BEGINNER

MANUAL
This Manual contains twenty-four lessons that can be taught in a three or six month course.
Please teach them in sequence. Each lesson contains a grammar principal, a simple
activity, and a few vocabulary words. Please enhance each lesson with activities,
conversation and additional vocabulary words.

1: PRONOMI PERSONALI SOGGETTO

(Personal pronouns - subject)
In Inglese va sempre espresso il soggetto dei verbi coniugati, perch, essendo la coniugazione dei verbi estremamente semplice, con poca o nessuna
differenza tra una persona e laltra, se non si esprime il soggetto, non si sa a quale persona si riferisce il verbo.
Il Presente Indicativo italiano del verbo lavorare :
Io lavoro
Tu lavori
Egli lavora

Noi lavoriamo
Voi lavorate
Essi lavorano

Se io dico semplicemente "lavoriamo" evidente che sto parlando di "noi"; se dico "lavorano" evidente che sto parlando di "essi", perci non
indispensabile esprimere il soggetto.
Il Simple Present inglese del verbo To work :
I work
You work
He works

We work
You work
They work

Se dico semplicemente "work" non so di chi sto parlando, perci il soggetto in inglese non si pu omettere.
Quando manca il soggetto si deve usare il PRONOME PERSONALE corrispondente al soggetto sottinteso.
I pronomi personali soggetto inglesi sono:
INGLESE
I

ITALIANO
Io

You
He

Tu
Egli

She

Ella

It

Esso/essa

We
You

Noi
Voi

They

Essi/esse

NOTA
Sempre maiuscolo, anche se non
allinizio di una frase
Usato solo per il maschile riferito a
persone
Usato solo per il femminile riferito a
persone
Pronome neutro, usato per animali e
cose
E uguale al pron. di 2 persona
singolare
Usato per il maschile ed il femminile
di persone, animali e cose.

Idea per unattivit: presentati agli studenti, poi loro si possano presentare a torni
Idee per il vocabolario:
I
You
He
She

It
We
You
They

Name
Years
Old
Introduce

2: AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI

(Possessive adjectives and pronouns)
Aggettivi Possessivi
Gli aggettivi possessivi sono sempre seguiti da un sostantivo:
Questo il mio libro.
mio = aggettivo possessivo
libro = sostantivo
In italiano si concordano con il sostantivo a cui si riferiscono. Esempi:
Il mio libro
La mia amica
I miei libri
Le mie amiche
In inglese sono invariabili e non sono mai preceduti dallarticolo. Esempi:
Il mio libro
My book
I miei libri
My books
Mia sorella
My sister
Le mie sorelle My sisters
Pronomi Possessivi
I pronomi possessivi non sono seguiti da un sostantivo, ma lo sottintendono:
Questo libro mio.
Mio un pronome possessivo: sottintende il sostantivo libro.
In inglese sono invariabili e non sono mai preceduti da articolo.
This book is mine
These books are mine
importante distinguere i pronomi dagli aggettivi possessivi, perch in inglese hanno forme diverse.
Pron. Pers. Sogg. Agg. Possessivi Pron. Possessivi
I
my
mine
you
your
yours
he
his
his
she
her
hers
it
its
its
we
our
ours
you
your
yours
they
their
theirs
Gli aggettivi e pronomi possessivi di 3 persona singolare si riferiscono al possessore:
His suo/sua/suoi/sue di lui, riferito a persone maschili.
Esempi:
Mark e suo padre
Mark and his father
Mark e sua madre
Mark and his mother
Mark e i suoi amici
Mark and his friends
HER / HERS suo/sua /suoi/sue di lei, riferito a persone femminili. Esempi:
Susan e suo padre
Susan and her father
Susan e sua madre
Susan and her mother
Susan e i suoi amici
Susan and her friends

ITS riferito a cose o animali

Aggettivi e Pronomi possessivi e articolo
In inglese si usano gli aggettivi possessivi al posto dellarticolo determinativo quando ci si riferisce a parti del corpo. Esempi:
Mi lavo le mani-->
Lavo le mie mani -->
I wash my hands.
Gli taglio i capelli--> Taglio i suoi capelli--> I cut his hair.
In inglese larticolo che si sottintende davanti ad aggettivi e pronomi possessivi sempre larticolo determinativo THE. Esempio:
My friend -->
(the) my friend -->
il mio amico.
Se voglio dire un mio amico, non posso far precedere laggettivo possessivo dallarticolo A, perch nessun articolo pu mai precedere aggettivi e pronomi
possessivi, n posso dire semplicemente my friend perch larticolo sottinteso THE. Perci devo ricorrere ad una costruzione alternativa:
Un mio amico
Un amico dei miei --> A friend of mine
-->
Marta e un suo
Marta e un amico dei Martha and a friend of
amico -->
suoi -->
hers .
Idea per unattivita: Prendi un ogetto a caso, e dallo a qualcuno. Chiedi a uno degli studenti di speigare a chi appartiene logetto
Idee per il vocabolario:
My
Mine
Your
Yours
His

Her
Hers
Its
Our
Ours

Your
Yours
Their
Theirs
Book

3: ARTICOLI DETERMINATIVO
(Definite article)
The
Articolo determinativo inglese, che corrisponde agli articoli italiani:
il, lo, la, i, gli, le, l
The resta invariato, a prescindere dal genere e dal numero del sostantivo che accompagna.
Esempi:
Il ragazzo
The boy
I ragazzi
The boys
La ragazza The girl
Le ragazze The girls
The viene pronunciato "the" (dh) quando la parola che segue inizia per consonante o per acca aspirata*.
Esempi:
The book
The house
Viene invece pronunciato "thi" (dhi) quando la parola che segue inizia per vocale o per acca muta*.
Esempi:
The apple
The hour

Larticolo THE non si usa:

REGOLA
Davanti ai nomi propri di
nazione.
Davanti ad aggettivi e
pronomi possessivi.
Davanti ai titoli di cortesia
o titoli nobiliari.

ITALIANO
INGLESE
La Francia
France
LInghilterra
England
Il mio libro
My book
il mio
It is mine
Il signor Brown
Mr Brown
Il Dottor Smith
Dr Smith
La regina Elisabetta
Queen Elizabeth
Davanti a sostantivi che
I cani abbaiano
Dogs bark
indicano una categoria Mi piacciono le caramelle
I like sweets.
generica di cose, animali
o persone.
Davanti agli aggettivi che Il cinese difficile da
Chinese is difficult to
indicano una lingua.
imparare.
learn.
Davanti a giochi e sport. Mi piacciono gli scacchi.
I like chess.
Davanti ai pasti in
La cena alle 7.
Dinner is at 7 oclock.
generale.
Davanti al sostantivo
Guardo la televisione
I watch television after
television.
dopo cena.
dinner.

Larticolo THE, invece, si usa:

REGOLA

ITALIANO

Davanti ai nomi di
nazione espressi da
nome comune.

Gli USA (The United States of

America) dove la parola
States, stati, un nome
comune.
Davanti ai nomi di monti o
Le Alpi
catene montuose.
Davanti ai nomi di fiumi e
Il Tamigi
laghi.

INGLESE
The USA

The Alps
The Thames

* Nota importante
In Inglese lh allinizio della parola pu essere:
a) ASPIRATA, viene pronunciata "soffiando" sulla vocale che segue. Esempio: house, horse, hot
b) MUTA, non la si sente, per cui ai fini della fonetica come se la parola iniziasse per la vocale che segue. Esempio: hour, honest, honour, heir

INDETERMINATIVO
(Indefinite article)
A / AN
Articolo indeterminativo singolare inglese, che corrisponde agli articoli italiani:
un, uno, una, un.
Resta invariato, a prescindere dal genere del sostantivo che lo accompagna.
Esempio:
Un ragazzo
A boy
Una ragazza
A girl
A
Si usa quando la parola che segue inizia per consonante, per acca aspirata*, o per il suono "iu", dato dalla U o dal dittongo EU
Esempio:
INGLESE
ITALIANO
A book
Un libro
A house
Una casa
A university student Uno studente universitario
A European country
Un paese europeo
AN
Si usa quando la parola che segue inizia per vocale o per acca muta*.
Esempio:
INGLESE

ITALIANO

An orange
An hour

Unarancia
Unora

* NOTA
In Inglese lh allinizio della parola pu essere:
a) ASPIRATA, viene pronunciata "soffiando" sulla vocale che segue.
Esempio: house, horse, hot
b) MUTA, non la si sente, per cui ai fini della fonetica come se la parola iniziasse per la vocale che segue.
Esempio: hour, honest, honour
Idea per unattivita: Scrivi due phrase semplici sulla lavagna come un modello, uno con unarticolo determinativo, e laltro con unarticolo indeterminativo. Poi seguendo il
modello, chiedi agli studenti di formare due frasi usando le parole di vocabolario.
Idee per il vocabolario:
House
Boy
Girl
Man

Woman
Child
Chalk
Chalkboard

Pen
Paper
Door
Prayer

4: PRONOMI INTERROGATIVI
In inglese
Who?

In italiano
Chi?

Whose?

Di chi?

What?

Which?

How?

a.Che cosa?
b.Quale?

Quale?

a.Come?
b.Quanto?

What is like?

Com'?

Where?

Dove?

When?

Quando?

How long?

Da quanto tempo?

Why?

Perch?

Esempio e note
Utilizzato per le persone
Who is that girl?
(Chi quella ragazza?)
Quando si chiede "Di chi ?" sono possibili due
costruzioni:
a.Whose book is this?
b.Whose is this book?
(Di chi questo libro?)

a.What are you doing?

