DOCENTE:

I.E.P. N 72046 San Jos de Chacamarca

LUGAR:

Comunidad Segundo Chacamarca

DISTRITO:
Grado:

SAMAN

SEGUNDO

Seccin:

PROFESORA: Balbina CONDORI SUPO

Especialidad : Educacin Primaria

2016

PRESENTACION
En cumplimiento a las normas vigentes y de conformidad a lo
establecido en la Ley General de Educacin N 28044, Reglamento De
Educacin Bsica Regular. El Proyecto Educativo Institucional y las Normas
para la organizacin y desarrollo de las actividades educativas.
En base a la caracterizacin del docente interno y externo a las
necesidades de los nios y nias, la priorizacin del calendario de la
comunidad y las actividades propias de la Institucin Educativa Pblica San
Jose de Chacamarca, se ha elaborado la presente Carpeta Pedaggica que
viene a ser el principal documento que orienta nuestra labor de docente
dentro del proceso de aprendizaje de los educandos.
La Carpeta Pedaggica del docente es un instrumento de trabajo que
integra los diferentes aspectos del quehacer educativo y de esta manera
mejorar el nivel de calidad de aprendizaje - enseanza, para lo cual
presento en su contenido los documentos que todo maestro debe manejar
en su trabajo cotidiano en relacin con los alumnos y padres de familia, en
tal sentido pongo a consideracin de la direccin del plantel y espero las
sugerencias y comentarios en trminos de conduccin del aula segn las
dificultades encontradas en el desarrollo de las actividades planificadas.

Prof. Balbina CONDORI SUPO.

VISIN Y MISIN DE LA I.E.P

M I S I O N

Consolidar una

PERFIL REAL DE LOS NIOS Y NIAS

CRITERIOS

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZA

SABER SER
(ACTITUDES Y
VALORES)

Nios y nias
extrovertidos y
habladores

Nios y nias
talentosas e
inquietos

Nios y nias
tmidos e
incomunicativo
s

SABER HACER
(HABILIDADES,
DESTREZAS,
IDENTIFICACIN
DE PROCESOS)

Nios y nias
participantes
activos y
comunicativos

Nios y nias
declamadores y
cantores

Nios y nias
introvertidos
sin nimo de
aprender

Nios y nias
provenientes
del nivel inicial
y pronoeis

Nios y nias
comunicativos
con capacidades
cognoscitivas
sobresalientes

SABER
CONOCER
(CONOCIMIENTOS
COGNITIVOS

Nios y nias
Nios y nias
que
que se
SABER
demuestren
desenvuelven
CONVIVIR
sentimientos de por s solos sin la
(RELACIONES
solidaridad y
ayuda de los
INTERPERSONALES
compasin
dems

Nios y
nias con
carencia
de
prctica
de valores
Nios y
nias que
viven sin
padres y
de escasos
recursos
econmico
s

Nios y nias
con escaso
nivel de
conocimientos

Nios y
nias
desnutrido
s y mal
alimentad
os

Nios y nias
egostas que
no les gusta
compartir con
los dems

Nios y
nias con
carencia
de
relaciones
interperso
nales

PERFIL IDEAL DE LOS NIOS Y NIAS

SABERES

APRENDER
CONOCER

PERFIL IDEAL DE LOS ALUMNOS

a) Constructor activo de su propio aprendizaje.
b) Analtico, crtico y autocrtico en la solucin de sus
A problemas.
c) Creativo, hbil y diestro en la ejecucin de tareas y
actividades de su competencia.
d) Educandos que contribuyan al desarrollo productivo y
comercial de su localidad.
e) Educandos que apliquen los conocimientos bsicos y
elementales de mercadotecnia y la reingeniera.

APRENDER
HACER

APRENDER
CONVIVIR

APRENDER
SER

a) Aplica conocimientos bsicos en la ejecucin de micro

proyectos y/o tareas.
A b) Realiza trabajos manuales con calidad.
c) Valora los productos manufacturados de la localidad.
d) Aporta ideas, sugerencias de su conocimiento en la
comprensin de problemas de su entorno.
e) Participa activamente en la ejecucin de trabajos y micro
proyectos dentro del aula y en la comunidad.
f)
Formula
presupuestos
bsicos
de
adquisicin,
comercializacin y produccin.
a) Utiliza principios morales y valores conductuales en su
vida diaria.
b) Asume responsabilidades en la solucin de problemas o
A
conflictos de carcter personal y grupal.

a) Alumnos que tengan alto sentido de identidad nacional,

regional y local, con autoestima personal.
b) Responsable y conciente de sus derechos y deberes en la
A
escuela.
c) Sensible ante los problemas que enfrente y observa.
d) Participante activo en la organizacin de comits
estudiantiles y otros en la escuela y comunidad.
e) Alumnos que acten con libertad en la organizacin de
eventos culturales, deportivos, artsticos y otros de su
competencia.

