Invencion Libro y Vida de Angela Ruiz Robles

ngela Ruz Robles
ngela Ruz Robles

y la invencin del libro mecnico
ngela Ruz Robles y la invencin del libro mecnico
MINISTERIO DE ECONOMA Y COMPETITIVIDAD

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE
ngela Ruz Robles

y la invencin del libRo mecnico

Madrid, 2013
Reservados todos los derechos por la legislacin en materia de Propiedad Intelectual. Ni la totalidad ni parte de este libro, incluido el diseo de la cubierta, puede
reproducirse, almacenarse o transmitirse en manera alguna por medio ya sea electrnico, qumico, ptico, informtico, de grabacin o de fotocopia, sin permiso
previo por escrito de la editorial.
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responsabilidad de sus autores.
Catlogo general de publicaciones oficiales:
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Ministerio de Economa y Competitividad

Imgenes 12 y 13: FECYT
Ministerio de Economa y Competitividad:
ISBN: 978-84-92546-02-2
e-ISBN: 978-84-92546-04-6
NIPO: 720-13-048-3
e-NIPO: 720-13-050-1
Depsito Legal: M-20268-2013
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte:
ISBN: 978-84-369-5454-8
e-ISBN: 978-84-369-5458-6
NIPO: 030-13-114-8
e-NIPO: 030-13-115-3
Diseo de cubierta, maquetacin, impresin y encuadernacin: DiScript Preimpresin, S. L.
Impreso en Espaa. Printed in Spain
Imagen de cubierta: Fotografa del prototipo de Enciclopedia Mecnica.
Autor de la fotografa: Luis Carr.
En esta edicin se ha utilizado papel ecolgico sometido a un proceso de blanqueado TCF,

cuya fibra procede de bosques gestionados de forma sostenible.
ndice
Presentacin .............................................................................................................................
Procedimientos pedaggicos mecnicos para la enseanza general ............................................
ngela Ruz Robles: la maestra que imagin los libros del futuro ..............................................
41
La pedagoga adelantada de ngela Ruz Robles .......................................................................
55
Estado de la tcnica en el momento de la presentacin de las patentes de ngela Ruz Robles

referidas a sistemas de libros mecnicos ....................................................................................
59
La importancia del concepto en la invencin ............................................................................
63
Querida bisabuela .....................................................................................................................
67
El futuro habla, pero pocos comprenden lo que dice.

ngela Ruz Robles era una de esas personas que son capaces de entender el lenguaje del
futuro. En los difciles aos inmediatamente posteriores a la Guerra Civil fue capaz de interpretar, en el aula en la que ejerca como maestra en Ferrol, el eco lejano de un mundo en el que
la informacin pudiera almacenarse en pequeos dispositivos ligeros y se accediera a ella por
medio de pulsadores. Su invencin y su figura merecen ser mucho ms conocidas de lo que
son y este desconocimiento proviene de que su sueo de comercializar los libros mecnicos
nunca fue cumplido. Sospechamos que, con los medios tcnicos del tiempo, tal empresa no
tena sentido econmico. Pero son los sueos los que nos elevan como personas.
Por ello, el Ministerio de Economa y Competitividad y el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte han realizado esta monografa para dar a conocer la figura de ngela Ruz
Robles en una poca en la que los libros electrnicos estn sirviendo para conseguir los objetivos que se plante la inventora y facilitan la portabilidad y la accesibilidad de los textos escritos. Los autores de los distintos artculos han centrado sus estudios en diferentes puntos de
vista que van desde el pedaggico al carcter innovador de las patentes de libro electrnico,
pasando por el aspecto sociolgico y la semblanza personal de ngela Ruz. Esperamos que sea
de inters para el lector y contribuya a poner en lugar los trabajos de libros mecnicos patentados en 1949 y 1962 como hitos en la gestacin del libro electrnico tal y como lo entendemos
en estos momentos.
Miguel Temboury Redondo
Subsecretario de Economa y Competitividad
Fernando Benzo Sinz
Subsecretario de Educacin, Cultura y Deporte
Procedimientos pedaggicos mecnicos para la enseanza general

Los libros mecnicos y la Enciclopedia Mecnica de ngela Ruz Robles
Introduccin
pulsadores que permitiran mostrar al alumno las

lecciones o materias, fragmentadas, de forma visual,
interactiva y amena.
ngela Ruz Robles, maestra de origen leons afincada

en Ferrol (A Corua) en la segunda dcada del siglo xx, es la autora de dos patentes de invencin de
utilidad prctica para la enseanza general. Su principal anhelo era facilitar el aprendizaje de las distintas
materias, especialmente a los estudiantes de preescolar
y primaria, a travs de la manipulacin, la interaccin,
la intuicin y el juego, para lo cual proyect diversos
procedimientos mecnicos, que adaptados a los contenidos de las distintas asignaturas, tambin por ella diseados, presentaran las materias objeto de estudio de
una forma muy diferente a la de los libros tradicionalmente utilizados.
Las caractersticas ms destacables de estos libros

mecnicos, que resultaran a partir de la aplicacin
de este u otro tipo de procedimiento mecnico parecido seran, al margen de su facilidad de manejo, el
poco peso y volumen, ya que para su fabricacin
prevea la utilizacin de materiales ligeros como el
papel, la cartulina, el plexigls, la goma elstica, etc.,
y que presentaran propiedades de aumento, lo que
permitira la lectura cmoda de textos muy reducidos en tamao de letra. Otra caracterstica llamativa
era la posibilidad de utilizar tintas luminiscentes2
para los textos y dibujos, a fin de que los libros pudieran ser ledos en la oscuridad, o el empleo de materiales impermeables que evitaran el deterioro debido a la humedad.
A pesar de su esfuerzo por comercializar lo que denomin como libros mecnicos que imagin editar en una gran variedad de formas y tamaos, estos
nunca llegaron a ser una realidad, permaneciendo para
el recuerdo las patentes, las lminas con algunos de los
diseos y, como veremos ms adelante, un prototipo
de su libro mecnico ms ambicioso y complejo: la
Enciclopedia Mecnica.
El plano de la patente (Imagen 01) muestra una

vista lateral (fig.1) y otra frontal (fig.2) de un pulsador
mecnico elevador. Las asignaturas, con las lecciones
separadas, se dispondran en diversas placas u hojas
que, accionadas por uno de estos pulsadores, se elevaran hasta hacerse visibles a travs de una pantalla que
podra disponer de la cualidad de aumento antes descrita. La fig.3 sera un pulsador de tipo elctrico que,
combinado con el anterior, permitira la iluminacin
del texto en el caso de disponer de los elementos necesarios para ello: pilas, lmparas, etc. De esta forma, el
Un procedimiento mecnico,
elctrico y a presin de aire
para la lectura de libros
La primera de las patentes referidas, la N. 190698,
fue presentada el 7 de diciembre de 1949 en el Registro de la Propiedad Industrial bajo el ttulo Un
procedimiento mecnico, elctrico y a presin de
aire para la lectura de libros.1 En la memoria descriptiva, la autora presenta por primera vez un sistema o mecanismo de activacin mediante sencillos
La luminiscencia es el proceso por el cual la materia libera energa en

forma de luz a travs de un cambio en su estructura interna. La liberacin
de esta energa, contenida en la materia o aportada de forma externa mediante algn tipo de radiacin electromagntica, como los rayos UV, los
rayos X, la radiacin catdica..., genera fenmenos visibles como la fluorescencia y la fosforescencia. Aunque los fenmenos luminiscentes se conocen
desde la antigedad, la comprensin de los mecanismos fsicos y qumicos
que rigen en este tipo de procesos es relativamente reciente.
En el Anexo I se puede consultar el contenido ntegro de la patente

N.190698 a favor de ngela Ruz Robles.
P ro c e d i m i e n to s
P e dag c i c o s m e c n i c o s Pa r a l a e n s e a n z a g e n e r a l
usuario del libro podra seleccionar la leccin al tiempo que esta se ilumina.3
pulsadores identificados por nmeros, signos, orden

de unidades, decimales, quebrados, sumar, restar, multiplicar, dividir, sistema mtrico decimal, mltiplos,
unidades, divisores y equivalencia.
Los libros mecnicos podran fabricarse en muy

variados formatos, atendiendo a las diversas formas
de la naturaleza o artificiales, tamaos y niveles
de enseanza que se deseara impartir, como muestran
las Imgenes 02, 03, 04, 06 y 07, que son las lminas o
planos de tres modelos diseados por la autora. El que
ms detalle presenta es el que utiliza el personaje de
un clsico de los cuentos para nios, el cerdito flautista (Imgenes 02, 03 y 04), para el que elabor contenidos relativos a las matemticas y al lenguaje, que se
mostraran al alumno como un juguete educativo,
iluminados gracias a un sistema de pulsadores de tipo
elctrico.
Algunos ejemplos de textos vinculados nos muestran lo sinttico de los contenidos que manejaran los
alumnos en este libro mecnico tan singular en el que
la informacin se puede presentar a travs de una sola
pantalla por pulsador, como en el caso de VERBO
que iluminara el texto LA PALABRA QUE EXPRESAN LAS ACCIONES O EL ESTADO DE LAS
COSAS SE LLAMA VERBO, o bien en varias, como
en NOMBRE que ilumina al mismo tiempo hasta
cuatro pantallas diferentes, en lugares distintos de la
figura, con los textos: EL QUE NOMBRA ALGO
QUE NO ES IGUAL A LO DEMAS SE LLAMA
PROPIO, EL NOMBRE QUE LLEVAN TODAS
LAS COSAS DE LA MISMA CLASE SE LLAMA
COMN y LO QUE NOMBRA PERSONA,
ANIMAL O COSA SE LLAMA NOMBRE en la
parte izquierda de la figura, y LOS NOMBRES DE
PERSONA, ANIMAL O COSA QUE SE LES PUEDE PONER DELANTE DE LA PALABRA EL
SON MASCULINOS. LOS QUE SE LES PUEDE
PONER LA SON FEMENINOS en la parte inferior derecha de la misma (Imagen 05).
As, en la Imagen 04 se muestran los distintos circuitos elctricos que accionara cada pulsador. Mediante el uso de pilas, conductores y lmparas, cada
texto escrito sobre una superficie traslcida 4 relativo a un concepto determinado se iluminara al accionar el aplique correspondiente una manera de interaccin que bien podra interpretarse como una lejana
forma de hipertexto.
En la Imagen 02 (o anverso) se dispone la leccin
de lenguaje, dividida en once conceptos que se iluminan por medio de sus correspondientes pulsadores
elctricos identificados por los temas o, si se prefiere,
siguiendo con la analoga informtica, por los hipervnculos abecedario, vocales, diptongos, triptongos,
nombre, pronombre, oracin, escritura, artculo, verbo y adjetivo. Mientras que en la Imagen 03 (o reverso) son catorce conceptos relativos a las matemticas
los que se muestran luminosos, gracias a otros tantos
Como curiosidad, el pulsador correspondiente a la

palabra TEXTO ilumina el sombrero del dibujo en
el que aparece la leyenda el El LENGUAJE COMPLETO POR A. RUIZ ROBLES.5
Los otros dos modelos de libros mecnicos (Imgenes 06 y 07)6 tienen la caracterstica de disponer de
partes mviles que pueden desplegarse para su uso y
plegarse para guardarlos formando una especie de estuche, de tal forma que su volumen recogido podra
ser muy reducido. En ambos casos, los pulsadores me-
La autora no describe en la patente en qu consiste el procedimiento o

pulsador a presin del aire.
4
Es posible que ngela Ruz Robles pensara en utilizar pantallas y pulsadores de distintos colores para presentar cada concepto. Al ser iluminadas
por las bombillas el efecto visual final sera ms potente. Algo parecido
conseguira con pantallas traslcidas sin color y lmparas pintadas.
Con cualquiera de las dos opciones el resultado visual para algunos textos
sera cercano al que se muestra, con los medios de retoque informtico
actuales, en la Imagen 05.
3
Las citas se transcriben en maysculas tal y como aparecen en la lmina

original.
6
A diferencia del libro mecnico de las Imgenes 02, 03 y 04, en este caso,
la autora presenta dos modelos de libros mecnicos sin textos como ejemplo de distintos soportes para lectura que se podran desarrollar.
5
ngela Ruz Robles
y l a i n v e n c i n d e l l i b Ro m e c n i c o
cnicos se sustituyen por indicadores de distintas formas probablemente tambin de colores diferentes
que llamaran a los textos desarrollados en las pantallas
correspondientes en forma y color.
El boceto referido es un plano a escala real7 con

una vista frontal, lateral y en planta, que se correspondera con la cara o lado izquierdo de la Enciclopedia
Mecnica la autora lo ide inicialmente como un
libro mecnico formado por dos partes bien diferenciadas, que se abriran y cerraran como cualquier
libro clsico al uso.
El libro mecnico ms ambicioso

y complejo: la Enciclopedia Mecnica
En este espacio es donde se dispondran los abecedarios automticos, que permitiran formar slabas,
palabras o pequeas frases por medio de un conjunto
de pulsadores mecnicos. Las letras seran seleccionadas al realizar una ligera presin sobre estos pulsadores, que actuaran sobre una rueda8 con el abecedario
completo, que girara, letra a letra, mostrndose a travs de una pequea ventana situada por encima de
cada uno de los correspondientes apliques.
Hasta 1961 la maestra leonesa se mantuvo al corriente en los pagos por las anualidades de su patente, persistiendo en su deseo de desarrollar y comercializar algn da sus libros mecnicos y, entre ellos, el que fuera
su proyecto ms importante, el de la Enciclopedia Mecnica, un formato nico de libro mecnico que aunara las distintas asignaturas o materias en una suerte de
mquina tecnolgica que trascendera a las enciclopedias escolares los libros de texto de la poca, que
junto con cuadernillos para la caligrafa y cuentas, el
libro para lecturas, la pizarra, el pizarrn y el plumier,
conformaban los cabases de los alumnos. Transformar, evolucionar, proyectar el concepto de enciclopedia escolar al de Enciclopedia Mecnica de libro a
mquina no result tarea fcil, y a ello dedic buena
parte de su tiempo e imaginacin, convencida de las
ventajas pedaggicas que un aparato de semejantes caractersticas deba significar en el aprendizaje de las
materias en la escuela.
En el boceto se muestran tres lneas de abecedarios distintas, y en cada una de ellas se disponen hasta
15 pulsadores mecnicos uno por rueda porta tipos, por lo que se podran manejar un total de 15
caracteres diferentes por lnea o, si se prefiere, hasta
un total de 45 usando los tres conjuntos de alfabetos.9
De la parte derecha de la Enciclopedia Mecnica no
se ha localizado hasta el momento ninguna imagen, plano o dibujo previo que permita interpretar con exactitud cmo fue imaginado en origen su diseo, pero disponemos de las descripciones realizadas por la propia
autora en diversos medios de comunicacin, prensa escrita, documentos y folletos de la poca, que nos indican
que en esta parte se situaran las distintas asignaturas. En
este sentido se conserva, al menos, una lmina con el
contenido de una leccin (la nmero XV) de la asignatura de Geografa (Imagen 09) lo que nos ofrece una
idea de cmo se presentaran los contenidos al lector.
De su idea original solo se conserva una parte, en

forma de boceto dibujado a lpiz y repasado con tinta
azul en papel muy fino tipo papel cebolla, no sabemos si de la mano de la propia autora (Imagen 08).
En caso de tratarse del boceto preparatorio de un plano posterior ms exacto y definido, este podra datarse
en torno a 1952, pues a partir de aquella poca hay
constancia de que su patente, Un procedimiento mecnico, elctrico y a presin del aire para la lectura de
libros, y las lminas o planos de su proyectada Enciclopedia Mecnica estn presentes en distintas exposiciones nacionales e internacionales, salones de la inventiva, etc. cosechando todo tipo de felicitaciones y
reconocimientos en forma de medallas, menciones de
honor y diplomas.
Las dimensiones proyectadas para esta parte izquierda de la Enciclopedia

