LA MSICA DESDE LOS ORGENES DE LA HUMANIDAD

Hablar sobre msica es hablar sobre un arte tan antiguo como la humanidad
misma.
Definirlo es difcil.
Kurt Cobain deca que La msica es sinnimo de libertad, de tocar lo que
quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasin, que la msica
sea el alimento del amor.
Existen evidencias que, incluso desde la prehistoria, hombres primitivos se las
ingeniaban para elaborar instrumentos rusticos y de esa forma producir
sonidos.
Se le puede llamar a eso msica? En efecto, si.
Libertad. Una palabra muy adecuada para referirnos a este proceso creativo.
Porque es eso lo que precisamente es: creacin pura.
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Ensayo
Musica clsica
Instrumento msica
Escribir un ensayo
Musica musical

Se he dicho muchas veces que la msica constituye como el sonido del alma
de un pueblo. El escritor Carlos Vega, al respecto seala que "La msica est
aqu todos los das, entre nosotros, pero tardamos en abarcarla y
comprenderla. No hablemos de la historia tradicional, que hasta hoy es una
historia fragmentaria de la msica superior; no hablemos de una filosofa de la
msica, ni de realizar especulaciones acsticas, ni de mtodos pedaggicos, ni

de la sociologa de la interrelacin, ni de las tcnicas... Conviene que demos

otras vueltas a la msica; muchas vueltas, a ver si mirando bien hallamos algo
que merezca consideracin en la msica misma"
UN TIPO DE MSICA PARA CADA TIPO DE PERSONA
Si buscamos en internet la frase tipos de msica vamos encontrar una gran
variedad de resultados.
Msica moderna, msica pop, msica clsica, rock, y muchos ms. Existe un
lmite para la creacin de un estilo musical? La respuesta es sencilla: no.
Porque no existe lmites para la creacin humana y la msica es eso, creacion
continua, novedosa, sostenida en el tiempo.
La diversidad de estilos y gneros que existen en cada pas es enorme. Se
podria afirmar entonces, que, existe un tipo de musica para cada tipo de
persona.
Habr quienes disfruten un concierto de Beethoven, sentados y tranquilos en
una opera. En cambio, para otros, la msicaclsicaa les parecer aburrido.

LA MSICA COMO EXPRESIN DE LA PERSONA

El entrenamiento musical es un instrumento ms potente que cualquier otro
porque el ritmo y la harmona encuentran su camino en los ms profundo del
alma. Platn
La personalidad de cada ser humano es un como un abanico de misterio, se
revela solo de la forma y en el tiempo en que esa persona quiere.
La msica es en esencia, el alma de cada persona. A traves de los sonidos,
compositores como Mozart, Bach, Beethoven expresan melodias que
transmiten alegria, humor, drama, o incluso dolor o desesperanza.
Todos los sentimientos y estados de animo son como ondas susceptibles de
convertirse en una melodia que sea capaz de conmover el corazon de otra
persona.
Es es poder de la musica, que sirve como via de transporte para la expresion
de lo profundo de cada persona.

