Informe #2 Quimica General A1

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PRACTICA N 2
Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

energa y sus cambios
RESUMEN
En este informe se podr aprender del uso correcto del mechero de bunsen,
ya que es de mucha utilidad para el calentamiento de los compuestos.
Uno de los experimentos ms resaltantes es el del cambio de color de la
llama al poner al contacto con los diferentes compuestos. Un ejemplo es el
cloruro de sodio (NaC) que, al ponerse contacto con la llama se torna
amarillo naranja. Otro ejemplo claro es el del cloruro de potasio (KC) que
se torna violeta naranja.
Estos y muchos ms experimentos se darn a conocer ms detalladamente
en el siguiente informe.
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PRACTICA N 2

NDICE
Introduccin
Objetivos
Principios Tericos
Materia
Energa
Mechero de Bunsen
Tipos de Combustin
Llama
3
3
4
5
7
8
Detalles Experimentales
Materiales y Reactivos
Precauciones antes de utilizar el mechero de Bunsen
Encendido del mechero
Estudio de la llama
Observacin Cualitativa de la Materia
Identificacin de los metales por coloracin de la llama
Discusin de Resultados
13
13
14
14
16
32
36
44
Conclusiones
48
Recomendaciones
49
Apndice
50
Bibliografa
55
PRACTICA N 2

INTRODUCCIN
En este informe se da a conocer uno de los instrumentos clsicos ms

utilizados en el calentamiento de muestras o reactivos qumicos, pues este
alcanza altas temperaturas, lo suficiente para derretir numerosas sustancias.
Tambin se trata de conocer el comportamiento qumico de las diferentes
sustancias al ser expuestas al calor, dndonos una variedad de colores para
poder as identificarlas rpidamente, en lo dems de este informe se
informar de manera minuciosa todo lo mencionado anteriormente.
PRACTICA N 2

OBJETIVOS
Aprender el funcionamiento del mechero; los tipos de combustin,

las clases y diferentes zonas de la llama.
Observar la materia e identificar sus diferentes propiedades en los
distintos estados y formas de presentacin, para un mejor
conocimiento y entendimiento de los mismos.
Observar los cambios fsicos y qumicos de algunos compuestos; as
como el cambio de energa espectral.
Observar e identificar los espectros en la regin visible de diferentes
sustancias qumicas.
PRACTICA N 2

PRINCIPIOS TERICOS
MATERIA
Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros
sentidos, es decir, todo lo que podemos ver, oler, tocar, or o saborear es
materia.
El compaero que se sienta junto a nosotros est constituido por materia, lo
mismo que la silla en la que se sienta, la mesa que usa para escribir y las
hojas de papel que emplea para tomar apuntes. Reciben el nombre de
cuerpos a una porcin de materia, delimitada por unas fronteras definidas,
como un folio, el lpiz o la goma de borrar; varios cuerpos constituyen un
sistema material.
Aunque todos los cuerpos estn formados por materia, la materia que los
forma no es igual, ya que hay distintas clases de materia: la materia que
forma el papel es distinta de la que forma el agua que bebemos o de la que
constituye el vaso que contiene el agua. La materia que forma el asiento de
la silla es distinta de la que forma sus patas o de la que forma el suelo en el
que se apoya. Cada una de las distintas formas de materia que constituyen
los cuerpos recibe el nombre de sustancia. El agua, el vidrio, la madera, la
pintura son distintos tipos de sustancias.
LAPIZ
GOMA DE BORRAR
FOLIO
PRACTICA N 2

ENERGIA
Se define a todo aquello que puede producir trabajo o transferir calor. Se
realiza trabajo cuando se mueve una masa a travs de una distancia.
La energa es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se
manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
La energa se manifiesta en los cambios fsicos, por ejemplo, al elevar un
objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energa est presente tambin en los cambios qumicos, como al quemar
un trozo de madera o en la descomposicin de agua mediante la corriente
elctrica.
Entre las formas comunes de energa, est la luz, el calor, la energa
elctrica, la energa mecnica y la energa qumica.
La energa es una magnitud cuya unidad de medida en el S.I. es el julio (J).
ENERGA ELCTRICA
ENERGA LUMINOSA
ENERGA NUCLEAR
PRACTICA N 2

MECHERO DE BUNSEN
Un mechero o quemador Bunsen es un instrumento utilizado en
laboratorios cientficos que se usa siempre que se requiere contar con una
fuente de calor, ya sea para producir, acelerar una reaccin qumica,
calentar, efectuar un cambio fsico y esterilizar muestras o reactivos
qumicos.
Se utiliza mucho en los laboratorios debido a que proporciona una llama
caliente, constante, sin humo y que no produzca depsitos de holln al
calentar objetos. Debe su nombre al qumico alemn Robert Wilhelm
Bunsen
(1811-1899),
que
adapt
el
concepto
de
William Faraday del quemador de gas en 1855 y populariz su uso.
El quemador tiene una base pesada en la que se introduce el suministro de
gas. En la parte inferior del tubo vertical por el que el gas fluye atravesando
un pequeo agujero en el fondo de tubo y un anillo metlico mvil o
collarn tambin horadado. Ajustando la posicin relativa de estos orificios
(cuerpo del tubo y collarn respectivamente), los cuales pueden ser
esfricos o rectangulares, se logra regular el flujo de aire (gracias al efecto
Venturi) que aporta el oxgeno necesario proporcionando una mezcla
inflamable a la salida de los gases en la parte superior del tubo donde se
produce la combustin con formacin de llama en la boca o parte superior
del tubo vertical.
La cantidad de gas y por lo tanto de calor de la llama puede controlarse
ajustando el tamao del agujero en la base del tubo. Si se permite el paso
de ms aire para su mezcla con el gas la llama arde a mayor temperatura
(apareciendo con un color azul). Si los agujeros laterales estn cerrados el
gas solo se mezcla con el oxgeno atmosfrico en el punto superior de la
combustin ardiendo con menor eficacia y produciendo una llama de
temperatura ms fra y color rojizo o amarillento. Cuando el quemador se
ajusta para producir llamas de alta temperatura stas, de color azulado,
pueden llegar a ser invisibles contra un fondo uniforme.
El calor originado por la combustin de un gas, que podra ser gas de hulla,
gas natural, acetileno, propano o butano; segn el diseo del mechero y de
acuerdo a las necesidades.
PRACTICA N 2