Mecnica eran de 20.3 cm (alto) x 11.3 cm (ancho) x 4.5 cm (fondo).
8
El pulsador mecnico hace girar las ruedas de abecedarios gracias a un
mecanismo diseado con trinquetes y ruedas de dientes de sierra.
9
En entrevistas y descripciones de la Enciclopedia Mecnica realizadas por
la autora parece que debajo de estos abecedarios automticos pretenda la
disposicin de un plstico en el que el alumno pudiera escribir, operar y
dibujar.
7
La estructura de esta parte de la enciclopedia deba

disponer de dos cilindros situados en extremos opuestos. En uno de ellos se insertara una bobina con la
materia objeto de estudio dividida en lminas como
la referida en la Imagen 09. Las distintas lecciones
de la asignatura discurriran de un cilindro al otro por
detrs de una pantalla transparente, con propiedades
de aumento, o incluso de graduacin en cuyo caso,
la pantalla podra sustituir a las gafas o lentes de los
alumnos con deficiencias visuales utilizando la apropiada para cada problema.
Si a todas estas caractersticas le sumamos la utilizacin de materiales ligeros para su fabricacin, como
el plstico, estamos ante una verdadera mquina tecnolgica de utilidad prctica en la enseanza general
que, en el contexto de la Espaa de los aos 50, no
presenta parangn con ningn otro invento.
Un aparato para lecturas y ejercicios
diversos: el formato definitivo
de la Enciclopedia Mecnica
y su prototipo en zinc y bronce
El cambio de una leccin a otra se realizara bien

de forma manual haciendo girar la bobina o, en su diseo ms complejo, por medio de algn tipo de accionamiento mecnico. En este ltimo caso, el dispositivo podra estar inspirado en la manera de funcionar de
los viejos carretes fotogrficos, que se disponan en el
interior de la cmara y que, mediante un dispositivo
de arrastre mecnico, iban pasando de negativo en negativo una vez tomada la foto.
Ante la imposibilidad, probablemente ms econmica

que tcnica,11 de hacer realidad su proyecto inicial de
Enciclopedia Mecnica, el 10 de abril de 1962, ngela
Ruz Robles solicita una nueva patente de invencin,
la N. 276346, bajo el ttulo Un aparato para lecturas
y ejercicios diversos,12 el que a la postre se convertira
en el formato definitivo, y del que s llegara a construirse un prototipo en metal, aunque finalmente tampoco conseguira hacer realidad su comercializacin.
Las asignaturas dispuestas en bobinas independientes seran por tanto intercambiables y podran
guardarse en un estuche, que la autora sita entre los
dos cilindros. Parece que tambin prevea la posibilidad de incorporar luz10 para la lectura de los textos en
la oscuridad o que estos fueran realizados con tintas
luminiscentes para idntico fin.
En esta ocasin, la autora propone un aparato con

un diseo sensiblemente diferente pero que en esencia
conserva las prestaciones de su viejo proyecto enciclopdico, que no lleg a patentar tal y como lo concibi en
origen y cuya filosofa podra concretarse en varios aspectos claves como la portabilidad, la sencillez en el manejo,
el aunar diversas disciplinas o materias y la accesibilidad
de los contenidos para alumnos con problemas de visin.
Esta Enciclopedia Mecnica, proyectada en forma

y tamao similar al de su homlogo en libro las
enciclopedias escolares no precisaba para su transporte de la utilizacin del cabs tpico de la poca,
pues cerrada resultara por s misma una cartera o maletn portable. Como, adems, caba la posibilidad de
guardar diferentes bobinas en su interior y por tanto distintas asignaturas el alumno dispondra de las
materias del da con solo cambiar de bobina.
La nueva propuesta es una simplificacin de la idea

original, de la que suprime todo sistema de pulsacin
mecnica o elctrica, eliminando con ello gran cantidad de piezas y elementos mviles. Su forma sigue siendo la de un libro clsico, pero ya no se abre para mostrar dos partes bien diferenciadas pues, en este caso, los
A pesar de la apariencia compleja que presenta el proyecto original de la
Enciclopedia Mecnica, especialmente con el sistema de abecedarios automticos, la mquina resulta funcional desde el punto de vista tcnico,
nada que ver con un proyecto que rozaba la abstraccin tal y como se refleja en algunos medios de la poca.
12
En el Anexo II se puede consultar el contenido ntegro de la patente
N.276346 a favor de ngela Ruz Robles.
11
10
Aunque este punto no est del todo claro, es posible que pensara en incorporar luz que permitiera la lectura de los textos contenidos en las bobinas en condiciones de escasa luminosidad; no sabemos si por detrs de las
lminas desplegadas, a modo de retro iluminacin, o por delante de estas
con un sencillo aplique luminoso.
10
ngela Ruz Robles
abecedarios y las bobinas con las asignaturas se acoplan

en el frontal de un bloque compacto (Imagen 10)13. A
efectos pedaggicos las partes del aparato se agrupan en
dos: una para la adquisicin de conocimientos bsicos
como la lectura, la escritura14 y el clculo; y otra para el
estudio de las asignaturas, que ya no se disponen en
una gran bobina que se despliega verticalmente, sino
en tres de menor tamao cuyos contenidos avanzan
horizontalmente, tambin por detrs de las correspondientes lminas de aumento o graduadas.15
El prototipo de la Enciclopedia Mecnica correspondiente a la patente de 1962 fue construido en el Parque de Artillera de Ferrol (A Corua), empleando para
su fabricacin bronce, zinc y madera, con unas dimensiones finales de 24 cm (alto)x22 cm (ancho)x6cm
(fondo) y un peso equivalente a 4724 gr prototipo y
caja en su estado actual. Probablemente, una de las
primeras fotografas que se tomara del aparato, nada ms
fabricarse, sea la que se muestra en la Imagen 11, en la
que observa un prototipo inacabado en lo que a los contenidos de las materias se refiere vanse los carretes o
bobinas con las asignaturas en blanco salvo el testigo o
muestra central, y en la que puede leerse en los abecedarios de la parte superior la fecha de nacimiento de su
autora (1895), el ao de la patente (1962) y el mes (7).
Los abecedarios y nmeros automticos pasan a

ser de accionamiento manual los caracteres se seleccionan directamente con los dedos desde la parte
posterior (Imagen 13), como tambin resulta manual el despliegue de los carretes con los contenidos de
las materias, que se presentan en largas y estrechas tiras
de papel vegetal de forma continuada, no dividida en
lminas como en el proyecto anterior. Discurren para
su lectura arrollndose en una de las bobinas, al tiempo que se desenrolla de la opuesta, y en este caso no
existe la posibilidad de automatizar el paso de las
materias. El mecanismo es el ms sencillo posible, y lo
encontramos en multitud de aparatos fundamentalmente del mbito de la imagen y del cine, como el
Myriopticon, el Ombro-Cinema, el Cinelin, etc.
En el abecedario central puede leerse DOMINuO MUNDIAI (sic) y en la parte inferior ferrol
espaa (sic) como una muestra tambin del tipo de
leyendas que podan practicarse con las ruedas de abecedarios y nmeros.
Este prototipo de la Enciclopedia Mecnica de
ngela Ruz Robles se exhibe, desde mayo de 2012, en
la sede coruesa del Museo Nacional de Ciencia y Tecnologa (MUNCYT). Su aspecto actual (Imgenes 12
y 13) nos delata los varios cambios que ha sufrido a lo
largo de su historia. El primero, y quizs el ms llamativo de ellos al margen de la capa de pintura con la
que se recubri, es su fijacin a un pequeo maletn
de chapa de acero por medio de una pletina, concepto
este que nada tiene que ver con la idea pretendida por
la autora, que segua concibiendo su aparato como un
libro y que, a diferencia del anterior proyecto, en esta
ocasin, y debido a su propia configuracin, deba
guardarse o extraerse para su uso de un modelo de cabs especialmente diseado para este fin, pero en ningn caso fijo en su interior. De hecho, segn la descripcin de la patente la enciclopedia deba disponer,
en su parte posterior, de unas pestaas que permitieran articular un bastidor para su lectura en posicin
inclinada que tampoco se llegaron a realizar en el
prototipo.
Por otra parte, y esto s representa una novedad

con respecto al proyecto anterior, la nueva patente prev un espacio en su parte inferior para la disposicin
de un aparato de reproduccin de sonido, ofreciendo
al alumno la posibilidad de escuchar las lecciones.
13
La caja en la que se acoplan todos los elementos de la enciclopedia est
fabricada en zinc, los abecedarios o ruedas porta tipos en bronce y las
bobinas, donde se dispone los carretes con los rollos de papel, en madera.
14
Aunque en el prototipo no se lleg a realizar, la descripcin de la memoria si
contempla una parte para poder escribir, dibujar y operar. En concreto una lmina de plstico abatible que debera situarse en la parte inferior del libro, justo debajo de los abecedarios y las bobinas. Este concepto ya estaba presente tambin
en su idea original de Enciclopedia Mecnica, aquella de la que solo se conservan,
como hemos visto antes, las descripciones de la autora en distintos medios de
comunicacin y el boceto con los planos de la parte de abecedarios automticos.
15
En el prototipo de zinc y bronce estas lminas de plstico no presentan
ninguna cualidad de aumento o graduacin. Su funcin, en este caso, es de
mera proteccin ante el posible deterioro de los rollos de papel con las
asignaturas, utilidad esta que puede hacerse extensible a las lminas con las
propiedades descritas por la autora.
11
El maletn en el que deba guardarse la Enciclopedia Mecnica tambin lo describe en la patente y tampoco tiene nada tiene que ver con el que se conserva en
la actualidad probablemente reutilizado de alguna
otra aplicacin en el que solo resta el espacio justo
para la enciclopedia. El diseado por la autora, adems
del hueco para el libro, dispona de sendos compartimentos: uno para guardar diverso material escolar como
instrumental para dibujo, un reloj, una brjula, un termmetro, un barmetro y otro para las bobinas o carretes con las distintas asignaturas de la enciclopedia.
asignaturas, as como la fabricacin de los abecedarios y

nmeros convertidos en tiras impresas en material autoadhesivo que se pegaran en las ruedas porta tipos.
Desafortunadamente, ni tan siquiera un prototipo
de plstico lleg a ver la luz tal y como propona el
anteproyecto de ITEMA, S.A. una barrera econmica de ms 100 000 pesetas para fabricar una serie
result insalvable. Pese a esta circunstancia, ngela
Ruz Robles mantuvo las cuotas y anualidades de su
segunda patente al corriente de pago hasta 1975, ao
de su muerte, prueba inequvoca de que nunca desesper en su deseo de explotar comercialmente sus libros
mecnicos, especialmente la Enciclopedia Mecnica,
convencida de que la tecnologa poda y deba facilitar
el aprendizaje de los estudiantes.
En plstico y acero
En 1971 ngela Ruz Robles estuvo ms cerca que nunca de hacer realidad el sueo de comercializar su Enciclopedia Mecnica gracias a la colaboracin con el Instituto Tcnico de Especialistas en Mecnica Aplicada, S.A.
(ITEMA, S.A.), donde consigui que desarrollaran el
estudio previo y el anteproyecto para su fabricacin que,
solo a ttulo orientativo, analizaba la viabilidad de producir el aparato en grandes series 10 000 unidades
que permitieran un coste de venta final reducido entre
50 y 75 pesetas por alumno y ejemplar, de manera
que todos los escolares, independientemente del nivel
adquisitivo de sus familias, pudieran beneficiarse de las
ventajas de su mquina tecnolgica para la enseanza.
Rosa Mara Martn Latorre

Investigadora del Museo Nacional de Ciencia y Tecnologa
Fuentes y Bibliografa
Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
Estudio preliminar y anteproyecto de fabricacin de la Enciclopedia Mecnica; ITEMA, S.A., 1971. Archivo de
los herederos de ngela Ruz Robles.
Memoria descriptiva de la patente de invencin a favor de
ngela Ruz Robles por Un procedimiento mecnico,
elctrico, y a presin del aire. Ministerio de Industria,
Energa y Turismo. Oficina Espaola de Patentes y
Marcas. Archivo Histrico. Exp. N. P190698.
Los planos con los elementos constitutivos de la

enciclopedia,16 que prevean su construccin en material
plstico y aceros de distintas cualidades para piezas singulares, se pueden consultar en el Anexo III. Quedaban
excluidos de este estudio los costes derivados de la impresin de los rollos de papel con los contenidos de las

ngela Ruz Robles por Un aparato para lecturas y
ejercicios diversos. Ministerio de Industria, Energa y
Turismo. Oficina Espaola de Patentes y Marcas. Archivo Histrico. Exp. N. P276346.
16
A efectos de fabricacin, la Enciclopedia Mecnica se dividi en las siguientes partes: caja, regleta, cursor, rueda porta tipos, eje de rueda, trinquete, soporte para trinquete, resorte para trinquete, eje de trinquete, bobina y soporte para carretes. En el desglose por piezas que muestran los
planos salvo la caja, que no figura, se hace referencia a las unidades
necesarias de cada una de ellas, las dimensiones y los materiales en los que
proponan su construccin. Segn describe la autora en la prensa de la poca, la Enciclopedia Mecnica as construida no debera superar un peso
equivalente a 150 gr, lo que resolvera una de sus grandes preocupaciones;
que los escolares no portaran pesados maletines para ir a la escuela.
Prensa, radio y folletos de la poca.

RUZ ROBLES, ngela. Libros mecnicos, Madrid, Burotel,
1970.
12
ngela Ruz Robles
co, elctrico, y a presin del aire. Ministerio de Industria,

Energa y Turismo. Oficina Espaola de Patentes y Marcas.
Archivo Histrico. Exp. N. P190698.
VV. AA. El libro y la escuela. Libro conmemorativo de la exposicin: Biblioteca Nacional Madrid, 1992, con el patrocinio del Ministerio de Educacin y Ciencia y del
Ministerio de Cultura. Madrid, Asociacin Nacional de
Editores de Libros y Material de Enseanza (ANELE);
Ministerio de Educacin y Ciencia; Ministerio de Cultura, 1992.
II. Memoria descriptiva de la patente de invencin a

favor de ngela Ruz Robles por Un aparato para lecturas y
ejercicios diversos. Ministerio de Industria, Energa y Turismo. Oficina Espaola de Patentes y Marcas. Archivo Histrico. Exp. N. P276346.
Anexos
III. Estudio preliminar y anteproyecto de fabricacin

de la Enciclopedia Mecnica; ITEMA, S.A., 1971. Archivo
de los herederos de ngela Ruz Robles.
I. Memoria descriptiva de la patente de invencin a favor de ngela Ruz Robles por Un procedimiento mecni-
13
Anexo I
14
15
16
17
18
19
20
Anexo II
21
22
23
24
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Anexo III
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ngela Ruz Robles: la maestra que imagin los libros del futuro
Las mujeres nunca descubren nada; les falta, desde luego, el talento creador,
reservado por Dios para inteligencias varoniles;
nosotras no podemos hacer nada ms que interpretar, mejor o peor,
lo que los hombres nos dan hecho.
Pilar Primo de Rivera, fundadora de la Seccin Femenina, en 1942
Hace mucho tiempo que se dedica a la inventiva?,

le preguntaron. Desde 1916. Lo primero que invent
fue un procedimiento taquigrfico.
seducirle las alharacas de los grandes actos o la parafernalia de los galardones, ngela Ruz era ms propensa
a disfrutar de la soledad nocturna de su despacho, en
la estricta compaa de su mquina de escribir, de la
que salieron diecisis obras. Con cualquier excusa
cambiaba el ruido de los grandes salones por la metlica meloda de las teclas de su Hispano-Olivetti o los
largos viajes a exposiciones universales por las tertulias
que organizaba en un rincn de su casa. Leonesa de
nacimiento, gallega por adopcin y devocin, era adicta a la naturaleza y sobre todo, necesitaba del mar.
Por qu inventa usted? Porque la distrae, la divierte, por ganar dinero, por necesidad de hacer vivas
sus inquietudes en esta materia; es decir, por vocacin? (sic): Por vocacin, nacida de la inquietud que
se apodera de mi cuando me doy cuenta de que puedo
participar a que la Humanidad aprenda con el menor
esfuerzo posible.
Qu hace falta para inventar? Qu necesita usted para entregarse a su tarea de inventora?: Conocer
profundamente una materia, a esto ayuda poseer la
mayor cultura posible, y conjuntamente con estos bagajes humanos, naturalmente, la inspiracin, que es
obra de Dios claro, y las ideas; despus, un poco de silencio para la gestacin de estas ideas y no perder el
tiempo en largas conversaciones de tipo corriente.
ngela Ruz Robles invent el libro mecnico, un

atlas gramatical y un nuevo mtodo taquigrfico, motivada siempre por un fuerte anhelo pedaggico. Su
principal preocupacin giraba en torno a la infancia y
a la enseanza, que la humanidad aprenda con el mnimo esfuerzo fsico e intelectual, aliviar el aprendizaje, que a las criaturas que traemos al mundo, tenemos la obligacin de ponrselo ms fcil, dicen
que deca. En uno de los homenajes recibidos, un antiguo alumno la defini como una de esas maestras
de asignatura mltiple y reloj parado, cuando haba
que actuar.
De hecho, ngela Ruz Robles no era una mujer

corriente. Doa Angelita tena el semblante frreo cuando enfocaba la mirada, pero en su cara nunca se reflejaba la tristeza. Era menuda, pero avanzaba firme en el
paso con la seguridad que le daban una inteligencia en
permanente estado de alerta y una voluntad inquebrantable. Fue siempre extremadamente ordenada, exquisitamente metdica y muy coqueta, se recreaba en la eleccin de su indumentaria, segn fuera el dnde y el
cmo. Hay que ir siempre digna, argumentaba.
A esta mujer profundamente religiosa, maestra,

empresaria, inventora y madre de tres hijas, no le hacan eco las crticas. De forma natural practic un malabarismo social que le permiti conjugar el perfecto
equilibrio entre las formas y el fondo, en una sociedad
galvanizada por los rencores enfrentados en una guerra. Gracias a su individualismo consigui no alinearse
con nada ni nadie, ms que con su familia y con su
vocacin por el noble arte del aprendizaje.
Esta maestra nacional recibi muchos premios y

condecoraciones a lo largo de su vida pero, ms que
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ngela Ruz Robles:
l a m a e st R a q u e i m ag i n lo s l i b Ro s d e l f u t u Ro
Hasta el final de su vida pele por ver convertido

en realidad su sueo, aun contando con lo que su
tiempo, su gnero y su pas le ponan en contra. Pese a
todo nunca se abandon a la frustracin y puede afirmarse con contundencia que fue feliz. Se cree compensada?, le preguntaron: Muchsimo. Estoy muy
satisfecha de que constantemente se me haya concedido ms de lo que merezco.
cho ms tarde, sino unas pocas brasas para calentar los

pies y no pasar tanto fro, al menos por un rato.
La letra, con sangre entra
En la poca en que ngela Ruz desembarc en

