Prueba N 1 de lenguaje y comunicacin

Nombre:___________________________________________________________FECHA:__
_____________
Puntaje ideal__________ puntaje
real:___________Nota:_______________Curso:__________
I.

Marca la alternativa que consideres correcta. Lee bien antes de responder.

1. Narracin breve, escrita en prosa cuya
2. Persona real, de carne y hueso, que escribe
principal caracterstica es la sorpresa. El una obra narrativa. Hablamos de:
concepto anterior se refiere a:
a) Hablante
a) Cuento
b) Narrador
b) Leyenda
c) Dramaturgo
c) Fbula
d) Autor
d) Novela
3. El texto argumentativo es aquel:
a) Que intenta entretener al lector
b) Intenta convencer al receptor
c) Intenta entregar informacin
d) Todas las anteriores
5. la informacin explicita quiere decir :
a) aparece de manera textual
b) debemos deducirla dentro de un texto
c) debemos subrayarlas.
d) ninguna de las anteriores

4.

Algunos
ejemplos
de
textos
argumentativos son:
a) La fbula y novela
b) El cuento y el debate
c) La tesis y debate
d) La noticia y las leyes
6. una caracterstica del texto normativo o
instructivo es:
a) tiene un lenguaje difcil de comprender
b) utiliza un lenguaje simple y fcil de
comprender
c) utiliza un lenguaje complejo y especifico
d) ninguna de las anteriores

II. Lea atentamente el texto que aparece a continuacin y luego, responda

las preguntas de comprensin lectora, seleccionando la alternativa correcta.
EL GIGANTE EGOISTA Oscar Wilde
Al volver del colegio, todas las tardes, tenan los nios la costumbre de ir a jugar al
jardn del gigante.
Era un jardn grande y solitario, con un suave y verde csped. Brillaban hermosas
flores sobre el suelo, y haba doce durazneros que en primavera se cubran con
delicadas flores de un blanco rosado y que en otoo daba jugosos frutos.
Los pjaros, posados sobre las ramas cantaban tan deliciosamente que los nios
solan interrumpir sus juegos para escucharlos.
Que felices somos aqu, se decan unos a otros.
Un da volvi el gigante, Haba ido a visitar a su amigo el ogro de Cornualles,
pasando siete aos en su casa. Al cabo de los siete aos dijo todo lo que tena que
decir, pues su conversacin era limitada, y decidi volver a su castillo.
Al llegar, vio a los nios que jugaban en el jardn. - Qu hacis ah? - Les grit con
voz desagradable.
Y los nios huyeron.

- M jardn es para m slo - prosigui el gigante, todos deben entenderlo as, y no

permito que nadie que no sea yo se divierta en l. Entonces lo cerc con altas
murallas y puso el siguiente carteln:
SE PROHIBE LA ENTRADA
BAJO LAS PENAS LEGALES
CORRESPONDIENTE
Era un gigante egosta. Los pobres nios no tenan ya sitio de recreo. Intentaron
jugar en la carretera; pero la carretera estaba muy polvorienta, toda llena de agudas
piedras, y nos les agradaba.
1. Qu
A)
B)
C)
D)

tipo de texto es el anterior?

Cuento
Fbula
Novela
Leyenda

2. Cul
A)
B)
C)
D)

es el propsito del texto?

Informar
Narrar una historia
Narrar una noticia
Expresar sentimientos

3. El fragmento que leste corresponde:

A) Al final del texto
B) Al desarrollo
C) Al ttulo
D) Al inicio o presentacin.
4. Quin es el autor del texto?
A) El gigante
B) Oscar Wilde
C) Nios
D) El ogro.
5. El gigante no permita la entrada de nios a su jardn porque:
A) El jardn tena finsimas flores
B) Haba animales en el jardn y podan morder a los nios
C) El gigante era egosta
D) Al gigante le molestaban los ruidos
6. El gigante fue a visitar a un amigo y este era:
A) Otro gigante
B) Polifemo
C) Un ogro
D) Un duende
7. El gigante estuvo siete aos en la casa de un amigo y volvi porque:
A) Se le agot su tema de conversacin
B) Echaba de menos su casa
C) Lo mand a buscar su familia
D) Se le poda secar su jardn
8. Los nios iban a jugar al jardn del gigante porque:
A) No tenan otro sitio donde poder hacerlo
B) Les gustaba sacar las frutas y comrselas
C) Slo all podan pillar pajaritos
D) Tenan una gran espritu de aventura
9. Los nios que jugaban en el jardn lo hacan:
A) Durante toda la maana
B) Slo en la tarde
C) Todo el da
D) Slo al volver del colegio
10. Este jardn tena un especial encanto, porque en l:
A) Se poda comer fruta con toda tranquilidad y sin costo alguno

B) Se daban flores que no existan en ninguna otra parte del mundo.