(Che cosa stai facendo?)
b. What car do you like?
(Quale automobile ti piace? tra tutte le possibili automobili)
What usato con il significato di quale quando si propone
una scelta tra un numero indefinito di cose.
Which si usa per chiedere quale, quando la scelta tra un
numero definito di cose o persone.
Esempio:
Stiamo passando davanti alla vetrina di un concessionario
di auto. Ti chiedo:
Which car do you like?
(Quale automobile ti piace? di quelle che vedi nella vetrina)
a.How are you?
(Come stai?)
b.How tall are you?
(Quanto sei alto?)
How significa quanto quando seguito da aggettivo o da
avverbio (tall = alto, aggettivo).
Si usa questa espressione quando si chiede di descrivere
qualcosa o qualcuno.
What is your new car like?
(Com' la tua nuova auto?)
What's the weather like?
(Com' il tempo? >>>Che tempo fa?
Where is George?
(Dov' George?)
When did you meet him?
(Quando lo hai conosciuto?)
In frasi con how long il verbo si mette al Present Perfect.
How long have you known him?
(Da quanto tempo lo conosci?)
Why don't you look for a better job?
(Perch non cerchi un lavoro migliore?)
Nota: nelle risposte si usa because:
Because I love my job.
(Perch amo il mio lavoro)

Idea per unattivita: Poni delle domande agli studenti, poi loro possono porrerti delle domande.
Idee per il vocabolario:
Who
Whose
What
Which

When
How
Why
How long

Where
What is like

5: PLURALE DEI SOSTANTIVI

(Plural of nouns)
Il plurale dei sostantivi inglesi si ottiene aggiungendo una s al sostantivo singolare.
Esempio:
SINGOLARE
PLURALE
book
books
apple
apples
boy
boys
La s pronunciata /s/ dopo i suoni p, k, f. In tutti gli altri casi pronunciata /z/.
Alcuni casi particolari:
REGOLA
SINGOLARE
PLURALE
I sostantivi che terminano per:
bus
buses
-s, -ss, -ch, -sh, -x, -o
match
matches
aggiungono es
box
boxes
potato
potatoes
I sostantivi che terminano per -o
video
videos
preceduta da vocale, le parole
photo
photos (abbreviazione di
abbreviate che terminano per -o e le piano
photograph)
parole straniere che terminano per
pianos
-o, aggiungono normalmente -s:
I sostantivi che terminano per -y
baby
babies
preceduta da consonante cambiano
la y in i ed aggiungono -es.:
Alcuni sostantivi che terminano per: calf (vitello)
calves
-f e -fe fanno il plurale in -ves
leaf (foglia)
leaves
half (met)
halves
knife (coltello)
knives
life (vita)
lives
loaf (pagnotta)
loaves
self (s)
selves
shelf (scaffale)
shelves
thief (ladro)
thieves
wife (moglie)
wives
wolf (lupo)
wolves
Plurali irregolari:
man (uomo)
men
woman (donna)
women
child (bambino)
children
mouse (topo)
mice
ox (bue)
oxen
fish (pesce)
fish
sheep (pecora)
sheep
deer (cervo)
deer
foot (piede)
feet
tooth (dente)
teeth
goose (anatra)
geese
person (persona)
people
Alcuni sostantivi che sono stati presi crisis (crisi)
crises
direttamente dal Greco o dal Latino, oasis (oasi)
oases
seguono le regole latine e greche
phenomenon (fenomeno)
phenomena
per la formazione del plurale:
datum (dato)
data
Anche le sigle* possono essere
VIP
VIPs
messe al plurale:
UFO
UFOs
Anche i cognomi possono essere
Mrs Anderson
The Andersons (gli Anderson, la
messi al plurale:
famiglia Anderson)
*NOTA - Le sigle si leggono lettera per lettera, non come parola unica. La s del plurale si aggiunge allultima lettera
Idea per unattivita: Chiedi agli studenti Do you have a pen? dovrebbero rispondere I have two pens e cosi via seguendo questo modello.
Idee per il vocabolario:
Bus
Box
Potatoe

Baby - babies
Leaf - leaves
Knife - knives

Person-people
Foot-feet
Child-children

6: I DIMOSTRATIVI
This is my friend Mike.
Look at that picture!
In italiano
In inglese
questo/questa
this
questi/queste
these
quello/quella
that
quelli/quelle
those
I dimostrativi possono accompagnare un sostantivo oppure essere usati da soli.
Esempio
Guarda quel quadro!
Look at that picture!
In questa frase il dimostrativo that accompagna il sostantivo picture.
Questo il mio amico Mike.
This is my friend Mike.
In questa frase il dimostrativo this non accompagna un sostantivo, ma lo sottintende (this boy/man).
Se non si vuole ripetere un sostantivo che stato appena espresso, lo si pu sostituire con
one al singolare
ones al plurale. Al plurale, tuttavia, si preferisce utilizzare il solo dimostrativo.
Esempio
Questa la mia casa, quella (casa) di John.
This is my house, that one is Johns.
Questi libri sono i miei, quelli (= quei libri) sono di John.
These books are mine, those (ones) are Johns.

Usi particolari dei dimostrativi

Oltre che per indicare qualcosa o qualcuno, i dimostrativi si usano in inglese anche nelle seguenti circostanze.
Circostanza
Si usa this per presentare qualcuno in modo
informale.
Si usa this is e that is al telefono.
This riferito a chi parla e lo si usa per presentarsi.
That riferito allinterlocutore ed solitamente
utilizzato per chiedere se si sta parlando con la
persona che si cerca.

Esempio
John, this is Mike.
John, ti presento Mike.
Hello, this is Mike!
Pronto, sono Mike!
Hello, is that Susan?
Pronto, parlo con Susan?
Hello, is that you, Susan?
Pronto, sei tu Susan?
Si usa that per indicare ci che qualcuno ha appena
Yes, thats right!
detto o che appena successo.
Si, giusto!
That is / that is to say
Cio
That was a great party!
E stata proprio una bella festa!
Nel linguaggio corrente informale un dimostrativo pu It's this small.
accompagnare un aggettivo, assumendo quindi
E piccolo cos.
significato avverbiale.
It's that easy.
E cos semplice/ E tutto qui.
Si possono utilizzare i dimostrativi al posto del
But thats wrong!
soggetto it per enfatizzare ci che si sta dicendo.
Ma sbagliato!
Un idea per lattivita: Fate 5 frasi usando I dimostrativi chiascuno, poi ogni studente puo condiverne alcune ad alta voce.
Lidea per il vocabulario:
Prize
Gift
Calendar
Date

Day
Month
Year
Leapyear

New Years
Christmas
Easter
Mothers Day

7: TO BE - SIMPLE PRESENT
A differenza degli altri verbi Inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre con il Presente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be
traduce generalmente il Presente Indicativo italiano del verbo essere.

Forma affermativa
Forme estese
I am
you are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

Forme contratte
Im
Youre
He is
Shes
Its
Were
Youre
Theyre

Le forme interrogative e negative del verbo To be fungono da modello per tutti gli ausiliari inglesi che formano le loro forme interrogative e negative allo
stesso modo.

Forma interrogativa
Si inverte la posizione del soggetto rispetto al verbo, perci il soggetto segue il verbo.
Forma affermativa
I am
you are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

Forma interrogativa
Am I ....?
Are you .....?
Is he .....?
Is she .....?
Is it .....?
Are we .....?
Are you .....?
Are they .....?

Forma negativa
Il S. Present di To Be seguito dalla negazione NOT.
Forma affermativa
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

Forma negativa
I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
You are not
They are not

Contrazioni
You arent
He isnt
She isnt
It isnt
We arent
You arent
They arent

Uso delle forme estese

Le forme estese sia affermative che negative si usano:
1. Nellinglese scritto formale, per esempio una lettera formale.
2. Nellinglese parlato, quando si vuole mettere in particolare evidenza ci che si sta dicendo. Infatti nelle forme estese il tono della voce cade sia sul soggetto
che sulla prima vocale del verbo, in questo modo la frase risulta ben scandita.

Uso delle forme contratte

Le forme contratte affermative e negative si usano:
1. Nellinglese scritto informale, per esempio una lettera ad un amico. Anche linglese giornalistico o letterario spesso informale.
2. Nellinglese parlato corrente. Il tono della voce nelle forme contratte cade sul soggetto, il verbo "scivola via", per cui la frase risulta molto scorrevole.
Un idea per lattivita: Dite ad alta voce 3 cose usando la forma affermativa. Dite 3 usando la forma negativa.
Lidea per il vocabulario:
Winter
Fall
Summer
Spring

Dinner
Lunch
Breakfast
Stubborn

Grumpy
School

8: THERE IS - THERE ARE

There is
C
There are
Ci sono
In queste espressioni THERE, pur non essendo grammaticalmente il soggetto* del verbo to be ( un avverbio di luogo = l), si comporta come se fosse il
soggetto.
Forma
Costruzione
Esempio
Forma affermativa
There is (there's)
There is a book on the desk.
There are
(C' un libro sulla scrivania.)
There are some books on the desk.
(Ci sono dei libri sulla scrivania.)
Forma negativa
There is not (there isnt)
There isn't any snow.
There are not (there arent)
(Non c' neve.)
There aren't any students in the
classroom.
(Non ci sono studenti nell'aula.)
Forma interrogativa
Is there?
Is there anybody at home?
Are there?
(C' qualcuno in casa?)
Are there any letters for Mark?
(Ci sono lettere per Mark?)
Short answers
Yes, there is/are
Is there a good restaurant near here?
(risposte brevi)
No, there isn't/aren't
(C' un buon ristorante qui vicino?)
Yes, there is.
No, there isn't.
La stessa costruzione pu essere utilizzata anche per gli altri tempi del verbo to be:
Tempo verbale
Costruzione
Simple Past
There was/were
There was/were not
Was/Were there?
Present Perfect
There have/has been
There have/has not been
Have/Has there been?
Futuro
There will be
There will not be (there won't be)
Will there be?

Esempio
There was a good film on TV last night.
(C'era un bel film alla televisione ieri sera.)
There has been a storm here.
(C' stata una tempesta qui.)
There will be a lot of people at Mark's
party tomorrow.
(Ci saranno molte persone alla festa di
Mark domani.)

*Nota
Il soggetto della frase il nome che segue il verbo essere, infatti il verbo viene messo al singolare o al plurale a seconda che il sostantivo che lo segue sia
singolare o plurale.
Un idea per lattivita: Identificate 5 cose nella stanza ad alta voce. Ogni studente dovra usare uno di questi ogetti in una frase completa.
Idee per il vocabulario.
Letter
Stamp
Envelope
Girlfriend

Boyfriend
Pencil
Pen
Eraser

Paperclip
Battery
Back-pack

9: PREMESSA SULLUSO DEI TEMPI VERBALI INGLESI

Luso dei tempi verbali inglesi non corrisponde sempre alluso dei tempi italiani.
In altre parole non si pu tradurre un verbo utilizzando il tempo inglese corrispondente a quello italiano.
Ogni tempo verbale inglese ha un suo uso molto specifico, perci di fronte ad un verbo italiano non bisogna chiedersi "che tempo verbale ?", ma piuttosto:
"Con quale significato questo verbo utilizzato in questa frase?"
Per esempio, la frase "Che cosa fai?" pu essere usata in due contesti diversi:
CONTESTO
- Che cosa fai?
(in questo momento)
- Scrivo ad un amico.
- Che cosa fai ?
(di lavoro)
- Faccio il panettiere.

INGLESE
What are you doing?
What do you do?

In entrambe le frasi c lo stesso verbo (fare) nello stesso tempo italiano (presente indicativo), ma in inglese si usano due tempi diversi perch il contesto
diverso nelle due frasi.
Anche nelle due frasi seguenti si usa lo stesso verbo italiano (leggere) nello stesso tempo verbale (passato prossimo), ma in inglese vengono utilizzati due
tempi diversi.
CONTESTO
Ho letto quel libro.
Ho letto quel libro lestate
scorsa.