Ferrol, las mujeres copaban las profesiones ms duras,
muchas de ellas en torno a la zona naval. Nias y mayores oficiaban de descargadoras del muelle, cuando la
ciudad careca de zona portuaria de atraque y hasta la
ra navegaban barcazas con personas y mercancas a las
que haba que llegar mojndose hasta la cintura para
despus transportarlas a travs de una rampa tierra
adentro. Las carboneras llegaban a soportar treinta kilos sobre su cabeza. Todas ellas fundaron la Sociedad
de Cargadoras y Descargadoras a principios del sigloxx. Aquellas mujeres contribuyeron a construir la
ciudad naval, carreteando toneladas de tierra para levantar el dique de La Campana. Tambin cargaban
fardos las lavanderas, atendiendo sobre todo a servicios
en los barcos, ropa de cama o mantelera, siendo su
mejor cliente la amplia tropa de marinera.
En Galicia las distancias eran un obstculo ms,

con ncleos de poblacin muy dispersos. Una regin
de caminos llamados corredoiras, las viejas rutas de
unin entre aldeas que durante siglos fueron las arterias de las tierras gallegas y por las que circulaban tanto
vecinos como ganado.
Refrn espaol de ayer, de hoy y de siempre
El Mio nace en Fuente Mio, provincia de

Lugo, pasa por Lugo, Orense y Tuy y desemboca en el
Atlntico por La Guardia. En la Espaa en la que ngela Ruz Robles ejerci de maestra, nios y nias se
aprendan cantando los ros de Espaa, bajo la misma
letana con la que recitaban la geografa patria o desentraaban la tabla del siete.
Corran malos tiempos para el arte de la enseanza
en un pas con una poblacin mayoritariamente analfabeta, donde los nios accedan antes al mercado laboral que a la escuela, si era mucha, que siempre lo
era, la necesidad. En el caso de las nias, la gallega
Emilia Pardo Bazn describa, unos aos antes de que
ngela Ruz impartiera la docencia, la realidad tal
como la senta con aquella mtica frase: La educacin
de la mujer no puede llamarse tal educacin sino
doma, pues se propone por fin la obediencia, la pasividad y la sumisin.
En torno a las fuentes giraban con estilo propio

las aguadoras que, adems de acarrear el agua con la
que se abasteca la ciudad, crearon una maraa de redes que se relacionaba en femenino plural, ya que difundan noticias, ideas y pensamientos all por donde
circulaban, que era por todas partes. Eran las primeras
en acudir a apagar los fuegos, con las sellas de madera
firmadas con sus iniciales sobre la cabeza. Su oficio y
la tradicin se extinguieron en 1922, con la trada
municipal del agua potable y la instalacin del alcantarillado.
Las escuelas se organizaban en cualquier lugar,

reuniera o no condiciones. Los quinqus de petrleo o
las lmparas de carburo actuaban como la electricidad
que an tardara en llegar y los braseros hacan de calefaccin improvisada en aulas en las que se pisaba en
suelos de tierra. Los ms afortunados llevaban a clase
una rstica caja de metal o chapa con asas, que sus padres les construan. Algo parecido a un cabs, pero
donde no se introducan los libros, que eso sera mu-
Aunque ya haba impartido clases en su Len natal, donde fue nombrada maestra directora de la escuela de Gordn, el primer destino oficial de ngela Ruz
Robles tras aprobar las oposiciones a maestra nacional
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ngela Ruz Robles
fue en Santa Uxa de Manda (Ferrol), en 1918. Al dejar la parroquia ferrolana, diecisis aos despus, ngela Ruz se llev, entre la mucha experiencia forjada
en vivencias de todo tipo, dos recuerdos bien dispares
de la aldea, las amonestaciones del alcalde por tener la
osada de montar a caballo en aquellos tiempos, a horcajadas sobre un jamelgo no pareca la ms decorosa
de las posturas para nada menos que la maestra, y el
primer reconocimiento oficial de su carrera, el que le
dispensaron la Junta Local y autoridades, a peticin de
sus convecinos. Una distincin especial otorgada unnimemente por sus indiscutibles mritos y en agradecimiento a su dedicacin y atencin altruista al pueblo, a quien visitaba con frecuencia despus de las
horas de clase y por poner lecciones a domicilio desinteresadamente sin percibir remuneracin.
nados a las necesidades de empleo en los astilleros o en

las obras municipales.
Ese ao qued marcado para la maestra por unos
hechos que le pasaran factura dos aos despus, y que
motivaron los cargos en una denuncia que ella describira como la mayor ofensa que recib en mi vida. A
raz de una suscripcin de cincuenta cntimos mensuales para un fondo de ayuda a las familias de los
maestros presos en la revolucin de octubre de 1934
en Asturias, la Comisin Depuradora del Magisterio
de La Corua (sic) le abre en 1936 un expediente de
depuracin.
En su descargo presenta multitud de declaraciones
a su favor y en nombre propio argumenta que []
slo cre practicar una obra de caridad cristiana, []
no me pareci que fuese nada malo el atender a los
nios. Tras la investigacin pertinente, el expediente
se resuelve y archiva en 1941 por la Comisin Superior Dictaminadora de Expedientes de Depuracin,
con la confirmacin de la profesora en su cargo y la no
ratificacin de la propuesta de sancin de un mes de
empleo y sueldo.
Cincuenta aos despus de que la ferrolana Concepcin Arenal se disfrazara de hombre para poder entrar en la universidad, las escuelas espaolas seguan
siendo unitarias, diferencindose la educacin por sexos, y un maestro ejerca sobre los nios y una maestra
sobre las nias. Era la nica clasificacin que se aplicaba a la educacin, ya que en cuestin de formacin las
edades se confundan en el bien comn de una sola
clase y, en lo que respecta al mtodo, los ejercicios se
repartan por niveles en la pizarra mientras se formaba
una cola para leer de uno en uno un nico libro, que
bien poda ser Rayas, Catn o Enciclopedia, en su grado
elemental o medio. En lo referente a horarios, por la
maana se daban las materias y por la tarde los nios
las cantaban, mientras las nias, adems de recitar ros,
montaas, tablas de multiplicar o el ineludible catecismo, hacan a la vez costura, asignatura tambin denominada sus labores. No se estudiaban idiomas a no
ser que se accediera a la educacin superior, donde se
empezaba a hablar en francs y latn.
En 1940 escribe sus dos primeros libros, dedicados a la ortografa. Al ao siguiente publica tres ms,
uno sobre gramtica y dos sobre taquigrafa, en la que
se centr para inventar un mtodo taquigrfico nuevo,
que sobrepasaba con facilidad grandes velocidades en
la escritura y traduccin, como ella lo explicaba. La
taquigrafa radiografa la palabra rpidamente, su condicin de arte ciencia es el lgebra de las letras, como
el lgebra es la taquigrafa de los nmeros, afirmaba.
La propuesta inclua un diseo de mquina de taquimecanografa con un nuevo sistema de signos y caracteres, ms sencillo, basado en las vocales martinianas y que bien poda implementarse en cualquier
idioma. Las mltiples lenguas, otra de las obsesiones
de ngela Ruz. Si por la maestra fuera, y con el nico
fin de facilitar el aprendizaje, solo existira un idioma
en el mundo, de ah sus devaneos con el esperanto,
que no fructificaron por la mala prensa que este
En 1934 ngela Ruz Robles es nombrada gerente

de la Escuela Nacional de Nias en el Hospicio de Ferrol, institucin que desde su creacin en 1852 atenda a nios y nias abandonados. La formacin iba
dirigida a su integracin en la sociedad, con enseanza
primaria, preparacin musical y otros oficios, encami-
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ngela Ruz Robles:
idioma, construido de forma artificial a partir del estudio de lenguas naturales, tuvo tras la Guerra Civil.
Utilizado por socialistas, comunistas, movimientos
obreros y, sobre todo, anarquistas, tras la contienda estuvo muy mal visto por las autoridades. ngela Ruz
encontr en el esperanto una herramienta ms para
simplificar las cosas. Al tener que abandonar la idea de
utilizarlo como instrumento de aprendizaje, la profesora se decant por aadir el ingls y el francs a todos
sus inventos, ideas y mtodos.
fund la Academia Elmaca, nombre que debe a sus

tres hijas, Elena, Elvira y Mara del Carmen, y que surgi de la idea de formar a los jvenes que quedaron sin
trabajo tras la guerra para que pudieran reengancharse
en la puesta en marcha de empresas emergentes como
lo sera despus Bazn.
Tras hacer lo que hoy llamaramos un estudio de
mercado, aun necesidades laborales y formacin, instruyendo a hombres y mujeres para acceder a oposiciones de todo tipo, facilitndoles los estudios que les
proporcionaran el acceso a las empresas que reflotaban
en la zona o preparndoles para los exmenes de ingreso a escuelas superiores. Como nica ayuda tena al
capitn de artillera Ignacio Cabezn Leira, al que
puso al frente de la gerencia y que tambin imparta
clases. Las estadsticas de aprobados en oposiciones llevaron durante aos su sello. Felicitacin merecida a la
seora Ruz Robles. Con tres meses de preparacin
han aprobado con xito los alumnos que estn actuando en las oposiciones para el Cuerpo de Aduanas en
Madrid, siendo digno de elogiar que jams han reprobado a ninguno de sus alumnos habiendo obtenido
brillantes calificaciones en Escuelas de Altos Estudios
Mercantiles, oposiciones y dems. Deseamos que siga
en sus triunfos la seora Ruz Robles, para bien de la
enseanza y por tanto de la Patria, publica el Correo
Gallego, en los aos cuarenta.
Dos, tres y hasta cuatro libros por ao hasta llegar

a los diecisis. Entre su prolfica obra destaca otro de
sus inventos, el Atlas Gramatical, un innovador desplegable dividido en unidades didcticas separadas, resmenes sinpticos, enlaces sistemticos unidos conceptualmente en torno a la gramtica. Un poco ms all
iba el Atlas Cientfico Gramatical, con la ambiciosa
pretensin de relacionar ortografa, morfologa, fontica o sintaxis de la lengua espaola con la geografa
del pas, de una facilidad asombrosa para que los extranjeros aprendan el idioma espaol a la vez que conocen la geografa de Espaa, argumentaba. Ambos
mapas estaban diseados en impresin policolor y fueron admitidos por la RAE y por el Ministerio de Educacin, ya que cumplan a la perfeccin aquellos decretos que mandaban reducir y descongestionar el
contenido de las materias, conceptos que ngela Ruz
enraizaba por conviccin en la base de todos sus planteamientos.
Mientras, en un rincn de la academia, situada en

su vivienda de la calle Real, ngela Ruz organizaba
tertulias que versaban sobre todo tipo de temas, ya que
bien podan girar en torno a un buen libro de poesa,
de la que era muy aficionada, como a la logstica del
difcil discurrir de la vida en general. Un da se desmenuzaba la obra de Jacinto Benavente y otro se organizaba la distribucin de la leche que desde kilmetros
traan las aldeanas en sus calderetas, o cmo repartir el
pescado fresco entre las familias, en aquella poca en la
que se conservaba en hielo lo que aos ms tarde bastara con guardar en frigorficos. Militares, frailes,
monjas, vecinos y pueblo llano mezclaban en aquel
ambiente sus cuitas. All traduca al papel, en su excelente caligrafa, las emociones de las familias de aque-
La aleacin entre sus dos vocaciones, pedagoga y

labor social, fue sin duda la principal motivacin para
que en 1947 le fuera concedida la Cruz de Alfonso X
el Sabio, en reconocimiento a su carrera profesional, y
que le fue impuesta por el alcalde de Ferrol, Alcntara
Rocafort, en nombre del ministro de Educacin Nacional. Pero doa Angelita, como la conocan en Ferrol, donde era ya una institucin, por aquel entonces
solo estaba a mitad de recorrido de su larga carrera. En
el Instituto Ibez Martn, donde estuvo dando clase
desde 1945 hasta su jubilacin, compaginaba la edicin de sus obras con las clases nocturnas que daba
gratuitamente en la escuela obrera. En plena posguerra
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ngela Ruz Robles
llos que emigraron ms all del mar de Ferrol, recogiendo su voz, en lectura de ida y vuelta, las esperanzas
para aquellos que con menos suerte que ella no gozaban del placer de leer ni escribir.
rea con la saga de los Porretas, ni esperaba con avidez

los consejos de Elena Francis. Tampoco pasaba los fines de semana viendo en televisin cmo Joaqun Prat
y Laura Valenzuela presentaban espectaculares galas en
blanco y negro la noche de los sbados, ni vea ganar al
Real Madrid, otra vez campen de Europa, ni asisti
ensimismada a la boda de Fabiola y Balduino.
Por las noches escriba, cuando la casa quedaba en

silencio y solo se oa el repiqueteo de las teclas de su
mquina de escribir. Una buena inventora puede ser
al mismo tiempo una buena ama de casa?, le pregunt
un periodista en 1958. S, s. Pero es necesario que los
sirvientes o personas que le rodean no la obliguen a
conversaciones amplias de cosas de tipo corriente. El
silencio es imprescindible, pues facilita la gestacin de
esas ideas, que luego favorecen el progreso del mundo.
No frecuentaba el teatro Jofre para ver las ltimas

zarzuelas, pero s el Casino, del que fue socio su marido y en el que, durante muchos aos, las mujeres solo
entraban para asistir a bailes de Navidad, puestas de
largo o recibimientos especiales a escuadras del extranjero. Aunque asista a los actos sociales, a ella le atraan
ms aquellas primeras tertulias que marcaron la entrada de la mujer en las actividades del centro, los foros y
las conferencias. Para recargar energa, y como su ms
conocido hobby, visitaba la naturaleza y se adentraba
en el fro mar del norte desde las playas de San Jorge o
Cobas.
Y es que ngela Ruz no era dada a las costumbres

mundanas de la poca. No jugaba a las cartas, no tomaba cafs, no daba paseos de ida y vuelta por la calle
Real, en la que se empezaban a abrir los principales
comercios y los salones de t, y donde iban a desembocar el Casino y el Palacio de Capitana. No le haca
falta ms que asomarse al portal de su casa, situada en
el nmero 120 de la concurrida avenida, para ver pasar a todo Ferrol. Los grandes balcones en galera de
su domicilio se abran de par en par en Semana Santa
para que todo aquel que quisiera pudiera ver en primera fila las procesiones de La Dolorosa y san Juan, el
desfile de bandas militares que acompaaban a las cofradas de Nuestra Seora de la Merced o el Santsimo
Cristo Redentor, escoltados por el general gobernador
y su engalanado Estado Mayor, marineros, autoridades y pueblo llano, largas mantillas negras sobre infinitas peinetas, estirados chaqus y mucho ruido de
sables. Con delicado esmero y mucha fe preparaba
cada ao los ptalos de rosa que tiraban desde la balconada al paso de las vrgenes, los cristos y los santos
en el Corpus.
Lo que ms le interesaba a ngela Ruz Robles era