Debe ser un lder

Un

PERFIL DEL MAESTRO

amigo

de

sus

alumnos.

Competente

en

el

dialogo.
DEBE SER

Responsable puntual y
democrtico.

Idneo

equilibrado

Proyectarse
permanentemente a la sociedad
de su labor educativa.

DEBE SABER

Utilizar

recursos

pedaggicos.

Compartir experiencias.

Actualizarse
permanentemente en el aspecto

Planificar

sus labores

docentes en funcin del proyecto

educativo.

DEBE HACER

Diversificacin
currculo

de

acuerdo

del
a

los

intereses, las necesidades reales

del educando.

Un proyecto educativo
institucional.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.P.

SAN JOSE DE CHACAMARCA
DIRECCION

DOCENTES

PERSONAL
ADMINISTRATIVO

ALUMNO

CONEI

APAFA

COMUNIDAD

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE AULA DEL SEGUNDO GRADO

DIRECCION

APAFA

DOCENTE

NIOS
Y
NIAS

EQUIPO DE
TRABAJO

INSTITUCIONES

COMIT DE
AULA

ORGANIGRAMA NOMINAL DE AULA DEL SEGUNDO GRADO U

DIRECCIN
Prof: Clotinde Quispe Halanoca

DOCENTE

APAFA

Prof: Balbina Condori Supo

NIOS Y NIAS DEL

QUINTO
- COMUNICACIN
- MATEMTICA
- CIENCIA Y AMBIENTE
- PERSONAL SOCIAL
- EDUC. RELIGIOSA
- ARTE
- EDUCACION FISICA

INSTITUCIONES

COMIT DE ASEO
COMIT DE DISCIPLINA
PRIMEROS AUXILIOS
PERIDICO MURAL
COMIT DE DEPORTE

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE AULA DEL SEGUNDO GRADO U

DIRECCIN
Planifica, Evala, Asesora, Informa,
Coordina, Dirige,
Ejecuta, Supervisa. Organiza

APAFA

DOCENTE

Planifica, Evala, Asesora, Informa, Coordina, Dirige,

Ejecuta, Supervisa y monitorea

Planifica, Dirige y Evala el aprendizaje.

Coordina, Asesora e Informa sobre
actividades.
NIO Y NIA
Cumple los deberes educativos.
Aprende las lecciones de los
docentes

ADMINISTRATIVO
Controla el ingreso y salida del alumno

EQUIPO DE TRABAJO

Cuida los bienes del plantel

INSTITUCIONES
Apoyan a la Institucin
Educativa

Apoyan en la ambientacin del

aula mediante comits.

COMIT DE AULA
Coordinan las actividades del
aula.

ESTRATEGIAS DE METODOLOGIA ACTIVA

TCNICAS GRUPALES

SIMPOSIO
MESA REDONDA
PANEL
DEBATE
ENTREVISTA
PHILIPS 66
FORO
DINAMICA DE
GRUPOS
TORBELLINO DE
IDEAS
ESTUDIO DE
CASOS
JUEGO DE
ROLES

ESTUDIO DIRIGIDO

ESTRATEGIA COGNITIVA ESTRATEGIA METACOGNITIVA

REDES
CONCEPTUALES
(PROFESORA)

- PRESENTACION
DE ASUNTO

MAPAS
CONCEPTUALES
(ALUMNOS)

- ESTUDIO,
SILENCIO

MAPAS
MENTALES
(ALUMNOS)

MAPAS
COGNITIVAS
(ALUMNOS 06
AOS)

- MOTIVACIN

COMPROBACION
Y EXPOSICIN
DE TRABAJO.

MODELO BORKOWSKI
Se ensea al alumno una
determinada
estrategia
de
aprendizaje con la explicacin se
conoce. Desarrolla y la repeticin
constante
Aprendo las caractersticas de
dicha estrategia cuando y como
utilizar
Luego se les ensea otras
estrategias y se le motiva para
que las aplique
en contextos
diferentes
Se orienta para que el alumno
procesalmente sepa seleccionar
las estrategias ms apropiadas
para determinar tareas

