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COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA
DISCERNIMIENTO
DE FE
CICLO VI
Profundiza el Plan de Salvacin de Dios,
y lo aplica en su actuacin diaria con los
dems, respetando las diferencias.
Discierne y da testimonio de Fe, en su
comunidad, comprometindose a seguir
las enseanzas de Jesucristo y a trabajar
con los dems en el anuncio y
construccin del Reino.
CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral
cristiana y universal del
mandamiento del Amor como
instrumento del Plan de Dios.
Da testimonio de ser amigo de
Jess, promoviendo las
enseanzas de la Doctrina Social
de la Iglesia.
ESTRATEGIAS
misin de la Iglesia
Identifica en sntesis los contenidos esenciales de la fe cristiana del
enseanzas
Reconoce en el Antiguo Testamento que Jess es el Mesas prometido
al pueblo judo
Descubre que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene
dones recibidos
Reconoce que el pecado es la raz de todo el mal que existe en el
mundo
Explica la presencia de Dios en el proceso de salvacin
plan de Dios
Argumenta el mensaje relevante del libro de los hechos de los
del Apocalipsis
Analiza la misin del laico como hijo de Dios y constructor del Reino en
el mundo
Organiza la informacin referida a la historia de las religiones
DISCERNIMIENTO DE FE
Valora e interioriza la presencia de Dios en la persona y la naturaleza.
Asume su forma de vida como parte de su proyecto en ejecucin.
Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la
humanidad.
Propone su Proyecto de Vida considerando la reciprocidad en las
relaciones humanas
Valora su trabajo y el de los dems como parte de su realizacin
personal a la luz de Jess.
Valora la importancia de la Biblia en la vida de la persona
Participa en las actividades por los 400 aos de evangelizacin en la
Arquidicesis de Arequipa
TESTIMONIO DE VIDA
ACTITUDES
CAPACIDADES
SEGUNDO DE SECUNDARIA
CONOCIMIENTOS
7.- Jess fue tentado a lo largo de toda su vida.- Un camino de tentaciones: En el desierto el
diablo se hizo tentacin, Jess nos ense a entregarnos a Dios.
8.- El discurso inaugural de Jess: La Buena Noticia.- El anuncio de la Buena Nueva: El
Espritu de Dios est sobre m, Jess inicia su misin, el anuncio de los profetas se cumple
en Jess
9.- Mensaje central de la prdica de Jess. El Reino de Dios.- Qu es el Reino de Dios?,
caractersticas, llamados para el Reino, los valores y parbolas del Reino, la Iglesia
actualiza el Reino de Dios
10.- Las Bienaventuranzas: un programa de vida.- Definicin, significado de cada una.
11.- Signos del Reino de Dios: Los milagros.- La enseanza de los Evangelios, la enseanza
de la Iglesia, conceptos generales.
12.- Mara, testigo del Reino.- La Virgen Mara, modelo de todo seguidor de Jess, el s de
Mara. El culto a la Virgen Mara: el culto, las advocaciones, la devocin.
13.- La Transfiguracin de Jess.- Despertaron y vieron la Gloria de Dios!: fueron a orar,
presencia de Trinidad, el Monte Tabor, Visin anticipada del Reino.
14.- Pasin, crucifixin y muerte de Jess. La hora del poder de las tinieblas; Proceso de
Pasin y muerte de Jess,
15.- La hora de la luz y la verdad: la Resurreccin. Por qu buscan entre los muertos al que
est vivo?, mensaje del N.T., que dice la Iglesia, aspectos varios. Las diversas apariciones
de Jess Resucitado.
16.- Subi a los cielos pero volver.- El Seor ascendi a los cielos, est a la derecha del
Padre y volver: La Ascensin.
17.- La presencia del Espritu Santo en la obra de Jesucristo. No nos quedamos solos:
Pentecosts.- La venida del Espritu Santo, el Magisterio de la Iglesia, significado de
Pentecosts, accin y dones.
18.- El laico en el Nuevo Testamento como discpulo Misionero de Jesucristo. Vocacin y
misin del laico, constructor del Reino. El laico y la vivencia de los mandamientos de Dios
y de la Iglesia.
19.- Las religiones en el Mundo: Hinduismo. Budismo. Confusionismo, Taosmo- Shintoismo.
Orgenes, fundadores, historia, smbolos, libros sagrados y ubicaciones geogrficas.
Presencia en Arequipa.