el aprendizaje de las cosas. Y la manera de transmitir
ese conocimiento. A pesar del refranero, La letra con
sangre entra y la labor con dolor, o Libro con mucha
foto, bueno para entretener; libro con mucha letra,
bueno para leer, la maestra ngela Ruz se empe
siempre en intentar cambiar las normas establecidas
para mejorar la educacin infantil, apoyando su inconformismo bajo la firme creencia de que venimos a
este mundo no solo a vivir nuestra vida lo ms cmodo y mejor, sino a preocuparse de los dems, para que
puedan beneficiarse de algo ofrecido por nosotros.
Cuando esto deca, en quien en realidad pensaba
ngela Ruz era en los nios a los que enseaba. Si les
vea plidos, les preguntaba si haban desayunado y les
preparaba leche en polvo de los americanos antes de
empezar la clase. Se desesperaba cuando venan enfermos, cuando les dola la espalda, cuando no vean bien
las letras. Si no se encuentran bien de cuerpo, no asimilan, deca. Tenemos la obligacin ya que los traemos a este mundo, de hacerles la vida ms fcil, repeta constantemente.
No escuchaba esa radio en la que Avecrem llamaba

a la puerta en el concurso que Joaqun Soler Serrano
conduca los viernes en la cadena SER; no lloraba todos los das a las cinco con Juana Ginzo, que pona voz
en Radio Madrid a la trgica historia de Rosa Alczar,
ms conocida como la Ama Rosa del famoso serial, ni
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ngela Ruz Robles:
As que se empe en hacerle a su alumnado la

enseanza, y la vida, ms razonables. La idea del libro
mecnico le lleg estando de directora en el Instituto
Ibez Martn, [] habiendo excesiva matrcula y
quedando alumnos sin ingresar, comenc a sentir la
necesidad de un medio o frmula con el que se consiguiera el mximo rendimiento de profesores y alumnos con el mnimo esfuerzo. Tena claro que el principal protagonista era el nio cada nio, que era
distinto y necesitaba de formacin personalizada y
no el profesor y un nico libro editado en algn lugar
muy lejano a ellos. Pens en que, para aprender, mejor
que recitar y memorizar sera pensar y razonar y por
ello ide una manera de ensear que fuera de lo conocido a lo desconocido, de lo fcil a lo difcil y no al
contrario. Se le ocurri que para los problemas de espalda derivados del peso de las carteras deba inventar
libros ms ligeros y que se pudieran leer en el pupitre,
tanto en vertical como en horizontal.
tuitiva, prctica y atrayente, para que el propio nio

forme sus lecciones, viva esa alegra de la ciencia y vea
que el estudio es el instrumento ms poderoso de su
vida, despertando inters a investigar y relacionar las
ideas que es la base de toda slida cultura.
Con la correcta y agradable belleza visual del
tema ante los ojos facilitan con claridad y rapidez el
trabajo autodidctico a profesores y alumnos, ahorran
energas intelectuales y fsicas, y su peso favorece y reduce el espacio. El estudio es ms fcil, porque todo lo
que se nos presenta ante nuestros ojos tiene mucho
ms poder, es mucho ms potente que la palabra hablada, insista.
Preocupada por los que no vean bien y se agachaban mucho sobre el cuaderno, le lleg la idea de las
lentes de aumento, que a ella misma le vendran bien
al forzar demasiado la vista haba tenido que ser
operada, y medit sobre la manera de levantar los
libros para no daar la postura y poder leer sin gafas.
Incluso se le ocurri incorporar la luz, para poder leer
en la oscuridad. Y pens, como era su costumbre, en
lo prctico, en lo visual, en pintar muchos dibujos que
motivaran al alumno. Siempre tuvo en mente la importancia de los idiomas y crea que era importante
que los nios y nias los aprendieran de pequeos,
porque as les sera ms fcil. Y as las cosas naci el libro mecnico, que patent en 1949 bajo licencia
190698, [] reconociendo las conveniencias de la
enseanza intuitiva, amena, y ver las ventajas extraordinarias de la presentacin real de las cosas para con
deleite y agrado conseguir el mximo de conocimientos con el mnimo de esfuerzo.
Con este nuevo mtodo, ideovisual, la maestra

doa Angelita pretenda que el nio jugara con su propio aprendizaje, que aprender dejara de ser un castigo
y que se convirtiera en algo divertido, ameno, prctico, fcil, e innovador. Y para ello ide en su primera
patente de 1949 unos libros mecnicos didcticos, interactivos, de cualquier material existente que hiciera
factible el que no pesara ms de cuarenta gramos, papel terso, cartulina, plexigls, con formas que el nio
identificara, el mediano de Los tres cerditos, el flautista,
una planta o un mecano, cualquier figura de los tres
reinos de la naturaleza, donde se fueran pasando materias con solo pulsar o desplegar, con tantos pulsadores como partes, lecciones o temas tenga la obra, elaborando el mecanismo para que se pudieran resaltar
determinados textos dentro y como partes del todo,
pero relacionndolos entre s, lo que hoy se denominan hipertextos y con un sistema de palancas para
elevar las diferentes pginas. En la patente aadi la
posible propiedad de la luz (con fsforo o similar) y
la de aumento. Y tuvo en cuenta la posicin perpendicular, y por tanto la postura del cuerpo es natural,
aunque el libro puede acostarse sobre la mesa en la posicin actual, reza la patente.
Con ese estilo grandilocuente con el que ngela

Ruz defenda aquello en lo que crea, declaraba en relacin a su libro mecnico: La enseanza es deportiva, desarrolla amor al estudio por su forma amena, in-
A partir de ah empieza a mover sus ideas por distintos escenarios. Se esfuerza en acudir a concursos,
exposiciones universales, foros, conferencias Le
otorgan premios, medallas, distinciones La reciben
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ngela Ruz Robles
autoridades y la reclaman en el extranjero, incluso con

la intencin de comprarle la patente. Enva miles de
cartas, a todo aquel a quien pudiera acudir para llevar
a cabo su idea, sin arredrarse ni escatimar en posibles
interlocutores, como muestra que incluyera en su multitudinario mailing al general Franco. Realiza entrevistas y aparece en publicaciones. Mientras tanto, va maquinando la idea de un soporte con poco peso que d
cabida y en el que puedan intercambiarse sus libros del
futuro, un libro mecnico similar a un cabs que cobijara muchas materias en muy poco espacio. Y pide
ayuda para fabricarlo a sus amigos militares de Ferrol.
Lo empezaba a llamar enciclopedia mecnica.
Fue en el Parque de Artillera de Ferrol, cuna de

las grandezas de nuestro poder naval y orgullo de la
ciudad, segn reza la prensa de la poca, donde se
construy el prototipo de enciclopedia mecnica, bajo
las rdenes del general de Divisin excelentsimo seor don Constantino Lobo Montero, a la sazn alcalde honorario de la ciudad, quien a pesar de tratarse de
un proyecto civil, no opuso demasiada resistencia
para dejarse convencer por doa Angelita, una mujer
que si la situacin lo requera, poda llegar a ser de
armas tomar.
Cuentan que en una de las visitas a los astilleros
para supervisar los trabajos de construccin del prototipo, se le ofreci a doa ngela un capitn para acompaarla en la inspeccin. Si no viene el general, no se
preocupe, que ya puedo ir yo sola, le espet ngela
Ruz al atribulado soldado, con el aplomo de quien
circulaba por aquel mundo con la seguridad y confianza que le daba el perfecto control del medio. No en
vano, su marido ofici de marino mercante y, pese a
que la muerte se lo llev precipitadamente, robndole
un tiempo que le suele conceder a la mayora, dej a la
viuda en herencia tres hijas y las relaciones necesarias
para moverse como pez en el agua en aquel Ferrol que
cantaba las glorias de las marinas de guerra y mercante
de Espaa.
Qu importancia da usted a su enciclopedia

dentro de la historia de la pedagoga nacional?, le preguntaron en 1958. Pues con ella se lograr una nueva
fase en el proceso de la enseanza.
Pero en aquella Espaa, y en materia educativa,
del dicho al hecho haba demasiado trecho. Si los
muertos resucitaran deca con frecuencia ngela
Ruz veran los avances en telfonos, en que ya no
tardamos 24 horas en llegar hasta Madrid, en los televisores se daran cuenta del paso del tiempo, pero si
miran hacia la Enseanza, pensaran que no haba pasado el tiempo, o que se equivocaron de siglo y que
continubamos como en la Edad Media.
La ciudad en la que se maquin la enciclopedia

mecnica, al amparo de los astilleros, inaugura un periodo de expansin basado en el monocultivo industrial
de la construccin naval, sorteando las sucesivas crisis
econmicas por la demanda internacional de buques de
gran tonelaje que all se fabricaban. Los operarios y tcnicos ingleses que recalaron en El Arsenal a principios
del siglo xx implantaron nuevos hbitos, inoculando a
la sociedad ferrolana el deporte del ftbol tan fervientemente que, dcadas ms tarde, proliferaban como en
ningn otro lugar los equipos de balompi.
Una botadura en Ferrol es algo ms que toda esa escenografa

que cautiva las miradas y aturde los sentidos. Una botadura en
El Ferrol es, sobre todo, la culminacin de una vasta y
compleja tarea de laboriosidad que abarca a nueve millares de
hombres, desde los ingenieros-directores hasta los ms humildes
carpinteros de ribera, que trabajan en este mundo de oficinas,
salas de glibos, talleres, factoras, diques y muelles que
integran el arsenal y el astillero ferrolano. Pues por detrs del
bullicio, de la oriflama y de la msica, de las sirenas de la
botella estrellada contra la roda y del majestuoso deslizamiento
hacia el mar, alienta en el corazn de la ciudad el esforzado y
tenaz espritu de un pueblo secularmente coforjador de la
grandeza de Espaa.
Como alcalde gobernaba en aquella etapa la ciudad don Jos Mara Lpez Ramn, militar ilustrado,
cronista y articulista, vecino de Gonzalo Torrente Ballester en la calle Gravina. Pas a la hemeroteca por ser
Diario ABC, 11 de octubre de 1962
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ngela Ruz Robles:
el regidor que suministr de agua a la ciudad desde el

embalse de As Forcadas. Durante su mandato, este alcalde inaugur el ltimo tramo de ferrocarril de va
estrecha, de la Costa de Mera a Ferrol y se preocup
especialmente por los problemas de la emigracin, tan
arraigados en la regin y en la provincia.
muchas cosas ver las ventajas extraordinarias de la

presentacin real de las cosas, para con deleite y agrado conseguir el mximo de conocimientos con un mnimo de esfuerzo, es por lo que apliqu mis facultades
intelectuales a la labor de ingeniar o inventar la manera de que el libro participase de las admirables ventajas
que estas materias proporcionan, reconociendo lo veloz del vivir y actuar en todos los rdenes.
Aquel nico prototipo de enciclopedia mecnica

se construy en bronce, aunque ngela Ruz ya tena
previsto en sus planes aligerar el artilugio con materiales menos pesados como el plstico y el nailon, que
resultaba mucho ms fuerte que el aluminio, y le dotaba de mayor resistencia. Los materiales del futuro resolvan la obsesin por el peso de las carteras de la
maestra, estipulndolo segn sus clculos en no ms
de cuarenta gramos por libro mecnico.
En la patente N. 276346 registrada en 1962:

[] esta memoria corresponde a la descripcin de un
aparato que permite efectuar lecturas de diversos temas, prcticamente sin limitacin, constituyendo el
conjunto de la invencin una autntica enciclopedia
mecnica, y permitiendo la realizacin de ejercicios diversos de orden pedaggico o de otra naturaleza.
ngela Ruz Robles justificaba de esta manera su

enciclopedia mecnica en una de sus muchas presentaciones: Para escribir tenemos mquina, para ver televisor, para hablar telfonos y tantos otros ingenios que
el hombre ha hecho. Los estudios reclaman esta corriente mecnica para que los lleve paralelos con el ritmo acelerado de la evolucin tcnica universal. No
tiene pginas, tiene materias, que van en bobinas
como mquinas de fotografiar o el mismo cine y esas
pueden ser igual en japons, que chino, que ruso, que
francs o italiano. Puede llevar sonoridad, tiene la posibilidad del cristal aumentado y las piezas son intercambiables. Y todo, queda del tamao de un libro corriente y de facilsimo manejo.
En las memorias descriptivas ngela Ruz mezcla

letras y nmeros, abecedarios y algoritmos, en precursora alquimia. Conjuga electricidad con cristales
irrompibles. La goma elstica y el plexigls dan cobijo
al papel terso. Placas de cobre, lminas transparentes,
pletinas, pulsadores y tornillos encajan con bobinas,
palancas, arandelas, muelles o hilos de rosca, soando
la posibilidad de incorporar la sonoridad o la luminosidad, con fsforo o similar, o lentes de aumento,
como una pantalla de cine o televisin aduca
adelantndose, quiz con cierta nostalgia del futuro, a
la tecnologa que aplicada a la enseanza de las cosas se
desarrollara cincuenta aos ms tarde.
ngela Ruz exprimi la tcnica de la que dispuso
aplicada a un fin, como explica en sus patentes, el
de reconocer las conveniencias de la enseanza intuitiva, amena y para aprovechar con rapidez los momentos que la atencin pueda estar fija hacia punto
determinado, recibiendo y aprovechando productos,
evitando y aminorando las fatigas intelectuales que
ocasiona a las facultades mentales tenerlas en actividad largo tiempo.
La prensa de los aos sesenta, poca en la que se

present el prototipo, tradujo de sus palabras que el
invento rozaba el mundo de la abstraccin. Argumento que algunos esgriman sin duda para suplir esa
carencia de facultades que les impeda entender aquel
artefacto, mediando la elaboracin de otra explicacin
ms lgica.
Segn la patente de invencin N. 190698, concedida en el ao 1949 a favor de doa ngela Ruz Robles, el procedimiento mecnico, elctrico y a presin
de aire para lectura de libros reivindicaba entre otras
Como observar, mi enciclopedia es totalmente

distinta a las dems, comenta en una entrevista al diario Pueblo, en 1958. Constituye una revolucin en el
48
ngela Ruz Robles
formato y en todo lo conocido hasta ahora. Es una novedad pedaggica que ha causado honda impresin en
quienes la conocen en Espaa y en el extranjero. Y crea
que no es cara. Resulta ms econmica que cualquiera
de las conocidas.
nistro de Educacin, y directores generales de Educacin, como Romualdo de Toledo, que le dedica estas
palabras por escrito, fechadas en 1946: He visto con
placer el ingenioso trabajo realizado por usted para ensear de un modo agradable las reglas ortogrficas, intercalando entre ellas para hacerlas agradables, poesas,
narraciones y locuras interesantes. Los nios y adultos
de habla espaola le deben gratitud por sus esfuerzos,
y espero que, adems del placer de prestar un buen
servicio a los escolares, el xito editorial compensar
sus desvelos.
Y es que una vez presentado el prototipo, ngela

