COMPETENCI

A
Reconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar escolar y
comunal e interacta de manera respetuosa, solidaria y responsable en la
vida cotidiana.

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA

DOMINIO

MALLA CURRICULAR DEL REA DE TERCER GRADO

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Identidad y autoestima
Reconoce y aprecia sus
habilidades, cualidades,
Caractersticas
intereses, preferencias y
personales hasta los 10
sentimientos, as como los de
aos
otras personas de su entorno.
Habilidades,
Cuida su salud y la salud
cualidades,
colectiva.
preferencias e intereses
Reconoce y valora las
Hbitos de higiene
relaciones y grados de
personal
parentesco entre los miembros
Familia
de una familia
rbol genealgico
Reconoce y valora los
Tipos de familia
diversos tipos de familia que
Derechos y
existen en su localidad
responsabilidades
Se compromete con las
normas y acuerdos, como
base para la convivencia.

INDICADORES

Reconoce las caractersticas

personales hasta los 10 aos.
Identifica sus habilidades,
cualidades, intereses,
preferencias, sentimientos
asertivamente.
Practica acciones de cuidado
e higiene personal.

Elabora el rbol genealgico

de su familia con informacin
que recolecta.
Diferencia los tipos de familia
que existen en la sociedad.
Enumera los deberes y
derechos de los padres e
hijos.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Observacin
Lista de cotejo
Anecdotario
Pruebas
objetivas
Prueba oral
Pruebas
de
ensayo

DEMOCRTICA

tipos de textos orales en variadas situaciones , poniendo en juego

Reconoce y valora las

instituciones y
Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas
organizaciones que
las personas sin distincin.
ofrecen servicios en la

Reconoce y respeta los

acuerdos y normas de
convivencia en la escuela.
Previene y evita situaciones
de peligro y abuso en la
escuela.
Explica la importancia del
agua para los seres vivientes y
pone en prctica acciones de
cuidado y uso racional.

Escuela
Acuerdos y normas de
convivencia
Peligros en la escuela
Importancia del agua
Uso racional del agua
Derecho a la salud y
educacin

Participa activamente en la
elaboracin de las normas de
convivencia del aula.
Identifica situaciones de
peligro en la escuela.
Menciona por qu es
importante el agua.
Cuida el agua de manera
sostenible.

Lista de cotejo
Prueba oral
Anecdotario
Intervenciones
orales

comunidad y las que velan por los derechos de los pobladores: participa en
forma organizada en la solucin de los problemas que afectan a la escuela y a
la comunidad.

Respeta sus derechos

Seala que tiene derechos
como: a vivir en un ambiente
sano y a estudiar

Reconoce el tributo como

fuente de financiamiento de
los bienes y servicios pblicos.
Identifica y valora las
principales organizaciones de
base existentes en su
comunidad local.

Ubica en el espacio a
personas, objetos y lugares
mediante representaciones
grficas.
Relata en secuencia, hechos
relevantes de la historia del
Per.
Ubica las cuatro regiones del
Per y describe las actividades
econmicas y culturales que
se desarrollan en cada una.
Explica el proceso de
formacin de los ocanos y
continentes

Comunidad

Reconoce que con el pago de

los tributos se financian los
El tributo: bienes y
servicios pblicos.
servicios pblicos
Define autovalo, tributo y
Instituciones y autoridades
arbitrios con precisin
Seguridad Vial

Identifica las instituciones de

Normas y reglas de trnsito
la comunidad.
en la localidad
Reconoce las funciones de
las autoridades.
Identifica las normas y reglas
de trnsito y manifiesta
disposicin a seguir las
normas
Orientacin espacio
temporal

Mapa poltico
Mapa fsico
Lnea de tiempo
personal, familiar

Interpreta orientaciones de
mapas polticos y fsicos.
Representa en la lnea de
tiempo hechos de su vida
personal y familiar.

El Per: regiones
Actividades
econmicas
Flora y fauna
Ubicacin de los
continentes y ocanos

Identifica las cuatro regiones

del Per.
Describe oralmente las
actividades econmicas que
se desarrollan en el Per.

