Prueba SEP Evaluacin Intermedia

Lenguaje y comunicacin
SEXTO BSICO
2015
Mi nombre
________________________________________

Mi curso
_______________________________________

Nombre de mi escuela
________________________________________

Fecha
________________________________________

Texto 1
Lee atentamente el texto y responde las preguntas 1 a la 10.
Todos los martes -al anochecer- poco antes que el pjaro chonchn pase anunciando su
fatdico canto, hay que decirle pasa, chonchn, tu camino para no caer en maleficios y
lamentaciones; el Cerro Negro se ilumina de relmpagos y truenos como una lluvia de
infinitas piedras que se escucha. Y no cesa durante toda la noche. La tormenta deja con
los pelos de punta a los moradores cercanos, que queman al fuego ramos benditos para
pasar la nerviosa impaciencia.
Algunos lugareos, para librarse de tentaciones, golpean tres veces madera ya en la
mesa, ya en la puerta de sus casas, y dicen como en sigilo para que no los escuche
nadie: Son los brujos! Por cierto que son ellos los que provocan esta furia del
Demonio. Tienen sus secretas reuniones en la cumbre del Cerro para que no los
descubran. As pueden celebrar sus festines sin riesgo alguno, ajenos a toda curiosidad
humana.
-Estos individuos -cuentan- , que son capaces de echar abajo el mundo con tal de salir
adelante con sus malas intenciones. Segursimo que ms de alguien se muere cuando
empieza a relampaguear en el cerro.
-Que brujos que ni ocho cuartos! -dicen otros, ms conocedores de sus terrenos-. Es la
fuerza respiratoria del tesoro de oro y plata que existe escondido en el Cerro Negro. La
plata pues, como que suda, palpita de tanto estar enterrada bajo tierra. Por eso se
producen estas calamidades! Siempre huele a plata azufrada por estos lugares. Con el
simple olfato lo nota uno. El aire apesta a veces. Y cmo no va a apestar si uno se lo
lleva respirando pura plata!.
Las ms grandes tinajas confeccionadas por las manos del hombre estn enterradas en
alguna parte de este cerro. Hay tres repletas de oro, y una de plata. A don Bernardo
OHiggins pertenecieron estas tinajas. Al abandonar la regin de Concepcin las hizo
guardar por incultivados parajes. Unos lugareos, que con el tiempo se fueron poniendo
desmemoriados y viejos, eran los encargados de su custodia y vigilancia. Y un da se
murieron y se llevaron los secretos de los tesoros a la tumba.
Las numerosas huellas de pisadas humanas estn indicando la busca y rebusca de este
valioso tesoro. Nadie entrega dato alguno. El darlo acarrea mala suerte, ruina y
enfermedades. Adems, quin sabe si por entregar una pista se pierde uno la fortuna de
su vida? Tambin el chonchn no siempre pasa de mal augurio. Ms de alguna noche lo
har de anunciamiento, que es seal de abundancia y prosperidad.
Los lugareos, que saben estas cosas al dedillo, esperan, para su bien, que tarde o
temprano esto ocurra. Por eso dicen con la tranquilidad de saberse dueos de tan
fabulosa riqueza:
-Slo el da que el chonchn pase cantando de suerte se terminarn los relmpagos y
truenos. Y se podr subir al Cerro Negro sin temor alguno y seguir el caminito del
tesoro
-Pero hay del que est una noche entera en el cerro, con una vela encendida sin que se
la apague el viento y rezando en alta voz las Doce palabras redobladas, que empiezan
as como: Amigo, dgame la hora., hasta completar las doce.

Las tinajas de OHiggins harn millonario a quien haya invocado religiosamente tales
preceptos. En caso contrario, el tesoro se hace humo y de nada valdrn las desesperadas
invocaciones.
-Guardan tanto oro y plata estas tinajas, que bastara una sola de ellas para que el
corazn se le salga a uno de felicidad y se le convierta tambin en oro, a menos que se
caiga ah mismito muerto por la gracia recibida.
(Autor: Jaime Quezada)

1. De acuerdo al texto el aire apesta porque

A. huele a plata azufrada.
B. el tesoro escondido, respira.
C. los relmpagos traen contaminacin.
D. el tesoro lleva muchos aos enterrados.

