EL BULLYING

Introduccin
Es una forma de maltrato escolar ya sea en forma verbal,
psicolgica, emocional, o fsica.
Se dice que es escolar, ya que comnmente afecta a nios que Van a la
escuela o chicos que van a la secundaria.
El acoso es una forma de violencia. El acosador manipula a su vctima de tal
forma que este haga o deje de hacer lo que l desea.
Ms de uno habr visto alguna vez a su hijo con un nimo diferente al habitual.
Quizs con una mirada diferente, algo cabizbajo.
En ese caso es posible que est siendo vctima de un acoso en su escuela.
Es sabido que en la mayora de los situaciones en que se produce este mal, los
nios tratan de no mostrar que les est afectando, por tanto, procurar ocultarlo,
ya sea por sentir vergenza por ser maltratados o por algn temor.
Jaime Rodemeyer era un joven de 14 aos que sufra la burla por parte de
sus compaeros. Todo por ser homosexual.

Cuerpo o desarrollo
Jaime haba utilizado redes sociales como Facebook y Twitter para relatar la
forma en que era acosado. Finalmente, tomo la trgica decisin de terminar
con su vida.
Quin es el culpable de la muerte de Jaime? No es una pregunta fcil de
responder. Quizs no sea justo decir que toda la culpa la tienen sus
acosadores, pero obviamente son quienes ms han influenciado en la
mentalidad del joven Jaime para que haya tomado esa determinacin fatal.
Esta forma de hostigamiento puede darse a varios niveles. Existe el maltrato
fsico, el verbal y psicolgico, y tambin lo que ahora es cada vez ms
frecuente. El cyberacoso.

El acoso escolar forma parte de nuestra sociedad, lamentablemente. Es como

una especie de mala costumbre, pero que puede ser detectada y por
consiguiente, prevenida.
La escuela y la familia, en verdad, forman como un crculo que representa una
enorme familia de varios miembros: padre, madre, hermanos, compaeros,
maestros. Cada uno tiene una cuota de responsabilidad que
Puede ayudar a prevenir el acoso.
Se trata de espacios de convivencia distinta, pero a su vez conectados entre s.
Lo que ocurre en la escuela de alguna manera repercute en la casa familiar, o
lo que ocurre en la casa puede llegar a tener consecuencias en la escuela.
Como seala Amelia Suckling en "Herramientas contra el acoso escolar: un
enfoque integral": Un enfoque global aborda el acoso desde todos los ngulos
y contempla el espectro ms amplio posible de la comunidad escolar. Afronta el
acoso en los niveles de prevencin e intervencin.
La herramienta ms importante es la comunicacin. Por un lado, en la casa.
Hay que tener mucho cuidado y tacto para abordar este tema con los hijos. Es
posible que si el chico o la muchacha est siendo vctima de un acoso, procure
ocultarlo o al menos, minimizarlo, sin ser verdaderamente conscientes del dao
que podran estar recibiendo.
Es recomendable crear un crculo de confianza. Que los hijos confen en sus
padres para poder contarles estos casos, pero sin sentirse avasallados, o
dbiles. A nadie le gusta mostrarse vulnerable a los dems. Porque eso
significa para ellos que estn demostrando cierta debilidad.
Sin embargo, hay que comprender que mostrarse vulnerable no es algo malo,
ni algo vergonzoso. Sino algo normal que puede afectar a cualquier persona en
cualquier momento de su vida. No siempre tenemos la obligacin de
permanecer fuertes. Esa es una creencia social que lastimosamente est
todava muy arraigada. Es ms fcil ayudar que ser ayudado, porque pocos
piden esa ayuda. Quin est siendo vctima de un acoso tiene un rechazo
natural a ser atendido por otras personas. Cmo lidiar ante este tipo de
situaciones? Como ante cualquier problemtica social, debemos buscar y
establecer procedimientos eficaces para detenerla y prevenirla. El primer paso
hacia su solucin es reconocer que existe el problema de la violencia en las
aulas, y hacerlo en sus justos trminos, evitando caer en el error de exagerar
su incidencia, o de transmitir una visin deformada de la escuela actual como
un escenario de violencia permanente y generalizada.

Conclusiones

Se ha visto que el acoso escolar, en ingls, bullying, es un problema

bastante serio que debe ser tenido en cuenta.

Tanto para los padres como los maestros, puede pasar desapercibido
sino se le concede la verdadera importancia.

El acoso seguir siendo un problema grave mientras las personas que

deben actuar para erradicarlo no estn tomando las medidas
necesarias

Es fundamental poder identificar mediante el dilogo con el nio que

posiblemente est siendo vctima de acoso. Es una tarea que
compete tanto a los padres como a los docentes.

La intimidacin es un acto de conducta agresiva, esta se repite con

el fin de hacer dao deliberadamente a otra persona, puede ser de
manera fsica o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por
comportarse de una manera determinada en la que se desea ganar
poder sobre otra persona.

La palabra bullying describe un modo de trato de personas

Referencias

http://reglasespanol.about.com/od/ensayos-ensayistas/fl/Ensayocorto- sobre-el-bulling.htm
http://reglasespanol.about.com/od/Tipos-de-textos/fl/Textoargumentativo-sobre-el-bullying.htm
http://hijos.about.com/od/Relaciones-sociales/tp/El-Acoso-EscolarTiene-Consecuencias.htm
http://es.slideshare.net/lorevega77/ensayo-sobre-el-bullying?
related=2

El acoso escolar o bullying, es una problemtica social que lastimosamente,

sigue en aumento.
Ocurre de manera muy puntual en las escuelas, aunque tambin ahora esta de
moda el acoso a travs de internet.