El mechero de Bunsen se compone de las siguientes partes:
PRACTICA N 2

TIPOS DE COMBUSTIN
Durante la combustin, los compuestos que contiene carbono e hidrgeno y
a veces oxgeno arden consumiendo oxgeno y produciendo dixido
de carbono y agua. Dependiendo de la cantidad de oxgeno, se pueden
generar dos tipos de combustin: completa e incompleta.
Combustin completa
Cuando una sustancia orgnica al reaccionar con el oxgeno el producto
resultante es slo CO2 (g) y H2O (l); esto es, la combustin completa se
produce cuando el total del combustible reacciona con el oxgeno. La
ecuacin puede balancearse, los productos de esta combustin son
solamente CO2, H2O, O2 y N2. La combustin se denomina completa o
perfecta, cuando toda la parte combustible se ha oxidado al mximo, es
decir, no quedan residuos de combustible sin quemar y no se encontrarn
sustancias combustibles en los humos o gases de combustin.
Las reacciones de combustin completa se pueden describir mediante las
siguientes reacciones qumicas:
C3H8 (g) + 5O2 (g) 3CO2 (g) + 4H2O (g) + calor
CH4 (g) + 2O2 (g) CO2 (g) + 2H2O (g) + calor
Combustin incompleta
Este tipo de reaccin se caracteriza por la presencia de sustancias
combustibles o tambin llamados inquemados en los humos o gases de
combustin. Estas sustancias generalmente son carbono como holln, CO,
H2O y tambin pueden aparecer pequeas cantidades de los hidrocarburos
que se utilizan como combustibles.
En el caso de la reaccin de combustin en la que se produce nicamente
CO en los gases de combustin, se conoce con el nombre de Combustin
de Ostwald y la reaccin que produce CO y H2 se conoce como
Combustin de Kissel.
Estas denominaciones derivan del uso de los diagramas de estos autores
utilizados para determinar las respectivas reacciones de combustin, siendo
evidente que la reaccin de Ostwald es un caso particular de la reaccin de
Kissel.
PRACTICA N 2

En la prctica se debe tener especial cuidado en los ambientes en que se

puedan desarrollar este tipo de reacciones. Un caso prctico y muy
conocido es la combustin incompleta de un motor de un automvil, un
brasero, un calefn o un calefactor domiciliario sin tiro balanceado. Dada la
generacin de CO o monxido de carbono en este tipo de reacciones, que
se presenta como un gas imperceptible al olfato, se debe tener especial
cuidado en la ventilacin de los ambientes donde ocurran, ya que el CO es
un elemento nocivo para el cuerpo humano y puede producir la muerte,
debido al bloqueo del transporte de oxgeno, generado por la molcula de
hemoglobina, una protena compleja presente en la sangre, donde el CO
ejerce un efecto competitivo con el O2, produciendo la carboxihemoglobina
e impidiendo la transferencia y el transporte de oxgeno en el cuerpo,
producindose la muerte debido a una anoxia cerebral.
Las reacciones de combustin incompleta se pueden describir mediante las
siguientes reacciones qumicas:
C3H8 (g) + 3O2 (g) 2CO (g) + C + 4H2O (g) + calor
4CH4 (g) + 5O2 (g) 2CO (g) + 2C + 8H2O (g) + calor
LLAMA
Cuando se produce la combustin de un inflamable en una atmsfera rica
en oxgeno, se observa una emisin de luz, que puede llegar a ser intensa,
denominada llama (ms culto, flama).
La llama es provocada por la emisin de energa de los tomos de algunas
partculas que se encuentran en los gases de la combustin, al ser excitados
por el intenso calor generado en este tipo de reacciones.
Las llamas se originan en reacciones muy exotrmicas y desprenden gran
cantidad de energa en forma de calor y estn constituidas por mezclas de
gases incandescentes.
Son
las
fuentes
ms
comunes
de
calor
intenso.
En general, la reaccin de combustin se transmite a un regin de la masa
gaseosa a partir de un punto de ignicin; al proseguir la propagacin, la
mezcla reaccionante va diluyndose, la reaccin cesa gradualmente y la
llama queda limitada a una zona del espacio.
PRACTICA N 2

La llama ms utilizada en el laboratorio es la producida por la combustin

de un gas (propano, butano o gas ciudad), con el oxgeno del aire.
La combustin completa (con exceso de oxgeno) produce agua y dixido
de carbono, una llama poco luminosa y de gran poder calorfico.
La combustin incompleta produce, adems de dixido de carbono y agua,
carbono, monxido de carbono y otros productos intermedios, da origen a
llamas de bajo poder calorfico y altamente luminoso (debido a la
incandescencia de las partculas de carbono que se producen).
Para controlar las llamas se utiliza el mechero de laboratorio que, a pesar
de existir diversos tipos, el mecanismo de funcionamiento es similar en
todos ellos.
Clases de Llama
De acuerdo al tipo de combustin se pueden generar dos clases de llama; la
no luminosa y la luminosa.
Llama no luminosa
Se consigue debido a un adecuado contacto entre aire y gas antes de
efectuarse la combustin completa, de tal manera que casi no hay partculas
slidas incandescentes; porque la combustin es completa y existe un
exceso de oxgeno y se producen altas temperaturas (zona oxidante).
Cuando la entrada de aire est abierta, la llama es de color verde azulado.
Esta llama produce gran cantidad de energa a comparacin de la llama
luminosa, alcanza temperaturas hasta 1300 C y en algunos casos 1500 C.
PRACTICA N 2

Llama luminosa
La llama de un mechero es luminosa cuando la entrada de aire est cerrada
porque el aire que entra en el quemador es insuficiente y el gas no se
mezcla con el oxigeno en la base del mechero, por lo tanto solo se quema el
gas produciendo una llama de color amarillo y humeante.
Emite luz porque contiene partculas slidas que se vuelven incandescentes
debido a la alta temperatura que soportan. Este tipo de llama produce gran
prdida de calor y se genera en una combustin incompleta. Alcanza
temperaturas hasta 900 C
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PRACTICA N 2

Zonas de la llama
Zona Fra (Cono fro)
Es la zona de color oscuro formado por una mezcla de aire y gases sin
quemar donde no llega el oxgeno. Alcanza hasta 300 C.
Cono Interno
Es donde se produce las reacciones iniciales necesarias para la combustin.
Alcanza hasta 600 C.
Cono Externo
Constituido por los productos de combustin; donde se encuentra la ms
alta temperatura de la llama. Alcanza hasta 1500 C.
La forma de la llama nos indica si la combustin es rica o pobre.
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PRACTICA N 2

En los estudios sobre las zonas de la llama se especifican estas partes:
1.- Cono fro: no llega oxgeno

2.- Cono de reduccin: poco oxgeno
3.- Cono de oxidacin: abundancia de oxgeno
4.- Zona de fusin: alcanza los 1500 C
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PRACTICA N 2

DETALLES EXPERIMENTALES
Materiales:
5 tubos de ensayo
2 vasos de precipitado de 250 mL
Baguetas
Tubos de vidrio de 10 cm. de largo
Mechero Bunsen
Trpode
Rejilla con asbesto
Termmetro
Pinza para tubos de ensayo
Trozos de porcelana
Alfileres
Cartulina
Alambre de nicrom
Caja de Fsforo
1 Piseta
Pinza para crisol
Reactivos
NaC (sal comn)

Arena
Glicerina
Sales o soluciones de: NaC , KC , LiC , BaC2, SrC2, CuC2
Cu (virutas y en lminas)
HNO3(ac) 8N
Na2SO4
NaOH (lentejas y solucin diluida)
HC (diluido y 6N)
NaHCO3
Agua destilada
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PRACTICA N 2