Ruz Robles inicia un nuevo peregrinaje por Espaa y
el mundo para dar a conocer su invento, convenciendo en forma de premios y reconocimientos que se suman a los ya obtenidos.
Durante alguna de las exposiciones fuera de Espaa, firmas extranjeras se interesaron por la patente,
pero ngela Ruz se neg en rotundo a que el invento
saliera fuera de su pas, merced a su ferviente y sincero
patriotismo y a que no le sedujera en absoluto la idea
de vivir fuera del pequeo entorno de su querido Ferrol. [] que yo sepa no existen antecedentes. Y esto
me inclina a afirmarlo las diversas exposiciones universales a las que he asistido y en las cuales no he podido
ver nada parecido. Es ms, firmas extranjeras se han
interesado por la compra de mi patente, pero mi deseo
es que sea Espaa la que pueda beneficiarse de mi trabajo, afirmaba en 1958.
Y convenci pero no venci, ni a la realidad de su

poca, ni a la de su pas, ni a la realidad tecnolgica
que an estaba por llegar. En el devenir pudo hacer
frente con relativo xito a su peor partida, sorteando
hbilmente las cartas que le tocaron en suerte por su
condicin de mujer, viuda y madre. Y el transcurso de
los aos no aminor ni su inteligencia activa, ni su
arrolladora fuerza de voluntad, sustentada en el absoluto convencimiento, y a pesar de la resignacin de
quien se sabe actuar en solitario, de lo genial y beneficioso de su idea.
Hasta los ltimos aos de vida ngela Ruz Robles
intent que su proyecto saliera adelante. Una vez jubilada de todos sus cargos se traslada a Madrid, ofrece
un ms amplio campo de accin, y en 1971 realiza
un proyecto de fabricacin de la enciclopedia desde el
Instituto Tcnico de Especialidades en Mecnica Aplicada. En este ltimo intento por plasmar sus ideas en
realidad, ngela Ruz cambia los materiales iniciales
por plstico con tipos autoadhesibles, para simplificar
y abaratar el producto final, que saldra al mdico precio de 75 pesetas la unidad y que no pesara ms de
150 gramos. Su nieto recuerda el periplo por las oficinas de las editoriales acompaando a la abuela que,
segn cuentan, se bandeaba muy bien sola. Se empleaba a fondo sobre todo en el Ministerio de Educacin,
donde conoca ya a todo el mundo. All, una y otra
vez, los inspectores le decan: Pero Doa ngela,
cmo pretende que en algo tan pequeo puedan entrar todas las asignaturas, no se da cuenta que los
maestros no lo van a entender. Pero que es esto de
Tras la Cruz de Alfonso X el Sabio, en reconocimiento a su carrera profesional, recibi en cascada

multitud de medallas a la invencin, tanto en organismos internacionales como nacionales, entre ellas la
medalla de plata en la exposicin de inventos de Bruselas o la medalla de oro en la exposicin nacional de
inventores espaoles. Expuso en ciudades y pueblos
por todo el pas, dio charlas y conferencias y se le asignaron importantes cargos y jefaturas, tanto en su labor
como inventora como en su faceta pedaggica.
La maestra inventora se carte con personalidades
de todo tipo, desde el premio nobel Jacinto Benavente
a periodistas de renombre como Carmen Pay, quien
le cede un captulo en su libro Una mujer triunfa, pasando por ministros como Alberto Ullastres, quien en
acuse de recibo aade extraoficialmente en letra manuscrita me interesar por la enciclopedia ante el mi-
49
ngela Ruz Robles:
desprestigiar a los maestros, se desgaitaba la profesora, no lo entendern ustedes.
jer, aquejada de reumatismo, situada en la primera

planta.
De despacho en despacho y de empresa en empresa: Hace falta una industria sin que sea muy grande
que se encargue de la cuestin negocio, que eso yo no
lo s hacer ni lo entiendo, lo dems est todo hecho,
todas las aprobaciones oficiales, los permisos, argumentaba una y otra vez ngela Ruz.
En 1887, el alemn Emile Berliner, tras independizarse de Graham Bell, en cuyos laboratorios trabajaba, inventa el gramfono, tras trazar un surco sobre la
superficie del plato al que no dio importancia Edison.
Una vez lacado, traslad sobre l una aguja que daba
vueltas. A aquel plato lo llam disco. Berliner preconiz el micrfono, palabra que Charles Wheatstone utiliza por primera vez en 1827, para describir un dispositivo acstico diseado para amplificar sonidos
dbiles. El primer micrfono con contrastes de carbn
lo invent David Edward Hughes en 1878, a pesar de
que tampoco l lleg el primero, porque el telfono de
Bell ya empleaba un dispositivo similar.
ngela Ruz Robles naci en Villamann, Len, en

1895. Vivi una monarqua, dos dictaduras, una repblica y una guerra civil. Muri en Ferrol, el 27 de octubre de 1975, a las puertas de la democracia, sin ver
cumplido su sueo, que fue tambin su causa. Antes
de irse dej dicho, bien claro y en repetidas ocasiones
lo siguiente: Despus de muerta, que me dejen tranquila.
En 1891 Edison patentaba el kinetoscopio, una

mquina que podra hacer para los ojos aquello que el
fongrafo hace para los odos. Aunque, de hecho, fue
su ayudante William K. L. Dickson quien hizo realidad una primera y rudimentaria imagen con sonido,
en 1889. El 13 de febrero de 1894 los hermanos Lumire patentaban el cinematgrafo, que no vislumbraron como fbrica de sueos sino como mquina de
hacer dinero fcil. El aparato les report un negocio
rentable, pero tras afirmar que el cine es una invencin sin futuro, abandonaron todo atisbo de produccin cinematogrfica. Unos aos despus, a principios
del sigloxx, se ponan los cimientos, en un suburbio
de Los ngeles de 5000 habitantes llamado Hollywood, de lo que seran los grandes estudios de cine,
industria que hoy mueve millones de dlares. Aquellos
empresarios acusados de piratas huan hacia la Costa
Oeste de los abogados de Edison, que defendan a
capa y espada las condiciones de uso a los licenciatarios de sus patentes, en las que se escudaban para proteger sus impenetrables monopolios.
Eplogo
Lo que me ha permitido llevar a cabo este proyecto
es estar en el sitio correcto en el momento adecuado,
al igual que le ocurre a los inventores con sus inventos.
De alguna manera yo haba previsto lo que iba
a ocurrir con la Red treinta aos despus.
Michael Hart, creador del libro electrnico,
entrevista al diario The Guardian en 2002
En 1876 Thomas Edison inventa el fongrafo. Casi

veinte aos antes, en 1857, el francs Edouard Len
Scott de Martinville patent un aparato, el fonoautgrafo, que permita grabar una vibracin sonora en un
medio visible, una cinta de papel, aunque era incapaz
de reproducirlo despus. Graham Bell patent el telfono en 1871, aunque el aparato ya haba sido desarrollado anteriormente por Antonio Meucci, que lo
llam teletrfono, siendo reconocido como su inventor en 2002. El italiano instal un dispositivo entre el
stano de su casa en Staten Island (Nueva York), donde tena instalada su oficina, y la habitacin de su mu-
Las primeras emisiones pblicas de televisin las

efecta la BBC en Inglaterra en 1927. Antes de aquel
momento ya se haban expuesto diversas soluciones
mecnicas, como el disco de Nipkow de 1884 o el iconoscopio, basado en el principio de emisin fotoelc-
50
ngela Ruz Robles
trica, considerado el antecesor de las cmaras de televisin e introducido en la historia por un grupo de
investigadores liderados por Vladimir Zworykin en
1936. En 1937 comenzaron las primeras transmisiones regulares de televisin electrnica en Francia y
Reino Unido.
Estaba Tesla marcando el camino a los telfonos

inteligentes, soando los sms, adelantando e-mails o
imaginndose la ineludible aplicacin whatsaap, mientras haca disfrutar a los atnitos neoyorkinos ante la
demostracin pblica del primer dispositivo que por
mando a distancia haca navegar un pequeo barco en
el Madison Square Garden?
En 1856 nace, en lo que fue el imperio austrohngaro, Nikola Tesla, para algunos el mayor inventor del
sigloxx, cientfico al que debemos el uso prctico de la
electricidad y que, aparte de su trabajo en ingeniera
electromecnica, contribuy al desarrollo de la robtica, el control remoto, el radar, las ciencias de la computacin, la balstica, la fsica nuclear y la fsica terica. Rivaliz con Edison en la llamada guerra de las
corrientes y vivi los ltimos aos de su vida obsesionado con el proceso judicial que entabl con Marconi
por la patente de la radio. Tesla deca haber construido
el primer radiotransmisor al menos quince aos antes
que el italiano. En 1943, meses despus de la muerte
de Tesla, el Tribunal Supremo de los Estados Unidos
dictamin que la patente relativa a la radio era legtimamente propiedad del cientfico de origen serbio,
acreditndolo como inventor de esta. Pero las bases
tericas de la propagacin de ondas electromagnticas
fueron descritas por primera vez por James Clerk
Maxwell en un documento dirigido a la Royal Society
en 1865. Veinte aos despus, el fsico alemn Heinrich Rudolf Hertz descubra, reformulando las ecuaciones de Maxwell, la forma de producir y detectar
ondas de radio, desde entonces apellidadas tambin
como ondas hertzianas.
En 1946 se construye en la Universidad de Pennsylvania la Electronic Numerical Integrator and Calculator, la primera computadora. En 1950 surgen los
magnetfonos para uso en el hogar que grababan con
registro mecnico patentado en 1927. En 1959 llega a
Espaa el primer ordenador, que ocupaba varias habitaciones. En 1963 se inventa el casete compacto. No es
hasta 1978 cuando surge el primer sistema ptico de
grabacin y reproduccin Laserdisc analgico, y dos
aos ms tarde se crean los Walkman y las grabadoras
porttiles. En 1981 se comercializan los primeros ordenadores personales, IBM-PC y Apple II, y en 1990
llegan a las aulas espaolas.
En 1949 ngela Ruz Robles patenta en Espaa el
libro mecnico, procedimiento mecnico, elctrico y a
presin de aire para lectura de libros. En 1962 registra
una segunda patente, aparato para lecturas y ejercicios diversos. Ella misma explica la tosca estructura
de la enciclopedia mecnica mucho antes de formalizar su segunda patente y antes de ver materializadas
sus ideas slo parcialmente. Esta consta de dos partes.
En la de la izquierda lleva una serie de abecedarios automticos, en todos los idiomas; con una ligersima
presin sobre el pulsador se presentan las letras que se
deseen, formando palabras y frases. En la parte superior de los abecedarios lleva a la derecha una bobina
con dibujo lineal y en la de la izquierda otra con dibujo de adorno y figura. En la parte inferior de los abecedarios, un plstico para escribir, operar o dibujar, y
despus poder borrar lo hecho. En la parte de la derecha van las asignaturas, pasando por debajo de una lmina transparente e irrompible, pudiendo llevar la
propiedad de aumento; pueden ser estos libros luminosos e iluminados, para poder leerlos sin luz. Pueden
utilizarse tintas o pinturas fluorescentes o fosforescen-
El cientfico no busca un resultado inmediato.

No busca que sus ideas avanzadas sean fcilmente
aceptadas. Su deber es sentar las bases para los que
vendrn, sealar el camino, dijo Tesla. Cualquier
persona, en mar o en tierra, con un aparato sencillo y
barato que cabe en un bolsillo, podra recibir noticias
de cualquier parte del mundo o mensajes particulares
destinados solo al portador; la Tierra se asemejara a
un inconmensurable cerebro, capaz de emitir una respuesta desde cualquier punto.
51
ngela Ruz Robles:
tes, con lo que se consigue una cmoda lectura en la

oscuridad. Una parte de la caja dispone en su interior
de un dispositivo magnetofnico o medio anlogo de
grabacin sonora, que permite dotar de sonido a las
lecciones desarrolladas. Otra de las partes del libro o
del estuche est provista de instrumental para dibujo y
trabajo cultural, as como reloj, brjula, termmetro,
barmetro y cuantos instrumentos se consideren oportunos.
net, embrin de la futura Internet. Fue la primera accin del ambicioso Proyecto Gutemberg que aspiraba
a reunir una biblioteca digital y gratuita, idea que tard en ser comprendida por rebelarse a su tiempo, suponer un desafo a las leyes del mercado cultural y por
poner sobre la mesa la inaplazable reflexin sobre las
posibilidades de las nuevas tecnologas que se avecinaban. Naca el libro electrnico, que no se comercializara hasta 1993. En Espaa hasta el 2007, con Papyre.
En 1998 son lanzados los dos primeros lectores de libros electrnicos o e-reader, Rocket eBook y Softbook.
A derecha e izquierda de la parte por donde pasan

las materias lleva dos bobinas, donde se colocan los libros que se deseen leer en cualquier idioma; por un
movimiento de las mismas van pasando todos los temas, haciendo las paradas que se quieran o quedar recogidos. Las bobinas son automticas y pueden desplazarse del estuche de la enciclopedia y extenderse,
quedando toda la asignatura a la vista. Puede estar sobre una mesa, como los libros actuales, o perpendicular, facilitando comodidad al lector. Entre bobina y
bobina va un estuche para llevar varias asignaturas. Todas las piezas son recambiables. Cerrada, queda del tamao de un libro corriente y de facilsimo manejo.
El peso puede rondar los cuatro kilos pero, una vez
industrializado, se reducira considerablemente. Para
autores y editores el coste de sus obras se aminora considerablemente, por no necesitar ni pastas ni encuadernado y quedar impresa de una tirada. Para ngela
Ruz bastara tener un solo libro para toda la vida, y
diversos rollos de papel con infinidad de temas. Las
editoriales podran contribuir a perfeccionar el sistema
con depsitos de material escolar.
Hasta el boom de Internet en 1988, todos pensaban que se trataba de una idea loca. Nunca recib un
comentario diferente, incluso de la gente que colaboraba conmigo. Muchos de ellos nunca pensaron que
funcionara, simplemente me hacan un favor. Despus, las cosas han cambiado. No hay nada nuevo en
el contenido, solo hay algo nuevo en el medio. Si los
libros no son radicales nadie puede pensar que es radical publicarlos, declaraba Michael Hart en 1996.
Hoy, ao 2013, se empiezan a implantar los primeros libros escolares electrnicos, en sustitucin de
los textos en papel, que tienen los das contados, pero
an no existen los libros electrnicos personalizados
adaptando contenidos y presentacin al estudiante,
una de las metas pedaggicas de ngela Ruz. La implantacin de ordenadores en las aulas se limita a las
clases de Informtica. El encerado de toda la vida se ha
ido sustituyendo por las pizarras digitales, donde manda lo visual; las clases se hacen ms participativas el
profesorado se ha visto obligado a reciclarse y se
accede a cualquier tema que flote por Internet. Hoy,
las grandes editoriales se rinden a la evidencia de la necesidad de migracin de los contenidos de papel a soporte electrnico, implantndose un nuevo medio de
distribucin y de negocio en forzada alianza de conveniencia con las grandes empresas de tecnologa. En
la escuela 2.0 el sistema solar se descubre en otra
dimensin.
Las palabras de Doa ngela suenan un tanto

utpicas. La sustitucin de los libros, en su actual forma, parece ms un sueo que un proyecto viable, pero
la idea est ah, en espera de padrinos que la hagan
posible, pona voz el periodista especializado Luis
Matas Lpez a la opinin generalizada de la poca.
Corran ya los aos setenta.
En 1971 Michael Hart enva una copia electrnica
de la Declaracin de Independencia de los Estados
Unidos al centenar de usuarios que tena la red Arpa-
Hoy, la mayora de nios y nias sigue destrozndose la espalda con el sobrepeso de sus libros, ya que
52
ngela Ruz Robles
las mochilas con rueditas que les imponen sus padres

no molan nada. Como experiencia piloto, en dos institutos pblicos madrileos se ha sustitudo en el curso
2012-2013 el tradicional libro de texto por el i-pad a
travs del Proyecto IDEA de la Fundacin Albniz en
colaboracin con la Comunidad de Madrid. Cincuenta alumnos de la ESO han estudiado en esta lnea de
tableta inventada por Steve Jobs en 2010, hbrido
entre el telfono inteligente que preconiz Tesla, el
Smartphone y un ordenador porttil. La experiencia
ha resultado un xito y para el curso siguiente se prev
la ampliacin de dicho proyecto.
ces multimedia, ya que permite la navegacin web.