INGLESE
Ive read that book.
I read that book last
summer.

La coniugazione dei tempi verbali inglesi molto semplice, ma occorre fare molta attenzione ad usarli in modo corretto. Per esprimersi correttamente in
Inglese non si pu tradurre direttamente dallItaliano, occorre ragionare "allInglese". Per questo motivo, nel corso della trattazione sistematica dei singoli
tempi verr dato ampio spazio alluso del tempo verbale in oggetto.
Un idea per lattivita: Chiedi agli studenti what are you doing opure what do you do?
Idee per il vocabulario:
Work
Learn
Do
Farm

Read
Make
Eat
Talk

Study
Teach

10: SIMPLE PRESENT

Quando si usa
Il Simple Present il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di unazione che, pur svolgendosi nel presente, non limitata al momento in cui
si sta parlando.
Lo si deve usare per esprimere unazione presente quando si verifica almeno una delle seguenti circostanze.
1. Lazione esprime un fatto permanente, cio qualcosa che generalmente sempre vera.
Esempio
I live in Italy

Vivo in Italia
Lavoro in una banca
Parlo l'Inglese

Note
Non vivo in Italia solo nel momento in cui sto
parlando, una situazione stabile della mia vita.
E' il mio lavoro stabile.
Sono sempre in grado di parlare Inglese.

I work in a bank
I speak English

2. Il verbo esprime unazione ricorrente, che viene cio ripetuta con una certa frequenza, espressa nella frase o nel contesto da unespressione di
tempo del tipo:
in the morning
in the afternoon
in the evening
at night
every day
every Monday
on Mondays
at weekends/at the weekend
once a week
twice a month
three times a year

al mattino
al pomeriggio
alla sera
di notte
ogni giorno / tutti i giorni
tutti i luned (Nota: every + sostantivo singolare)
tutti i luned
nei fine settimana
una volta alla settimana
due volte al mese
tre volte allanno

Posizione delle espressioni di tempo

In inglese le espressioni di tempo vanno messe allinizio o alla fine della frase.
Esempio:
Vado al cinema TUTTI I SABATI con i miei amici.
a) ON SATURDAYS I go to the cinema with my friends.
b) I go to the cinema with my friends ON SATURDAYS.
Nelle frasi interrogative e negative vanno messe sempre alla fine della frase.
Esempio:
Do you go to the cinema ON SATURDAYS?
I dont often go to the cinema ON SATURDAYS.
3. Nella frase al presente c un avverbio di frequenza. Gli avverbi di frequenza sono quegli avverbi di tempo che rispondono alla domanda "quanto
spesso?"
I principali avverbi di frequenza inglesi sono:
always
often
usually
sometimes
seldom
rarely
hardly ever
never
ever

sempre
spesso
di solito
qualche volta
ogni tanto
raramente
quasi mai (vuole sempre il verbo nella forma affermativa)
mai (vuole sempre il verbo nella forma affermativa)
mai (nelle frasi interrogative)

Posizione dell'avverbio di frequenza:

Gli avverbi di frequenza vanno messi tra soggetto e verbo.
Es. Mark OFTEN works at home.
Nella forma interrogativa lavverbio di frequenza rimane tra soggetto e verbo.
Es. Does Mark OFTEN work at home?
Nella forma negativa lavverbio di frequenza va tra ausiliare e verbo.
Es. Mark doesnt OFTEN work at home.
Quando il verbo della frase un ausiliare, lavverbio di frequenza segue lausiliare.
Es. Mark is OFTEN tired. (Il verbo to be un ausiliare)
4. Si usa il Simple Present per esprimere il presente di alcuni verbi inglesi che non vengono utilizzati al Present Continuous, anche se si tratta di azioni
limitate al momento in cui si parla.
I principali verbi che non vengono utilizzati nei tempi progressivi sono:
To want (volere)
To like (piacere)
I verbi che indicano sentimenti (to love, amare - to hate, odiare ecc)

I verbi di percezione (to hear, udire - to see, vedere ecc)

I verbi che indicano attivit intellettuale (to know, sapere - to understand, capire ecc)
I verbi che indicano possesso (to have, avere - to own, possedere)
Perci se devo dire:
"Voglio un gelato"
non potendo utilizzare il Present Continuous con il verbo to want, devo usare il Simple Present anche se il gelato lo voglio in questo momento:
"I want an ice-cream"

Come si costruisce
Forma affermativa:
Il Simple present un tempo semplice, cio non si avvale di nessun ausiliare nella forma affermativa.
Il soggetto, che va sempre espresso, seguito dalla forma base del verbo.
(forma base = infinito senza to >>vedi paradigma dei verbi inglesi)
Alla 3 persona singolare si aggiunge una s alla forma base, nelle altre persone il verbo resta invariato.
Forma negativa e interrogativa:
Essendo il Simple Present un tempo semplice, i verbi non-ausiliari hanno bisogno dellaiuto di un ausiliare. Si usa il verbo TO DO che perde il suo significato
di "fare" e serve solo ad aiutare il verbo della frase ad assumere la forma interrogativa e negativa.
(Vedi generalit sulle forme interrogative e negative)
Forma
forma affermativa

forma negativa

forma interrogativa

Costruzione
SOGGETTO + FORMA BASE
(+ s alla 3 persona sing.)

SOGGETTO + DO / DOES + NOT + FORMA

BASE
DO NOT = DON'T
DOES NOT = DOESN'T
DO/DOES+SOGGETTO+FORMA BASE

Esempio
I work
you work
he/she/it works
we work
you work
they work
I do not work
(I dont work)
He does not work
(He doesnt work)
Where do you work?
Where does he work?

Eccezioni alla 3 persona singolare

Poich l'unica variabile del Simple Present la terza persona singolare, le uniche eccezioni riguardano la terza persona singolare.
Regola
I verbi che terminano per -ss, -sh, -ch, -x, -o
aggiungono -es

Esempio
to kiss (baciare)>> kisses
to watch (guardare)>> watches
to go (andare)>> goes
to relax (rilassarsi)>> relaxes
I verbi che terminano per -y preceduta da consonante, to study (studiare)>> studies
cambiano la -y in i e aggiungono -es. Ci non accade to play (giocare)>> plays
quando la -y preceduta da vocale.
I verbi modali (can - may - must) restano invariati
I can swim >>He can swim
Il verbo to have (avere) diventa has
I have a new car >> He has a new car
Un idea per lattivita: Scrivete 5 verbi ciascuno i per descrivere quello che fate per lavoro, poi ogni studente dovra dire almeno una delle frasi.
Idee per il vocabulario:
Chair
to kiss
to watch
Couch

to go
to relax
Closet
to study

to swim
Carpet
to play

11: TO LIKE
Il verbo to like (piacere) si costruisce in inglese nel seguente modo.
La persona a cui piace qualcosa o qualcuno il soggetto di like, ci che piace il complemento oggetto.
<A Susan piacciono le torte al cioccolato.>
Susan: in inglese il soggetto di like.
Le torte al cioccolato il complemento oggetto.
Susan likes chocolate cakes.
Like + verbo
Quando il verbo to like seguito da un altro verbo, questo in italiano viene messo allinfinito. In inglese pu essere messo nella ing form oppure allInfinito, a
seconda della circostanza.
c.Viene messo nella ing form quando esprime unazione in generale. Solitamente quando linfinito italiano potrebbe essere sostituito da un sostantivo.
<Mi piace ballare.>
Mi piace ballare in generale >>>mi piace il ballo.
I like dancing.
<Mi piace leggere libri gialli.>
Anche se specifico che tipo di libri mi piace leggere, si tratta sempre di unazione generica >>> mi piace la lettura di libri gialli.
I like reading detective stories.
d.Se il verbo esprime unazione che avviene in una circostanza particolare, si preferisce utilizzare linfinito (con to).
<Mi piace ballare il rock and roll il sabato sera con i miei amici.>
Mi piace ballare, purch sia in quella particolare circostanza.
I like to dance rock and roll with my friends on Saturday nights.
Mi piace leggere un libro giallo prima di andare a letto.
I like to read a detective story before going to bed.
Si usa linfinito anche quando vogliamo esprimere qualche cosa che non necessariamente ci piace fare, ma che facciamo perch lo riteniamo giusto.
I like to go to the dentist twice a year.
Mi piace andare dal dentista due volte allanno >>> ci vado perch ritengo che sia opportuno.
I like going to the dentist.
Mi piace andare dal dentista >>>lo ritengo piacevole.
Would like
Il condizionale di like utilizzato nel significato di vorrei ed sempre seguito dallinfinito con to. E seguito dallinfinito passato quando si vuole esprimere
rimpianto.
Vorrei aiutarlo.
I would like to help him.
Vorrei averlo aiutato (ma non lho fatto).
I would like to have helped him.
Quanto ti piace?
Per esprimere quanto ci piace fare qualcosa, si possono utilizzare i seguenti verbi, elencati in ordine di intensit, dal pi negativo al pi positivo.
In inglese
To hate

Cant bear / cant stand

To dislike
To mind

To quite like
To like
To really like
To enjoy

To love

Nota

In italiano
Odiare
Il verbo to hate usato pi frequentemente
di quanto non venga utilizzato litaliano
odiare.
I hate pizza.
Non mi piace affatto la pizza.
Non sopportare
Non piacere
Importare
Utilizzato in forma negativa, I dont mind,
significa non mi dispiace.
I dont mind working at night.
Non mi dispiace lavorare di notte.
Piacere abbastanza
Piacere
Piacere molto
Piacere, riferito ad una situazione in cui si
sta bene.
I really enjoyed the party.
Mi veramente piaciuta la festa.
Amare
Il verbo to love usato pi frequentemente
di quanto non venga usato amare in italiano.
I love chocolate!
Mi piace moltissimo il cioccolato!

I verbi To love, to hate, cant bear possono essere seguiti sia dalla ing form che dallinfinito.
I verbi to enjoy, to dislike, to mind e cant stand sono sempre seguiti dalla ing form.

Un idea per lattivita: Gli studenti possono scegliere un collega, e poi, a torni, dovrebbero parlare delle cose che a loro piaciono, e non piaciono.
Idee per il vocabulario:
Chocolate
Party
Pizza
Paper

Scissors
House
Cat
Dog

12: TO DO - TO MAKE

Ball
Ice Cream
Cake
Balloon

She is making a cake.

What are you doing?
Sia to do che to make significano fare, ma vengono usati in circostanze diverse.

