Laboratorios Ufps Cucuta Fisica Mecanica - Trabajos Finales - Dannielamedina

20/2/2016
LABORATORIOSUFPSCUCUTAFISICAMECANICATrabajosfinalesDannielamedina
LABORATORIOSUFPSCUCUTAFISICA
MECANICA
pordannielamedina|buenastareas.com
INFORMELABORATORIOSDEFISICAMECANICA
UNIVERSIDAD
FRANCISCO
DEPAULA
SANTANDER
LABORATORIODEFISICA
MECANICA
CUCUTA
PRIMERSEMESTRE
2012
1
LABORATORIODEFISICA
MECANICA
PRESENTADOPOR:
ROBINSONJULIANMORENOSANABRIAcd.:1920427
RAFELEDUARDOMARTINEZCALDERONcd.:1920410
ORLANDOFIGUEROAGONZALEScd:1920409
UNIVERSIDADFRANCISCODEPAULASANTANDER
DEPARTAMENTODEFISICA
FACULTADDEINGENIERIA
TECENOBRASCIVILES
PRIMERSEMESTRE
2012
http://www.buenastareas.com/ensayos/LaboratoriosUfpsCucutaFisicaMecanica/61411333.html
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2
LABORATORIODEFISICA
MECANICA
PRESENTADOPOR:
ROBINSONJULIANMORENOSANABRIAcod:1920427
RAFAELEDUARDOMARTINEZCALDERONcod:1920410
ORLANDOFIGUEROAGONZALEScod:1920409
PRESENTADOA:
INGERIKSONESTUPIAN
UNIVERSIDADFRANCISCODEPAULASANTANDER
DEPARTAMENTODEFISICA
FACULTADDEINGENIERIA
TECENOBRASCIVILES
PRIMERSEMESTRE
2012
3
INTRODUCCION
Lafsicaesunaciencialgicamenteestructurada,sobreunconjuntoampliode
fenmenosntimamenterelacionados.Comotal
requierededefiniciones,
postuladosyleyes,loscualesenmarcadosenunateora,procurandescribirla
estructuradeunapartedelanaturaleza,portanto,suobjetividaddebeestar
reguladaporlaverificacinexperimentalylaprediccindenuevosfenmenos.
Laexperimentacinenfsicapermite:
Promoverelintersporlafsicamediantelaobservacindefenmenos.
Motivarlabsquedadeexplicacionesatravsdeladiscusindelo
observado
Presentarfenmenosquesolohantratadotericamente.
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Mostrarcomoelconocimientodelafsicaestilenlavidadiariaapartir
delasaplicacionesdelosfenmenosfsicosmostrados
Discutirconcepcioneserrneassobretemasdefsica
Ayudaralentendimientodeconceptosabstractos
Aplicarlosconceptosdemodelacinensituacionesreales.
Ayudaralainterpretacindesituacionesdeproblemas
Mediralgunosparmetrosinvolucradosenlosfenmenos
Elpropsitodeestecursoesintroduciralestudianteelmtodoexperimental,
llevandoacabounconjuntodeprcticasoexperimentos
quedesarrollen
habilidadeseilustrenlosconceptosqueseestudianenelcursotericoy
corroborenalgunasdelasleyesfsicasestableadas.
4
1.INCERTIDUMBREENMEDICIONES
1.1RESUMEN
Enelsiguienteinformesedarnaconocerlosresultantesobtenidospartirdela
experimentacinenellaboratoriodefsicadondepartiendodeunabasetericay
unosdatosyadadosenlasguasdelmismolaboratorioselograconocernosolo
lamagnituddealgunosobjetos,sinoademsloserroresoincertidumbresque
estnpresentesenlasdiferentesmediciones.
1.2OBJETIVOS
ObjetivoGeneral:
Analizarlosfactores,atenerencuenta,paradeterminarelvalorexperimentalde
unamagnitudfsica.
Objetivosespecficos
Determinarelnmeroadecuadodecifrassignificativasendiferentes
mediciones.
Calcularelerrorexperimentalenlasmedidasrealizadas
Lograrconocerlasdiferentesunidadesdemedicin.
Realizarlosclculosnecesariosaplicandocadaunadelasdiferentes
formasdedeterminarlapropagacindeerroresparaaslograrencontrar
cadaunadelosresultadosdecadapregunta,yademsaprendersus
diferentesaplicaciones.
1.3DESARROLLOTEORICO
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Lasmagnitudessonatributosconlosquemedimosdeterminadaspropiedades
fsicas,porejemplounatemperatura,unalongitud,lamasa,lavelocidadetc.El
resultadodeunamedicinnoestcompletosinoposeeunadeclaracindela
incertidumbredelamedicinconunniveldeconfianzadeterminado.La
incertidumbredelamedicinesunaformadeexpresarelhechodequeparaun
mensuradoysuresultadodemedicindados,nohayunsolovalor,sinoun
nmeroinfinitodevaloresdispersosalrededordelresultadoquesonconsistentes
contodaslasobservaciones,datosyconocimientosquesetengandelmundo
fsico.Paraestablecerlosvaloresdemagnitudseutilizaninstrumentosde
medicinyunmtododemedicin.
5
1.4EJERCICIOS
1.Conuncalibrador,sehamedido10veceslalongituddeunapiezaobteniendo
lossiguientesvalores:12,60mm12,20mm12,75mm12,85mm12,45mm
12,70mm12,60mm12,85mmy12,65mm.
Expresarelresultadodelamedicinconsucorrespondienteincertidumbre.
SOLUCION
Medidasdelcalibrador:
12,60+12,75+12,85+12,55+12,45+12,60+12,85+12,65+12,20+17,70
=126,2
Margendeerrorparacadauno:
6
Margendeerror:
Incertidumbre
2.Dadaslassiguientesmagnitudes:
t1=12,50,2s
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t2=7,30,1s
t3=3,40,1s
Determinar:x=
SOLUCION
3.sielladodeuncuadradoesde7,20,1mm,encontrar:
a.supermetro
b.surea
SOLUCION
Permetro:
7
Permetro:
mm
Area:
Area:
4.10objetosidnticostienenunamasaM=7305g.
Culeslamasamdeunodelosobjetos?
SOLUCION
Lamasamdeunodelosobjetoses:
5.Elvolumendeuncubovienedadoporv=
volumendelcuboyelerrorporcentual.
g.