PRECAUCIONES E INDICACIONES ANTES DE

UTILIZAR EL MECHERO DE BUNSEN
Antes de utilizar el mechero, asegrese cul es la tubera que
suministra el gas y que la manguera de hule est bien conectada.
El mechero deber ser manipulado por una sola persona.
Antes de encender el mechero, la entrada de aire debe estar cerrada
para evitar que las llamas recorra el interior del tubo produciendo un
fuerte calentamiento, lo que podra provocar quemaduras en las
manos
Encienda el cerillo antes de abrir la llave que suministra el gas.
No enrolle la manguera de hule alrededor del mechero.
Cuando se transfieran lquidos, la vieta del frasco de reactivo debe
quedar opuesta al flujo del lquido.
Los reactivos sobrantes no deben regresarse al frasco original.
Al terminar la prctica dejar limpio el material, as como el lugar de
trabajo.
1. Encendido del Mechero

Cerrar totalmente la entrada de aire, abrir ligeramente la llave de paso del
gas y acercar, lateralmente, una cerilla encendida a la boca del can.
Llama Luminosa
Este tipo de mechero tiene una vlvula para regular el gas, por lo que se
debe abrir totalmente la llave de la toma general y regular el flujo de gas
con la llave del mechero. Un mechero funciona de manera correcta si el gas
y el aire se mezclan en proporciones adecuadas, para ello el mechero
cuenta con unas entradas de aire. Si las entradas se encuentran cerradas la
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PRACTICA N 2

flama ser dispersa o arborescente, tendr color amarillo-anaranjado y

despedir mucho humo.
Llama no Luminosa
Si la entrada de aire est muy abierta y la presin del gas es alta, la flama se
separar de la base del mechero y se puede apagar. Para obtener una flama
intensa y un mejor calentamiento, hay que ajustar simultneamente la
vlvula del gas y la entrada del aire hasta que la flama tenga un color azul y
haya perdido la punta amarilla-naranja. Al mismo tiempo debe escucharse
un sonido grave y la flama debe alcanzar de 12 a 15 cm. de alto. Una vez
logrado esto se puede reducir la intensidad de la flama, cerrando al mismo
tiempo la vlvula del gas y la entrada de aire con cuidado.
NO ABRIR REPENTINAMENTE PORQUE PUEDE APAGARSE EL MECHERO

EL MECHERO SE APAGA AL CERRAR LA LLAVE DE GAS
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PRACTICA N 2

2. Estudio de la Llama
Determinacin de la llama ms caliente
Con un trozo de porcelana
Se enciende el mechero con llama luminosa, se sostiene un pedazo de
porcelana con una pinza para crisol y se calienta unos 3 minutos
Al cabo de ese tiempo se observa en la porcelana un depsito de holln,

producto de la combustin incompleta que ha tenido lugar en el mechero de
Bunsen.
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PRACTICA N 2

Luego se cambia a la llama no luminosa y se vuelve a introducir el pedazo

de porcelana con los restos de holln, esta vez a la mitad de la flama.
Al cabo de 10 segundos se observa que el holln ha desaparecido, ya que

ahora hay combustin completa y esta no deja residuo alguno de carbn. Al
cabo de 20 segundos la porcelana llega al rojo vivo porque la llama del
mechero de Bunsen ha llegado a una temperatura muy alta, ocasionando
que el trozo de porcelana se caliente ms rpido que en el caso anterior.
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PRACTICA N 2

Con un alambre de Nicrom

Se sostiene un alambre de nicrom acoplado a una varilla de vidrio (varilla
de nicrom) a unos 3 cm. del tubo de combustin. Al cabo de unos 10
segundos se observa que el alambre se cubre con holln.
Luego el alambre de nicrom se introduce en la llama no luminosa, cerca al

tope de la llama, en ese mismo instante el alambre se pone al rojo vivo, por
lo cual se oxida. Y si se coloca cerca a la boca del tubo de combustin, se
reduce, cambia a un color mas claro del color que se encontraba.
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PRACTICA N 2

3. Usando un palito de fsforo

Se apaga el mechero, se atraviesa un palito de fsforo con un alfiler a unos
cuantos milmetros de la cabeza y se coloca dentro y en la parte central del
tubo de combustin, de modo que el alfiler lo sostenga quedando la cabeza
en el tubo de combustin. Luego se abre la llave de gas del mechero con la
entrada de aire del mechero cerrada, acto seguido se enciende un fsforo a
unos 3 cm. del tubo de combustin, de modo que la llama del fsforo
encendido no encienda el fsforo con el alfiler.
Una vez ya encendido el mechero, se observa que el palito de fsforo

atravesado con el alfiler no se ha encendido, debido a que ah se encuentra
la denominada zona fra porque se encuentran gases sin combustionar y
no existe combustin alguna.
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PRACTICA N 2

Luego se abre la entrada de aire del mechero para que esta vez sea con
llama no luminosa y se vuelve a observar que el palito de fsforo tampoco
se prende.
Existencia de zonas sin combustin

Se utiliza un tubo de vidrio de 10 cm. de largo, con llama luminosa,
sujetado con una pinza para crisol, de manera que forme un ngulo de 45
con la horizontal, cuyo vrtice es el extremo del tubo.
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PRACTICA N 2

Posteriormente se coloca un fsforo encendido al otro extremo del tubo de

ensayo, inmediatamente se enciende ese ltimo extremo porque el gas sin
combustionar que se encuentra en la zona fra del mechero se difunde por
el tubo de vidrio llegando as al final del tubo de vidrio.
21
PRACTICA N 2

Luego se enciende el mechero con llama no luminosa, se vuelve a colocar

el tubo de vidrio, sujetado con una pinza para crisol, de manera que forme
un ngulo de 45 con la horizontal, cuyo vrtice es el extremo del tubo.
Pronto se enciende un fsforo al otro extremo del tubo de ensayo,

seguidamente se enciende ese ltimo extremo puesto que el gas sin
combustionar que se encuentra en la zona fra del mechero se propaga por
el tubo de vidrio alcanzando as al final del tubo de vidrio.
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PRACTICA N 2

4. Determinacin de la llama ms caliente

Con la rejilla metlica
Se tiene el mechero encendido con llama luminosa, se sostiene una rejilla
metlica, horizontalmente en la parte superior del tubo de combustin
durante unos segundos. Se observa que la rejilla se pone ligeramente roja.
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PRACTICA N 2

Luego se tiene el mechero con llama no luminosa, se sostiene la misma

rejilla metlica, horizontalmente en la parte externa de la llama durante
unos segundos. Se observa que inmediatamente la rejilla se pone al rojo
vivo.
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PRACTICA N 2

Con un pedazo de cartulina

Se enciende el mechero con llama luminosa, enseguida se coloca sobre la
boca del tubo una cartulina hmeda, de tal manera que divida a la llama en
dos partes iguales, sujetada con ambas manos.
25
PRACTICA N 2

Se mantiene la cartulina en dicha posicin unos segundos (no se debe

esperar a que se queme)
Prontamente al retirar la cartulina se nota que al oscurecerse, se observa

que la llama ha dejado su huella en la cartulina
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PRACTICA N 2

Luego se cambia a llama luminosa, enseguida se coloca sobre la boca del

tubo otra cartulina hmeda, de tal manera que divida a la llama en dos
partes iguales, sujetada con ambas manos.
Se mantiene la cartulina en dicha posicin unos segundos e inmediatamente

se nota que la cartulina rpidamente comienza a oscurecerse. Prontamente
al retirar la cartulina se observa que la llama ha dejado su huella en la
cartulina, pero esta vez se muestra una divisin.
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PRACTICA N 2

