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de las escuelas.
Profundizar en ciertas asignaturas sacrificando otras no est bien visto. All no piensan que
la matemtica es ms importante que el arte, por ejemplo. Al contrario, la nica excepcin a la hora
de formar grupos especiales es para aquellos nios con inters por el dibujo, la msica
y el deporte.
de los padres.
Cul es la profesin o el estatus social de los padres de los nios es informacin que los
profesores slo conocen en caso de ser necesario. Est prohibido que los educadores hagan
cualquier tipo de pregunta relacionada con ese tema.
de los estudiantes.
de los profesores.
No hay profesores favoritos ni odiados, ni los profesores tienen alumnos ni grupos favoritos.
Cualquier desviacin en la armona establecida es causal de finalizacin del contrato con
el educador. Los profesores finlandeses tienen el deber de cumplir con su trabajo a cabalidad, nada
ms ni nada menos, adems todos son igual de importantes en el grupo de colegas, por ejemplo
los profesores de fsica, los de literatura o arte estn todos al mismo nivel
Los finlandeses llaman a esto el trato respetuoso hacia los estudiantes. A los nios desde
el primer grado les explican sus derechos, incluyendo el derecho a quejarse de algn adulto ante
el trabajador social. Eso estimula a los padres de familia a entender que sus nios son individuos
independientes a quienes est prohibido ofender con palabras o con violencia fsica. Humillar a los
estudiantes es algo que los profesores finlandeses no pueden hacer an si as lo quisieran ya que
las leyes de trabajo de su pas as lo estipulan. La particularidad ms grande est en que con cada
profesor se firma un contrato con slo un ao de validez pero con la posibilidad de ser renovado
(o no). Adems los educadores reciben un salario alto (de 2500 euros -el profesor ayudantea 5000 euros al profesor principal)
2. Gratuidad
Adems de la educacin en s misma, son gratuitos:
los almuerzos;
El transporte que recoge y trae a los nios si la escuela est a ms de dos kilmetros
de distancia de su casa;
Todos los libros de texto y material de escritura, calculadoras e incluso los ordenadores
personales y tabletas para estudiar.
Est prohibida cualquier tipo de colecta por parte de los padres de familia.
3. La individualidad
Se disea un plan de estudios y desarrollo individual para cada alumno. La individualizacin tiene
que ver con en el contenido de los libros de texto, los ejercicios, la cantidad de deberes de clase,
de casa; y el tiempo que se destina para realizarlos. As mismo el material proporcionado por los
profesores: a quin le corresponden los ejercicios ms complejos y quin se lleva los ms sencillos
que son similares, pero ms concretos.
Durante una misma clase los nios pueden realizar ejercicios de diferente nivel de dificultad,
y la calificacin se da de acuerdo al nivel de cada persona. Si hoy el estudiante pudo resolver
su ejercicio de nivel bsico a la perfeccin, maana le ser propuesto uno de nivel un poco ms
elevado; si no puede hacerlo no hay nada de malo, y regresa los ejercicios del nivel anterior.
En las escuelas finlandesas, adems de la formacin estandard, hay dos peculiaridades
en el proceso educativo:
1.
2.
Los finlandeses dicen puedes prepararlos para los exmenes o para la vida, elegimos lo primero",
por eso no hay exmenes en las escuelas de Finlandia. Hay pruebas de control e intermedias
si el profesor as lo desea. Existe slo un examen general obligatorio al final del proceso
de educacin media, pero los profesores no viven y mueren por sus resultados, ni responden ante
nadie por el desempeo de sus estudiantes. Lo ms importante: no se prepara a los nios para ese
examen en especifico, ellos responden con lo que han aprendido durante todo el proceso, nada
ms ni nada menos. Nada de esfuerzos por construir en un mes lo que no se hizo en aos.
En la escuela ensean slo lo que puede ser til en la vida, el funcionamiento de un horno fundidor
de hierro no va a ser til por eso no lo estudian, pero por ejemplo los nios finlandeses saben
desde pequeos qu es un portafolio, un contrato, una tarjeta bancaria. Saben calcular
el porcentaje de impuestos por una herencia o el ingreso personal, saben crear una sencilla pgina
web personal, calcular el precio de los productos con descuento, o dibujar la rosa de los vientos
en el lugar donde viven.
5. Confianza
Primero que todo no se hacen revisiones a los trabajadores ni a los profesores acerca de cmo
ensear o cmo hacer su trabajo. Hay un sistema nico de educacin en el pas pero slo propone
lineamientos bsicos y recomendaciones generales, y cada pedagogo usa el mtodo
de enseanza que le parezca que le va mejor a sus estudiantes.
Segundo, la confianza en los nios: durante las clases es posible hacer cualquier cosa, por ejemplo
si durante la clase de literatura muestran una pelcula o video educativo pero al estudiante
no le parece interesante puede leer un libro. Se tiene la percepcin de que es la persona misma
quien elige qu es importante para su vida.
6. La buena voluntad
Estudia aquel que quiere estudiar. Los educadores intentan atraer la atencin del estudiante, pero
si este no tiene ningun deseo, inters o capacidades para el estudio, es orientado para tener una
profesin prctica pero til, algo "sencillo. La idea no es llenar al nio de ceros en sus
Grados 1 y 2:
Se estudia el idioma materno (fins) y a leer; matemtica, ciencias naturales, religin (de acuerdo
a lo que crea cada uno) o filosofa de vida (para quienes no estn interesados en la religin),
msica, artes, trabajo y educacin fsica. Durante una clase es posible estudiar varias asignaturas
juntas en una sola actividad.