.Sia=185,00,5mm,calcularel
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SOLUCION
a=185,00,5mm
volumen
8
Elvolumendelcuboes:
valorporcentual
6.Lossiguientesvalorescorrespondenaunaseriedemedidasdelvolumendeun
cubo:
12,3
12,8
12,5
12,0
12,4
12,0
12,0
12,6
11,9
12,9
y12,6
.Determineelvolumendelcuboconsu
correspondienteincertidumbre.
SOLUCION
12,3
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12,0
12,8
12,6
12,5
11,9
12,0
12,9
12,4
12,6
12,0
124
9
Margendeerror:
Volumendelcubo:
Elvolumendelcuboes:
10
Incertidumbre:
7.Laposicindeunmvilenfuncindeltiempovienedadaporlaexpresinx(t)=
x0+vt.Siparat=0setienequex0=0,encontrarxyelerrorporcentualpara
t=15,00,2s,sabiendoquev=25,60,5ms1.
SOLUCION.
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X(t)=x0vt
X(t)=v.t
V=25,60,5m/s
t=15,00,2s
Elvalordexes:
Incertidumbre
Errorporcentual=
3,28%
11
8.Calcularladensidaddeuncuerpoyelerrorporcentual,sabiendoquesu
masaM=4232gysuvolumenv=2104cm3.
Solucin
Densidad
MasaM=4232g
VolumenV=2104cm4cm3
Ladensidaddelcuerpoes:
Errorporcentual
Elerrorporcentuales:
12
9.Unagalletatienelaformadeundisco,conundimetrode8,500,02cmy
espesorde0,050cm0,005cm.Calculeelvolumenpromediodelagalletayla
incertidumbredelvolumen.
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Volumenpromedio
13
Elvolumenpromediodelagalletaes:
Incertidumbredelvolumen
10.Elreadeunrectngulosereportacomo45,80,1cm2yunadesus
dimensionessereportacomo10,00,1cm.Culserelvalorylaincertidumbrede
laotradimensindelrectngulo?
readelrectngulo=45,80,1cm2
1dimensin=10,00,1cm
rea=b.h
Elvalordelaotradimensines:
h=
Incertidumbre
14
CONCLUSIONES
AlrealizarelanteriorlaboratorioselograconcluirqueLoserroresde
resultadoconpequeasdiferenciasenlasmedidasdelongitudestn
aceptadosporserunaexperienciadeaprendizaje,considerandoloserrores
delmedioydelosinstrumentosdetrabajo.
Selogroaprenderlosdiferentestiposdeincertidumbredemedicincomo
porejemploincertidumbrerelativa,incertidumbreporcentual,yadems
otrosagentespresentesenlamedicinmismacomoporejemplolascifras
significativas.
15
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2.INTERPRETACIONDEGRAFICAS
2.1RESUMEN
Enellaboratoriodeinterpretacindegraficassebuscaramediantelaprctica
ubicarenelplanocartesianounaseriedepuntosodatosyadadosparaluego
interpolaroextrapolarsegnseanecesarioyasconocerqutipodecurvase
formayademscalcularsiempreycuandoseanecesariociertosvalorescomo
porejemplolapendiente,elerrorrelativo,posicindeobjetosetc.
2.2OBJETIVOS
ObjetivoGeneral
Construirgrficos,usandolospasoscorrespondientes,ademsrectificarsies
necesarioyencontrarlarelacin(ecuacin)quelorepresenta.
Objetivosespecficos
Analizartablasdedatosexperimentales
Inferirlaimportanciadeanlisisdegraficasobtenidasenpapelmilimetrado,
encontrarpendientes,linealizarycalcularerroresdemedicin.
Utilizarlasgraficasparalaobtencindelasrelacionesfuncionalesentre
dosmagnitudesfsicas.
Enlaelaboracindegraficassedebenteneralgunosaspectosimportantes,
primerodebeiniciarseconlaelaboracindeunatabladelosdatos,loscuales
puedendisponerseencolumnasoenfilas.Todatabladebellevaruntitulo
explicativoqueindiqueelsignificadodelosdatosylaformacomofueron
obtenidos.
Unodelosrequisitosmsimportantesdeungrfico,eslaeleccindeescalas
paralosdosejesdecoordenadas.Debetenersepresentequeungrficodedatos
delaboratoriocarecedesignificadosinoseidentificacadaejeconlacantidad
medidaylasunidadesutilizadasparamedir.Algunassugerenciasparala
elaboracindegrficassepresentanacontinuacin:
Poner
un
ttulo
al
grfico
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que
sea
conciso
y
claro.
Seleccionarunaescalaquefacilitelarepresentacinylalectura.Sedebenelegir
16
escalasquepuedansubdividirsefcilmente.Valoresrecomendablesson1,2,5y
10unidadesporescaladedivisin.Noserecomiendanescalascomo3,7,6,9
debidoaquehacendifcillalocalizacinylalecturadelosvaloresenelgrfico.
Procurarqueelgrficoocupelamayorpartedehojadepapel.
Noesnecesariorepresentarambascantidadesenlamismaescala,nique
comience
en
cero.
Representartodoslosdatosobservados.Demarcarclaramentelospuntos
experimentalesconunpuntodentrodeunpequeocrculo,odentrodeun
tringulo,oalgnotrosmbolosemejante.Unirelmayornmerodepuntoscon
unacurvasuave,demodoqueaquellosquequedenporfueradelacurvaqueden
igualmenterepartidosporencimaypordebajo.Sielgrficonoesunarecta,
puedeutilizarseparaeltrazadounaplantillaespecialllamadacurvgrafo.
2.4EJERCICIOS
1.Enellaboratoriodefsicaserealizoelmontajedeunmovimientorectilneo
uniformeyseobtuvolatabladedatosN1
Tabla1.movimientorectilneouniforme
x(cm)
t(s)
10.0
0.0
30.0
4.1
50.0
11/69
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8.0
60.0
10.5
90.0
16.2
110.0
20.0
130.0
24.2
140.0
26.5
170.0
32.0
200.0
38.6
Conestainformacin:
Grafiquexvst(utiliceelmtododeinterpolacin)
SOLUCION
GRAFICO1DISTANCIAVSTIEMPO
250
Tiempoens
200
150
100
50
0
0
12/69
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5
10
15
20
25
30
35
40
45
Distanciaencm
17
Quformatienelacurva?
SOLUCION
Altrazarlagraficadedistanciavstiemposeobtieneunalnearecta
Encuentrelapendienteysuerrorrelativo
SOLUCION
P1(41,30)p2(20,110)
P3(38.6,200)p4(24.2,130)
DeacuerdoconlagraficaobtenidaQurelacinexisteentrelaposiciny
eltiempo?
