Ejercicios para practicar

Movimiento

1) Decir que significa “movimiento rectilíneo uniformemente variado”. Por ejemplo que significa una
aceleración de 3 m/s2?.

2) Pasar 30 m/s a km/h. Pasar 300 km/h a m/s

3) Graficá las siguientes situaciones:

a) Un auto, que parte del reposo, acelera de forma constante, de modo de alcanza los 40 m/s en 5
segundos. Graficá v-t , a-t y s-t
b) Un auto que parte del reposo, desarrolla una aceleración constante de 4 m/s2. durante 8 segundos
Graficá v-t , s-t y a-t
c) Un auto desarrolla una velocidad constante de 5 m/s durante 20 segundos. Graficá v-t, s-t y a-t
d) Un auto que se desplaza a una velocidad de 30 m/s desacelera de forma constante durante 10
segundos hasta detenerse. Graficá v-t y a-t

4) Un auto que parte del reposo, acelera de forma constante durante 8 segundos hasta alcanzar una
velocidad de 40 m/s, luego desacelera a razón de 2 m/s2 hasta alcanzar una velocidad de 16 m/s, a partir
de allí sigue andando con velocidad constante durante 15 segundos mas
a) Calcular el tiempo total
b) Graficar velocidades tiempos
c) Graficar aceleraciones tiempos
d) Calcular la distancia total recorrida
e) Para los 16 segundos , calcular la distancia recorrida, la velocidad y la aceleración

5) De A hasta B va a una velocidad constante de 10 m/s durante 15 segundos. En el tramo BC acelera de

forma constante a razón de 2 m/s2 hasta alcanzar una velocidad de 30 m/s. En el tramo CD desacelera
durante 10 segundos hasta detenerse por completo en el punto D
a) Calcular el tiempo total
b) Graficar velocidades tiempos A B C D
c) Graficar aceleraciones tiempos
d) Calcular la distancia total recorrida
e) Para los 25 segundos , calcular la distancia recorrida, la velocidad y la aceleración

6) En cada caso indicar si es un MRU o un MRUV y hallar la distancia recorrida

a) Cuanto vale la aceleración en los graficos 1, 2, 3 y 5 ?
b) Hace el grafico velocidades tiempos del 2
c) Hace el grafico aceleraciones tiempos del 1,2,3 y 5
d) Hace el grafico posiciones tiempos del 1 y 5

v(m/s) s(m) v(m/s) s(m) v(m/s)

5 5 6 5 5
3

10 10 10 10 10
t(s) t(s) t(s) t(s) t(s)
1 2 3 4 5 1
7) Cuando se encendió el cronómetro la velocidad inicial fue de 10m/s. A partir del siguiente gráfico se
pide:
a) Graficar velocidades tiempos
b) Para los 10 segundos, calcular la velocidad, la aceleración y la distancia recorrida

a (m/s2)
4
2
t (s)

-2 4 8 12 16 20 24
-4

8) Cuando la bolita se desplaza por los tramos horizontales lo hace con velocidad constante, cuando cae por
el tramo inclinado acelera de forma constante.
a) Graficar sin calcular nada (es decir en forma
cualitativa):
b) Velocidades-Tiempos
c) Aceleraciones-Tiempos

9) Sin calcular nada realizar, en cada caso, el gráfico que falta

Velocidad inicial es v
a
mayor que cero

t t

v a

t t