Por tiempos inmemoriales, la msica ha sido parte del humano desde que
exisitiera siquiera la nocin de memoria, ha estado vinculada con nosotros
desde que se creo la forma ms simple que se tenga contemplada sobre lo que es
un sonido. Creo yo que la primera manifestacin de este talento o mejor dicho
don que tenemos fu a travs de una combinacin de sonidos creados mediante
la union y concordancia con los sonidos para que estos pudiesen tener lo que
conocemos como ritmo, a lo cual se fue evolucionando hasta llegar al concepto
de msica y sonidos que tenemos hoy en dia.
Es difcil poder tener un registro de todos los tipos de sonidos o gneros de los
cuales se deriva la musica, empezando en sus inicios con sonidos de
percusion(tambor, o el sonido del golpeteo con cualquier objeto) derivando
tiempo despues con los sonidos de viento (flauta, organo, silbido etc.) hasta
convertirse en lo que hoy conocemos con los sonidos de cuerda (guitarra, violin,
violonchelo etc..) y saliendo otros sonidos como los sinteticos, tambien
conocidos como sintetizadores. A esto le unimos la concordancia de los sonidos
mezclados que da como resultado una serie de compaces que crean un ritmo, a
lo cual una serie de ritmos crea una melodia, y de la melodia se crea una
partitura para llegar a lo que se conoce como cancion.
Podemos tomar como ejemplo los sonidos de la danza egipcia, la cual se usaba
para venerar grandes dias, y para poder conectar el cuerpo con la mente, como
lo hace tambien la cultura hind. Otros, como las culturas mesoamericanas,
creaban la musica y la mezclaban con la danza para rendir culto y devocion a sus
dioses. Tambin se pueden nombrar otras manifestaciones artisticas, como la
musica griega, la romana, continuando con la musica de la edad media, llegando
al renacimiento, donde la musica tom nuevos caminos y se desarroll en la
ilustracion y el pensamiento humanista, los cuales fueron combinandose con
sonidos de diferentes partes del planeta..
Hoy en dia la musica mas que una distraccion, es una manera de unir ideas con
un slo propsito, la felicidad y el goce del sentido mistico humano. Realmente
no sabemos a que se debe esta capacidad extraordinaria de poder crear musica a
traves de nuestro cuerpo interpretado por nuestros sentidos, y por nuestros
pensamientos, lo que se me hace fantstico es el sentir esa vibracin como una
especie de escalofro que da cuando uno siente la msica correr por todo tu
cuerpo en cualquier gnero de msica que se est acostumbrado a escuchar, ya

sea clasica, renacentista, antigua, religiosa, colonial, cultural o simplemente

artistica, como lo es aquella que hace a uno bailar, esto me recuerda a un cuento
sufi, el cual habla sobre un sordo que jamas haba escuchado la msica, y se le
haca raro ver a las personas que lo rodeaban el moverse de manera como si
estuviesen controlados por una fuerza divina, la cual los hacia moverse de
manera increible, y l no entendia por que. Cuando un da el mdico de la tribu
se ofreci a curarlo de su sordera, comprendio lo hermosa y maravillosa que es
la msica. Nietszche lo dice de una manera tan sencilla, y a la vez, tan sincera:
Si en el mundo no exisitiese la musica, la vida sera un error.
Pienso yo que la msica nos hace ser parte de algo mas grande que nosotros
mismos, nos hace dar cuenta de las maravillas de la vida sin necesidad de caer
en el exceso, es una manera de desahogarnos, de encontrarnos a nosotros
mismos. Hablo en nombre de todos al decir que no he conocido a un solo ser
que no haya disfrutado de la maravilla de la msica, y no me refiero solamente a
aquella que es creada por el hombre, sino tambin a aquella que es creada por la
naturaleza, desde el canto del pjaro, el sonido majestuoso del viento
pegando en tu rostro que da una sensacion de tranquilidad inaudita, o el sonido
de las hojas cuando caen, que realmente para poder escucharlo tiene uno que
estar profundamente concentrado y relajado, o el sonido de las olas, que dan
una sensacion de paz interior, o el maullido de un gato, o la risa de un recien
nacido, o el sonido de las ballenas cuando tratan de comunicarse entre ellas, y
por qu no?, el dulce sonido de una voz que seduce con las palabras que emanan
de su boca; eso queridos amigos, es a lo que yo llamo msica, y si de algo estoy
seguro, es que el don de la majestuosidad musical, es una interpretacin de
nuestro creador, para tratar de imaginarnos lo que l esta pensando.

Sin msica, la vida sera un error." (Friedrich Nietzsche).

