VISIN

Las Instituciones Educativas del nivel Inicial conformantes de la Red

Educativa

Sembrando Valores de docentes que laboramos en zona

rural de la jurisdiccin de la Ugel Huaraz, nos proponemos formar hasta

el ao 2015 educandos activos, creativos, crticos, con valores de
responsabilidad, autoestima, solidaridad y honradez, con docentes
eficientes, dinamizando la participacin activa y organizada de los
padres de familia en bien de las Instituciones Educativas, brindando el
servicio de calidad, con una infraestructura y equipamiento adecuado,
cultivando las buenas relaciones humanas entre los agentes educativos,
proyectando a la comunidad mediante convenios multisectoriales.

MISIN
Somos Instituciones Educativas del nivel Inicial conformantes de la
Red

Educativa

Sembrando Valores de docentes que laboramos en

zona rural de la jurisdiccin de la Ugel Huaraz, que formamos

integralmente nios y nias competentes, desarrollando su creatividad,
fomentando

su

participacin

activa

critica

en

el

proceso

de

aprendizaje, con una organizacin dinmica y funcional, contando con

personal docente actualizado y eficiente, con la participacin dinmica

de los padres de familia, manteniendo buenas relaciones humanas a

travs del dialogo asertivo.

PERFIL DEL NIO Y NIA DE 4 AOS

Demuestra hbitos de higiene personal de alimentacin, aseo y
orden.
Demuestra normas de convivencia, saludo, agradecimiento.
Valora la importancia de los vnculos afectivos que existe en la
familia u so Institucin.
Expresa en forma espontnea

sus

emociones,

inters

necesidades.
Que adquiera hbitos de lectura.
Que el nio y nia se sienta querido, aceptado y valorado como
persona.
Que expresen sus ideas y opiniones y sean escuchados.
Capaz de resolver problemas buscando solucin.
Identifica y defiende sus principales derechos y deberes como nio
y nia.
Capaz de

expresar

su

mundo

interior

afectividad

con

espontaneidad, libertad e imaginacin, por medio del, juego,

dramatizacin, msica, plsticamente.
Compara, clasifica objetos ligados a su vida cotidiana por colores,
formas y tamaos.
Conozca y controle progresivamente su cuerpo, formando una
imagen positiva de s mismo, valorando su identidad sexual.
Practique valores cristianos.

Los valores
RESPONZABILIDAD.- Capacidad u obligacin de responder de los actos
propios, y algunos casos de los ajenos, de la persona que pone cuidado y
atencin de lo que hace y dice, persona formal y consiente de sus
decisiones.
AUTOESTIMA.- Valoracin de uno mismo.
HONRADEZ.- que es un persona ntegra leal, con un proceder recto, se
dice lo que se hace con honor y honra.
SOLIDARIDAD.- Decisin libre y responsable de dar de uno mismo a
otras personas, para su bien sin esperar recompensa, implica la nocin
de comunidad y el saberse sentirse miembro de ella.

Acta de contitucion del comit de aula

Siendo las doce y media del da

del mes de abril de ao dos

mil quince, en las Instalaciones de la institucin Educativa N 356

Nuestra Seora de la Asuncin- Acovichay, nos reunimos los padres y
madres de familia, la profesora Giovana Marietha Aranda Broncano del
aula de

cuatro aitos los conejitos , para conformar el Comit de

Aula, prosiguiendo a la eleccin de los miembros que conformaran la

junta directiva de aula, siendo elegidos por votacin unnime los
siguientes padres de familia:
CARGO
D.N.I

APELLIDOS Y NOMBRES

FIRMA

PRESIDENTA(E)

43983511_______
SECRETARIA(O)

______________________________________________________
TESORERA(O)

__DOMINGA________________________________________
VOCAL

__RAMIREZ FLORES GABRIELA MERCEDES

______________________________________________________
Siendo la una de la tarde se dio por culminada la reunin, para dar fe de
lo actuado firmamos los presentes.

Distribucin del tiempo del aula de 4 aitos

los conejitos
N
de
ord
en
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

ACTIVIDADES

RUTINA
JUEGO LIBRE
UBICACION DEL CUERPO Y EL
ESPACIO
INIDAD DIDACTICA
RECREO
LA ACTIVIDAD GRAFICO PLSTICA
LITERARIO, PLAN LECTOR.
CELEBRACIONES.
APRESTAMIENTO
ACTIVIDADES DE RUTINA

HORARIO

8:30 8:50
8:50 9:10
9:10 9:35
9:35 -10:20
10:20 11:00
11:00 11:20
11:20 - 11:50
11:50 - 12:00
12:00 12:20
12:20 12:30

NOMINA DE ALUMNOS(AS) DEL AULA DE 4 AITOS

N
DE
ORD

SEX
APELLIDOS Y NOMBRES
O

EN

FECHA
DE
NACIMIE
NTO

01

BEDON APLINARIO, Carlos Marcelo.

