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RAZONAMIENTO MATEMATICO
Primer Ao
RAZONAMIENTO MATEMATICO
Si:
6=1+2+3
6 = 3 + 2 + 1 (+)
6 + 6=4+4+4
2 x 6=4x3
6=
4 x3
2
6=6
De ac se deduce la frmula:
S=
n (n + 1
2
a cada una de las figuras simples que forman la figura completa, dichos
nmeros o letras se colocan de menor a mayor, para luego contar las
ejemplos:
Ejemplos:
1.-Cuntos segmentos hay en la figura?
Ejemplo:
Cuntos Tringulos hay en la figura?
1
2
3
Solucin
Solucin
Se empieza el conteo de la siguiente forma:
1; 2; 3 =
:
:
23
123
1
1
=
=
comenzando de la unidad:
(+)
3
2
1
Primer Ao
RAZONAMIENTO MATEMATICO
Primer Ao
RAZONAMIENTO MATEMATICO
Mtodo practico:
S=
8(8 + 1)
89
, S=
, S = 36 Cuadrilteros
2
2
04) Un
profesor
ofrece
un
el
nmero
de
D
B
la siguiente figura
Luego
S=
5(5 + 1
2
S=
5 10
2
S = 25
A
I
03) Calcular
la
cantidad
de
en la siguiente figura:
1 2
4 5
7 8
Solucin
Lic: Juberth
Lic: Juberth
RAZONAMIENTO MATEMATICO
06) Cuntos Tringulos hay en la
Primer Ao
10) Cuntos cuadrilteros hay en
siguiente figura?
la siguiente figura?
RAZONAMIENTO MATEMATICO
13) Cuntos Tringulos hay en la
siguiente figura?
Primer Ao
17) Cuntos cuadrilteros hay en
la siguiente figura?
la siguiente figura?
la siguiente figura?
14) Cuntos cuadrilteros hay en
figura?
la siguiente figura?
siguiente figura?
en
la
siguiente
Cunto
de
cantidad
exacta
de
en la siguiente figura?
cuadrilteros?
siguiente figura?
la siguiente figura?
Lic: Juberth
Lic: Juberth
Primer Ao
RAZONAMIENTO MATEMATICO
RAZONAMIENTO MATEMATICO
09) Cuntos segmentos hay?
Primer Ao
13) Cuntos cuadrilteros hay en
la siguiente figura?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
a) 6
b) 8 c) 9 d) 18 e) 15
a)9
siguiente figura?
siguiente figura?
b) 8 c) 12 d) 16 e) 24
siguiente figura?
a) 26 b) 22 c) 13
a) 4
b) 3 c) 8 d) 6 e) N.A.
d)17 e) 24
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
a) 14 b) 26 c) 42 d) 36 e) 24
a) 27 b) 30 c) 29 d) 26 e) 28
a) 21 b) 17 c) 9 d) 6 e) 7
7
Lic: Juberth