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AUTOR
DESARROLLO HUMANO
SIGMUND FREUD
El
desarrollo
est
determinado
en
gran
medida por la forma en
que las personas resuelvan
los
conflictos
que
enfrentan a diferentes
edades.
ERICK ERICKSON
El desarrollo de la
personalidad
est
determinado
por
la
interaccin de un plan
interno y las demandas
sociales externas.
CARACTERSTICAS
Pone en primer plano los factores biolgicos e innatos.
Subraya la importancia de la maduracin fsica en la
interaccin del nio con los dems y la importancia de los
instintos, o sea de las motivaciones y conductas naturales y
espontneas.
A lo largo de la vida, est regida por la necesidad de
satisfacer esos instintos. Con los aos cambian los tipos
particulares de satisfaccin y la manera de buscarla.
Destaca principalmente los efectos de las experiencias de
los primeros cinco aos de vida.
Las experiencias del nio durante estas etapas moldean su
personalidad de adulto.
El desarrollo evoluciona a travs de las etapas
psicosexuales. Tiene una concepcin determinista de la
naturaleza humana, la personalidad est motivada por
pulsiones biolgicas innatas, el inters se concentra en las
zonas ergenas (parte del cuerpo que procura intensa
gratificacin cuando se le estimula)
Todo lo que crece tiene un plan preestablecido que
determina el desarrollo de las partes
La personalidad humana se desarrolla en ocho etapas
predeterminadas entre el nacimiento y la muerte.
Destaca que el camino hacia la adultez es difcil, debido a
que esta plegada de retos. Los resultados del desarrollo
reflejan la forma y la felicidad con la que los nios superan
los obstculos de la vida.
En cada una de las etapas propuestas por l, afrontamos
una crisis decisiva que tiene dos soluciones: una positiva y
la otra negativa. De la eficacia con la que resolvamos los
problemas de cada etapa depende la capacidad futura de
encarar las crisis psquicas de la vida futura.
EJEMPLO
El nio pasa por diversas
etapas psicosexuales bien
definidas, en las que los
impulsos instintivos orientan
su energa, o libido, a
determinadas zonas ergenas.
El
placer
se
centra
sucesivamente en la boca
(etapa oral), en el ano (etapa
anal) y los genitales (etapa
flica). El individuo entra
despus en un periodo de
latencia, que se prolonga hasta
la adolescencia, en la cual los
impulsos sexuales vuelven a
activarse. Si todo ha marchado
bien hasta el momento, el
individuo alcanza la madurez
psicosexual (etapa genital)
Se
comparan
con
la
construccin de un edificio de
ocho pisos el cual debe tener
estructuras fuertes en sus
bases para que pueda soportar
el peso de los ocho pisos sin
problema.
JEAN PIAGET
El ser humano es un todo
integrado: supone, adems,
que la actividad biolgica
y la psquica han de tener
un denominador comn,
uno de los cuales sera el
concepto de adaptacin. El
organismo humano se
adapta al ambiente por
medio de mecanismos
biolgicos.
DESARROLLO SOCIAL
BANDURA
James Midgley
LET VIGOSTSKY
El medio fsico, la
cultura y formas de
produccin, el estrato
socioeconmico, los
valores, costumbres y
tradiciones, los roles
de gnero; son
poderosas influencias
en el desarrollo
humano
desigualdad en el ingreso
administracin
trabajo social
pblica
CELORIO
EDUCACIN PARA EL
DESARROLLO
Es
un
proceso
educativo encaminado
a generar conciencia
crtica sobre la realidad
mundial, a promover
una ciudadana global
polticamente activa y
comprometida
y
a
movilizar a la sociedad
en
acciones
de
transformacin social a
favor de un desarrollo
humano
justo,
equitativo y sostenible
en el marco del respeto
a
los
Derechos
Humanos.
LUIS ARANGUREN
elementos de diferencia
(por ejemplo, en cuanto a
la
individualizacin,
la
libertad de eleccin, el
descubrimiento del propio
cuerpo.