14-10-10

02

BIZARES BAUTISTA, Flor Mara.

14-12-10

03

CARRION GIRALDO, Jhorch Jason.

01-06-10

04

CELMI ALBINO, Belinda Elisa.

02-05-10

05

CELMI MENDOZA, Jhan Franco.

16-02-11

06

COCHACHIN TORRES, Trassy Allison.

01-12-10

07

CUEVA JULCA, Aldair Alexander.

26-07-10

08

FLORES INFANTES, Carina Rub.

13-04-10

09

GONZALES REGALADO, Josemaria Edwin.

16-04-10

10

HENOSTROZA YAURI, Joe Jeremy.

01-08-10

11

HIDALGO CATALINO, Nathanie cristal.

28-10-10

12

HUANE CACHA, Sayuri patricia.

04-04-10

13

INCA ESPINOZA, Denis Virgilio.

09-08-10

14

JAIMES RAMIRAZ, Maubil Richard.

30-03-11

15

MOLINA MAGUIA, Deyvid Alexander.

13-08-10

16

MONTES GONZALES, Yerik Gabriel.

10-02-11

17

SALAZAR BARRETO, Lionel Jandet.

05-06-10

18

SOLIS REYES, Pool Adrian.

12-10-10

19

VERAMENDI HUARAC, Soledad Luciana.

16-07-10

20

YANAC JAMARCA, Yimi Yamir

07-10-10

21

ZUIGA SANCHEZ, Soledad Mara Violeta.

23-07-10

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I.

FINALIDAD.
El reglamento interno del aula de 4 aitos Los Conejitos, tiene
por finalidad determinar las funciones del docente, nios, nias,
padres de familia, y comits de aula, para desarrollar un trabajo
organizado, armnico para el logro de los objetivos y metas
planificadas
en
los
aspectos
tcnicos
pedaggicos
y
administrativos a cumplirse dentro y fuera del aula.

II.

OBJETIVO.
2.1 Ofrecer al nio y nia un ambiente adecuado para lograr su
seguridad fsica moral y ser tratado con dignidad y respeto.
2.2 Contribuir a la formacin integral del nio y la nia.
II.3 lograr la participacin de los padres de familia,
para
integrarlos y realizar actividades propias de proyeccin y
solucin.
II.4

III.

Promover practica de valores.

ALCANCES.
El presente reglamento tendr alcance a la profesora nia y nio,
padres de familia y el comit de aula.

IV.

DEBERES Y DRECHOS DE LOS QUE INTEGRAN.

4.1 Deberes de la Profesora.
Organizar, ambientar el aula, elaborar material Educativo
con la participacin de los nios y nias y padres de familia.
Respeto a los nios y nias, brindando ayuda y bienestar.

 Velar por la buena conservacin de los bienes y materiales

del aula y de la Institucin Educativa.
Fortalecer los principios morales y revalorar el amor, el
respeto a la patria, a las autoridades y leyes.
Coordinar y mantener comunicacin permanente con los
padres de familia, sobre el rendimiento y comportamiento de
sus hijos.
4.2 Derechos de la Profesora.
Recibir un trato justo por parte de la Directora y de los
padres de familia.
Al reconocimiento de los mritos a su labor Educativa.
A la aplicacin de los dems derechos de acuerdo a los
dispositivos vigentes.
4.3 Deberes de los nios y nias.
Asistir con puntualidad a la I.E.
Respetar a sus profesores, compaeros y personas mayores.
Saludar cuando ingrese una persona al aula.
Participar en la formacin, ninguno debe quedarse en el aula
ni en otros lugares.
Intervenir en el desarrollo de las clases.
Respetar las ideas y las opiniones de los dems.
Cuidar los materiales y ambientaciones del aula.
Participar en las actividades del calendario cvico.
Puede jugar, hablar y manifestar otras inquietudes sin llegar
a la indisciplina.
Los buenos modales deben practicase en todo momento.
La inasistencia debe ser justificarse por el padre o tutor.
Todo objeto encontrado en aula o en cualquier ambiente de
la Institucin debe ser entregado a su dueo.
4.4 Derechos de nio y la nia.

Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin.

Recibir una formacin integral.
Se estimulado en mrito a sus acciones sobresalientes.
Respeto a los nios y nias, brindando ayuda y bienestar.

IV.3 falta de los nios y las nias.

faltar o llegar tarde en forma reiterada.

Desobedecer a la profesora.
Maltratar a sus compaeros de aula o de las otras aulas.
Apropiarse de los objetos y cosas ajenas.
Malograr el mobiliario, paredes, ventanas y materiales, etc.

IV.4 deberes de los Padres de Familia.