C) El canto de los pjaros era tan maravilloso que los nios solan interrumpir
sus juegos para escucharlos.
D) No haba nada ni nadie que pudiera interrumpirles sus agradables juegos.
11. El cartel que puso el gigante significa que:
A) El castigar a los que no cumplen la orden.
B) El matar a los que no cumplen la orden
C) Se aplicarn las penas que indican las leyes
D) Ninguna de las respuestas es vlida.
III Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
Henry y Bill se despertaron y continuaron el camino, la noche rtica
cubri rpidamente el cielo, as que acamparon, Henry oy un aullido y vio a
Bill con un palo en la mano y un cacho de salmn en la otra, Bill le dijo que le
haba dado un buen golpe a un lobo que se quera comer la carne de los
perros. Al da siguiente vieron como le haba desaparecido otro perro, as que
con dos perros menos se pusieron en marcha, ese da fue igual que todos lo
dems, al caer la noche, hicieron un campamento. Bill at a los perros de
manera que no se podan escapar. Al da siguiente les volvi a faltar otro perro,
seguramente uno de los animales le mordera la cuerda al otro y este se
escapara. Deshicieron el campamento y continuaron la marcha, y no fue
menor su sorpresa que al ir en el trineo encontraron el palo en el que haban
atado al perro, los lobos se haban comido hasta la correa. Bill le dijo a Henry
que se adelantara para saber cuntos lobos les seguan, al cabo de un rato Bill
volvi y le dijo a Henry que les seguan unos veinte lobos llenos de hambre. Al
acampar lo primero que hizo Bill fue atar a los perros de manera que no se
pudieran morder la cuerda entre ellos. Bill pareca bastante desanimado, un
rato despus se fueron a dormir.
12. Qu
A)
B)
C)
D)

tipo de texto es el anterior?

Cuento
Novela
Leyenda
Noticia

13. Cul es el propsito del texto?

A) Informar
B) Entretener
C) Expresar sentimientos
D) Ninguna de las anteriores.
14. Quines son los personajes?
A) Bill
B) Henry
C) Perro
D) A y B
IV. Responde con una V si es verdadero y con una F si es falso.
1._____ Las obras narrativas utilizan argumentos ficticios.
2._____ Las obras de carcter narrativo se caracterizan por estar escritas en verso.
3._____ El autor es el encargado de relatar la historia.
4._____ las reglas de la sala son un ejemplo de texto argumentativo
5._____ Los personajes son seres ficticios que forman parte de un relato.
6._____ El antagonista se opone al objetivo que persigue el protagonista.
7._____ El narrador protagonista narra en tercera persona.

8._____ el trama es la idea central de un texto

9._____ El autor es la persona ficticia que escribe el texto narrativo.

