Luiz Pedro San Gil Jutuca

Reitor da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Evelyn Goyannes Dill Orrico
Pr-Reitora de Ps-Graduao e Pesquisa
Claudia Alessandra Fortes Aiub
Pr-Reitora de Extenso e Cultura
Ivan Coelho de S
Decano do Centro de Cincias Humanas e Sociais
Tereza Cristina Moletta Scheiner
Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Museologia e Patrimnio
Elizabete de Castro Mendona
Diretora da Escola de Museologia
Grupo de Pesquisa Memria e Preservao da Museologia no Brasil
Lder
Ivan Coelho de S
Pesquisadores
Anna Laudicea Itaborai Echternacht
Gustavo Oliveira Tostes
Henrique Vasconcelos Cruz Ribeiro
Luana da Conceio Martins
Natlia Figueirdo Biserra
Raquel Villagran Reimo Mello Seoane
Saulo Moreno Rocha
Estudantes
Arabelle Siqueira Chafin
Diego de Oliveira Arajo
Dominic Zaira Pimentel de Carvalho
Isaura Paiva de S
Juliana Gomes Novaes dos Santos
Las Barroso Perry
Poliana Martins Santos

APRESENTAO
Durante o ano de 2015, o Ncleo de Memria da Museologia no
Brasil comemorou sua primeira dcada de funcionamento. Na oportunidade,
alm de fazer um balano das atividades realizadas at o momento,
pretendemos gerar espaos de reflexo, tanto no sentido de aprofundar os
trabalhos em andamento, como de instigar novos questionamentos e a
criatividade de nossos pesquisadores, dos alunos da Escola de Museologia,
do Programa de Ps-Graduao em Museologia e Patrimnio PPG-PMUS
/ UNIRIO / MAST e dos demais interessados no estudo da Histria da
Museologia no Brasil.
com este esprito de celebrao que convidamos a todos para
refletir e discutir sobre alguns pontos fundamentais de interface com as
colees do NUMMUS.
A programao est dividida entre conferncias e mesas
redondas especiais, que sero realizadas por conhecidos pesquisadores
dos temas a serem discutidos, bem como de debates acerca dos principais
temas que os pesquisadores do NUMMUS, em nvel de mestrado e
doutorado, tm trabalhado ao longo destes dez anos.
Aproveitaremos a oportunidade para prestar merecida homenagem
a um muselogo multifacetado: Clvis Bornay.
Desde j, agradecemos a todos os conferencistas, palestrantes,
mediadores e todos os participantes do Seminrio, esperando que estes
quatro dias possam ser bastante produtivos e enriquecedores para todos.
.
Sejam bem-vindos!
Ivan Coelho de S
Coordenador do NUMMUS
5

29/03/2016 Tera-feira
14:00h - Mesa de Abertura
Prof. Dr. Luiz Pedro San Gil Jutuca - Reitor da UNIRIO
Prof. Dr. Evelyn Orrico - Pr-Reitora de Pesquisa e Ps-Graduao
Prof. Dr. Claudia - Pr-Reitora de Extenso e Cultura
Prof. Dr. Ivan Coelho de S - Decano do Centro de Cincias Humanas e
Sociais
Prof. Dr. Tereza Scheiner - Coordenadora do Programa de Ps-Graduao
em Museologia e Patrimnio
Prof. Dr. Elizabete de Castro Mendona - Diretora da Escola de
Museologia
14:30 - Fala de Abertura - Retrospectiva NUMMUS 10 anos - Prof. Dr. Ivan
Coelho de S, Decano do CCH e Coordenador do NUMMUS
15:00 - Conferncia de Abertura: De acervo instituio de um programa
de Histria Oral: a experincia no AGCRJ.
Pesquisadora Convidada: Prof. Dr. Beatriz Kushnir, Diretora-Geral do
Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro.
Mediao: Prof. Dr. Regina Abreu
Resumo: A metodologia conhecida como histria oral cada vez mais
adotada em pesquisas que buscam uma abordagem poltica. O interessante
que, nesse mtodo, o historiador capaz de gerar sua prpria fonte
atravs do contato direto com o entrevistado, que lhe possibilita acessar as
emoes deste indivduo, tendo uma perspectiva que nenhum outro mtodo
lhe proporcionaria. Neste sentido, a sua utilizao to importante quanto a
dos documentos oficiais, que tambm devem ser confrontados com outras
fontes e teorias para que seja possvel compreender acontecimentos
passados. Por esta razo, uma instituio como o AGCRJ tem obrigao de
pensar projetos de histria oral que digam respeito cidade do Rio de
7

Janeiro e complementem o seu acervo, auxiliando tanto a pesquisa interna,

quanto a externa.
Palavras-chave: histria oral, pesquisa, arquivo, Rio de Janeiro, AGCRJ.
16:00 NUMMUS em Debate 01: Conceitos e Prticas de Polticas
Pblicas para Museus. Mediao: Prof. Dr. Bruno Brulon (UNIRIO)
Os primeiros congressos nacionais de museus no Brasil e sua
importncia para o desenvolvimento de uma poltica nacional museal.
Daniel Campelo de Oliveira (mestrando PPGHIS / UNIRIO)
Resumo: O objetivo deste trabalho fazer uma anlise especfica nos trs
primeiros congressos nacionais de museus, realizados entre os anos de
1954 e 1963, nas cidades de Ouro Preto - MG, So Paulo - SP e Salvador
BA, identificando os atores sociais envolvidos, tais como muselogos e
demais profissionais responsveis pela organizao e funcionamento dos
museus que participaram dos encontros; alm de destacar os principais
temas abordados nas discusses. Em um momento em que os museus
brasileiros buscavam se alinhar as intencionalidades de investimentos do
Governo, os sujeitos envolvidos nestes encontros se destacaram pela
organizao indita neste sentido no pas. Ao dar luz a estes congressos
pretendemos vislumbrar sua importncia perante aos rumos que os museus
e a museologia tomaram a partir de sua realizao. Acervos, tais como do
arquivo do NUMMUS, vem contribuindo de forma imprescindvel para que o
levantamento de fontes primrias acontea de uma forma ampla, uma vez
que nos deparamos com uma grande escassez de material sobre estes
eventos destacados.
Palavras-chaves: poltica de museus; congressos nacionais de museus;
museologia; museu
Constituindo autonomias: a experincia do Departamento de
Museologia do Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais
8