20.- Adviento, nos preparamos para la Navidad.- Adviento y Navidad
DISCERNIMIENTO DE FE
Asume el respeto a la naturaleza y a las personas como obra de Dios.
Asume la decisin de conservar y defender la vida en todas sus
formas.
Propone en su proyecto de vida patrones de conducta respetando las
diferencias.
Valora a sus padres y a s mismo, respetndoles y respetndose como
imagen de Dios.
Valora a todas las personas como obra de Dios.
Asume la presencia de Dios en las personas de su entorno.
Valora la importancia de la Biblia en la vida de la persona
Participa en las actividades por los 400 aos de evangelizacin en la
Arquidicesis de Arequipa
TESTIMONIO DE VIDA
Respeto a la Creacin como expresin y demostracin del amor a Dios y a las personas del
entorno
Valoracin y defensa de toda forma de vida.
Defensa de la dignidad y los derechos de toda persona
Coherencia entre las enseanzas de Jess y la vida personal.
Aceptacin de las diferencias: todos somos distintos pero importantes para el Plan de Dios.
Superacin de los aspectos dbiles en nuestra vida cristiana.
Proyecto de vida; un caminar hacia Dios y nuestra realizacin.
Respeto y cuidado a toda persona de su entorno y a s mismo
ACTITUDES
TERCERO DE SECUNDARIA
CAPACIDADES
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA
Reconoce el llamado de Dios a la vida sacerdotal y su
importancia en la misin de la Iglesia
Identifica en sntesis los contenidos esenciales de la fe en el
catecismo de la vida cristiana.
Abstrae la enseanza de la Pascua de Cristo como camino
hacia el triunfo del amor y la vida.
Explica el Misterio de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el
mundo de hoy.
Analiza la enseanza sobre la accin del Espritu Santo en la
Iglesia
Relaciona la Misin de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el
mundo de hoy.
Analiza las caractersticas de la Iglesia como comunidad de los
discpulos de Jess y el Pueblo de Dios.
Reconoce el significado de la organizacin jerrquica de
nuestra Iglesia y de sus ministros consagrados
Describe la vocacin a la vida consagrada con sus diversos
carismas en la vida del mundo y de la Iglesia.
Describe el rol del laico y del consagrado con sus diversos
carismas en la vida del mundo y de la Iglesia
Descubre la llamada de Dios a todos los hombres a construir
la santidad.
Abstrae las caractersticas del camino a seguir con la Iglesia
para el encuentro con Dios.
Relaciona en los diferentes documentos eclesiales los sucesos
de los primeros siglos de la Iglesia, su repercusin en la
historia.
Discrimina la historia de la Iglesia medieval como un camino
de fe en medio de luces y sombras
Argumenta las situaciones de separacin que se dieron a lo
largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos,
anglicanos, calvinistas, con situaciones actuales.
Relaciona los desafos de los dos ltimos siglos con la
actividad de la Iglesia en la edad contempornea
Identifica en los documentos eclesiales los dogmas y el rol de
Mara como Madre de Dios y de la Iglesia.
Explica los fundamentos de la veracidad de la Iglesia Catlica.
Argumenta el verdadero sentido del tiempo de Adviento y la
Navidad
CONOCIMIENTOS
FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA
1.- Arequipa Catlica y misionera.- In persona Christi. El ao sacerdotal, la vocacin a la vida
sacerdotal, historia de la misin en Arequipa, 400 aos de evangelizacin.
2.- Profundicemos nuestra fe.- El Catecismo de la vida cristiana: la profesin de la Fe, la celebracin
de la Fe, la vida nueva en Cristo, la oracin en la vida cristiana.
3.- Caminemos hacia el triunfo del amor y de la vida.- Nos preparamos para celebrar el triunfo del
amor: Qu es la Cuaresma?, Triunf el amor y la vida!.
4.- Origen de la Iglesia.- Jess funda la Iglesia: el misterio de la Iglesia, origen de la Iglesia, la Iglesia
en el mundo.
5.- El Espritu Santo en la Iglesia.- El Espritu Santo anima a la Iglesia: Jess promete un intercesor,
Quin es el Espritu Santo?, la venida del E.S. en Pentecosts, la accin del E.S. en la Iglesia
6.- El Cristianismo en el transcurrir de la historia. Hechos de los Apstoles: autor y gnero
literario. Miren como se aman.- La Iglesia en sus inicios: Las primeras comunidades cristianas,
fueron varias comunidades
7.- La Iglesia como comunidad de los discpulos de Jess. Somos Iglesia, Pueblo de Dios.- El
Pueblo de Dios, es voluntad de Dios que formemos su Iglesia, la Iglesia, sacramento universal de
salvacin y Cuerpo Mstico de Cristo, caractersticas de la Iglesia.
