Quimica I Cuaderno de Trabajo

QUIMICA I
Cuadernillo de Actividades de Aprendizaje
Nombre del Alumno:_____________________________________
Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS
Materia: Qumica I
Caracterizacin de la asignatura:
La asignatura de Qumica, aporta al estudiante el reforzamiento y desarrollo de las competencias para
identificar propiedades, determinar el manejo y uso de sustancias de importancia ambiental, a partir de lo cual
el estudiante puede tomar decisiones pertinentes al cuidado del medio ambiente. Las consideraciones para
integrar los contenidos asumen criterios de una formacin que permite atender la realidad y necesidades de la
vida cotidiana, gestionando programas que fortalezcan la seguridad e higiene as como el cuidado al medio
ambiente.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias
especficas:
Competencias
instrumentales
Competencias
interpersonales:
Competencias sistmicas:
Adquirir
conocimientos
bsicos sobre la estructura
de los compuestos qumicos
orgnicos e inorgnicos, as
como su nomenclatura,
propiedades
fsicas,
reactividad,
energa
y
equilibrio, considerando los
impactos econmico y al
medio ambiente.
Tomar decisiones con
base en los conocimientos
adquiridos que permitan
seleccionar
materiales
industriales,
as
como
asegurar las condiciones de
sustentabilidad, higiene y
seguridad industrial y la
responsabilidad social.
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Capacidad de organizar y
planificar.
Conocimientos bsicos de
la Qumica
Comunicacin oral y
escrita.
Habilidades bsicas de
manejo de la computadora.
Habilidad para buscar y
analizar informacin
proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones
Capacidad crtica y
autocrtica.
Capacidad de aplicar los

conocimientos en la
prctica.
Trabajo en equipo.
Habilidad de
investigacin.
Tener compromiso con los
valores y principios ticos.
Capacidad de
autoaprendizaje.
Capacidad de generar
ideas.
Habilidad para trabajar en
forma autnoma.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
Adquirir conocimientos bsicos del conocimiento dela tabla peridica de los elementos qumicos, as como la
estructura de los compuestos qumicos orgnicos e inorgnicos, como su nomenclatura, propiedades fsicas,
reactividad, energa y equilibrio, considerando los impactos econmico y al medio ambiente.
COMPETENCIAS PREVIAS:
Poseer habilidades de comunicacin verbal y escrita.
Poseer capacidad de anlisis y sntesis.
Interpretar modelos y nomenclatura matemtica.
Poseer conocimientos bsicos de Qumica Inorgnica y Orgnica.
CONTENIDO TEMATICO:
UNIDAD I
Qumica
1.1
La qumica
1.1.1Definicin
1.1.2Caractersticas
1.1.3Diferentes conceptos
1.2
El mtodo cientfico y sus aplicaciones

1.2.1- Caractersticas del mtodo cientfico
1.2.2- Definicin
1.2.3- Distintos mtodos a utilizar
1.2.4- Aplicaciones segn el caso
1.3
Concepto de materia
1.3.1- Clasificacin y manifestacin de la materia
1.3.2- Propiedades generales y especficas de la materia
1.3.3- Propiedades qumicas y fsicas de la materia
1.3.4- Propiedades extensivas e intensivas de la materia
1.4 Estados de agregacin de la materia
1.4.1- Cambios de estado
1.5 Cambios: fsico, qumico y nuclear
1.6 Concepto de energa
1.6.1- Caractersticas, tipos y manifestaciones de la energa.
1.7 Energas limpias
1.7.1- Hidrulica
1.7.2- Solar
1.7.3- Elica
1.7.4 Biomasa
Unidad 1: La Qumica
Competencia especfica a
desarrollar
El alumno comprender las bases
que dieron origen a la Qumica, su
divisin, el mtodo cientfico, la
Actividades de Aprendizaje
Clasificar sustancias segn
corresponda en elementos,
compuestos y mezclas.
Criterios y procedimientos de
evaluacin
Elaboracin de un mapa
conceptual
de
la
clasificacin
de
la
materia sus estados de

agregacin y cambios de estado y
la ley de la conservacin de la
materia. Clasificar la materia en
sus diferentes estados de acuerdo
a sus propiedades fsicas y
qumicas. Conocer el concepto
de energa y las diferentes formas
de esta as como la ley de la
conservacin de la energa.
SESION 1
Distinguir los estados de

agregacin y clasificar sustancias
con base en sus propiedades
fsicas y qumicas.
. Elaborar un mapa conceptual
de los temas de la unidad.
materia.
Investigar y entregar por
escrito los pasos del
mtodo cientfico.
Identificar los cambios de
estado de la materia
tomando como ejemplo
el agua.
Elaborar
una
lista
explicando las diferentes
tipos de energa.
PRESENCIAL
Definicin de Qumica:
Es la ciencia que estudia la materia, los cambios en su estructura profunda y las leyes o principios que rigen
estos cambios.
La qumica como ciencia, en un estudio ms completo la podemos clasificar de la siguiente manera:
1.-Qumica General: Es la ciencia que estudia tanto la composicin, estructura y propiedades de la materia
como los cambios que sta experimenta durante las reacciones qumicas y su relacin con la energa.
2.-.-Qumica Especial: Es aquella que estudia la Qumica tanto orgnica como inorgnica y la qumica
analtica, a su vez se divide en.
Qumica Inorgnica: se la llama tambin mineral porque estudia todos los elementos qumicos que
componen los cuerpos sin vida. Ej. Hierro, oro, plata, etc.
Qumica Orgnica: Se le da tambin el nombre de qumica del carbono estudia el carbono y sus
combinaciones con el hidrogeno para formar los hidrocarburos as por ejemplo: el estudio del gas
domstico que est formado por los primeros 4 gases: metano, etano, propano y butano.
3.- Qumica Analtica: Identifica los elementos que forman un compuesto mediante el anlisis cualitativo
y cuantitativo.
Anlisis Cualitativo: Este anlisis identifica que clase de elementos forman un compuesto.
Anlisis Cuantitativo: Este anlisis identifica que clase de elementos forman un compuesto as por
ejemplo si tenemos la molcula de agua decimos que est formada por dos tomos de hidrogeno y
uno de oxgeno
Bioqumica: Estudia las diferentes reacciones qumicas que se realizan en el interior de los seres
vivos.
3.- Qumica Aplicada: dentro de esta clasificacin anotamos las siguientes
Geologa: por medio de los gelogos nos ayudan a identificar la composicin de los suelos as por
ejemplo. con las muestras de suelo podemos darnos cuenta que abono necesita para que sea frtil.
Petroqumica: estudia el petrleo y sus derivados: cosmticos, acetona, diesel, etc.
Mineraloga: Estudia todos los minerales que se pueden extraer en la corteza terrestre por ejemplo,
el oro, plata, estao, etc.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Realizar un cuadro sinptico de las diferentes ciencias de la qumica y poner ejemplos de la
utilizacin que tiene cada una de ellas con relacin a tu vida cotidiana.
Cuadro sinptico
Ejemplos
MATERIA
Materia: Se define como todo lo que nos rodea, ocupa un lugar en el espacio.
CASIFICACION DE LA MATERIA
La materia puede clasificarse en dos categoras principales:
Sustancias puras, cada una de las cuales tiene una composicin fija y un nico conjunto de propiedades.
Mezclas, compuestas de dos o ms sustancias puras.

Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos, y las mezclas son homogneas o heterogneas:
Elementos qumicos
Un elemento es un tipo de materia que no puede subdividirse en dos o ms sustancias puras. Hay 112 elementos
conocidos, de los cuales 91 existen en la naturaleza Muchos elementos nos resultan familiares. El carbn es
carbono casi puro, los cables elctricos y las tuberas suelen estar hechos de cobre, el oro empleado en joyera.
Otros elementos como el aluminio se usa en muchos utensilios domsticos. En qumica, un elemento se identifica
por su smbolo. Este consiste en una o dos letras, normalmente basadas en el nombre del elemento. As, el
smbolo para el carbono es C y para el azufre es S. A veces el smbolo proviene del nombre en latn del elemento
o de uno de sus compuestos. Los elementos cobre y azufre, que se conocen desde la antigedad, tienen los
smbolos Cu (cuprum) y S (sulphur).Curiosamente, varios de los elementos que son ms conocidos, en realidad
son bastante escasos. Por ejemplo el mercurio, que se conoce desde el ao 500 a.C., aunque su abundancia es
slo del 0,00001 %. Se obtiene fcilmente calentando el cinabrio, que es un mineral de color rojo. Por el contrario,
el aluminio (abundancia 8,23 %), fue una curiosidad qumica hasta mediados del siglo pasado. Se encuentra de
forma combinada en la arcilla y las rocas, de donde es muy difcil de extraer.
COMPUESTOS
Un compuesto es una sustancia pura que contiene ms de un elemento. El agua es un compuesto formado por
hidrgeno y oxgeno. El metano y acetileno, son compuestos que contienen carbono e hidrgeno en diferentes
proporciones.
Los compuestos poseen una composicin fija. Es decir, un compuesto dado siempre contiene los mismos elementos con
los mismos porcentajes en masa.
Una muestra de agua pura contiene exactamente 11,9% de hidrgeno y 88,81% de oxgenolas mezclas pueden variar su
composicin. Las propiedades de los compuestos y de los elementos que contienen son muy diferentes. La sal comn
(cloruro de sodio) es un slido blanco y poco reactivo. Contiene sodio y cloro. El sodio (Na) es un metal brillante y
extremadamente reactivo. El cloro (Cl) es un gas venenoso amarillo-verdoso. Cuando estos dos elementos se combinan
para formar cloruro de sodio, tiene lugar una profunda transformacin.
Existen muchos mtodos para separar los elementos de un compuesto. A veces, el calor es suficiente. El xido de
mercurio(II), un compuesto formado por mercurio y oxgeno, se descompone en sus elementos cuando se calienta a 600
C. Joseph Priestley, un qumico ingls, descubri el oxgeno hace ms de 200 aos al exponer una muestra de xido de
mercurio(II) a un intenso haz de luz solar, enfocado con una potente lente. Otra forma de separar los elementos en un
compuesto es la electrlisis que consiste en pasar una corriente elctrica a travs del compuesto, normalmente en
estado lquido. Mediante electrlisis se puede obtener oxgeno e hidrgeno gaseosos a partir del agua. Por el contrario,
Mezcales Homogneas
Una mezcla contiene dos o ms sustancias combinadas de tal forma que cada una conserva su identidad qumica.
Las mezclas homogneas o uniformes son aquellas en las que la composicin es la misma en toda la muestra. La
mezcla homognea tambin se denomina disolucin, que consiste en un disolvente, normalmente la sustancia presente
en mayor cantidad, y uno o ms solutos.
Normalmente el disolvente es un lquido, mientras que el soluto puede ser slido, lquido o gas. La soda es una
disolucin formada por dixido de carbono (soluto) y agua (disolvente). El agua de mar es una disolucin ms compleja,
formada por varios solutos slidos, incluyendo el cloruro de sodio y otras sales, en agua, que es el disolvente. Tambin
es posible conseguir disoluciones en estado slido. El latn es una disolucin slida que contiene dos metales, cobre
(67%-90%) y zinc (10%-33%).
Se pueden emplear varios mtodos para separar los componentes de una mezcla homognea. Algunos de ellos son:
Evaporacin: que se utiliza para separar mezclas homogneas slido-lquido. El lquido se evapora, quedando un
residuo slido en el matraz. Este lquido se recupera condensando el vapor. La evaporacin puede utilizarse para
separar los componentes de una disolucin acuosa de sulfato de cobre. Destilacin: se utiliza para separar mezclas
homogneas lquido-lquido, cuando ambos tienen distinta temperatura de ebullicin. Al ir calentando la mezcla los
vapores desprendidos sern ms ricos en el componente ms voltil y pueden ser recogidos por un serpentn de
refrigeracin donde se condensan de nuevo a lquido. Se puede as separar el alcohol del vino.
Mezclas Heterogneas
Una mezcla contiene dos o ms sustancias combinadas de tal forma que cada una conserva su identidad qumica.
Las mezclas heterogneas o no uniformes son aquellas en las que la composicin de la muestra vara de un punto a
otro. Muchas rocas pertenecen a esta categora. En un trozo de granito se pueden distinguir varios componentes, que se
diferencian entre ellos por el color.
Normalmente sus componentes se pueden distinguir a simple vista o al microscopio. Se pueden emplear varios mtodos
fsicos para separar los componentes de una mezcla heterognea. Algunos de ellos son:
- Filtracin, que se utiliza para separar mezclas heterogneas slido-lquido. Se hace pasar la mezcla a travs de una
barrera con poros finos, como un filtro de papel.
- Disolucin y filtracin: La arena mezclada con sal, al ser sta soluble en agua, se pueden separar agitando la mezcla
en agua. Al filtrar, la arena se queda retenida en el papel y la disolucin de sal pasa a su travs.
- Decantacin: Permite separar dos lquidos no miscibles. Al dejar reposar la mezcla, el ms denso queda en la parte
inferior y el menos denso en la superior, pudindose separar fcilmente.
Elaborar un listado de 10 ejemplos de elementos, compuestos, mezclas
homogneas y mezclas heterogneas, haciendo uso del aprendizaje de
la clase expuesta por el maestro.
Elemento
Compuestos
Mezclas
homogneas
Mezclas
heterogneas
TAREAS:
Investigar 10 diferentes tipos de Qumica Aplicada, la utilidad para el hombre, con dibujos
representativos cada una de ellas.
http://www.youtube.com/watch?v=uvMW_uRuJ2o
SESION 2
PRESENCIAL
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Las propiedades generales de la materia
Las propiedades de la materia son:
La extensin: permite ocupar un espacio determinado.
La masa: es la cantidad de materia que contiene un cuerpo.
La inercia: impide el desplazamiento sin la influencia de una fuerza, impenetrabilidad que hace que otra materia
no pueda ocupar el mismo espacio.
La porosidad: implica los intersticios entre las partculas que la conforman.
La divisibilidad: es la capacidad de subdivisin en partes del todo de la materia.
La elasticidad: permite que la materia vuelva a su forma original cuando ya la fuerza cesa de ejercer su fuerza
y por ltimo la temperatura.
Comnmente se divide a las propiedades de la materia segn propiedades generales, de todas las materias, y
propiedades especficas, que son las caractersticas particulares que presenta un caso material.
Las propiedades especficas
El listado antes descrito es el de las propiedades generales de la materia, en cambio las propiedades especificas son:
La densidad: es la relacin entre la masa
El volumen: es el punto de ebullicin que se refiere a la temperatura en que, exclusivamente los lquidos,
hierven.
El punto de fusin: depende de la propiedad especfica de la materia slida, por el cual pasa de la solidez a un
estado lquido.
El grado de conductibilidad de energa elctrica: hay cuerpos que conducen la energa elctrica de mayor
manera que otras, tambin hay materias que directamente son inconducentes y aislantes de energa elctrica,
esto depende de las caractersticas particulares del cuerpo material.
El grado de conductibilidad trmica: la conduccin trmica es la transferencia de energa que se expresa en

