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Universidad de la Frontera
Teora de la comunicacin humana
Profesor Manuel Ortiz
Carrera Periodismo

Beln Saldas
Maldonado
Alumna de primer ao
26/05/2015

Introduccin
Cuando pequeos, al decir nuestra primera palabra comienza todo un proceso en el cual
da a da se va agrandando ms hasta llegar a hablar fluidamente, en este momento
comenzamos a hablar con dems gente, empezamos a entablar conversaciones y as
durante toda nuestra vida, es ah donde cada uno de nosotros tomamos un papel
importante en la sociedad, un papel ya sea de emisor, receptor o interlocutores en s.
Dentro de la comunicacin hay varios elementos fundamentales, que sin ellos no podra
haber comunicacin en s. Uno de estos vendra siendo todo lo que conlleva la
interlocucin, y ms an el modelo propuesto por Manuel Clvelo Ros ya que es un
aporte para el desarrollo continuo de esta (comunicacin).

Modelo de la interlocucin
Comenzare refirindome a las definiciones, la palabra modelo proviene del italiano
modello que significa aquello que se toma como referencia para tratar de producir algo
igual (rae.es) y la palabra interlocucin que proviene del latn interlocutio que significa un
dialogo entre dos o ms personas (rae.es). Segn Ana Vian Herrero la interlocucin es un
acto donde se intercambian mensajes alternativamente entre un emisor (locutor) y un
receptor (alocutario) que se influyen entre s en donde se garantizan la transmisin comn
de palabras y definen cual es el objetivo al cual se orientan.
El Dr. Carlos Del Valle, decano de la facultad de educacin, ciencias sociales y
humanidades de la Universidad de la Frontera dice que la interlocucin podra entenderse
como un espacio que se construye entre dos o ms personas que interactan de acuerdo
a algn tema o propsito. Este espacio que se construye es tambin simblico.
Entonces podemos entender que la interlocucin nos acompaa da a da, es algo que
siempre ocuparemos ya sea siendo un emisor o un receptor, ya que es el acto de
interactuar con los dems.
En el libro La interaccin social (Marc y Picard, 1992, pg. 34-35) dice que la
interlocucin une a los sujetos comunicantes, a la vez, por un contrato y por estrategias,

adems se hace referencia a lo que dice F. Jacques, ya que l dice que al hablar de
intercambio, se tiene que tomar en cuenta el principio de reciprocidad que sostiene a las
relaciones de edad, esto se debe a que los interlocutores poseen una capacidad de
cooperacin verbal y esto es algo inseparable de ellos, porque es un trabajo que se hace
en conjunto ya que q ue cada enunciado se apoya en el enunciado del otro. Adems
Jacques dice que la interlocucin es el proceso fundamental para la creacin de las
identidades de los interlocutores, los significados que comparten y la comunicacin. En
cuanto a la identidad de los interlocutores, se pueden diferenciar dos, el locutor o hablante
y al que se le habla
Podemos entender entonces que segn Jacques la interlocucin es un elemento
fundamental dentro de la comunicacin.
Por otro lado Manuel Clvelo Ros propone el siguiente modelo:
Interlocutor Medio Interlocutor
Aqu se ve claramente que Clvelo no hace ninguna distincin entre emisor y receptor,
aqu ambos interlocutores son emisor y receptor, esto se da porque se pretende
contemplar todas las necesidades en general y todas las caractersticas de los
participantes, esto pretende crear una igual importancia por parte de ambos lados.
La finalidad por lo que no se hace distincin es porque como deca F. Jacques
anteriormente es un trabajo que se hace en conjunto y el intercambio de mensajes es de
cooperacin, ya que se tienen en cuenta las necesidades, la cultura y los valores de
estos.
Segn Juan Domingo Rodrguez profesor de la Universidad Nacional de Colombia el
modelo que propone Manuel Clvelo sealan que los mensajes deben responder a las
necesidades reales de los interlocutores, que los cdigo deben ser inteligibles y la
introduccin de nuevos cdigos debe ser explicada de manera clara. Adems seala que
Los contenidos y la estructura del mensaje debe corresponder a la forma natural de
relatar; los intercambios con los usuarios tienen que ser definido por ellos, en funcin de
su tiempo y sin que perturbara sus procesos productivos o pautas sociales; y los
instrumentos para producir los mensajes, no podan, ni deban ser definidos a priori por el
emisor, sino establecidos en funcin de los parmetros del receptor y de una ptima
relacin entre la inversin y los resultados