SELECCIN DE TEMAS
TRANSVERSALES
TEMAS
TRANSVERSALES

TEMTICA

Educacin
para
la Conservacin del patrimonio cultural.
convivencia, la paz y la Defensa de la integridad territorial.
ciudadana.
Seguridad vial.
Delincuencia.
Conflictos sociales
Educacin para la equidad Poblacin.
de gnero
- Problemas socio econmicos.
- Crecimiento poblacional.
- Migracin e identidad.
Familia.
- Descomposicin de la vida familiar.
- Abandono moral y material de los hijos.
- Igualdad de derechos.
- Roles de la familia.
Sexualidad
- El gnero y la identidad de la persona.
- Embarazos tempranos.
Educacin para la gestin El medio ambiente, elementos naturales sociales y
de riesgos y la conciencia
culturales.
ambiental
Equilibrio hombre ambiente.
Contaminacin ambiental.
Tecnologa racional.
Intervencin de la educacin.
Diversidad de vida biolgica.
Acciones humanas.
Desastres naturales
Educacin en valores o La comunicacin.
formacin tica
Valores culturales.
Identidad nacional.
Autoestima.
Danzas, costumbres, cuentos, mitos, tradiciones, etc.
Diversidad tnica cultural y lingstica.
Educacin en y para los Convivencia democrtica.
derechos humanos
Prctica y vivencia de valores.
Dignidad de la persona.
Conocimiento y defensa de los derechos.
Capacidades personales. (autonoma, libertad, respeto,
veracidad, etc.)
Humanizacin de la sociedad

MES

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2016.

DIA
RESPONSABLES
ACONTECIMIENTOS Progr
.

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

08

Da Internacional de la Mujer

22

Da Mundial del Agua

01

Da de la Educacin

09

Da Mundial de la Salud

22

Da de la Tierra

23

Da del Idioma Castellano

01

Da del Trabajo

02

Aniversario del Combate del 2 de Mayo

2Do
m.

Da de la Madre

27

Da del Idioma Nativo

05

Da Mundial del Medio Ambiente

07

Da de la Bandera

24

Da del Campesino

06

Da del Maestro

28

Da de la Independencia del Per

06

Aniversario de la Batalla de Junn

27

Da de la Defensa Nacional

30

Da de Santa Rosa de Lima

08

Da de la Alfabetizacin

23

Da del Estudiante

23

Da de la Aviacin y la Primavera

08

Aniversario del Combate de Angamos

08

Da de la Educacin Fsica

16

Da Mundial de la Alimentacin

NOVIEMBRE 04

Revolucin de Tpac Amaru II

charl
a
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charl
a
charl
a
charl
a
charl
a
charl
a
charl

Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor

DICIEMBRE

10

Da De la Biblioteca Escolar

25

Da Internacional de la No violencia contra la Mujer

09

Aniversario de la Batalla de Ayacucho

25

Fiesta de la Navidad

a
charl
a
charl
a
charl
a
charl
a

Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor
Asesor o Tutor

CALENDARIO DE LA COMUNIDAD SEGUNDO CHACAMARCA

ACTIVIDAD O FESTIVIDAD COMUNAL
IMPACTO
MES
ESTACION
DEL AO
MARZ
O

Inicio de los barbechos.

Trabajos de aporque.

Cosecha de productos.
Cosecha de papa
Fiesta por Semana Santa.

OTOO
21 de Marzo al 20
de Junio

ABR

MAY

JUN

INVIERNO
21 de Junio al 22
de Setiembre

JUL

AGO

PRIMAVERA
23 de Setiembre al
21 de Diciembre

Fiesta de Cruces.
Fiesta de las Alasitas.
Preparacin de watias.

Fiesta de San Juan (fogata)

Fiesta de Corpus Cristi
Inicio del ao nuevo andino
Da del campesino

Fiesta de San Santiago

Fiestas Patrias
Desfile escolar.

Pago a la tierra.
Matrimonios.
Festival de cometas

SET

OCT

NOV

Fiesta de la Virgen de las Mercedes

Fiesta de todos los santos

Sembro de papas en la Regin.

Mayor
concentracin
en el campo
Familias en los
hogares
preparan los 12
platos
Concurrencia
de la poblacin
al cerro
Participacin
social de toda
la poblacin.
Toda
la
poblacin
escolar
participa
con
algaraba
Creencia por el
ao par,
matrimonios
masivos
Participa solo
un grupo
minsculo
Participa
poblacin civil y
escolar
Todos
concurren a los
cementerios

DIC

Clausura del ao escolar

Fiesta de la Navidad

Estudiantes y
padres de
familia ansioso
por ver los
resultados.

