Plano Anual de Actividades 2009-2010

Situação de Partida

Pontos Fortes Pontos fracos

 Espaço renovado. Boa adequação dos espaços à sua funcionalidade;
 Fundo documental, diversificado, actualizado e organizado;
 Equipa pluridisciplinar;
 Coordenadora em exercício de funções a tempo inteiro;
Factores
Internos
 Directora da Escola sensível para importância do CRE;
 Integração do CRE nos documentos orientadores do Agrupamento;
Factores
externos  Boa receptividade da comunidade escolar ao CRE;
 O Fundo documental não está informatizado;
 Dificuldade em difundir a informação;
 Fraca articulação entre o CRE os Departamentos curriculares;
 Formação de utilizadores inexistente;
 Faltam dois A.A.E com formação;
 O Horário de funcionamento,
Apesar de contínuo, não abrange ainda os alunos da noite.
 Ausência de articulação entre o CRE e as BEs do Agrupamento;
 Falta de cooperação entre o CRE e a Biblioteca Municipal.
 Ausência de um orçamento atribuído pelo Agrupamento

Áreas de Intervenção prioritária para 2009/2010

 Organização e Gestão do Centro de Recursos Educativos

 Formação de utilizadores

 Informatização do fundo documental

 Apoio ao desenvolvimento curricular

 Difusão da informação

 Articulação do CRE com os Departamentos curriculares e os docentes das áreas curriculares não disciplinares – Área de Projecto / Estudo Acompanhado e Formação Cívica.

 Dinamização de actividades no âmbito da literacia da informação e da promoção da leitura

 Promoção do trabalho colaborativo entre o CRE e as BEs do Agrupamento

 Cooperação com a Biblioteca Municipal

 Implementação do modelo de auto-avaliação do CRE

1
 LINHAS ORIENTADORAS

Projecto Educativo:

Lema do CRE:
1. QUALIDADE EDUCATIVA E DOS SABERES
1.1 Do domínio das literacias (cientificas, ética, informática e tecnológica, saúde e outras)
O Centro de Recursos Educativos - espaço de apoio ao processo de
1.2 Da cultura e da Língua Portuguesa
1.3 Do rigor e da exigência conceptual ensino e promotor de aprendizagens ao longo da vida
2. DIMENSÃO SOCIAL DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
2.1 Do saber estar em diferentes contextos
2.2 Do esforço, do mérito e do trabalho em parceria
2.3 Da explicitação das atitudes e dos critérios
3. Inclusão – Valorização e respeito pela diversidade social, cultural e linguística.

OBJECTIVOS

1. Contribuir para a melhoria das condições de trabalho no CRE;

2. Contribuir para uma boa organização e gestão;

3. Organizar e desenvolver o fundo documental, tornando-o diversificado, actual e acessível;

4. Promover e reforçar a importância do CRE na comunidade educativa;

5. Reforçar a articulação entre o CRE, as estruturas pedagógicas e os docentes;

6. Apoiar o processo de ensino e aprendizagem;

7. Promover o desenvolvimento de competências no âmbito da Literacia da Informação;

8. Promover o trabalho colaborativo entre o CRE e as BE do Agrupamento;

9. Incentivar hábitos competências de leitura;

10. Aferir os níveis de desempenho do CRE.

2
1ºPeríodo

Mês Actividade Âmbito Objectivo Intervenientes Destinatários Previsão de

(s) Orçamento
Conclusão da organização do espaço e fundo
documental; Equipa do CRE com a
cooperação de alguns
Faixa para colocação junto à entrada do docentes colaboradores A determinar,
CRE, sinalizando o acesso principal após a
Setembro/ aprovação do
Outubro Colocação de expositores Organização Prof.Paulo Tomaz Comunidade orçamento de
Educativa Escola
Conclusão da Sinalética dos documentos em
suporte Prof. Emílio
não livro 1,2 com a cooperação de
alguns docentes
colaboradores

Linhas orientadoras -
proposta escrita
Produção de um texto dramático” A Era da Animação apresentada pela Prof.
Informação” bibliotecária

4 Coordenação e redacção
Inauguração final do texto dramático -
do CRE Prof. Ana Araújo com a
(23 de cooperação de alguns
Outubro) docentes colaboradores do
Cenografia CRE Comunidade
Educativa

Prof. Manuela Guerreiro

Ao longo do Prof. Anabela Correia
mês Dramatização
Outubro
Prof. Fátima Valido
Actores:
Inês Martinho e Raquel
Silva do 6ºH; João Silva e
João Xavier do 8ºA.
Organização de um pequeno livro ”Boas Razões
Para Ler Um Livro” resultante de uma actividade 4
promovida pelo CRE durante o ano lectivo 08/09. Prof.Bibliotecária

3
 Cartazes 4,9 Tratamento técnico
Prof.Paulo Tomaz
Marcadores de livros
Prof. Bibliotecária
Produção de alguns documentos fundamentais do
CRE: Regimento Interno, Guia do
utilizador;Documento informativo para 4
Encarregados de Educação e Professores; Plano de Organização Comunidade
acção 2009-2013, Plano Anual de Actividades; Educativa

Prof Helena Leal

Ao longo do Tratamento técnico do fundo documental 4,5,8
mês
Outubro

4,5,8
Difusão da Professora bibliotecária
Concepção do blogue Informação Prof. Paulo Tomaz