Si hay algo en este mundo que nunca abandonar, o una deuda
que no podr pagar, sa ser con la msica. La certeza de su
compaa es la nica que aseguro a mi lado hasta mi propia
muerte. Hoy quiero dedicarle unas palabras a un arte que, por muy
alejado de los paradigmas psicolgicos pudiera sonar, me resulta
una necesidad en toda regla para seguir viviendo. Bajo mi punto de
vista, la msica es el arte ms superior porque su capacidad de
emocin y evocacin la concretan las percepciones del receptor en
grado mximo. Sin ella, la existencia sera puro esbozo.
La msica es la extensin de la vida que no vives, tiene el
asombroso poder de hacerte creer ser quien no eres. La msica es
a los recuerdos lo que la ilusin a la vida. Hablar de msica, para
quien la ama sobre todas las cosas, es algo inevitable; es ms, no
me cabe duda de que las personas que recurren a conversaciones
sobre ella, me son del todo adictivas. Sin importar gneros,
preferencias o cualquier otra consideracin al respecto, amar la
msica te hace cmplice de aquellos que la sienten y padecen
igual; es como si compartisemos un inmenso mismo corazn, por
supuesto, con todas las diferencias y matices propios de la escucha
de cada cual. No cabe duda de que la msica es el lenguaje
universal de las emociones; una arquitectura perfecta sobre la cual
elevarlas al infinito. La msica perfila sensaciones que ni el propio
razonamiento humano alcanza a describir con un mnimo de
destreza. Es, en definitiva, lo ms bonito que puede pasarnos.
Para sus fieles amantes, la nica forma verdadera de escuchar y de
sentir la msica es hacerlo como un fin en s mismo, nunca como
acompaamiento de otra actividad; adems, la msica ms
especial se reserva para escucharla en soledad siempre . En ese
colectivo innumerable que la requiere casi constantemente, existe
una conectividad tal que nos hace palpables a distancia, tendiendo
puentes que unen distancias infranqueables; su vehculo de
traslacin, eventualmente omnipotente, nos acerca a nuestros
semejantes y nos convierte, a su vez, en el propio territorio
cambiante de su trnsito. Somos su hbitat y ella el fenmeno
atmosfrico voluntario que termina por darle una apariencia

propia.
Para los que as la entendemos, no basta el tpico de que la
msica es la banda sonora de nuestras vidas; al revs: nuestra
vida es la banda sonora de ella.Vivir sin msica es la mayor
abominacin humana que alguien pueda cometer, es morir con
ms conviccin. Trascurrir da a da, aceptar sinsabores, la
incomprensin que nos rodea, es el ruido de nuestra existencia que
se vence cuando irrumpe valiente. Pareciera como si no estuviera
en nuestra propia mano el sentir algo tan especial por ella, como
si, realmente, debiramos sentirnos privilegiados por el hecho de
que sea la msica la que nos ame a nosotros, nos embellezca y, en
definitiva, nos elija. Nos sentimos usados por ella y nos gusta.
Resulta milagroso que, con todos los tumbos, giros e imprevistos
que protagonizamos, sea esencialmente su amparo el que nos siga
entendiendo. Atiende cuidadosamente mientras fluye en nuestros
odos siendo, en no pocas ocasiones, la respuesta a todas las
preguntas. Sin embargo, cabe indicar que, a pesar de alojarnos en
su seno, irnicamente, le sobramos todos.
La msica es lo ms cercano a la magia que ha creado el ser
humano. Como dira un mago, nunca llega pronto o tarde, siempre
llega en el momento adecuado; su muestra de fidelidad no conoce
lmite y su poder sanador se me antoja inagotable. En ocasiones, la
msica hace por nosotros aquello que los dems ni saben, ni
pueden. A travs de la nostalgia y de la melancola, encuentra una
de sus lneas de fuga predilectas: revivir cualquier tipo de
sensacin desaparecida a travs de la msica, es un ejercicio de
dulce masoquismo. Seguros a su salvaguarda, es el nico refugio
inexpugnable; un refugio que, en ocasiones, puede ser compartido:
recuerdo cuando no haca falta ms que otro par de ojos a mi lado
mirando el techo en silencio mientras su sonido lo inundaba todo.
La msica, a travs de su evocador sentido, nos engaa y nosotros
nos dejamos; por s misma no cambia nada, es la mentira afable a
travs de la cual hacer fluir nuestras emociones deseando,
anhelando o cauterizando el sufrimiento. La msica, ciertamente,
no arregla nada; pero, al menos, embellece todo lo que est
estropeado, empezando por nosotros mismos. Es incapaz de