el aumento o la disminucin de la temperatura de la materia, como en el caso anterior es la propiedad material
la que condiciona o facilita la influencia trmica.
Propiedades extensivas e intensivas
Por otro lado las propiedades pueden ser clasificadas en extensivas o intensivas:
Las propiedades extensivas: son aquellas que el valor medido reside en las propiedades de la masa. Por
ejemplo: el peso, el rea, volumen, la presin de gas, la disminucin o el aumento de calor, etc.
Las propiedades intensivas: en cambio son valores medidos que no dependen de la masa, por ejemplo el
color, sabor, reactividad, la electronegatividad, etc.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Formar equipos de trabajo de dos integrantes y hacer una lista de 5 propiedades especficas de la materia y 5
propiedades extensivas e intensivas sin mencionar los ejemplos expuesto por el maestro en la clase.
Propiedades especificas
Propiedades extensivas
ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA

La materia se presenta en tres estados o formas de agregacin: slido, lquido y gaseoso.
Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, slo algunas sustancias pueden hallarse de modo natural en
los tres estados, tal es el caso del agua.
La mayora de sustancias se presentan en un estado concreto. As, los metales o las sustancias que constituyen los
minerales se encuentran en estado slido y el oxgeno o el CO2 en estado gaseoso:
Los slidos: Tienen forma y volumen constantes. Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras.
Los lquidos: No tienen forma fija pero s volumen. La variabilidad de forma y el presentar unas propiedades muy
especficas son caractersticas de los lquidos.
Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En ellos es muy caracterstica la gran variacin de volumen que
experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presin
Cambios de Estado
Enlistar los Cambios de Estado, tomando en cuenta el diagrama expuesto por el maestro.
Cambios de Estados de la Materia
TIPOS DE ENERGIA
La Energa es un concepto esencial de las ciencias. Desde un punto de vista material complejo de definir. La ms bsica
de sus definiciones indica que se trata de la capacidad que poseen los cuerpos para producir Trabajo, es decir la
cantidad de energa que contienen los cuerpos se mide por el trabajo que son capaces de realizar.
La realidad del mundo fsico demuestra que la energa, siendo nica, puede presentarse bajo diversas formas capaces
de transformarse unas a otras.

