperatura la lectura Fahrenheit es
40 unidades mayor a la correspondiente en
grados centgrados?
a) 10C-50F b) 20C-45F c) 15C-40F
d) 20C-50F e) 30C-40F
2. En que lectura, el valor que marca la escala
en C y en F son numricamente iguales,
pero con signos diferentes?
a)-10,30C;11,40F
b)-11,43C;11,43F
c) 12,43C;-12,43F d) -12,43C;12,43F
e) 11,43C;-11,43F
3. En la figura, determinar la temperatura que
debe incrementarse a ambas barras para
que justamente se junten ( 1 = 15x10-4 C-1;
2 = 10-3 C-1).
8.
a)10C b)20C c)30C d)40C e)50C

Un calormetro de latn de 200 g, tiene 501 g
de agua a 20 C, se introducen 250 g de
plomo a 100 C y la temperatura final de
equilibrio es de 21,32 C. Cul es el calor
especfico del plomo? (Celatn = 0,067 cal/g
C)
a) 0,032 cal/g C
b) 0,033 cal/g C
c) 0,034 cal/g C
d) 0,034 cal/g C
e) 0,035 cal/g C
Hallar la temperatura de la mezcla de 150 g
de hielo a10 C y 300 g de agua a 50 C.
a) 1C b) 2C c) 3C d) 4C e) 5C
A qu temperatura, las escalas Fahrenheit
y Kelvin dan la misma lectura?
a) 570 b) 574 c) 566 d) 560 e) 500
Si al construir un termmetro graduado en
F, se cometiese el error de considerar el
punto de ebullicin del agua como 200 y el
de congelacin como 0; cuando dicho
termmetro marque Q, Cul ser la
verdadera temperatura en F?
a) 9/10Q+32 b) 10/9Q+32 c) 3/5Q+32
d) 5/3Q+32 e) 18/20Q+32
La longitud de un puente es 100 m cuando la
temperatura es 20 C. En cunto aumenta
su longitud en un da de verano en que la
temperatura es 40 C, (puente = 2x10-4 C-1).
a) 50cm b) 40cm c) 60cm d) 30cm e) 55cm

9. Se tiene un crculo metlico de radio 1 cm y
b = 2,02x10-4 C-1. En cuntos C se debe
elevar la temperatura, de tal modo que el
nuevo radio del crculo sea igual a 1,02 cm?
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ELECTRICIDAD
ELECTROESTTICA
a) 198C b) 268C c) 188C d) 278C

e) 168C
10. Una vasija de vidrio contiene 1000 cm 3 de
mercurio lleno hasta el borde. Si se
incrementa la temperatura en 100 C y el
recipiente alcanza un volumen de 1009 cm 3,
Cunto de mercurio se derrama? ( Hg =
6x10-5 C-1).
11.
12.
13.
14.
a) 3cm3 b) 6cm3 c) 9cm3 d) 12cm3 e) 15cm3