Manoela Edna de Lima (mestranda PPG-PMUS); Prof. Dr. Tereza

Scheiner
Localizado na cidade do Recife, o Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas
Sociais (IJNPS) viabilizou a experincia de um Departamento de
Museologia, que foi capaz de determinar autonomias para a Museologia nas
Regies Nordeste e Norte do Brasil, a partir da dcada de 1970. Detendo o
interesse de desenvolver uma conscincia museolgica brasileira, contou
com a disposio de profissionais como Maria Regina Batista e Acio de
Oliveira, atravs de aes culturais e de formao profissional para museus.
A anlise da conjuntura, que caracteriza a implantao e a ascendncia do
Departamento de Museologia do IJNPS, compreende o desenvolvimento da
Poltica Nacional de Cultura, promovida pelo Ministrio da Educao e
Cultura (MEC), como um elemento determinante para a realizao de aes
emblemticas para a Museologia nacional, como a produo do Encontro
Nacional de Dirigentes de Museus e a posterior publicao dos Subsdios
para a Implantao de uma Poltica Museolgica Brasileira. A caracterizao
do Departamento de Museologia busca sugerir a qualificao de uma
experincia coletiva, agregando complexidades ao campo museolgico no
Brasil.
Palavras-chave: Departamento de Museologia; Instituto Joaquim Nabuco de
Pesquisas Sociais; Polticas Culturais; Poltica Museolgica Brasileira.
DE ESTAO DE MUDA A MUSEU: o surgimento do Museu Rodovirio
de Paraibuna e a formao da coleo museolgica
Zenilda Ferreira Brasil (museloga FCRB); Prof. Dr. Marcio Ferreira Rangel
Resumo: A pesquisa analisa o surgimento do Museu Rodovirio de
Paraibuna e o processo de formao da coleo museolgica. nico com
essa temtica no pas, localizado no municpio de Comendador Levy
Gasparian, Distrito de Monte Serrat (RJ), se encontra instalado na 8
Estao de Muda de cavalos denominada Paraibuna, remanescente das
doze estaes construdas, na Estrada Unio e Indstria no sculo XIX. Sua
9

instalao serviu como parada na Estrada para substituio dos cavalos das
diligncias e descanso dos passageiros nas viagens entre Petrpolis (RJ) e
Juiz de Fora (MG). Idealizadas por Mariano Procpio Ferreira Lage, a
Estrada e as Estaes foram construdas pela Companhia Unio e Indstria.
Adquirido em 1950 pelo Departamento Nacional de Estradas de Rodagem
para ser transformado em museu, tombado pelo Servio do Patrimnio
Histrico e Artstico Nacional em 1967 e aberto ao pblico em 1972. Os
objetos musealizados narram a trajetria dos primeiros caminhos e
estradas, dos transportes e meios de locomoo terrestres no pas. O
acervo consta de objetos da rea da Cincia e Tecnologia (C&T) na sua
maioria das Engenharias Civil e dos Transportes. Na construo de nossa
pesquisa utilizamos diversas fontes do Ncleo de Memria da Museologia
no Brasil (NUMMUS).
Palavras-chave: museu; coleo; objetos de C&T.
18:00 Conferncia: A preservao da memria cultural: desafios
necessrios, possveis e impossveis.
Pesquisadora Convidada: Lygia Guimares (IPHAN)
Mediao: Prof. Junia Guimares
Resumo: atribuda a So Francisco de Assis a frase: primeiro deve ser
feito o necessrio; em seguida, o possvel e por ltimo [talvez] o impossvel.
Como estas palavras santas podem nos ajudar na preservao da
memria cultural? Elas nos indicam que existe uma hierarquia nas tomadas
de deciso. Sendo assim, somente a partir de um planejamento de aes,
possveis de execuo, poderemos empreender a difcil tarefa de prolongar
a vida til dos nossos acervos/colees, nas melhores condies possveis.
Este desafio vai demandar a atuao de todos os agentes envolvidos: a
comunidade, profissionais da rea e o Estado. A comunidade a principal
interessada e deveria ser a verdadeira responsvel e guardi de seus
valores culturais, e tanto quanto possvel, decidir sobre a proteo dos bens
culturais e a sua destinao, no exerccio pleno da sua autonomia e
cidadania. Os profissionais devem se empenhar e estarem preparados
10

tecnicamente para propor e supervisionar e executar atividades que venham

corroborar em todas as estancias da preservao dos objetos que
representem a memria cultural. O Estado, por sua vez, deve cumprir a
legislao vigente para preservar e proteger o patrimnio histrico e artstico
nacional, Neste contexto, questes importantes devem ser levantadas e
obrigatoriamente respondidas para que efetivamente as polticas pblicas de
preservao de acervos, que representam a memria do povo brasileiro
possam abranger a sua globalidade. Elas seriam: Porque preservar? O que
preservar? Para quem preservar? Como preservar? Sabemos preservar? As
respostas a estas perguntas so os grandes desafios a serem enfrentados
por todos ns envolvidos na preservao da memria cultural brasileira.
Palavras-chave: museu; coleo; objetos de C&T.
19:00 NUMMUS em Debate 02: Museus, Museologia e Polticas de
Preservao.
Mediao: Prof. Dr. Elizabete Mendona (UNIRIO)
MUSEOLOGIA E PRESERVAO: tpicos e reflexes sobre a Histria
da Conservao-Restaurao de Bens Culturais Mveis no Brasil
Dr. Aloisio Nunes Castro (Museu de Arte Murilo Mendes / UFJF)
Resumo: Na lente sociolgica de Pierre Bourdieu, podemos vislumbrar
caminhos interpretativos que conferem grande nfase ao conhecimento das
bases histricas e conceituais sob as quais os agentes sociais se
posicionaram e se posicionam em relao aos princpios da preservao do
patrimnio cultural. A partir de tal dimenso analtica, esta comunicao
apresenta, numa perspectiva scio-histrica, um exame reflexivo acerca das
prticas e narrativas demarcadas na construo do pensamento
preservacionista brasileiro, tendo como referncia o corpus documental
alocado no Ncleo de Memria da Museologia NUMMUS da Escola de
Museologia da UNIRIO. O conjunto de fontes primrias composto por
fotografias, ofcios, cartas, telegramas, relatrios institucionais, estatutos das
instituies museolgicas, fichas tcnicas de interveno de restauro,
11

