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SOLDADOR OXICORTE
2
REA
METALMECNICA
SECTOR
CONSTRUCCIN METLICA
OCUPACIN
SOLDADOR OXICORTE
NIVEL CUALIFICACION
FECHA VIGENCIA
2013
168 horas
Perfil(es)
ocupacional(es) Chile
Valora relacionado(s)
No requiere
Requisitos Otec1
Licencia habilitante
participante3
Requisitos de ingreso al
plan formativo
Competencia general
del plan formativo
Mdulos
Duracin
en horas
Nombre
64
104
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por
normativa del Ministerio de Transporte.
2 El Otec debe gestionar el proceso de certificacin de la muestra de soldadura que ejecute cada participante. La certificacin puede ser
realizada por un organismo reconocido por la industria, para tales efectos. El valor de la certificacin debe ser con cargo al otec.
3
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,
autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
Fecha Rev.:
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
3
REA
METALMECNICA
SECTOR
CONSTRUCCIN METLICA
OCUPACIN
SOLDADOR OXICORTE
NIVEL CUALIFICACION
FECHA VIGENCIA
2013
Aprendizajes Esperados
Criterios de evaluacin
soldeo
Fecha Rev.:
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Contenidos
1.
2.
Qu es trabajar en equipo.
Estilos de comunicacin.
Legislacin.
Ergonoma.
Cadas de rocas.
Gases y polvos.
Shock elctrico.
Cargas suspendidas.
Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, por cada unidad
de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos,
resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas, herramientas,
instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de todos los
participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.
En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a los mtodos, tcnicas, medios y recursos didcticos que
utilizar; a las actividades que se realizarn y a su organizacin; a las horas de prctica individual que tiene contempladas
para la prctica en la operacin de equipos, etc.
Fecha Rev.:
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de
las competencias logradas en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos,
informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado. El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el
formato establecido, para su correccin y/o validacin previa.
Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el participante en el curso y
deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.
Opcin 1:
Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel medio o superior, del rea Seguridad y Prevencin de
Riesgos, titulado.
Experiencia laboral en la especialidad en los ltimos 5 aos: Mnimo 3 aos, demostrables.
Formacin como facilitador de aprendizajes, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos.
Opcin 2:
Entrenamiento en el oficio en los ltimos 10 aos, demostrable.
Experiencia laboral en especialidad de Seguridad y prevencin de riesgos, en los ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos,
demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables.
Recursos materiales4
Infraestructura
Equipos y herramientas
Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarra y/o palegrafo.
Equipo
soldador
individual
compuesto por:
- Casco de seguridad.
- Zapatos de seguridad.
- Chaleco gelogo.
- Guantes de cuero cabritilla.
- Chaqueta cuero cabritilla.
- Pantaln cuero cabritilla.
- Polainas descarne.
- Coleto cuero.
- Guantes de soldador.
- Overol
Materiales e insumos
Archivador.
Croquera de apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Calculadora (1 por cada
participante).
Tarjetas de bloqueo.
Documentos de control de riesgos
y seguridad, ART y AST.
Procedimientos normados de
trabajo.
Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.
Fecha Rev.:
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Normativa de seguridad y
prevencin de riesgos.
Manual didctico que contemple
todos los contenidos
especificados para este mdulo.
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SECTOR
CONSTRUCCIN METLICA
OCUPACIN
NIVEL CUALIFICACION
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SOLDADOR OXICORTE
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2013
Aprendizajes Esperados
Criterios de evaluacin
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Contenidos
1.
Simbologa de soldadura.
2.
Uso y funcionamiento de los componentes que integran un equipo de corte y soldadura oxiacetilnica:
Mangueras.
Boquillas.
Sopletes.
Cilindro.
Manmetros.
Vlvulas de corte.
Rana de corte.
Implementos de sujecin.
3.
Inspeccin visual.
Herramientas de Inspeccin.
Rangos de medicin.
Galgas.
Preparacin de bordes.
Tipos de unin.
Tipos de soldadura.
Principios de funcionamiento.
Ajuste de llamas.
Proceso de combustin.
Perfil de temperaturas.
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, por cada unidad
de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos,
resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas, herramientas,
instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de todos los
participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.
En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a los mtodos, tcnicas, medios y recursos didcticos que
utilizar; a las actividades que se realizarn y a su organizacin; a las horas de prctica individual que tiene contempladas
para la prctica en la operacin de equipos, etc.
Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de
las competencias logradas en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos,
informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado. El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el
formato establecido, para su correccin y/o validacin previa.
Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el participante en el curso y
deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.
Opcin 1:
Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel superior, del rea Metalmecnica, titulado.
Experiencia laboral en la especialidad, en los ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos, demostrables.
Preferentemente, haber realizado curso de formacin como instructor o facilitador, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrable.
Opcin 2:
Entrenamiento en el oficio en los ltimos 10 aos, demostrable.
Experiencia laboral en especialidad, en los ltimos 10 aos: Mnimo 7 aos, demostrables.
Preferentemente, haber realizado curso de formacin como instructor o facilitador, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables.
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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
10
Recursos materiales5
Infraestructura
Equipos y herramientas
Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarra y/o papelgrafo.
Equipo
soldador,
individual,
compuesto por:
- Casco de seguridad.
- Zapatos de seguridad.
- Guantes de cuero cabritilla.
- Chaqueta cuero cabritilla.
- Pantaln cuero cabritilla.
- Polainas descarne.
- Coleto cuero.
- Guantes de soldador.
- Careta soldador.
- Antiparras.
- Lentes para Soldar Oxicorte.
- Mascarilla humos.
- Tapones auditivos.
- Overol.
- Vidrios transparentes.
- Vidrio inactnico grado 6.
Equipo completo de oxicorte manual
(Carro, Tubos, Mangueras, Soplete,
Manmetros).
Tornillo mecnico 6.
Extintor.
Materiales e insumos
Archivador.
Croquera de apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual didctico que contemple
todos los contenidos especificados
para este mdulo.
Escobillas para acero carbono.
Boquillas de corte 1/0,2/0,3.
Limpia boquillas.
Esmeril de banco.
Esmeril angular 4.1/2" sist.hm
c/enchufe 16 amp.
Esmeril angular 7" sist.hm
c/enchufe 16 amp (1 por cada dos
participantes).
Porta electrodo 300 amp.
Pinza tierra 400 amp.
Rectificadores.
Martillos de pea 200 gr.
Juego letras de golpe 7mm.
Punto centro 20mmx400mm.
Extensiones de 20 mts. (zapatilla)
con enchufe de 16 amp.
Caimn boca curva cortante 10.
Juego llaves Allen 1/8-3/4 12.
Juego llave francesa 8 pavonada,
mango anatmico.
Juego atornillador 6 cruz y 8
planos.
Juego atornillador 8 paleta y 6
cruz.
Escuadras de taln 12.
1 caja tiza dura para metales.
Lpiz marca metal.
Cincel mecnico 125x15mm.
Tenazas tipo herrero 12.
Picasal.
Aporte para Soldar Oxiciatilenico.
Probetas de Acero Carbono.
Disco de Corte 4.1/2".
Disco de Corte 7"
Disco de Desbaste 4.1/2"
Disco de Desbaste 7"
Grata Recta 4.1/2"
Grata Recta 7"
Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.
Fecha Rev.:
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.