SOLUCION
Larelacinentrelaposicinyeltiempoesconstante
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Encuentrelaecuacindelagraficaobtenida.Notomepuntosqueestnpor
fueradelalneaquedibujo
SOLUCION
18
Laecuacindeunarectaes:y=mx+b
Laecuacindelagraficaes:y=4.95t+10
Determinelaposicindelmvilcuandot=15segundos
SOLUCION
Y=mt+b
Y=4.95(15)+10
Y=83.65cm
2.EnunmontajedelaboratoriodecadalibreseobtuvolatablaN2
Y(cm)0
T(s)
0
T2(s)0
2
4
5
8
10
12
13
16
19
0,063
0,09
0,101
0,127
0,142
0,156
0,162
14/69
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0,180
0,196
0,00390,0810,01020,01610,02100,02430,02620,03240,0384
Conestainformacin:
Grafiqueyvst(utiliceelmtododeinterpolacin)
SOLUCION
GRAFICO2ALTURAVSTIEMPO0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
5
10
15
20
19
Quformatienelacurva
SOLUCION
Altrazarlagraficaalturavstiemposeobtieneunalnearecta
Comparesuresultadoconlaecuacin
Completelatabla2.calculelosvalorest2.Linealicelacurvagraficandoyvs
t2yencuentrelapendientedeestagrafica
SOLUCION
P1(0,0)
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P3(0,0243,12)
P2(0,0102,5)
P4(0,0384,19)
=
20
=
=
=
GRAFICOYVSTIEMPOCUADRADO
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
16/69
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7
8
9
10
Conelvalordelapendienteencontradaesposibleencontrarelvalordeg
enestaprctica,como.
SOLUCION
Y=mx+b
p1(0,0)
Y=mt2
m=g
Y=gt2
g=2m
21
CONCLUSIONES
Apartirdelarealizacindelanteriorlaboratorioselogroaprenderlospasos
olaspautasmsnecesariasalahoraderealizareinterpretarungrafico.
Seobtuvieronalgunosresultadoscomoporejemplolapendienteyelerror
relativodealgunasgraficasapartirdelaextraccindedatosdelamisma.
Enmediodelaprcticasecomprendilautilizacindelmtodode
extrapolacineinterpolacinenlasgraficasyaquecumplenunpapel
importantealahoradedefinireltipodecurvaquesebusca.
Selogroobtenerlaposicindelmvilenuntiempode15segundos(t=15
seg)
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22
3.MOVIMIENTORECTILINEO
3.1RESUMENEnellaboratoriodemovimientorectilneosetomonotadelavelocidad
inicialy
finalutilizandounossensoresloscualesnospermitanconocertantosuvelocidad
inicialyfinalyeltiempoquesedemorabaenrecorrerundeslizadoren
determinadasdistancias,loanteriorserealizoparalaexperimentacinde
movimientorectilneouniformementevariado.Mientrasparaeldemovimiento
rectilneouniformesoloseestimotrestiemposparacadaunadedistancias.A
partirdelosdatosrecopiladossecalcularondatoscomotiempopromedio,
velocidadpromedio,aceleracinyotraspreguntasqueaparecernenelsiguiente
laboratorio.
3.2OBJETIVOS
Objetivogeneral
Analizarelmovimientodeunmvilquesedeslizaenunatrayectoriarectilnea,
sinrozamiento,alolargodeunriel.
ObjetivosEspecficos
Identificarlascaractersticasdelmovimientorectilneouniforme.
Mediantelasgraficas,deducircaractersticasentrelasvariablesy
comprenderlasecuacionesdelmovimientorectilneouniformeydel
movimientorectilneouniformementevariado
Movimientorectilneouniforme
Unmovimientoesrectilneocuandoelcuerpodescribeunatrayectoriarecta,yes
uniformecuandosuvelocidadesconstanteeneltiempo,dadoquesuaceleracin
esnula.NosreferimosalmedianteelacrnimoMRU.
ElMRU(movimientorectilneouniforme)secaracterizapor:
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Movimientoqueserealizasobreunalnearecta.
Velocidadconstanteimplicamagnitudydireccinconstantes.
Lamagnituddelavelocidadrecibeelnombredeceleridadorapidez.
Aceleracinnula.
Sabemosquelavelocidad
aceleracin.
Laposicin
esconstanteestosignificaquenoexiste
encualquierinstantevienedadapor:
Movimientorectilneouniformementevariado
Elmovimientorectilneouniformementeacelerado(MRUA),tambinconocido
comomovimientorectilneouniformementevariado(MRUV),esaquelenelqueun
mvilsedesplazasobreunatrayectoriarectaestandosometidoaunaaceleracin
constante.
Unejemplodeestetipodemovimientoeseldecadalibrevertical,enelcualla
aceleracininterviniente,yconsideradaconstante,eslaquecorrespondeala
gravedad.
Tambinpuededefinirseelmovimientocomoelquerealizaunapartculaque
partiendodelreposoesaceleradaporunafuerzaconstante.
3.4EJERCICIOS
Datosobtenidos
Tabla1movimientorectilneouniforme.
1.Calculeelvalordetpromparacadaunadelasdistanciasenlatabla1.
SOLUCION
x
20cm
30cm
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40cm
50cm
T1
0,247
0,361
0,477
0,604
T2
0,252
0,350
0,492
0,604
T3
0,247
0,352
0,489
0,607
tprom
0,2486
0,3543
0,486
0,605
24
2.Construyaunatabladexvstprom
SOLUCION
GRAFICOXVSTIEMPOPROMEDIO
0,7
0,6
20/69
20/2/2016
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0
1
2
3
4
5
3.Calculelapendientedeestagrafica
SOLUCION
4.Quesignificadofsicotieneestpendiente
25
I
NFORMELABORATORIOSDEFISICAMECANICASOLUCION
Quelapendienteeslavelocidad
5.Hayaceleracinenestemovimiento
SOLUCION
Noporquelavelocidadsemantieneconstante
Tabla2movimientorectilneouniformementevariado
1.Calculelosvalorespromediodev0yvparacadaunadelasdistanciasdela
tabla2
X
20cm
30cm
40cm
50cm
21/69
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X
20cm
30cm
40cm
50cm
V0
2
0,718
0,725
0,725
0,724
1
0,786
0,724
0,721
0,725
1
0,914
0,998
0,060
1,130
X
20cm
30cm
40cm
50cm
V
2
0,909
0,999
1,064
1,129
22/69
20/2/2016
3
0,912
0,998
1,063
1,130
T
24,1905
34,8263
45,1256
53,9352
V0promedio
3
0,722
0,725
0,723
0,725
0,742
0,724
0,723
0,724
V
promedio
0,9116
0,9983
1,0623
1,1296
A
0,007011
0,007859
0,007519
0,007509
23/69
20/2/2016
T2
585,1802
1212,8711
2036,3197
2909,0057
23.Conlaecuacin
,calculelaaceleracinparacadadistanciaen
latabla2.Encuentreelvalorpromediodelaaceleracin(aprom)consurespectiva
incertidumbre
SOLUCION
26
4.Conlaecuacin
,calculeeltiempoparacadaunadeestas
distancias.Lleveestosvaloresalatabla.