conseguir imposibles, pero, sin embargo, nada tiene un poder

transformador de tu mundo ms efmero y absoluto a la vez que
escuchar msica.
Su distorsin consentida de la que hablamos, tambin puede ser
utilizada como arma arrojadiza perfecta, para maniatar un corazn
o para sugestionar una mente; tambin para torturarlos y
someterlos a la filigrana de su juicio. Tambin sabe jugar con las
variables espacio-temporales, tiene la capacidad de jugar con el
tiempo y el espacio, alejando lo cercano y acercando lo lejano.
Su celebracin est plena de rituales: desde el ms inmediato de
elegirla para un determinado momento, pasando por el de
imaginar la vida de las personas a travs de la msica que aman o
por el de escuchar los propios secretos que guardamos, hasta
llegar al de conocer nueva msica. Indagar en su inabarcable
universo, sigue siendo una de las tareas que ms ennoblece y
emociona nuestras almas desgastadas por el paso del tiempo. En
ese sentido, es como si existiera un compromiso vitalicio con ella,
una unin indisoluble con la msica que te invade.
Cabe hablar de puntos negros. Como todo lo imprescindible para
aquellas almas afines a su encanto, debe existir -al igual que en el
resto de disciplinas artsticas- "msica" susceptible de interesar y
cubrir las necesidades de aquellos que, por mucho que se
empeen en afirmarlo a los cuatro vientos, jams entendern su
trascendencia y naturaleza celestial. Esos que catalogan a la
msica como entretenimiento, tambin entran aqu. A ellos van
dirigidos artefactos que podramos catalogar sin ms como insultos
a la inteligencia humana. Exagerando, si se me permite, su
consumo va destinado a seres que no cumplen los requisitos
mnimos para ser considerados personas. Otros perdidos en su
ocano, son aquellos que se limitan a catalogar la msica como
buena o mala exclusivamente por su gnero; en este caso, es
obvio: no tienen idea de lo que hablan ni les gusta lo suficiente.
No demoremos ms su llegada, emprendamos una jornada ms del
viaje a travs de nuestro medio de teletransporte predilecto; un
viaje que no conoce fin, que no requiere ni billete, ni destino. Y si

en el trayecto olvidaste dnde fueron esos pedazos de ti, la msica

te los devolver mientras suene. Tampoco olvides detenerte
mnimamente ante su postal ms sugerente: la de la marea
subiendo en tus propios ojos.

Cuando dos personas amigas se encuentran, luego de mucho tiempo,

espontneamente se dan un saludo motivador, desarrollan la conversacin
repasando asuntos conocidos, se comparten informaciones nuevas y terminan
con una despedida alentadora que inspira un prximo encuentro. As mismo
debe suceder en un ensayo musical.

El ensayo musical es la oportunidad de encontrarse. Es el espacio en el cual los msicos

tienen la oportunidad de conocer en diferentes formas su propio repertorio, desmenuzarlo,
analizarlo, interiorizarlo y perfeccionarlo.
Un ensayo musical es tambin el simulacro de aquello que se espera replicar en el
concierto donde lo musical se relaciona tambin lo actitudinal y lo escnico.
Las prcticas musicales de conjunto permiten adems del aprendizaje la oportunidad de
convertir el ensayo en un espacio de interaccin humana que involucra el dilogo de
fortalezas y experiencias para motivarse recprocamente entre sus integrantes.
La primera parte del ensayo incluye el recibimiento de las personas; notar las ausencias y
socializarlas; hacer una descripcin breve de lo que se piensa abordar en el encuentro, y
propiciar actividades corporales de relajacin y de preparacin de los msculos que
intervienen en la ejecucin musical.
El calentamiento del instrumento debe ser aprovechado tcnicamente para avanzar en
aspectos relacionados con la calidad del sonido. Se inicia desde la ejecucin de notas
largas que adems de unificar el timbre, brindan consistencia a la afinacin. El desarrollo
de la ejecucin instrumental se impulsa con ejercicios mecnicos de dificultad progresiva;
se incluyen ejercicios para fortalecer los aspectos de adiestramiento rtmico, el balance, el
fraseo, e incluso aprovechar variaciones de fragmentos extrados del repertorio planeado
para ese mismo ensayo.