Make - made made

Quando si usa
To make significa fare nel senso di produrre, creare,
preparare.
To be made fromEssere fatto con (a partire da)
To be made ofEssere fatto di

Si usa to make nelle seguenti espressioni:

To make a mistake: fare un errore
To make a phone call: fare una telefonata
To make a difference: fare differenza
To make friends: farsi degli amici
To make money: fare soldi
To make a decision: prendere una decisione
To make an effort: fare uno sforzo
Far fare qualcosa a qualcuno:
To make someone do something
Nota: si utilizza anche la costruzione passiva, in cui la
persona a cui si fa fare qualcosa diventa soggetto e il
verbo che segue va all'Infinito (cio con il to), anzich
nella Forma Base (senza to).

Esempio
She's making a cake.
(Sta facendo una torta.)
She's making breakfast.
(Sta preparando la colazione.)
Made in Germany
(Fabbricato/prodotto in Germania)
Wine is made from grapes.
(Il vino fatto con l'uva.)
That skirt is made of cotton.
(Quella gonna di cotone.)
You make too many mistakes.
(Fai troppi errori.)
It doesn't make any difference.
(Non fa alcuna differenza.)
I made a lot of friends last summer.
(Mi sono fatto molti amici l'estate scorsa.)
I can't make a decision.
(Non riesco a prendere una decisione.)
The teacher made me read that book.
(L'insegnante mi fece leggere quel libro.)
Forma passiva:
I was made to read that book.
(Mi stato fatto leggere quel libro.)
He made her cry.
(Egli la fece piangere.)

Un idea per lattivita: Scrivi sulla lavagna delle frasi in italiano col verbo fare poi ad alta voce, gli studenti dovrebbero traddure le frasi in Inglese.
Idee per vocabulario:
Exercise
Shopping
Homework
Cleaning

to dance
Kitchen
Spoon
Fork

Knife
Knight
Night
Kite

Do - did done
Quando si usa
To do significa fare in generale, senza specificare
esattamente di che cosa si tratta.
Si usa to do quando si parla del lavoro, degli studi, di un
compito specifico che si svolge.

Esempio
What are you doing tonight?
(Che cosa fai questa sera?)
What do you do?
(Che lavoro fai?)
I'm doing a research on this subject.
(Sto facendo una ricerca su questo
argomento.)
I must do the ironing.
(Devo stirare.)
Si usa to do per gli sport praticati senza luso della palla,
I do aerobics.
espressi da un sostantivo.
(Faccio/ pratico l aerobica.)
Si usa to do nelle seguenti espressioni:
Could you do me a favour?
To do an exercise: fare un esercizio
(Potresti farmi un favore?)
To do someone a favour: fare un favore a qualcuno
You should do your best.
To do one's best: fare del proprio meglio
(Dovresti fare del tuo meglio.)
To do the shopping: fare la spesa
I have a lot of homework to do.
To do the homework: fare i compiti
(Ho molti compiti da fare.)
To do the washing up: lavare i piatti
Can you do the washing up?
To do the cleaning: fare le pulizie
(Puoi lavare i piatti?)
Si usa do/does/did come ausiliare delle forme interrogative Do you like dancing?
e negative dei verbi non ausiliari al Simple Present, al
(Ti piace ballare?)
Simple Past e all'Imperativo.
I don't like dancing.
Lo si pu usare anche in frasi affermative, in questo caso ha (Non mi piace ballare)
lo scopo di enfatizzare ci che si sta dicendo.
I didn't go to the party last night.
(Non sono andato alla festa ieri sera.)
You don't speak German, do you?
(Non parli tedesco, vero?)
Yes, I do speak German!
(Ma si, parlo tedesco!
Do usato come ausiliare in frase affermativa
rafforza ci che si sta dicendo.)

13: TO TELL - TO SAY

Sia to tell che to say significano dire, ma vengono usati in modo diverso.

Tell - told told

Significato
Raccontare

Dire, quando viene espressa la persona a cui si

parla.
Si costruisce nel seguente modo:
Dire qualcosa a qualcuno
To tell someone something
(La costruzione to tell something to someone
corretta ma meno comune.)
Alcune espressioni idiomatiche di uso quotidiano:
Tell me: dimmi, come introduzione di una frase pi
lunga
I told you so: te l'avevo detto
I tell you: credimi, te lo dico io
I told you a thousand times: te l'ho gi detto
un'infinit di volte
Si usa il verbo to tell nelle seguenti espressioni,
anche se non viene espressa la persona a cui si
parla:
To tell the time: dire/leggere l'ora
To tell a lie:dire una bugia
To tell the truth: dire la verit
To tell off: sgridare
To tell the difference: dire la differenza

Esempio
To tell a story
(Raccontare una storia)
To tell a joke
(Raccontare una barzelletta)
Mark told his friend he was tired.
(Mark disse al suo amico che era stanco.)
So, tell me, what did he say?
(Allora, dimmi, che cosa ha detto?)
Go ahead, tell me!
(Dai, dimmi tutto!)
I tell you, that guy is crazy!
(Credimi, quello matto!)

He can't tell the time yet.

(Non sa ancora leggere l'ora.)
Don't tell lies! (Non dire bugie!)
Tell me the truth. (Dimmi la verit.)
He told the child off. (Sgrid il bambino.)
I can't tell the difference between the two
versions.
(Non so dire la differenza fra le due versioni.)

Say - said said

Significato
Dire, quando non espressa la persona a cui si
parla.
Se viene espressa la persona a cui si parla, questa
preceduta dalla preposizione to. (In questo caso,
tuttavia, si preferisce usare to tell.)
Si usa to say nelle seguenti espressioni:
To say hello/goodbye: salutare
To say yes/no: dire di si/no
That is to say: cio
To say sorry: chiedere scusa

Esempio
He said he was tired.
(Disse che era stanco.)
What did you say to him?/what did you tell him?
(Che cosa gli hai detto?)
He left without saying goodbye.
(Se ne and senza salutare)
She said yes.
(Disse di si.)

Costruzione passiva di to say e to tell

To say e to tell possono essere utilizzati in una costruzione passiva in cui la persona a cui viene detto qualcosa o la persona di cui si parla il soggetto della
frase. Questa costruzione consente di evitare le frasi impersonali e le frasi in cui manca un soggetto concreto (in inglese sempre preferibile scegliere le
costruzioni in cui presente un soggetto concreto).
Si dice che lei sia una bravissima insegnante.
Si dice una costruzione impersonale, perch manca un soggetto concreto (chi lo dice?).
In inglese si pu usare la costruzione passiva del verbo to say, in cui il soggetto la persona di cui si parla:
She is said to be a very good teacher.
Mi dissero di aspettare.
In questa frase manca un soggetto concreto (chi me lo ha detto?).
In inglese si pu utilizzare la costruzione passiva del verbo to tell, in cui io diventa soggetto:
I was told to wait.
Un idea per lattivita: Ogni studente dovrebbe trovare un collega, e usare il verbo to say in 5 frasi diverse.
Idee per il vocabulario:
Tired
Difficult
to change
Office

Bed
Bathroom
to knock
Easy

Door
to ring
to answer

14 TO BE - SIMPLE PAST
A differenza di tutti gli altri verbi inglesi che, al Simple Past, utilizzano la stessa forma per tutte le persone, il verbo to be ha due forme per il Simple Past:
WAS e WERE.
Forma affermativa
Forma negativa
Forma interrogativa
I was
I was not
was I ?
you were
you were not
were you?
he-she-it was
he-she-it was not
was he-she-it?
we were
we were not
were we?
you were
you were not
were you?
they were
they were not
were they?
Nella forma negativa si utilizzano frequentemente le seguenti contrazioni:
WAS NOT WASN'T
WERE NOT WEREN'T
Nota:
Si utilizzano le forme contratte nell'inglese parlato corrente e nell'inglese scritto informale.
Un idea per lattivita: Descrivi agli studenti come eri quando avevi dieci anni, poi scegli alcuni degli studenti per fare lo stesso.
Idee per il vocabulario:
Bat (baseball, animal)
Pitcher
Game
Race

Car
Van
Flower
to cut

to fold
Straight

15: SIMPLE PAST

Quando si usa
Il Simple Past il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di unazione che si svolta nel passato e non ha pi nessun rapporto con il
presente.
Per poter mettere un verbo al S. Past devono verificarsi contemporaneamente tre condizioni.
1. Lazione deve essersi svolta nel passato ed essere finita nel momento in cui si parla.
2. Il tempo in cui lazione si svolta deve essere espresso nella frase o nel contesto.
Ho visto quel film.
Lazione di vedere il film passata e finita, perch in questo
momento non lo sto pi guardando, ma il tempo in cui si
svolta non espresso: non dico quando ho visto il film. Perci
il verbo "vedere" non pu essere messo al S. Past in inglese.
3. Il tempo espresso deve essere passato e finito mentre si parla.
Ho visto quel film questa settimana
Il tempo espresso, questa settimana, ma la settimana non
ancora finita, perci non posso usare il S. Past.
Ho visto quel film la settimana scorsa
Lazione passata (1 condizione).
Il tempo espresso (2 condizione).
Il tempo espresso finito (3 condizione).
>>> Devo mettere il verbo al S. Past.
I saw that movie last week.
Le espressioni di tempo che collocano lazione in un momento definito del passato possono essere di diverso tipo.