Articulação Prof.Bibliotecária
Reunião com a Trabalho em rede 8
Coordenadora do 1º Ciclo com as Coordenadora do 1º Ciclo
Escolas do 1º Prof. Isabel Silveira Docentes do 1º
ciclo do ciclo
Agrupamento

Recepção a todos os alunos da Escola sede

26 e 27 de
Outubro Apresentação do espaço 4
Integração Alunos
Entrega e explicação do guia do utilizador Equipa do CRE Professores

Visionamento do filme “ A Era da Informação”

Distribuição de marcadores

23 de Início da acção de formação:”Práticas e Modelos na Formadores:

Outubro Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares” Carlos Pinheiro Prof. Bibliotecária
Formação 2,10 E
Helena Araújo
(RBE)

4
Novembro Reunião da Equipa Organização 2 Equipa do CRE
3 Gestão

Novembro  Apresentação do MAABE Integração 5 Prof. Bibliotecária Conselho

24  Discussão e deliberação sobre o domínio a /Acção da BE Pedagógico
ser objecto de avaliação, este ano lectivo na Escola /
Agrupamento

Prof. Helena Leal com a Comunidade

Tratamento técnico documental Organização 3 cooperação Educativa
de professores
colaboradores do CRE

Dezembro Difusão da 4 Comunidade

Prof. bibliotecária
Actualização do blogue informação Educativa
Prof Paulo Tomaz

Visita de turmas do 4º ano à Biblioteca da escola Alunos do 4º ano

sede Dinamização 8 de escolaridade
Prof. bibliotecária
Visionamento do filme “The Polar Express"
Sensibilizar para a importância dos valores.

2º Período
4,5 Prof. bibliotecária Alunos
Qualidade Participação do Agrupamento no concurso “Faça Lá Professores
Professores de LP do 2º e
dos Um Poema” promovido pela PNL e CCB Dinamização
Janeiro saberes 3º ciclo e as professoras do
1º ciclo
2,4
Concurso para alunos monitores Organização Alunos do 2º e 3º
Prof. bibliotecária
ciclo

5
 Produção de materiais no âmbito da literacia da Literacia da 7 Prof. bibliotecária
informação (guião: Como fazer um trabalho) Informação Alunos
Prof. Ana Araújo

Qualidade “Book crossing” 9 Prof. bibliotecária Alunos do 2º e 3º

dos Dinamização ciclo
Prof. Ana Araújo
saberes

Directores de Turma
 Reunião Docentes das áreas
 Informação sobre os recursos 4,5 curriculares não
Fevereiro disponíveis Articulação disciplinares – Área de Docentes
 Partilha discussão e aprovação do Projecto/ Estudo
guião “Como fazer um trabalho” Acompanhado e Formação
Cívica

Qualidade Exposição “Percursos de Poesia” de 16 de Março a Dinamização 8,9 Prof. bibliotecária

Março dos 16 de Abril – no âmbito das Comemorações do Alunos do 2º e 3º
Prof. Ana Araújo
saberes Centenário da República. ciclo
CRE em articulação com os
Professores de LP do 2º e
Alunos do 1º, 2º e
Dinamização 8,9 3º ciclo e as professoras do 3º ciclo
“Semana da Leitura”de 22 a 26 de Março
1º ciclo

Prof. bibliotecária Alunos do 2º e 3º

ciclo (de várias
Prof. Ana Araújo
Março Inclusão “Encontro de Poesia” 26 de Março Dinamização 6,5 nacionalidades)
Professores de LP do 2º e
3º ciclos
Abril Qualidade Exposição “25 de Abril” – no âmbito das CRE em articulação com os Alunos do 2º e 3º
dos Comemorações do Centenário da República. Dinamização 4 ciclo
professores de HGP
saberes

Maio Prof. Bibliotecária Docentes

(2ª semana) Aplicação dos questionários Avaliação 10 Alunos
Prof. Ana Araújo

Maio Qualidade Alunos do 1º, 2º

dos Vinda à Escola do autor António Torrado Dinamização 9 ciclo
Prof. bibliotecária
saberes

6
Maio Prof. bibliotecária Alunos do 8º Ano
Professores de
Delegada de Geografia
Inclusão Sessão temática” situação dos refugiados em Dinamização 6 Geografia
Portugal ” CPR - Conselho Português
para os Refugiados

Junho Prof. bibliotecária Comunidade

Feira do livro usado Dinamização 9 educativa
Prof. Ana Araújo

Actividades de organização
Ao longo do ano lectivo
1. Organização e gestão do fundo documental
 Gestão da colecção
 Tratamento técnico do fundo documental: registo, catalogação, classificação e etiquetagem
 Informatização do fundo documental
2. Apoiar a Comunidade Escolar na utilização do espaço e dos recursos
 Contribuir para a correcta utilização do fundo documental por parte dos utilizadores;
 Incentivar e apoiar na utilização do material didáctico existente;
 Promover a requisição domiciliária de livros e outro material;
 Apoiar os alunos nos vários sectores do CRE
 Auxiliar os alunos em métodos de técnicas de pesquisa, recolha de informação em obras de referência ou noutros suportes.
3. Gestão
 Participar nas Reuniões Concelhias
 Reunir periodicamente com a equipa e com a Coordenadora das Bibliotecas escolares do 1º ciclo integradas no agrupamento;
 Reunir com a Directora e com todos os professores colaboradores para aferir normas de funcionamento
 Avaliar o plano de actividades

Produção de Materiais Educativos:

 Elaborar dossiês temáticos; Guiões de Pesquisa …