En qu consiste? El bullying consiste en un acto de violencia, de cualquier

tipo, entre escolares.
La violencia en las aulas, que se manifiesta de manera muy concreta en el
acoso entre escolares, es un problema que preocupa a las familias, a quienes
forman parte del sistema educativo y a toda la sociedad.
Arnzazu era una alumna de 16 aos de un colegio de Madrid, Espaa. La
misma se ha suicidado y todo apunta a que fue como consecuencia de un
reiterado proceso de acoso escola
Caracteristicas del acoso escolar
- No se limita a un acontecimiento aislado, sino que se repite y prolonga
durante cierto tiempo, con el riesgo de hacerse cada vez ms grave.
Desequilibrio de poder: Se produce una desigualdad de poder fsico,
psicolgico y social que genera un desequilibrio de fuerzas en las relaciones
interpersonales
- Intencionalidad/repeticin: La intencionalidad se expresa en una accin
agresiva que se repite en el tiempo y que genera en la vctima la expectativa de
ser blanco de futuros ataques.
La lucha contra el acoso escolar: Una tarea de todos
Este tipo de violencia tiene que ser enfrentado desde mltiples ngulos. Primero, hay
que analizar las partes involucradas, directa e indirectamente.
Por un lado,est la victima, y las padres de este. Segundo, el agresor, y a la vez, sus
padres. Y por otro, est la institucin o el medio en el cual se realizan los actos de
violencia.
La tarea debe ser conjunta, ya que de lo contrario, si solamente una de las partes pone
la voluntad y las acciones necesarias para frenar este mal, seria imposible erradicarlo o
al menos disminuirlo.
El papel fundamental, como es obvio, radica en los padres. Son ellos quienes deben
estar atentos al comportamientos de sus hijos, y por sobre todo, ser observadores en la
forma en que esa conducta se desarrolla en el mbito escolar.

El acoso es lo que se ve, es la parte visible del iceberg. Lo que est por debajo son los
factores estructurales y los factores que hacen posible que perviva
El papel de los padres radica en establecer un vinculo de confianza con sus hijos, de tal
manera a que, estos, ya sea que se encuentren en la posicin de victimas o agresores,
puedan tener la actitud de querer compartir sus experiencias en la escuela. De lo
contrario, la deteccin de comportamientos sospechosos, se torna ms dificil, aunque no
imposible.
La experiencia del acoso escolar deja huellas en todos sus participantes. Entre ms
perdure esta situacin desigual de abuso de poder, ms se trastornan actitudes y
costumbres de los involucrados.
1. Consecuencias para el agresor
Aprende a medir sus relaciones por el grado de control que ejerce sobre los dems.
Llegar a tener la expectativa de la obediencia de sus pares, y se acostumbrar a ejecutar
su voluntad por la intimidacin. No estar preparado para aceptar la respuesta "no" a
ninguna de sus exigencias.
Muy adentro de su ser, el agresor puede ser regido por el miedo y la paranoia de perder
su ventaja sobre los dems, y a pesar de su aparente fuerza, ser una persona insegura
con el desarrollo de su auto estima estancado.
Entre ms tiempo dura su relacin de dominio sobre los dems, menos posibilidades
tendr de desarrollar habilidades para tener relaciones sanas de amistad o de pareja en
un futuro.
2. Consecuencias para la vctima
Aprende a someterse: todo en su entorno le dice que no puede resistir al
agresor. Carece de las habilidades sociales ms bsicas. No sabe pedir ayuda
ni atraer empata ni compasin.
Entre ms tiempo dure el acoso, la vctima tiende a pensar que no vale nada,
ya que ni siquiera se puede defender ni invitar a ningn aliado a su causa. Se
asla y no denuncia los abusos que est sufriendo.
Se va minando su auto estima. Despus de un tiempo puede llegar a pensar
que merece el trato que recibe por el simple hecho de no poderlo parar.
En situaciones extremas donde el acoso contina por mucho tiempo, la vctima
se puede ver orillada a la desesperacin y hasta al suicidio, como no encuentra
la salida a su problema.

3. Consecuencias para los espectadores

Los espectadores pueden ser activos o pasivos. Son piezas claves quienes
permiten la relacin abusiva entre agresor y vctima.
Ellos aprenden a aceptar lo inaceptable. Por miedo a ser victimizados, no
aplican el poder de la mayora y se mantienen al margen, o llegan a participar
activamente en el acoso aunque no es su iniciativa. Se desensibilizan ante la
violencia y el dolor ajeno.
En vez de desarrollar la habilidad de discernir lo que es bueno y malo, se
acostumbran a aceptar la opinin de los ms fuertes sin cuestionarla
Su complicidad los daa porque se van enterrando sentimientos valiosos de
respeto y justicia hasta que ya no sean capaces de defender ni sus propios
intereses y llegan a ser vctimas ellos tambin.
4. Un proceso de aprendizaje
Hay que romper el crculo vicioso del acoso escolar, porque involucra a nios en
proceso de formacin.
Hace falta un ambiente sano donde puedan desarrollar habilidades sociales basados en
el respeto y la igualdad. Es la obligacin de los padres y los maestros poner los lmites
que protejan este lugar seguro donde los hijos puedan crecer tranquilamente, sin miedo
a la intimidacin, sin la necesidad de abusar para sentirse fuerte y aceptado.