Energa elctrica
Se denomina energa elctrica a la forma de energa que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos
puntos, lo que permite establecer una corriente elctrica entre ambos (cuando se les coloca en contacto por medio de un
conductor elctrico) para obtener trabajo.
Energa luminosa
La energa lumnica o luminosa es la energa fraccin percibida de la energa transportada por la luz y que se manifiesta
sobre la materia de distintas maneras, una de ellas es arrancar los electrones de los metales, puede comportarse como
una onda o como si fuera materia, pero lo ms normal es que se desplace como una onda e interacte con la materia de
forma material o fsica.
Energa mecnica
La energa mecnica es la energa que se debe a la posicin y al movimiento de un cuerpo, por lo tanto, es la suma de
las energas potencial, cintica y la energa elstica de un cuerpo en movimiento. Expresa la capacidad que poseen los
cuerpos con masa de efectuar un trabajo.
Energa trmica
Se denomina energa trmica a la energa liberada en forma de calor. Puede ser obtenida de la naturaleza, a partir de la
energa trmica, mediante una reaccin exotrmica, como la combustin de algn combustible; por una reaccin nuclear
de fisin o de fusin; mediante energa elctrica por efecto Joule o por efecto termoelctrico; o por rozamiento, como
residuo de otros procesos mecnicos o qumicos. Asimismo, es posible aprovechar energa de la naturaleza que se
encuentra en forma de energa trmica, como la energa geotrmica o la energa solar fotovoltaica.
Energa elica
Energa elica es la energa obtenida del viento, es decir, la energa cintica generada por efecto de las
corrientes de aire, y que es transformada en otras formas tiles para las actividades humanas.
Energa solar
La energa solar es la energa obtenida mediante la captacin de la luz y el calor emitidos por el Sol.
Energa nuclear
La energa nuclear es aquella que se libera como resultado de una reaccin nuclear. Se puede obtener por el proceso de
Fisin Nuclear (divisin de ncleos atmicos pesados) o bien por Fusin Nuclear (unin de ncleos atmicos muy
livianos).
Energa cintica
Energa que un objeto posee debido a su movimiento.
Energa potencial
La energa potencial es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar un trabajo.
Energa qumica
La energa qumica es la energa acumulada en los alimentos y en los combustibles.
Energa hidrulica
Se denomina energa hidrulica o energa hdrica a aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energas cintica
y potencial de la corriente de ros, saltos de agua o mareas.
Energa sonora
La energa sonora es aquella que se produce con la vibracin o el movimiento de un objeto, que hace vibrar tambin el
aire que lo rodea y esa vibracin se transforma en impulsos elctricos que en el cerebro se interpretan como sonidos.
Energa radiante
Es la energa que poseen las ondas electromagnticas como la luz visible, las ondas de radio, los rayos
ultravioletas (UV), los rayos infrarrojos (IR), etc..
Energa geotrmica
La energa geotrmica es aquella energa que puede ser obtenida por el hombre mediante el aprovechamiento del calor
del interior de la Tierra.,
Energa mareomotriz
Es la que resulta de aprovechar las mareas
Biomasa
La ms amplia definicin de BIOMASA sera considerar como tal a toda la materia orgnica de origen vegetal o animal,
incluyendo los materiales procedentes de su transformacin natural o artificial. Clasificndolo de la siguiente forma:
Biomasa natural, es la que se produce en la naturaleza sin la intervencin humana.
Biomasa residual, que es la que genera cualquier actividad humana, principalmente en los procesos agrcolas,
ganaderos y los del propio hombre, tal como, basuras y aguas residuales.
Energa hidroelctrica
La energa hidroelctrica es la que se obtiene de la cada del agua desde cierta altura a un nivel inferior lo que provoca el
movimiento de ruedas hidrulicas o turbinas.
Energa calorfica
Se transmite de los cuerpos calientes a los fros.
Actividad de Aprendizaje :
Elabora un listado y explica que tipo de energa utilizas en tu vida cotidiana.
Tipo de energa
Utilizas en:
TAREA:
Elaborar un cuadro sinptico con las diferentes propiedades de la materia expuestas en clases por el maestro .
TAREA:
Elaborar un dibujo representativo de los diferentes cambios de estados de la materia usando como referencia el
agua.
TAREA:
Investigar 5 tipos de energas diferentes a las que el maestro expuso en la clase.
http://www.quees.mx/cuales-son-las-propiedades-de-la-materia/#ixzz40lo3pZOf
http://www.monografias.com/trabajos84/tipos-energia/tipos-energia.shtml#ixzz40ltb0cOH
UNDAD II
INTERRELACION DE LA MATERIA Y LA ENERGIA
2.1 Materia propiedades y cambios

2.1.1 leyes ponderales y la Teora Atmica de Dalton
2.2 Partculas subatmicas
2.2.1 El electrn y el Modelo Atmico de Thomson
2.2.2 El protn y los rayos canales
2.2.3 La radiacin y el Modelo Atmico de Rutherford
2.2.3.1 El neutrn y el experimento de Chadwick
2.3 Numero atmico, masa atmica y numero de masa
2.3.1 Isotopos y sus aplicaciones
2.4 Los modelos atmicos de Bohr y Sommerfeld
2.5 El modelo atmico actual
2.5.1 Los nmeros cunticos (n,l,m,s)
2.5.2 Los orbitales atmicos
2.5.3 La configuracin electrnica
2.6 Tabla peridica actual
2.6.1 Nombres y smbolos de los elementos qumicos
2.6.2 Ubicacin y clasificacin de los elementos
2.6.3 Metales, no metales y semi-metales
2.6.4 Su utilidad e importancia socioeconmica en Mxico
2.6.5 Propiedades peridicas
UNDAD II
MATERIA Y ENERGIA
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
evaluacin
El alumno conocer y descubrir, las
Identificar las aportaciones de
Elaborar un listados de las

partculas subatmicas elementales y diferentes modelos atmicos.
cargas de las partculas
sus propiedades caractersticas: los
Inferir el tipo de cambio energtico
subatmicas
modelos atmicos y su evolucin la
Desarrollar la configuracin
Identificar
los
diferentes
teora de la mecnica, los nmeros
electrnica de diversos elementos
modelos atmicos.
cunticos y sus valores, las leyes y
qumicos.
Elaborar una tabla peridica

reglas que los rigen y podr escribir las Interpretar la informacin contenida
indicando los bloques dentro
configuraciones electrnicas y graficas en la tabla peridica.
de ella.
de los elementos. Conocimiento de la Relacionar las propiedades peridicas
Realizar una lista de los

tabla peridica de los elementos
con el comportamiento de los elementos
metales, no metales y semiqumicos actuales.
metales con la ayuda de la
tabla peridica.
SESION 3
PRESENCIAL
Conceptos bsicos para inicio de unidad temtica

LEY DE LA CONSERVACIN DE LA MATERIA:
La materia no se crea ni se destruye solo se transforma. 1789 el Qumico Francs Antoine Lavoisiser quien es
considerado como el creador de la qumica moderna fue el primero en formular la Ley de la Conservacin de
la Materia.
Molcula: Es la parte ms pequea de la materia que conserva las propiedades del cuerpo original.
tomo: Es la menor cantidad de una sustancia que interviene en una reaccin qumica.
Elemento: Es una sustancia simple, formada por tomos iguales.
PARTICULAS SUBATOMICAS:
Los estudios actuales demuestran, que la materia est formada por molculas y estas por tomos y que estos
estn formados por una infinidad de partculas llamadas subatmicas, como son los electrones, protones,
neutrones, fotones, neutrino. mesn, hipern, etc.
En la cual solo estudiaremos: electrones, protones y neutrones
Protn: Se encuentra en el ncleo. Su masa es de 1,610-27 kg.1 Tiene carga positiva igual en
magnitud a la carga del electrn. El nmero atmico de un elemento indica el nmero de protones
que tiene en el ncleo. Por ejemplo el ncleo del tomo de hidrgeno contiene un nico protn, por lo
que su nmero atmico (Z) es 1.
Electrn: Se encuentra en la corteza. Su masa aproximadamente es de 9,110-31 kg. Tiene carga

elctrica negativa (-1.60210-19 C).2
Neutrn: Se encuentra en el ncleo. Su masa es casi igual que la del protn. No posee carga
elctrica.
MODELOS ATOMICOS
Modelo Atmico de Dalton:
En 1808, Dalton public sus ideas sobre el modelo atmico de la materia las cuales han servido de base a
la qumica moderna. Los principios fundamentales de esta teora son:
1.
2.
La materia est formada por minsculas partculas indivisibles llamadas tomos.