Come si costruisce
Il S. Past, nella forma affermativa, un tempo semplice, che dato dalla seconda voce del paradigma ed uguale per tutte le persone.
Infinito italiano
Paradigma inglese
Lavorare
work - worked - worked
Andare
go - went - gone
Per i verbi regolari il S. Past si ottiene aggiungendo -ED alla forma base del verbo, tenendo presente quanto segue.
Regola
Forma Base
Simple Past
I verbi regolari aggiungono ed alla
work (lavorare)
worked
forma base
walk (camminare)
walked
I verbi che terminano per -e
smile (sorridere)
smiled
aggiungono solo la d
I verbi che terminano per -y
cry (piangere)
cried
preceduta da consonante,
cambiano la y in i e aggiungono es.
I verbi che terminano per una sola
admit (ammettere)
admitted
consonante preceduta da una
stop (fermarsi)
stopped
vocale accentata raddoppiano la
consonante finale.
I verbi che terminano per -l
travel (viaggiare)
travelled
preceduta da una sola vocale
raddoppiano sempre la l.
Per i verbi irregolari il paradigma dato dal dizionario, e bisogna impararlo a memoria (vedi paradigma dei verbi irregolari).
Esempio:
Infinito italiano
Paradigma inglese
essere
be - was - been
andare
go - went - gone
correre
run - ran - run
avere
have - had - had
Essendo un tempo semplice, il S. Past dei verbi non-ausiliari ha bisogno dellaiuto di un ausiliare per fare le forme interrogative e negative. Si usa lausiliare
DID, in presenza del quale il verbo dalla frase resta invariato nella sua forma base.
Forma
Costruzione
Esempio
Forma affermativa
SOGGETTO + 2 VOCE DEL PARADIGMA
I worked
you worked
he / she / it worked
we worked
you worked
they worked
Forma interrogativa
DID + SOGGETTO + FORMA BASE
Did you work last night?
(Hai lavorato ieri sera?)
Forma negativa
SOGG. + DID + NOT + FORMA BASE
I didnt work last night
DID NOT>>>DIDNT
(Non ho lavorato ieri sera)
Nota :
Ieri mattina
Yesterday morning
Ieri pomeriggio
Yesterday afternoon
Ieri sera
Yesterday evening
Ieri notte / sera tardi
Last night
Un idea per lattivita: Spieghi agli studenti cio che hai fatto ieri, usando il simple past poi scegli alcuni studenti per fare lo stesso.
Idee per il vocabulario:
Without
All
Thing
That

Late
Later
Poco
Meno

More
Never
Ever
Because

16: PRONOMI RELATIVI

Tipo di Pronome
relativo
1) Defining

Riferito a

soggetto

complemento

possessivo

persona

who / that

who / whom / that

pu essere
sottinteso
which / that
pu essere
sottinteso
who / whom
which

whose

cosa
2) Non defining

persona
cosa

which / that
who
which

whose / of which
whose
whose / of which

Per esprimere correttamente un pronome relativo in inglese, occorre porsi tre domande:
Si riferisce ad una persona o ad una cosa?
Che ruolo ha nella frase?
E un pronome relativo defining o non defining?

Pronome relativo riferito a persona o cosa?

Il pronome relativo si riferisce sempre alla parola che lo precede immediatamente. Questa pu indicare una persona o una cosa.
<Ti piaciuto il libro che ti ho prestato?>
Che: pronome relativo riferito a libro, cio ad una cosa.
<Il bambino che gioca con la palla il mio fratellino.>
Che: pronome relativo riferito a bambino, cio ad una persona.

Qual il ruolo del pronome relativo nella frase?

Il pronome relativo pu avere il ruolo di soggetto del verbo che lo segue oppure di complemento. Se si tratta di un pronome relativo complemento pu essere
un complemento diretto (complemento oggetto) oppure indiretto (con preposizione).
<Il bambino che gioca con la palla il mio fratellino.>
Che: pronome relativo riferito a persona, soggetto del verbo gioca.
<Ti piaciuto il libro che ti ho prestato?>
Che: pronome relativo riferito ad una cosa, complemento oggetto del verbo ti ho prestato (io ti ho prestatoche cosa? >>>il libro, rappresentato dal pronome
relativo che).
<Il bambino con cui Mark sta giocando il mio fratellino.>
Con cui: pronome relativo riferito a persona, complemento indiretto. Il pronome relativo preceduto dalla preposizione con.

Pronome relativo defining o non defining?

Pronome relativo defining
Il pronome relativo si dice defining quando introduce una proposizione relativa che indispensabile ad individuare la persona o la cosa di cui si sta parlando.
Senza la proposizione relativa la frase non ha senso.
<Il bambino che gioca con la palla il mio fratellino.>
Senza la proposizione relativa che gioca con la palla la frase non ha senso, perch non si sa di quale bambino si sta parlando. Il pronome relativo che si dice
pertanto defining, perch definisce ci di cui si sta parlando.
In inglese il pronome relativo defining si esprime cos:
Riferito a persona:
Soggetto: WHO / THAT
<Il bambino che gioca con la palla il mio fratellino.>
Che: Pronome relativo defining (perch indispensabile ad individuare il bambino a cui mi riferisco), riferito a persona (il bambino), soggetto del verbo gioca. In
inglese si usa il pronome relativo who che pu essere sostituito da that, particolarmente nel linguaggio parlato e informale.
The child who / that is playing with the ball is my little brother.
Complemento oggetto: WHO / WHOM / THAT, pu essere sottinteso.
Whom considerato molto formale. Viene comunemente sostituito da who o da that.
<Luomo che hai visto ieri il mio capo.>
Che: pronome relativo defining (perch indispensabile ad individuare luomo di cui sto parlando), riferito a persona, complemento oggetto del verbo hai visto.
The man who / whom / that you saw yesterday is my boss.
Posso anche sottintendere il pronome relativo:
The man you saw yesterday is my boss.
Complemento indiretto: preposizione + WHOM
<Il bambino con cui Mark sta giocando il mio fratellino.>
Con cui: preposizione + pronome relativo defining, riferito a persona.
The child with whom Mark is playing is my little brother.
La preposizione pu essere spostata dopo il verbo. Il pronome relativo resta al suo posto e pu venire sostituito da WHO oppure da THAT. Nel linguaggio
informale viene frequentemente sottinteso, mentre la preposizione resta dopo il verbo.
The child whom / who / that Mark is playing with is my little brother.
The child Mark is playing with is my little brother.
Possessivo: WHOSE
<Il fim era su un bambino il cui padre era una spia.>
Il cui: pronome relativo che indica possesso.
The film was about a child whose father was a spy.
Riferito a cosa:
Soggetto: WHICH / THAT
<Il libro che sul tavolo di Mark.>
Che: pronome relativo defining (perch indispensabile ad individuare di quale libro sto parlando), riferito a cosa (il libro), soggetto del verbo . In inglese si
usa il pronome relativo which, che pu essere sostituito da that.
The book which / that is on the table is Marks.
Complemento oggetto: WHICH / THAT, pu essere sottinteso.
<Ti piaciuto il libro che ti ho prestato?>
Che: pronome relativo defining (perch individua il libro di cui parlo), riferito a cosa, complemento oggetto del verbo ti ho prestato. In inglese si usa il pronome
relativo which che pu essere sostituito da that oppure sottinteso.
Did you like the book which / that I lent you?
Did you like the book I lent you?
Complemento indiretto: Preposizione + WHICH
La preposizione viene frequentemente spostata dopo il verbo. In questo caso il pronome relativo pu essere sostituito da that oppure essere
sottinteso.

<La scala sulla quale Mark era in piedi cominci a scivolare.>

Sulla quale: preposizione + pronome relativo defining, riferito a cosa (la scala).
The ladder on which Mark was standing began to slip.
The ladder which Mark was standing on began to slip.
The ladder Mark was standing on began to slip.
Possessivo: WHOSE / OF WHICH
<Riesci a vedere la casa il cui tetto rosso?>
Il cui: pronome relativo che indica possesso.
Can you see the house whose roof is red?
Can you see he house the roof of which is red?
In frasi di questo tipo si preferisce utilizzare una costruzione che eviti il pronome relativo:
Can you see the house with a red roof?
(Riesci a vedere la casa con il tetto rosso?)

Pronome relativo non defining

Il pronome relativo non defining introduce una proposizione relativa che non indispensabile ad individuare ci di cui si sta parlando, ma che ha lo scopo di
aggiungere informazioni supplementari. Se si omette la proposizione relativa, la frase ha comunque un senso compiuto.
In inglese il pronome relativo non defining:
Segue sempre una virgola.
Non pu essere sostituito da that.
Non pu essere sottinteso.
Riferito a persona:
Soggetto: WHO
<Mark, che sta giocando con la palla, il mio fratellino.>
Il bambino di cui parlo gi individuato dal suo nome proprio (Mark). La proposizione relativa che sta giocando con la palla aggiunge informazioni
supplementari, ma non indispensabile alla comprensione della frase.
Che: pronome relativo non defining, riferito a persona, soggetto.
Mark, who is playing with the ball, is my little brother.
Complemento diretto: WHOM / WHO
<Mr. Brown, che hai incontrato ieri, il mio capo.>
La proposizione relativa che hai incontrato ieri non indispensabile a capire di chi sto parlando, ma aggiunge informazioni supplementari. Il pronome relativo
che pertanto non defining, riferito a persone, complemento oggetto.
Mr. Brown, whom / who you met yesterday, is my boss.
Complemento indiretto: Preposizione + WHOM
La preposizione pu essere spostata dopo il verbo, particolarmente nel linguaggio informale. In questo caso il pronome relativo whom pu essere
sostituito da who, ma non sottinteso.
<Mr. Brown, per il quale lavoro, un uomo moto intelligente.>
Mr. Brown, for whom I work, is a very clever man.
Mr. Brown, whom / who I work for, is a very clever man.
Possessivo: WHOSE
<Mary, il cui marito lavora con Tom, la mia migliore amica.>
Mary, whose husband works with Tom, is my best friend.
Riferito a cosa:
Soggetto: WHICH
<Il treno delle 8.35, che di solito in orario, era in ritardo ieri.>
The 8.15 train, which is usually on time, was delayed yesterday.
Complemento diretto: WHICH
<Questo maglione, che ho comperato ieri, troppo piccolo.>
This sweater, which I bought yesterday, is too small.
Complemento indiretto: preposizione + WHICH
La preposizione pu essere spostata dopo il verbo, particolarmente nel linguaggio informale, ma il pronome relativo non pu essere sottinteso.
<Questo maglione, per il quale ho pagato 30 sterline, troppo piccolo.>
This sweater, for which I paid 30, is too small.
This sweater, which I paid 30 for, is too small.
Possessivo: WHOSE / OF WHICH (nel linguaggio molto formale)
<Quella casa, il cui tetto rosso, di Mark.>
That house, whose roof is red, is Marks.
Idea per unattivita: Porti una scatolla, e ogni personna nella classe dovrebbe mettere unogetto nella scatola (scarpa, pena, quaderno, occhiali, etc) poi passate la scatala da
una persona a un'altra, ogni persona toglie un ogetto e usando i pronomi relativi deve chiedere a chi appartiene.
Idee per il vocabolario:
Shoe
Sock
Tie
Shirt
Pants

Bracelet
Necklace
Suit
Jacket
Hat

Sweater
Sweatshirt
Hoodie
Ring

17: FUTURO CON "WILL/SHALL"