caderno de anotaes de aula, trabalho monogrfico e publicaes no Dirio

Oficial constituiu-se em recurso privilegiado para a anlise dos contextos
histricos, a atuao dos atores sociais, os marcos tericos, os paradigmas,
as influncias internacionais e as polticas sociais concernentes interrelao da Museologia e Preservao, no mbito dos museus da
Administrao Pblica Brasileira. Esta apresentao pretende, ainda, ser
uma contribuio historiografia, notadamente Histria da ConservaoRestaurao de Bens Culturais no Brasil, a partir dos campos estruturais da
Histria Cultural e Histria da Cincia.
Palavras chave: Museologia; Preservao; Conservao-Restaurao;
Narrativas; Prticas e Historiografia.
O ensino de Preservao-Conservao no Curso de Museologia da
UNIRIO - de 1932 2008
Luana Martins Conceio (mestranda PPG-PMUS); Prof. Dr. Ivan Coelho de
S
Resumo: Anlise da inter-relao entre a Preservao-Conservao de
Bens Culturais e a Museologia, a partir da formao do profissional
muselogo no Curso de Museologia, da Universidade Federal do Estado do
Rio de Janeiro (UNIRIO). Partindo do estudo de sua primeira Matriz
Curricular, implantada com a criao do Curso em 1932, no mbito do
Museu Histrico Nacional, at sua ltima reforma curricular em 2008, j na
UNIRIO. O ensino dos contedos de Preservao-Conservao em
disciplinas como Tcnica de Museus, de 1932 at os anos 70 e, a partir de
ento, em disciplinas de museografia, at a primeira apario dos termos
Conservao e Preservao em denominaes de disciplinas, durante a
dcada de 80. Destacando, nesta dcada tambm, a introduo do ensino
prtico de Conservao Preventiva no Curso, a partir da implantao da
Oficina de Preservao e Conservao de Acervos Museolgicos (OPCAM),
pela Prof. Violeta Cheniaux e, posteriormente, Ncleo de Preservao e
Conservao de Bens Culturais, atual NUPRECON VIOLETA CHENIAUX,
12

primeiro laboratrio no pas voltado especificamente para o estudo da

Conservao Preventiva.
Palavras-chave: Museologia; preservao-conservao; memria da
museologia

13

30/03/2016 Quarta-feira
14:00 - Mesa Redonda Especial: Museus, Museologia, Comunicao e
Imagem
Mediao: Prof. Dr. Tereza Scheiner.
Pblico ou privado? O desafio do direito autoral e do direito de imagem
no mundo contemporneo,
Ana Cristina Leo Barcellos (Museloga; Dannemann Advogados)
Resumo: A prtica da liberao de direitos autorais e de personalidade j
comum quando se fala da indstria do entretenimento. Produes
cinematogrficas e teatrais, vdeos publicitrios e o mercado editorial
discutem contratos, alguns deles com cifras estratosfricas, envolvendo a
aquisio ou licena desses direitos. Herdeiros brigam por suas parcelas de
direitos (leia-se, dinheiro). O outro lado argumenta pela livre expresso. J
no campo dos museus, as disputas so mais raras e envolvem negociaes
bem mais modestas. Na legislao brasileira atual, no h qualquer exceo
que garanta aos museus um uso diferenciado de obras passveis de
proteo por direito de autor e de personalidade. Contudo, h muitos itens
de acervos que podem ter seu uso liberado pelo instrumento do domnio
pblico, no que diz respeito ao direito de autor, por exemplo. E h casos em
que os riscos de uso de uma imagem podem estar dentro de limites
aceitveis. preciso que os museus e tambm os detentores de colees
adaptem sua catalogao e pesquisa, orientando-as para a gesto de
direitos. A presente conferncia buscar apresentar os dados bsicos
necessrios ao trabalho de pesquisa e documentao de acervos
museolgicos, visando gesto de direitos.
Palavras-chave: Direitos autorais; direitos de personalidade; colees;
acervos museolgicos.
Imagens que contam histrias: objetos do olhar
Prof. Dr. Paulo Knauss (UFF; diretor do Museu Histrico Nacional)
14