En un recipiente trmicamente aislado, se
mezclan 40 g de agua a 50 C, con 60 g de
agua a 80 C. Cul es la temperatura de
equilibrio?
a) 78C b) 68C c) 88C d) 58C e) 98C
Se mezclan 40 g de agua a 40 C, con 50 g
de agua a 50 C, con 60 g de agua a 60 C,
con 70 g de agua a 70 C. Cul es la
temperatura de equilibrio? La mezcla se
realiza en un ambiente trmicamente
aislado.
a) 57C b) 58C c) 67C d) 68C e) 56C
En un recipiente de capacidad calorfica
despreciable se mezclan m kg de agua a
15 C con 2 m kg de agua a 75 C, cuando
se alcanza el equilibrio trmico se vuelve a
echar al recipiente 5 m kg de agua a 79 C.
Cul ser la temperatura de equilibrio al
finalizar los procesos?
a) 25 10C b) 30 40C c) 50 60C
d) 55 70C e) 65 90C
Qu cantidad de calor se le debe entregar
a 10 g de agua a 0 C para obtener vapor de
agua a 220 C?
a) 1 Kcal b) 3 Kcal c) 5 Kcal d) 7 Kcal
e) 9 Kcal
CONCEPTO
Es una parte de la electricidad que se encarga
de estudiar las cargas elctricas en reposo.
CONDUCTOR
Es aquel cuerpo en el cual las cargas elctricas
se mueven sin encontrar mayor resistencia;
ejemplo: Los metales, el cuerpo humano, etc.
AISLADOR O DIELCTRICO
Es aquel cuerpo en el cual las cargas elctricas
encuentran gran resistencia para poder
moverse.
FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO
1) Por frotamiento; si se frotan dos materiales
entre s, los electrones de uno de ellos
pueden ser expulsados de sus rbitas e
incorporarse al otro. El material que capta a
los electrones tendr carga negativa, y el que
pierde electrones adquirir carga positiva.
2) Por Induccin; cuando un cuerpo cargado

negativamente (inductor) se acerca a un
cuerpo conductor, los electrones libres del
conductor sern repelidos hacia el otro
extremo, de manera que un lado del
conductor
(inducido)
queda
cargado
positivamente y el otro lado negativamente.
3) Por Polarizacin; cuando un cuerpo cargado

positivamente por ejemplo (inductor) se acerca a
un extremo de un cuerpo aislador, se produce un
reordenamiento de las cargas en dicho aislador ya
que se produce en l, un movimiento pequeo por
parte de los electrones.
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CAMPO ELCTRICO
Es aquella regin de espacio que rodea a una
carga elctrica y que est conformada por la
materia en estado disperso.
CARGA CAMPO ELECTRICO
LEYES DE LA ELECTROSTTICA
1RA LEY (LEY CUALITATIVA)
Cargas del mismo signo se repelen y cargas de
signos diferentes se atraen.
CARGA DE PRUEBA (q)
Carga ficticia que sirve para verificar si un punto
est afectado del campo elctrico generado por
Q; si q sufre repulsin o atraccin, significa
que dicho punto est afectado del campo.
CARGA - CAMPO ELCTRICO
2DA LEY (LEY CUANTITATIVA)
La fuerza de atraccin o repulsin qu existe
entre dos cuerpos cargados es directamente
proporcional a la carga de cada cuerpo e
inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa. Se le llama tambin
ley de Coulomb.
INTENSIDAD DEL CAMPO ELCTRICO (E)

Es aquella magnitud vectorial que nos indica
cual es la fuerza que aplica el campo en un
punto sobre la unidad de carga.
Unidades
Unidades (SI)
PRINCIPIO DE SUPERPOSICIN
En el caso de la
presencia de varias
cargas, la fuerza
resultante es la
suma vectorial de
las fuerzas debido a
cada una de las
cargas
LNEAS DE FUERZA
Son lneas imaginarias creadas por Miguel
Faraday y se utiliza para representar un campo
elctrico. Sus caractersticas son:
Las lneas de fuerza comienzan en las cargas
positivas y terminan en las negativas.
El nmero de lneas que abandonan una
carga
positiva o entran en una carga negativa es
proporcional a la carga.
Las lneas se dibujan simtricamente saliendo
o entrando a la carga puntual.
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La densidad de lneas es proporcional al valor

del campo.
Las lneas de fuerza nunca se cortan.
La tangente a la lnea en cualquier punto es
paralela a la direccin del campo elctrico en
ese punto.
1) Dos cargas puntuales Q1 = 4x10-6 C y Q2 =
8x10-6 C, estn separadas 4 metros. Con
qu fuerza se atraen?
a) 18x10-3N b) 15x10-2N c) 16x10-4N

d)
17x10-5N e) 19x10-5
2) Se tienen 3 cargas como muestra la figura:
Q1 = 10-3 C; Q2 = 3x10-4 C y Q3 = 16x10-4 C.
Calcular la fuerza resultante en Q1.
CAMPO ELCTRICO EN UNA ESFERA