8.- La organizacin de nuestra Iglesia.- La Iglesia de Cristo, estructura jerrquica de la Iglesia de
Cristo.
9.- Vocacin a la vida religiosa.- El Seor llama: La vocacin,, vocacin religiosa, comunidad
religiosa, caractersticas de la vida religiosa, llamados a seguir los consejos evanglicos, Cmo se
conoce que uno est llamado a una vocacin consagrada?. Concilio Vaticano II
10.- El ministerio laical y sus diversos carismas dentro de la Iglesia. Los laicos, testigos de
Cristo en la sociedad.- Los laicos en el Plan de Dios: Qu se entiende por laicos?, la vocacin y
misin de los laicos. Concilio Vaticano II.
11.- La santidad al alcance de todos.- Dios me llama a la santidad, un camino de perfeccin, todos
estamos llamados a la santidad, el camino a la santidad es Cristo, la Iglesia nos ayuda a crecer en
la vida cristiana, el camino de los santos.
12.- Caminamos hacia el cielo.- La Iglesia camina a su plenitud: La esperanza cristiana, la Iglesia
espera con el Espritu el juicio final y el triunfo del amor, en los santos la Iglesia vive la gloria final.
13.- Los primeros siglos e inicios de la Iglesia peregrina:_ Las persecuciones, los Concilios, las
herejas, la Iglesia en los primeros siete siglos: Algunas consideraciones para entender la historia
de la Iglesia, principales acontecimientos de la Iglesia Antigua
14.- La Iglesia en la Edad Media; caminando en medio de cismas, luces y sombras, la escolstica,
la lucha de las investiduras, las cruzadas, el tribunal de la Santa Inquisicin.
15.- La Iglesia peregrina en la historia moderna.- Las diversas Iglesias histricas: ortodoxos,
luteranos, anglicanos, calvinistas. Fundadores, historia, la Biblia, smbolos, ubicacin geogrfica. La
respuesta de la Iglesia. Presencia en Arequipa.
16.- La Iglesia en la edad contempornea.- La respuesta de la Iglesia: Siglo XIX, siglo XX,
acontecimientos eclesiales.
17.- La virgen Mara: Madre de Dios y de la Iglesia. Grandes verdades sobre la Virgen Mara,
los dogmas de Mara, la misin de la Virgen Mara como Madre de Dios, de la Iglesia y de
Misericordia, modelo de vida cristiana.
18.- La Iglesia Catlica y los hermanos separados.- La Iglesia que fund Jess: la verdadera
Iglesia fundada por Jesucristo, la Iglesia Catlica
19.- Preparndonos para la Navidad. Adviento y Navidad
DISCERNIMIENTO DE FE
Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria.
Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes
cristianas.
Propone en su proyecto de vida practicar valores cristianos,
las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas.
Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess.
Comprende sus debilidades y las de los dems y se propone
superarlas.
Valora la importancia de la Biblia en la vida de la persona
Participa en las actividades por los 400 aos de evangelizacin
en la Arquidicesis de Arequipa
TESTIMONIO DE VIDA
La presencia de Cristo en la vida diaria como: Camino, Verdad y Vida.
Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida cristiana
Responsabilidad en la comunidad cristiana a la que pertenece: cumplimiento de la misin
encomendada
Las relaciones interpersonales con Dios, con las dems personas y con la naturaleza.
Uso correcto de la libertad responsable: toma de decisiones
Las escalas de valores personales de acuerdo a principios cristianos.
Las Obras de Misericordia a ejemplo de Jess
Proyecto de vida: Las Bienaventuranzas
El Hombre Nuevo: Jess propone un nuevo tipo de Ser Persona.
El respeto a las diferentes confesiones religiosas.
La superacin del egosmo en la vida de la comunidad familiar, escolar y otras.
La importancia de la Biblia en nuestra vida
Celebrando los 400 aos de evangelizacin en la Arquidicesis de Arequipa
ACTITUDES
CAPACIDADES
CUARTO DE SECUNDARIA
CONOCIMIENTOS
DISCERNIMIENTO DE FE
Reflexiona sobre lo importante que es la prctica de la
solidaridad frente a las necesidades de los dems.
Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de su
fe religiosa.
Propone en su proyecto de vida vivir de acuerdo al
mandamiento del amor.