Resumo: A reflexo tem como inteno discutir a presena dos registros

visuais em museus, explorando o acervo do Museu Histrico Nacional. O
ponto de partida ser a discusso sobre a natureza dos registros visuais nos
museus, considerando que no contexto de exposies todos as peas se
constituem em objetos de olhar, tendo a vitrine como paradigma de
referncia. A constituio dos objetos do olhar resulta do processo de
deslocamento de peas de seu contexto de origem definido pelo valor de
uso, para se redefinirem como peas de acervo de museus para serem
conservadas e servirem ao conhecimento. Nesse sentido, quase tudo nos
museus pode ser definido como registro visual, indo alm das imagens em
sentido restrito que tm o desenho, estampas, pinturas e fotografias como
referncia usual. De modo geral, pode-se considerar que um dos desafios
dos museus histricos desnaturalizar o olhar que define o prprio sentido
dos museus.
Palavras-chave: cultura visual; histria da imagem; histria de exposies
16:30 - Exibio do documentrio indito Entre o museu e a fantasia: um
tributo a Clvis Bornay, produzido pelos pesquisadores do NUMMUS.
Sinopse: Clvis Bornay sempre foi conhecido por seu ttulo de hors
concours do carnaval carioca. No entanto, sua atuao como muselogo
durante mais de 30 anos tambm faz jus a todas as honras. Neste
documentrio, procuramos abordar sobre suas origens e sua atuao
profissional no campo dos museus e da museologia, sem perder o carisma e
a criatividade, suas marcas registradas.
18:00 - Conferncia: A lei de acesso informao e seus impactos na
gesto de acervos.
Pesquisador Convidado: Prof. Dr. Jos Maria Jardim (PPGARQ / UNIRIO)
Mediao: Prof. Dr. Anaildo Bernardo Baraal

15

Resumo: So identificados e analisados aspectos relativos implantao da

Lei de Acesso Informao Pblica - LAI (Lei no 12.527, de 18 de
novembro de 2011), considerando-se a sua regulamentao nos Poderes
Executivos Federal, Estados e do Distrito Federal at dezembro de 2015. A
natureza da informao arquivstica, o seu uso social e a funo dos
arquivos no Estado contemporneo so referncias tericas anlise. Os
dispositivos legais regulamentadores da LAI so analisados em termos das
suas categorias conceituais, especialmente do ponto de vista arquivstico.
tambm observada a presena/ausncia das instituies arquivsticas nas
diversas arquiteturas de gesto da LAI nos vrios cenrios de
administraes pblicas federal e estadual. Excees parte, as conexes
entre as polticas pblicas de acesso informao e as polticas
arquivsticas so ainda insuficientes. Conclui-se que o papel das instituies
e servios arquivsticos pblicos , na quase totalidade dos casos
analisados, perifrico ou inexistente nos processos de regulamentao da
LAI. O tema apresenta-se de forma singular no que se refere tambm a
acervos arquivsticos pblicos e privados em bibliotecas, museus, centros
de documentao, etc.
Palavras-chave: legislao; informao; gesto; acervos; arquivo
19:00 - NUMMUS em Debate 03: Formao e Profissionalizao do
Muselogo no Brasil.
Mediao: Prof. Dr. Neusa Fernandes
Campo museolgico e polticas de preservao
Ins Gouveia (doutoranda PPG-PMUS); Prof. Dr. Priscila Faulhaber
Resumo: A partir da pesquisa de doutorado em curso, analisamos como as
polticas de preservao foram tratadas no campo museolgico brasileiro e
para isso, tomamos como referncia a atuao de Waldisa Rssio Camargo
Guarnieri, entre os anos 1970 e 1990. Observando questes colocadas pela
museloga paulistana, debateremos tambm a respeito da poltica de
Cultura dedicada aos museus hoje no Brasil.
16

Palavras-chave: museologia; museu; poltica; Waldisa Rssio; campo.

Termo / Conceito Muselogo: identificando e definindo sua atuao em
colees de artistas plsticos contemporneos
Ludmila Leite Madeira da Costa (mestre PPG-PMUS; museloga MAR);
Prof. Dr. Diana Farjalla Correia Lima
Resumo: A dissertao de mestrado Termo/Conceito Muselogo:
Identificando e Definindo sua Atuao em Colees de Artistas Plsticos
Contemporneos, PPG-PMUS UNIRIO/MAST, orientada pela Prof. Dr.
Diana Farjalla Correia Lima, teve por tema nvel terico e prtico
caracterizar a atividade do profissional da Museologia na gesto de Bens
Culturais em reas do conhecimento afins, e espaos de atuao diferentes
de um museu. Entre os objetivos investigou-se, interpretou-se o contexto
legal (profisso reconhecida por Lei Federal), normativo e prtico (extratos
nacional/internacional) visando delinear este perfil profissional. Realizou seu
estudo de caso, sobretudo, usando de fontes primrias do Ncleo de
Memria da Museologia no Brasil (UNIRIO): legislao, arquivos privados de
Muselogos, documentos de instituies museolgicas e, outros.
Inicialmente se identificou a significao do termo no desenho tcnicoconceitual de aplicao. A pesquisa, depois, de posse de tal carter
correlacionou-o ao quadro de atividades de 5 Muselogas, (incluindo a
autora da dissertao) que atuaram em espaos no musealizados atelis
de artistas plsticos contemporneos brasileiros; no gerenciamento de suas
colees, permitindo reconhecer a capacitao especializada do profissional
Muselogo para atuar em ambientes de variadas formas de representao
cultural.
Palavras-chave: Muselogo; Colees Visitveis; Patrimnio Artstico,
Coleo de Artes plsticas
O processo de regulamentao da profisso de Muselogo no Brasil
Natlia de Figueirdo Biserra (mestranda PPG-PMUS); Prof. Dr. Ivan Coelho
17

