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I.
Descripcin del curso
El curso tiene el propsito revisa las distintas teoras del desarrollo en los
pases y sociedades en el mundo contemporneo. Tambin se discute
acerca de los problemas de desarrollo en regiones del mundo
caracterizadas por las diferencias culturales y los cuestionamientos
hacia la perspectiva occidental contempornea del mismo y sus
implicaciones hacia la destruccin de ecosistemas, idiomas y formas
culturales diferentes. Se discutir acerca de la medicin del desarrollo
humano sostenible. La pobreza y los principales polticas, programas y
proyectos que se han impulsado en Guatemala para erradicar la pobreza
y crear condiciones para un desarrollo humano sostenible o un
etnodesarrollo.
.
II.
III.
1.
Competencias
Evala las diferentes aproximaciones de desarrollo y sus
implicaciones
sociales,
polticas,
econmicas,
culturales,
lingsticas y ecolgicas.
Interpreta de manera apropiada los parmetros, indicadores y
medidas del desarrollo humano sostenible.
Contenidos mnimos
A.
1.
2.
3.
2.
3.
4.
5.
2.
D.
Evaluacin de la importancia del desarrollo desde una perspectiva
inclusiva.
1.
2.
IV. METODOLOGA
El curso se desarrolla a partir de las lecturas, investigaciones y
reflexiones de los estudiantes. Sobre la base de las lecturas y guas para
realizar de manera individual y grupal el profesor guiar el proceso de
aprendizaje. El profesor deber aprovechar discusiones, problemas o
temticas que emergen de la realidad nacional, regional y local.
Se espera que los estudiantes se acerquen, observen, entrevisten,
realicen indagaciones bibliogrficas, procesen informacin y la
compartan en clase con sus compaeros.
V. Evaluacin
Para la evaluacin se proceder de acuerdo a las siguientes actividades:
1.
2.
3.
4.