Il futuro si puo esprimere in Inglese nei seguenti modi:
Futuro con WILL/SHALL
Present Continuous
To be going + infinito
Quando si usa
1. Si usa il futuro con will per esprimere qualcosa che si deciso di fare nel momento in cui si parla, senza cio averlo precedentemente programmato.
Esempi:
Situazione
In inglese
Squilla il telefono:
"Ill get it!"
- "Rispondo io!"
(Decido di rispondere quando sento squillare il telefono.)
- "E il compleanno di Tom!"
"Ill buy a present for him."
- "Gli comprer un regalo."
(Decido di comprare il regalo nel momento in cui mi dicono che il
suo compleanno.)
- "Non c pi latte."
"Ill go and buy some."
- "Andr a comprarne un po."
(Non avevo programmato di uscire a comprare il latte, lho deciso in
questo momento.)
Al ristorante il cameriere mi chiede che cosa voglio. Io guardo il
"Ill have a steak."
men, poi dico:
"Prender una bistecca."
2. Si usa il futuro con will per esprimere un evento che sicuramente accadr in futuro e che non dipende dalla volont di chi parla.
Esempi:
Avr 18 anni domani.
I will be 18 tomorrow.
Il treno partir alle 8.30.
The train will leave at half past eight.
Nota
Per gli orari predefiniti (treni, aerei, apertura e chiusura negozi) si usa frequentemente il Simple Present:
The train leaves at 8.30. (Il treno parte alle 8.30.)
3. Si usa il futuro con will per annunci o previsioni ufficiali, di solito fatti alla radio o alla televisione.
Esempi:
La nebbia persister.
The fog will persist.
Il presidente aprir la seduta del nuovo parlamento.
The president will open the new parliament session.
4. Si usa il futuro con will per esprimere lopinione di chi parla sul futuro, o ci che si pensa accadr. Di solito dopo i verbi:
To assume
To be afraid
To be sure
To believe
To doubt
To hope

To know
To suppose
To think
To wonder

presumere
aver paura, temere
essere sicuro
credere
dubitare
sperare
Nota: con il verbo to hope si usa frequentemente il Simple Present in luogo del futuro.
I hope she phones me tonight.
(Spero che lei mi telefoni questa sera)
sapere
supporre
pensare
domandarsi

Oppure in presenza degli avverbi:

Perhaps
Probably
Surely

forse
probabilmente
sicuramente

Esempi:
Penso che partir domani.
I think I will leave tomorrow.
Sono sicura che Marco verr.
I am sure Mark will come.
Forse partir domani.
Perhaps I will leave tomorrow.
Come si costruisce
Il futuro con will un tempo composto che utilizza gli ausiliari WILL e SHALL e la Forma Base del verbo (infinito senza to). Essendo un tempo composto, per
fare la forma interrogativa e negativa occorre mettere nella forma interrogativa e negativa lausiliare, seguendo il modello del verbo to be, mentre il verbo nella
Forma Base rimane invariato al suo posto.
forma affermativa
forma negativa
forma interrogativa

soggetto + will / shall + Forma Base

The train will leave at 8.30.

(Il treno partir alle 8.30.)
soggetto + will / shall + not + Forma Base The train will not leave at 7.30.
(Il treno non partir alle 7.30.)
will / shall + soggetto + Forma Base
What time will the train leave?
(A che ora partir il treno?)

Come tutti gli ausiliari inglesi, anche will e shall hanno delle forme contratte:
WILL / SHALL >>> 'LL
WILL NOT >>> WON T
SHALL NOT >>> SHAN T

Quando si usa WILL

Lausiliare WILL si dovrebbe usare alla seconda e terza persona singolare e plurale:
You - He - She - It - They .
In pratica per lo si usa comunemente come ausiliare del futuro in tutte le persone:
I shall go / I will go
You will go
He will go
She will go
It will go
We shall go / we will go
You will go
They will go
Nella forma interrogativa, limitatamente alla seconda persona singolare e plurale, WILL pu assumere il significato di "Vuoi...?" oppure "Volete...?", quando si
chiede gentilmente a qualcuno di fare qualcosa.
Esempio:
Vuoi chiudere la porta per favore?
Will you close the door, please?
Quando si usa SHALL
Lausiliare SHALL si dovrebbe usare alla prima persona singolare e plurale, in pratica per lo si usa raramente come ausiliare del futuro, essendo stato
sostituito da will nelluso corrente.
Nella forma interrogativa lo si pu usare, limitatamente alla prima persona singolare e plurale, con il significato di: "Devo...?" oppure "Dobbiamo...?" quando ci
si offre gentilmente di fare qualcosa.
Esempio:
Devo aiutarti?
Shall I help you?
Dobbiamo andare?
Shall we go?
Idea per unattivita: Spiegi agli studenti quello che farai quando avrai il doppio della tua presente eta. Chiedi a loro di discrivere quello che faranno quando avranno il doppio
della loro eta
Idee per il vocabolario:
To assume
To be afraid
To be sure
To believe
To doubt

To hope
To know
To suppose
To think
To wonder

Perhaps
Probably
Surely

18: PRESENT CONTINUOUS

Quando si usa
Il Present Continuous pu essere usato con significato di futuro per esprimere un programma preciso per il futuro, per realizzare il quale si gi fatto
qualcosa.
Esempi:
Situazione
In inglese
Dar un esame in Ottobre.
Im taking an exam in October.
Se uso il Present Continuous, implico che non ho solo l'intenzione di
dare l'esame, l'ho programmato (probabilmente sto gi studiando e mi
sono gi iscritto all'esame).
Partir in treno domani.
Im leaving by train tomorrow.
Se uso il Present Continuous, implico che non ho solo l'intenzione di
partire, un programma preciso che ho fatto ( forse ho gi il biglietto).
Bob incontrer Susan questa sera.
Bob is meeting Susan this evening.
Bob non ha solo intenzione di incontrare Susan, ma probabilmente si
gi messo daccordo con lei.
Come si costruisce
Forma
forma affermativa
forma negativa
forma interrogativa

Costruzione
Esempio
soggetto + to be al S.Present + verbo-ing I am writing a letter.
(Scriver una lettera.)
soggetto + to be al S.Present + not +
I am not writing a letter
verbo-ing
(Non scriver una lettera.)
to be al S.Present + soggetto + verbo-ing Are you writing a letter?
(Scriverai una lettera?)

Idea per unattivita: Spiegi agli studenti quello che farai domani, usando sempre il present continuous, poi chiedi agli studenti cosa faranno loro domani.
Idee per il vocabolario:
January
Febuary
March
April
May
June

July
August
September
October
November
December

Month
Day
Week
Hour
Minute
Second

19: TO BE GOING+INFINITO
Quando si usa
1. Si usa questa forma di futuro per esprimere lintenzione di fare qualcosa. Non una cosa che certamente si far, ma si mette in evidenza il fatto che
questa lintenzione o la volont di chi parla.
Esempi :
Im going to take an exam in October.
Ho intenzione di dare un esame in Ottobre.
(Non so se dar effettivamente lesame, ma questa la mia intenzione.)
Im going to leave by train tomorrow.
Ho intenzione di partire con il treno domani.
(Non proprio certo che partir, ma ne ho lintenzione.)
Tom is going to meet Susan tonight.
Tom ha intenzione di incontrare Susan questa sera.
(Non detto che si sia gi messo daccordo con lei, ma intende incontrarla.)
2. Questa forma di futuro si usa anche per esprimere qualcosa che sta per accadere, o una previsione che si fa sulla base di una constatazione.
Esempio:
Vedo che il cielo molto nuvoloso:
"Sta per piovere!"
"It is going to rain!"
Come si costruisce
Si utilizza il Present Continuous del verbo to go, seguito dallinfinito del verbo della frase.
Forma
forma affermativa

forma negativa

forma interrogativa

costruzione
soggetto +to be al S. Present + going +
infinito

Esempio
I am going to leave
(Ho intenzione di partire)
You are going to leave
(Hai intenzione di partire)
etc....
soggetto + to be al S. Present + not + going Im not going to leave
+ infinito
(Non ho intenzione di partire)
You arent going to leave
(Non hai intenzione di partire)
etc....
to be al S. Present +sogg. + going + infinito Are you going to leave tomorrow?
(Hai intenzione di partire domani?)
Is Bob going to meet Susan
tonight?
(Bob ha intenzione di incontrare
Susan questa sera?)

IN SINTESI
La stessa frase pu essere espressa con i vari tipi di futuro, assumendo una diversa sfumatura di significato.
Esempio:
Partir domani
a) I will leave tomorrow.
(Lho deciso in questo momento.)
b) Im leaving tomorrow.
(Ho in programma di partire domani, probabilmente ho gi comprato il biglietto o fatto la valigia.)
c) Im going to leave tomorrow.
(Ho intenzione di partire domani.)
Idea per unattivita: Spiegi agli studenti quello che farai domani, usando sempre going to, poi chiedi agli studenti cosa faranno loro domani.
Idee per il vocabolario:
Today
Tommorow
yesterday
Morning

Afternoon
Evening
Night
Day after tommorow

Day before yesterday

Take
Leave
meet

20: CAN
Significati di can

Can significa
Sapere, nel senso di saper fare qualche
cosa.

Esempio
I can swim.
So nuotare.
Mark can speak English very well.
Mark sa parlare inglese molto bene.
My father can come tomorrow.
Potere, quando la possibilit di compiere
Mio padre pu venire domani = ha la possibilit di
unazione dipende dal soggetto: ho la
venire, dipende da lui (per esempio, ha un giorno di
possibilit di
ferie, ha la macchina a disposizione etc).
I can pass the exam.
Posso passare lesame = ne ho la possibilit
(perch ho studiato molto, sono ben preparato
etc).
Can I take the car?
Potere, quando si chiede il permesso di
Posso usare la macchina?
fare qualche cosa (inglese parlato
informale) oppure per dire ci che o non You cant smoke at school.
Non puoi fumare a scuola = non si pu fumare a
consentito fare.
scuola.
Can utilizzato con i verbi di percezione. In Can you hear that noise?
Riesci a sentire / Senti quel rumore?
questo caso spesso non viene tradotto in
I can see him!
italiano.
Lo vedo!

Forme verbali di can

Can: Simple Present.