Acta de Constitucin del Comit de

Aula
En ____________________________________a los_________________das del mes de______________
Del ao_________________________, reunidos los padres de familia del SEGUNDO grado, seccin
UNICA de la Institucin Educativa de Segundo Chacamarca, convocado por la Profesoraa de Aula, con
el propsito de renovar el comit de Padres de Familia para el presente ao escolar, luego de las propuestas
de los candidatos y la eleccin correspondiente, por mayora de votos, se tuvo el siguiente cuadro
directivo:
PRESIDENTE
: ..
VICEPRESIDENTE :
SECRETARIO
:
TESORERO
:
FISCAL
: .
VOCALES
:
:
Siendo las ___________________________________________________, se levanta la sesin y
firmamos los asistentes a dicho acto.
________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

________________________
_______________________

______________________

NORMAS Y FUNCIONES DEL COMITE DE AULA

ARTICULO 22: El Comit de Aula es el rgano mediante el cual los padres de familia
participan desde el aula en el proceso educativo de sus hijos. El Comit de Aula est constituido
por un presidente, un vicepresidente y un secretario.
ARTICULO 23: Las funciones del Comit de Aula son:
a) Apoyar a solicitud del profesor o tutor de aula, todas aquellas actividades que requieran
mayor atencin en beneficio de los educandos.
b) Coordinar con el profesor de aula o tutor las actividades culturales, deportivas, sociales y
otras que contribuyan a la formacin integral de los educandos.
c) Trabajar coordinadamente con la Direccin de la I.E.
ARTICULO 24: Los miembros del Comit de Aula son elegidos en reunin de padres de
familia del aula, convocada por el profesor o tutor del aula durante los primeros quince (15) das
calendario del ao escolar.
Si el padre de familia tuviera ms de un hijo en una I.E. slo podr ser miembro de un Comit de
Aula.
REGLAMENTO DEL COMIT DE AULA
A. DERECHOS: Son derechos de los padres de familia y de los integrantes del Comit de Aula:
Tener voz y voto en cada una de las sesiones.
Recibir informacin sobre el Reglamento Interno y Plan Anual de trabajo de la I.E. as
como del aula.
Recibir informacin sobre el avance del desarrollo y funcionamiento institucional de la I.E.
Participar y supervisar las actividades as como la gestin econmica de la APAFA.
Participar en la evaluacin del PAT de la I.E.
Recibir informacin sobre las actividades de la APAFA
Recibir informacin de las actividades que se realice en el aula
Recibir informacin sobre el avance del rendimiento escolar y el comportamiento de sus hijos.
B. DEBERES:
Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientado a la formacin
integral de los alumnos.
Acudir a la I.E. e informarse sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos.
Colaborar con las actividades educativas programadas por el (la) docente cuando lo sea
solicitado
Participar y apoyar la ejecucin de las actividades programadas en el PAT de la I.E.
Asistir a reuniones, que convoque el (la) docente y el Comit de Aula
Apoyar toda actividad que organicen los integrantes del Comit de Aula en coordinacin
con el (la) docente, con la finalidad de promover el desarrollo del aula.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

TALLA

DICIEMBRE
PESO

TALLA

AGOSTO
PESO

TALLA

APELLIDOS Y NOMBRES

PESO

MARZO

FECHA NAC.
Da
Mes
Ao

APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
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18
19
20
21
22
23
24
25

ORGANIZACIN DE LOS
ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO
UNICA
MIS RESPONSABILIDADES

COMITES

EQUIPOS DE TRABAJO

ACTIVIDADES SOCIALES

MATEMATICA

________________________

_________________________

________________________

_________________________

ASEO - HIGIENE

COMUNICACIN

______________________________

______________________________

_________________________________

PERIDICO MURAL

_________________________________

PERSONAL SOCIAL

________________________________

_________________________________

________________________________

_________________________________

PRIMEROS AUXILIOS

________________________________

________________________________

CIENCIA Y AMBIENTE
_________________________
________________________

DEPORTE

EDUCACIN RELIGIOSA

___________________________________

________________________

_________________________________

_________________________________

COMIT DE DISCIPLINA: ___________________________________________

RELACIN NOMINAL DE
ALUMNOS 2 GRADO UNICA
Fecha de Nac.

1
2
3
4
5
6
7

COD. ALUMNO

APELLIDOS Y NOMBRES

Sexo

Edad

Dia

mes

ao

Fecha de Nac.

8
9
10
11
12

COD. ALUMNO

Sexo

APELLIDOS Y NOMBRES

Edad

Dia

mes

13
14
15
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17
18
19
20
21
22
23
24
25

REGISTRO ANECDOTARIO 2016

SEGUNDO GRADO UNICA
APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA

ACONTECIMIENTO

INTERPRETACIN

RECOMENDACIONES

ao

APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA

ACONTECIMIENTO

INTERPRETACIN

RECOMENDACIONES

APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA

ACONTECIMIENTO

INTERPRETACIN

RECOMENDACIONES

PLAN DE AULA 2016

I.-

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL
1.2. I.E.
1.3 LUGAR
1.4. DIRECTORA
1.5. PROFESORA DE AULA
1.6. GRADO

: AZANGARO
: N 72046 San Jos de Chacamarca
: Comunidad Segundo Chacamarca
: Prof. Clotilde QUISPE HALANOCA
: Prof. Balbina CONDORI SUPO
: SEGUNDO SECCIN: UNICA

II.- OBJETIVOS GENERALES:

1.