Se requiere una insistencia constante sobre las posturas adecuadas, la sujecin del
instrumento y la postura corporal. La afinacin es una bsqueda permanente que debe
mantenerse an desde el mismo calentamiento hasta el final del ensayo.
Se deben construir una serie de ejercicios progresivos para que en la etapa de
calentamiento

se

logren

avances

de

digitacin,

ejecucin

de

dinmicas,

articulaciones,tempos, crescendos, accelerandos, ritardandos, que vayan conjuntamente

involucrando la planificacin y la creatividad del director pero siempre en relacin con el
repertorio del da. El calentamiento es adems la oportunidad para cualificar la claridad y
sensibilidad de estmulo/respuesta entre el gesto del director y la reaccin de la
agrupacin.
Es fundamental que an desde la etapa de calentamiento se procure sincronicidad y
acople del ensamble; que se conduzca de manera cuidadosa lo relacionado con aspectos
rtmicos, unificacin del timbre y el manejo del fraseo.
La segunda etapa del ensayo es para la ejecucin de repertorio el cual debe
corresponder con el nivel tcnico de la agrupacin. Aqu es fundamental tambin la previa
planificacin del director. Se debe asumir la responsabilidad didctica y metodolgica para
descomponer una meta general en un conjunto de pequeas acciones individuales y
graduales que en sumatoria conduzcan al logro perseguido. Al momento del ensayo deben
suceder ms las actividades secuenciales planeadas que las explicaciones extensas y
distractoras.
Se empieza repasando alguna obra que recientemente haya quedado adelantada y a la
que posiblemente deba hacrsele algn ajuste. Da buena disposicin psicolgica iniciar
con una obra de las que se puede avanzar con fluidez. Se recomienda no abusar de esta
etapa de repaso para no cansar al grupo y por el contrario cuidarle su energa hasta el
tiempo final del ensayo. Se debe proseguir con una obra nueva, dispuesta para lectura a
primera vista. Dicha obra debe contener aspectos tcnicos que la agrupacin ya conozca y
domine o que se aborden en la etapa de calentamiento, al inicio del ensayo. De esta
manera la experiencia de la primera lectura es propicia para ms aciertos que tropiezos.
Esta metodologa de trabajo permite que en cada ensayo sucedan avances casi y se
logren uno o varios montajes de obras nuevas que entran a ampliar el repertorio de la
agrupacin. Cuando una partitura requiere demasiadas repeticiones e insistencias
produciendo demoras y frustraciones es la muestra de haber fallado tcticamente en la
seleccin y planificacin y de haber seleccionado repertorio que no corresponde con el
nivel de la agrupacin.

Es importante, adems del repertorio acorde al nivel del grupo, estar realizando
estratgicamente el montaje segmentado de una obra de nivel superior, que se constituya
en un reto, pero que no absorba la mayora del ensayo. Para el buen avance de este tipo
de montajes se requiere la ayuda de los lderes de cada una de las filas o secciones y que
el director agende ensayos parciales, previos y posteriores a los ensayos generales.
La duracin de un ensayo musical depende de la necesidad, de la disponibilidad de los
integrantes y de la frecuencia con que puedan realizarse. En el caso de agrupaciones
conformadas por nios y jvenes es necesario que como mnimo sucedan dos ensayos
generales semanales, de hora y media de duracin, en donde se conjuguen los avances
individuales de las prcticas de tcnica instrumental, aprendizaje de repertorio y de
lenguaje musical. Se recomienda terminar el ensayo con la interpretacin de una obra
musical de las bien aprendidas, que contenga vigor, motivacin y energa. Esta forma de
concluir deja una sensacin de satisfaccin y aprecio por lo logrado.
El espacio de trabajo debe reunir las condiciones ms aptas posibles en lo relacionado con
la adecuacin de los aspectos climticos. El manejo acstico debe ser correspondiente
con el lugar donde se realicen los conciertos. En lo humano debe suceder mucha
cordialidad y propiciar la participacin equilibrada de todas las secciones de la agrupacin.
Las intervenciones verbales deben ser valoradas por igual ya que el crecimiento del grupo
es un asunto de todos.
Toda la capacidad de observacin del director debe estar puesta en percibir las seales de
su auditorio. Saber decidir cundo repetir, cundo seguir adelante, cundo retomar una
etapa previa del ensayo; saber mejorar el aspecto tcnico de la interpretacin musical pero
tambin la corporalidad y la emotividad de los msicos. Un ensayo musical debe tener un
ritmo constante como si describiera el viaje a travs de un paisaje, siempre variado y
novedoso. Es necesario que la planeacin del director involucre estrategias didcticas para
que desde el inicio hasta el final se perciba un crescendo de pequeos logros que
alimenten la motivacin de los msicos y se sientan invitados a regresar para obtener ms

La
msica
de
todos

Ensayo
musical