Hay distintas clases de tomos que se distinguen por su masa y sus propiedades. Todos
los tomos de un elemento poseen las mismas propiedades qumicas. Los tomos de
elementos distintos tienen propiedades diferentes.
Modelo Atmico de Thomson:
El modelo atmico de Thomson es una teora sobre la estructura atmica propuesta en 1904 por Joseph John
Thomson, quien descubri el electrn1 en 1897, mucho antes del descubrimiento del protn y del neutrn. En
dicho modelo, el tomo est compuesto por electrones de carga negativa en un tomo positivo, incrustados
en este al igual que las pasas de un pudin. A partir de esta comparacin, fue que el supuesto se denomin
Modelo del pudin de pasas.2 3 Postulaba que los electrones se distribuan uniformemente en el interior del
tomo suspendidos en una nube de carga positiva. El tomo se consideraba como una esfera con carga
positiva con electrones repartidos como pequeos grnulos. La herramienta principal con la que cont
Thomson para su modelo atmico fue la electricidad.
Modelo Atmico de Rutherford:
El tomo posee un ncleo central pequeo, con carga elctrica positiva, que contiene casi toda la masa del
tomo.
Los electrones giran a grandes distancias alrededor del ncleo en rbitas circulares.
La suma de las cargas elctricas negativas de los electrones debe ser igual a la carga positiva del ncleo, ya
que el tomo es elctricamente neutro.
Rutherford no solo dio una idea de cmo estaba organizado un tomo, sino que tambin calcul
cuidadosamente su tamao (un dimetro del orden de 10-10 m) y el de su ncleo (un dimetro del orden de 1014
m). El hecho de que el ncleo tenga un dimetro unas diez mil veces menor que el tomo supone una gran
cantidad de espacio vaco en la organizacin atmica de la materia.
Modelo Atmico de Bohr:
El modelo atmico de Bohr1 o de Bohr-Rutherford es un modelo clsico del tomo, pero fue el
primer modelo atmico en el que se introduce una cuantizacin a partir de ciertos postulados. Dado que la
cuantizacin del momento es introducida en forma ad hoc, el modelo puede considerarse transicional en
cuanto a que se ubica entre la mecnica clsica y la cuntica. Fue propuesto en 1913por el fsico dans Niels
Bohr,2 para explicar cmo los electrones pueden tener rbitas estables alrededor del ncleo y por qu los
tomos presentaban espectros de emisin caractersticos (dos problemas que eran ignorados en el modelo
previo de Rutherford). Adems el modelo de Bohr incorporaba ideas tomadas del efecto fotoelctrico,
explicado por Albert Einstein en 1905.
Modelo Atmico de Sommerfeld:

En 1916, Sommerfeld perfeccion el modelo atmico de Bohr intentando paliar los dos principales defectos de
este. Para eso introdujo dos modificaciones bsicas: rbitas casi-elpticas para los electrones y velocidades
relativistas. En el modelo de Bohr los electrones solo giraban en rbitas circulares. La excentricidad de la
rbita dio lugar a un nuevo nmero cuntico: el nmero cuntico azimutal, que determina la forma de los
orbitales, se lo representa con la letra l y toma valores que van desde 0 hasta n-1. Las rbitas son:
l = 0 se denominaran posteriormente orbitales s o sharp
l = 1 se denominaran p o principal.
l = 2 se denominaran d o diffuse.
l = 3 se denominaran f o fundamental.
Modelo Atmico de Broglie:
El modelo atmico actual llamado "modelo orbital" o "cuntico ondulatorio" se basa en La dualidad ondacorpsculo de Louis de Broglie que postula que el electrn y toda partcula material en movimiento tienen un
comportamiento ondulatorio.
Identificar los Modelos Atmicos de acuerdo a la clase expuesta por el maestro, dibujarlos y en listar
dos caractersticas importantes de cada uno de ellos.
ESTRUCTURA ATOMICA DE LOS ELEMENTOS
En el tomo distinguimos dos partes: el ncleo y la corteza.

El ncleo es la parte central del tomo y contiene partculas con carga positiva, los protones, y partculas que
no poseen carga elctrica, es decir son neutras, los neutrones. La masa de un protn es aproximadamente igual
a la de un neutrn.Todos los tomos de un elemento qumico tienen en el ncleo el mismo nmero de protones.
Este nmero, que caracteriza a cada elemento y lo distingue de los dems, es el nmero atmico y se
representa con la letra Z.
Como calcular la cantidad de electrones, protones y neutrones que tiene un elemento qumico.
A=Z+N
A = masa atmica de un elemento que es = al nmero de protones y neutrones
Z = Indica el nmero atmico es = al nmero de electrones = al nmero de protones
N = Indica el nmero de neutrones= masa atmica nmero atmico
EJEMPLO 1:
ELEMENTO
Magnesio
Smbolo: Mg
Electrones=12
masa atmica = 24 =protones y neutrones
Protones= 12
nmero atmico =12 = electrones = protones
Neutrones = 12
nmero de neutrones =24 12 = 12
Estructura atmica del Magnesi
El elemento Magnesio tiene: en la primera orbita 2 electrones, en la segunda 8 y en la tercera 2