de S
Resumo: As primeiras iniciativas voltadas para a regulamentao da
profisso de Muselogo, no Brasil, remontam ao incio dos anos 60, quando
foi elaborado no Museu Histrico Nacional um anteprojeto com aquele
intento, assinado por Pimentel Winz, Conservador daquele museu. Em
1963, um Memorial dos Conservadores foi entregue ao Deputado Muniz
Falco (PSP/AL) por Pimentel Winz e ainda naquele ano, o Deputado Muniz
Falco apresentou no plenrio da Cmara dos Deputados o primeiro Projeto
de Lei para a regulamentao da profisso de muselogo, que foi arquivado
em 1967. As associaes de classe encamparam um tour de force para
congregar os profissionais e para levar a cabo a regulamentao da
profisso, sendo elaborados vrios projetos com esse objetivo, sobretudo
pela Associao Brasileira de Museologia e pela Associao Baiana de
Muselogos. O tema regressou, em 1981, s pautas da Cmara dos
Deputados, com os Projetos de Lei 4858/1981 do Deputado Octaclio
Queiroz (PMDB/PB) e 5654/1981 do Deputado lvaro Valle (PDS/RJ), cujo
trmite no Congresso Nacional conferiu a identidade jurdica e pblica para
o exerccio da profisso de Muselogo com a sano da Lei n 7.287/1984 e
do Decreto n 91.775/1985, que regulamentam a profisso. Este trabalho
apresenta brevemente algumas tenses e alguns caminhos percorridos
pelos muselogos para obter a regulamentao de sua profisso, sobretudo
por meio da atuao da ABM.
Palavras-Chave: Muselogo; Regulamentao de Profisso; Memria da
Museologia no Brasil.
Espao institucional e o saber-fazer museolgico: processos de
formao profissional
Priscila Arigoni Coelho (doutora PPGMS/UNIRIO; docente UFOP); Prof.
Dr. Evelyn Goyannes Dill Orrico
Resumo: Esta pesquisa apresenta uma pequena retrospectiva do recorte
temporal de 1932 a 1985 para apontar os atores envolvidos na criao do
18

campo e as condies de emergncia dos trs primeiros Cursos de

Museologia no Brasil. Afinal, a organizao da ao de institucionalizao
do campo ocorre por meio dos profissionais e das instituies. Desta forma,
focalizaremos trs marcos histricos, nos quais convergimos nossas
anlises para compreenso dos enunciados que compem a memria
discursiva produzida com base no recorte temporal proposto. O elo de
ligao entre os marcos temporais d-se em funo dos sujeitos aptos a
anunciarem pela instituio, Gustavo Barroso, Valentin Caldern e Waldisa
Rssio, o que nos permite refletir sobre as instncias de poder inerentes ao
discurso institucional. Devemos ter em mente as caractersticas da
institucionalizao ao estabelecer as condies scio-histricas que
marcaram a trajetria de formao do campo e nortearam a produo do
discurso, definindo o papel social dos sujeitos. Assim, as caractersticas
polticas, sociais, econmicas e/ou culturais dos perodos que marcaram a
trajetria dos museus, dos muselogos e da prpria Museologia,
contriburam para seu desenvolvimento. Essas caractersticas no devem
ser enfocadas de forma linear na medida em que buscamos traar um painel
com momento de gestao do pensamento museolgico.
Palavras-chave: institucionalizao; museologia, memria social, discurso.

19

31/03/2016 Quinta-feira
14:00 - Conferncia: Biografias: entre a montagem do arquivo e a
vertigem da narrativa
Pesquisadora Convidativa: Prof. Dr. Maria Helena Werneck, Diretora da
Escola de Letras da UNIRIO
Mediao: Dr. Aline Montenegro, Chefe da Diviso de Pesquisa - MHN.
Resumo: A biografia, como gnero discursivo, ser pensada a partir de
operaes imbricadas que dizem respeito ao trabalho de deslocamento de
materiais de arquivo e ao fazer narrativo, incluindo-se, entre os dois
agenciamentos, a construo do espao biogrfico (Arfuch), no qual
subjetividades e historicidades se cruzam sob o signo da experincia. A
partir de novas percepes do conceito de arquivo que o pensamento e a
arte contemporneos vem discutindo, coloca-se em questo a possibilidade
de uma decifrao unificadora do biografado, com o objetivo de forjar um
perfil de forma conclusiva e admirvel, em meio descontinuidade de
materiais (textos, fotografias, relatos etc) e em tenso com os gestos de
montagem pelos quais se mostra a tomada de posio do bigrafo. O
conceito de narrativa biogrfica, pautado tradicionalmente pela ideia de
enigma a ser decifrado, tambm sofre abalos, provocados no s por novos
procedimentos da narrao ficcional, mas tambm pelo impacto das
modalidades da escrita de si (Foucault) e das prticas de relatar a si mesmo
(Butler).
Palavras-chave: Biografia; campo biogrfico; arquivo; narrativa; escritas de
si.
15:00 - NUMMUS em Debate 04: Memrias individuais e Arqutipos
Femininos da Museologia.
Mediao: Prof. Dr. Maria de Lourdes Parreiras Horta.
Apontamentos sobre colecionismo e gnero: a coleo Sophia Jobim
do Museu Histrico Nacional
20

Prof. Ana Cristina Audebert (UFOP), Prof. Dr. Ivan Coelho de S

Resumo: Partindo do pressuposto de que as relaes de gnero so
estruturantes das prticas sociais, a comunicao sinaliza alguns aspectos
tericos ligados discusso de gnero, especificamente da mulher, voltados
temtica Memrias individuais e Arqutipos femininos da Museologia.
Discute algumas ideias que esto associadas tradicionalmente cultura
feminina e militncia feminista brasileira nas prticas culturais e
profissionais, especificamente na rea da Museologia. Apresenta alguns
resultados parciais da pesquisa de nossa tese de doutorado que tem por
objetivo o estudo do processo de institucionalizao da coleo Sophia
Jobim no Museu Histrico Nacional. Destaca alguns temas ligados
diretamente tese tais como colecionismo, profisso, maternidade,
casamento, amor e velhice como aportes para pensar a condio feminina
nos tempos de outrora e atuais.
Palavras-chave: Sophia Jobim; Museologia; Museu Histrico Nacional;
Feminismo; Amor.
Maria Augusta Machado: uma museloga especulativa o ponto fora
da curva.
Anna Laudicea Itaborai Echternacht (mestranda PPG-PMUS); Prof. Dr. Ivan
Coelho de S
Resumo: Maria Augusta Machado graduou-se em 1947 pelo Curso de
Museus, foi aluna dos professores pioneiros e tinha tudo para seguir uma
carreira tradicional de conservador de museus. A partir de uma leitura da
Coleo Maria Augusta Machado / NUMMUS, podemos observar que nossa
protagonista desviou-se totalmente de um caminho ortodoxo aps a
emblemtica excurso Ouro Preto e a visita ao Terreiro de Candombl
Cobra Coral, no Morro da Rocinha (1945). Ao longo de seus 67 anos de
atuao profissional, dedicou-se apaixonadamente s questes da cultura
no mbito popular em muitas camadas e perspectivas: cultura negra e
sincretismo religioso no Brasil, culturas amerndias, memorialismo urbano da
21

