NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

QU ES CIENCIA:
Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a travs
del estudio o de la prctica, constituido por una serie de principios y
leyes, deducidos mediante la observacin y el razonamiento, y
estructurados sistemticamente para su comprensin. El origen de la
palabra ciencia se rastrea en el vocablo latn scienta, que significa
conocimiento, saber.
Como tal, la ciencia se rige por mtodos conformados por un conjunto
de normas y pasos que le otorgarn validez y rigor cientfico al
proceso de investigacin. En este sentido, sus hallazgos y
observaciones debern ser siempre objetivos y comprobables.
La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento,
dentro de los cuales cada uno desarrolla sus propias teoras con base
en sus mtodos cientficos particulares.
La ciencia, adems, est ntimamente relacionada con el rea de la
tecnologa, ya que los grandes avances de la ciencia, hoy en da, se
logran a travs del desarrollo de las tecnologas ya existentes y de la
creacin de nuevas tecnologas, y viceversa.

QU ES LA CIENCIA?
La ciencia se define como la bsqueda del conocimiento de nosotros
mismos y de todo lo que nos rodea, mediante la ciencia buscamos las
leyes que rigen el funcionamiento del universo con la finalidad de
entenderla y poder controlarla. Etimolgicamente la palabra ciencia
proviene del latn "scientia" que significa conocimiento.
La ciencia representa la curiosidad que tiene el ser humano en
comprender el porqu estamos aqu y cules son las leyes naturales
que nos gobierna, dentro del aparente caos del universo gracias a la
ciencia sabemos que los planetas no se mueven al azar sino que
describen rbitas elpticas alrededor de una estrella, es decir
mediante la ciencia estamos eliminando el aparente caos en
bsqueda de las leyes fundamentales que rige el universo y nuestra
existencia.
Tenemos que diferenciar entre ciencia y filosofa, mientras que la
filosofa explica la naturaleza del hombre y del universo mediante el
uso de razonamiento lgicos, la ciencia plantea y demuestra
mediante la observacin y la experimentacin nuestra naturaleza y
las leyes que gobiernan el universo que nos rodea. Podemos decir que
la filosofa es cualitativa mientras que la ciencia es cuantitativa.

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

Durante las ltimas dcadas estamos viviendo como la expansin y

conocimiento sobre las diversas reas de la ciencia se incrementa
exponencialmente, el secreto de dicha expansin recae en la
necesidad de conocer y controlar los fenmenos naturales que nos
rodean con la finalidad de utilizarlos para satisfacer nuestras
necesidades, as pues utilizamos los electrones de los tomos como
medio de energa elctrica que alimenta a todos los aparatos
electrnicos de uso cotidiano, conocemos los fenmenos qumicos y
biolgicos de los virus con la finalidad de eliminarlos para mejorar
nuestra salud o incluso queremos modificar nuestro ADN para mejorar
ciertas caractersticas fsicas y mentales.

HISTORIA DE LA CIENCIA
La historia del conocimiento sobre nosotros mismos y del universo
arranca con el origen de los seres humanos, nuestros ancestros
usaban su imaginacin para tratar de explicar los fenmenos
naturales que les rodeaban mediante la creacin de dioses los cuales
eran adorados para eliminar cualquier tipo de mal que les poda
ocurrir como enfermedades, sequias o plagas las cuales eran
provocadas por la ira de los dioses.
Conjuntamente con estas creencias nuestros ancestros observaron los
fenmenos que ocurran e intentaban utilizarlo en su beneficio, as
descubrimos el fuego el cual lo utilizamos para calentarnos en las
noches fras as como cocinar la carne cazada, inventamos la rueda,
desarrollamos el lenguaje, creamos la escritura y empezamos a
fabricar herramientas y armas con los minerales y metales que
encontrbamos en la naturaleza.
Civilizaciones antiguas como la sumeria, la egipcia o la tiahuanacota
han dejado evidencias de los conocimientos cientficos que disponan,
pero fueron los antiguos griegos la civilizacin que mayor nmero de
registros cientficos nos legaron, nombre como Tales de Mileto,
Arqumedes, Euclides, Pitgoras o Demcrito sentaron las bases de la
ciencia actual mediante el uso del razonamiento lgico y el desarrollo
de los primeros experimentos cientficos.
Durante los siglos posteriores de la Edad media en la antigua Europa
el poder de las religiones impuso sus creencias sobre los avances
cientficos que se desarrollaban, conocida como la poca del
oscurantismo el conocimiento cientfico era reservado y concentrado
en monasterios y grupos de poder. La ciencia en aquella poca
encontr cobijo en las civilizaciones asiticas, arbigas y
mesoamericanas donde el estudio de la ciencia permiti crear las
primeras imprentas de libros, el molino, la brjula, la plvora o las
matemticas matriciales.