Masa atmica de 24
Electrones 12
Protones 12
EJEMPLO 2
Neutrones 12
Estructura Atmica del Fierro
Masa atmica = 26
Electrones= 26
Protones =26
Neutrones = 30
Elaborar la estructura atmica y calcular cuntos electrones, protones y neutrones tienen los
siguientes elementos qumicos: Aluminio, Bario, Carbono, Estao, Nquel.
Elemento
Estructura
atmica
Electrones
Protones
Neutrones
TAREA:
Elaborar una tabla en la cual se indiquen cuantos elementos existen en cada periodo de la tabla
peridica. Indicando cada elemento qumico con el smbolo correspondiente al nombre.
SESION 4
PRESENCIAL
Nmeros cunticos
n, l, m, s
Los nmeros cunticos son parmetros que describen el estado energtico de un electrn y las caractersticas
de un orbital.
En particular, se refiere a los nmeros que caracterizan los estados propios estacionarios de un electrn de
un tomo hidrogenoide y que, por tanto, describen los orbitales atmicos. Estos nmeros cunticos son:
I) El nmero cuntico principal n Este nmero cuntico est relacionado tanto con la energa como con la
distancia media entre el ncleo y el electrn, medida en niveles energticos, aunque la distancia media en
unidades de longitud tambin crece montonamente con n.
II) El nmero cuntico secundario o azimutal (l = 0,1,2,3,4,5,...,n-1), indica la forma de los orbitales y el
subnivel de energa en el que se encuentra el electrn.
l = 0: Suborbital "s"
l = 1: Suborbital "p"
l = 2: Suborbital "d"
l = 3: Suborbital "f"
III) El nmero cuntico magntico (m, ml), Indica la orientacin espacial del subnivel de energa, "(m =
-l,...,0,...,l)". Para cada valor de l hay 2l+1 valores de m.
IV) El nmero cuntico de espn (s, ms), Describe el giro del electrn en torno a su propio eje, en un
movimiento de rotacin. Este giro puede hacerlo slo en dos direcciones, opuestas entre s. Por ello, los
valores que puede tomar el nmero cuntico de spin son -1/2 y +1/2.
El estado cuntico de un electrn est determinado por sus nmeros cunticos:
CONFIGURACIONES ELECTRONICAS
En fsica y qumica, la configuracin electrnica indica la manera en la cual los electrones se estructuran o se
modifican en un tomo de acuerdo con el modelo de capas electrnicas, en el cul las funciones de ondas del
sistema se expresa como un producto de orbitales antisimetrizadas.1 2 La configuracin electrnica es
importante porque determina las propiedades de combinacin qumica de los tomos y por tanto su posicin
en la tabla peridica.
Regla de exclusin de Pauli

Esta regla nos dice que en un estado cuntico solo puede haber un electrn. De aqu salen los valores
del espn o giro de los electrones que es 1/2
y con proyecciones
Tambin que en una orientacin deben caber dos electrones excepto cuando el nmero de electrones se ha
acabado, por lo cual el orden que debe seguir este ordenamiento en cada nivel es primero los de espn
positivo (+1/2) y luego los negativos.
Principio de mxima multiplicidad
El principio de mxima duplicidad (regla Hund), establece que: los electrones que entran en los orbtales p, d
o f ocuparan primero orbtales con sus giros paralelos en el mismo sentido. Tambin puede expresarse as:
ningn orbital puede tener dos electrones mientras otro del mismo subnivel este vaci.
REGLA DE LOS DIAGONALES O PRINCIPIO DE AUFBAU
EJEMPLO 1
Realizar la configuracin electrnica y grfica del elemento calcio. Haciendo uso de la regla de los
diagonales. Calcio con nmero atmico 20
1s22s22p63s23p64s2
(configuracin electronica)
EJEMPLO 2
Realizar la configuracin electrnica y grfica del elemento cobre. Haciendo uso de la regla de los
diagonales.
1s22s22p63s23p63d104s1
Configuracin grafica
EJEMPLO 3
Realizar la configuracin electrnica y grfica del elemento Estao. Haciendo uso de la regla de los
diagonales.
1s22s22p63s23p63d104s24p64d105s25p2
Configuracin grafica
Hacer la configuracin grfica y electrnica de los siguientes elementos qumicos con la ayuda de la
Tabla Peridica. Haciendo uso de la Regla de los Diagonales.
Mercurio, Bario, Plomo, Nitrgeno, Azufre
Elemento
Mercurio
Bario
Plomo
Nitrgeno
Configuracin Electrnica
Configuracin Grafica
Azufre
TAREA:
Hacer una lnea del tiempo donde se indiquen los

iniciadores de la Tabla Peridica.
http://www.lenntech.es/periodica/historia/historia-dela-tabla-periodica.htm#ixzz40rZYuPXu
SESIN 5
PRESENCIAL
TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS

Historia de la tabla peridica
Los seres humanos siempre hemos estado tentados a encontrar una explicacin a la complejidad de la
materia que nos rodea. Al principio se pensaba que los elementos de toda materia se resuman al agua,
tierra, fuego y aire. Sin embargo al cabo del tiempo y gracias a la mejora de las tcnicas de experimentacin
fsica y qumica, nos dimos cuenta de que la materia es en realidad ms compleja de lo que parece. Los
qumicos del siglo XIX encontraron entonces la necesidad de ordenar los nuevos elementos descubiertos.
La primera manera, la ms natural, fue la de clasificarlos por masas atmicas, pero esta clasificacin no
reflejaba las diferencias y similitudes entre los elementos. Muchas ms clasificaciones fueron adoptadas
antes de llegar a la tabla peridica que es utilizada en nuestros das.
De acuerdo al comportamiento que presentan entre si algunos elementos, se clasifican en Metales, No