Tiene capacidad de utilizar software para lectura de libros electrnicos, permite mandar e-mails y acceder a
programas que fomenten la imaginacin, la interaccin y el entretenimiento, como pelculas, msica o
videojuegos. Por supuesto, tienen la posibilidad de
descargar grabacin, sonido, color y traductor de idiomas. Y se puede, como el libro mecnico, leer tanto en
horizontal como en vertical, siendo de fcil portabilidad. Estos nios del futuro solo llevan en la mochila
este soporte, este nico libro en el que caben todos los
libros, aunque an lo acompaan de algn cuaderno y
de los eternos lpices de colores.
En el i-pad estos chicos de entre doce y trece aos

se descargan una aplicacin con la que leen las lecciones que ese da tocan, las estudian sobre la pantalla y
buscan en Google o Wikipedia las palabras que no entienden y que se olvidaron preguntar a la profesora.
En estas pocas aulas, las matemticas han dejado de
estar atrapadas en las cuadrculas de los cuadernos, ya
que la mayora de los ejercicios se realizan abriendo y
cerrando ventanas, tecleando digitalmente nmeros y
letras. Una vez resueltos, los deberes se envan al profesor para su correccin, e incluso pueden aadir post o
comentarios sobre cualquier tema de la asignatura que
ste puede publicar y colgar. En la Tablet pueden dibujar, consultar su calendario de clases o exmenes o
repasar la informacin que los profesores publican en
las pizarras digitales.
Quiz exista, en algn lugar, una especie de inconsciente colectivo del que se nutren las mentes privilegiadas, una especie de limbo en el que reposan artefactos imposibles, algunos de ellos muy parecidos
entre s, y en el que, suspendido en el aire, flota un
universo de ideas y palabras capaces de cambiar el
mundo; de conceptos, artilugios, frmulas, decisiones
locas y arriesgadas, extravagancias y aparatos intiles,
que sirven de bagaje previo a esos seres alucinantes que
habitan el mundo de la ciencia. Puede que las cosas no
sucedan tanto por generacin espontnea y que la
bombilla no se encienda nunca de repente, sino que
forme todo parte de una cadena muy larga de procesos
simultneos que, en algn momento y en algn lugar,
alguien interrumpe y rompe, dejando el camino plagado de otros tantos posibles protagonistas de una increble historia.
En las tabletas las materias se iluminan, pero no

con fsforo, sino en pantallas tctiles con retroiluminacin LED que no cansan la vista; se agrandan las letras y se amplan las contenidos utilizando no lentes,
sino que el zoom se realiza con las manos, en un gesto
interiorizado de forma natural por los ms pequeos
ya desde siempre, y se pasa de materia a materia, de
pgina a pgina, no con bobinas y pulsadores, sino
con el leve toque de la yema del dedo.
Puede que ngela Ruz Robles no haya pasado a la

posteridad como la inventora que fue. Puede que se
quedara en la marcha como otros tantos eslabones perdidos, aunque hoy la redescubran los medios de comunicacin y la hayan recuperado como la precursora
del e-book por unanimidad en los titulares. Bajo el epgrafe Acontecimientos de importancia, su patente de
libros mecnicos y su nombre figuran hace unos meses
en primera lnea, si buscas la historia del libro electrnico en la Wikipedia, por delante de Michael Hart,
gozando ya de entrada propia en la enciclopedia digital ms consultada. Porque, sin duda alguna, ngela
Tienen una aplicacin para anotaciones, que pueden borrar, como en la pantalla transparente del libro
mecnico que imagin ngela Ruz Robles e incluso
pueden hacerse comentarios o dibujos, y realizar enla-
53
ngela Ruz Robles:
Ruz Robles merece su lugar en el interlineado de esa

historia a la que contribuy y de la que se empe con
toda su alma en formar parte.
BUGALLAL MARCHESI, Jos Luis. El Ferrol, ferrolio y

sus ferrolanas, ABC, 11 de octubre de 1962, p. 41.
CONCELLO DE FERROL. Ferrol en feminino I: Mulleres
na historia da cidade, A Corua, Imprenta Provincial
A Corua, 2010.
Mara Jos Menaya Moreno
Periodista. Subdireccin General de Estudios,

Informacin y Publicaciones.
CONCELLO DE FERROL. Ferrol en feminino II: Primeros pasos na Educacin das Mulleres en Ferrol do sculo
xvii ao xx, A Corua, AGN, 2010.
Fuentes y Bibliografa
GMEZ, F. Al margen del Congreso, El mundo taquigrfico, Madrid, n. 481 (1953), p. 1.
Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles, a los que

quiero manifestar mi agradecimiento, y en especial a
sus hijas Carmen y Elvira, por su solcita ayuda en la
elaboracin de este artculo.
MANCEBO, M. Teresa. Historia de la inventiva espaola, Diario femenino, n. 588, 16 de septiembre de

1970.
Archivo General de la Administracin Alcal de Henares

(AGA). Exp. N. 1709 en la Comisin Provincial.
MARN BORRS, C. Una mujer triunfa, Pueblo, 2 de

octubre de 1958.
Catlogo de la exposicin celebrada en la Biblioteca de la

Escuela Tcnica Superior de Ingenieras Informtica y
Telecomunicacin (ETSIIT), Universidad de Granada,
en octubre-noviembre, 2011.
OTERO AIRA, Luis. La Seccin Femenina, Madrid, Editorial EDAF, 1999.
Entrevista a Michael Hart, en el diario The Guardian, el 18

de diciembre de 2002.
PAY, Carmen. Tambin la mujer tiene inventiva, Dgame,12 de mayo de 1959.
Entrevistas a la familia de ngela Ruz Robles: Carmen y

Elvira, hijas; Daniel y Carmen, nietos.
ngela Ruz Robles, Una mujer triunfa, Madrid, Talleres Dorimar, 1963, pp. 270-274.

ngela Ruz Robles por Un procedimiento mecnico,
elctrico, y a presin de aire. Ministerio de Industria,
Energa y Turismo. Oficina Espaola de Patentes y
Marcas. Archivo Histrico. Exp. N. P190698.
PREZ DE LA FUENTE, M. Teresa. Tecnologa aplicada a la enseanza, Ya, 7 de octubre de 1970.

VV. AA. ngela Ruz Robles. Mestra exemplar, escritora e
inventora no eido da didctica, lbum de mulleres,
disponible en http://www.culturagalega.com.

ngela Ruz Robles por Un aparato para lectura y ejercicios diversos. Ministerio de Industria, Energa y Turismo. Oficina Espaola de Patentes y Marcas. Archivo
Histrico. Exp. N. P276346.
VV. AA. Doa ngela Ruz Robles, una inventora ferrolana, El Correo Gallego, EMECE2, Santiago de Compostela, 2 de agosto de 1962.
Prensa, radio y folletos de la poca.
54
La pedagoga adelantada de ngela Ruz Robles
Introduccin
despus activamente en la expansin del ideario del

propio Giner.5
Entre la insoslayable impronta que ya haba dejado la

figura de Giner de los Ros, a travs de una pedagoga
integral y armnica, y el concepto de educacin que
desde el principio de la Guerra Civil estuvo en el
ideario de cada uno de los dos bandos enfrentados,1
imaginamos la figura de doa ngela Ruz Robles,
cuya actividad docente se inicia a principios del sigloxx. Su trayectoria profesional atraves numerosas
vicisitudes, provocadas por los tiempos convulsos de
la historia de Espaa en que ejerci su actividad docente. As, durante los aos de la guerra y la inmediata posguerra se le abri un expediente de depuracin.2
Sin embargo, algunos aos despus su labor pedaggica fue reconocida con la concesin del Lazo de la
Orden de Alfonso X el Sabio.3
En la segunda mitad del sigloxix, se haba dado en

Europa una especial preocupacin por los problemas
pedaggicos. Se crea que la armona y buen funcionamiento de los pueblos haba que buscarlas en las escuelas. En este contexto, nacen los Congresos Nacionales
Pedaggicos, en el primero de los cuales, en 1882, destac la presencia de la ILE y en el que estuvo muy representado el magisterio gallego, lo que supondra un
importante medio de dar a conocer los mtodos institucionistas en Galicia. A partir de esta fecha, se incrementa el nmero de acciones formativas en la zona
donde se iran extendiendo estos mtodos e ideario.
Tal ideario lo integraban la coeducacin y el reconocimiento explcito de la mujer en pie de igualdad
con el hombre; el racionalismo, la libertad de ctedra y
de investigacin; el rechazo de los libros de texto y de
lecturas de memoria, adems de la supresin de los
exmenes memorsticos. Se quera una escuela activa,
neutra y no dogmtica, basada en el mtodo cientfico,
que abarcara toda la vida del hombre y que formara
individuos completos, abiertos a todos los mbitos del
saber humano. Giner opuso la libertad a la autoridad:
la funcin del maestro sera despertar y mantener vivo
el inters del alumno.
Nacida en Len (1895), pas toda su vida en Ferrol hasta su muerte en 1975. Ejerci su magisterio en
un perodo en el que, junto a una enseanza instructiva, repetitiva, de rigor ideolgico y centrada en la
transmisin de conocimientos,4 se hallaban presentes
tambin nuevos conceptos pedaggicos tendentes a
generar un ambiente de participacin y creatividad en
las aulas.
Nos referimos a la Institucin Libre de Enseanza
(ILE), que tanto arraigo y predicamento tuvo en Galicia. No en vano ya el krausismo creencia en el poder
transformador de la razn, secularizacin, pedagoga
como medio de reforma del hombre, apertura a corrientes europeas fue difundido all con entusiasmo
por Ramn de la Sagra, y Nicols Salmern colabor
En este contexto educativo lleva a cabo ngela

Ruz Robles su labor docente y acomete la publicacin
de diversos materiales didcticos, as como la presentacin de dos patentes de materia educativa. En dicha
produccin llama la atencin su contribucin pedaggica a la educacin de la poca, ya que se observa una
nueva concepcin del libro de texto, de la presentacin de los contenidos y de los nuevos soportes de lectura. Por ello, nos detendremos especialmente en una
Ramn Navarro Sandalinas, La enseanza primaria durante el franquismo

(1936-1975). Barcelona, PPU, 1990.
2
Archivo General de la Administracin. Signatura 144-34, top AGA
32/12540.
3
Archivo General de la Administracin. Signatura 76485-117, ao 1956.
4
Clotilde Navarro Garca, La educacin y el nacional-catolicismo. Universidad de Castilla-La Mancha, 1993.
1
ngel Serafn Porto Ucha, La Institucin Libre de Enseanza y la renovacin

pedaggica en Galicia (1876-1936). La Corua, Edicios do Castro, 2005.
55
de sus obras y en los prototipos desarrollados en las

dos patentes, pues presentan ya una serie de rasgos de
las nuevas maneras de leer y escribir de la actualidad.
Nos referimos respectivamente a:
permitan trascender el carcter lineal del texto impreso caracterstico de los libros de texto de la poca,
que determinaban ya el recorrido a seguir para la interpretacin de su significado a todos sus lectores y,
por el contrario, adaptaba la eleccin de los escritos y
el orden de seleccin de los mismos en funcin del ritmo de aprendizaje de cada uno de los alumnos, que
tan solo con presionar los botones a presin accedan a
la informacin que se les presentaba. Indudablemente,
esta novedad recoge tambin de modo pionero el concepto de atencin a la diversidad. De un lado, porque
aborda el uso de la tecnologa de la poca con fines
educativos para mejorar la calidad de la enseanza de
los alumnos y alumnas con necesidades especficas de
apoyo educativo. De otro, porque da respuesta educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje, en la
medida en que el texto, presentado en un soporte novedoso, se adapta a las expectativas e intereses de una
amplia gama de lectores, cada uno de los cuales llega a
su significado e interpretacin en funcin de su propio
ritmo de aprendizaje, potenciando as su valor polismico. En ambos casos est presente el principio de
equidad, de igualdad de oportunidades, de inclusin
educativa, de elemento compensador de las desigualdades en el aula. Tambin la adecuacin de la educacin a la diversidad de aptitudes, expectativas y necesidades del alumnado, de plena actualidad en los
sistemas educativos actuales.
Patente 190698 (1949) para la presentacin de

un libro con procedimiento mecnico, elctrico y a
presin de aire para lectura de libros.
El Atlas Cientfico Gramatical (1958).
Patente 276346 (1962) correspondiente a la
descripcin de un aparato que permite efectuar lecturas de diversos temas [] constituyendo el conjunto
de la invencin una autntica enciclopedia mecnica.
Patente 190698 (1949)
En la patente existe una alusin directa al motivo central de la propuesta: la presentacin de nuevos soportes
de lectura que se basan en los avances tecnolgicos de
la poca y que inciden en aspectos de plena actualidad
en lo que se refiere a su manejabilidad y portabilidad,
adaptacin al nivel del lector y valor didctico, por su
carcter intuitivo y ameno, capaz de aprovechar los
momentos en que la atencin puede estar fija hacia
punto determinado, recibiendo y aprovechando productos, evitando y aminorando las fatigas intelectuales
que ocasiona a las facultades mentales tenerlas en actividad largo tiempo. Se observa, as mismo, la aparicin de aspectos fundamentales de los nuevos artefactos digitales6 como la hipertextualidad, puesto que el
propsito es establecer conexiones que permitan el acceso de un texto a otro dentro del mismo escrito, y la
intertextualidad, al vincular textos y ofrecer al lector la
posibilidad de acceder a un primitivo texto multimodal donde localizar la informacin que se desea.
Otros aspectos destacables del prototipo presentado en la Patente 190698 (1949) son:
Multimodalidad, pues la informacin presentada a travs de los soportes mecnicos o electrnicos, a
los que se alude en la patente, incluye varios modos de
representacin de la misma (visual, textual, sonora)
que contrastan con la uniformidad de los libros de texto de la poca, donde la informacin apareca de un
nico modo. Es ahora el color, la forma de presentacin de la informacin lo que contribuye a facilitar la
transmisin del conocimiento, integrando todos los
elementos en el conjunto y haciendo uso del valor
complementario de cada uno de ellos con respecto a
los otros. Por eso, se puede hablar ya de un texto di-
Las ventajas de tales principios eran muy enriquecedoras, desde el punto de vista pedaggico, ya que
6
Daniel Cassany, En_lnea. Leer y escribir en la red. Barcelona, Anagrama,
2012.
56
nmico, que altera su apariencia segn leemos, cuyos

contenidos pueden actualizarse, mejorarse, enriquecerse y que potencia la capacidad de sus lectores a la
hora de analizar e interpretar su contenido.
enciclopedia como un compendio de las disciplinas

que ms o menos elementalmente sirven de fundamento del saber humano, y las agrupa en dos mbitos
fundamentales a efectos pedaggicos: conocimientos
bsicos (lectura, escritura, numeracin, clculo) y estudio de asignaturas. Pero llama la atencin sobre la
importancia relativa de una rama del saber con relacin a las dems, reflexionando acerca de que la bsqueda del conocimiento en mltiples campos vendr
determinada, en el caso de los usuarios de la enciclopedia, por la capacidad de identificar y asociar los conocimientos y habilidades adquiridos en cada uno de
ellos y, en el caso de los artfices de sus contenidos, por
el nivel a alcanzar en cada una de las exposiciones,
dentro de un criterio de unidad, en funcin de las caractersticas atribuidas al lector medio de la obra en
cuestin. Ese principio de adaptacin de los recursos
al nivel de los usuarios encuentra tambin su reflejo en
la eleccin de los elementos no verbales de la enciclopedia.
Escritura en pantalla. Uno de los rasgos ms

sobresalientes de los prototipos presentados por ngela Ruz Robles, desde el punto de vista didctico, es su
coincidencia con los nuevos soportes de lectura/escritura digital, en los que el usuario puede no solo leer la
informacin que se le presenta, sino tambin escribir
en el mismo soporte donde aparece. Hablamos entonces de escritura en pantalla, de la posibilidad de
construir nuevos significados con los datos extrados
a partir de la interpretacin y anlisis crtico de los
textos.
Patente 276346 (1962)
Los mismos rasgos mencionados anteriormente aparecen reflejados en la enciclopedia mecnica, cuya patente se present en 1962. Tambin se trata de un soporte lector, definido por la inventora como aparato
para lecturas y ejercicios diversos, que ofrece una serie
de prestaciones para presentar datos multimodales. De
nuevo, en este invento se concede una gran importancia a la incorporacin del sonido y del color como elementos sustanciales en la adquisicin del conocimiento a travs de recursos multimodales variados, y se
introduce tambin el efecto de la textura. Existen,
igualmente, referencias al hecho de que sobre dicho
soporte se puedan llevar a cabo prcticas de escritura
y al tratamiento de necesidades especficas de apoyo
educativo que se describen explcitamente. Incluso se
amplan los detalles en torno a su manejabilidad, peso
y precio. Pero lo ms novedoso, por su relacin con las
enciclopedias digitales de hoy en da, se encuentra en
tres aspectos:
La percepcin de que era necesario integrar un

mecanismo que reflejara el progreso del conocimiento
y de las diferentes hiptesis o valoraciones con respecto a los acontecimientos que contienen las pginas de
cualquier enciclopedia. La posibilidad de mejora, ampliacin o correccin de dicha informacin se convierte as en otra de las innovaciones pedaggicas de esta
enciclopedia mecnica, donde es posible realizar
sustituciones parciales o incluso totales de elementos
para comunicar [] configuraciones apropiadas a las
circunstancias de cada momento cultural, remediando as los inconvenientes de una enciclopedia de corte
clsico, definida por la inventora como un objeto engorroso, poco prctico y evidentemente antieconmico y cuya unidad como libro puede hacer inadecuada
una o varias de sus partes, repercutiendo en la desvalorizacin de la totalidad.
La concepcin del nuevo soporte como algo diverso y variado, que no solo combina recursos y formatos variados, sino que tambin recurre a herramientas perifricas complementarias que optimizan su uso
didctico (reloj, brjula, barmetro, etc.).
La importancia que concede la autora del invento a la multidisciplinariedad como factor clave para
la creatividad, la innovacin y el conocimiento holstico del saber. ngela Ruz Robles presenta al lector su
57
Atlas Cientfico Gramatical (1958)
Indudablemente, su carcter pionero hace que no

participe de otros aspectos caractersticos de la lectura
y escritura digitales, pues, si bien la lectura adopta algunos convencionalismos, su falta de conexin a la red
impide la interaccin con otros usuarios y restringe exponencialmente su campo de accin y comunicacin,
as como la libertad de la informacin alojada en el
soporte. Sigue presente la idea de una enseanza transmisora, pero adelanta un cambio en los hbitos de
aprendizaje y en la forma de leer y escribir, diversificando los soportes y prcticas para obtener informacin y estableciendo una alternativa metodolgica que
favorece en los estudiantes el desarrollo de estrategias
para localizar recursos y participar activamente en el
proceso a travs de herramientas nuevas. En resumen,
una historia de inventos que recuerda otros inventos
posteriores e, incluso, historias inventadas. Como la
de Pierre Menard, personaje del cuento de Borges que,
al contrario de ngela Ruz Robles, tuvo como empeo no ya recrear o adelantarse a artilugios del futuro,
sino retrotraerse al pasado para ser en el sigloxx un
novelista del sigloxvii. Para ello, dedic sus escrpulos y vigilias a repetir en un idioma ajeno un libro
preexistente: Don Quijote de la Mancha. Y es que para
Menard pensar, analizar, inventar no eran actos
anmalos, eran la normal respiracin de la existencia pues, como deca, todo hombre debe ser capaz de
todas las ideas y entiendo que en el porvenir lo ser.9
Mencionemos, finalmente, el Atlas Cientfico Gramatical, que se desmarca de las potencialidades tecnolgicas de los prototipos presentados en las patentes analizadas anteriormente, pero que adelanta ya las reglas
del conocimiento orientado a objetos. Su valor radica
en la percepcin del conjunto de relaciones, lo que facilita el aprendizaje significativo7 y la posibilidad de
que el alumno construya su propia estructura de conocimiento8 mediante una metodologa basada en objetos equivalentes a conceptos tericos, representados en
forma de mapa y unidos con las relaciones de dependencia existentes entre ellos.
Eplogo
Nos encontramos, por tanto, ante innovaciones pedaggicas a travs de la cuales se hace uso de todo
tipo de textos, imgenes, mapas e iconos. Algunas
de ellas integran en una pantalla, donde se interacta con los dedos, la informacin. Adems, por su
ligereza, reducidas dimensiones, versatilidad, portabilidad, acceso a diversos materiales educativos, flexibilidad en la presentacin de contenidos y funcionalidad, recuerdan a herramientas actuales que se
estn introduciendo en las aulas por su extraordinario potencial didctico, el cual favorece el pensamiento crtico y la creatividad de los estudiantes,
permitindoles descubrir y participar en la construccin del conocimiento.
Ana Areces Gutirrez
Proyecto Leeres. Centro Nacional

de Innovacin e Investigacin Educativa.
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte
Lev Vygotsky, Pensamiento y lenguaje. Buenos Aires, La Plyade, 1977.

