Guia Integrada de Actividades 2016 Academicas 2016 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Curso: Programacin de sitios web
Programa: Ingeniera de sistemas

Cdigo: 301127
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Aprendizaje Basado en Problemas el cual se centra en el estudiante promoviendo que el aprendizaje sea significativo, desarrollando una serie de habilidades y
competencias indispensables en el entorno profesional actual.
El grupo colaborativo se ocupar en la bsqueda de la solucin a un problema planteado desencadenando el aprendizaje autodirigido, para ello se proponen las
siguientes fases 5 fases:
Fase 1 - Actividad inicial: En esta fase los estudiantes identificaran los contenidos del curso, unos conceptos previos y que el curso tiene componente practico y que
se desarrolla en los respectivos CEAD.
Fase 2 - Manejo programacin Bsica: Los estudiantes conocern la programacin bsica de condicionales, ciclos, funciones y formularios en PHP.
Fase 3 - Manejo de archivos planos: Se Manipularan y se crearan ejercicios para la aprensin del manejo de los archivos planos en PHP.
Fase 4 - Manejo de bases de datos: Se crearan aplicaciones que tengan manejo de bases de datos, sesiones y grficos para que los estudiantes adquieran
habilidades para crear soluciones web eficientes
Fase 5 - Proyecto final: Se creara una aplicacin por parte de los estudiantes que den solucin al problema planteado, que rene todo lo aprendido en las fases
anteriores.
La orientacin para cada fase la encuentra a continuacin en los siguientes cuadros


Cdigo: 301127
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Practicas de laboratorio
Nmero de semanas: 12
Fecha: 08-Feb-2016 a 08-May-2016
Momento de evaluacin: Intermedia
Actividad individual
Cada estudiante debe ir al CEAD

respectivo donde realizo la matrcula y
preguntar por la programacin del
componente practico de este curso y el
respectivo tutor que realizara el
acompaamiento de este componente
practico, en compaa del tutor realizar
las prcticas de laboratorio que se
encuentran en el entorno de aprendizaje
practico el cual se llama Gua Prcticas
de laboratorio las cuales son 3, las
cuales tienen los siguientes pesos
evaluativos en puntos
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Cada estudiante entregara

una
carpeta
con
los
ejercicios desarrollados en el
cual se evidencie claramente
el nombre del estudiante.
Entregar comprimido de
todas
las
prcticas
realizadas al tutor que
oriento las prcticas de
laboratorio en el CEAD, este
a su vez entregara en la red
de tutores la nota en puntos
de las prcticas de los
La practica 1 tiene un peso de 40 puntos estudiantes del CEAD.
La practica 2 tiene un peso de 40 puntos
El estudiante ver reflejada
La practica 3 tiene un peso de 60 puntos la nota que le asigno el tutor
del CEAD en el entorno de
evaluacin y seguimiento, en
el espacio Consulte aqu
su nota de componente
prctico
2
Ponderacin 140/500 pts
Actividad colaborativa*
Entorno: Evaluacin y
seguimiento
Productos acadmicos y ponderacin
de la actividad colaborativa


Cdigo: 301127
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso

Nmero de semanas: 2
Fecha: 08-feb-2016 a 21-feb-2016
Momento de evaluacin: Inicial
Entorno: Colaborativo y de evaluacin y

seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 - Actividad inicial
Revisar detenidamente la agenda del

curso para conocer las actividades que
de realizar a lo largo de cada una de las
semanas.
Reconocer el aula y cada entorno para
identificar la informacin que contiene.
Actualizar completamente su perfil.
individual
Calidad y oportunidad de la No aplica

participacin con el producto
solicitado de acuerdo a la
rbrica de evaluacin
Cada estudiante realizara el

avance de su trabajo en el
entorno
de
aprendizaje
colaborativo
identificado
Actividad.
como espacio Fase 1:
Actividad inicial, el cual el
Cada uno de los participantes debe crear tutor
le
realizara
sus
un mapa conceptual sobre los contenidos respectivas sugerencias.
del curso, tambin crear un pequeo
resumen sobre las etiquetas de HTML
El documento final debe
(Manejo de texto, listas, imgenes,
tablas, Hipervnculos y formularios), e ir al tener la siguiente estructura:
Centro donde se encuentra matriculado y
en
preguntas por las fechas y el nombre del codigodelcurso_cedula
formato
.ZIP
y
debe
subirse
tutor que manejara las prcticas de
en el espacio Fase 1:
laboratorio.
Actividad inicial que se
encuentra en el entorno de
evaluacin y seguimiento
3
Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad colaborativa
No aplica