2. El tesoro est escondido en

A. Cerro Negro.
B. Ro Negro.
C. sectores de pedreras.
D. en cuevas abandonadas.

3. A qu atribuyen los lugareos la tormenta?

A. Al viaje de los chonchones.

B. A la maldicin de OHiggins.
C. A las maldiciones del tesoro.
D. A la furia provocada por los brujos.

4. Qu es el chonchn?
A. Un brujo.
B. Una maldicin.
C. Un ave.
D. Un poblado.
3

5. Qu suceder a quien consiga el oro?

A. Se puede morir de la impresin.
B. Ser inmensamente infeliz.
C. Morir producto de la maldicin.
D. Podr descansar el resto de su vida.

6. Se desconoce el lugar exacto del tesoro, porque

A. est escondido en un lugar inaccesible.
B. sus cuidadores fueron olvidando el lugar.
C. los cuidadores ya murieron.
D. OHiggins as lo dictamin.

7. Los lugareos no entregan informacin sobre el tesoro porque

A. Son egostas.
B. Son tacaos.
C. Son temerosos.
D. Son envidiosos.
8. Que el chonchn pase sealando anunciamiento, significa que

A. vendrn tormentas.
B. los brujos se reunirn.
C. el tesoro est a la vista.
D. habr abundancia y prosperidad.

9. Qu realizan los lugareos para calmar el miedo que les provoca la tormenta?

A. Rezar para el maleficio.

B. Golpear tres veces madera.
C. Quemar ramos benditos.
D. Invocan la llegada de la medianoche.

10. El tesoro se hace humo cuando

A. el que ha invocado no sigue el orden del ritual.
B. los brujos no desean que lo encuentren.
C. la persona se acerca a tomarlo antes de la medianoche.
D. la tormenta cesa.

Texto 2
Lee atentamente el texto y responde las preguntas 11 a la 13.
Bases para postular al concurso
Narrando mi ciudad
1. Los postulantes deben tener entre 11 y 15 aos de edad.
2. Cada postulante deber presentar un texto narrativo que muestre su ciudad,
caracterice a sus habitantes, etc.
3. El texto narrativo debe tener un mximo de 15 pginas escritas a computador.
4. Cada postulante deber enviar a los departamentos culturales de sus comunas, la
siguiente informacin:
-Una carta escrita por el postulante donde se presente y solicite su inscripcin en el
concurso.
-Esta carta deber ser enviada antes del 12 de septiembre del presente ao.
5. Los ganadores sern notificados antes del 15 de Octubre.
6. Los tres primeros lugares sern premiados con dinero en efectivo y sus textos sern
publicados.
11. Quines podrn participar en el concurso?

A. Nios.
B. Adolescentes.
C. Adultos.
D. Pblico de toda edad.

12. Quines son los postulantes?

A. Las personas que recibirn los textos.

B. Las personas que escribieron las bases del concurso.
C. Las personas que presentarn textos para participar.
D. Las personas que darn a conocer a los ganadores.
13. En el enunciado: Los ganadores sern notificados antes del 15 de Octubre., la
palabra destacada significa

A. avisados.
B. sancionados.
C. eliminados.
D. inscritos

Texto 3
Lee atentamente el texto y responde la pregunta 14.
Un alumno escribe la siguiente carta a la directora de su colegio para solicitar apoyo para
el viaje de estudio que realizar su curso al finalizar el mes.
Directora:
Necesitamos su apoyo para el viaje de estudio de nuestro curso que se realizar el
prximo ao. Por favor, aydenos.
Alejandro
Sin embargo, el texto carece de descripcin y una efectiva solicitud.
Escribe un texto para ayudar a que le propsito de Alejandro se cumpla. Recuerda cuidar
la ortografa.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Texto 4
Lee atentamente el texto y responde la pregunta 15 a la 22.
Parte a un restaurant
Para el Da de los Enamorados (14 de febrero), siendo las 23:30 hrs, en un restaurante
lleno de gente por ser este da tan especial, en plena Av. El Bosque de las Condes, se
estaciona un radiopatrulla con sus balizas encendidas e ingresan dos carabineros al local,
otro se queda de guardia en la puerta ms el chofer del auto (cuatro funcionarios).
Puede el lector imaginarse lo desagradable de la situacin para el pblico que se
encontraba celebrando. Uno se imagina siempre lo peor: vienen por alguien, habr habido
un asalto en los alrededores, etc. pero nada de eso ocurra. Slo venan a verificar que el
cartn de la ley de alcoholes estuviera a la vista del pblico. An estando este en el bar a
disposicin de quien quisiera verlo, consideraron que no era lo suficientemente visible, as
que procedieron a sacar un parte.
Escribo esta carta mientras todos lloramos a los dos carabineros asesinados hace unos das
mientras cumplan labores realmente acordes con las que creemos son sus funciones; sin
embargo, creo que salta a la vista que mientras que no se destine toda la fuerza policial a
enfrentar a la delincuencia y a no hacer tareas poco relevantes, ahora sin sentido, se
seguir perdiendo esta batalla.
Gabriel Dlano Ortzar
www.diarionline.cl