cidade do Rio de Janeiro e a biografia de Heitor Villa-Lbos. No mbito da

Museologia, dedicou-se interface com Educao, Arte e ao estudo do
patrimnio integral e museus regionais. Neste sentido, tentaremos
empreender nesta jornada biogrfica suas motivaes e as consequncias
de suas escolhas, tanto na perspectiva de sua prpria carreira como
museloga como para o campo da Museologia no Brasil.
Palavras-chave: Maria Augusta Machado; museloga; memria individual;
biografia; cultura popular; religiosidade.
As donas da Museologia: Geralda Armond e seu tempo
Prof. Dr. Carina Martins (UERJ)
Resumo: O objetivo desta comunicao analisar a trajetria de uma
intelectual relegada ao ostracismo, mas que teve uma atuao relevante nos
campos museolgico e educativo brasileiro. Geralda Armond (1913-1980) foi
diretora do Museu Mariano Procpio (Juiz de Fora- MG) e atuou
intensamente na produo de exposies, rituais comemorativos, catlogos
e aes educativas. O estudo de sua trajetria biogrfica permite perscrutar
relaes de gnero e a construo do trabalho de memria no museu, bem
como, por meio da noo de projeto, deslindar sua relao com a gerao
contempornea profissionalizao da Museologia no Brasil. A gesto
Armond foi marcada pela defesa da continuidade institucional e do
enquadramento da memria do fundador e colecionador; pela luta pela
sustentao material do Museu, inclusive com uma forte aproximao com a
Ditadura civil- militar; e pela busca da profissionalizao de quadros e do
dinamismo das aes. A memria individual de Geralda Armond pensada
aqui como indcio para compreenso de seu tempo e da rede de
sociabilidade que a construa, o que s foi possvel graas ao trabalho de
pesquisa nos arquivos do Ncleo de Memria da Museologia no Brasil
(UNIRIO). Para tal anlise, sero utilizadas fontes diversas como jornais
impressos, catlogos, livros, anotaes pessoais, fotografias e entrevistas.
Palavras-chave: Histria da Museologia; gnero; Museu Mariano Procpio
22

18:00 - Conferncia: Arquivos Pessoais e caminhos de pesquisa.

Pesquisadora Convidada: Prof. Dr. Luciana Heymann (CPDOC/FGV)
Mediao: Prof. Dr. Mario de Souza Chagas
Resumo: H algumas dcadas, os arquivos pessoais foram consagrados
como fontes de pesquisa, o que fez aumentar seu valor simblico e,
consequentemente, sua presena em instituies dedicadas preservao
da memria de determinado perodo ou segmento social. Essa presena,
tributria de uma temporalidade marcada pelo culto memria, nem sempre
acompanhada de uma reflexo acerca das especificidades desse tipo
arquivo, tanto por parte das instituies de guarda como dos prprios
pesquisadores. A palestra buscar explorar tais especificidades, a fim de
apontar caminhos de pesquisa que podem ser trilhados no contato com
esses conjuntos documentais.
Palavras-chave: arquivos pessoais; fonte histrica; memria.
19:00 - NUMMUS em Debate 05: Curso de Museus: alguns olhares e
reflexes.
Mediao: Prof. Cicero de Almeida
Investigaes sobre o Curso de Museus a partir da Histria da
Educao: itinerrios possveis
Prof. Ana Carolina Gelmini (UFRGS)
Resumo: O Curso de Museus, formao vinculada ao Museu Histrico
Nacional (Rio de Janeiro, Brasil) no perodo de 1932 a 1977, visava formar
profissionais especializados para o trabalho nos museus, traando um perfil
de diplomados muito singular. Reminiscncias dessa histria potencializam
a interpretao de como o campo dos museus foi consolidado no pas e,
inclusive, como os agentes envolvidos na formao profissional
estabeleceram diversas relaes pela valorizao dos museus em nvel
nacional e internacional. O Curso de Museus como objeto de estudo
estimula a construo de pesquisas que articulem diferentes campos e
vertentes do conhecimento. Um dos encontros possveis, que precisa ser
23

amplamente aprofundado, o exerccio de reflexo acerca das mltiplas

relaes entre a Histria da Educao e a Museologia, tendo por enfoque a
Histria da Museologia e dos Museus. Nesse caso o Curso de Museus
torna-se elemento chave para a investigao de como era a dimenso
formativa dos conservadores de museus no pas e, consequentemente,
como esses se tornaram multiplicadores de uma proposta educativa nos
museus. Espaos de salvaguarda como o Ncleo de Memria da
Museologia no Brasil (Curso de Museologia/ UNIRIO) convidam para a
construo de um mosaico desse itinerrio, que ainda possui diferentes
enfoques a serem revelados.
Palavras-chave: Histria da Museologia no Brasil; Histria dos Museus;
Histria da Educao; Curso de Museus; Educao em Museus.
A criao do Museu Histrico Nacional e a proposta do Curso Tcnico
para arquivos, bibliotecas e museus (1922-1932).
Henrique Vasconcelos Cruz Ribeiro (mestre PPG-PMUS; muselogo
FUNDAJ); Prof. Dr. Ivan Coelho de S
Resumo: Em agosto de 1922, foi publicado decreto criando o Museu
Histrico Nacional, aps anos de disputas para o seu surgimento. No
mesmo constava o regulamento da nova instituio, onde era proposto o
ensino de lies de classificao e administrao de bibliotecas, mapotecas,
arquivos, museus histricos e gabinetes de estampas e de moedas e
medalhas, atravs de um Curso Tcnico a ser promovido pelo Arquivo
Nacional, Biblioteca Nacional e o prprio Museu. A criao do Museu
Histrico Nacional, suas origens e os motivos que levaram a sua proposio
e ao fracasso do Curso Tcnico sero analisados neste trabalho. A
importncia de seu estudo deve-se por ser considerado alicerce para a
criao e implantao, dez anos depois, do Curso de Museus no Museu
Histrico Nacional, primeiro local de ensino e do estudo sistemtico da
Museologia no Brasil. Caracterizamos as relaes entre a Biblioteca
Nacional, o Arquivo Nacional e o Museu Histrico Nacional para indicar a
natureza dos entraves presentes no processo de consolidao da ideia do
24