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

En el ao 1543 Nicolas Coprnico demostr que la Tierra se mueve

alrededor del Sol imponiendo el modelo Heliocntrico sobre las
creencias religiosas que hacan a la Tierra el centro del Universo, este
hito es considerado como el inicio del renacimiento cientfico en
donde grandes cientficos de la antigua Europa como Galilelo Galilei,
Johannes Kepler o el gran Isaac Newton estudiaron la naturaleza
descubriendo patrones matemticos los cuales les permitan predecir
y controlar el comportamiento de ciertos fenmenos. El termmetro,
el microscopio, el telescopio o la ley de gravitacin universal son
descubrimientos que pertenecen a esta poca del nuevo amanecer
de la ciencia.
Tras los descubrimientos de Isaac Newton en diversas materias de la
ciencia como la fsica, las matemticas o la astronoma, la ciencia
resurgi con todo su esplendor en la antigua Europa, cientficos de la
talla de Faraday, Maxwell, Thomson o Darwin nos permitieron conocer
al tomo, dominar la electricidad o saber que somos una rama
evolutiva de nuestros "hermanos" los chimpancs.
Desde principios del siglo XX hasta la actualidad la ciencia ha tomado
un protagonismo especial en nuestras vidas, todo lo que nos rodea es
fruto del conocimiento de nuestra naturaleza humana y del universo,
en esta poca el descubrimiento de la fsica cuntica nos hizo
comprender que aquello que creamos conocer en nuestro mundo no
funciona a escala microscpica. Planck, Einstein o Hubble son entre
otros muchos grandes cientficos de esta poca en donde hemos
conocido que el universo se produjo tras una gran explosin hace
13.800 millones de aos, nuestro ADN contiene toda la informacin
gentica o que gracias a la teora de la relatividad es posible viajar en
el tiempo. El desarrollo de la electrnica, la informtica y las
telecomunicaciones ha desempeado un papel clave haciendo un
mundo global en donde podemos comunicarnos con cualquier
persona en cualquier lugar del mundo.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS - RAMAS DE LA CIENCIA.

Desde la poca en la que los antiguos pitagricos solo reconocan a la
geometra, aritmtica, astronoma y msica como ramas de la ciencia
hasta nuestros das donde la ciencia abarca un gran nmero de
materias y disciplinas diversas como las matemticas, la biologa, la
nanotecnologa, la informtica o la geografa... podemos clasificar e
identificar las ramas o materias que compone la ciencia de distintas
formas:
En funcin de su aplicacin material:

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

Ciencias bsica o puras - Son aquellas que estudian los

principios bsicos de la naturaleza del hombre y del universo
generando el conocimiento que ser la base para el resto de
materias. Son consideradas como ciencias bsicas las
Matemticas, la Fsica, la Qumica y la Biologa.

Ciencias aplicadas - Son el resto de materias que se apoyan

en los estudios de las ciencias bsicas para el desarrollo de
aplicaciones prcticas y tangibles como la tecnologa y los
inventos. La Aeronutica, la Metalurgia, la Medicina, la
Antropologa o la Ingeniera son ejemplos entre otros.

En funcin de la base matemtica:

Ciencias Exactas - Son aquellas que se basan en modelos

matemticos y que pueden predecir o calcular con exactitud el
comportamiento de algn fenmeno natural. Tambin
consideradas como ciencias cuantitativas podemos nombrar
como ejemplo a la Fsica, la Qumica o el Algebra entre otras.