SOLUCION
5.Grafiquexvstconlosvaloresdelatabla2.
SOLUCION
27
GRAFICAXvst
60
50
x
40
30
20
24/69
20/2/2016
10
0
0
10
20
30
40
50
60
t
6.Linealicelagraficaanterior(grafiquexvst2).queinformacinpuedeobtenerde
lapendientedeestagrafica.
SOLUCION
GRAFICOESPACIOVSTIEMPOCUADRADO
3500
3000
2500
20001500
1000
500
0
0
1
2
3
4
25/69
20/2/2016
5
28
Lainformacinquesepuedeobteneresquehubouncambioenla
velocidaddelapartculaesdecirseexperimentounaaceleracin
7.Grafiquevvstconlosvaloresdelatabla2.querepresentalapendientedeesta
curva
SOLUCION
GRAFICOVELOCIDADVSTIEMPO
60
50
40
30
20
10
0
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
Representalaaceleracin
29
26/69
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CONCLUSIONES
ElmovimientohechoporelcarroesMRU,pueselgrficoXenfuncindeT
diounarecta,conunapendientequeeslavelocidadV=X/T.Laecuacin
horariaesesta:X=V*T+Q.Estaecuacinsirveparasaberenquposicin
estarunmviladeterminadomomentooviceversa.
Selogroaprenderlasaplicacionesycaractersticasdecadaunodelos
movimientostantorectilneouniformecomorectilneouniformemente
variado.
Secomplementoloaprendidoenelauladeclaseyaquemediantela
prcticasecalcularon
datoscomotiempopromedio,pendiente,
aceleracinyademsrealizargraficasenalgunospuntosdellaboratorio
dondeserequera.
30
4.MOVIMIENTODEPROYECTILES
4.1RESUMEN
Enelsiguientelaboratorioapartirdeunaunidadbalsticalacualnospermita
realizardisparos
condiferentesngulos(15,30,45,60,75)primerose
registraron3alcancesy3velocidadesledasporngulo,(estoconlavelocidad
menordelaunidadbalstica).Paralavelocidadmediasolosetomaronestos
datosparaelngulode15.Porltimocolocandolaunidada180serealizun
disparoconlastresvelocidadesyseregistrolaalturalavelocidadyelalcance.
Estopararealizarlaprcticademovimientoparablico.Despusdela
recopilacindedatossemostraraacontinuacinlosrespetivosclculosde
velocidad,distanciapromedio,errorrelativoyotrascomprobacionesde
movimiento.
4.2OBJETIVOS
ObjetivoGeneral
Analizarlasrelacionesentreelalcance,elngulodetiroylavelocidaddedisparo
27/69
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deunproyectil
ObjetivoEspecficos
Lograrconocercadaunadelascaractersticasdelmovimientodeun
proyectilparaasconocereltipodemovimientoqueserealizasea
parablicoosemiparabolico
Determinarelalcancedelproyectilenfuncindelngulodetiroyelalcance
Determinareltiempodecadadeunproyectilqueselanzahorizontalmente.
Movimientoparablico
Cuandounobjetoeslanzadoconciertainclinacinrespectoalahorizontalybajo
laaccinsolamentedelafuerzagravitatoriasutrayectoriasemantieneenelplano
verticalyesparablica.
Parafacilitarelestudiodelmovimiento,frecuentementesedescomponesenlas
direccioneshorizontalyverticalenladireccinhorizontalelmovimientodel
proyectilesrectilneoyuniformeyaqueenesadireccinlaaccindelagravedad
esnulayconsecuente,laaceleracintambinloes.Enladireccinvertical,sobre
31
elproyectilactalafuerzadgravedadquehacequeelmovimientosearectilneo
uniformeacelerado,conlaaceleracinconstante.
Movimientosemiparabolico
Seledaelnombredemovimientosemiparablico(lanzamientohorizontal)al
movimientoquedescribeunproyectilcuandosedisparahorizontalmentedesde
ciertaalturaconunavelocidadinicialvo
4.4EJERCICIOS
1.Halleelvalorpromediodelalcanceenlatabla1.
SOLUCIN
Angulo
Alcance
d1
Alcance
d2
Alcance
28/69
20/2/2016
d3
dprom
15
30
45
60
75
6,1
30,6
39,2
30
5,3
5
31,2
38,5
29,8
5,4
5,9
31,4
39,8
29,9
5,8
5,66
31,06
39,16
29,9
5,5
VelocidadVelocidad
calculada
leda
4,0694
29/69
20/2/2016
4,9346
3,9179
2,7953
1,0748
2,35
2,33
2,32
2,33
2,35
Error
relativo
dev
0,129
0,130
0,1316
0,1310
0,129
Promediodelalcance
=5,66
2.elaboreunagrficadegradosdedisparodelproyectilvsalcance(dprom)que
puedeconcluir.
SULUCIN
32
ALCANCE
GRAFICADEGRADOSDEDISPARODELPROYECTIL
VSALCANCE
45
40
30/69
20/2/2016
35
30
25
20
15
10
5
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
GRADOSDEDISPARODELPROYECTIL
Conclusin
Queporserunmovimientouniformementevariadoseformaunaparbola.y
debidoaqueelAngulode15escomplementarioalngulode75elalcance
verticalvaseraproximadamentecercano,eigualmenteconlosngulosde30y
60
3.TeniendoencuentasolamentelosdatosdeAnguloyalcancepromediodela
tabla1,calculeparacadaunodelosngulosdetiro,lavelocidaddesalidade
proyectilylleveestosvaloresalatabla1(velocidadcalculada).
SOLUCIN
Angulo15
31/69
20/2/2016
33
Angulo30
Angulo45
Angulo60
Angulo75
107,48
4.Conelvalorcalculadodelavelocidaddesalidadelproyectilyelvalorledo
directamenteencadacaso,calculeelerrorrelativodelavelocidadyllveloala
tabla1.
