Martha Hildebrandt es una de las lingistas ms reconocidas en el mbito

peruano e hispanoamericano gracias a sus estudios sobre la variedad

dialectal del espaol peruano, sobre todo en el plano lxico.

Cules considera que son sus aportes ms importantes al uso de la lengua

en el Per?
Hildebrandt constituye uno de los referentes en el estudio del habla
peruana, especialmente la de la costa. Su tesis doctoral, El espaol de Piura
(1949), por ejemplo, es uno de los pocos estudios serios que sobre esta
modalidad se han elaborado, en el que se da cuenta de los fenmenos
lingsticos propios de esta zona costera del Per. Asimismo, su Diccionario
de Peruanismos es un valioso aporte para el conocimiento del lxico
peruano, camino iniciado por Juan de Arona, seguido por Ricardo Palma, y
continuado por varios amantes del habla peruana que, en una minuciosa
labor, van recopilando listas de palabras que identifican como propias de su
suelo. El Diccionario de Peruanismos es una de las fuentes de consulta
obligada para quien quiera conocer no solo el significado de ciertos
peruanismos, sino tambin una explicacin sobre su origen y uso.

Qu es escribir bien?

Escribir bien supone poder plasmar con palabras el propio pensamiento, de

forma que el otro sea capaz de llegar a l, lo cual exige del que escribe una
capacidad de organizacin, el seguir un esquema previo que le permita
transmitir sus ideas con claridad y orden, siguiendo una jerarqua. Escribir
bien implica no solo conocer las reglas del idioma (ortografa y puntuacin),
sino tambin las reglas textuales, esto es, qu tipo de texto se quiere
escribir y qu formato se ha de seguir para hacerlo bien. No es lo mismo
escribir una carta que una solicitud, responder en un examen que un
mensaje de texto Cada tipo de texto tiene una estructura ms o menos
fija que el hablante va aprehendiendo, sea a travs de la enseanza formal
(colegio, universidad) o por experiencia vital.

Por qu es necesario revisar las actualizaciones de la RAE?

La Real Academia Espaola junto con la Asociacin de Academias de la

Lengua han empezado desde hace unos aos ya una nueva forma de
trabajo conjunto que busca mantener la unidad del idioma, pero respetando

la diversidad. Cada pas hispanohablante, aunque habla espaol, lo hace a

su manera, manera que es igual de vlida que cualquier otra. No obstante,
en el nivel culto y cuidado, formal, los 21 pases hispanohablantes
presentan una variedad bastante homognea, que se apoya en la
normativa, en lo que se considera correcto o incorrecto en espaol.

En este sentido, el criterio de correccin tiende cada vez ms a una visin

panhispnica y ya no centrada en la metrpoli madrilea, como ocurra en el
S. XIX. Las nuevas obras acadmicas, el Diccionario de Americanismos
(2010), la Gramtica (2009), la Ortografa (2010), el Diccionario (2014)
procuran atender a esta diversidad del espaol e intentan tener tambin un
matiz ms descriptivo, aunque mantienen el criterio normativo, censurando
usos y recomendando otros. Asimismo, las nuevas publicaciones se dirigen
tambin a todo aquel que, sin ser especialista, quiera conocer ms su
idioma y profundizar en l.

Las lenguas van cambiando de acuerdo con el uso de los hablantes y la

Academia no es ajena a ello, aunque, como es natural, siempre ir detrs,
porque el habla es ms rpida; no obstante, su tarea es ir dejando
constancia de estos cambios.

Sabemos que el blog Castellano Actual tiene muchas visitas, por qu

considera que a las personas an les preocupa escribir bien?

Escribir bien es una preocupacin, sobre todo, de aquellos que da a da se

enfrentan a situaciones en las que deben elaborar distintos tipos de textos y
en que en ese proceso se ven asaltados por dudas o no resultan satisfechos
con el producto elaborado: se escribe con b o v?, esta palabra lleva tilde o
no?, se entiende lo que digo o no?, etc. Algunos buscan soluciones:
preguntan a un compaero, recurren al diccionario, consultan el blog; otros,
sin embargo, se despreocupan y dejan recaer sobre el lector la tarea de
correccin y subsanacin del error.
La preocupacin por escribir bien podra tener relacin con el cuidado de la
imagen, es decir, cmo queremos que los otros nos vean, cmo nos
mostramos ante el otro. Asimismo, escribir bien implica asumir la
responsabilidad sobre lo que se dice y cmo se dice, sabiendo que lo que
est escrito permanece y que puede ser motivo de halagos o de condenas.
Finalmente, cules son esos tres consejos que se deben seguir para escribir
bien?

En primer lugar, as como se dice que hay que pensar antes de hablar,
tambin se debe pensar antes de escribir y no dejarse llevar por el primer
impulso, sino organizar en la mente o en un papel lo que se quiere
comunicar, sobre todo, si se es un escritor inexperto.

En segundo lugar, hay que tener en cuenta diversos factores antes de

escribir: qu se quiere lograr con el escrito (la intencin comunicativa:
informar, persuadir, pedir disculpas, etc.), a quin se dirige (si es un
receptor conocido o no, si existe confianza con l o no, si hay una relacin
de igualdad jerrquica o no, qu edad tiene), en qu medio (por correo
electrnico, por Facebook, en una vitrina, en un peridico), en qu situacin
(formal, informal, solemne, distendida), etc.
Por ltimo, es necesario revisar lo que se ha escrito. Lo primero que se
escribe siempre debe ser un borrador que habr que pulir, acortar, alargar,
corregir, quitar, fijarse en el tono (muy serio, muy informal o muy
autoritario), seleccionar las palabras que ms se ajusten a lo que se quiere
expresar, etc. Se debe revisar no solo la forma (letras, tildes, maysculas o
puntuacin), sino tambin el contenido: que el texto refleje lo que realmente
se quiere decir y que lo diga bien.