SESIN DE APRENDIZAJE N 01/06

DATOS INFORMATIVOS
1. rea
2. Grado
3. Duracin

: Educacin
: 1
: 02 horas

Grad/S
ec
1 A

Fecha

Religiosa

1 B
1 C

TTULO DE LA SESIN
Tomamos decisiones pertinentes en semana santa
II.

APRENDIZAJE ESPERADO

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprensin
Doctrinal
cristiana
Discernimiento
de fe
III.

CAPACIDAD
Reconoce los acontecimientos
Semana Santa en Ricardo Palma.

INDICADORES
de

Reflexiona sobre los acontecimientos de semana santa, a

travs de un video y desarrollo de ficha reflexiva.

Interioriza
y
reflexiona
los
acontecimientos de Semana Santa con
su participacin Activa.

Interioriza y reflexiona los acontecimientos de Semana

Santa con su participacin activa en su comunidad
parroquial y presentando un informe de ello.

SECUENCIA DIDCTICA

SECUENCIA DIDCTICA
Inicio (10 minutos)
-El docente da la bienvenida a los estudiantes y presenta la unidad didctica escribiendo el ttulo en la pizarra: EL HOMBRE: CREADO
PARA SER FELIZ
A continuacin explicar los propsitos de la unidad: En esta unidad conoceremos aspectos relacionados con la vivencia de la semana
santa en nuestro distrito, y conoceremos y aprenderemos a manejar la sagrada Biblia. All descubriremos lo que dice Dios acerca de la
creacin del mundo y del hombre: por qu lo cre? Cul es su misin y cul es su responsabilidad en el mundo?
Para ello tienen ustedes algunos retos que cumplir:
Se convertirn en agentes evangelizadores que apoyan a nuestro prroco el padre Ral, y como tal l les ha encargado:
Respecto a la semana Santa: Debern elaborar un informe personal acerca de cmo viven tus padres y t, la semana santa (Informacin
que servir para las estadsticas de nuestra parroquia)
Respecto a la Biblia: Explicar a otros cmo se interpreta y lee una cita bblica.
Respecto a la evangelizacin: Explicar a los dems que como cristianos tenemos una gran responsabilidad con la creacin de Dios y
nuestra propia vida.
El docente pide a los estudiantes formular preguntas, comentario y/o propuestas referido a los retos planteados. Luego de responder sus
pregunta y asegurarse que han comprendido convenientemente el reto propuesto, comunicar a los estudiantes que en esta primera sesin
de la unidad el propsito es reflexionar acerca de la importancia de la semana santa y el deber moral que tenemos los creyentes en Dios de
participar de esta celebracin religiosa.

Desarrollo (70 minutos)

-Invitar a los estudiantes a observar el video titulado: Por qu Jess muri en la cruz?
https://www.youtube.com/watch?v=0UgleWhCsbE
-Despus, realizar algunas preguntas a los estudiantes para asegurar una adecuada interpretacin de las escenas
observadas:

Qu representan las imgenes observadas?

Qu representa cada gesto del personaje central?

Qu representan las personas alrededor de cada escena?

Por qu Jess no reaccion ante tanto dolor y se baj de la cruz?

-Solicitar intervenciones orales voluntarias para responder a las interrogantes planteadas, de modo que dialogando con ellos
se establezcan las siguientes ideas:

Las imgenes observadas representan los acontecimientos ocurridos durante la pasin y muerte de nuestro Seor
Jesucristo.

Los gestos del personaje central representa el dolor, el sufrimiento por el cual tuvo Jess antes de dar su vida por
nuestra salvacin. Estos gestos nos dicen que para l este acontecimiento no fue algo maravilloso pero tuvo que
soportarlo por amor a nosotros.

Las personas alrededor de la escena representan la indiferencia, el pecado, el rechazo al amor que Dios nos
ofrece de modo desinteresado. Y en otros casos representa la tristeza, la impotencia ante la injusticia que se est
cometiendo. El miedo de correr la misma suerte por eso no se hace nada para impedirlo, etc.

Porque su objetivo era nuestra salvacin, nuestra conversin personal

-Organizar a los estudiantes en parejas para realizar las siguientes actividades:

Entregarles la lectura: Una historia sobre el infinito amor de Dios para con nosotros.
Descubre
Despus de la muerte de Jesucristo Cul es la actitud de la mayora de personas durante a la semana santa?
Crees que esto es conveniente para los cristianos? Por qu?
Toma de decisiones:
Cmo crees que podemos contribuir a que ms personas tomen conciencia de la importancia de este
acontecimiento?
Qu deberan ustedes hacer desde su condicin de estudiante creyente para incrementar el respeto por este
tiempo de semana santa?
Para el trabajo en pareja, uno de los estudiantes asume la responsabilidad de anotar las respuestas solicitadas por el
docente y el otro se encarga de exponerla a sus compaeros, en caso el docente lo solicite.
-El docente monitorea las parejas de estudiantes para asegurar el intercambio respetuoso de opiniones y orientar posibles
dificultades en la elaboracin de sus respuestas. Cuando los estudiantes hayan culminado la actividad, invitar a algunos dar
a conocer sus respuestas. Luego acoge participaciones de los dems estudiantes y escribe las principales conclusiones en
la pizarra, empleando el siguiente cuadro:
Descubre:
Cul es la actitud de la mayora de personas
durante a la semana santa? Crees que esto
es conveniente para los cristianos? Por qu?
Respuestas:

Toma decisiones:
Cmo crees que podemos contribuir a que ms personas tomen conciencia de la
importancia de este acontecimiento?
Qu deberan ustedes hacer desde su condicin de estudiante creyente para
incrementar el respeto por este tiempo de semana santa?
Respuestas

-Felicitar a los estudiantes por su participacin y resaltar el hecho de que el cuadro final obtenido en la pizarra es un
conocimiento en cuya produccin toda la clase ha colaborado.

Cierre (10 minutos)

-El docente cierra la sesin preguntando: Creen que es importante celebrar la semana santa como creyentes que somos? Por qu?
-Invitar a los estudiantes a participar dando a conocer sus opiniones y mediante el dilogo ayuda a que los estudiantes arriben a la
conclusin: La semana santa es una celebracin religiosa muy importante para el cristiano porque nos ayuda a reflexionar acerca del
porqu Cristo entreg su vida por nosotros. Se recuerda todo lo que vivi y sufri nuestro seor Jesucristo por salvarnos del pecado y
cmo nosotros debemos corresponder a ese amor.

EVALUACIN
Evaluacin formativa: se observa si s respuestas de los estudiantes estn sustentadas en las imgenes observadas del video, as como la
pertinencia de sus propuestas en relacin a la lectura realizada.

MATERIALES Y RECURSOS

Video: Por qu Jess muri en la cruz? https://www.youtube.com/watch?v=0UgleWhCsbE

Lectura: Una historia sobre el infinito amor de Dios para con nosotros. Recuperado el 20 de marzo del 2016 de
< https://www.aciprensa.com/Historias/historia.php?id=115>

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

Participa en los diversos acontecimientos de Semana Santa celebrada en tu comunidad parroquial y presenta un informe de
ello. Cmo viviste la semana santa, del jueves al domingo?