34
5.Calculeeltiempodecadadelproyectilparacadalanzamientodeltiro
semiparabolico,teniendoencuentasolamentelosdatosdealturayalcancedela
tabla3.Quesepuedeconcluir?
SOLUCIN
Medida
N
altura
Velocidad
leida
Alcance
1
32/69
20/2/2016
2
3
0,276m
O,569m
0,947m
2,33m/s
3,34m/s
4,31m/s
34,6cm
64,5cm
93,1cm
t
Velocidad
calculado
calculada
0,056s
0,3407s
0,4396s
6,59m/s
3,82m/s
4,78m/s
Error
relativo
dev
0,26
0,45
0,36
35
33/69
20/2/2016
Sepuedeconcluirque
distanciamayortiempo)
ladistanciaesproporcionalaltiempo(amayor
6.Teniendoencuentasolamentelosdatosdealturayalcancedelatabla2,
calculeparacadaunodelosdisparos,lavelocidaddesalidadelproyectilylleve
estosvaloresalatabla3(velocidadcalculada)
SOLUCIN
ay
36
Errorrelativodev
37
7.Conelvalorcalculadodelavelocidaddesalidadelproyectilyelvalorledo
directamenteencadacaso,calculeelerrorrelativodelavelocidadyllveloala
tabla2.
SOLUCIN
Angulo
Alcanc
d1
Alcanc
d2
Alcanc
d3
dprom
34/69
20/2/2016
15
48cm
46,9cm
46,5cm
47,1
Error
VelcidadVelocidad
relativo
Calculada
leda
dev
5,39
3,30
0,38
ay
38
Errorrelativodev
8.Sisemantieneconstanteelngulodetiroysecambialavelocidaddesalidadel
proyectil,cambieelalcance?Revisesurespuestacomparandolatabla1y2.
SOLUCIN
siyaquepuedeverquea
horizontal.
mayorvelocidadhayunmayoralcance
39
35/69
20/2/2016
CONCLUSIONES
Elestudiodelmovimientodeproyectilesesimportanteenlavidaprcticay
lacienciaparadeterminarlascaractersticasdelmovimientoparablico,sus
ecuacionesdelmovimientoylaprediccinencadamomentodetiempodela
posicinvelocidad,aceleracin,alcanceverticaluhorizontalmximo,oel
tiempodevuelodelosproyectiles.
Seconocieroncadaunadelascaractersticasdemovimientodeproyectiles
paraasconocerlascualidadesdeunmovimientoparablicoy
semiparabolicoyademsseinterpretaronsusaplicacionesyformulas.
40
5.MOVIMIENTOCIRCULAR
5.1RESUMEN
Enellaboratoriodemovimientocircularapartirdelacolocacindemasas
diferentes(10,60,)gramossobreundiscodeinerciaparaluegotomarapuntede
unngulo,unavelocidadangularyuntiempoarrojadoporelprograma,luegose
realizoelmismoprocedimientoperosincolocarmasassobreelportapesassino
aplicandounimpulsomenorymayoraldiscodeinercia.Losdatosrecopilados
fueronutilizadosparaeldesarrollodelasiguienteprctica.
5.2OBJETIVOS
Objetivogeneral
Realizarelanlisisexperimentaldelmovimientocircular
ObjetivosEspecficos
Determinarlaaceleracinangulardeunapartculaconmovimientode
rotacinuniformementeaceleradoydeterminarsuscaractersticas.
Analizargrficosdengulo,velocidadangularconrespectoaltiempo
paraunmovimientoderotacinuniformeydeterminarsus
caractersticas.
Comprobarqueelnguloderotacinesproporcionalaltiempo
requeridoparalarotacin.
36/69
20/2/2016
Movimientocircularuniforme
Uncuerpodescribeunmovimientocircularuniformecuandosutrayectoriaesuna
circunferenciayelmodelodesuvelocidadconstante.
Enfsica,elmovimientocircularuniformedescribeelmovimientodeuncuerpo
atravesando,conrapidezconstante,unatrayectoriacircular.
41
Aunquelarapidezdelobjetoesconstante,suvelocidadnoloes:Lavelocidad,
unamagnitudvectorial,tangentealatrayectoria,encadainstantecambiade
direccin.Estacircunstanciaimplicalaexistenciadeunaaceleracinque,sibien
enestecasonovaraalmdulodelavelocidad,svarasudireccin.
Movimientocircularuniformeacelerado
Estemovimientosepresentacuandounmvilcontrayectoriacircularaumentao
disminuyeencadaunidaddetiemposuvelocidadangularenformaconstante,por
loquesuaceleracinangularpermanececonstante.
Velocidadangularinstantnea
Lavelocidadangularinstantnearepresentaeldesplazamientoangularefectuado
porunmvilenuntiempomuypequeoquetiendeacero.
Aceleracinangular
Laaceleracinangularsedefinecomolavariacindelavelocidadangularcon
respectoaltiempo.
5.4EJERCICIOS
MOVIENTOCIRCULARUNIFORMEMENTEACELERADO
1.Conlosdatosdelastablas1,2,3y4,elaboreungraficodevelocidadangularw
vstiempo,lascuatrocurvasqueseobtienencuandovariamoslasmasasycuando
variamoseldimetrodelapolea.
SOLUCION
TABLA1
37/69
20/2/2016
0,7
2,8
4,9
7
0,406
1,728
3,338
5,157
0,58
0,61
0,68
0,73
0,49
7,84
24,0
49
TABLA2
42
0,7
2,1
3,5
4,9
0,602
2,081
4,11
6,768
0,86
0,99
38/69
20/2/2016
1,17
1,38
TABLA3
0,7
2,8
4,9
7
0,347
1,571
3,181
5,236
0,49
0,56
0,64
0,748
TABLA4
0,0
0,7
1,4
2,1
0,0
1,028
2,206
3,593
1,384
1,468
1,575
1,71
TABLA5
39/69
20/2/2016
2,705
4,487
6,288
8,108
2,32
2,80
2,99
3,09
12,023
0,831
TABLA6
43
0,338
1,69
3,05
4,42
18,58
7,435
6,180
5,686
9,985
3,146
GRAFICOTABLA1
0,8
0,7
40/69
20/2/2016
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
GRAFICOTABLA2
44
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
41/69
20/2/2016
0,4
0,20
0
1
2
3
4
5
6
GRAFICOTABLA3
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0
1
2
3
4
42/69
20/2/2016
5
6
7
8
GRAFICOTABLA4
45
1,8
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0
0,5
1
1,5
2
2,5
1.Calculeelvalordelapendientedecadaunadelascurvasdelgrafico
43/69
20/2/2016
elaborado.