15. Qu significa radiopatrulla?

A. Estacin de polica.
B. Carro policial.
C. Restaurante.
D. Auto para control de alcoholes.

16. Al inicio del texto, por qu el emisor dice haberse molestado?

A. Es humillado por uno de los funcionarios policiales.
B. Se neg a mostrar la autorizacin de expendio de alcoholes.
C. Las personas del restaurante se encontraban en un contexto de celebracin.
D. No ingresaron todos los funcionarios que debieron haber actuado.

17. Qu propsito tiene el texto ledo?

A. Contar una historia personal sucedida el da de los enamorados.
B.

Mencionar la disconformidad acerca de procedimientos policiales.

C. Describir cmo se realiza un trmite de fiscalizacin.

D. Apoyar la realizacin de un procedimiento policial.

18. En la expresin procedieron a sacar un parte, qu significa la palabra destacada?

A. Porcin.
B. Pedazo.
C. Alcohol.
D. Sancin.

19. Se deduce del texto que www.diarionline.cl, es

A. la direccin del restaurante.
B. la direccin de la comisara ms prxima.
C. el correo personal del emisor del texto.
D. la fuente de donde se obtiene la informacin.

20. Qu personaje emite el texto?

A. Carabineros de Chile.
B. Gabriel Dlano.
C. El dueo del restaurante.
D. Un crtico gastronmico.

21. Qu otro nombre podra tener la carta al director?

A. Restaurante mal fiscalizado.
B. Dos carabineros asesinados.
C. No me gustan las multas!.
D. Molestia por procedimiento.

22. Por qu el emisor del texto dice: se seguir perdiendo esta batalla?
A. Porque no todas las batallas siempre se ganan.
B.

Porque la fiscalizacin es labor perdida.

C. Porque cree que la delincuencia es lo que debe atacarse primero.

D. Porque siempre se extendern partes a los restaurantes.
Texto 5
Lee atentamente el texto y responde la pregunta 23 a la 26.
El guila, el cuervo y el pastor
(ESOPO)

Lanzndose desde una cima, un guila arrebat a un corderito.

La vio un cuervo y tratando de imitar al guila, se lanz sobre un carnero, pero con tan mal
conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al mximo sus
alas no logr soltarse.
Viendo el pastor lo que suceda, cogi al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo
llev a sus nios.
Le preguntaron sus hijos acerca de qu clase de ave era aquella, y les dijo:
- Para m, slo es un cuervo; pero l, se cree guila.
23. El texto 5, a qu tipo corresponde?
A. A una leyenda.
B. A un cuento.
C. A un mito.
D. A una fbula.

24. A travs de este texto, cul es el objetivo de Esopo?

A. Recordar.
B. Amonestar.
C. Educar.
D. Reflexionar.

25. En qu situacin el pastor corta las puntas de las alas del cuervo?
A. Cuando se entristece al ver su sufrimiento.
B.

Cuando observa que no puede comer a su presa.

C. Cuando se percata de que est enredado en la lana del cordero.

D. Cuando recuerda que sus hijos quieren una mascota.

26. En el fragmento: Lanzndose desde una cima, un guila arrebat a un corderito.

Qu significa la palabra destacada?

A. Caz.
B. Rob.
C. Comi.
D. Inquiet.
Texto 6
Lee atentamente el texto y responde la pregunta 27 a la 29.

Bendito sea el ao
(PETRARCA)

Bendito sea el ao, el punto, el da,

la estacin, el lugar, el mes, la hora
y el pas, en el cual su encantadora
mirada encadense al alma ma.
Bendita la dulcinea porfa
de entregarme a ese amor que en mi alma mora,
y el arco y las saetas, de que ahora

las llagas siento abiertas todava.

