1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Administracin
Carrera: Ingeniera Petrolera
Clave de la asignatura: PEQ-1001
SATCA1 1 2 - 3
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la Asignatura.
En los ltimos aos se han producido cambios polticos, sociales, econmicos y
tecnolgicos que han cambiado el entorno competitivo de las empresas de un gran nmero
de pases hacia lo que se conoce como globalizacin. En consecuencia resulta
indispensable entender como han impactado estos cambios a las empresas que en diversos
pases y sectores industriales tratan de entender los cambios y reformular sus estrategias
para alcanzar y mantener la competitividad en los mercados nacionales como
internacionales, y en el caso de la industria petrolera no es la excepcin.
Adems, esta asignatura fomenta en el alumno que participe en equipos de trabajo multi e
interdisciplinario para la toma de decisiones y solucin de problemas.
Intencin Didctica.
La unidad uno se inicia con los antecedentes histricos de la administracin as como los
conceptos bsicos de la misma. Adems el alumno conocer la definicin de empresa y los
diferentes tipos de esta (sector privado y pblico) aplicndolo para la Industria Petrolera.
En la segunda unidad, se explican las atapas que conforman el proceso administrativo como
son: Planeacin, Organizacin, Direccin y Control mismas que aplicar en las empresas
publica y privadas de la Industria Petrolera.
En la tercera unidad, se busca que el alumno conozca la importancia de las relaciones
humanas dentro de una empresa, y formar parte de una cultura corporativa.
En la cuarta unidad el alumno conocer que la toma de decisiones es un componente
importante de una buena administracin.
Finalmente en la quinta unidad, el alumno conocer las distintas teoras contemporneas de
la administracin: Phillip Crosby, William Deming, entre otros.

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias Especficas
Competencias Genricas
Contar con una cultura empresarial, con Trabajo en equipo.
herramientas administrativas y de liderazgo Resolucin de problemas.
que le permitan desempear responsable y Toma de decisiones.
eficientemente funciones administrativas, Actitud tica.
que lo lleven a una toma de decisin y Investigacin.
solucin efectiva de problemas.
Emprendedor.
Comprometido con el entorno ecolgico.
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Representantes de los Institutos

Instituto
Tecnolgico Tecnolgicos de:
de
Coatzacoalcos,
Superior
de
Puerto Superior
Vallarta del 10 al 14 de Minatitln, Superior de Poza Rica
y
Superior
de
Venustiano
agosto de 2009.
Carranza.
Desarrollo de Programas
en Competencias
Profesionales por los
Institutos Tecnolgicos
del 17 de agosto de
2009 al 19 de febrero de
2010.

Academias de Ingeniera
Petrolera de los Institutos
Tecnolgicos de:
Superior de Coatzacoalcos,
Minatitln, Superior de Poza Rica,
Superior de Tantoyuca y Superior
de Venustiano Carranza.

Representantes de los Institutos

Instituto
Tecnolgico Tecnolgicos de:
de
Coatzacoalcos,
Superior de Poza Rica Superior
del 22 al 26 de febrero Minatitln, Superior de Poza Rica,
Superior de Tantoyuca y Superior
de 2010.
de Venustiano Carranza.

Evento
Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Petrolera.
Elaboracin del programa
de estudio propuesto en la
Reunin Nacional de
Diseo Curricular de la
Carrera de Ingeniera
Petrolera.
Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Petrolera.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Contar con una cultura empresarial, con herramientas administrativas y de liderazgo que le
permitan desempear responsable y eficientemente funciones administrativas, que lo lleven
a una toma de decisin y solucin efectiva de problemas.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
No requiere.
7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Introduccin

Proceso administrativo

Relaciones humanas

Mtodos cuantitativos
para la toma de
decisiones en
administracin

Subtemas
1.1 Conceptos bsicos de la administracin
1.2 Antecedentes histricos de la administracin.
1.3 Escuelas del pensamiento administrativo.
1.4 Concepto de empresa
1.5 Clasificacin de empresas
1.6 Funciones bsicas de las empresas
2.1 Planeacin.
2.1.1 Tipos de planes
2.1.2 Pasos de la planeacin.
2.1.3 Planeacin estratgica
2.2 Organizacin.
2.2.1 Organizacin formal e informal.
2.2.2 Departamentalizacin.
2.2.3 Autoridad de lnea/staff.
2.2.4 Descentralizacin.
2.2.5 Recursos humanos.
2.3 Direccin.
2.3.1 Las teoras X y Y de Douglas McGregor.
2.3.2 La jerarqua de las necesidades de Maslow.
2.3.3 La comunicacin en el proceso administrativo.
2.4 Control.
2.4.1Grficas de control.
2.4.2Auditoria administrativa.
3.1 Historia de las relaciones humanas.
3.2 Contribuciones de la sociologa.
3.3 Relaciones humanas en empresas e
instituciones.
3.3.1 Capacitacin en relaciones humanas.
3.3.2 Las investigaciones de Elton Mayo.
3.4 Liderazgo.
3.4.1 Las experiencias de kurt Lewin.
3.5 Desarrollo organizacional.
4.1 Teora de la decisin.
4.1.1 Toma de decisiones bajo riesgo.
4.1.2 Valor esperado con variables aleatorias
distribuidas continuamente.
4.1.3 La utilidad como un criterio de decisin.