Cdigo: 301127
Temticas a desarrollar: Fase 2 - fundamentos de programacin

Nmero de semanas: 4
Fecha: Fecha: 22-feb-2016 a 20-mar-2016 Momento de evaluacin: Intermedia

seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 - Manejo programacin Bsica
Cada uno de los integrantes de grupo

deber realizar por lo menos 3 de los
ejercicios propuestos (Programas), estos
ejercicios debern ser realizados en PHP.
Desarrollar
todos
los
ejercicios
propuestos en PHP los cuales son los
siguientes:
individual

una
carpeta
con
los
ejercicios desarrollados en el
el nombre del estudiante.
Cada uno de los integrantes

revisar el desarrollo de
ejercicios de cada uno de sus
compaeros y dejara los
comentarios en el respectivo
foro para que esta actividad
Entregar comprimido en el tenga la respectiva validez.
entorno
de
aprendizaje
colaborativo
identificado Luego en la ltima semana de
como espacio Fase 2: esta actividad se realizara el
Manejo
programacin consolidado del trabajo grupal.
Bsica construccin
1. Capturar dos nmeros e indicar si

el primer nmero es divisor del
segundo nmero.
2. Pedir la base y el exponente, y
realizar el clculo mediante sumas,
ejemplo:
Base: 5 exp: 4
0+5=5
5+5=10
.
10+5=15
15+5=20
20+5=25

Un
integrante
del
grupo
colaborativo realizara la entrega
del producto grupal, informe final
del trabajo que contenga lo
siguiente:
La portada: dnde va el nombre el
grupo, los integrantes etc.
Introduccin: presentacin
trabajo, mximo 2 pginas.
del
Contenidos: desarrollo de las

actividades con los comentarios y
evidencias de ejecucin del
cdigo.
Conclusiones y observaciones
Bibliografa
El documento final debe tener la
4


Cdigo: 301127
0+25=25
25+25=50
50+25=75
75+25=100
100+25=125
siguiente estructura:
codigodelcurso_Numerodelgrupo
en formato .ZIP y debe subirse
en el espacio Fase 2: Manejo
programacin Bsica que se
evaluacin y seguimiento (un solo
estudiante realizara la entrega)
0+125=125
125+125=250
250+125=375
375+125=500
500+125=625
Otro ejemplo
Base: 2
exp: 3
0+2=2
2+2=4
0+4=4
4+4=8
3. Pedir un numero inicial y un
nmero final, e indicar de estos
nmeros los que son primos y
cuantos no son primos, ejemplo
Nmero inicial: 5
Nmero final: 15
Nmeros primos
5
7
11
13
5


Cdigo: 301127
Cantidad de nmeros no primos

7
4. Un script debe pedirle al usuario
que digite la cantidad de nmeros
a generar, luego se debe crear la
siguiente secuencia (1, 5, 6, 10,
11, 15, 16, )
Ejemplo 1:
Cantidad de nmeros a generar: 5
Nmeros generados
1, 5, 6, 10, 11
Ejemplo 2:
Cantidad de nmeros a generar: 9
Nmeros generados
1, 5, 6, 10, 11, 15, 16, 20, 21
5. Disee un programa que permita
ingresar la edad del usuario y otro
nmero cualquiera (a).
El programa restara el nmero a
a la edad ingresada y generar la
tabla de multiplicar de este nmero
Ejemplo:
Edad: 29
Numero a: 20
Resta = 29-20
Resultado: 9

Tabla del 9

Cdigo: 301127
9*1=9
9 * 2 = 18
9 * 3 = 27
9 * 4 = 36
9 * 5 = 45
9 * 6 = 54
9 * 7 = 63
9 * 8 = 72
9 * 9 = 81
9 * 10 = 90
Esta actividad se realizara las 3 primeras

semanas de dicha actividad


Cdigo: 301127
Temticas a desarrollar: Diseo avanzado de la interfaz de usuario

Nmero de semanas: 4
Fecha: 21-mar-2016 a 17-abr-2016

seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 - Manejo de archivos planos
individual

deber realizar por lo menos 3 de los Cada estudiante entregara
ejercicios propuestos (Programas), estos una
carpeta
con
los
ejercicios debern ser realizados en PHP. ejercicios desarrollados en el
Desarrollar
todos
los
ejercicios el nombre del estudiante.
propuestos en PHP los cuales son los
Entregar comprimido en el
siguientes:
entorno
de
aprendizaje
identificado
1. Crear un arreglo que almacene 7 colaborativo
como
espacio
Fase
3 nmeros
aleatorios y luego
ordenarlos y mostrar el arreglo Manejo de archivos planos
construccin
como queda ordenado.
2. Almacenar en una matriz 12
nombres,
luego
de
estar
almacenados los 12 nombres, Ponderacin 50/500 pts
insertar un nuevo nombre al final y
al inicio de la matriz, luego de
tener los 14 nombres, mostrarlos,
luego eliminar el nombre que est .
en la 7 posicin de la matriz.
Luego mostrar la nueva matriz,
luego ordenarla y mostrarla.
3. En un arreglo A almacenar 4
nmeros, luego en un arreglo B
copiar los nmeros del arreglo A

revisar el desarrollo de
ejercicios de cada uno de sus
tenga la respectiva validez.