Valora el efecto espiritual de los Sacramentos y los recibe con
frecuencia.
TESTIMONIO DE VIDA
ACTITUDES
QUINTO DE SECUNDARIA
CAPACIDADES
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA
Reconoce el llamado de Dios a la vida sacerdotal y su
importancia en la misin de la Iglesia
CONOCIMIENTOS
FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA
1.- Arequipa Catlica y misionera.- In persona Christi. El ao sacerdotal, la vocacin a la vida
sacerdotal, historia de la misin en Arequipa, 400 aos de evangelizacin.
2.- La Cuaresma y la Pascua: el amor vence.- Caminemos hacia la Pascua de Cristo: La
Cuaresma, tiempo de renovar el amor, la semana Santa, semana de Fe y amor, el tiempo
Pascual, tiempo de la Iglesia.
3.- La existencia de Dios.- La razn y la fe nos llevan a Dios: Las cosas creadas y el hombre nos
hablan de Dios, la fe no est reida con la razn.
4.- La grandeza del hombre.- Respuesta cristiana al problema del hombre: Creado a imagen de
Dios, el hombre es persona, un ser corporal y espiritual, los cre varn y mujer,, lo hizo seor
de lo creado, visiones inadecuadas del hombre.
5.- La familia cristiana.- Sacramento del matrimonio que forma y fortalece la comunidad cristiana y
su vocacin a la santidad. Fundamento antropolgico de la familia, fundamento teolgico, la
familia en el mundo actual, misin de la familia cristiana en el mundo actual..
6.- El Magisterio de la Iglesia frente a los desafo de la post-modernidad. Tendencias e
ideologas contemporneas: La respuesta de la fe a los dolos actuales: atesmo (La Sagrada
Escritura y el Magisterio de la Iglesia), globalizacin, relativismo, secularismo, laicismo, la
ideologa de gnero, manipulacin gentica. El humanismo cristiano y su vigencia frente a la
moral actual.
7.- El Magisterio de la Iglesia y documentos importantes.- Conozcamos el Magisterio de la
Iglesia: fundamento, fuentes del Magisterio de la Iglesia, clasificacin de los documentos
pontificios,
8.- Los movimientos eclesiales y su respuesta a los retos de la Iglesia y del mundo moderno
travs de la evangelizacin.- Cristo nos ensea a evangelizar: Aspectos generales de la
evangelizacin, el apostolado. Los laicos.
9.- Mara, discpula y misionera de Jess.- Presencia de Mara en la Iglesia, Mara misionera,
apariciones de Mara.
10.- El Magisterio Social de la Iglesia en el proceso histrico. La Doctrina Social de la Iglesia:
Concepto e importancia, dimensiones, principios y mtodo de la Doctrina Social de la Iglesia,
historia e intervencin prctica de la Iglesia.
11- El ecumenismo Catlico; El ecumenismo, principios Catlicos del ecumenismo, condiciones,
practica, declaraciones conjuntas para que todos sean uno con nuestros hermanos separados.
12.- Jess presente en el mundo y en la historia de la humanidad hoy y siempre La
religiosidad popular: Iluminados por la Palabra, concepto, aspectos positivos y negativos de la
religiosidad popular.
13.- Medios de comunicacin.- Desafo de los medios de comunicacin social: importancia, la
postmodernidad como contexto, el drama de la comunicacin social, desafos y opciones ante la
ambigedad.
14.- La ecologa y el medio ambiente.- Conceptos generales, la Iglesia y la ecologa segn las
Sagradas Escrituras, el Magisterio de la Iglesia.
15.- La Biotica.- La vida, don de Dios, la vida en los ltimos tiempos, nacimiento de la biotica.
16.- Proyecto de vida.- Qu es un proyecto de vida?, un proyecto para cada ao, un proyecto de
vida cristiana, un proyecto para realizar nuestra vocacin, actitudes que bloquean cualquier
proyecto de vida.
17.- La Iglesia Catlica en dilogo con las grandes religiones del mundo: Hinduismo, Budismo,
Judasmo e Islamismo. Perspectivas para los jvenes catlicos arequipeos: identidad cristiana
en una sociedad globalizada.
18.- Preparndonos para la Navidad. Adviento y Navidad
TESTIMONIO DE VIDA
Dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo.
Normas para facilitar la comprensin en su entorno.
Defensa y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente al aborto, eutanasia,
manipulacin gentica, etc.).
Relacin personal con Dios: La oracin.