Prever y establecer las actividades administrativas del aula.

2.

Promover y organizar acciones tcnico-pedaggicas en forma cientfica,

inicindose los educandos en el proceso de la investigacin.
Propender a las actividades autocrticas y crticas de los componentes
de la familia escolar.
Desarrollar y practicar relaciones horizontales de democracia, con
acciones que respondan a los intereses de la comunidad escolar.
Elaborar material didctico de informacin y trabajo.
Organizar adecuadamente a la familia escolar.
Implementar y organizar el peridico mural.

3.
4.
5.
6.
7.
III.1.
2.

3.
4.

5.
6.

ASPECTO ADMINISTRATIVO:
Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de matrcula.
Preparar el organigrama, Plan de aula, reglamento interno, cuadro de
distribucin de tiempo, unidades de aprendizaje, nminas de matrcula,
etc.
Llevar el registro de evaluacin al da y registrar la asistencia diaria de
los alumnos.
Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los
alumnos, Profesora y los padres de familia en el marco del respeto
mutuo, actuando con respeto y correccin.
Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia a
travs de la entrega de las tarjetas de informacin.
Fomentar y mantener la disciplina escolar.

IV.- ASPECTO TECNICO - PEDAGOGICO:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Tener la unidad de aprendizaje desarrollados al da.

Revisar peridicamente los cuadernos de los alumnos en forma general
y diariamente en forma individual y parcial.
Promover la auto evaluacin y evaluacin diaria del alumnado.
Desarrollar concursos entre los alumnos del aula.
Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
Fomentar visitas, paseos y excursiones con objeto de estudios.
Asistir a las reuniones de planificacin, evaluacin e implementacin.
Elaborar el material didctico de informacin y trabajo.

V.-

ASPECTO SOCIAL:

1.
2.

Propiciar reuniones con los padres de familia.

Organizar el comit de aula y las comisiones.

3.

4.
5.
6.

Incentivar las buenas relaciones entre los alumnos y padres de familia

celebrando reuniones sociales con motivo del "Da de la madre", "Da
del padre", "Aniversario de la escuela", entre otros.
Fomentar la solidaridad entre los educandos y los padres de familia.
Fortalecer el amor a nuestra patria y a sus habitantes.
Participar en festividades y campeonatos deportivos.

VI.- RECURSOS:
HUMANOS: Director, Profesoraes, alumnos, padres de familia y
autoridades.
MATERIALES: de escritorio, papelera, medicamentos, etc.
ECONMICOS: aportes de donaciones o cuotas.

VII.- EVALUACIN:

Durante el periodo de trabajo

o actividades cumplidas se llevar en

cuenta ordenadamente los logros, dificultades y sugerencias. De la misma

forma en el aspecto econmico se informar oportunamente.
San Jos de Chacamarca, Marzo del 2016.

-------------------------------------DIRECTORA

------- -------------------------------PROFESORA DEL AULA

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
1.2. I.E.
1.3 LUGAR
1.4. DIRECTORA
1.5. PROFESORA DE AULA
1.6. GRADO
II.- FINALIDAD:

: AZANGARO
: N 72046 San Jos de Chacamarca
: Comunidad Segundo Chacamarca
: Prof. Clotilde QUISPE HALANOCA
: Prof. Balbina CONDORI SUPO
: SEGUNDO SECCIN: UNICA

1.
2.
3.
4.
5.

Las finalidades que persigue este reglamento interno de aula son:

Modelar la formacin de la personalidad del educando.
Fortalecer los valores de colaboracin, honradez, justicia, y respeto.
Incrementar los hbitos de puntualidad, responsabilidad, orden y trabajo.
Orientar las actividades del nio hacia metas del contenido educativo.
Iniciar, orientar, fortalecer los ideales de auto-formacin del nio con
miras de lograr futuros ciudadanos con sentido humanitario.
III.- OBJETIVOS:
1. Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y fsicas del educando,
consolidando las bases de su formacin integral.
2. Ofrecer a los nios y las nias un ambiente adecuado para lograr su
seguridad fsica, moral y ser tratado con dignidad y respeto.
3. Lograr la participacin de los padres de familia para integrarlos y realizar
actividades propias de proyeccin social.
4. Promover las prcticas de valores, cvicas, patriticas, estticos y
religiosos.
IV.

ALCANCES:
El presente Reglamento tendr alcance al Profesora, a los alumnos (as)
padres de familia y al Comit de Aula.

A.1.
2.
3.

4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

DE LOS ALUMNOS:

La hora de ingreso a la Institucin Educativa es de 8:45 a.m.