Un
integrante
del
grupo
siguiente:
Luego en la ltima semana de

esta actividad se realizara el Introduccin: presentacin
consolidado del trabajo grupal. trabajo, mximo 2 pginas.
del

cdigo.
Bibliografa
8

pero elevados al cubo (x^3), luego
mostrar los dos arreglos.
4. Capturar en un formulario la
cedula, el nombre, apellido, edad,
sexo, hobby y ciudad de residencia
de una persona y almacenarlos en
un archivo plano (.txt), tambin se
debe tener la opcin de mostrar
los datos almacenados en el
archivo plano.
5. Generar una encuesta dinmica,
que lo primero es crear una pgina
para solicitar el nmero de
personas, luego con este dato se
genera la encuesta a cada
pregunta, luego estos datos se
envan
y
se
generan
los
resultados.
El tema de la encuesta ser
calidad de los acompaamientos
sncronos y asncronos en la
UNAD

Cdigo: 301127
en el espacio Fase 3: Manejo de
archivos
planos
que
se
evaluacin y seguimiento (un solo
estudiante realizara la entrega)
Ejemplo


Cdigo: 301127

10


Cdigo: 301127
Temticas a desarrollar: Programacin de bases de datos

Nmero de semanas: 4
Fecha: 18-abr-2016 a 14-may-2016

seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 4 - Manejo de bases de datos

deber trabajar en el desarrollo del
ejercicio propuesto (Programa),
este
ejercicio deber ser realizado en PHP y
MYSQL.
individual

una carpeta con el aplicativo
desarrollado en el cual se
evidencie
claramente
el
nombre del estudiante.

revisar el desarrollo del
aplicativo de cada uno de sus
entorno
de
aprendizaje
colaborativo
como espacio Fase 4 - esta actividad se realizara el
Manejo de bases de datos consolidado del trabajo grupal.
construccin
El Gerente de la empresa Genesys

Lab., no tiene los medios para controlar
el acceso de sus empleados y visitantes
a las instalaciones de su empresa, por
ende solicita al departamento de
desarrollo de software crear una
aplicacin web que controle el acceso a
la empresa, cada empleado que accede a
la empresa debe tener en el sistema
(Cedula, nombres, apellidos, sexo, Ponderacin 50/500 pts
profesin, cargo en la empresa,
dependencia ), cuando la persona o
empleado va a ingresar a la empresa
debe elegir entre tres mdulos (personal .
administrativo,
personal
misional,
visitante) la persona da su cedula y si
existe en el sistema, se genera el ingreso
con su hora actual, sino existe en el

Un
integrante
del
grupo
siguiente:
del

cdigo.
Bibliografa
11

sistema, se le solicitaran los datos para
ingresarlo al sistema, cuando salga de la
empresa se dar salida del sistema.
Se debe registrar hora de ingreso y hora
de salida.

Cdigo: 301127
en el espacio Fase 4: Manejo de
bases de datos que se encuentra
en el entorno de evaluacin y
seguimiento (un solo estudiante
realizara la entrega)
Se debe tener un mdulo para

administracin de la aplicacin y este
debe generar informes sobre que
personas fueron a la empresa, por
dependencia, personal misional que
ingreso
a
la
empresa,
personal
administrativo que ingreso a la empresa,
los visitantes que estuvieron en la
empresa, visitas que ha hecho una
persona en especfico de acuerdo a su
nmero de cdula, estos informes son en
PDF.
El administrador del aplicativo debe

generar los informes, puede crear nuevas
dependencias y debe generar copias de
seguridad de la base de datos del
sistema.
12


Cdigo: 301127
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Fase 5 - Proyecto final
Nmero de semanas: 2
Fecha: 16-may-2016 a 28-may-2016
Momento de evaluacin: Final

deber trabajar en el desarrollo del
ejercicio propuesto (Programa), estos
ejercicios debern ser realizados en
PHP.
Desarrollar la programacin del ejercicio
propuesto en PHP, el cual es el
siguiente:
individual

una carpeta con el aplicativo
desarrollado en el cual se
evidencie
claramente
el
nombre del estudiante.

revisar el desarrollo del
aplicativo de cada uno de sus
entorno
de
aprendizaje
colaborativo
como espacio Fase 5 - esta actividad se realizara el
Proyecto
final consolidado del trabajo grupal.
construccin
El Gerente de la empresa Genesys