Benditas las palabras con que canto
el nombre de mi amada; y mi tormento,
mis ansias, mis suspiros y mi llanto.
Y benditos mis versos y mi arte
pues la ensalzan, y sin fin, mi pensamiento,
puesto que ella tan slo lo comparte.
27. Las expresiones: bendito, bendita, benditos y benditas, corresponden a
A. agradecimientos.
B. expresiones de dolor.
C. palabras de amor.
D. expresiones de santificacin.

28. Qu provocaron las llagas en el hablante?

A. El dolor de no ver a su amada.
B. Un arco y sus saetas.
C. Los celos de la amada.
D. Sus versos y su arte.

29. Qu se puede concluir a partir del texto ledo?

A. Que el amor del hablante por su amada, es imposible.
B.

Que el hablante dej de amar a la mujer.

C. Que el hablante ha sido engaado por su amada.

D. Que el hablante est enamoradsimo.
Texto 7
Lee atentamente el texto y responde la pregunta 30 a la 35.
Los hombres necesitan un promedio de tres litros y medio de agua diarios y las mujeres,
dos litros y medio. Pero eso no significa que tengamos que ingerir toda esa cantidad de
agua pura. La totalidad de fluidos ingeridos a diario se incluye en esa cantidad,
englobando frutas, verduras, soda, caf, leche y otros alimentos. Los investigadores

tambin plantean que existe variabilidad en las necesidades de agua de cada persona,
dependiendo del clima, del nivel de actividad y cantidad de sudor expulsado.
Se recomienda un mayor consumo de agua por otras razones de salud. El agua no contiene
caloras, pero nos hace sentirnos satisfechos. Esto significa que las personas que hacen
dieta, funcionarn mejor cuando beban agua. Y por supuesto, el ejercicio intenso aumenta
nuestras necesidades de fluidos.
Hay que beber ms agua si deseamos sentirnos y vernos bien.
(Fuente: Internet)

30. Finalmente, se deduce del texto ledo que

A. el agua debe tomarse en sobreabundancia.
B. se deben conocer todas las propiedades del agua.
C. el agua es un elemento vital para el ser humano.
D. debe consumirse agua proveniente de frutas y verduras.

31. Un sinnimo de la palabra ingerir, sera

A. servir.
B. consumir.
C. distribuir.
D. repartir.

32. Un ttulo adecuado al texto ledo, sera

A. Los fluidos corporales.
B. El agua en los hombres y mujeres.
C. Cantidades de agua.
D. El ser humano y el agua.

33. Quines platean lo siguiente: existe variabilidad en las necesidades de agua de cada
persona, dependiendo del clima, del nivel de actividad y cantidad de sudor expulsado.?
A. Los hombres.
B. Internet.
C. Los nutricionistas.
D. Los investigadores.

34. Finalmente, qu se obtiene del consumo de agua?

A. Salud.
B. Caloras.
C. Fluidos.
D. Belleza.

35. Se debe beber agua para

A. Sudar mucho.
B. Hacer dieta.
C. Sentirse y verse bien.
D. Purificar fluidos.

Texto 8
Lee atentamente el texto y responde la pregunta 36 a la 40.
Cancin
( Juan Guzmn)

Alma, no me digas nada,

que para tu voz dormida
ya est mi puerta cerrada.
Una lmpara encendida
esper toda la vida tu llegada.
Hoy la hallars extinguida.
Los fros de la otoada

penetraron por la herida

de la ventana entornada.

36. Cul es el tema del texto ledo?

A. El amor.
B. La frustracin.
C. La tristeza.
D. La venganza.

37. Quin es el alma en el texto ledo?

A. Sus sentimientos.
B. Su amor.
C. La amada.
D. Su esposa.

38. Qu figura literaria se encuentra presente en el siguiente verso?

Alma, no me digas nada
A. Hiprbole.
B. Metfora.
C. Comparacin.
D. Personificacin.

39. Cuando el hablante expresa:

para tu voz dormida
ya est mi puerta cerrada.
significa que
A. No volver a casarse.
B. Perdi las llaves.
C. Es de madrugada.
D. No volver a amar.