4.2 CPM/PERT.
4.2.1 Introduccin mediante el grfico de Gantt.
4.2.2 Mtodo de la ruta crtica (CPM).
5.1 Tendencias.
5.1.1 Filosofa de la calidad y estrategia del cambio.
5.1.2 Creatividad como estrategia innovadora.
5.2 Orientaciones hacia la calidad.
5.2.1 Promotores de la calidad: Phillip Crosby,
Tendencias empresariales William Deming, Joseph M. Juran, Kaoru Ishikawa.
5.3 Creatividad en las organizaciones.
en la actualidad
5.4 Orientacin hacia los procesos.
5.4.1 Justo a tiempo.
5.4.2 Administracin de Calidad Total.
5.4.3 Reingeniera.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas

fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para
la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico-tecnolgica.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as
como con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har con base en siguiente desempeo:
Informes y trabajos sobre las investigaciones.
Informes sobre soluciones a casos prcticos.
Informes sobre las visitas a empresas.
Informes de aspectos relevantes tratados en conferencias.
Elaborar un plan de desarrollo organizacional para una empresa de la localidad
Crear una empresa virtual y en cada unidad elaborar un manual de planeacin,
organizacin, direccin y control.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Introduccin
Competencia Especfica a
Desarrollar
Comprender los antecedentes de la
administracin.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 2: Proceso Administrativo

Competencia Especfica a
Desarrollar
Comprender las distintas etapas del
proceso administrativo.

Consultar en diferentes autores el

significado de administracin y elaborar
uno propio.
Consultar e intercambiar ideas sobre el
objetivo de la administracin.
Identificar
las
funciones
de
la
administracin.

Actividades de Aprendizaje

Consultar y expondr las diferentes fases y

elementos del proceso administrativo.
Consultar y elaborar un concepto de
planeacin. Elaborar un ensayo de los
principios de planeacin. Desarrollar una
tcnica de planeacin. Consultar las
diferentes etapas de planeacin.
Consultar y elaborar un concepto de
organizacin. Elaborar un ensayo de los
principios de organizacin. Desarrollar una
tcnica de organizacin. Consultar las
diferentes etapas de organizacin.
Consultar y elaborar un concepto de
direccin. Elaborar un ensayo de los
principios de direccin. Desarrollar una
tcnica de direccin. Consultar las
diferentes etapas de direccin.
Consultar y elaborar un concepto de
direccin. Elaborar un ensayo de los
principios de direccin.
Consultar y elaborar un concepto de
control. Elaborar un ensayo de los
principios de control. Desarrollar una

tcnica de control. Consultar las diferentes

etapas del control
Unidad 3: Relaciones Humanas
Competencia Especfica a
Desarrollar
Conocer la importancia de las
Relaciones Humanas en la empresa.

Actividades de Aprendizaje
Realizar una sntesis sobre medio externo y
medio interno de las empresas y discutirlo en
clase.
Investigar Qu es cultura corporativa? como
se desarrolla? Y sus beneficios.
Realizar un mapa conceptual sobre cultura
corporativa.
Exponer por equipo temas relacionados con la
globalizacin y la administracin.

Unidad 4: Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones en Administracin

Competencia Especfica a
Actividades de Aprendizaje
Desarrollar
El alumno conocer que la Toma de En quipos de 6, analizar los niveles de toma
Decisiones
es
un
componente
de decisiones en una organizacin regional,
importante
de
una
buena
nacional e internacional.
administracin.
Utilizando lluvia de ideas, identificar estilos de
toma de decisiones.
Investigar pasos en el proceso de toma de
decisiones.
Unidad 5: Tendencias Empresariales en la Actualidad
Competencia Especfica a
Actividades de Aprendizaje
Desarrollar
El alumno conocer las
teoras
contemporneas
Administracin.

distintas
de
la

Realizar una bsqueda tanto bibliogrfica como

de internet sobre las diferentes filosofas de la
calidad.
Formar equipos de trabajo de alto rendimiento
con un mximo de 5 elementos auxiliado con
crculos de calidad para resolver un problema
real en una empresa.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Fred R. David, La Gerencia Estratgica, Fondo Editorial Legis, Tercera

Reimpresin Febrero 1990.
Agustn Reyes Ponce, Administracin de Personal, I parte, Ed. Limusa, Mxico,
DF. 1979.
Salvador Mercado, Administracin Aplicada II parte, Ed. Limusa, Mxico, DF. 1994.
Sergio Hernndez y Rodrguez, Administracin. Pensamiento, Proceso, Estrategia
y Vanguardia, Ed. Mc Graw Hill.
Munch Galindo, Fundamentos de Administracin, Ed. Trillas.
Idalberto Chiavenato, Introduccin a la Teora General de la Administracin, Ed.
Mc Graw Hill.
Koontz y Weirich, Administracin. Una Perspectiva Global, Ed. Mc Graw Hill.
Robbins, Administracin, Ed. Prentice Hill.
Claudia de Fuentes, Planeacin Estratgica, Taller de Innovacin, UAM
Azcapotzalco.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Solucin de casos prcticos.
Investigacin de campo en pequeas y medianas empresas del entorno socioeconmico sobre organizacin y aplicacin del proceso administrativo, caractersticas
del recurso humano, funciones y tipo de liderazgo, campaas de calidad, mejora
continua.
Desarrollar prcticas de planeacin utilizando las herramientas y modelos analizados
en clase: cronogramas, tablas de tiempo, ruta crtica y software aplicable para ello.
Desarrollar prcticas de verificacin y control en actividades especficas del rea