Los alumnos asistirn completamente uniformados, o en su defecto con su
vestimenta debidamente aseada.
El aseo personal, que comprende el aseo de nuestro cuerpo y vestimenta
ser cuidada en forma permanente, encargndose de su revisin, el
responsable de aseo. De la misma manera se cuidar del aseo del saln.
Al ingresar al aula el director, el Profesora, padres familia u otra persona
mayor, se pondrn de pie en seal de saludo e inmediatamente tomarn
asiento.
En caso de llegar tarde, solicitar permiso correspondiente para ingresar.
No abandonar la Institucin Educativa en horas de clase.
Cualquier inasistencia deber ser justificada por el padre o tutor. Los
nios presentarn lo necesario para ponerse al da.
Participar en el desarrollo de las clases ponindose de pie al momento de
intervenir.
Guardar silencio y prestar atencin cuando hable la Profesoraa, otra
persona o su compaero.
Mantener el respeto mutuo, no insultarse ni colocarse sobrenombres.
Participar en el desarrollo de las actividades del Calendario Cvico Escolar.
Prestar las cosas, practicando el compaerismo, sin causar molestias a sus
compaeros. No tocar las cosas sin autorizacin.

12.

Participar buenos modales. De tener o encontrar algn material dentro del

saln o cerca de el, devolver a su dueo o entregar al Profesora.
Para realizar sus necesidades corporales, utilizarn la hora del recreo.
Cualquier tipo de juego se har a la hora del recreo y fuera del saln.
Los tiles escolares estarn debidamente forrados y con su nombre a fin
de preservarlos e identificarlos con facilidad.
Los nios tienen derecho a:
a. Ser respetados como personas, cuidndose su integridad fsica y
moral.
b. Disponer y gozar de las comodidades correspondientes.
c. Ser escuchados en sus inquietudes, preocupaciones y quejas.
d. Expresar libremente sus ideas y opiniones.
e. Recibir las explicaciones o aclaraciones necesarias.
f. Ser informados sobre su evaluacin.

13.
14.
15.
16.

B.-

DE LOS PADRES DE FAMILIA:

1.
2.
3.
4.
5.

Enviar a su nio debidamente aseado y con tiles escolares completos.

Colaborar y ayudar con la implementacin y ambientacin del aula.
Asistir a las reuniones que convoque el Profesora.
Ayudar y vigilar a su nio en el cumplimiento de las tareas en la casa.
Participar y ejecutar acciones que acuerden: Comisiones, trabajos
comunales, etc.
6. Los padres de familia tienen derecho a:
a.
Ser respetados como personas.
b.
Ejercer la autocrtica correspondiente expresando sus ideas
libremente.
c.
Participar en los logros y comodidades, conjuntamente con sus
nios que se deriven de las diferentes actividades y proyectos.
C.-

DEL PROFESORA:

1. Respetar a todos los alumnos por igual y tambin a los padres de familia.
2. Responder a la inquietud, iniciativa o pregunta que tengan los alumnos o
padres de familia
3. Brindar apoyo y estmulo permanente.
4. Cuidar y velar por la integridad fsica y moral.
5. Dar las orientaciones e informaciones en todo aspecto segn su
oportunidad y requerimiento.
6. Son derechos del Profesora:
a.
Ser respetado como persona:
b.
Expresar con libertad sus opiniones.
c.
Contar con las facilidades en material para el desarrollo ptimo
del trabajo.
D.-

DE LA EVALUACION:

1. Todos sern evaluados en forma justa y equitativa.

2. Las pruebas sern del tipo oral, escrito y de ejecucin.
a.
En la prueba oral se tomar en cuenta la participacin en clase el
dilogo sobre los temas. Ser la determinante para la promocin
al grado superior.
b.
Las pruebas escritas podrn ser de dictado y objetivas, las
pruebas objetivas sern de apareamiento y/o complemento.
c.
Las pruebas de ejecucin, lo constituyen los dibujos, grficos y
dramatizaciones.
3. Las evaluaciones son permanentes, tanto en pruebas de tipo oral y de
ejecucin.
4. Los alumnos que tengan notas desaprobatorias tendrn la oportunidad de
recuperar.
V.-

DISPOSICIONES FINALES:

1. Los puntos no contemplados en el presente compromiso, sern absueltos

en la reunin del aula.
2. El presente compromiso empezar a regir al da siguiente de su
aprobacin por la asamblea del aula.
San Jos de Chacamarca, Marzo del 2016.

-------------------------------------DIRECTORA

------------------------------------PROFESORA DEL AULA

CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES DEL PLAN DE
AULA 2016
N
1
2
3

ACTIVIDADES
Matrcula y Ratificacin

Elaboracin de la nmina de
X
matrcula
Planeamiento Tcnico Pedaggico
elaboracin
de
la
carpeta X
pedaggica.