CONDUCTORA
a)
En una esfera conductora maciza o hueca
en equilibrio electrosttico, el exceso de
cargas elctricas se distribuye sobre la
superficie externa.
b)
c)
En una esfera conductora maciza o hueca

en equilibrio, el campo elctrico en el interior
de dicha esfera es cero, las lneas de fuerza
empezarn a partir de la superficie externa y
sern perpendicular a dicha superficie.
Para cualquier punto que se encuentre

fuera de la esfera, la intensidad de campo
elctrico es igual al de una carga elctrica
situada en el centro de la esfera.
En el punto P
a) 100N b) 200N c) 300N d) 400N e)

500N
3) Se tienen tres cargas puntuales como se
muestra en la figura:
Q1 = (25/36) x10-4 C
Q2 = 4x10-5 C
Q3 = 4x10-4 C
Calcular la fuerza
resultante
que
acta sobre Q3
a) 235N b)135N c) 245 d) 225N e)
325N
4) Se tiene una carga puntual: Q = 4x10 -8 C.
Calcular la intensidad de campo elctrico a 2
m de distancia como muestra la figura.
a)50N/C b)60N/C c)70N/C d)80N/C e) 60N/C

5) Se tienen dos cargas: Q1 = 5x10-6 C y Q2 =
-2,5x10-6 C como se muestra en la figura;
calcular la intensidad de campo elctrico en
el punto P.
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del campo elctrico.

Es una magnitud
escalar.
a) 48600N/C b) 4800N/C c) 4600N/C
d) 35400N/C e) 28700 N/C
6) En una recta se encuentran tres cargas: una
positiva q y dos negativas: -Q. Para que
relacin de valores de las cargas, estas
ltimas estarn en equilibrio?
Unidades
a) b) 1/3 c) d) 1/5 e) 1/6

7) Se tienen dos cargas +q y +4q separadas
una distancia d; en la recta que las une se
ubica una tercera carga, de tal manera que
en dicha condicin el sistema est en
equilibrio. Calcular el signo, la magnitud y la
posicin de esta tercera carga. Inicialmente
el sistema est en equilibrio.
a) 2/3q b) 4/9q c) q d) 3/7q e) 1/6q
8) Si no existe rozamiento y el sistema est en
equilibrio, determinar la relacin de Q con
M y con d.
a) 0,565x10-4 C
b) 5,65x10-4 C
c) 2,535x10-4 C
d) 5,065x10-4 C
e) 565x10-4 C
9) Para mantener el equilibrio de la barra,
determinar la magnitud de la carga q; si: d
= 0,6 m y W = 160 N
a) d/2(3Mg/K) b)(Mg/K) c)d/5 d)Mg e)Mg
10) Tres esferas conductoras del mismo radio
poseen cargas: +90 C, -20 C, +20 C, luego
de juntarlas y separarlas, hallar la carga de
la tercera esfera.
a) 10C b) 20C c) 30C d) 40C e) 50C
POTENCIA ELECTRICO
Se define como el
trabajo que se debe
realizar
para
transportar
la
unidad de carga
desde el infinito
hasta dicho punto
DIFERENCIA DE POTENCIAL
Es el trabajo que se debe realizar para llevar una
carga de prueba desde un punto hasta otro,
dentro de un campo elctrico. Los dos puntos
estn dentro del mismo campo.
POTENCIAL ELCTRICO DE UNA ESFERA