5. Zonas de la llama Reductora y Oxidante

Se enciende el mechero con llama luminosa, se sostiene con una pinza de
crisol una tira de lmina de cobre en la parte externa de la llama. Se
observa que se deposita holln en la lmina de cobre.
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PRACTICA N 2

Luego se cambia a llama no luminosa, se sostiene con una pinza de crisol la

misma de lmina de cobre en la parte externa de la llama. Se observa que el
holln desaparece y la lmina de cobre se pone al rojo vivo, ocurriendo as
la oxidacin.
Lmina de cobre oxidada:
29
PRACTICA N 2

Finalmente, se coloca la lmina de cobre cerca de la boca del tubo de

combustin. Se observa que la lmina de cobre adquiere su color brillante,
ocurriendo as la reduccin de ste.
Lmina de cobre reducida
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PRACTICA N 2

6. Temperatura de la llama
Se coloca una pizca de NaC en un tubo de ensayo. Se calienta con llama
no luminosa en la zona externa, durante un minuto.
Se observa que se funde y se adhiere a las paredes del tubo de ensayo.

Luego en otro tubo de ensayo se coloca una pizca de Na2SO4 anhidro, se
calienta en llama no luminosa en la zona externa, durante un minuto.
Se observa que en el tiempo establecido no se llega a fundir, por lo que la

temperatura de fusin del Na2SO4 debe ser mayor que la del NaC
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PRACTICA N 2

7. Observacin Cualitativa de la Materia

1. Se toma muestras de sal comn y arena, se observa lo siguiente:
La sal es muy fina al tacto mientras que la arena se adhiere a la palma
de la mano ya que es ms fina que la sal.
Que la sal es soluble en agua mientras que la arena no
Sal disuelta en agua
Arena no disuelta en agua
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PRACTICA N 2

Al calentar ambas sustancias, se observa que el punto de fusin de la arena

es ms alto que el de la sal.
2. Se toma muestras de glicerina y de permanganato de potasio y se
observa lo siguiente:
La glicerina es ms viscosa que el permanganato de potasio.

Tambin se puede observar que el punto de ebullicin de la glicerina es
ms bajo que el del permanganato de potasio.
3. Se coloca unas cuantas virutas de cobre en un tubo de ensayo, se
adiciona 3 mL de HNO3 8N, se agita hasta que todo el cubre se haya
disuelto
Cuando el cobre comienza a disolverse, la solucin toma un color verde
ya que el Cu pasa a in Cu+1. Luego de que se haya disuelto, la solucin
se ver de color celeste ya que el in Cu+1 pasa a Cu+2.
La ecuacin del proceso es:
3Cu(s) + 8HNO3(ac) 3Cu(NO3)2(s) + 2NO(g) + 4H2O()
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PRACTICA N 2

4. Se aade 5 mL de HC diluido a 5 mL de NaOH diluido, en un vaso de

precipitado.
Se observa que la solucin libera calor, por lo tanto es exotrmica.
Adems es de neutralizacin.
La ecuacin de la neutralizacin es:
HC(ac) + NaOH(ac) NaC(s) + H2O() + calor
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PRACTICA N 2

5. Se coloca en un vaso de precipitado 20 mL de agua destilada y 3

lentejas de NaOH. Luego se toma la temperatura, registrndose 22 C.
Prontamente se agita las lentejas de NaOH, obtenindose una
temperatura de 30 C.
6. Combustin de NaHNO3
Se coloca en un tubo de ensayo aproximadamente 2g de NaHNO3, se
calienta sobre el mechero, cuando empieza a fundirse la sal se pone
en la boca del tubo un fsforo previamente encendido.
Se nota que en pocos segundos la llama del fsforo se apaga
bruscamente.
La ecuacin de combustin es:
2NaHCO3(s) Na2CO3(s) + CO2(g)+H2O(g)
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PRACTICA N 2

Identificacin de los metales por la coloracin de la llama

En condiciones normales los tomos se encuentran en el estado
fundamental, que es el ms estable termodinmicamente. Sin embargo, si
los calentamos absorbe energa y alcanza as un estado excitado. Este
estado posee una energa determinada, que es caracterstica de cada
sustancia. Los tomos que se encuentran en un estado excitado tienen
tendencia a volver al estado fundamental, que es energticamente ms
favorable. Para hacer esto deben perder energa, por ejemplo, en forma de
luz. Puesto que los estados excitados posibles son peculiares para cada
elemento y el estado fundamental es siempre el mismo, la radiacin emitida
ser tambin peculiar para cada elemento y por lo tanto podr ser utilizada
para identificarlo. Esta radiacin depender de la diferencia entre los
estados excitados y el fundamental de acuerdo con la ley de Planck:
AE = hv
AE = diferencia de energa entre los estados excitado y fundamental
h = Constante de Planck (6,62 10-34 J s).
v= frecuencia
Por lo tanto, el espectro de emisin puede considerarse como la huella
dactilar de un elemento. Este hecho se conoca ya desde antiguo, antes an
de entender como ocurra, por lo que los qumicos han utilizado los
ensayos a la llama como un mtodo sencillo de identificacin. En la
actualidad existen tcnicas de anlisis basadas en este principio, tales como
la espectroscopia de emisin atmica, que nos permiten no slo identificar,
sino cuantificar la presencia de distintos elementos.
A continuacin indicamos los colores de los ensayos a la llama de algunos
elementos:
Calcio: llama roja, Cobre: llama verde, Sodio: llama naranja, Litio: llama
rosa, Potasio: llama violeta, Bario: llama verde plido y Plomo: llama
azul.
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PRACTICA N 2

Ensayo a la llama
Objetivo
Reconocer la presencia de determinados metales por el color que
aparece al exponer sus compuestos a la llama de un mechero.
Conocer de dnde proceden los distintos colores de los fuegos
artificiales.
Producir fuegos de distintos colores.
Introduccin
Un tomo es capaz de absorber diferentes tipos de energa, trmica y
luminosa especialmente, que le conducen a una serie de estados excitados.
Estos estados poseen unas energas determinadas y caractersticas de cada
sustancia. Existe una tendencia a recuperar con rapidez el estado
fundamental. La consecucin de "volver al equilibrio" se puede realizar a
travs de choques moleculares (prdida de energa en forma de calor) o a
travs de la emisin de radiacin. Puesto que los estados excitados posibles
son peculiares de cada especie, tambin lo sern las radiaciones emitidas en
su desactivacin. El tipo de radiacin emitida depender de la diferencia
entre los estados excitados y el fundamental, de acuerdo con la ley de
Planck, E = hv; donde E = diferencia de energa entre los estados excitado
y fundamental, h = Constante de Planck (6,62x10-34 J/s) y v=
frecuencia. De esta manera, un determinado elemento da lugar a una serie
de radiaciones caractersticas que constituyen su espectro de emisin, que
puede considerarse como su "huella dactilar" y permite por tanto su
identificacin.
Procedimiento
El ensayo a la llama es un mtodo de anlisis cualitativo muy usado para
identificar la presencia de un elemento qumico determinado en una
muestra. Para llevarlo a cabo hay que disponer de un mechero de gas.
Usualmente un mechero Bunsen, ya que la temperatura de la llama es lo
suficientemente elevada como para llevar a cabo la experiencia (no sirve un
mechero de mecha con depsito de alcohol). Primero se ha de ajustar la
temperatura de la llama del mechero Bunsen hasta que deje de ser
amarillenta y presente una tonalidad azulada en el cuerpo de la llama y una
envolvente incolora. Despus se impregna la punta de una varilla limpia
de platino o de nicromo (una aleacin de nquel y cromo), o en su defecto
de vidrio, de una pequea cantidad de la sustancia que se desea analizar y,
37
PRACTICA N 2

