PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA

Sector
Unidad

:
:

Ciencias Naturales
La clula

Curso
Tiempo estimado

: 8 Bsico
: 5-6 semanas

OFV:
- Comprender que la clula es la unidad comn a la organizacin, estructura y funcionamiento de los seres vivos unicelulares y multicelulares, y
portadora de la informacin gentica.
OFT:
-

Valorar el rigor, perseverancia y cumplimiento, flexibilidad y originalidad en estudios empricos simples.

Aprendizaje esperado
- Comprender que
la clula es la
unidad comn a la
organizacin,
estructura y
funcionamiento de
los seres vivos
unicelulares y
multicelulares, y
que porta la
informacin
gentica.

Indicadores
Describe las
principales
estructuras que
constituyen una
clula (membrana,
ncleo,
citoplasma).
Explica las
funciones de las
clulas incluyendo
su rol como
portadora de
material gentico.

Habilidad
Recordar
conocimientos
previos.
Explicar en qu
consiste la teora
celular.
Reconocer las
principales
estructuras
celulares.
Sealar las
diferencias entre
las clulas
procariontes y
eucariontes.
Reconocer las
diferencias entre
las clulas
animales y las
vegetales.
Explicar cmo las
caractersticas de
una clula se
transmiten a las
clulas hijas.
Comprender la
relacin entre
nutricin y

Contenido
La clula: unidad
fundamental de los
seres vivos.
El microscopio.
Tipos de clula.
Diferencias entre
clulas animales y
vegetales.
Organismos
unicelulares y
multicelulares.
Tipos celulares.
Organizacin de
las clulas.
La clula y la
informacin
gentica.

Actividad
Contenido
Prerrequisito:
Reconocimiento
de los niveles de
organizacin
biolgica,
relaciones entre
sistemas para el
movimiento y
sistema
respiratorio. Fichas
N 1, N 2, N 3,
Actividades
remediales. (GP, p.
19)
Actividad
complementaria:
La clula unidad
fundamental de los
seres vivos. (GP,
p. 20)
Actividad
interactiva:
Imgenes
obtenidas por los
microscopios. (LD,
p. 15)
Actividades

Evaluacin
Evaluacin
diagnstica. (TA,
pp.10 y 11)

Santillana, desafo Pr

reproduccin
celular.
Interpretar
informacin
obtenida a travs
de la
experimentacin.
Realizar
preparados de
clulas, teidos
para su
observacin al
microscopio.
Usar el
microscopio ptico
para analizar
muestras de
clulas.
Comparar
muestras de
clulas obtenidas
desde diferentes
tejidos y rganos.

.
-

complementarias:
Tipos de clulas.
(GP, p. 22)
Actividad N 1:
Observando las
clulas en divisin.
(CT, p. 10)
Actividad N 2:
Observando
clulas vegetales y
animales. (CT,
p. 16)
Actividad
interactiva:
Distincin entre
clulas vegetales y
animal. (LD, p. 24)
Identificacin y
explicacin de
estructuras
celulares
vegetales y
animales. (TA,
p. 25)
Actividad
interactiva:
Funciones de
tejidos. (LD, p. 30)
Anlisis:
Formacin del
tejido sanguneo.
(TA, p. 33)

Evaluacin de
proceso. (TA,
pp.22 y 23)

Ficha de trabajo
N 1: Las levaduras
son seres vivos?
(GP, p. 30)
Ficha de trabajo
N 2 :(GP, p. 31)

Evaluacin final
(TA, pp. 40 y 41)

GP: gua del profesor

LD: libro digital
TA: texto del alumno
CT: cuaderno de trabajo

Santillana, desafo Pr