CONDUCTORA
a) El potencial en cualquier punto dentro de la
esfera y en su superficie tiene un mismo valor
e igual a:
b) Para puntos fuera de la esfera la carga total

se considera en el centro de la esfera.
CAPACIDAD ELECTRICA
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Llamada tambin capacitancia, es una magnitud

escalar que indica cual es la carga que puede
almacenar un conductor por unidad de potencial.
c) Condensadores Esfricos
Unidades
ASOCIACIN DE CONDENSADORES
Se asocian con la finalidad de obtener
capacidades mayores o menores, que nos
permitan almacenar mayor o menor cantidad de
carga, esta asociacin puede ser: en serie y en
paralelo.
Equivalencias
CONDENSADORES ELCTRICOS
Son aquellos dispositivos constituidos por dos
conductores pero de cargas con signo contrario,
separados una pequea distancia, Se utilizan
para obtener una gran capacidad as como para
almacenar energa elctrica. Pueden ser planas,
cilndricas, etc.
a. Asociacin de Condensadores en Serie

Dos o ms condensadores estn en serie,
cuando la placa positiva de un condensador,
se encuentra interactuando con la placa
negativa del otro y as sucesivamente.
a) Condensadores Planos
b. Asociacin de Condensadores en Paralelo
Dos o ms condensadores estn en paralelo
cuando estn conectados a una misma diferencia
de potencial.
Frmulas
b) Condensadores Cilndricos
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CONDENSADORES CON DIELCTRICO

Como recordar Ud. dielctrico es un mal
conductor de la electricidad. Faraday descubri
que cuando el espacio entre los dos conductores
de un condensador se ve ocupado parcial o
totalmente por un dielctrico, la capacidad
aumenta.
Entre los casos ms comunes tenemos: (K:

constante del dielctrico)
a)
1 Caso.- Supongamos que se conecta
un condensador de capacidad C o a una pila
que lo carga a una diferencia de potencial V o,
obteniendo una carga Qo = CoVo en las placas.
Si la pila se desconecta a continuacin y se
inserta un dielctrico en el interior del
condensador, rellenando todo el espacio entre
las placas, la diferencia de potencial
disminuye hasta un nuevo valor: V = V o/K y E
= Eo/K; pero la carga original Qo est todava
sobre las placas de modo que la nueva
capacidad es:
b)
2 Caso.- Si se inserta el dielctrico

mientras la pila sigue conectada, sta deber
suministrar ms carga para mantener la
diferencia de potencial original. La carga total
sobre las placas es entonces Q = K Q o, de
manera que la nueva capacidad es:
En ambos casos la capacidad se ve aumentada

en el factor K.
1. Se tiene una carga de Q = 5x10 -5 C, calcular

el potencial en el punto A.
a) 11x104 voltios b) 12x104 voltios

c) 13x104 voltios d) 14x104 voltios
e) 15x104 voltios
2. Entre dos puntos A y B de una recta
separados 2 m, existe un campo elctrico de
1000N/C, uniforme dirigido de A hacia B.
Cul es la diferencia de potencial entre A y
B?
a) 1000 voltios b) 2000 voltios c) 3000 voltios

d) 4000 voltios e) 5000 voltios
3. Hallar el trabajo realizado para mover la
carga qo = 3C desde A hasta B, Q = 6 C
a) 40,5x109 J b) 41,5x109 J c) 42,5x109 J

d) 43,5x109 J e) 40,5x109 J
4. Se tienen cuatro condensadores como se
muestra en la figura. Determinar la
capacidad equivalente entre A y B.
a) 2C/5 b) 5C c) C/5 d) 2C e) 3C/5

5. Se conectan tres condensadores iguales
cada uno de 12 microfaradios, en paralelo, a
una diferencia de potencial de 4 voltios.
Cul es la carga de cada condensador?
a) Q1=11x10-6C Q2=12x10-6C Q3=13x10-6C

b) Q1=28x10-6C Q2=28x10-6C Q3=28x10-6C
c) Q1=32x10-6C Q2=34x10-6C Q3=36x10-6C
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d) Q1=48x10-6C Q2=28x10-6C Q3=48x10-6C