seguidamente, se introduce la varilla en la llama, procurando ubicar la

punta en la parte menos coloreada de la llama.
Para analizar otra muestra, sumergir la varilla de nicrom en una solucin de
HC para purificarla de los restos de las dems soluciones.
A nivel microscpico, la interpretacin de los sucesos es la siguiente: la
energa, en forma de calor, suministrada por la llama excita fuertemente a
los tomos que componen la muestra. Los electrones de estos saltarn a
niveles superiores desde los niveles inferiores e, inmediatamente (el tiempo
de que puede estar un electrn en niveles superiores es del orden de
los nanosegundos), emitirn energa en todas direcciones en forma
de radiacin electromagntica, (luz) de frecuencias caractersticas. Es lo
que se denomina un espectro de emisin atmica.
A nivel macroscpico se observa que la muestra, al ser calentada en el seno
de la llama, proporcionar un color caracterstico a esta. Por ejemplo, si se
impregna la punta de una varilla con una gota de disolucin de Ca2+, (la
notacin anterior indica que se trata del in calcio, es decir, el tomo de
calcio que ha perdido dos electrones), el color observado es rojo ladrillo.
Espectros atmicos
Cada tomo es capaz de emitir o absorber radiacin electromagntica,
aunque solamente en algunas frecuencias que son caractersticas propias de
cada uno de los diferentes elementos qumicos.
Si, mediante suministro de energa calorfica, se estimula un determinado
elemento en su fase gaseosa, sus tomos emiten radiacin en ciertas
frecuencias del visible, que constituyen su espectro de emisin.
Si el mismo elemento, tambin en estado de gas, recibe radiacin
electromagntica, absorbe en ciertas frecuencias del visible, precisamente
las mismas en las que emite cuando se estimula mediante calor. Este ser
su espectro de absorcin.
Se cumple, as, la llamada Ley de Kirchoff, que nos indica que todo
elemento absorbe radiacin en las mismas longitudes de onda en las que la
emite. Los espectros de absorcin y de emisin resultan ser, pues, el
negativo uno del otro.
Puesto que el espectro, tanto de emisin como de absorcin, es
caracterstico de cada elemento, sirve para identificar cada uno de los
elementos de la tabla peridica, por simple visualizacin y anlisis de la
posicin de las lneas de absorcin o emisin en su espectro.
38
PRACTICA N 2

Estas caractersticas se manifiestan ya se trate de un elemento puro o bien

combinado con otros elementos, por lo que se obtiene un procedimiento
bastante fiable de identificacin.
Podemos, en definitiva, identificar la existencia de determinados elementos
qumicos en la composicin de sistemas inaccesibles, como pueden ser
objetos astronmicos, planetas, estrellas o sistemas estelares lejanos, aparte
de que, tambin, y debido al Efecto Doppler-Fizeau, podemos establecer
una componente de velocidad de acercamiento o alejamiento de nosotros.
SODIO
ESPECTROS DE ABSORCIN Y DE EMISIN
HIDROGENO
BARIO
39
PRACTICA N 2

COBRE
LOS ESPECTROS A LA LLAMA Y SU RELACION CON LA

ASTRONOMA.
CUAL ES EL ORIGEN DE LOS COLORES DE LA LLAMA (ESPECTRO DE
EMISION) DE CIERTOS ELEMENTOS?
Los vapores de ciertos elementos imparten un color caracterstico a la llama. Esta
propiedad es usada en la identificacin de varios elementos metlicos como sodio,
calcio, etc. La coloracin en la llama es causada por un cambio en los niveles de
energa de algunos electrones de los tomos de los elementos. Para un elemento
particular la coloracin de la llama es siempre la misma, independientemente de si el
elemento se encuentra en estado libre o combinado con otros.
ELEMENTO COLOR DE LA
LLAMA
Ba
Verde Claro
Ca
Rojo - Anaranjado
Cu
Azul verde - intenso
Cr
Amarillo
Cs
Rojo Claro
In
Violeta - Rosado
K
Violeta
Li
Rojo - Intenso
Na
Amarillo
Pb
Azul Gris Claro
Sr
Rojo
INTENSIDAD
()
Baja
Media
Media
Media
Media
Media
Alta
Alta
Muy Alta
Escasa
Media
5.150
6.060
5.790 - 5.850
5.790 - 5.850
6.520 - 6.940
4.510
4.044
6.710
5.890 - 5.896
----6.620 - 6.880
40
PRACTICA N 2

Explicacin cientfica
Cuando los metales o sus compuestos, se calientan fuertemente a
temperaturas elevadas en una llama muy caliente, la llama adquiere colores
brillantes que son caractersticos de cada metal. Los colores se deben a
tomos del metal que han pasado a estados energticos excitados debido a
que absorben energa de la llama; los tomos que han sido excitados
pueden perder su exceso de energa por emisin de luz de una longitud de
onda caracterstica. Los compuestos de estos elementos contienen a los
tomos metlicos en forma de iones positivos en el estado slido, no
obstante, cuando se calientan a la elevada temperatura de una llama se
disocian dando tomos gaseosos y no iones. De aqu que los compuestos
confieran a la llama los mismos colores caractersticos que los elementos.
Estas llamas coloreadas proporcionan una va de ensayo cualitativo muy
adecuada para detectar estos elementos en mezclas y compuestos.
El color de la llama se debe a que los tomos del metal absorben energa de
la llama; dicha energa se transforma en luz cuando el tomo vuelve a su
estado normal. Los agentes productores del color se usan en forma de sales
y raramente como metales en polvo. De las sales metlicas solamente el
catin produce el color, mientras que los aniones no influyen directamente
en el color, aunque s lo hacen en la temperatura de la llama, que est
relacionada con la excitacin de las molculas.
El anlisis a la llama es uno de los primeros ensayos que se hacen sobre
una sustancia. Los nicos elementos que no dan color a la llama son el
Berilio y el magnesio. Ya en 1659, Johann Glauber observ que el color de
la llama indica que metales estn presentes.
A Bunsen y Kirchhoff (dos cientficos alemanes del siglo XIX) mientras
observaban, desde unos 80 Km. de distancia, un incendio en el puerto de
Hamburgo, se les ocurri hacer pasar por un prisma la luz que vena del
incendio. Vieron una luz amarilla intensa como la que haban observado al
quemar sodio. Pronto encontraron una explicacin: lo que estaba ardiendo
era un almacn de salazones. Si era posible deducir la presencia de sodio a
distancia observando la luz de las llamas, tambin sera posible deducir la
composicin del Sol y de las estrellas simplemente analizando la luz que
recibimos de ellas.
El nitrato de estroncio es un producto indispensable en pirotecnia para
obtener fuegos artificiales de color rojo. Algunos metales como el potasio y
el estroncio se emplean en dar color a los fuegos artificiales. Merece la
pena destacar que los fuegos artificiales fueron monocromos hasta el siglo
XIX, ya que se utilizaba el sodio casi en exclusiva. Se necesitaron
determinados adelantos qumicos para introducir los vivos colores que
disfrutamos hoy. As, la introduccin del color rojo se encuentra
41
PRACTICA N 2