Observacin
Lista de cotejo
Anecdotario
Pruebas
objetivas
Prueba oral
Pruebas
de
ensayo

Intervenciones
orales

Prueba oral
Lista de cotejo
Pruebas
objetivas
Prueba escrita

Diversidad geogrfica

de la historia y del contexto geogrfco local y regional,

caractersticas geogrfcas y las relaciona con las
es econmicas que realiza la poblacin.

A DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS

Explica la estructura de la
Tierra.

Estructura de la tierra

Describe los recursos de

cada una de las regiones
naturales del Per.
Identifica por sus nombres y
ubicacin los continentes en
el globo terrestre.
Dibuja y describe la
estructura de la Tierra.

realiza la poblacin.

Se reconoce como parte de la historia y del

contexto geogrfco local y regional, describe
y valora sus caractersticas geogrfcas y las
relaciona con las actividades econmicas que

Gestin de riesgos
Describe los desastres de
origen natural y los de origen
Distingue los desastres de
tecnolgico que ocurren en su Desastres de origen natural
origen natural y de origen
Desastres de origen
regin y se organiza para
tecnolgico.
tecnolgico
adoptar medidas, ante una
Participa en simulacros de
Defensa civil: brigadas y
situacin de emergencia
sismos en forma activa
simulacros
Analiza
en grupo la necesidad
Medidas de prevencin
de prevenir los desastres de
forma organizada.

Reconoce y valora el
patrimonio natural y cultural
de su regin y participa en su
conservacin

Patrimonio natural y
cultural
Patrimonio cultural:
Costumbres y
Tradiciones
Zonas de reserva natural

Enumeran las costumbres y

tradiciones del Per
Explica la funcin de los
parques y reservas
nacionales.

Observacin
Lista de
cotejo
Anecdotari
o

Intervenciones
orales
Exposiciones
Prueba oral

Descubre y explica el uso y aprovechamiento del espacio y de los recursos naturales de cada
una de las etapas de la historia del Per y aprecia la importancia del uso del territorio en la
etapa prehispnica para asegurar mejores condiciones de la vida de la poblacin.

A DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS

Relata las formas de

organizacin de la poblacin
en cada una de las etapas de
la historia del Per, desde los
primeros pobladores hasta la
Repblica.
Valora el proceso de
domesticacin de plantas y
animales realizados por las
culturas Pre Incas e Incas
para el mejoramiento de la
dieta alimenticia de la
poblacin.
Describe y explica el
aprovechamiento del espacio,
de los recursos naturales y la
domesticacin de plantas y
animales en las etapas preinca e inca

Primeras formas de
organizacin de la
poblacin en el Per
Poblamiento de Amrica.
Nomadismo
sedentarismo

Describe las caractersticas

propias del hombre prehispnico.

Los primeros tiempos en

nuestros territorios
Culturas pre incas: Chavn,
Paracas, Nazca y Moche
Aprovechamiento de los
recursos
Domesticacin de plantas y
animales

Seala caractersticas de las

culturas pre-incas.
Identifica
las
principales
caractersticas
de
su
organizacin econmica.

Intervenciones
orales.
Pruebas objetivas

El Tahuantinsuyo
El trabajo colectivo
La agricultura
El tejido y cermica
La conquista, virreinato y
emancipacin
Introduccin de nuevas
especies, animales y
plantas
Primer virrey
Costumbres y santos

Trabajos dirigidos
Reconocen las
Pruebas escritas.
caractersticas de la
agricultura y cermica del
Tahuantinsuyo.

Enumera las costumbres

dejadas por los espaoles.
Investiga y escribe algunas
costumbres y vida de los
santos en la poca virreinal.

o del territorio en la etapa prehispnica para asegurar mejores condiciones de la vida de la poblacin.

RICOS

Independencia y Repblica
Proclamacin y batallas
Guerra con Chile
Presidentes

Narra la proclamacin de la

Independencia del Per.

Narran las batallas de Junn y

Ayacucho.
Identifica las causas de la
guerra con Chile.
Enumeran los presidentes
que han gobernado el Per.