Los deberes de los discpulos y misioneros de Cristo.
Proyecto de vida como clave del progreso personal y comunitario.
Respeto al prjimo y defensa del medio ambiente.
El cristiano reconoce las debilidades humanas y asume una actitud reparadora frente al hermano
que sufre.
La Misericordia de Dios reflejada en las palabras de Jess; en el Padre Nuestro.
ACTITUDES
ANEXO I
1.- Soy cristiano.- Un mini catecismo para mi vida cristiana: Credo, liturgia
y sacramentos, la vida en Cristo, la oracin cristiana.
La vida propia como un proyecto a desarrollar
2.- La existencia de Dios.- La fe dice que Dios existe: apoyado en la
Sagrada Escritura y en el Magisterio de la Iglesia.
La presencia de Dios en la persona y en la naturaleza.
1.- CDC
Infiere que la persona es un ser especial, nico e irrepetible por
los dones recibidos.
2.- DF
Asume su forma de vida como parte de su proyecto en
ejecucin.
1.- CDC
Reconoce que el pecado es la raz de todo el mal que existe en
el mundo.
2.- DF
Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la
humanidad.
1.- CDC
Explica la presencia de Dios en el proceso de salvacin.
2.- DF
Valora e interioriza la presencia de Dios en la persona y la
naturaleza.
1.- CDC
Describe el Nuevo Testamento como el libro que habla del
encuentro de la humanidad con Dios en Jesucristo.
2.- DF
Valora la importancia de la Biblia en la vida de la persona.
1.- CDC
Identifica el significado de los Evangelios como los libros
centrales de la Biblia que nos llevan al encuentro con Jess.
2.- DF
Asume su forma de vida como parte de su proyecto en
ejecucin.
1.- CDC
Argumenta el mensaje relevante del libro de los hechos de los
apstoles y el testimonio de los primeros cristianos.
2.- DF
Propone su proyecto de vida considerando la reciprocidad en las
relaciones humanas.
1.- CDC
Descubre a Cristo en el mensaje de las Cartas del Nuevo
Testamento.
2.- DF
Asume su forma de vida como parte de su proyecto en ejecucin
1.- CDC
Identifica a Jesucristo como el centro del mensaje consolador
del libro del Apocalipsis.
2.- DF
Valora la importancia de la Biblia en la vida de la persona
1.- CDC
Analiza la misin del laico como hijo de Dios y constructor del
Reino en el mundo.
2.- DF
Valora su trabajo y el de los dems como parte de su realizacin
personal a la luz de Jess
1.- CDC
Organiza la informacin referida a la historia de las religiones
monotestas: Judasmo e Islam y la relaciona con la actualidad.
2.- DF
Propone su proyecto de vida considerando la reciprocidad en las
relaciones humanas.
1.- CDC
Argumenta el verdadero sentido del tiempo de Adviento y la
Navidad.
2.- DF
Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la
humanidad.
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes al suyo
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida
Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea
2.- Dios inicia su Plan de salvacin para todos los hombres. El Hijo de
Dios se hizo hombre: Encarnacin.- Dios se hace hombre por amor al
hombre: El Misterio de la Encarnacin, consecuencias y exigencias de
la Encarnacin.
Valoracin y defensa de toda forma de vida.
3.- Nuestra Pascua es el triunfo del amor y la vida.- De la Cuaresma a la
Pascua: La Cuaresma, en la Pascua triunfa el amor y la vida.
Superacin de los aspectos dbiles en nuestra vida cristiana
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes al suyo
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida
Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea
Participa de las actividades pastorales
Trabaja las actividades de extensin
1.- CDC
Describe el rol del laico y del consagrado con sus
diversos carismas en la vida del mundo y de la Iglesia
2.- DF
Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria
1.- CDC
Explica los fundamentos de la veracidad de la Iglesia
Catlica.
2.- DF
Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess
1.- CDC
Argumenta el verdadero sentido del tiempo de
Adviento y la Navidad
2.- DF
Comprende sus debilidades y las de los dems y se
propone superarlas
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes al suyo
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida
Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea
Participa de las actividades pastorales
Trabaja las actividades de extensin
1.- CDC
Describe su proyecto de vida para vivir de acuerdo al
mandamiento del amor a Dios y el respeto a su nombre.
2.- DF
Valora la importancia de la Biblia en la vida de la persona
1.- CDC
Argumenta la importancia de la Eucarista en el da del
Seor para la vida del cristiano.