Y por ltimo Rodrguez presenta ciertas caractersticas sobre este modelo:

-

Operan con sujetos (interlocutores) y valora la sabidura y respeta los modelos

-aprendizaje de cada uno.

Los mensajes buscan satisfacer necesidades ms que responder a
requerimientos, ya que pretenden facilitar el paso de la conciencia ingenua, mtica,

impuesta, a la conciencia cientfica, crtica y autnoma

El comunicador no se expresa sino que comunica, en funcin de las necesidades

de los interlocutores.
Inician los procesos con los cdigos del interlocutor masivo, para introducir otros
slo cuando es necesario.

Segn Clvelo se puede apreciar la existencia una recepcin activa de parte de los dos
interlocutores, ya que participa en el conocimiento de otras realidades bajo un
entendimiento sustantivo.
Para entender mejor lo que es la interlocucin les dar tres ejemplos que han dado el Dr.
Carlos del Valle, Decano de la facultad de educacin, ciencias sociales y humanidades, y
el profesor Luis Nitrihual, los dos pertenecientes a la Universidad de la Frontera en
entrevistas para esta investigacin
1. Un programa de promocin de la salud funciona generando espacios de
interlocucin para lograr que las personas no slo reciban informacin, sino
tambin cambien hbitos. Si no se logra una interaccin, donde la
informacin tenga un sentido para las personas, no habr cambios.
El Dr. Carlos del Valle nos explica que para l la interlocucin es una condicin para la
comunicacin, ya que sin espacio de interlocucin solo tendramos informacin.
2. Una conversacin cualquiera entre dos o ms amigos
Este vendra siendo el ejemplo ms sencillo y fcil de entender.
Aqu el profesor Lus Nitrihual explica que la interlocucin es un dialogo entre dos o ms
personas y adems hace referencia que entre la interlocucin y la comunicacin existe
una relacin de compromiso entre s.
Clvelo dijo un modelo de comunicacin que trata a ambos interlocutores como sujetos
incrementa sustantivamente la eficiencia de los procesos de produccin, procesamiento,

conservacin y reproduccin de mensajes destinados a compartir el nico insumo que

crece con el uso: el saber (1998)

Conclusin
Podemos concluir que la interlocucin es un elemento til y fundamental dentro de toda la
comunicacin, ya que es el acto que hacemos ms comnmente todas las personas ya
seamos nios, adultos o ancianos, y que segn Clvelo es algo que se hace como un
trabajo en conjunto, lo cual significa que no existe un emisor ni un receptor claro, solo dos
personas que interactan en forma de interlocutores. Por ende no podramos vivir sin la
interlocucin y podemos entender que el mejor ejemplo para comprender el
funcionamiento de la interlocucin, es la conversacin entre dos personas, ya sean
amigos, familiares, etc.

Bibliografa

Marc y Picard (1992) Las interacciones sociales, editorial Paidos.

Ana Vian Herrero, Interlocucin y estructura de la argumentacin en el dilogo: algunos
caminos para una potica del gnero (http://cvc.cervantes.es/literatura/criticon/PDF/081082/081-082_159.pdf)
Juan Domingo Ramrez, Qu es la comunicacin? (http://datateca.unad.edu.co/)
Saladeredaccion.com Sobre el modelo de la interlocucin
docucinema.wordpress.com Modelos y teoras de la comunicacin
Rae.es