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Buena Semilla
INDICE
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INTERACCIN COMUNICATIVA.............................................................................
LA COMUNICACIN..................................................................................................
Elementos de la comunicacin
Tipos de comunicacin
EL TEXTO Y DISCURSO............................................................................................
PROPIEDADES DEL TEXTO......................................................................................
Cohesin
Coherencia
Adecuacin
UNIDADES TEXTUALES...........................................................................................
Prrafo o pargrafo
Enunciado
INFORMACIN DE UN TEXTO................................................................................
Tema
Rema
TIPOS DE TEXTO........................................................................................................
Texto Narrativo
Texto Instructivo
Texto Argumentativo
Texto Expositivo
Texto Dialogado
Texto Descriptivo
CATEGORIAS GRAMATICA......................................................................................
Sustantivo
Adjetivo
Determinantes
El pronombre
El verbo
Clases de verbo
El adverbio
La conjuncin
TEXTOS DE CORREFERENCIA................................................................................
La solicitud
El oficio
El informe
La carta
El acta
Memorando
LA GRAMTICA.........................................................................................................
El lxico
EJERCITACIN............................................................................................................
LA MORFOLOGA.......................................................................................................
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PRESENTACIN
El ser humano desarrolla su capacidad cognitiva, lingstica y asimila los componentes culturales que observa y con los que
vive en su entorno, dentro de un proceso general de maduracin, que esta potenciada por los distintos comportamientos
sociales y culturales, de modo muy especial, por el ejercicio y el desarrollo de sus facultades lingsticas en los procesos
naturales de la comunicacin que se producen en el seno de la comunidad a la que pertenece.
La idea de este preliminar es de una verdad idealista, que necesita matizacin. Es evidente que los
hablantes no siempre llegan a alcanzar por la va de la adquisicin las metas necesarias para la ptima expresin y de
comprensin lingstica. En muchos casos, ya sea a causa de la complejidad de los sistemas de comunicacin, de la
diversificacin y los usos, de valores y de convenciones que corresponden a distintos niveles de interaccin y de relacin
social, ya sea por las limitaciones del entorno inmediato, la formacin lingstica del individuo necesita ser ampliado o
complementada mediante actividades especficas de aprendizaje. Y posiblemente la primera razn de ser es la comunicacin
y el lenguaje quien responda a esta necesidad que manifiesta el individuo que requiere de apoyo formativo para alcanzar el
dominio que les permita desarrollar su potencialidad expresiva -
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