V. Completa las siguientes oraciones.

Los elementos narrativos:
__________________________,__________________________,____________________,
__________________________.
El personaje principal se divide en:
___________________________________,_________________________________
El narrador es el encargado de ________________________________________________
El ambiente es_____________________________________________________________
El ambiente se divide en 3 elementos
_______________________________,____________________________,__________________________
Estructura del cuento se compone de:
________________________,__________________________,_____________________
La funcin del antagonista
es_______________________________________________________________________
El narrador omnisciente es aquel_______________________________________________
El conflicto es_____________________________________________________________
Las caractersticas fsicas son aquellas__________________________________________
La informacin De un texto puede estar ____________________________________________Y
______________________________________
VI Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas
Derretimiento de los hielos en la antrtica
Desde un avin, lo nico que se ve es un gigantesco vaco blanco. Sin embargo,
debajo de esa masa de hielo se estn produciendo cambios profundos, y a un ritmo
bastante acelerado.
Con el aumento de la temperatura que se registr en varias partes de la Antrtica en
los ltimos aos, el agua que se derrite parece estar penetrando cada vez ms
profundo en los hielos, debilitando formaciones inmensas y aparentemente
impenetrables formadas durante miles de aos.
Como consecuencia, glaciares enormes estn perdiendo espesor y placas de hielo
gigantescas se estn desintegrando o retrayendo todos ellos posibles indicios de
calentamiento global. "Cada vez hay ms evidencia", dice el doctor Robert Thomas,
un especialista en glaciares de la NASA y autor de un documento reciente sobre el
ascenso acelerado del nivel del mar.
La relacin entre los glaciares (esencialmente, ros congelados) y las placas de hielo
(placas espesas de hielo que sobresalen de la tierra y flotan sobre el ocano) es
complicada y difcil de entender. Pero a los cientficos les gusta comparar el lugar
donde la "lengua" de un glaciar penetra en el mar en forma de una placa de hielo con
el corcho de una botella. Cuando la placa se desprende, puede pasar que el hielo del
interior acelere su marcha hacia el mar. Y esto puede generar una inestabilidad muy
importante.
Los especialistas tambin saben que, por s mismo, el hielo que flota libremente en el
ocano no aumenta el nivel del mar, de la misma manera que un cubito de hielo en
un vaso de agua no produce un derrame cuando se derrite. Pero los glaciares son
diferentes porque descansan sobre la tierra y, si ese vasto volumen de hielo entra en
el mar, suma masa al ocano, lo que a su vez puede aumentar el nivel global del

mar.
Los registros que existen sobre gran parte de la Antrtica tienen menos de 50 aos,
mientras que los datos satelitales y de vuelos areos se recogieron en los ltimos diez
aos. Pero esa investigacin, ms los cambios que se ven a simple vista, apunta a la
modificacin de los patrones climticos que, segn se cree, tuvo lugar durante miles
de aos.
Hasta el momento, todas las plataformas de hielo que colapsaron estn ubicadas en
la pennsula antrtica, segn Eric Steig, un especialista en glaciares que ensea en la
Universidad de Washington.
Segn un estudio reciente publicado en Geophysical Research Letters , el hielo est
perdiendo espesor a un ritmo de decenas de metros por ao en la pennsula y las
elevaciones de los glaciares en algunos lugares cay hasta 38 metros en seis meses.
Sin embargo, la pennsula contiene relativamente poco hielo tierra adentro. Los
especialistas estn ms preocupados porque estn empezando a detectar seales
similares ms cerca del Polo Sur, donde las placas de hielo son mucho ms grandes y
podran contribuir mucho ms a los cambios en el nivel del mar.
"Si la Antrtica colapsa, tendr un efecto importante en todo el planeta" , advirti el
doctor Eric Rignot, un especialista en glaciares del Jet Propulsin Laboratory de
Pasadena, California, en Estados Unidos. "La Antrtica es tan grande que es
importante analizar otras reas" alrededor del permetro del continente, pero Rignot
agreg que "la naturaleza est experimentando con nosotros y nos est demostrando
qu podra pasar si se sacara el corcho de la botella".
1. Segn el texto, la causa ms concreta que ha provocado el derretimiento de los
hielos es:
a)
b)
c)
d)

La prdida del espesor de las grandes masas del hielo

El alza de la temperatura en la antrtica
El colapso de las plataformas de hielos
La modificacin de los patrones climticos

2. El nombre Robert Thomas, es mencionado en el texto para:

a) Decir que es un doctor
b) Dar a conocer que cada vez hay ms evidencias del calentamiento global
c) Informar que es un especialista en glaciares
d) Dar a entender que hace poco escribi un documento sobre el ascenso acelerado
del nivel del mar.
3. El texto anterior corresponde a:
a) Texto informativo
b) Texto normativo
c) texto narrativo
4. El nivel global del mar podra aumentar a un ms debido a:
a) Las masas de hielo que flotan libremente en el ocano
b) La modificacin de los patrones climticos
c) La entrada de los glaciares al mar
d) La presencia de los ros congelados
5. Este texto fue escrito para:
a) Dar a conocer las causas del derretimiento de los hielos
b) Dar a conocer las consecuencias del derretimiento de los hielos
c) Dar a conocer lo que pasara en el planeta si la antrtica colapsara
d)

Dar a conocer las causas y consecuencias del derretimiento de los hielos

VII. Escribe un texto normativo.