SOLUCION
GRAFICO1
GRAFICO2
46
GRAFICO3
GRAFICO4
3.Querepresentalapendientedecadaunadeestascurvas
SOLUCION
Representaelnguloaproximadocuyamedidasedaenradianes
4.Alcambiarlamasacolgante,sincambiareldimetrodelapolea,cambiala
aceleracinangular.Porqu
SOLUCION
Siporquealtenermayorpesoaumentalavelocidad
5.Qurelacintienelaaceleracintangencialdelbordedelapoleaconla
aceleracinangular.
SOLUCION
Esunarelacindirectayaquealaumentarlavelocidadaumentalaaceleracin
6.Hallelosvaloresparat2enlatabla1yelaboreungraficodengulovst2
SOLUCION
GRAFICODEANGULOVSTIEMPOCUADRADO
47
6
5
4
3
2
44/69
20/2/2016
1
0
0,49
7,84
24
49
7.Queinformacinobtenemosdelapendientedeestarecta
SOLUCION
Queeslaaceleracinangularocentrpetayaqueesunmovimiento
uniformementeacelerado
MOVIMIENTOCIRCULARUNIFORME
1.Conlosdatosdelastablas5y6,elaboreenungraficodengulo
lascurvasqueseobtienencuandovariamoselimpulsoinicial
vstiempo,SOLUCION
GRAFICODELATABLA5
48
12
10
8
6
4
2
0
0
2
45/69
20/2/2016
4
6
8
10
12
14
GRAFICODELATABLA6
12
10
8
6
4
2
0
0
2
4
6
8
10
12
2.Calculeelvalordelapendientedecadacurva
SOLUCION
46/69
20/2/2016
Pendientedelgrafico5
49
Pendientedelgrafico6
3.Querepresentalapendientedecadaunadeestascurvas.
SOLUCION
Representalavelocidadangularqueeselngulobarridoenlaunidadde
tiempo
4.Lavelocidadtangencialdeestemovimientoesconstante.Comopodemos
calcularla
SOLUCION
Si.sepuedecalcularatravsdelarazndelnmerodevueltassobreel
tiempoysusformulasson:
5.Esposiblequeunautomvilsemuevaenunatrayectoriacirculardetalmanera
queestetengaunaaceleracintangencial,peronoaceleracincentrpeta
SOLUCION
Cuandoelmovimientoescircularuniformeestesecaracterizaportener
unavelocidadangularconstanteporloquelaaceleracinangularesnula.
Lavelocidadlinealnovaraperosiladireccinpresentndoseaceleracin
centrpeta
50
6.ANALISISDEUNEXPERIMENTO
6.1OBJETIVOS:
Reconocerlaimportanciadelanlisisgraficoenelestudiodelos
fenmenosfsicos.
Distinguirconclaridadlosdiferentestiposderelacinexistentesentrelas
variablesqueintervieneencadafenmenofsico.
Desarrollarhabilidadparainterpretargraficas.
47/69
20/2/2016
Seleccionarlasescalasmsadecuadasparaquelosgrficossepuedan
interpretarfcilmente.
6.2BASETEORICA
Todoexperimentofsicoexigenecesariamentelatomadedatoscomoresultado
delasmedicionesquedebenserejecutadas.Lascifrasasobtenidasdeben
ordenarse,medianteunatabladedatostablaquevaafacilitarlaconstruccinde
graficasocurvas,lascualesnospermitenvisualizaryanalizarlascaractersticas
deunfenmeno.
6.3MATERIALES
Papelmilimetradoytilparadibujo
6.4DESARROLLLODELAPRCTICA
Enelpresenteexperimentoseinvestigaraeltiemporequeridoparavaciarelagua
deunrecipiente,porunagujeroenelfondo.Estetiempodependedeltamaodel
agujeroydelacantidaddeaguadelrecipiente.
Latablaquesepresentaacontinuacincontienelosdatosquesetomaron
cuando4recipientesigualessellenarondeaguaysevaciaronpororificiosenel
fondo,dediferentesdimetros.
Latablatambincontieneinformacindecuandolosrecipientessellenarona
diferentesalturasysedesocuparonporlosorificiosysetomaronlostiempos.
51
hencm
dencm
30cm
10cm
4cm
1cm
1.5
48/69
20/2/2016
73sg
43.5sg
26.7sg
13.5sg
0.44
2
41.2sg
23.7sg
15.0sg
7.2sg
0.25
3
18.4sg
10.5sg
5.8sg
3.7sg
0.11
5
6.8sg
49/69
20/2/2016
3.9sg
2.2sg
1.5sg
0.04
5.INTERPRETACIONDERESULTADOS
Conlainformacinqueapareceenlatablarealice:
5.1Ungraficodetiempovsdimetrodelosorificioscuandosellenaelrecipiente
hastaunaalturade30cm.
SOLUCION
1.
GRAFICOPARAALTURADE30CM
52
4.
2.
3.
GRAFICOPARAUNAALTURADE1CM
53
50/69
20/2/2016
5.2Agreguealatabladedatosunacolumnadevalores
.Paralamismaaltura
de30cm,hagalagraficadetvs
SOLUCION
GRAFICODETIEMPOVS
54
5.3Repitalosnumerales5.1y5.2paralasdemsalturassobrelosmismos
sistemascoordenados
SOLUCION
55
5.4Representegrficamentetvshparad=1.5cm.coloquehenelejehorizontaly
extrapolelacurvahastaelorigen
SOLUCION
GRAFICODEtvsh
56
6.ANALISISYCONCLUSIONES
6.1Teniendocomobaselagraficadelpunto5.1Cmoencontraraeltiempode
vaciadoparaundimetrode4cmy8cmparah=30cm?
51/69
20/2/2016
SOLUCION
Serealizaraunaregladetressimpleysedespejaraeltiempodevaciado
para4cmyseharalomismocon8.
6.2Lainterpolacinyextrapolacinenlasgraficasessiempreconfiable?
Explique
SOLUCION
Noesconfiableyaquecuandoseinterpolayextrapolaenocasionesnose
tomanpuntosquepuedenserconsiderablesyeficacesalahoradedefinir
lagrafica
6.3Observelagraficadelpunto5.1Eltiempodesalidaestrelacionadoconel
readelorificio?Cmo?
SOLUCION
Siyaqueentremayorreadelorificioeltiempodesalidavasermenor
6.4Escribaunarelacinalgebraicaentretydcuandoh=30cm
SOLUCION
6.5Secumplelamismarelacinparalasdemsalturas?