Intervenciones orales

Trabajos dirigidos
Pruebas orales
Pruebas escritas

Se reconoce como una persona COMPETENC

valiosa as como a los que
IA

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD DOMINIO

MALLA CURRICULAR DEL REA DE CUARTO GRADO

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

INDICADORES

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Identidad y autoestima

Reconoce y aprecia sus

habilidades, cualidades,
intereses, preferencias y
sentimientos, as como los de
otras personas de su entorno.
Valora la importancia del DNI
como documento de
identidad personal.
Demuestra responsabilidad
en el cuidado de su salud y
la salud colectiva

Reconoce sus cualidades

personales y se reconoce como
Identidad personal
persona valiosa.
autoestima y estima a los

Nombra las caractersticas de

otros.
personas con alta y baja
Registro Nacional de
identificacin y registro civil
autoestima.
Enumera las funciones de la
(RENIEC)
Higiene y cuidado de la
RENIEC en forma clara y precisa.
salud personal y la salud
Manifiesta en forma clara y
colectiva
precisa la importancia del DNI
Salud fsica y mental:
para todo ciudadano.
cuidado del cuerpo.
Explica acciones que benefician
la salud fsica y mental.

Observacin
Lista de cotejo
Anecdotario
Pruebas
objetivas
Prueba oral

trato igualitario a las personas.

interactan demostrando actitudes de respeto y

Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA

Reconoce los derechos y

deberes de los miembros de
la familia y propone
alternativas de solucin a los
problemas que se presentan
al interior de la misma
Reconoce la responsabilidad
que tiene la familia de
proteger a los nios de
situaciones de violencia
sexual y fsica.

Familia
Responsabilidades de la
familia frente a la violencia
sexual y fsica.
Deberes y derechos de los
miembros de la familia.
Problemas al interior de la
familia.
Medidas de prevencin de
accidentes en el hogar.

Reconoce la responsabilidad de
los padres y su importancia en el
desarrollo se sus hijos.
Describe los deberes y derechos
que cumplen los miembros de la
familia.
Seala los posibles problemas en
el interior familiar.
Propone normas de convivencia
en el mbito familiar y las
cumple.

Observacin
Lista de cotejo
Pruebas
objetivas
Prueba oral

tipos de textos orales en variadas

situaciones , poniendo en juego

Evala la prctica de las

normas de convivencia en la
escuela y propone estmulos
y sanciones para contribuir a
su cumplimiento.
Previene y evita situaciones
de peligro y abuso en el
hogar y la escuela.

Escuela
Normas de convivencia en
la escuela.
Derechos de las personas
con necesidades
especiales.
Derechos del nio:derecho
a la alimentacin, a la
salud, al deporte y a la
recreacin.
El cdigo del nio y del
adolescente.

Respeta y cumple las normas de Intervenciones orales

Trabajos dirigidos
convivencia del aula.
Pruebas escritas.
Expresa su desagrado cuando se
vulneran los derechos de
personas con necesidades
especiales.
Identifica los principales
derechos establecidos en la
Convencin sobre los derechos
del nio.
Analiza los principios del Cdigo
del Nio y del Adolescente, une
el derecho con la ilustracin que
le corresponde

Comunidad

Explica la importancia del

agua para la vida en el
planeta y pone en prctica
acciones de cuidado y uso
racional del agua.
Identifica e interpreta las
normas de trnsito en la
ciudad y las lleva a la
prctica con responsabilidad

Pago de tributos
Comprobantes de pago,
boleta de venta y factura.
Importancia del agua para
la vida.
Cuidado y uso racional del
agua.
Normas de trnsito en la
ciudad.
Prevencin de accidentes.

Reconoce los comprobantes de Pruebas objetivas

Pruebas orales
pago.
Investiga la importancia del agua Intervenciones
para la vida en el planeta.
orales
Propone normas sencillas para el
uso racional del agua en el
hogar,

n por los derechos de los

a y a la comunidad.

IVENCIA DEMOCRTICA

Identifica las instituciones

pblicas que velan por la
proteccin y los derechos de
los nios.