40. De acuerdo al texto, qu se haya extinto?

A. El otoo.
B. La lmpara.
C. La herida.
D. La ventana.

Lenguaje y Comunicacin
Prueba Intermedia 2015
Sexto Ao Bsico
tem
1

Habilidad

Indicador
Texto 1
Extraccin de
Reconocen tiempo de
informacin explcita. una accin,
distinguindolo de
otras informaciones
prximas y
semejantes (literal
compleja).
Extraccin de
Reconocen tiempo de
informacin explcita. una accin,
distinguindolo de
otras informaciones
prximas y
semejantes (literal
compleja).
Extraccin de
Reconocen tiempo de
informacin explcita. una accin,
distinguindolo de
otras informaciones
prximas y
semejantes (literal
compleja).
Extraccin de
Reconocen
informacin explcita. informacin,
distinguindola de
otras prximas y
semejantes (literal
compleja).
Extraccin de
Obtienen
informacin implcita. conclusiones a partir
del texto (inferencial
global).
Extraccin de
Reconocen,
informacin explcita. informacin,
distinguindola de
otras prximas y
semejantes (literal
compleja).
Extraccin de
Reconocen
informacin implcita. caractersticas de
personaje (inferencial
global).

Respuesta
A

Extraccin de
informacin explcita.

Reconocen,
informacin,
distinguindola de
otras prximas y
semejantes (literal
compleja).

Extraccin de
informacin explcita.

Reconocen,
informacin,
distinguindola de
otras prximas y

10

11

12

13

14

15

Extraccin de
informacin implcita.

Texto 2 Bases para postular a concurso: Narrando mi ciudad

Extraccin de
Obtienen conclusiones
informacin implcita.
a partir del texto
(inferencial global).
Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de palabra en contexto
(inferencial local).
Texto 3
Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de palabra en contexto
(inferencial local).
Reflexin sobre el
contenido

Re-escriben un texto
breve, solicitando un
beneficio a una
autoridad.
Texto 4 Parte a un restaurant
Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de palabra en contexto
(inferencial local).

16

Extraccin de
informacin implcita.

17

Reflexin sobre el
texto.

18

Extraccin de
informacin implcita.

19

Extraccin de
informacin implcita.

20

Extraccin de
informacin implcita.

21

Extraccin de
informacin implcita.

22

Extraccin de
informacin implcita.

23

semejantes (literal
compleja).
Deducen relacin de
causalidad
(inferencial local).

VER RBRICA

Reconocen
caracterstica implcita
de personaje
(inferencial global).
Reconocen el
propsito
comunicativo del texto
(inferencial global).
Reconocen significado
de palabra en contexto
(inferencial local).

Obtienen conclusiones
a partir del texto
(inferencial global).
Reconocen al emisor
del texto (inferencial
local).
Reconocen contenido
general del texto y
eligen un ttulo en
coherencia (inferencial
global).

Reconocen significado
de expresin en
contexto (inferencial
global).

Texto 5 El guila, el cuervo y el pastor

Reflexin sobre el
Reconocen tipologa
texto.
del texto (inferencial
global).

24

Extraccin de
informacin implcita.

25

Extraccin de
informacin implcita.

26

Extraccin de
informacin implcita.

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

Reconocen propsito
del emisor (inferencial
global).
Reconocen relacin
de causalidad
(inferencial local).
Reconocen significado
de palabra en
contexto (inferencial
local).

Texto 6 Bendito sea el ao

Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de expresin en
contexto (inferencial
local).
Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de expresin en
contexto (inferencial
local).
Evaluacin de
Obtienen conclusiones
informacin implcita.
a partir del texto,
(inferencial global).
Texto 7
Evaluacin de
Obtienen conclusiones
informacin implcita.
a partir del texto,
(inferencial global).
Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de palabra en
contexto (inferencial
local).
Extraccin de
Reconocen contenido
informacin implcita.
general del texto y
eligen un ttulo en
coherencia (inferencial
global).
Extraccin de
informacin explcita.

Reconocen,
informacin,
distinguindola de
otras prximas y
semejantes (literal
compleja).
Extraccin de
Obtienen conclusiones
informacin implcita.
a partir del texto,
(inferencial global).
Extraccin de
Reconocen,
informacin explcita.
informacin,
distinguindola de
otras prximas y
semejantes (literal
compleja).
Texto 8 Cancin
Extraccin de
Obtienen conclusiones
informacin implcita.
a partir del texto
(inferencial global).
Extraccin de
Reconocen significado
informacin implcita.
de expresin en
contexto (inferencial
global).
Extraccin de
Reconocen figuras
informacin implcita.
literarias en expresin
y de acuerdo a

39

Extraccin de
informacin implcita.

40

Extraccin de
informacin explcita.

contexto (inferencial
local).
Reconocen propsito
del emisor (inferencial
global).
Reconocen,
informacin,
distinguindola de
otras prximas y
semejantes (literal
compleja).