Ciencias Descriptivas - En contraposicin a las exactas las

materias contenidas en esta rama no basan su contenido en
modelos matemticos, son ciencias cualitativas que describen
el comportamiento de ciertos fenmenos, ejemplos como la
psicologa, la botnica, la medicina o la ecologa pertenecen a
esta rama de la ciencia.

En funcin de la naturaleza estudiada:

Ciencias Naturales - Son aquellas materias que estudian los

fenmenos naturales del universo. La astronoma, la biologa, la
qumica o la geografa son ejemplos entre otras.

Ciencias Sociales - Son aquellas materias que estudian el

comportamiento humano y la sociedades como por ejemplo la
economa, la lingstica, la antropologa o la psicologa.

Sin lugar a dudas la ciencia ha acompaado al ser humano desde su

origen, la curiosidad intrnseca de nuestra naturaleza ha sido el motor
de la observacin e investigacin de nosotros mismos y del universo
que nos rodea, gracias a la ciencia algn da podremos colonizar
nuevos planetas, viviremos por amplios periodos de tiempo,
comprenderemos quienes somos realmente y qu papel
desempeamos en este vasto universo.

EPISTEMOLOGA:

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

El primer paso necesario a la hora de definir un concepto es

determinar el origen etimolgico del mismo. En este sentido,
podemos subrayar que es en el griego donde encontramos los
antecedentes del trmino epistemologa que ahora nos ocupa. Ms
an, este sustantivo est compuesto por la unin de dos palabras:
episteme que se puede traducir como conocimiento o ciencia y
logos que vendra a significar discurso. La epistemologa es una
disciplina que estudia cmo se genera y se valida el
conocimiento de las ciencias. Su funcin es analizar los preceptos
que se emplean para justificar los datos cientficos, considerando los
factores sociales, psicolgicos y hasta histricos que entran en juego.
En ese sentido, podemos establecer de manera ms clara an que la
epistemologa de lo que se encarga es de abordar la filosofa y el
conocimiento a travs de la respuesta a diversas preguntas de vital
importancia como las siguientes: qu es el conocimiento?, cmo
llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o cmo
comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?

EPISTEMOLOGA:
La epistemologa es la ciencia que estudia el conocimiento humano y
el modo en que el individuo acta para desarrollar sus estructuras de
pensamiento. El trabajo de la epistemologa es amplio y se relaciona
tambin con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a
sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no slo sus
metodologas sino tambin sus causas, sus objetivos y sus elementos
intrnsecos. La epistemologa es considerada una de las ramas de la
filosofa.
El trmino, epistemologa, proviene del griego, significando, episteme,
conocimiento y logos ciencia o estudio. De este modo, su nombre
etimolgico establece que la ciencia epistemolgica versar sobre el
anlisis del conocimiento, especialmente en lo que se refiere al
conocimiento cientfico, aquel que cuenta con un objeto de estudio
definido, con mtodos y recursos medibles, con estructuras de
anlisis y de generacin de hiptesis.
El inters del ser humano por el conocimiento ha existido desde que
este pudo tener uso de la razn y generar con ella avances
tecnolgicos, culturales, polticos, sociales, econmicos y de todo
tipo. Aqu es donde se ha construido entonces el inters por entender
cmo el ser humano llega a conocer lo que lo rodea, ya sea esto un
producto de la naturaleza o un producto de su propia creacin.
Cuestiones tales como la naturaleza del conocimiento, la adquisicin
del mismo, sobre su necesidad y sobre su permanente desarrollo en
la historia de la Humanidad son esenciales para la epistemologa.
Para los antiguos griegos, la bsqueda del conocimiento significaba la
bsqueda de la felicidad y de la total satisfaccin del ser humano.

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

En este sentido, la epistemologa ha trabajado desde sus comienzos

con los elementos tales como el conocimiento pero adems con las
nociones de verdad, creencia y justificacin ya que todas ellas se
encuentran estrictamente vinculadas con la generacin de
conocimiento.

TECNOLOGIA:
En primera aproximacin, la tecnologa es el conjunto de saberes,
conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con
procedimientos para la construccin y uso de artefactos naturales o
artificiales que permitan transformar el medio para cubrir anhelos,
deseos, necesidades, y compulsiones humanas. Esta definicin es
insuficiente por lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y
los aspectos epistemolgicos de la tecnologa.