Jean Piaget, La equilibracin de las estructuras cognitivas. Problema central
del desarrollo. Madrid, Sigloxx, 2012.
9
Jorge Luis Borges, Pierre Menard, autor del Quijote, en El jardn de
senderos que se bifurcan, Buenos Aires, Sur, 1942 (2. ed. en Ficciones, Buenos Aires, Sur, 1944).
7
8
58
Estado de la tcnica en el momento de la presentacin

de las patentes de ngela Ruz Robles referidas
a sistemas de libros mecnicos
La valoracin de cualquier invencin debe realizarse a

la luz de la tecnologa conocida y disponible en el momento de depsito de la solicitud de patente. Ese concepto recibe el nombre de estado de la tcnica y
comprende todo lo que antes de la fecha de presentacin de una solicitud ha sido hecho accesible, en cualquier forma, al pblico.
Con el objeto de situar las invenciones de doa ngela Ruz Robles en su contexto tecnolgico hemos
procedido a realizar una bsqueda de anterioridades,
es decir, de solicitudes y registros de patentes existentes
en el estado de la tcnica antes de la fecha de presentacin de la primera patente en 1949. La base de datos
utilizada ha sido Espacenet, en las clasificaciones de patentes G09B.
La patente britnica de 1920, N. GB162993,

cuya figura aparece a continuacin con sus piezas numeradas, est tambin relacionada con la invencin de
ngela Ruz aunque sus objetivos son mucho ms modestos. Se trata de un aparato para construir palabras,
nmeros etc. Permite desplegar selectivamente smbolos grficos para la enseanza de la ortografa, lectura,
aritmtica, etc. El aparato consta de una hilera de canales de almacenamiento (nm. 14), cada uno contiene una columna de bloques rectangulares delgados
(nm. 15), un soporte inclinado (nm. 12) en la que
los bloques seleccionados se pueden montar, un carrilgua (nm. 25) en los canales de almacenamiento que
contienen los bloques y un mbolo asociado a cada tecla (nm. 28) para la elevacin y sustitucin de los
bloques en el carril-gua (nm. 25).
Estado de la tcnica en 1949 relativo

a la patente N. ES190698 sobre
Procedimiento mecnico, elctrico
y a presin de aire para lectura de libros
En relacin con la primera de las invenciones, de entre
los elementos examinados cabe destacar la patente britnica de 1912, N. GB191201427 Mejoras en teclados para la formacin y prcticas en mecanografa,
que consiste en un sistema de elevacin de letras por
medio de teclas para practicar la mecanografa. El sistema es diferente respecto de la patente de ngela
Ruz, ya que no cuenta con un elemento de conexin
que permita el encendido de una luz.
Otras ventajas que presenta la patente de 1949 de
ngela Ruz frente a la britnica es que su constitucin
plana y menos voluminosa permite la fabricacin del libro
mecnico con un diseo ms atractivo para la enseanza,
ya que puede adoptar formas de animales o plantas.
59
Cada tecla (nm. 27) acciona una palanca acodada (nm. 22) que pivota en el extremo de un mbolo
(nm. 23) que acta a travs de la va gua (nm. 25) y
tiene conexin libre en el extremo opuesto con otro
mbolo (nm. 17), que soporta la columna de bloques
en el canal de almacenamiento y que retrocede al presionar la tecla, permitiendo a la columna descender de
manera que el bloque inferior est en la posicin adecuada en el carril-gua (nm. 25) al liberar la tecla.
El soporte (nm. 12) est formado por un nmero
de salientes (nm. 13) para el montaje de los bloques
en lneas, aunque tambin se podran adherir magnticamente.
Las ranuras (nm. 16) ubicadas en el borde superior del soporte son para la distribucin de los bloques
en los canales de almacenamiento, y estn marcadas
con los caracteres apropiados en su parte superior. Los
bloques pueden tener diferentes grabados en sus caras
opuestas.
Estado de la tcnica en 1962 relativo
a la patente N. ES276346 Un aparato
para lecturas y ejercicios diversos
Esta patente americana de 1891 es muy significativa, ya que puede considerarse el estado de la tcnica anterior ms relevante, es decir, es la invencin que posee
ms elementos comunes con la patente en cuestin. La
invencin tiene unos tambores rotativos que sirven para
formar palabras y, en la parte superior, una pantalla en
la que van mostrndose, consecutivamente, una serie de
tarjetas grficas. Aunque el dispositivo consta de dos
elementos tcnicos, los discos giratorios y las tarjetas,
que funcionan de manera independiente, ambos cooperan para la finalidad de esta invencin, ayudar a aprender a leer y escribir, lo que dota a esta patente de unidad
de invencin. De lo expuesto se concluye que, igualmente, la patente de ngela Ruz presenta unidad de
invencin, en la medida en la que elementos tcnicos
independientes cooperan con una sola finalidad.
Se ha procedido tambin a realizar una bsqueda en el

estado de la tcnica anterior a la fecha de presentacin
de la patente de 1962. La base de datos utilizada ha
sido, a semejanza de la patente anterior, Espacenet, con
una cobertura de ms de setenta millones de patentes y
comprende publicaciones incluso del sigloxix.
Se ha realizado la bsqueda en los campos tcnicos
de la Clasificacin Internacional de Patentes y la Cooperative Paten Classification (CPC), smbolos G09B y
B42D19/005.
Entre los elementos encontrados, cabe destacar la
patente de los Estados Unidos US465834, de 1891,
que presenta un dispositivo de enseanza compuesto
de unos tambores de signos y letras y, en la parte superior, un sistema de sustitucin de tarjetas.
La diferencia entre la patente espaola de 1962 y

esta, es que la espaola hace cooperar ms elementos
60
tcnicos, en realidad todos los que ha sido capaz de

incorporar la inventora, para un objetivo mucho ms
ambicioso, como es ofrecer un dispositivo de enseanza ms completo, ms verstil y con ms opciones. Los
elementos adicionales hacen que la patente posterior
presente novedad frente al estado de la tcnica. Asimismo, la manera de incorporarlos demuestra actividad inventiva como se expone ms adelante. En cualquier caso, no debe olvidarse el contexto histrico y
social del momento, que incrementa el mrito de la
invencin puesto que es improbable que estos documentos del estado de la tcnica fuesen conocidos por
la inventora.
lladas que se pueden mover mecnica o manualmente.

Las bobinas (nm. 10 y 11) se encuentran dentro de la
carcasa (nm. 9), sujetas por ejes de botones giratorios
(nm. 12 y 13). La parte superior de las bobinas (nm.
14 y 15), que son desmontables, se sujeta a la carcasa
(nm. 9) por unas pletinas (nm. 16 y 17). La banda
(nm. 18) se desliza entre la pared (nm. 19) y la superficie (nm. 20), que tiene aberturas (nm. 21, 22,
23 y 24), y la caja (nm. 9) se cierra con una tapa
(nm. 26). El desplazamiento de la banda (nm. 18)
se realiza paso a paso, por medio de la rotacin del
botn giratorio (nm. 12). La banda contiene la materia del ejercicio en dos rangos superpuestos y divididos
adecuadamente. El esquema de la patente se incluye a
continuacin:
Puede valorarse positivamente la actividad inventiva, ya que la integracin de todos estos elementos
grficos, de escritura o sonoros no resulta obvia. La
aparicin de varios problemas tcnicos present varias
opciones antes de resolverse, no siendo evidente a
priori cual era la mejor de ellas o, incluso, si dichos
problemas tendran solucin. Por ejemplo, se opt por
un sistema de carrete frente a un sistema de mazo u
otro alternativo que presentaba una serie de ventajas
de simplificacin de uso, como la ms rpida intercambiabilidad al no tener que abrir el dispositivo,
frente al estado de la tcnica anterior. Otro ejemplo es
que se aprovecharon las guas de las cintas de la bobina
para introducir en ellas el elemento refractivo de aumento, solucin que tampoco era obvia.
La patente estadounidense de 1921 es un dispositivo educativo para deletrear que consiste en una
base (nm. 5) en la que se alojan un par de barras
(nm. 8), dispuestas longitudinalmente, y cuyos extremos se fijan, rotatoriamente, mediante pasadores
(nm. 9). En las barras hay parejas de elementos giratorios (nm. 10) para montar cintas de papel o tela
(nm. 11) que tiene impresos caracteres alfabticos.
Junto a los elementos rotatorios hay unas ruedecillas
(nm. 12) con su superficie estriada para accionar con
el dedo. La cubierta de la cara superior (nm. 13) tiene
parejas de ranuras coincidentes con las ruedecillas de
manera que sobresalen y, al girarlas, activan el mecanismo de modo que, a travs de las ventanas (nm.15),
se puede ver cualquier combinacin de caracteres de
las cintas. La figura de la invencin aparece a continuacin:
En definitiva, fue capaz de dar una solucin tcnica concreta, integrando en muy poco espacio un conjunto numeroso de elementos tcnicos que cooperan
ergonmicamente por el objetivo buscado.
Igualmente, y como resultado de la bsqueda de
esta segunda patente de ngela Ruz Robles, se resumen la patente belga N. BE465016 de 1946 y la estadounidense N. US1394305 de 1921 que resultan de
inters para ilustrar el estado de la tcnica.
La patente belga de 1946 est referida a un instrumento de ejercicio y estudio para aumentar la concentracin y la memoria. Consiste en unas bobinas enro-
61
ra todos los recursos tcnicos disponibles en la poca

con el fin de obtener un libro que condense en poco
espacio y con poco peso la mayor cantidad de materias
escolares posible.
Hay que tener en cuenta adems la situacin en
Espaa, tanto en 1949 como en 1962, con una accesibilidad muy baja a la tecnologa punta disponible en el
mundo y destacar el mrito que supuso disear, a pesar de esas dificultades, un sistema que pretenda integrar en un solo dispositivo un conjunto de elementos
que hoy consideraramos multimedia: grficos, sonidos, escritura, aumento, variedad de contenidos precursores de los conceptos en los que se basan los sistemas actuales.
Como conclusin, debe destacarse que, de los datos obtenidos y del anlisis efectuado, en el momento
de la presentacin de las patentes N. ES276346
(1962) y N. ES190698 (1949), estas presentaban novedad frente al estado de la tcnica. En particular la
patente ES276346, al integrar tantas facetas en un
nico sistema de una forma tan compacta y previendo tantas posibilidades como la incorporacin del
sonido, el aumento de los grficos, la autoiluminacin
y la posibilidad de escritura con una versatilidad tan
compleja. Es decir, disea un dispositivo que incorpo-
Elena Rojas Romero

Jurista del Departamento de Patentes e IT
de la Oficina Espaola de Patentes y Marcas
Javier Vera Roa

Consejero Tcnico del Departamento de Patentes
e IT de la Oficina Espaola de Patentes y Marcas
62
La importancia del concepto en la invencin
Introduccin
que el conocimiento funcional es vital para lograr un

buen diseo y si hay algo que destaca en el libro mecnico de ngela, es precisamente su diseo funcional,
aplicado a disciplinas diversas como mapas lingsticos
gramaticales, aprendizaje de idiomas extranjeros u ortografa.
Teniendo en cuenta el contexto de la Espaa autrquica de los aos cuarenta, conocer los esfuerzos, logros y
aspiraciones de ngela Ruz resulta sorprendente por
varias razones. En primer lugar destaca su vocacional
preocupacin por el magisterio, sin la que no puede
entenderse su esfuerzo creativo por aplicar la tecnologa para ayudar al aprendizaje de sus alumnos, porque
el objetivo de nuestra protagonista no es aplicar la tecnologa por aplicarla, sino ayudar a una enseanza ms
eficiente, rpida, amena y accesible. No hay fanatismo
tecnolgico, sino una sensatez funcional que nace de
una muy humana preocupacin por sus alumnos.
Desde una visin global, cabe mencionar que tena el carcter portable de un maletn, caracterstica
esencial de la modernidad, que trata de transformar
lo ms pesado y esttico en un elemento de fcil movilidad. Frente a los primeros ordenadores portables,
ms parecidos a bales, destaca la ligereza del libro
mecnico.
En segundo lugar destaca la ambicin por aplicar

la tecnologa a la educacin en un entorno social sin
incentivo para la invencin y el emprendimiento. Estamos en una Espaa en la que la tecnologa ms conocida era la radio, el automvil era una posesin para
una pequea parte de la poblacin y la mayor parte de
los hogares todava no tenan instrumentos tecnolgicos como neveras o lavadoras. A pesar de estos condicionantes, nuestra inventora utiliz la tecnologa como
una palanca de progreso, llegando a registrar la patente
de su libro mecnico en 1949.
Los libros y captulos se contenan en bobinas, de

tal forma que cambiar de materia solo implicaba un
intercambio de las mismas, lo que refleja otra expresin de la modernidad: la capacidad de reutilizacin
y de intercambio de componentes. La industria ms
madura que conocemos, la del automvil, sera impensable sin esta capacidad de intercambiabilidad y
reutilizacin, que permite una rpida produccin y un
mantenimiento barato basado en el cambio de componentes, en resumen, un ejemplo de proceso no artesanal. La estructura de bobinas posibilita una organizacin innovadora de la informacin, no basada en
pginas sino en materias. Vemos aqu un ejemplo de
indexacin de informacin para facilitar la bsqueda.
En tercer lugar importa mencionar que destac en

un mundo de hombres. Fue premiada y reconocida en
congresos de inventores nacionales e internacionales,
resaltando en las fotos como la nica mujer en un foro
masculino.
Otro importante aspecto de su funcionalidad tiene que ver con la estructura de los contenidos y el uso
de imgenes y mapas, que permiten una enseanza
ms visual y amena. Un elemento no implementado
en el prototipo, pero que s aparece en la patente, es el
uso de pulsadores o botones que funcionalmente equivalen a los modernos hipervnculos de la Web, pero fabricados de acuerdo a la tecnologa mecnica y elctrica que estaba disponible en aquel momento. Una
muestra ms de que la inteligencia y la imaginacin
puede superar los lmites de la tecnologa.
El libro mecnico: la funcionalidad es lo

que importa
A la hora de analizar el libro mecnico es necesario sealar su cobertura funcional, no en vano estamos hablando de un instrumento ideado por una maestra con
aos de experiencia. Para todos los inventores es cierto
63
Y puesto que la durabilidad es importante, los

contenidos estaban recubiertos de un plstico aislante
que resiste el agua y propicia el mantenimiento, adems de permitir la insercin de notas.
mercialmente fue despus barrida por la televisin

electrnica. Otro caso semejante aparece en la historia de la computacin, donde el modelo de mquina
de Turing (1936) y el de arquitectura Von Neumann (1945) marcaron sobre el papel las pautas del
diseo de ordenadores.
Finalmente, destacar la moderna preocupacin por