Grados de 3, 4, 5 y 6:
Se empieza a estudiar ingls. En grado 4 se adiciona otro idioma extranjero a eleccin (francs,
sueco, alemn, o ruso). Se imparten tambin otras asignaturas a eleccin y cada escuela tiene las
suyas en particular: velocidad al escribir en el teclado (mecanografa), educacin en informtica,
trabajo sobre madera, canto coral. Casi todas las escuelas cuentan con clases de msica en las
que a lo largo de los 9 aos de educacin obligatoria los nios prueban gran variedad
de instrumentos musicales, desde la flauta hasta el contrabajo.
En quinto grado aparecen la biologa, la geografa, la fsica, la qumica, y la historia. De primer
a sexto grado es un solo maestro quien imparte casi todas las asignaturas. La clase de educacin
fsica se trata de cualquier juego que implique ejercitarse de 1 a 3 veces por semana y siempre
despus de esa clase es obligatorio tomar una ducha. La clase de literatura como la conocemos
no existe, pero hay un tiempo dedicado a la lectura. Es slo en grado sptimo cuando se asigna
un profesor a ese tiempo como tal.
Grados 7, 8 y 9:
Se estudia el fins y literatura (lectura y ultura local), sueco, ingls, matemtica, biologa,
geografa, fsica, qumica, bases de salud, religin (filosofa de vida), msica, artes, educacin
fsica, asignaturas de eleccin propia y trabajo, que no est dividido en para hombres y para
mujeres; todos juntos aprenden a hacer sopa y a cortar madera con sierra (por ejemplo). En grado
9 hay dos semanas de contacto con la vida laboral. Los chicos encuentran un lugar de trabajo
y con gran placer van a trabajar:
Quin necesita calificaciones?
En el pas se adopt el sistema de 10 unidades, pero hasta el grado sptimo se usa la calificacin
con letras: Regular, aceptable, bien y excelente. De primer a tercer grado no hay calificaciones
de ninguna especie.
Todas las escuelas estn incluidas en el sistema electrnico Wilma", que es algo as como
un diario escolar en linea en el que los padres de familia tienen un cdigo personal de acceso. Los
maestros escriben all las calificaciones (si da a lugar), llevan la cuenta de las ausencias e informan
de la vida del nio en la escuela; el psiclogo, el trabajador social, el orientador vocacional
e incluso la enfermera pueden dejar mensajes a los padres de familia acerca de su hijo.
Las calificaciones no tienen ese tono siniestro en las escuelas finlandesas y se usan solo para que
el estudiante las conozca, sepa en que situacin se encuentra, y se motive a mejorar sus
conocimientos si as lo desea. No tienen efecto alguno sobre la reputacin del profesor, o escuela.
Detalles de la vida escolar
No hay uniforme ni ningn otro requerimiento relacionado con las prendas de vestir,
se puede venir a la escuela en pijama si se desea. Se exige, eso s, un par extra de zapatos
para estar en la escuela, pero la mayora de los nios ms pequeos y de grados intermedios
prefiere andar por ahi en calcetines.
Cuando el clima lo permite las clases son impartidas al aire libre dentro del territorio
de la escuela en el prado, o en bancos dispuestos en forma de anfiteatro en el exterior.
Durante los descansos, los nios ms pequeos son llevados fuera al menos durante
10 minutos.
Es raro tener deberes de casa, los nios deben descansar. Y los padres no deben hacer
los deberes con los nios; los profesores recomiendan que en lugar de eso la familia vaya
junta al museo, al bosque o a la piscina.
Est permitido escribir con lpiz en el cuaderno y borrar las veces que sea necesario,
adems el profesor mismo puede corregir tambin con lpiz.
As se ve la educacin media finlandesa de manera muy resumida. Puede ser que a alguien
le parezca incorrecta, pero los finlandeses no pretenden ser ideales y tampoco se ufanan de lo que
han conseguido; incluso en lo mejor se pueden encontrar defectos. Ellos investigan
constantemente hasta qu punto su sistema educativo corresponde a lo que sucede en la sociedad
moderna, por ejemplo en este momento estn preparando una reforma que propone dividir
la matemtica en algebra y geometra, as como aumentar la cantidad horaria de clases de esas
asignaturas; tambin separar la literatura y las ciencias sociales (que hasta el momento van juntas).
An as, la escuela finlandesa hace lo ms importante: sus nios no sufren de ataques de estrs
por las noches ni se despiertan asustados pensando en el siguiente examen, no suean con crecer
pronto para librarse de todo esto y no odian la escuela; no hacen que toda la familia sufra junto
a sus hijos de las penurias de la vida escolar, ya que para ellos tales penurias no existen. Son
nios tranquilos, sensatos, y felices; leen libros, ven pelculas en su idioma original sin traduccin,
juegan en la computadora, corren en patines, bicicletas, componen msica, obras de arte, cantan
y viven contentos. Y adems aprenden cosas nuevas cada da en uno de sus lugares favoritos.