SOLUCION
6.6Cuandoextrapolalagraficadelpunto5.2estapasaporelorigen?Explique
SOLUCION
57
6.7Comopodrautilizarsusgraficasdetvs
,y,detvshparaencontrart
cuandoh=10cmyd=4cm
SOLUCION
58
52/69
20/2/2016
CONCLUSIONES
Altrminodelexperimentosepudocomprobarlosiguiente
1.Lavelocidadqueexperimentauncuerpoestdadaporunafuncinlineal
(describeunarecta)
2.Laaccinqueejercelafuerzadegravedadsobreuncuerpoenmovimiento
querecorreunplanoniveladoesmnima,ysisepudieracompensarporcompleto
lafuerzaderozamiento,elobjetoseguirasudesplazamientodemanera
indefinida.
3.Laaceleracinqueexperimentauncuerpoestdadaporunafuncin
cuadrtica(describeunaparbola).
4.Lafuerzadegravedadqueactasobreuncuerpoenmovimientoquerecorre
unplanoinclinadoobligaalobjetoaseguirdesplazndoseaunamayorvelocidad
encadainstantedetiempohastaalcanzarsuvelocidadlmite.
59
7.LEYDEHOOKE
7.1RESUMEN
Enellaboratoriodelaleydehookesebuscocomprobarlarelacinque
existeentrelafuerzaqueseaplicaaunresorteyelalargamientodel
mismo,paraelloseutilizotresresortesdediferentelongitudyacadauno
seleaplicounafuerzaparaluegotomardelsistemaslasfuerza(f)ylos
alargamientos(X)correspondientesacadaresorte.Esimportanteteneren
cuentaqueteniendocomobaseestainformacinobtenidaserealizaronlos
respetivosanlisisyclculosdelsiguientelaboratorio.
7.1OBJETIVOS
ObjetivoGeneral
Verificarlarelacinexistenteentrelafuerzaqueseaplicaaunresorteyel
alargamientodeeste.
ObjetivosEspecficos
Verificarquelafuerzadetraccinesdirectamenteproporcionalala
53/69
20/2/2016
distanciadeestiramientodeunresorte
Comprobarlaleydehooke
LeydeHooke:
Lacantidaddeestiramientoodecompresin(cambiodelongitud),es
directamenteproporcionalalafuerzaaplicada.
F=KX2
60
Cuandounobjetosesometeafuerzasexternas,sufrecambiosdetamaoode
forma,odeambos.Esoscambiosdependendelarreglodelostomosysuenlace
enelmaterial.
Cuandounpesojalayestiraaotroycuandoselequitaestepesoyregresaasu
tamaonormaldecimosqueesuncuerpoelstico.
Elasticidad:Propiedaddecambiardeformacuandoactaunafuerzade
deformacinsobreunobjeto,yelobjetoregresaasuformaoriginalcuandocesa
ladeformacin.
Losmaterialesnodeformablesselesllamainelsticos(arcilla,plastilinaymasade
repostera).Elplomotambinesinelstico,porquesedeformaconfacilidadde
manerapermanente.
Siseestiraosecomprimemsalldeciertacantidad,yanoregresaasuestado
original,ypermanecedeformado,aestoselellamalmiteelstico.
*Cuandosetiraoseestiradelagosedicequeestentensin(largasy
delgadas).
*Cuandoseaprietaosecomprimealgosedicequeestencompresin(cortasy
gruesas).
1.Grafiqueenelmismosistemadecoordenadaslosvaloresdefvsxparacada
unodelosresortes.Interpole.
SOLUCIN
Tabla1.Resorte1
FF/N
0,00
54/69
20/2/2016
0,14
0,31
0,35
0,35
XS/CM
0,05
5,01
10,48
11,58
11,63
61
F
GRAFICAFVSX(Resorte1)
0,4
0,35
0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
2
4
6
8
55/69
20/2/2016
10
12
14
X
Tabla2.Resorte2
FF/N
XS/CM
0,09
0,53
0,58
1,91
0,80
2,55
0,98
3,00
0,98
3,01
3,5
3
F
56/69
20/2/2016
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
X
62
Tabla3.Resorte3
FF/N
XS/CM
0,12
0,00
0,59
57/69
20/2/2016
0,21
0,66
0,30
0,68
0,32
0,75
0,36
F
0,4
0,35
0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
58/69
20/2/2016
0,6
0,7
0,8
X
2.Calculelaspendientescorrespondientesacadaresorte
SOLUCIN
Tabla1.Resorte1
P1(5,01,0,14)
P2(11,63,0,35)
63
Tabla2.Resorte2
P1(0,53,0,09)
P2(3,01,0,98)Tabla3.Resorte3
P1(0,21,0,59)
P2(0,56,0,75)
3.Expliqueporquelaspendientestienendiferentevalor.Querepresenta
SOLUCIN
Porquelasfuerzasvariabanyamayorfuerzamayorelongacinopendiente.
4.Lafuerzaaplicadasobreelresorteylalongituddealargamiento,son
proporcionales?Explique
SOLUCIN
Siporquelafuerzarecuperadoradelresorteesproporcionalalaelongacin
ydesignocontrario(lafuerzadedeformacinseejercehacialaderechayla
recuperadorahacialaizquierda).
5.Losresortessedeteriorancuandosealargan?
SOLUCIN
Sisiempreycuandoseansometidoscontinuamenteapesosmayoresalosque
puedansoportar.
59/69
20/2/2016
64
6.BajoqucondicionessecumplelaleydeHooke?
SOLUCIN
Siempreycuandoladeformacinelsticaquesufreuncuerposea
proporcionalalafuerzaqueproducetaldeformacin,yteniendoencuenta
quenosobrepaseellmitedeelasticidad.
CONCLUSIONES
ComosepuedeverenlatablalosvaloresdeKsonmuyparecidosentre
ellos,estonosdemuestraquelaleydeHookesisecumple.
Laspequeasdiferenciassedebenaloserroresdemedicin.
65
8.SEGUNDALEYDENEWTON
8.1RESUMEN
Enelsiguientelaboratoriosecomprobaralasegundaleydenewtonenel
cualsebuscaralarelacinexistenteentrelamasa,laaceleracinyla
fuerzadeunamasaenmovimientoparaelloserealizoelrespetivomontaje
dondeparalaprimerapartelafuerzasertomadacomoelpesodelamasa
colgante,deestamaneracon4fuerzas(5,11,15,21)gramos,setomaran
delsistemaochovelocidadesyochotiemposcorrespondientesparaluego
calcularsurespetivaaceleracin.Enlasegundaparteserealizaraelmismo
procedimientoperotomandocomofuerzalamasadelcarro(202gr).