estrechamente ligada a la historia del descubrimiento de los elementos

qumicos, concretamente del estroncio, que es, an en la actualidad, uno de
los componentes bsicos en la fabricacin de los fuegos.
Tambin fue necesario disponer de sales de clorato para formar a partir de
ellas los cloruros que dan diferentes especies responsables del color.
La llama de butano, adems de su efecto calorfico y luminoso, acta como
reactivo qumico sobre las sales voltiles de algunos compuestos, dando
lugar a una coloracin caracterstica que sirve para identificar la presencia
de algunos tipos de elementos.
Metales ms comunes:
Smbolo
nombre
Color
As
Arsnico
Azul
Boro
Verde brillante
Ba
Bario
Verde amarillento
Ca
Calcio
Rojo anaranjado
Cs
Cesio
Pale Violeta
Cu(I)
Cobre(I)
Azul
Cu(II)
Cobre(II) (no haluro) Verde
Cu(II)
Cobre(II) (haluro)
Azul bordeado de verde
Fe
Hierro
Dorado
In
Indio
Azul
Potasio
Violeta plido
Li
Litio
Rojo carmn
Mg
Magnesio
Blanco
Mn(II)
Manganeso(II)
Verde amarillento
Mo
Molibdeno
Verde amarillento
Na
Sodio
Amarillo
Fsforo
Turquesa
Pb
Plomo
Azul
Rb
Rubidio
Violeta plido
Sb
Antimonio
Verde plido
Se
Selenio
Azul celeste
Sr
Estroncio
Rojo carmes
Te
Teluro
Verde plido
Tl
Talio
Verde puro
Zn
Zinc
Verde azulado
42
PRACTICA N 2

Algunos colores de la llama
Rojo
Naranja
LiC
SrC2
Amarillo
Verde
NaC
CuC2
CaC2
Prpura - Violeta
KC
43
PRACTICA N 2

DISCUSIN DE RESULTADOS
Experimento 1: Encendido del mechero y obtencin de los tipos de
llama.
En primer lugar abrimos la llave general del gas, luego cerramos la entrada
de aire, mediante la rejilla de aire o anillo regulador. Prendemos el fsforo
y lo colocamos encima del tubo quemador. Por ltimo, abrimos la llave de
nuestra mesa.
Llama luminosa: Es de color naranja. Esta llama se obtiene en una

combustin incompleta.
C3H8(g) + 3O2(g) 2CO2(g) + C(s) + 4H2O(g) + calor
Llama no luminosa: Tiene un color azul un poco transparente, esta llama
se obtiene por una combustin completa.
C3H8(g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(g) + calor
Experimento 2: Reconocimiento de la llama ms caliente.
Porcelana:
Encendemos el mechero con llama luminosa y sostenemos un pedazo de
porcelana con unas pinzas y empezamos a calentarla por 3min
aproximadamente. Notamos que la porcelana empieza a ponerse de color
negro y esto podemos explicarlo ya que en la llama luminosa, ocurre la
combustin incompleta produciendo as partculas de holln. Repetimos el
mismo procedimiento pero ahora usando la llama no luminosa, ahora
podemos observar que el holln que se impregno en la porcelana empieza a
desaparecer, y si seguimos exponindola a la llama no luminosa notaremos
que empieza a ponerse de color rojo.
Alambre de Nicrom
Sostenemos el alambre con unas pinzas y la exponemos a la llama
luminosa, a los 3segundos notaremos que empieza a tornarse de color
naranja y 4s despus esta misma zona empieza a mostrar un gran brillo.
Al repetir la misma experiencia, pero usando la llama no luminosa, nos
podemos dar cuenta que el alambre empieza a colorearse de naranja en
menor tiempo que en la experiencia anterior.
44
PRACTICA N 2

Experimento 3: Zonas sin combustin

Palito de fsforo
Introducimos un alfiler en la cabeza del palito de fsforo, lo colocamos
dentro y en el medio del tubo quemador, prendiendo el mechero con llama
luminosa observamos que el palito de fsforo no se quema ya que est en la
zona fra de la llama. Luego al cambiar por la llama no luminosa
observamos que el fsforo se prende.
Tubo de vidrio
Colocamos el tubo de vidrio formando un ngulo de 45 con la horizontal
del tubo quemador, al prenderlo con llama luminosa nos damos cuenta que
el gas se traslado por todo el tubo obteniendo as la misma llama por el otro
lado del tubo.
Experimento 4: Determinacin de la zona ms caliente
Rejilla metlica
Sostenemos la rejilla con las pinzas y la colocamos de forma horizontal a la
llama luminosa durante unos segundos, notamos que la rejilla empieza a
tomar un color naranja, pero solo alrededor formando una especie de
circunferencia. Por otro lado tambin nos damos cuenta que cuando la
rejilla esta fra esta no deja pasar la llama y cuando empieza a calentarse la
llama pasa sin dificultad, esto es debido a la conductividad trmica. Cuando
repetimos el proceso usando la llama no luminosa nos percatamos que en
cuestin de pocos segundos la rejilla se pone de color naranja intensa en
toda la zona expuesta.
Pedazo de cartulina
Usando pedazos de cartulina y las dos llamas procederemos:
Con la llama luminosa, colocamos la cartulina de manera vertical sobre la
boca del tubo quemador solo por unos segundos, haciendo lo mismo con la
llama no luminosa, pudiendo observar que la cartulina que fue expuesta a la
llama luminosa queda manchada de holln pero solo por los costados y la
otra cartulina que fue expuesta a la llama no luminosa empieza a quemarse
en poco tiempo.
45
PRACTICA N 2

Repitiendo el mismo procedimiento pero con la cartulina de forma

horizontal, aqu vemos con mayor claridad que la cartulina expuesta a la
llama luminosa empieza a mancharse de partculas de holln, ya que aqu la
combustin es incompleta, por otro lado la cartulina que fue expuesta a la
llama no luminosa no presenta ningn residuo de holln, por el contrario la
mancha que observamos es de color marrn oscuro y no mancha,
notndose que parte expuesta a la llama est ms deteriorada y se rompe
con mayor facilidad.
Experimento 5: Zona Reductora y Zona Oxidante
Este experimento nos servir para poder reconocer cuales son las zonas de
la llama y que reacciones se produce en cada una de ellas. Usando una
varilla de cobre la exponemos a la zona oxidante de la llama observando
que la varilla de cobre pierde su color volviendo a un color plomizo y
cuando la llevamos a la zona reductora el cobre retoma su color.
Experimento 6: Fundicin de NaC
Colocamos un poco de NaC en un tubo de ensayo y con llama no
luminosa empezamos a calentarla, notando que despus de un minuto el
NaC empieza a volverse liquido y al sacarlo del mechero se empieza a
solidificar al cabo de unos segundos.
Experimento 7: Observacin cualitativa de la materia
SAL COMN
ARENA
- La sal es soluble en agua, ya que

cuando la combinamos se disuelve
totalmente.
- Al llevarlo a la llama no luminosa, la
sal hace que esta se torne de un color
amarillo naranja, tomando en cuenta
que esta llama es de color azul
transparente.
- La arena no es soluble en agua, ya

que cuando la combinamos esta
sedimenta.
- Al llevarlo a la llama no luminosa no
sucede ninguna reaccin.
KMnO4 (Permanganato
de potasio)
- Es de color violeta
oscuro, soluble en agua.
- Al acercarlo a la llama
no luminosa esta toma un
color violeta naranja.
H2O (Agua destilada)