X
X

Organizacin del Comit de aula y

X
Tutora

Ambientacin de aula

Adquisicin de mobiliario y otros

Organizacin de los alumnos

8
9

Pintado
del
aula,
puertas,
X
ventanas, otros
Implementar el auto seguro
escolar : Botiqun Escolar

X
X

10 Peridico mural
11

Reuniones de los PP. FF. (Libreta,

otros)

15 Paseos o visitas
de

Reunin
Tcnico
Pedaggico
(informes, evaluacin, material
13
X
didctico y seguimiento entre
otros)
Elaboracin
de
Unidades
14 didcticas, proyectos y mdulos de X
aprendizaje.
Celebracin
clausura

X
X

12 Charlas de orientacin integral

16

fiesta

X
X

X
la

pre-

X
X

...................................
VB DIRECTORA

.......................................
PROF. DE AULA

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
1.2. I.E.
1.3 LUGAR
1.4. DIRECTORA
1.5. PROFESORA DE AULA
1.6. GRADO

17 Clausura del ao escolar

I.

: AZANGARO
: N 72046 San Jos de Chacamarca
: Comunidad Segundo Chacamarca
: Prof. Clotilde QUISPE HALANOCA
: Prof. Balbina CONDORI SUPO
: SEGUNDO SECCIN: UNICA

II.
-

FINALIDAD:
Es un servicio de acompaamiento permanente y orientacin a los
estudiantes para contribuir a su desarrollo afectivo, cognitivo y el
mejoramiento de su desempeo escolar.
- Tutora es el proceso dinmico y activo que permite orientar, dirigir, guiar y
estimular la formacin de la personalidad del estudiante llevndolo al
conocimiento de s mismo, de sus aptitudes y sus problemas, ofrecindole
elementos necesarios para que pueda obtener pleno rendimiento en sus
actividades escolares y le permite alcanzar armoniosamente los fines de
una educacin integral.
III.
OBJETIVOS:
3.1. GENERALES:
- Desarrollar un conjunto de acciones educativas tendientes a influir
positivamente en la formacin del educando.
- Orientar a los educandos y padres de familia para el mejor desempeo
dentro del marco de los valores humanos.
3.2. ESPECFICOS:
- Promover un clima de dilogo y calor humano y ser capaz de integrarse al
grupo, organizndolas y hacerlas conocer su propia problemtica.
- Tratar que el educando descubra los casos de influencia negativa en la
formacin de su personalidad.
- Lograr la toma de conciencia de los padres de familia frente a la
responsabilidad que tiene en la educacin de sus hijos.
- Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos en
el educando para que tome sus propias decisiones.
- Fomentar la paz y la forma de convivencia especficas en el hogar,
escuela y comunidad a partir de la educacin.

IV.

ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES O ACCIONES

FECHA DE EJECUCION
M A M J J A S O N D

4.1. A NIVEL DE PADRES DE FAMILIA:

- Charlas sobre el rol de los padres de familia en la
educacin de sus hijos.
- Charlas sobre la importancia del control sanitario y
nutricional de los nios.
- Charlas sobre prevencin de enfermedades
comunes.
- Charlas sobre el peligro y consecuencias del
consumo de alcohol y drogas.
4.2. A NIVEL DE LOS ALUMNOS:
a. AREA : PERSONAL SOCIAL:
- Formacin de hbitos de higiene personal, de su
casa y escuela.
- Formacin de hbitos de puntualidad:
- Formacin de hbitos de orden y disciplina dentro
y fuera del aula.
- Formacin de hbitos de Comunidadanidad,
acciones de cortesa, respeto, solidaridad y
delicadeza.
b. AREA: ACADEMICO Y VOCACIONAL:
- Recomendacin de Tcnicas de estudio.
- Promover la formacin de grupos de trabajo con la
finalidad de superar los desniveles de aprendizaje.
- Orientaciones sobre hbitos de lectura y escritura,
individualmente o grupalmente.
- Analizar sobre las diversas actividades econmicas
de su localidad.
- Conversar sobre el trabajo como medio de
realizacin personal.
c. AREA: ACCION Y PROMOCION DE LA SALUD
INTEGRAL:
- Realizar prcticas de primeros auxilios.
- Dialogar sobre la salud dental, gran importancia en
la salud de las personas.
- Conversar sobre la importancia de las vacunas.
- Conversar sobre los valores nutritivos de los
productos alimenticios de su localidad.
d. AREA:
PROMOCION
FAMILIAR
Y
COMUNITARIA:
- Comentar acerca de los valores a practicar dentro
del entorno familiar. (padres e hijos)
- Realizar visitas a escuelas vecinas para
intercambiar lazos de amistad, confraternidad,
deportiva y social.
- Realizar visitas a hogares de nios enfermos y con
problemas familiares a fin de solidarizarse y
ayudarlos moralmente.