Metales y Semi-metales (metaloides)
Caractersticas de los metales:
Los metales tienen la circunstancia de ser elementos brillantes variando de un metal a otro la
intensidad de brillo.
Otro aspecto importante de los metales es que permiten formar aleaciones como el bronce, acero
alnico latn, etc.
En los metales existe el de poder conducir en mayor o menor capacidad la electricidad.
El los metales existe el de poder conducir en mayor o menor capacidad de calor.
La mayora de los metales son slidos.
Los metales tienen la cualidad o capacidad de ser de ser maleables, de fundirse a una temperatura
determinada, esto permite que sea vaciado en moldes y es lo que les permite formar las
aleaciones como las que se mencionan arriba y por su misma ductilidad se pueden deformar.
Caractersticas de los No Metales:
Acidez.- Se caracterizan por su acidez, pues la gran mayora de los xidos de los no metales
forman algunas soluciones cidas.
Brillantez.- Por su naturaleza los no metales tienen poca brillantez .
Calor.- La transmisin de calor es ms reducida en los no metales.
Conductibilidad.- Los no metales no son buenos conductores de corriente.
Ductilidad.- Los no metales no tienen la capacidad de doblarse o estirarse, por lo que no se pueden
hacer lminas mediante deformaciones plsticas.
Gases.- Estos elementos en su gran mayora son gases
Caractersticas de los semi-metales (metaloides)
Elemento.- Los metaloides son una serie de elementos qumicos que como ya mencionamos tienen
cualidades tanto propias de los metales como de los no metales.
Apariencia.- Su apariencia suele variar entre la brillante propia del metal o la opacidad que
caracteriza a los no metales.
Conduccin.- Este tipo de elementos vara ampliamente en su conduccin de energa y
temperatura lo que permite una gama amplia de aplicaciones mdicas e industriales.
Clasificacin.- Estos elementos se encuentran clasificados en la tabla peridica de los elementos;
en sta ocupa un distintivo que es el color distintivo que puede ser verde o rojo segn el formato de
la tabla.
Escribe el smbolo de los siguientes elementos, localizados en la tabla peridica.
Elemento
Smbolo
Metal
No Metal
Metaloide
Familia
o
Grupo
Litio
Antimonio
Bromo
Hierro
Xenn
Aluminio
Arsnico
Cobre
Cadmio
Paladio
stato
Merche
Clasifica los elementos del grupo VA como Metales, No Metales o Semi-Metales segn corresponda:
N=
Sb =
P=
Bi =
As =
Me =
TAREA:
Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno de apuntes:
1.
2.
3.
4.
5.
Cuando surgen las primeras ideas de clasificar los elementos qumicos?

Por qu Mendeleiev dejo espacios vacos en su tabla?
Por qu Mendeleiev ordeno a los elementos en orden ascendente de sus pesos atmicos?
Con base a que ordena Mendeleiev los elementos?
Nombra algunos tipos de carbonos artificiales:
6.
7.
8.
9.
En que formas alotrpicas se encuentra el Oxgeno en la naturaleza?

Como se llama al carbono utilizado en las puntillas de los lpices?
Cules son las formas alotrpicas cristalinas del carbono?
Que es alotropa?
SESIN 6
PRESENCIAL
UNIDAD III
ENLACES QUIMICOS
3.1 Enlace qumico. Concepto y clasificacin.
3.2 El modelo de enlace inico.
3.2.1 Regla del octeto
3.2.2. Formacin de iones en base a las propiedades peridicas.
3.2.3 Propiedades de los compuestos inicos.
3.3 El modelo de enlace covalente.
3.3.1 Polaridad
3.3.2 Geometra molecular. Concepto y reglas para su determinacin.
3.3.3 Propiedades de los compuestos covalentes.
3.4 El modelo de enlace metlico.
3.4.1 Los electrones libres y la teora de bandas.
3.4.2 Propiedades de los metales.
3.5 Fuerzas intermoleculares (dipolos inducidos y dipolos instantneos)
3.6 Puente de Hidrogeno.
3.6.1 Caractersticas del agua.
3.6.2 Otros compuestos que presentan puentes de hidrgenos.
3.7 Los nuevos materiales, Principales caractersticas y usos.
UNIDAD III
ENALCES QUIMICOS
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
El alumno comprender la formacin
de los enlaces covalente, inico y
metlico.
Investigar concepto de enlace.

Explorar la formacin que permiten
predecir la formacin de un enlace
covalente, inico y metlico.
Describir estructuras de Lews de
evaluacin
Elaborar un escrito sobre los

conceptos bsicos del tema a
tratar.
Identificar los diferentes tipos
compuestos qumicos
Describir estructuras desarrolladas
as como el tipo de enlace de acuerdo
al compuesto formado.
de enlaces qumicos.
(ejercicios)
Identificar los tipos de
estructuras que se forman en
los enlaces.(ejercicios)
ENLACES QUIMICOS
Es la fuerza de atraccin que mantiene unidos los tomos para formar un compuesto.
Compuesto: es la unin de 2 o ms tomos.
Enlace: es una estructura unitaria formada siempre por dos electrones de la capa ms alejada del ncleo
(electrones de valencia)
Valencia: Es el poder de combinacin que tiene un elemento para combinarse con otro.
Regla del Octeto: La regla del octeto, enunciada en 1916 por Gilbert Newton Lewis, Fisicoqumico
norteamericano, dice que la tendencia de los iones de los elementos del sistema peridico es completar sus
ltimos niveles de energa con una cantidad de 8 electrones, de tal forma que adquiere una configuracin
muy estable. Esta configuracin es semejante a la de un gas noble,1 los elementos ubicados al extremo
derecho de la tabla peridica. Los gases nobles son elementos electroqumicamente estables, ya que
cumplen con la estructura, son inertes, es decir que es muy difcil que reaccionen con algn otro elemento.
Esta regla es aplicable para la creacin de enlaces entre los tomos, la naturaleza de estos enlaces
determinar el comportamiento y las propiedades de las molculas.
Los enlaces qumicos pueden formarse por perdida, ganancia o comparticin de electrones.
Los enlaces qumicos se clasifican de la siguiente manera:
ENLACE IONICO: Es la fuerza de atraccin electrosttica existente entre iones de cargas opuestas. Cuanto
mayor sea la diferencia de electronegatividad, mayor es la posibilidad de que los electrones sean
transferidos uno a otro y de que formen un enlace inico.
ELECTRONEGATIVIDAD: Es la capacidad de un tomo para atraer y retener electrones de enlace. A mayor
diferencia de electronegatividades de dos elementos, mayor atraccin tienen los tomos entre s.
Los enlaces inicos se forman al unirse un Metal con un No Metal, cuya diferencia de electronegatividad que
presentan es de 1.7 o ms, el tipo de enlace que se presenta es inico.
EJEMPLO 1 :
Formula Molecular LiF
Formula de lewis
Formula Desarrollada:
Li F
Electronegatividad:
Li= 1.0
F = 4.0
Diferencia es de 3.0 por lo tanto es un
enlace inico.
NOTA: El alumno tendr a la mano la tabla de electronegatividad de los elementos