- Es soluble en agua.
- Al acercarlo a la llama
no luminosa no se
observa mayor cambio.
46
PRACTICA N 2

Variacin de la temperatura.
Colocamos unas virutas de cobre en un tubo de ensayo y le aadimos 1mL
de HNO3 8N, agitamos y notamos que la parte superior del tubo se pone de
color mbar y al echarle un poco de agua la mezcla se pone de color
celeste.
Variacin de la temperatura.
En un vaso precipitado echamos 20mL de agua tomndole la temperatura,
la cual marca 25 C, luego le echamos tres lentejas de NaOH y usando la
pipeta la movemos hasta disolverlas, a esta mezcla le tomamos la
temperatura la cual marca 28 C y nos podemos dar cuenta de que hay una
variacin de temperatura. Ocurriendo aqu una reaccin exotrmica, ya que
las lentejas de NaOH liberan calor alterando as la temperatura.
Combustin de NaHNO3
En este experimento colocamos en este tubo de ensayo NaHCO3 la
calentamos con llama no luminosa y cuando empiece a fundirse, ponemos
un fsforo prendido en la boca del tubo, observando que el fsforo se apaga,
esto se debe a que el NaHCO3 al ser calentado empieza a expulsar CO2 y
esto es lo que apagara la llama.
47
PRACTICA N 2

CONCLUSIONES
Despus de las experiencias realizadas, ya podemos tener una visin

ms amplia sobre los conceptos de materia, energa, combustin,
oxidacin, reduccin
Estamos aptos para manejar un mechero de Bunsen, porque
conocemos sus partes, su funcionamiento, las clases de llama que
nos brinda, las temperaturas aproximadas a las que opera.
Identificar soluciones por medio de la coloracin de la llama que nos
de al calentarlos con el mechero, ya que previamente conocemos los
colores que identifican a los elementos qumicos.
Podemos recalcar que la llama consta de tres zonas:
a) Cono externo (Zona Oxidante): Esta es la zona de ms alta
temperatura.
b) Cono Interno (Zona Reductora): En esta zona se producen las
primeras reacciones para la combustin
c) Zona Fra: En esta zona ocurre la mezcla de gases.
Es as como nos podemos dar cuenta de la gran diferencia de las llamas:
Llama No Luminosa
Llama luminosa
Esta llama es mucho ms caliente que

la luminosa.
Aqu ocurre la combustin completa.
No produce partculas slidas.
La llama es de color azul
transparente.
Esta llama es menos caliente que la llama no

luminosa.
Aqu ocurre la combustin incompleta.
Se produce partculas de carbn (holln).
La llama es de color anaranjado, esta se debe a que
las partculas de carbn se calientan en
incandescencia.
48
PRACTICA N 2

RECOMENDACIONES
Las recomendaciones que nosotros como grupo podemos dar, es que al

trabajar con fuego debemos ser muy cuidadosos ya que existe un gran
riesgo, cuando trabajamos con solventes como en este caso el etanol, con
gases o con slidos que podran reaccionar violentamente Lo que debemos
tener presente cuando usamos el mechero es lo siguiente:
1. Seguir los pasos indicados por el profesor para prender el Mechero de
Bunsen.
2. Cuando vamos a prender el mechero lo debemos prender con la llama
luminosa, ya que si la prendemos con la llama no luminosa esto podra
producir una pequea explosin. Puesto que, para prender el mechero
con llama no luminosa tenemos que dejar entrar gran cantidad de aire y
poca cantidad de gas.
49
PRACTICA N 2

APNDICE
CUESTIONARIO
1) Qu es un combustible y qu es un comburente?
a) Combustible.- Combustible es cualquier material capaz de liberar
energa cuando se cambia o transforma su estructura qumica. Supone la
liberacin de una energa de su forma potencial a una forma utilizable
(por ser una reaccin qumica, se conoce como energa qumica). En
general se trata de sustancias susceptibles de quemarse, pero hay
excepciones que se explican a continuacin.
Hay varios tipos de combustibles. Entre los combustibles slidos se
incluyen el carbn, la madera y la turba. El carbn se quema en calderas
para calentar agua que puede vaporizarse para mover mquinas a vapor
o directamente para producir calor utilizable en usos trmicos
(calefaccin). La turba y la madera se utilizan principalmente para la
calefaccin domstica e industrial, aunque la turba se ha utilizado para
la generacin de energa y las locomotoras que utilizaban madera como
combustible eran comunes en el pasado.
Entre los combustibles fluidos, se encuentran los lquidos como
el gasleo, el queroseno o la gasolina (o nafta) y los gaseosos, como
el gas natural o los gases licuados de petrleo (GLP), representados por
el propano y el butano. Las gasolinas, gasleos y hasta los gases, se
utilizan para motores de combustin interna.
Mineral de antracita
50
PRACTICA N 2

b) comburente.- En qumica, comburente es la sustancia que

participa en la combustin oxidando al combustible (y por lo tanto
siendo reducido por el este ltimo).
El comburente ms habitual es el aire que contiene aproximadamente
un 21% de oxgeno. Para que se produzca la combustin es necesaria
la presencia de una proporcin mnima de oxgeno, que por regla
general va de un 15% hasta en casos extremos de un 5%. En
situaciones donde no existe oxgeno o en donde se desea una
combustin fuerte y muy energtica, se puede usar oxgeno gaseoso o
lquido, como es en el caso de los cohetes usados en
los transbordadores espaciales.
Este trmino se usa por extensin a cualquier medio en el que es
posible la ignicin o combustin, siendo uno de los lados del
"Tringulo del fuego".
Combustible + Comburente + Energa de activacin = Combustin
2) Con qu tipos de combustible puede funcionar el mechero Bunsen?
Los combustibles mas usados por el mechero Bunsen son:
Gas de hulla, gas natural, acetileno, propano o butano; segn el diseo del
mechero y de sus necesidades.
3) Mencione las diferencias que tienen la llama de una vela y la de un
Mechero Bunsen.
Las diferencias son que el la vela solo presenta combustin incompleta y
su llama es luminosa por la presencia de partculas slidas incandescentes
como el carbono, en cambio en el mechero Bunsen presenta gracias a su
mecanismo regulador de aire ambos tipos de combustin (completa e
incompleta) y los dos tipos de llama (luminosa y no luminosa).
4) Cuando se coloca la lmina de cobre en la llama no luminosa del
Mechero, En qu parte de llama se producen cada una de las
siguientes semireacciones?
Cu +2 + 2e- Cu
Esta es una reaccin de reduccin, la cual se lleva acabo en el cono interno
Cu Cu +2 +2eEsta es una reaccin de oxidacin, la cual se lleva acabo en el cono externo
51
PRACTICA N 2