Forma negativa: cannot >>> cant
I can swim.
So nuotare.
Mark cant swim.
Mark non sa nuotare.
Could: Simple Past e Condizionale.
Forma contratta: d
Forma negativa: could not >>> couldnt
She could walk when she was 10 months old.
Sapeva camminare quando aveva 10 mesi (Simple Past).
You could pass the exam if you studied harder.
Potresti passare lesame se tu studiassi di pi (Condizionale).
To be able + infinito utilizzato per tutti gli altri tempi verbali, per i quali can non ha una forma propria.
Il verbo to be viene coniugato al tempo desiderato.
I wont be able to come to your party tomorrow.
Non potr venire alla tua festa domani (Futuro).
Al Simple Present si possono utilizzare sia la forma can che to be able + inf. quando significa avere la possibilit di / riuscire a
Can you speak any foreign languages? = Are you able to speak any foreign languages?
Sai parlare qualche lingua straniera?
Al Simple Past si usa could per parlare di unabilit generica a fare qualche cosa, was/were able + inf. per parlare di qualche cosa che si riusciti a fare in
una particolare occasione. In questultimo caso si pu anche usare la forma managed + infinito.
When I was 18, I could play tennis really well.
Quando avevo 18 anni sapevo giocare a tennis veramente bene (abilit generale).
John and I had a game of tennis last week. In the end I was able to beat him / I managed to beat him.
John ed io abbiamo fatto una partita a tennis la scorsa settimana. Alla fine sono riuscito a batterlo (circostanza particolare).
Nella forma negativa del Simple Past si pu usare could anche quando ci si riferisce ad una circostanza particolare.
I played well last night, but I couldnt / wasnt able to beat John.
Ho giocato bene ieri sera, ma non sono riuscito a battere John.
Sempre al Simple Past, si usa could (e non was/were able to) con i verbi di percezione o con quelli che indicano attivit di pensiero:
To see (vedere)
To hear (udire)
To smell (odorare, sentire un odore)
To taste (gustare, sentire un sapore)
To feel (sentire, sia in senso fisico che emotivo)
To remember (ricordare)
To understand (capire)
Although he was speaking in a low voice, I could understand what he was saying.
Sebbene parlasse a voce bassa, riuscii a capire ci che stava dicendo.
to be allowed + infinito pu essere utilizzato al posto di can nel significato di avere il permesso di fare qualche cosa. Si tratta di una forma passiva,
in cui la persona a cui consentito qualcosa il soggetto, e ci che si ha il permesso di fare va allinfinito. Questa forma solitamente utilizzata al
Simple Present e al Simple Past.
You cannot talk in the library = You are not allowed to talk in the library.
Non puoi parlare in biblioteca / non ti consentito parlare in biblioteca.
When I was a child, I wasnt allowed to ride my bicycle to school.
Quando ero bambino non avevo il permesso di andare a scuola in bicicletta.
Idea per unattivita: Usando lelenco di voacbolario, chiedi agli studenti, uno ad uno, se sono capaci a fare uno delle attivita
Idee per il vocabolario:
To swim
To run
To read
To play
Piano

Flute
Harp
Violin
Guitar
Talent

Hobby
Draw
Paint
Ride
bicycle

21: PREPOSIZIONI DI LUOGO

Preposizioni di stato in luogo
Le preposizioni di stato in luogo seguono sempre un verbo di stato (vivere, essere, trovarsi etc). Non possono mai essere utilizzate con verbi di moto
(andare etc).
Preposizione
Quando si usa
Esempio
IN
In si usa normalmente per esprimere il concetto di I live in Italy.
allinterno di, per indicare una posizione in uno
Vivo in Italia.
spazio in qualche modo delimitato, anche se non
I live in Rome.
ha un preciso confine fisico:
Vivo a Roma.
In the swimming pool
Una nazione
Nella piscina (nellacqua)
Una citt
In the school
Un luogo delimitato da un confine
Allinterno della scuola
Un edificio
In the house
Una strada
Allinterno della casa
Un ambiente naturale
In the street
Nota: con mare, fiume, lago, la
Nella strada
preposizione in indica nellacqua.
In the mountains
Una zona geografica
In montagna
In the forest
In un libro*
Nella foresta
He is swimming in the sea.
Sta nuotando nel mare.
In the Himalayas
Nella zona della Himalaia
Look it up in the dictionary!
Cercalo nel dizionario!
AT
At ha un significato pi generale di in. Lo si usa
He is at home.
con:
Egli a casa
He is at the swimming pool.
Casa, ufficio, scuola etc. intesi non come
edifici fisici, ma come luogo dove si vive, si Egli in piscina (non
necessariamente nellacqua).
lavora, si studia
At the North Pole
Un punto preciso
Al Polo Nord
Una citt, quando si tratta di una tappa
At the bus stop
nellambito di un percorso
Alla fermata dellautobus
Mare, lago, fiume, quando si intende il
This train calls at Reading.
luogo in generale
Questo treno si ferma a Reading.
Nota: At sea = On a ship ( su di una nave)
We have got a cottage at the
seaside.
Abbiamo una villetta al mare.
*Nota
Quando ci si riferisce ad un libro o ad un testo scritto:
In the book: nel libro
Its the fourth word in the second line.
E la quarta parola della seconda riga (la parola si trova allinterno della riga).
The picture is on the first page.
La figura si trova sulla prima pagina (sulla superficie della pagina, vedi uso di on nella tabella altre preposizioni di luogo).
He stopped at page 43.
Si fermato a pagina 43 ( un punto lungo il percorso della lettura).

Preposizioni di moto a luogo

Le preposizioni di moto a luogo vengono sempre utilizzate con verbi che indicano movimento (verbi di moto).
Preposizione
Quando si usa
Esempio
TO

Ci si sposta verso un luogo preciso.

Fino a
INTO

Si entra in un luogo chiuso, o in qualche modo

delimitato (allinterno di).

ONTO

Ci si sposta verso una superficie piana.

TOWARDS

Verso

Im going to Rome.
Sto andando a Roma.
Im going to the office.
Sto andando in ufficio.
I walked to the end of the road.
Ho camminato fino alla fine della
strada.
He went into the house.
Entr in casa.
He went into the water.
Entr nellacqua.
I stepped down from the train
onto the platform.
Sono sceso dal treno sul binario.
He was heading towards that
building.
Si stava dirigendo verso
quelledificio.

Preposizioni di moto da luogo e di origine

Preposizione
FROM

Quando si usa
La preposizione from esprime sia il
complemento di moto da luogo (vengo da)
che quello di origine (sono originario di).

OFF

Gi da

Esempio
The train from London arrived 5
minutes ago.
Il treno da Londra arrivato 5 minuti
fa.
Jacques is from Paris.
Jacques di Parigi.
He fell off the ladder.
E caduto dalla scala.

Altre preposizioni di luogo

Preposizione

Quando si usa

Esempio

ON

OVER

ABOVE

UNDER

UNDERNEATH
BELOW

NEAR
NEXT TO
BESIDE*
BY

BETWEEN
AMONG
OPPOSITE

IN FRONT OF

ACROSS

THROUGH

ROUND /
AROUND
BEHIND

Sopra, riferito ad una superficie, quando c contatto

fisico.
Indica una posizione su di una linea.

The book is on the desk.

Il libro sulla scrivania.
On the border
Al confine
Sopra, quando non c contatto fisico.
The plane is flying over the Alps.
Laereo sta volando sopra le alpi.
Sopra, quando si copre completamente o parzialmente
She put the blanket over the sleeping baby.
una superficie.
Mise la coperta sul bambino addormentato.
Da una parte allaltra, attraverso
The bridge over the river Po
Il ponte sul fiume Po
Oltre, pi di riferito ad un numero.
She is over 70.
Ha pi di 70 anni.
There were over 2000 people.
Cerano pi di 2000 persone.
Sopra, come over, quando non c contatto fisico.
The plane is flying above the Alps.
Laereo sta volando sopra le alpi.
Sopra, riferito ad una superficie verticale (pagina scritta,
The picture is above the door.
muro, tabella etc.).
Il quadro sopra la porta.
Do not write above this line.
Non scrivete sopra questa riga.
Oltre, maggiore di, rispetto ad un punto di riferimento.
300 feet above sea level
300 piedi sopra il livello del mare
15 above zero
15 sopra lo zero
Children aged above 12 con fly on their own.
I bambini di et superiore ai 12 anni possono volare da soli.
Sotto
The cat is under the table.
Il gatto sotto il tavolo.
Meno di(= less than), anche riferito allet.
All the players are under 18.
Tutti i giocatori hanno meno di 18 anni.
Sotto, usato per indicare qualcosa che totalmente o
The ball had rolled underneath the bed.
parzialmente coperto da qualcosaltro.
La palla era rotolata sotto il letto.
Sotto, riferito ad una superficie verticale (pagina scritta,
Do not write below this line.
muro, tabella etc.).
Non scrivere sotto questa linea.
He was swimming below the surface of the water.
Nuotava sotto la superficie dellacqua.
Vicino a
I live near here.
Abito qui vicino.
Accanto a(confinante con)
Sarah is sitting next to Robert.
Sarah seduta vicino a Robert.
A fianco di, utilizzato spesso con lo stesso significato di Sarah was sitting beside Robert.
next to.
Sarah era seduta a fianco di Robert.
Vicino a , quando si parla di cose o persone che sono
I have a beautiful house by the river.
molto vicine, usato anche con il significato di next to.
Ho una bella casa vicino al fiume.
She was sitting by the window.
Era seduta vicino alla finestra.
Fra due cose o persone.
Susan is sitting between Mary and John.
Susan seduta fra Mary e John.
Fra pi di due cose o persone.
It is a lovely cottage among the trees.
E una graziosa villetta fra gli alberi.
Di fronte a, dal lato opposto rispetto ad una strada, un
The car is parked opposite the house.
corridoio etc.
Lauto parcheggiata di fronte alla casa (dal lato opposto della strada).
I sat opposite him during the dinner.
Ero seduto di fronte a lui durante la cena (dal lato opposto del tavolo).
Davanti a
The car is parked in front of the house.
Lauto parcheggiata davanti alla casa (sullo stesso lato della strada).
The cat is sleeping in front of the fireplace.
Il gatto sta dormendo davanti al caminetto.
Attraverso, da una parte allaltra
He ran across the field.
Corse attraverso il campo.
Dall altra parte di
The bookshop is right across the street.
La libreria proprio dallaltra parte della strada.
Attraverso, da una parte allaltra di qualcosa di chiuso o
He got in through the window.
delimitato.
Entr attraverso la finestra.
I could hear them talk through the wall.
Riuscivo a sentirli parlare attraverso il muro.
Attorno a
The moon moves round / around the earth.
La luna gira attorno alla terra.
Dietro
Who is sitting behind John?
Chi seduto dietro a John?