Lab., no tiene los medios para controlar
el acceso de sus empleados y visitantes
a las instalaciones de su empresa, por
ende solicita al departamento de
desarrollo de software crear una Ponderacin 100/500 pts
aplicacin web que controle el acceso a
la empresa, cada empleado que accede
a la empresa debe tener en el sistema
(Cedula, nombres, apellidos, foto del .
usuario sexo, profesin, cargo en la
empresa, dependencia ), cuando la
persona o empleado va a ingresar a la
empresa debe elegir entre tres mdulos
(personal
administrativo,
personal
misional, visitante) la persona da su
cedula y si existe en el sistema, se
genera el ingreso con su hora actual,
13
sino existe en el sistema, se le
Entorno: Colaborativo y de
evaluacin y seguimiento
Un
integrante
del
grupo
siguiente:
La portada: dnde va el nombre
el grupo, los integrantes etc.
del

actividades
Bibliografa
en el espacio Fase 5: Proyecto
final que se encuentra en el
entorno
de
evaluacin
y
seguimiento (un solo estudiante

solicitaran los datos para ingresarlo al
sistema, cuando salga de la empresa se
dar salida del sistema.
Se debe registrar hora de ingreso y hora
de salida.

Cdigo: 301127
realizara la entrega)
Se debe tener un mdulo para

administracin de la aplicacin y este
debe generar informes sobre que
personas fueron a la empresa, por
dependencia, personal misional que
ingreso a la empresa, personal
administrativo que ingreso a la empresa,
los visitantes que estuvieron en la
empresa, visitas que ha hecho una
persona en especfico de acuerdo a su
nmero de cdula, estos informes son
en PDF.
El administrador del aplicativo debe
generar los informes, puede crear
nuevas dependencias y debe generar
copias de seguridad de la base de datos
del sistema.
Se debe agregar un entorno grfico
amigable al usuario y tener manejo de
sesiones para la seguridad del
sistema.
Esta actividad se realizara las 1.5
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
14

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Cdigo: 301127
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo
Para el desarrollo de cada una de las actividades, es Las actividades dentro del grupo requieren de un
importante que el estudiante revise cada una de las liderazgo y coordinacin para cumplir con cada una de
lecturas dispuestas en el entorno de conocimiento las tareas propuestas.
del curso, lo mismo que el canal Youtube del curso
cuyo link se encuentra en el mismo entorno.
Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
Dado que las actividades requieren entregas
colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
lder quien estar pendiente de que los aportes
sean oportunos en los foros
Es importante realizar aportes significativos en cada

uno de los aportes que se realice en los foros de
trabajo colaborativo y su puntual participacin.
Recomendaciones por el docente:
Importante participacin oportuna dentro de los foros, dado que no se tendrn en cuenta participaciones de ltimo momento
Todas las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades se encuentran dispuestas en el entorno de gestin caja de herramientas
Estar atentos a la programacin de las video conferencias
Revisar y suscribirse al canal de youtube del curso donde se est publicando material audiovisual de forma permanente.
Revisar las rubricas de las actividades para que tenga conocimiento de los tems a evaluar.
La comunicacin entre los estudiantes y profesores se debe realizar al interior del curso y para mayor efectividad utilizacin del correo interno
del curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
15

Cdigo: 301127
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
16

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Gua Integrada de Actividades

La orientacin para cada fase la encuentra a continuacin en los siguientes cuadros

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Cada estudiante debe ir al CEAD

Cada estudiante entregara

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso

Fecha: 08-feb-2016 a 21-feb-2016

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Colaborativo y de evaluacin y

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 - Actividad inicial

Revisar detenidamente la agenda del

Calidad y oportunidad de la No aplica

Cada estudiante realizara el

Productos acadmicos y ponderacin de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Temticas a desarrollar: Fase 2 - fundamentos de programacin

Fecha: Fecha: 22-feb-2016 a 20-mar-2016 Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Colaborativo y de evaluacin y

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 - Manejo programacin Bsica

Cada uno de los integrantes de grupo

Cada estudiante entregara

Cada uno de los integrantes

1. Capturar dos nmeros e indicar si

Productos acadmicos y ponderacin

Contenidos: desarrollo de las

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Ponderacin 20/500 pts

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Cantidad de nmeros no primos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Esta actividad se realizara las 3 primeras

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

Temticas a desarrollar: Diseo avanzado de la interfaz de usuario

Fecha: 21-mar-2016 a 17-abr-2016

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Colaborativo y de evaluacin y

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 - Manejo de archivos planos

Cada uno de los integrantes de grupo

Cada uno de los integrantes

Productos acadmicos y ponderacin

Luego en la ltima semana de

Contenidos: desarrollo de las

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de sistemas

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