e) Q1=51x10-6C Q2=52x10-6C Q3=53x10-6C
6. Las capacidades de tres condensadores
conectadas en serie son de 8 f c/u, estn
conectadas a un generador de 240 voltios,
calcule la cada de voltaje en cada
condensador: 1 f = 10-6f
a) 20voltiosc/u
b)
40voltiosc/u
c)
60voltiosc/u
c) 80voltiosc/u e) 100voltiosc/u
7. En la figura mostrada:
A) Determinar la capacidad equivalente entre
XeY
B) Si VXY = 180 v Cunto vale VAB? (Las
capacidades se dan en f).
a) 20x10-6v
b) 30x10-6v
c) 40x10-6v
d) 50x10-6 v
e) 60x10-6 v
8. En el sistema de condensadores mostrado,

hallar la diferencia de potencial entre A y B.
Si VAC = 33v
a) 10v
b) 20v
c) 30v
d) 40v
e) 50 v
9. En la fig. mostrada, determinar la capacidad
capacidad equivalente
entre los puntos a y b.
K1 = 2 K 2 = 4 K 3 = 6
a) oA/d
b) 2oA
c) 3oA/d
d) 4oA/d
e) 5oA/d
10. En el sistema mostrado, hallar la capacidad
equivalente entre A y B.
a) KoA/d
b) 2koA
c) 3KoA/d
d) 4KoA/d
e) 5KoA/d

Compendio de Fisica para 4to Año

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ANLISIS DIMENSIONAL

El anlisis dimensional es una parte de la fsica

3) No se cumplen la suma y la resta

En estos tres ejemplos, te dars cuenta que,

si: M = masa ; V = velocidad ; D = dimetro

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

si : W = velocidad; Q = calor y m = masa

En la siguiente ecuacin, hallar las

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

define mediante el ngulo que forma el vector

4. Mtodo del paralelogramo para sumar dos

El mdulo del vector resultante es:

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

El mdulo del vector diferencia se determina

6. Mtodo del polgono para sumar n

La componente en el eje x es:

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

8. Vectores Unitarios Cartesianos

El resultado de sumar dos vectores no

Representacin de un vector en funcin de los

a) 0,6 i + 0,8j b) 0,8 i + 0,6j c) 0,6 i - 0,8j

8. Hallar el mdulo del vector resultante si A = 3

a)12 b)9 c) 6 d) 16 e)8

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

c) Desplazamiento; es aquel vector que une el

d) Espacio Recorrido; longitud o medida de la

a) Velocidad (v); Magnitud vectorial cuyo

b) Aceleracin (a); Es una magnitud vectorial

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

Circular.- Cuando la trayectoria es una

Parablico.- Cuando la trayectoria es

Usar : (+); si el movimiento es acelerado.

Tiempo de encuentro (tE)

Tiempo de alcance (tA)

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

Usar: (+) si el cuerpo baja

Cuantas horas dura un viaje hasta una

Un cazador se encuentra a 170 m de un

a)10s b)20s c)30s d)40s e)50s

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

Una persona sale todos los das de su casa

7) Un tren que lleva una velocidad de 216 km/h,

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

d) El tiempo que demora en regresar al lugar

respecto al lugar de lanzamiento (g = 10

Las aguas de un ro pueden tener en promedio

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

a)350m b)400m c)450m d)500m e)550m

a)1m/s b) 2 m/s c) 3 m/s d) 4 m/s e)5 m/s

1. Un nadador cuya velocidad es de 30 m/s en

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

a)147m/s b) 157m/s c) 167m/s d) 177m/s

a)11,07m/s b)12,07m/s c)10,07m/s

a)37 b) 53 c)30 d)60 e)45

8. Un automvil se mueve horizontalmente con

a)1m/s b) 2 m/s c) 3 m/s d) 4 m/s e)5 m/s

a)2 b)4 c)6 d)8 e)10

la regla de la mano derecha.

Aceleracin Tangencial (a): es

Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE

Usar: (+) Movimiento acelerado