la accesibilidad de la informacin a personas con limitaciones en la visin. Por ello, se manejan lentes intercambiables, en funcin de las capacidades visuales de
los usuarios. Adems, resulta meritorio constatar que en
una patente de 1949 se considerase como elemento
esencial la luminosidad o fosforescencia de los materiales, anticipando las pantallas retroluminiscentes, que
hoy en da estamos tan acostumbrados a utilizar en telefona mvil y en lectores de libros electrnicos.
Una de las motivaciones de Von Neumann era disear computadoras de propsito general. El caso de la
computadora ENIAC resulta sorprendente en la actualidad, ya que era necesario recablear la mquina
para cada nueva tarea, por ejemplo para nuevos problemas que exigan diferentes clculos matemticos
(balstica, criptografa, registro censal, entre otros).
Frente a estas limitaciones Von Neumann define sobre
el papel una arquitectura en la que se diferencia, por
un lado, la unidad central de proceso y, por otro, la
memoria, incluyendo en esta las instrucciones (concepto de programa almacenado). Cambiar de programa no debera implicar cambiar de circuitos elctricos,
sino cambiar de soporte de memoria. Despus de establecer este diseo se enfrent al problema de conseguir
computadoras de alta fuerza de procesamiento, para lo
que defini en 1947 el diseo de una mquina paralela capaz de realizar 20 000 operaciones por segundo. Nuevamente observamos el mismo patrn que en
la arquitectura de 1944: se defini sobre el papel y no
tuvo una materializacin rpida. En esta ocasin el
problema fue encontrar un soporte de memoria adecuado, por lo que hasta 1952 no se construy un primer prototipo, MANIAC I.
El uso de diferentes lentes es semejante a la capacidad actual de aumento de los tipos de letra (zoom) que
tenemos en numerosos dispositivos, adems de anticipar la actual preocupacin por normas de accesibilidad para el manejo de medios electrnicos.
Progresando por medio de modelos
En estos momentos el libro electrnico es un producto
con indudable xito comercial. Por ello, debe ser
arrojado al olvido el libro mecnico de ngela Ruz?
Podra pensarse que es un caso de esfuerzo ftil y estril y que, en consecuencia, reconocerle valor es un
ejercicio de intil pedantera. Sin embargo, hay razones para entender que esta lnea argumental olvida aspectos importantes de la historia del desarrollo e implantacin de la tecnologa.
Estos sucesos no son solo un patrn histrico, reflejan algo inherente a la tecnologa: no hay avance sin
una adecuada conceptualizacin, en la que se muestren las funciones del producto y sus componentes
esenciales. Lo que ms importa en los modelos relevantes es la definicin de lo que hacen, no el material
del que estn hechos. Por ello, el libro mecnico de
ngela Ruz es un peldao importante en el desarrollo
histrico de la tecnologa del libro, ya que defini de
manera precisa las funcionalidades objetivo de un libro no clsico, sea mecnico, electrnico o biolgico,
tales como portabilidad, reusabilidad para numerosos
En primer lugar, hay numerosos ejemplos en la

historia de que el avance tecnolgico empieza por un
modelo o prototipo capaz de mostrar la funcin que se
desea desplegar, aun cuando la tecnologa no est disponible para implementar el producto. Los diseos de
mquinas de Leonardo son el ejemplo ms conocido,
pero no el nico. Ms adelante sealaremos el caso de
la televisin mecnica de Nipkow-Baird, de la que se
llegaron a realizar pruebas con cierto xito, aunque co-
64
contenidos, indexacin y bsqueda, zoom y accesibilidad, uso de luz o insercin de notas.
otro disco giratorio sincronizado con el anterior que

haca de reproductor de las imgenes.
En 1924 cre su propia empresa, Television Limited, y en 1927 inici pruebas de un servicio de telefotografa entre Londres y Nueva York. El invento
cont con el apoyo inicial de la BBC y suscit el entusiasmo del pblico.
Diseo orientado a las personas

Donald Norman, experto de prestigio internacional
en el diseo y usabilidad de productos, entre los que
destaca su experiencia en el ordenador Macintosh de
Apple, hace hincapi en que la construccin de un artefacto tecnolgico requiere crear un modelo conceptual que muestre las funcionalidades al usuario. Se trata de disear pensando en el uso, ms que en el ltimo
grito de la complejidad tecnolgica. De nuevo el esfuerzo de ngela Ruz resulta moderno, ya que su primera versin del libro sirvi como prototipo orientado
a mostrar y contrastar el uso del producto. Su eje eran
los alumnos y los instrumentos dirigidos a mejorar su
vida. Lo que, en palabras de Norman, significa que el
artefacto se orienta al uso y oculta la complejidad tecnolgica. Este ocultamiento de innecesarias complejidades tecnolgicas, si se repasa la historia del ordenador o del automvil orientado al consumo, no es
precisamente la norma en los primeros productos. Sin
embargo era una caracterstica esencial del libro de
ngela Ruz.
El sistema contaba con inconvenientes evidentes,

principalmente por su carcter mecnico, tales como
la necesidad de aumentar el tamao y la velocidad de
los discos para tener una correcta resolucin, as como
su sincronizacin; adems de los inconvenientes pticos propios de las lentes utilizadas. Finalmente, a principios de los aos treinta, venci la televisin electrnica de Vladimir Zworikyn, que cont con el apoyo
de la RCA y de EMI. Su modelo se basaba en la utilizacin de un tubo de rayos catdicos que emite un haz
de electrones contra una pantalla recubierta de fsforo. El fsforo se ilumina al recibir la emisin de electrones y de esta forma se convierte la seal en imgenes. Las emisiones con programacin dieron inicio en
1936, en Inglaterra, y en Estados Unidos en 1939.
Fue el invento de Baird un peso muerto en la historia de la televisin? Evidentemente no, de hecho nos
lo podemos encontrar en diferentes relatos de la historia tecnolgica de la televisin. Tuvo varias virtudes, la
primera es que suscit un inters social que hasta entonces no haba; pero la virtud ms interesante es que
fue un prototipo en el que idear y contrastar funcionalidades. Abri inters por un mercado incipiente gracias a un modelo funcional.
No todo es tecnologa: hay que abrir el

mercado con un modelo funcional
Hay una serie de sucesos de la historia de la televisin
que pueden ayudarnos a poner en contexto y en su
justo valor la contribucin de ngela Ruz. Gracias a
la investigacin y experimentacin del ingeniero alemn Paul Gottlieb Nipkow, a finales del sigloxix, el
tambin ingeniero John Logie Baird invent la televisin mecnica. El logro se basaba en que la luz reflejada en un objeto llega a travs de unas lentes fijadas a
un disco giratorio, detrs del cual hay clulas de selenio. Las clulas fotosensibles de selenio generan resistencia elctrica en funcin de la cantidad de luz que
reciben. Los impulsos elctricos se podan llevar a travs de un cable para dirigir la luz hacia las lentes de
Del libro mecnico se hizo un prototipo y la idea

goz del apoyo de la prensa y de la aprobacin por
parte del Ministerio de Educacin. ngela Ruz trat
de buscar que otros la ayudasen a llegar a la fase de industrializacin y comercializacin, sin que el inters
inicial mostrado por algn empresario llegase a fructificar. Del mismo modo que la televisin mecnica se
entiende como un primer peldao de la televisin
electrnica, la capacidad funcional del libro mecnico
65
le permite ser rescatado como un escaln valioso que

derivara en el libro electrnico.
tenidos, indexacin y bsqueda, zoom y accesibilidad,

uso de luz o insercin de notas. Del mismo modo que
la televisin mecnica de Baird, el libro mecnico
mostraba las funciones del nuevo modelo de mquina
antes de que la tecnologa electrnica estuviese disponible.
Para terminar
Volviendo a la pregunta: qu valor tiene el libro de
ngela Ruz?
Aqu se ha tratado de destacar que los esfuerzos

conceptuales y materiales previos son el suelo sobre el
que brotan los posteriores xitos comerciales. En esta
cadena de progreso los logros de ngela Ruz merecen
ser resaltados como un brillante escaln.
En los ejemplos expuestos, y en otros muchos, se

puede ver el valor que para el desarrollo tecnolgico
tienen los modelos y prototipos, incluso antes de que
la tecnologa y el entorno social y econmico estn
disponibles.
Ramiro Lago Bags
Adems su diseo funcional resulta autnticamente moderno, al prefigurar el concepto de libro electrnico: portabilidad, reusabilidad para numerosos con-
Subdirector General Adjunto de Tecnologas

de la Informacin y las Comunicaciones.
66
Querida bisabuela
Querida bisabuela:
Soy Mara Gonzlez de la Rivera de la Higuera, la hija de tu nieto Daniel. Me gustara
contarte como estn las cosas en la actualidad.
Ya hay un prototipo desarrollado del libro electrnico, el e-book, pero se ha creado en Estados Unidos, hasta hace poco a casi nadie le interesaban tus trabajos y patentes. Hoy en da tenemos ordenadores porttiles, telfonos mviles y aparatitos de msica de bolsillo en los que
puedes guardar muchsima informacin. Y son accesibles para la mayora de la gente.
Por supuesto, tambin hay calculadoras del tamao que t un da imaginaste y te dijeron
que era imposible. Quizs era demasiado pronto, quizs ser mujer y espaola no ayudase, o
quizs solamente fuese que a la gente le dan miedo las grandes ideas.
Pero a pesar de todos estos avances tu principal objetivo no se ha cumplido, voy al colegio
cada da con una mochila de ocho kilos y nadie parece preocuparse de buscarle una solucin,
simplemente es lo que toca y no se puede hacer nada.
Estudiamos mucho y estamos siempre de exmenes, pero como t siempre decas, el nivel
no parece mejorar con los aos tanto como cabra esperar.
Me han contado que te encantaba la naturaleza, pero ahora la gente no la disfruta tanto.
Para hablar con los amigos ya no hace falta salir de casa, puedes escribirles, escucharles e incluso verlos a travs del ordenador. E incluso hablar con gente que no conoces de nada y que
nunca conocers.
Supongo que es el progreso y no se puede evitar, pero me da mucha pena; a veces me
gustara que desapareciesen todos los aparatos electrnicos del mundo, incluido el e-book, ya
que no se usa para estudiar ni para aligerar el peso de las mochilas, sino para leer los libros
que a m me gusta tanto mirar, oler y sentir el roce de sus pginas y los cuales mucha gente se
descarga ilegalmente.
No he vivido suficiente para apreciar los enormes cambios que ha habido en todos estos
aos, lo que s s es que te habra encantado seguir aqu y verlos por ti misma. A pesar de todo,
el mundo sigue necesitando de ideas nuevas, como las tuyas, y yo tambin.
Mara Gonzlez de la Rivera de la Higuera
Mara es bisnieta de ngela Ruz Robles, tiene 16 aos y estudia cuarto de la ESO
67
Imgenes
Imagen 01. Plano de la patente de invencin N. 190698: Un procedimiento mecnico, elctrico

y a presin de aire para la lectura de libros. Fuente: Ministerio de Industria, Energa y Turismo.
Oficina Espaola de Patentes y Marcas. Archivo Histrico. Exp. N. P190698.
71
Imagen 02. Libro mecnico (anverso). Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
72
Imagen 03. Libro mecnico (reverso). Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
73
Imagen 04. Libro mecnico (esquema de circuitos elctricos). Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
74
Imagen 05. Montaje digital que muestra una aproximacin de cmo se apreciaran los textos iluminados del anverso del libro mecnico.
75
Imagen 06. Libro mecnico. Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
76
Imagen 07. Libro mecnico. Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
77
Imagen 08. Dibujo, realizado a mano, de parte del proyecto original no patentado de la Enciclopedia Mecnica.
Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
78
Imagen 09. Ejemplo de leccin para la asignatura de Geografa en el proyecto original, no patentado, de la Enciclopedia Mecnica.
79
Imagen 10. Plano de la patente de invencin N. 276346: Un aparato para lecturas y ejercicios diversos.
Fuente: Ministerio de Industria, Energa y Turismo. Oficina Espaola de Patentes y Marcas.
Archivo Histrico. Exp. N. P276346.
80
Imagen 11. Imagen de la parte delantera del prototipo recin fabricado de la Enciclopedia Mecnica.
81
Imagen 12. Prototipo de la Enciclopedia Mecnica, tal y como se conserva en la actualidad, fijo a un maletn de chapa y acero.
Propiedad de los herederos de ngela Ruz Robles. Autor de la fotografa: Luis Carr.
82
Imagen 13. Detalle de los carretes para las asignaturas y las ruedas de bronce, con los abecedarios y nmeros situados
en la parte posterior de la Enciclopedia Mecnica, desde donde se seleccionaran las letras
y los nmeros que se mostraran en las ventanas del frontal.
Autor de la fotografa: Luis Carr.
83
Imagen 14. Muelle de Curuxeiras (Ferrol). Fuente: Archivo del Reino de Galicia. Coleccin de Postales (Signatura 1219).
84
Imagen 15. Fotografa de ngela Ruz Robles. Fuente: Archivo de los herederos de ngela Ruz Robles.
85
Imagen 16. Fotografa de ngela Ruz Robles con el prototipo de la Enciclopedia

Mecnica fabricado en el Parque de Artilleros de Ferrol.
86
Imagen 17. Puerta del Arsenal (Ferrol).
Fuente: Archivo del Reino de Galicia. Coleccin de Postales (Signatura 1192).
87
Imagen 18. Fotografa de ngela Ruz Robles con sus alumnas.

88
Imagen 19. Nombramiento y toma de posesin de ngela Ruz Robles como maestra en Mandi (A Corua).
Fuente: Archivo del Reino de Galicia. Delegacin Provincial de Educacin (Signatura 34964).
89
ngela Ruz Robles
ngela Ruz Robles

ngela Ruz Robles y la invencin del libro mecnico


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ngela Ruz Robles

ngela Ruz Robles y la invencin del libro mecnico

y la invencin del libro mecnico

MINISTERIO DE ECONOMA Y COMPETITIVIDAD

ngela Ruz Robles

MINISTERIO DE ECONOMA Y COMPETITIVIDAD

Ministerio de Economa y Competitividad

En esta edicin se ha utilizado papel ecolgico sometido a un proceso de blanqueado TCF,

Procedimientos pedaggicos mecnicos para la enseanza general ............................................

La pedagoga adelantada de ngela Ruz Robles .......................................................................

Estado de la tcnica en el momento de la presentacin de las patentes de ngela Ruz Robles

La importancia del concepto en la invencin ............................................................................

Querida bisabuela .....................................................................................................................

El futuro habla, pero pocos comprenden lo que dice.

Miguel Temboury Redondo

Subsecretario de Economa y Competitividad

Fernando Benzo Sinz

Subsecretario de Educacin, Cultura y Deporte

Procedimientos pedaggicos mecnicos para la enseanza general

pulsadores que permitiran mostrar al alumno las

ngela Ruz Robles, maestra de origen leons afincada

Las caractersticas ms destacables de estos libros

El plano de la patente (Imagen 01) muestra una

La luminiscencia es el proceso por el cual la materia libera energa en

En el Anexo I se puede consultar el contenido ntegro de la patente

pulsadores identificados por nmeros, signos, orden

Los libros mecnicos podran fabricarse en muy

Como curiosidad, el pulsador correspondiente a la

La autora no describe en la patente en qu consiste el procedimiento o

Las citas se transcriben en maysculas tal y como aparecen en la lmina

ngela Ruz Robles

El boceto referido es un plano a escala real7 con

El libro mecnico ms ambicioso

De su idea original solo se conserva una parte, en

Las dimensiones proyectadas para esta parte izquierda de la Enciclopedia

La estructura de esta parte de la enciclopedia deba

El cambio de una leccin a otra se realizara bien

Ante la imposibilidad, probablemente ms econmica

En esta ocasin, la autora propone un aparato con

Esta Enciclopedia Mecnica, proyectada en forma

La nueva propuesta es una simplificacin de la idea

ngela Ruz Robles

abecedarios y las bobinas con las asignaturas se acoplan

Los abecedarios y nmeros automticos pasan a

Por otra parte, y esto s representa una novedad

asignaturas, as como la fabricacin de los abecedarios y

Rosa Mara Martn Latorre

Los planos con los elementos constitutivos de la

Memoria descriptiva de la patente de invencin a favor de

Prensa, radio y folletos de la poca.

ngela Ruz Robles

co, elctrico, y a presin del aire. Ministerio de Industria,

II. Memoria descriptiva de la patente de invencin a

III. Estudio preliminar y anteproyecto de fabricacin

Hace mucho tiempo que se dedica a la inventiva?,

ngela Ruz Robles invent el libro mecnico, un

De hecho, ngela Ruz Robles no era una mujer

A esta mujer profundamente religiosa, maestra,

Esta maestra nacional recibi muchos premios y

ngela Ruz Robles:

Hasta el final de su vida pele por ver convertido

cho ms tarde, sino unas pocas brasas para calentar los

La letra, con sangre entra