5) Considerando que el litio (en el LiC) imparte color rojo a la llama, el

sodio (como NaC) color amarillo, qu colores se esperara para el
potasio como KC?, explique su respuesta.
En este caso se esperara un color violeta que es el color que imparte el
potasio a la llama ya que este posee una longitud de onda entre (455 - 388
nm) la cual esta en el rango visible para el ojo del hombre que es entre (400700 nm)
6) A que le podramos atribuir el hecho de que algunas muestras le dan a la
llama ms de un color.
Se lo podramos atribuir a que en ciertas muestras presentaran ms de un
elemento con longitudes de onda en el rango visible para el ojo humano.
7) Averige las temperaturas de fusin de los siguientes metales e indique
cuales se pueden fundir con el mechero Bunsen que ha utilizado.
Au, Na, Mg, y Fe.
Los puntos de fusin son los siguientes:
Au: 1064 C.
Na: 98 C.
Mg: 639 C.
Fe: 1535 C.
Los que se pueden fundir son:
El Au, Na, Mg, por que el mechero Bunsen que utilizamos en el laboratorio
llegaba a una temperatura mxima aproximadamente de 1500 C en su cono
externo, por lo que el Fe no va a poder fusionarse.
8) Dibuje el mechero en indique sus partes.
52
PRACTICA N 2

9) Dibuje la llama e indique sus partes. Cul es la zona oxidante y

cul la reductora? Por qu?
1.- Cono fro: no llega oxgeno

2.- Cono de reduccin: poco oxgeno
3.- Cono de oxidacin: abundancia de oxgeno
4.- Zona de fusin: alcanza los 1500 C
Al cono externo se le denomina Zona Oxidante ya que es la zona de ms

alta temperatura en la que produce la oxidacin de un metal al calentarlo ya
que hay abundante oxgeno.
Al cono Interno se le denomina Zona Reductora ya que en esta zona se
producen las primeras reacciones para la combustin en la que produce la
reduccin de un metal al calentarlo ya que hay poco oxgeno.
10) Por qu existen partes ms calientes y ms fras en la llama?
Existen zonas muy calientes en el cono externo, debido a que en esta zona
hay abundancia de oxgeno, y el gas combustible se mezcla completamente
con este, despidiendo energa en forma de luz y calor y aumentando la
temperatura del medio
En el caso de las zonas fras, es porque no hay suficiente oxgeno para que
el gas combustible se pueda mezclar por completo. Debido a eso hay una
menor disipacin de calor y, por consiguiente, menor cantidad de calor y
una temperatura mucho menor que la del cono externo.
53
PRACTICA N 2

11) Seale tres razones por las que se debe usar la llama no luminosa.
Permite que una reaccin se d a una mayor velocidad, ello debido a
las altas temperaturas que presenta.
Ya que en este tipo de llama se da la reaccin de combustin
completa, permite una mayor eficiencia de combustible.
Permite que en la reaccin no se produzca residuos u otros productos
que no se desean obtener, como el holln que se obtiene de la
combustin incompleta.
12) Qu se demuestra al colocar una cartulina horizontalmente en
medio de la llama?
En base a esta experiencia podemos demostrar la existencia de zonas
calientes y zonas fras.
Si colocamos la cartulina en la parte inferior de la llama, que comprende la
zona fra, el rea expuesta no se ver muy afectada, es decir, solo una parte
de la zona mencionada estar quemndose, pero la mayor parte.
En cambio, si lo vamos elevando, podremos notar que el papel empieza a
quemarse desde la zona expuesta hasta sus alrededores.
Entre ms arriba de la llama esta la cartulina, mas rpido se quema, y ms
rpida ser la expansin de la llama sobre la cartulina.
13) A que se debe las distintas coloraciones a la llama de las
sustancias vistas en la prctica?
Se debe a su espectro de emisin. El espectro de emisin atmica de un
elemento es un conjunto de frecuencias de las ondas electromagnticas
emitidas por tomos de ese elemento, en estado gaseoso, cuando se le
comunica energa. El espectro de emisin de cada elemento es nico y
puede ser usado para determinar si ese elemento es parte de un compuesto
desconocido.
Al calentar ciertas sustancias, estas reciben energa por parte de la llama, y
estas a su vez excitan a los tomos o molculas de las sustancias vistas,
llegando a disociarse en gases.
De aqu que los compuestos confieran a la llama los mismos colores
caractersticos que los elementos. Estas llamas coloreadas proporcionan
una va de ensayo cualitativo muy adecuada para detectar estos elementos
en mezclas y compuestos.
54
PRACTICA N 2

BIBLIOGRAFA
9 http://es.wikipedia.org/wiki/Mechero_Bunsen
9 http://www.computerhuesca.es/~fvalles/mechero/mechero.htm
9 http://www.miresumen.info/Article/Mechero-de-Bunsen-usos-yprecausiones/35
9 http://www.fiqus.unl.edu.ar/quigenino/Extras/Mechero/tipos_de_me
chero.htm
9 http://es.wikipedia.org/wiki/Combusti%C3%B3n
9 http://es.wikipedia.org/wiki/Materia
9 http://newton.cnice.mecd.es/1eso/materia/index.html
9 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/conc
urso1999/accesit3/index.htm
9 http://es.wikipedia.org/wiki/Llama_%28qu%C3%ADmica%29
9 http://medusa.unimet.edu.ve/quimica/fbqi01/labqui/ensayosalallama.
doc
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Informe #2 Quimica General A1

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En la prctica se debe tener especial cuidado en los ambientes en que se

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En los estudios sobre las zonas de la llama se especifican estas partes:

1.- Cono fro: no llega oxgeno

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NaC (sal comn)

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PRECAUCIONES E INDICACIONES ANTES DE

1. Encendido del Mechero

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

flama ser dispersa o arborescente, tendr color amarillo-anaranjado y

NO ABRIR REPENTINAMENTE PORQUE PUEDE APAGARSE EL MECHERO

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Al cabo de ese tiempo se observa en la porcelana un depsito de holln,

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Luego se cambia a la llama no luminosa y se vuelve a introducir el pedazo

Al cabo de 10 segundos se observa que el holln ha desaparecido, ya que

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Con un alambre de Nicrom

Luego el alambre de nicrom se introduce en la llama no luminosa, cerca al

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

3. Usando un palito de fsforo

Una vez ya encendido el mechero, se observa que el palito de fsforo

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Existencia de zonas sin combustin

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Posteriormente se coloca un fsforo encendido al otro extremo del tubo de

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Luego se enciende el mechero con llama no luminosa, se vuelve a colocar

Pronto se enciende un fsforo al otro extremo del tubo de ensayo,

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

4. Determinacin de la llama ms caliente

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Luego se tiene el mechero con llama no luminosa, se sostiene la misma

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Con un pedazo de cartulina

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia,

Se mantiene la cartulina en dicha posicin unos segundos (no se debe

Prontamente al retirar la cartulina se nota que al oscurecerse, se observa

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