Guardar el debido respeto y consideracin a la profesora.
Asistir a las reuniones que convoque la profesora o el comit
de aula.
Enviar a su nio o nia aseado (a) y con sus tiles
completos.
No interrumpir las horas de clases, escogiendo otros
intervalos para dialogar con la profesora.
Ayudar a su nio , nia en la tareas para casa.
Justifica personalmente o por escrito las inasistencias o
tardanzas de sus hijos.
Recoger a su menor hijo, hija en la hora establecida para la
salida, posterior a ello la profesora se exime de
responsabilidad.
IV.5 Derechos de los padres de familia.
Ser tratado con el debido respeto ante sus peticiones.
Ser informado bimestral o trimestralmente sobre
rendimiento acadmico de su nio y nia.
Se informado sobre el comportamiento de su nio, nia.

el

IV.6 Del Comit de Aula.

Cumplir con las funciones encomendadas por los padres de
familia.
Coordinar permanentemente con la profesora, para la
ejecucin del plan de aula.
Convocar a reuniones para informe de las actividades ya sea
de gestin o econmicos.

V.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
El presente reglamento entra en vigencia a partir del primer da
til de clases.

PLAN ANUAL DE AULA

1. PRESENTACION.
El presente Plan de Aula es un documento, que ha
sido elaborado por la docente de aula, con el
objetivo de orienta la labor educativa durante el ao
escolar, en el cual se prev un conjunto de acciones
tcnico pedaggicos, fijando metas de ejecucin y
evaluacin, partiendo de la seleccin de objetivos y
la programacin de actividades.
2. DATOS INFORMATIVOS.
2.1 Seccin
: Los Conejitos
2.2 Edad
: 4 aitos
3.3 Profesora : Giovana Maietha Aranda Broncano.
3. OBJETIVOS:
3.1 AREA TECNICO PEDAGOGICO.
Preparar el ambiente para el desarrollo de la
labor educativa.
Utilizar tcnicas y mtodos adecuados a la edad
de los nios.
Organizar actividades significativas dentro de la
distribucin del tiempo de manera que se evite
la fatiga y se mantenga el inters del nio y
nia.
Incrementar el material educativo en las reas
de desarrollo, en especial del material concreto
a fin de estimular la experimentacin del nio y
la nia.
Incrementar el material del Plan Lector, un
cuento por mes, habindose debatido en una

reunin con los Padres de familia, y quedando

aprobado en completa conformidad por los
mismos.
3.2 AREA ADMINISTRATIVA.
Mantener
organizado
los
documentos
personales de los nios y nias de manera que
sean utilizados y sirvan de punto de partida
oportuna para el conocimiento integral del nio
y la nia.
Elaborar
y
trabajar
los
documentos
de
evaluacin para que permitan observar el
avance de las actividades educativas de los
nios y nias.
3.3 AREA DE INFRAESTRUCTURA.
Utilizar adecuadamente el ambiente del aula
para distinguir el mobiliario de manera que
permita la liberta del movimiento en los nios y
nias.
Ambientar el aula con elementos acordes al
inters de los nios y las nias.

3.4 AREA DE PROMOCION COMUNAL.

Mantener organizado el comit de aula haciendo
conocer las obligaciones de sus miembros para
el buen desarrollo de la misma.
Contar con el apoyo de las instituciones para la
realizacin de visitas y paseos,
4. ORGANIZACIN DEL AULA.
4.1 ASPECTO MATERIAL.
La ambientacin ser de acuerdo a la
distribucin de las reas de desarrollo: personal

social, comunicacin, matemtica, ciencia y

ambiente.
Distribucin de los carteles-. De asistencia,
cumpleaos, noemas de convivencia.
Arreglo y disposicin de materiales en los
sectores de trabajo.
4.2 ASPECTO ORGANIZATIVO INTERNO.
Los nios y nias debern estar distribuidos en
grupo
o
individualmente
en
las
mesan,
participando de manera activa en el arreglo y
orden del aula.
4.3 ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO.
Elaboracin de unidades didcticas.
Elaboracin de las normas de convivencia.
4.4 ASPECTO ADMINISTRATIVO.
Se llevara diariamente el control de asistencia.
El informe de progreso de los nios y nias ser
bimestral.
Participar en la actividades del calendario cvico
y de las programadas como responsable.
4.5 ASPECTO SOCIAL.
o Reuniones peridicas con los padres de familia.
o Participaciones
en
maas
deportivas,
festividades, fechas del calendario cvico y
dems responsabilidades.

CRONOGRAMA DE PLAN ANUL DE TRABAJO

ACTIVIDADES
AREA TECNICO PEDAGOGICO
AREA ADMINISTRATIVA.
AREA DE INFRAESTRUCTURA.
AREA DE POMOCION COMUNAL
ORGANIZACIN DEL AULA.
ASPECTO MATERIAL.
ASPECTO ORGANIZATIVO INTERNO.
ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO.
ASPECTO ADMINISTRATIVO.
ASPECTO SOCIAL.

CONOGRAMA
M A M J J A S O N D