8.2OBJETIVOS
ObjetivoGeneral
Comprobarconlasegundaleydenewton,larelacinentrelamasa,laaceleracin
ylafuerzadeunaenmovimiento.
ObjetivosEspecficos
Determinarquelaaceleracinesdirectamenteproporcionalalafuerza
netaaplicada.
60/69
20/2/2016
Determinarquelaaceleracinesinversamenteproporcionalalamasa
Determinarlarelacinentreladistanciarecorridayeltiempo.
SegundaLeydeNewton
LaSegundaLeydeNewtonestablecelosiguiente:
Laaceleracindeunobjetoesdirectamenteproporcionalalafuerzanetaque
actasobreleinversamenteproporcionalasumasa.
66
Deestaformapodemosrelacionarlafuerzaylamasadeunobjetoconel
siguienteenunciado:
Unabuenaexplicacinparamismaesqueestablecequesiemprequeun
cuerpoejerceunafuerzasobreunsegundocuerpo,elsegundocuerpoejerce
unafuerzasobreelprimerocuyamagnitudesigual,peroendireccin
contrariaalaprimera.Tambinpodemosdecirquelasegundaleyde
Newtonrespondelapreguntadeloquelesucedeaunobjetoquetieneuna
fuerzaresultantediferentedeceroactuandosobrel.
8.4EJERCICIOS
A.FuerzayAceleracin.
1.Calculeconlosdatosdelatabla1,elvalordelaaceleracinparacadacaso.
SOLUCIN
Tabla1.Datosparaanalizaraceleracinvariandolafuerza
F1=10
F2=20
v
t
a
v
T
0,0350,20,1750,1650,4
0,0860,60,1430,3890,8
0,2951,60,1840,6321,2
aprom1
0,167
61/69
20/2/2016
aprom2
F3=16
a
V
T
A
0,4120,0590,20,295
0,4860,531,40,378
0,5260,6991,80,388
0,474
aprom3
0,353
v
F4=
t
a
aprom4
IMPORATANTE:ElvalordelafuerzaFsedeterminaas:
F=Pesodelportapesas+Pesosadicionalessobreelportapesas.
SOLUCION
Frmulaparahallaraceleracin
Frmulaparahallarfuerza
F=Pesodelportapesas+Pesosadicionalessobreelportapesas.
67
2.halleelvalordelaapromparacadafuerza.
SOLUCION
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3.conlosdatosdelatabla1realiceunagrficafuerzavsaprom
SOLUCION
0,5
0,45
0,4
0,35
0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
5
10
15
20
25
4.Qutipodegraficaobtiene
SOLUCION
Seobtieneunarecta
5.Calcule,einterpretelapendientedelagrficaobtenida.Queunidadestienela
pendiente
SOLUCION
68
Tienelaunidaddegramos
6.Expliquelarelacindelaproporcionalidadexistenteentrelafuerzayla
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aceleracin.
SOLUCION
Laaceleracinqueexperimentauncuerpocuandosobreelactaunafuerza
resultante,esdirectamenteproporcionalalamasaydirigidaalolargodela
lneadeaccindelafuerza.Altenerencuentalarelacinentrela
aceleracinylamasaylarelacinentrelaaceleracinylafuerzasepuede
concluirlasegundaleydenewton
7.Escribalaecuacinquerelacionalafuerzaconlaaceleracin.Querepresenta
laconstante
SOLUCION
Representaquesiuncuerpodemasamsufreunaaceleracincuando
sobreelactauncuerpodemasa2mtendrunaaceleracina/2cuando
actasobrellamismafuerza
B.Masayaceleracin.
8.Calculeconlosdatosdelatabla2,elvalordelaaceleracinparacadacaso.
SOLUCIN
Tabla2.Datosparaanalizaraceleracinvariandolamasa
V
0,216
m1=223
t
a
0,21,08
v
0,043
m2=243
m3=263
T
a
v
t
A
64/69
20/2/2016
0,20,2150,0470,20,235
v
m4=
t
a
69
0,4400,6
0,778
1
aprom1
0,730,0980,6
0,7780,2121,2
aprom2
0,862
0,1630,1651
0,1760,2591,6
aprom3
0,184
0,165
0,161
0,187
Aprom4
IMPORTANTE:Elvalordelamasamsedeterminaas:
F=Pesodelportapapeles+Pesosadicionalessobreelportapesas.
M1=203gr+20gr=223gr
M2=203gr+40gr=243gr
M3=203gr+60gr=263gr
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9.Halleelvalordelaapromparacadamasa.
SOLUCIN
10.conlosdatosdelatabla2elaboreunagrficadelaaceleracinparacada
caso.
m1=223
70
Tempot
Graficadeaceleracion
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
66/69
20/2/2016
velocidadv
m2=243
0,25
Tempot
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
0,2
0,4
0,60,8
1
1,2
1,4
Velocidadv
m3=263
71
67/69
20/2/2016
0,3
Tempot
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
0,5
1
1,5
2
velocidadv
11.Qutipodegraficaobtuvo?
SOLUCIN
Unalnearecta
12.Qurelacinexisteenlaaceleracinylamasa.
SOLUCIN
Cuandosobredoscuerposdediferentemasaactalamismafuerza,la
aceleracinqueexperimentanesinversamenteproporcionalalamasa
13.Escribalaecuacinquerelacionalaaceleracinconlamasaque
representalaconstanteenestecaso?
SOLUCIN
Ecuacin
Sisemantienelafuerzaconstante,peroseaplicasobrecuerposdediferente
masa,observamosqueloscuerposdemayormasaexperimentanunaaceleracin
menor,yloscuerposdemenormasasufrenunaaceleracinmayor
14.Paramantenerunamismaaceleracinsilamasadeunobjetosetriplica,
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comodebecambiarlafuerzasobreelobjeto?
72
SOLUCIN
Lafuerzadebeserincrementadaalaterceraparte.
CONCLUSIONES
Yocreoporloquehevistoenelexperimentorealizadoqueelresorteque
utilizamostieneelmismovalordeKsiempresinimportarelpesoolafuerza
queleapliquemosadichoresorte,comoyaloheexplicadolosdiferentes
valoresdelatablasedebenaloserroresdemedicin.
Miconclusinfinalseraquesolosabiendoelestiramientodelresortey
sabiendolaconstantedeestepodracalcularlafuerzaqueoriginoeste
estiramiento
73
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Laboratorios Ufps Cucuta Fisica Mecanica - Trabajos Finales - Dannielamedina

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