qumicos proporcionada por el maestro. Para la elaboracin de los ejercicios a realizar en
clases.
Llena la tabla siguiente con las diferentes frmulas para identificar el tipo de enlace inico.
Formula
molecular
NaCl
Formula de
Lewis
CaF2
KI
Formula
Desarrollada
Electronegatividad
Tipo de Enlace
CaCL2
NaO2
BaS
Rb3P
Enlace covalente:
Se llama enlace covalente a la fuerza de atraccin entre los ncleos de los tomos No Metlicos y el par de
electrones compartidos entre ellos. El nmero de enlaces covalentes se puede formar un tomo est
determinado por el nmero de electrones de valencia. En algunos casos dos tomos pueden unirse
compartiendo entre ellos 2 o 3 pares de electrones originando un doble o triple enlace covalente.
Formula Condensada o Molecular: Nos indica el nmero y clase de tomos que forman la molcula.
Ejemplo: HBr, H2CO3,CH4,NH3,H2O
Formula Desarrollada: Indica la estructura de la molcula, indicando los enlaces existentes entre sus
tomos. Este tipo de frmula es muy comn en los compuestos orgnicos. Ejemplo: H-C-CH, H-H, HOH
Formula Electrnica o de Lewis: Indica la distribucin de los electrones perifricos en los tomos, se
representa por medio de puntos o cruces. Ejemplo: H+ -H, H + +O+ +H
Existen tres tipos de enlaces covalentes:
Covalente No Polar o Puro

Covalente Polar
Covalente Coordinado o Dativo
ENLACE COVALENTE POLAR

Este tipo de enlace se presenta cuando se unen 2 tomos no metlicos de diferente electronegatividad. La
diferencia de electronegatividades en menor de 1.7
EJEMPLO1 :
Formula Molecular: CH4
Formula de Lewis
Formula Desarrollada
Electronegatividad:
C= 2.5
H = 2.1
La diferencia entre ellos es de 0.4 por lo tanto es un enlace covalente polar.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Llenar la siguiente tabla identificando el tipo de enlace y sus diferentes frmulas.
Formula
Molecular
HBr
Formula de Lewis
Formula
Desarrollada
electronegativida
d
Tipo de Enlace
NH3
HCL
C2 H6
C2 H4
C2 H2
SESIN 7
PRESENCIAL
Enlace Covalente Coordinado o Dativo.

Este tipo de enlace se presenta cuando un tomo No Metlico comparte un par de electrones con otro
tomo pero aportado por uno d ellos. Para que este tipo de enlace se presente se requiere de un tomo
donador y otro receptor.
EJEMPLO 1
Formula Molecular
Formula de Lewis
H2SO4
Formula Desarrollada
H
O
HOS O
O
Llena la tabla siguiente con las diferentes frmulas para identificar el tipo de enlace coordinado o
dativo.
Formula
Molecular
Formula de
Lewis
H2SO4
H2CO3
H2SeO2
HBrO2
H3PO4
ENALCE METALICO
Formula
Desarrollad
a
Electronegati
vidad
Tipo de
Enlace
Se llama enlace metlico a la atraccin electrosttica existente entre los iones positivos y electrones des
localizados.
Este tipo de enlace lo presentan los metales y las aleaciones al construir un cristal metlico como el Fe, Cu,
Ag, aleaciones como aceros y monedas, etc.
EJEMPLO 1:
EJEMPLO 2 :
Llena la tabla siguiente con las diferentes frmulas para identificar el tipo de enlace metlico .
Formula
molecular
Formula de
Lewis
Formula
Desarrollad
a
Electronegati
vidad
Tipo de
Enlace
CuNi
MgAl
ZnMn
NiCr
NiTi
ZnCu
TAREA:
Investigar los enlaces entre molculas como son Puente de Hidrogeno y Fuerzas de Van Der
Waals, hacer un listado de cada uno de ellos con 5 ejemplos en que elementos qumicos se
combinan para su formacin y la utilidad en el hombre.
SESIN 8
PRESENCIAL
Examen de conocimiento
50%
Actividades de Aprendizaje 20%

Tareas
20%
Portafolios de Evidencias
10%
Manual de Actividades de Aprendizaje Qumica I

Q.I. Araceli Bedoy Sols
Preparatoria ITECI
Ensenada B.C.

Quimica I Cuaderno de Trabajo

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QUIMICA I

Cuadernillo de Actividades de Aprendizaje

Nombre del Alumno:_____________________________________

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Capacidad de aplicar los

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Poseer conocimientos bsicos de Qumica Inorgnica y Orgnica.

El mtodo cientfico y sus aplicaciones

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

materia sus estados de

Distinguir los estados de

3.- Qumica Aplicada: dentro de esta clasificacin anotamos las siguientes

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Petroqumica: estudia el petrleo y sus derivados: cosmticos, acetona, diesel, etc.

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

La materia puede clasificarse en dos categoras principales:

Mezclas, compuestas de dos o ms sustancias puras.

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

La extensin: permite ocupar un espacio determinado.

La masa: es la cantidad de materia que contiene un cuerpo.

La porosidad: implica los intersticios entre las partculas que la conforman.

La divisibilidad: es la capacidad de subdivisin en partes del todo de la materia.

La densidad: es la relacin entre la masa

El grado de conductibilidad trmica: la conduccin trmica es la transferencia de energa que se expresa en

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

de transformarse unas a otras.

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

La energa qumica es la energa acumulada en los alimentos y en los combustibles.

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Biomasa natural, es la que se produce en la naturaleza sin la intervencin humana.

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

2.1 Materia propiedades y cambios

Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Elaborar un listados de las

Elaborar una tabla peridica

Realizar una lista de los

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Conceptos bsicos para inicio de unidad temtica

Electrn: Se encuentra en la corteza. Su masa aproximadamente es de 9,110-31 kg. Tiene carga

La materia est formada por minsculas partculas indivisibles llamadas tomos.

Modelo Atmico de Thomson:

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Modelo Atmico de Sommerfeld:

l = 0 se denominaran posteriormente orbitales s o sharp

Modelo Atmico de Broglie:

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

ESTRUCTURA ATOMICA DE LOS ELEMENTOS

En el tomo distinguimos dos partes: el ncleo y la corteza.

masa atmica = 24 =protones y neutrones

nmero atmico =12 = electrones = protones

nmero de neutrones =24 12 = 12

Q.I. ARACELI BEDOY SOLIS

Estructura atmica del Magnesi

El elemento Magnesio tiene: en la primera orbita 2 electrones, en la segunda 8 y en la tercera 2

Estructura Atmica del Fierro