TECNOLOGIA:
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados
cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que
facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de las personas. Qu es la
tecnologa?
La tecnologa es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias,
habilidades y tcnicas a travs de las cuales nosotros los seres
humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con
el objetivo de crear herramientas, mquinas, productos y servicios
que satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimolgicamente la
palabra tecnologa proviene del griego tekne (tcnica) y logos
(conocimiento)
El origen de la tecnologa data de la edad de piedra, cuando nuestros
ancestros descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de
piedras (slex, cuarzo, obsidiana....) extraordinariamente duras las
cuales podan moldear y afilar, este descubrimiento junto con la
experiencia desarrollada para afilarlas, les permiti fabricar los
primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las cuales les
facilitaba las labores de caza asegurndose una racin de comida
diaria.
Con el ejemplo anterior hemos visto como el ser humano transform
su entorno seleccionando una piedra y modificandola para crear una
herramienta mediante su habilidad y conocimiento, permitiendole
cazar animales de una manera ms rpida y efectiva.

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

Todos los objetos que nos rodea en nuestra vida diaria son productos
de los diferentes avances tecnolgicos que hemos desarrollado a lo
largo de los siglos de nuestra existencia, hemos transformado
recursos naturales para fabricar herramientas y mquinas que
facilitan nuestras vidas as como satisfacer nuestra curiosidad y afn
de superacin, los ordenadores, tablets y smartphones, la locomotora,
automviles y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del
hombre a la luna y la conquista del espacio son hitos histricos de
nuestros ltimos avances tecnolgicos.
CLASIFICACIN DE LA TECNOLOGA
La tecnologa no solo nos proporciona objetos o bienes materiales
como cuchillos, ordenadores o naves espaciales, tambin incluye
todas aquellas metodologas y bienes intangibles los cuales satisfacen
nuestras necesidades y anhelos, por ello podemos clasificar la
tecnologa en 2 grandes grupos:

Tecnologas duras - Son aquellas que nos aportan bienes

tangibles.

Tecnologas blandas - Son aquellas que nos aportan bienes

intangibles.

Mtodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de

estrategias de negocio y venta, sistemas de contabilidad financieras,
creacin y desarrollo de software, coaching ... son entre otros
ejemplos de tecnologas blandas.
Por lo general las tecnologas blandas estan relacionadas con la
economa, la gestin y administracin, la sociologa.... Mientras que
las tecnologas duras estan relacionadas con el campo de la fsica y la
qumica.
Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologas
existentes, clasificaciones como:

Tecnologa Flexible- Engloba al conjunto de tecnologas que

pueden utilizarse en multitud de reas de aplicacin, el
microchip se utiliza en mltiples productos como televisores,
telfonos, ordenadores, mquinas... y en mltiples aplicaciones
como la medicina, el investigacin espacial...

Tecnologa Fija - Engloba al conjunto de tecnologa que solo

puede utilizarse para un producto o rea especfica, por ejemplo
los fungicidas son productos que solo se utilizan para la
eliminacin de hongos y mohos.

NOMBRE: JONATHAN AYO

CURSO: B14

EFECTOS DE LA TECNOLOGA
Es indudable que los avances tecnolgicos han cambiado
radicalmente nuestra forma de pensar, ser y vivir, as como el entorno
que nos rodea. Hemos excavado grandes extensiones de tierra para
la bsqueda y extraccin de metales y minerales que no permiten
fabricar mquinas y herramientas, hemos talado numerosas
extensiones de rboles para obtener su madera, hemos sintetizado
compuestos qumicos en el laboratorio los cuales han interaccionado
y modificado nuestro medioambiente, utilizamos productos de
combustin (petrleo) que emiten CO2 a nuestra atmsfera, nuestra
actividad diaria genera una gran cantidad de residuos... problemas
como la deforestacin, el cambio climtico, las lluvias cidas y
radiactivas as como el agujero de la capa de ozono que rodea
nuestro planeta Tierra tiene su origen en las diversas tecnologas
desarrolladas y utilizadas por el hombre.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.quees.info/que-es-la-ciencia.html
http://www.quees.info/que-es-la-tecnologia.html
http://www.significados.com/epistemologia/