*Nota - Non confondere con besides, che significa inoltre, oltre a

Idea per unattivita: Chiedi agli studeti dove e ___________? Loro dovrebbero rispondere con delle phrasi complete, usando le preposizioni di luogo
Idee per il vocabolario:
Behind
By
Off
Around
Beside
Over
Through
Next to
Above
Accross
Near
From
In front of
Below
Towards
Opposite
Underneath
Into
Among
Under
Onto
Between
On

22: PREPOSIZIONI DI TEMPO

Preposizione
ON

AT

IN

BY
WITHIN
FROMTO
TILL / UNTIL
AFTER
BEFORE
SINCE
FOR
DURING

Quando si usa

Esempio

Si usa la preposizione on davanti a parole che esprimono un singolo

giorno, in qualunque modo venga espresso:
Giorno della settimana
Giorno della settimana + momento preciso della giornata
Parte di un giorno specifico
Data
Festivit
Ricorrenza particolare

On Monday*
Luned
On Monday morning
Luned mattina
On that afternoon
Quel pomeriggio
On 3rd April
Il 3 aprile
On Christmas day
Il giorno di Natale
On my birthday
Il giorno del mio compleanno
On the day I met him
Il giorno in cui lho conosciuto
Davanti a holiday
On holiday
In vacanza
On time: in orario, puntuale
The train was on time.
Il treno era in orario.
Si usa la preposizione at davanti a parole che indicano un gruppo di
At the weekend
pochi giorni.
Nel fine settimana
At Christmas
Per Natale (il periodo di Natale)
Si usa at davanti alle ore, in qualunque modo siano espresse.
At 5 oclock
Alle 5
At midday
A mezzogiorno
At lunch time
Allora di pranzo
At dawn
Allalba
Si usa at con la parola night.
At night
(Tuttavia si usa on se ci si riferisce ad una notte specifica: on that night) Di notte
Si usa in per:
I was born in November.
Sono nato in novembre.
Mesi
I always go to the seaside in summer.
Stagioni
Vado sempre al mare destate.
Anni
I moved to France in 1993.
Secoli
Mi sono trasferito in Francia nel 1993.
My great-grandfather was born in the 19th century.
Il mio bisnonno nato nel XIX secolo.
In significa anche fra.
The film will start in ten minutes.
Il film comincer fra dieci minuti.
Si usa in con morning, afternoon, evening.
I get up early in the morning.
Mi alzo presto al mattino.
In time: in orario per un evento specifico.
I was just in time for the 8.15 train.
Ero appena in orario per il treno delle 8.15.
By significa entro quando viene specificato il termine entro il quale si fa
I must read this book by next Saturday.
qualche cosa.
Devo leggere questo libro entro sabato prossimo.
Within significa entro quando viene espresso lintervallo di tempo entro il I must finish this book within one week.
quale si fa qualche cosa.
Devo finire questo libro entro una settimana.
Daa.
I work from 8 oclock in the morning to 5 in the
afternoon.
Lavoro dalle 8 del mattino alle 5 del pomeriggio.
Finch
Ill be at home until 3 oclock.
Sar a casa fino alle 3.
Dopo
Ill ring you up after lunch.
Ti telefoner dopo pranzo.
Prima
Ill be back before lunch time.
Sar di ritorno prima dellora di pranzo.
Da, quando espresso il momento di inizio dellazione.
I have been living in Italy since 1998.
(Vedi Present Perfect e Past Perfect)
Vivo in Italia dal 1998.
Da / per quando espressa la durata dellazione.
I have been living in Italy for 10 years.
(Vedi Present Perfect e Past Perfect)
Vivo in Italia da 10 anni.
Durante
During the summer
Durante lestate
During his childhood
Durante la sua infanzia

*Nota
On Mondays / Every Monday
Tutti i luned
On Monday mornings / Every Monday morning
Tutti i luned mattina
Idea per unattivita: Scegli delle phrasi dalla colonne esempi sopra. Chiedete agli studenti di tradurrle uno ad uno
Questa e anche una ottima lezione per insegnare agli studenti come esprimere lora in Ingelse.
Idee per il vocabolario:
On
At
In
By
From
Within

To
Until
After
Before
For
During

Half past
Quarter past
Quarter till
Noon
Midnight

23. MODAL VERBS

I verbi modali esprimono il modo in cui il soggetto si pone nei confronti dellazione che compie.
I verbi modali inglesi sono:
Will
Shall
Ought
Can
May
Must
Questi verbi hanno alcune caratteristiche comuni, sintetizzate nella seguente tabella.
Caratteristiche dei verbi modali
Esempi
Tutti i verbi modali si comportano da verbi I can swim.
ausiliari, cio seguono il modello del verbo So nuotare (forma affermativa).
I cant swim.
to be per quanto riguarda la costruzione
Non so nuotare (forma negativa cant la forma
interrogativa e negativa, luso di forme
contratta di cannot).
contratte e le risposte brevi.
Can you swim?
Forma negativa: sono seguiti da not.
Forma interrogativa: precedono il soggetto. Sai nuotare? (forma interrogativa)
Forme contratte: come il verbo to be, anche Yes, I can.
Si (risposta breve affermativa).
i verbi modali hanno forme contratte,
utilizzate nellinglese parlato e nellinglese No, I cant.
No (risposta breve negativa).
scritto non formale.
Short answers: essendo ausiliari, i verbi
modali vengono ripetuti nelle risposte brevi.
In italiano sono sempre seguiti da un verbo So nuotare.
allInfinito, in inglese il verbo che segue un Nuotare un Infinito.
I can swim.
verbo modale va nella Forma Base.
Lunico verbo modale ad essere seguito dallinfinito Swim: Forma Base.
Dovrei partire domani.
con to ought.
I ought to leave tomorrow.
To leave: Infinito.
I must get up very early in the morning.
I verbi modali sono verbi difettivi, cio
mancano di alcuni tempi. Per i tempi di cui Mi devo alzare molto presto al mattino.
I had to get up very early yesterday morning.
mancano si utilizzano forme sostitutive.
Mi sono dovuto alzare molto presto ieri mattina.
Per le forme sostitutive, vedi i capitoli relativi ai
singoli verbi.
He can swim.
Alla terza persona singolare del Simple
Egli sa nuotare.
Present non prendono la s.

Will
Forma contratta:ll
Forma negativa: will not >>> wont
Il verbo modale will utilizzato come ausiliare del Futuro (vedi capitolo relativo al Futuro).
Nelle domande in seconda persona singolare e plurale utilizzato con il significato di volere, quando si chiede gentilmente a qualcuno di fare qualche
cosa.
Will you open the window, please?
Vuoi aprire la finestra, per favore?
Il suo Simple Past would utilizzato come ausiliare del Condizionale (vedi capitolo relativo al Condizionale).
Forma contratta: d
Forma negativa: would not >>> wouldnt
Would utilizzato anche per esprimere unabitudine nel passato.
My grandmother would always make apple pies for us.
La mia nonna faceva sempre torte di mele per noi.
Nota
Esiste anche un verbo non modale to will. E un verbo regolare (will willed willed), prende normalmente la -s alla terza persona singolare del Simple
Present. Quando seguito da un altro verbo, questo va allInfinito con to.
Significa volere fortemente, essere fermamente deciso a
They willed to survive.
Erano fermamente decisi a sopravvivere.

Shall
Forma contratta: ll
Forma negativa: shall not >>> shant
Il suo uso come ausiliare del Futuro alla prima persona singolare e plurale sta progressivamente scomparendo nellinglese moderno, essendo
sostituito da will (vedi capitolo relativo al Futuro).
Nelle domande in prima persona singolare e plurale assume il significato di dovere quando ci si offre di fare qualche cosa o si propone di fare
qualche cosa.
Shall I help you?
Devo aiutarti?
Shall we go to the pub, tonight?
Dobbiamo andare al pub questa sera?
Il suo Simple Past should utilizzato con il significato di condizionale del verbo dovere (vedi capitolo relativo al Condizionale - Condizionale dei verbi
modali).
Forma contratta: d
Forma negativa: should not >>> shouldnt
You shouldnt drive so fast!
Non dovresti guidare cos veloce!

Ought
E lunico verbo modale ad essere seguito dallinfinito con to.
Forma negativa: ought not >>> oughtnt
E utilizzato con lo stesso significato di should (Condizionale del verbo dovere) nelle frasi affermative. Luso di ought nelle frasi interrogative molto raro.
Nelle frasi negative usato solo in un contesto formale ed seguito dalla Forma Base (infinito senza to).
You ought to be more careful.
Dovresti stare pi attento.

You ought not work till midnight every night.

Non dovresti lavorare fino a mezzanotte tutte le sere.
Per luso di can, may e must, vedi i relativi capitoli.
Idea per unattivita: Scegli delle phrasi dalla colonne esempi sopra. Chiedete agli studenti di tradurrle uno ad uno
Idee per il vocabolario:
Will
Shall
Ought
Can
May

Must
Dentist
Store
Postman
Cashier

Buisness man
Lawyer
Taxi driver
Store keeper
Secretary

24: QUESTION TAGS

You worked really hard yesterday,
didn't you?
Le question tags sono delle domande brevi poste al termine di una frase affermativa o negativa, che hanno la funzione di rafforzare quello che si detto. In
Italiano corrispondono allespressione "Vero? / Non vero?" che spesso si aggiunge ad una frase.
Esempio:
Ieri hai lavorato molto, non vero?
Non sei uscito oggi, vero?
In Inglese se la frase affermativa, la question tag va messa in forma negativa, mentre se la frase negativa, la question tag va in forma affermativa. Le
question tags si costruiscono applicando la seguente formula, qualunque sia il tempo in cui espresso il verbo.
Frase principale
Affermativa

Negativa

Question tag
AUSILIARE + NOT +
PRONOME SOGG?

AUSILIARE + PRONOME
SOGG?

Imperativo

WILL YOU?

Let's

SHALL WE?

Esempio e note
Mary is studying, isnt she?
(Mary sta studiando, vero?)
In questo caso nella frase presente un ausiliare, is, perci nella question tag lo si
ripete, in forma negativa.
Yesterday you worked hard, didnt you?
(Ieri hai lavorato molto, vero?)
Nella frase non c un ausiliare (il verbo worked) perci si usa lausiliare che ci
sarebbe se la frase fosse interrogativa (did, perch il verbo al S.Past).
You havent gone out, today, have you?
(Oggi non sei uscito, vero?)
Si ripete lo stesso ausiliare utilizzato per fare la forma negativa. Poich solo gli
ausiliari possono fare la forma negativa, si ripete sempre il verbo che nella frase
principale prende il not.
Close the window, will you?
(Chiudi la finestra, vuoi?)
In frasi all'imperativo, la question tag ha lo scopo di rendere pi "morbido"
l'imperativo.
Let's have pizza tonight, shall we?
(Vogliamo mangiare pizza questa sera?)

Nota:
Il senso della domanda dipende dal tono della voce.
Se il tono della voce "scende" nella question tag, non si tratta di una vera domanda, ma si invita l'interlocutore ad essere d'accordo:
Mark looks really tired, doesn't he? (Mark sembra veramente stanco, non vero?)
Yes, he is exhausted! (Si, esausto.)
Se il tono della voce sale, si tratta di una vera domanda:
You haven't got the time, have you? (Non hai l'ora, vero?)
Yes, it's 10.35. (Si, sono le 10.35)
Idea per unattivita: Uno ad uno gli studenti possano porrere delle domande o a linsegnante, o agli altri studenti, usando gli question tags.
Idee per il vocabolario:
Thing
Place
Person
Bus

Nap
Rest
Photo(graph)
Shopping

Laundry
Haircut
Film
hurry