V.

X
X

X
X

X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X

X
X

X
X

Mediante dinmica de grupos, entrevistas debates, forum, etc.

RECURSOS:

METODOLOGA:

VI.

Humanos: Director, docentes, alumnos, padres de familia y especialistas.

Materiales: cartulinas, papelera de escritorio, goma cartulinas, cintas masking,
plumones acrlicos, etc.
Financieros: Padres de familia, MED, docentes.

VII.

EVALUACIN:

Permanente y trimestral, tomando en cuenta los logros, dificultades y

sugerencias para su mejoramiento.

VIII.

SUGERENCIAS:

Participacin activa de todos y apoyo constante de parte de la Direccin.

San Jos de Chacamarca, Marzo del 2016.

.......................
DIRECTORA

.........................
PROFESORA DEL AULA

INVENTARIO DEL AULA 2016.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
1.2. I.E.

: AZANGARO
: N 72046 San Jos de Chacamarca

1.3 LUGAR
: Comunidad Segundo Chacamarca
1.4. DIRECTORA
: Prof. Clotilde QUISPE HALANOCA
1.5. PROFESORA DE AULA
: Prof. Balbina CONDORI SUPO
1.6. GRADO
: SEGUNDO SECCIN: UNICA
N CANTI
CONDICIN
DESCRIPCIN
DAD
B R M
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
NOTA: Declaro haber recibido los mobiliarios tiles y dems enseres en la
cantidad que indica la presente relacin y me comprometo a velar por su buen uso
y conservacin; y devolver en las mismas condiciones que fueron recibido, a
excepcin del material fungible.
San Jos de Chacamarca, marzo del 2016.

...............................
DIRECTORA

....................
PROFESORA DEL AULA

PADRON DE PADRES DE FAMILIA DEL SEGUNDO GRADO

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

APELLIDOS Y NOMBRES

Pad/Apo

DNI

OCUPACION

DOMICILIO

FIRMA

LISTA DE COTEJOS
REA
N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

INDICADORES
APELLIDOS Y NOMBRES

COMUNICACIN

MATEMATICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

FORM
RELIG

ARTE

ED.
FISICA

REA
N

COMUNICACIN

MATEMATICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

FORM
RELIG

ARTE

ED.
FISICA

INDICADORES
APELLIDOS Y NOMBRES

28
29
30
31
32
33

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO 2016 SEGUNDO GRADO UNICA

HORA

LUNES

08:45 a 09:00
09:00 a 09:45

1 Hora

09:45 a 10:30

2 Hora

10:30 a 10:45
10:45 a 11:30

3 Hora

11:30 a 12:15

4 Hora

12:15 a 12:30
12:30 a 1:15

5 Hora

MARTES
C

MIRCOLES
V

JUEVES
A

VIERNES
E

1:15 a 2:00

6 Hora

Prof. Balbina CONDORI SUPO

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2016

I - Trimestre
Semanas

Tiempo Laborable
Das

Horas

Unidades Didcticas
Unidad
Duracin
Unidad I
Del:

Del:..
De:
Al:

.
.
Semanas

De:

Das

Horas

Evaluacin
mensual
Da:

Al:...
Unidad II

Del:
.

Entrega de
libretas

Da:

Da:

Al:...
Unidad III

Del:
.

Da:

Al:...
II - Trimestre

Tiempo Laborable
Semanas
Das

Horas

Del:..

Unidades Didcticas
Unidad
Duracin
Unidad IV
Del:
.

De:
Al:

.
Semanas

Evaluacin
mensual
Da:

Al:...
Unidad V

Del:

Entrega de
libretas

Da:

Da:

De:

Das

Horas

Al:...
Unidad VI

Del:
.

Da:

Al:...

III Trimestre
Semanas

Tiempo Laborable
Das

Horas

Unidades Didcticas
Unidad
Duracin
Unidad VII
Del:

Del:..
De:
Al:
De:

.
.
Semanas

Das

Horas

Evaluacin
mensual
Da:

Al:...
Unidad VIII

Del:
.

Da:

Al:...
Unidad IX

Del:
.

Da:

Al:...
Unidad X

Del:
.
Al:...

TIEMPO LABORABLE

Entrega de
libretas

Da:

Da:

PRIMER TRIMESTRE

SEGUNDO TRIMESTRE

TERCER TRIMESTRE

Marzohoras

Juniohoras

Setiembrehoras

Abril..horas

Julio..horas

Octubre..horas

Mayo.horas

Agostohoras

Noviembre.horas
Diciembre..horas

Total efectivo en el ao 2016.horas.

INTERNA

EXTERNA

INTERNA

EXTERNA