Instituciones que velan por Describe las seales de trnsito

la seguridad y derechos de
interpretndolas
los nios: DEMUNA,
adecuadamente.
Polica Nacional, INABIF
Menciona normas para la

prevencin de accidentes.
Seala que existen autoridades
dentro de la localidad que velan
por la seguridad y por los
derechos de los nios y nias

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA

Aplica nociones espaciales

para ubicar y representar
lugares de su entorno local.
Relata hechos de la historia
regional y los representa
utilizando medidas
temporales: ao, quinquenio,
decenio, siglo.

Describe las caractersticas

de la Cordillera de los Andes
y de las corrientes marinas y
explica su influencia en el
clima y el paisaje peruano.

Orientacin espacio
temporal

Elabora un croquis de la
Pruebas objetivas
comunidad.
Sistematiza en la lnea de tiempo Pruebas de
Elaboracin de croquis.
desarrollo
Categoras temporales:
precisando categoras
ao, quinquenio, decenio,
temporales.
siglo.
Entrena la tcnica de elaboracin
Elaboracin de lnea de
de lnea de tiempo (antecedente,
tiempo historia familiar y de
conocimiento central,
la escuela.
consecuencias

Diversidad geogrfica

Busca informacin de la
Cordillera delos Andes y lo
expone.

Pruebas de
desarrollo

Describe las caractersticas

geogr-ficas de su medio
local y regional: clima, flora,
fauna, relieve y las relaciona
con las actividades
econmicas que realiza la
poblacin.

caractersticas geogrfcas

Cordillera de los Andes,

influencia en el clima y el
paisaje.

Sistematiza en organizadores
grficos(rbol, mapa mental,
Factores que influyen en el
crculo concntrico, cuadro
clima del Per: Corriente
sinptico,etc..): La Corriente
Peruana de Humboldt y la
peruana y la Corriente del Nio
Corriente del Nio.

Distingue las caractersticas y

Regiones naturales del
recursos de cada una de las
Per
regiones del Per.
Actividades econmicas
Describe las caractersticas
(primarias, secundarias y
principales de los continentes y
terciarias) en las regiones
del Per.
ocanos.
Los continentes,
localizacin, caractersticas
y sistemas orogrficos e
hidrogrficos.

Pruebas
grficas
Trabajos
dirigidos

Gestin de riesgos
Participa en la organizacin de
brigadas escolares de
Defensa Civil

Defensa civil:
prevencin de riesgo
seales y medidas de
seguridad
Brigadas de defensa
civil en la escuela

Reconoce y aprecia el
Patrimonio natural y cultural
patrimonio cultural y natural
del pas y participa en su
Patrimonio natural
cuidado y conservacin.
Patrimonio cultural
Zonas de reserva natural

Indaga sobre el rol importante

Defensa Civil.
Propone y/o participa de la
organizacin de brigadas para
intervenir en casos de desastres.

Analiza el significado del

trmino patrimonio cultural y
natural, acepta y lo incorpora a
su lenguaje.
Describe las principales
costumbres y tradiciones de su
comunidad.
Ubica en el mapa las reas
naturales protegidas.

Observacin
Lista de cotejo
Exposiciones
Observacin

Intervenciones orales
Trabajos dirigidos

o del espacio y de los recursos naturales de cada una de las etapas de la historia del Per y aprecia la
io en la etapa prehispnica para asegurar mejores condiciones de la vida de la poblacin.

Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS

Procesos econmicos en la
Descubre y explica los
historia del Per
procesos
econmicos ocurridos en la
Primeros grupos humanos :
historia
Cazadores y recolectores
del Per, desde los primeros
Grupos nmades
pobladores hasta la
Agricultores incipientes y
Repblica
pastores.
Domesticacin de plantas y
animales.

Investiga cmo fueron

organizndose los primeros
grupos humanos.
Comparan las caractersticas del
hombre nmada y sedentario
con claridad
Reconoce plantas y animales que
domesticaron los primeros
pobladores.

Culturas prehispnicas
Sistema agrcola: Uso de los
andenes, los camellones, las Indaga y expone acerca del
hoyas, las cochas, los
sistema agrcola de las primeras
canales y acueductos.
culturas.
Tcnicas productivas : La

Identifica las tcnicas

chaquitaclla , la raucana ,los
productivas de las primeras
abonos naturales

culturas.

Pruebas
objetivas
Pruebas
grficas
Investigacione
s