Curso Tcnico e a influncia sobre o Curso de Museus. Diante disso,

investiu ainda na integrao de novos protagonismos, tratando de trajetrias
como a de Manoel Ccero Peregrino da Silva (1866-1956), diretor da
Biblioteca Nacional. Para o desenvolvimento da anlise, foram utilizadas
fontes primrias existentes nas trs instituies responsveis pelo Curso
Tcnico, bem como reviso da literatura sobre o assunto.
Palavras Chave: Museu Histrico Nacional; Biblioteca Nacional; Arquivo
Nacional; Curso Tcnico; Cincias Auxiliares da Histria.
A inveno das relquias. Dispositivos de autoridade na musealizao
de objetos do Museu Histrico Nacional.
Dr. Rafael Zamorano (pesquisador MHN)
Resumo: Nesta pesquisa foram analisados dois dispositivos de autoridade
mobilizados na musealizao e na atribuio de autenticidade histrica de
objetos das colees do Museu Histrico Nacional (MHN), desde sua
fundao, em 1922, at o ano de 2012: o dispositivo de autoridade do
especialista; exercido pelos funcionrios formados no Curso de Museus do
MHN; e o dispositivo de autoridade do nome prprio, exercido pelo homem
ilustre, cujo nome de famlia e reputao so elementos que certificam a
autenticidade histrica de objetos. As mudanas ocorridas no campo
museolgico, a partir de 1970, indicam o surgimento de novas autoridades e
de novos mtodos de trabalho no mbito da museologia, relegando a um
segundo plano uma tcnica de museus focada na classificao e na
organizao de objetos. O papel dos dispositivos de autoridade na formao
e na gesto de uma coleo , assim, um meio de compreender a prpria
racionalidade do campo museolgico. No caso do MHN, mostramos como a
autoridade do nome prprio e a do especialista so os dispositivos que
constroem, h 90 anos, o discurso museogrfico da instituio.
Palavras-chave: Objeto histrico; Autoridade; Museu Histrico Nacional;
Museologia.
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Temticas Afro-brasileiras na Museologia: uma trajetria a partir do

Curso de Museus
Saulo Moreno Rocha (mestrando PPG-PMUS); Prof. Dr. Ivan Coelho de S
Resumo: Como o campo da Museologia, em seu processo de constituio
no Brasil, incorporou dimenses da histria, cultura e memria afrobrasileira? A partir deste questionamento e como desdobramento de minha
pesquisa de concluso de curso, a presente comunicao se prope a
abordar as modalidades pelas quais as/os muselogas/os lanaram olhares
sobre estas dimenses da vida social brasileira. Nesse sentido, o Curso de
Museus assume papel central nas anlises propostas, visto que alm de se
constituir em instncia pioneira de formulao da Museologia no pas, por
dcadas forneceu um modelo de produo de conhecimento a partir do
ensino organizado e irradiado no Museu Histrico Nacional. No
ambicionando oferecer respostas conclusivas pergunta inicial, proponho
apontar para um mapeamento parcial e ainda em andamento, frtil em
possibilidades de investigao sobre as temticas afro-brasileiras e de suas
presenas e ausncias no campo museolgico brasileiro.
Temticas Afro-brasileiras; Museologia; Curso de Museus

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01/04/2016 Sexta-feira
14:00 - Mesa Redonda Especial
Mediao: Prof. Dr. Marcio Rangel
Memria Institucional: (re) contextualizando um conceito
Prof. Dr. Icleia Thiesen (PPGMS / UNIRIO)
Resumo: A memria, no mbito das instituies, tm caractersticas
singulares que refletem um conjunto de variveis, como suas trajetrias,
atores e temporalidades. Os estudos da memria institucional, de uma
forma geral, tendem a evidenciar aspectos emblemticos, cronolgicos,
comemorativos, mticos, ocultando os embates, as diferenciaes, os
conflitos que atravessam essas formaes sociais. Problematizar seus
processos de formao, sua natureza, os diferentes contextos de sua
atuao, assim como seu papel na sociedade poder constituir um caminho
para identificar a singularidade da instituio em foco. A Memria
Institucional um conceito que nos remete sempre a um problema a ser
formulado e resolvido no mbito da pesquisa. O presente trabalho tem por
objetivo discutir aspectos terico-metodolgicos que envolvem os estudos
da Memria Institucional, (re) contextualizando o conceito luz da
experincia acumulada na pesquisa ao longo do tempo.
Palavras-chave: memria institucional; representao.
Campo da Museologia: os museus como espao privilegiado de fontes
primrias para pesquisa
Prof. Dr. Diana Farjalla Correia Lima (DEPM / PPG-PMUS / UNIRIOMAST)
Resumo: O campo da Museologia, rea de Conhecimento (CNPq),
formaliza-se como domnio cuja imagem que o distingue a forma cultural
Museu. Entre elementos tericos e prticos integrantes de um campo do
conhecimento est presente a pesquisa em todas as fases, at tornar-se
27

