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CICLO
Primer Ciclo
NIVEL
Unidad temtica
ACENTUACIN DE PALABRAS
Objetivos de la clase:
- Reconocer slaba tnica y tona de las palabras.
- Clasificar palabras de acuerdo a su acentuacin.
Aprendizajes esperados:
- Identificar la slaba tnica de palabras.
- Clasificar palabras de acuerdo a su slaba tnica.
Contenidos:
-Slaba tnica y tona.
-Clasificacin de palabras segn su acentuacin.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
-Repasan el concepto de slaba tnica.
- Reconocen en forma oral la slaba tnica de algunas palabras.
Desarrollo:
- Leen palabras.
- Marcan la slaba tnica de cada una de ellas.
- Clasifican las palabras, considerando la ubicacin de su slaba tnica.
-Leen y comentan la clasificacin de las palabras de acuerdo a su slaba tnica (agudas,
graves y esdrjulas).
- Leen las palabras.
- Encierran la slaba tnica de cada palabra.
- Escriben si es aguda, grave o esdrjula.
Cierre:
-Clasifican palabras en agudas, graves y esdrjulas.
Tiempo
: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
-Recurdeles a sus alumnos la diferencia que existe entre la acentuacin y tildacin de las
palabras.
GUA DE APRENDIZAJE
Clasificacin de palabras segn su acentuacin
OBJETIVOS:
Antepenltima slaba
Penltima slaba
ltima slaba
man
Vctor
dgale
CICLO
Primer Ciclo
NIVEL
Unidad temtica
ACENTUACIN DE PALABRAS
Objetivos de la clase:
- Clasificar palabras de acuerdo a su acentuacin.
- Reconocer palabras agudas.
- Aplicar reglas de acentuacin de palabras agudas.
Aprendizajes esperados:
- Clasifican palabras en agudas y graves.
- Comprenden y aplicar las normas de acentuacin de las palabras agudas, graves y
esdrjulas.
Contenidos:
-Ortografa literal.
-Clasificacin de palabras segn su acentuacin.
-Palabras agudas y graves.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Leen atentamente un fragmento.
-Comentan su contenido.
Desarrollo:
- Subrayan todas aquellas palabras que sean agudas.
- Escriben las palabras del texto anterior, clasificndolas en agudas con y sin tilde.
-Leen y comentan cuadro informativo de las caractersticas de las palabras agudas.
- Leen palabras.
- Encierran la slaba tnica de cada una de ellas.
-Comentan qu tienen en comn las palabras anteriores.
-Leen y comentan cuadro informativo de las caractersticas de las palabras graves.
- Escriben las palabras del texto anterior, clasificndolas en graves con y sin tilde.
Cierre:
-Buscan y escriben en su cuaderno, al menos 10 palabras graves con y sin tilde.
Tiempo
: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
-Repase con sus alumnos las normas de acentuacin de palabras agudas y graves.
GUA DE APRENDIZAJE
Clasificacin de palabras segn su acentuacin
OBJETIVOS:
Clasificar palabras de acuerdo a su acentuacin.
Reconocer palabras agudas.
Aplicar reglas de acentuacin de palabras agudas.
Con tilde
Sin tilde
Recuerda que:
Con tilde
Sin tilde
CICLO
Primer Ciclo
NIVEL
Unidad temtica
ACENTUACIN DE PALABRAS
Objetivos de la clase:
- Reconocer palabras esdrjulas.
- Aplicar normas generales de acentuacin.
Aprendizajes esperados:
-Clasifican palabras en agudas, graves y esdrjulas.
- Comprenden y aplicar las normas de acentuacin de las palabras agudas, graves y
esdrjulas.
Contenidos:
-Ortografa literal.
-Clasificacin de palabras segn su acentuacin.
-Palabras agudas, graves y esdrjulas.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
-Repasan reglas de acentuacin de palabras agudas y graves.
Desarrollo:
- Lee atentamente un fragmento.
- Copian las palabras que aparecen subrayadas en el texto.
- Responden qu tienen en comn las palabras anteriores.
-Leen informacin relacionada a las palabras esdrjulas.
-Comentan la informacin.
- Buscan en su libro 6 palabras esdrjulas y las escriben en cada cuadro indicado.
- Escriben una oracin para cada una de las palabras anteriores.
Cierre:
- En su cuaderno, clasifican las palabras indicadas en agudas, graves y esdrjulas.
Tiempo
: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
-Realice un controlito de clasificacin de palabras segn su acentuacin.
GUA DE APRENDIZAJE
Clasificacin de palabras segn su acentuacin
OBJETIVOS:
Reconocer palabras esdrjulas.
Aplicar reglas de acentuacin de palabras agudas, graves y
esdrjulas.
3. Responde:
Qu tienen en comn las palabras anteriores?
.
.
Recuerda:
En tu cuaderno:
6. Clasifica las siguientes palabras en agudas, graves y esdrjulas.
cuadriltero pelo - cmela sabor introduccin gil - veloz pcima - brjula atmsfera
cnsul difcil ejrcito - lquido jardn
caminar
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