pblica pela disseminao da informao. Nos museus e entidades afins,

neste percurso, existe uma peculiaridade que alcana carter relevante no
processo de pesquisar e referente s fontes de consulta. Isto , a
investigao se baseia, fundamentalmente, em fontes primrias
representadas por colees, territrios, seres vivos, e novos formatos
gerados pelas TICs. E as fontes esto ligadas, por exemplo, a: investigao
no local ou via internet com consulta aos variados repositrios temticos;
exibio em exposies presenciais e virtuais; edies em formatos textuais
e de imagem e som E na comemorao de 10 anos do NUMMUS, UNIRIO,
deve-se de saudar este projeto que rene a histria do campo da
Museologia no Brasil por meio, principalmente, de documentos primrios.
Composto pelas colees dos profissionais pioneiros e seus estudos no
domnio, o conjunto documental descortina sendas para pesquisas, em
especial, quando desenvolvidas pelos Museus, Institutos de Pesquisa, e
Academia (cursos de mestrado, doutorado) que representam os agentes da
rea.
Palavras-chave: museologia; pesquisa em museu; fonte primria.
16:00 - NUMMUS em Debate 05: Do museu universidade: a trajetria
institucional do Curso de Museus
Mediao: Prof. Dr. Helena Cunha de Uzeda
Transformaes conceituais do Curso de Museus do MHN / Curso de
Museologia da UNIRIO na dcada de 1970.
Gustavo Oliveira Tostes (mestrando PPG-PMUS); Prof. Dr. Ivan Coelho de
S
Resumo: Durante a dcada de 1970 o Curso de Museus do Museu Histrico
Nacional, atual Escola de Museologia da UNIRIO, realiza importantes
mudanas em sua estrutura curricular e em seus paradigmas tericoconceituais visando atender s novas exigncias do Ministrio da Educao
e Cultura, que estabeleceu as diretrizes curriculares para a formao em
28

Museologia no Brasil. Por outro lado, estas mudanas visam a atualizao

da formao em Museologia aos novos paradigmas do campo. No decorrer
desta dcada foram realizadas oito alteraes ou reformas curriculares, que
atualizaram o Curso de Museus / Curso de Museologia com as mudanas
promovidas no cenrio internacional. Estas mudanas tinham como
epicentro as discusses promovidas pelo ICOM, que, neste momento, volta
seus olhos para os debates e estudos que entendem o campo da
Museologia como sistema de pensamento, no mais o museu instituio
como seu objeto. Paralelamente a este processo, nesta dcada ocorrer um
longo processo de negociaes do Curso de Museus visando sua
transferncia para uma universidade. O presente estudo tem como
finalidade apresentar os primeiros resultados desta pesquisa que
provocaram mudanas de base no Curso de Museologia no decorrer da
dcada de 1970.
Palavras-chave: Memria da Museologia; Curso de Museus; Curso de
Museologia; Ensino em Museologia; Dcada de 1970.
Do Museu Museologia: trajetria de constituio de uma disciplina
cientfica no campo universitrio o caso do Curso de Museus do
MHN/Curso de Museologia da UNIRIO
Luciana Carvalho (doutoranda PPG-PMUS); Prof. Dr. Tereza Scheiner
Resumo: Para Bourdieu, o campo universitrio autnomo do campo
intelectual, do campo cultural, e tambm do campo cientfico, configurandose como um lugar de disputa de posies e classificaes, assim como
qualquer outro campo; nele, o que est em jogo so condies e critrios de
pertencimento exclusivos desse campo. Considerando tal premissa, nossa
pesquisa tem se debruado, como estudo de caso, sobre a transferncia e
consequente reformulao do nome Curso de Museus do MHN para
Curso de Museologia da FEFIERJ/UNIRIO, que por sua vez no se trata
apenas de uma simples nomeao ou mudana de instituio mas uma
forma como uma disciplina se desenvolveu e foi alterada para fazer parte do
campo universitrio. Assim, o objetivo do trabalho aqui apresentado , a
29

partir das contribuies de Bourdieu e de pesquisas em fontes primrias

localizadas no NUMMUS, apontar investigaes preliminares sobre o
perodo de transio e mudana dos nomes e sua ligao direta com a
constituio de uma disciplina que almejou ser cientfica, a inserir-se no
campo universitrio.
Palavras-chave: Museu; Museologia; Disciplina; Campo Universitrio.
A Reforma de 1944 como reflexo da poltica nacionalista: O Curso de
Museus - MHN e a atuao profissional de seus egressos na Era
Vargas.
Raquel Villagran Seoane (mestre PPG-PMUS); Prof. Dr. Ivan Coelho de S
Resumo: Na primeira dcada de sua criao, o Curso de Museus do MHN,
criado em 1932, procura estabelecer e consolidar suas metas de ensino e
formao. Neste perodo, verificado um amadurecimento do Curso
materializado na primeira grande Reforma Curricular de 1944. Esta reforma
promove medidas administrativas com a finalidade de sintonizar o Curso
com as transformaes do campo educativo e cultural brasileiro. Implantada
em 1945, a nova matriz curricular permanece inclume at 1966, quando
ocorre outra reforma, mantendo praticamente as mesmas disposies
tomadas em 1944. Esta primeira grande reforma, bem como as implicaes
que incidiram sobre as transformaes no conceito, estrutura, durao e
gesto do Curso de Museus, so verificadas no apenas como reflexo de
seu principal mentor, Gustavo Barroso, mas tambm como um produto
perfeitamente sintonizado ao contexto da Era Vargas, tendo como mote
principal o nacionalismo. Voltando aos primeiros anos da dcada de 1930,
mais exatamente ao incio do governo de Vargas, analisamos as mudanas
administrativas promovidas pelo presidente e sua repercusso na estrutura
curricular do Curso de Museus e na atuao dos conservadores de museus
face ao mercado de trabalho que se delineava nas dcadas de 1930 e
1940.
Palavras-chave: Curso de Museus; Histria da Museologia; Reforma
Curricular; Poltica Cultural; Nacionalismo
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17:30 - Encerramento - Prof. Dr. Ivan Coelho de S

18:00 - Confraternizao

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