2.- DF
Valora el efecto espiritual de los Sacramentos y los
recibe con frecuencia
1.- CDC
Abstrae las caractersticas importantes del cuarto
mandamiento que nos invita a amar a nuestros padres.
2.- DF
Reflexiona sobre lo importante que es la prctica de la
solidaridad.
1.- CDC
Compara la realidad con las exigencias del quinto
mandamiento sobre el sagrado respeto a la vida humana
2.- DF
Propone en su proyecto de vida vivir de acuerdo al
mandamiento del amor y defender la vida.
1.- CDC
Analiza los principios ticos que sustentan el sexto y
noveno mandamiento como una llamada de Dios a ser
castos.
2.- DF
Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los
principios de su fe religiosa
1.- CDC
Identifica opciones que implican el respeto a los bienes
propios y de los dems.
2.- DF
Reflexiona sobre lo importante que es la prctica de la
solidaridad frente a las necesidades de los dems
1.- CDC
Discrimina en realidad las exigencias del octavo
mandamiento que nos propone ser testigos de la verdad.
2.- DF
Reflexiona sobre lo importante que es la prctica de la
solidaridad frente a las necesidades de los dems.
1.- CDC
Describe el papel del laico en la vida de la Iglesia y en el
mundo.
2.- DF
Comprende lo que significa ser misionero
1.- CDC
Organiza la informacin referida al surgimiento de los
nuevos movimientos religiosos relacionndola con la
actualidad.
2.- DF
Propone en su proyecto de vida vivir de acuerdo al
mandamiento del amor
1.- CDC
Descubre el verdadero significado del tiempo de
Adviento y Navidad
2.- DF
Reflexiona sobre lo importante que es la prctica de la
solidaridad frente a las necesidades de los dems
12.- Amars a Dios sobre todas las cosas.- Segn la Biblia, amar a Dios sobre
todo abarca las virtudes teologales. No tomars el Nombre de Dios en vano,
respetar su nombre, Qu es jurar?, lo que prohbe el segundo mandamiento,
el nombre cristiano.
La importancia de la Biblia en nuestra vida
13.- Santificars las fiestas.- Tercer mandamiento: el da sbado, el da del
Seor, participacin en la Eucarista, Qu debemos hacer cuando no hay
Santa Misa?, das de precepto.
Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes al suyo
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida
Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea
Participa de las actividades pastorales
Trabaja las actividades de extensin
2.- DF
Valora el rol del laico en su actuacin como cristiano
inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia
1.- CDC
Relaciona el ecumenismo protestante con las
caractersticas del ecumenismo catlico.
2.- DF
Reflexiona la necesidad de dilogo alturado y
respetuoso con personas que tienen principios religiosos
diferentes
1.- CDC
Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la vida
de su pueblo manifestada en la religiosidad popular.
2.- DF
Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar
y reconciliarse consigo mismo, con Dios, con los
semejantes
1.- CDC
Analiza la presencia del bien y del mal en la Medios de
Comunicacin Social y los desafos pastorales que nos
plantea.
2.- DF
Asume responsablemente la prctica de los valores
cristianos como norma de vida
1.- CDC
Abstrae las enseanzas de la fe sobre la relacin del
ser humano con la problemtica actual de la ecologa y
el medio ambiente.
2.- DF
Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar
y reconciliarse consigo mismo, con Dios, con los
semejantes y con la naturaleza
1.- CDC
Discrimina los principios catlicos de la biotica,
fundados en el sagrado respeto a la vida humana.
2.- DF
Asume responsablemente la prctica de los valores
cristianos como norma de vida
1.- CDC
Reconoce los elementos importantes que conforman
un proyecto de vida integral.
2.- DF
Valora el rol del laico en su actuacin como cristiano
inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia
1.- CDC
Describe las caractersticas fundamentales de las
grandes religiones del mundo y el dilogo que realiza la
Iglesia Catlica con las mismas.
2.- DF
Reflexiona la necesidad de dilogo alturado y
respetuoso con personas que tienen principios religiosos
diferentes.
1.- CDC
Argumenta el verdadero sentido del tiempo de Adviento
y la Navidad
2.- DF
Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar
y reconciliarse consigo mismo, con Dios, con los
semejantes.
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes al suyo
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida
Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea
Participa de las actividades pastorales
Trabaja las actividades de extensin
ANEXO II
CAPACIDAD
IDENTIFICA
RECONOCE
DESCUBRE
DEFINICIN
Capacidad para ubicar en el
tiempo, en el espacio o en
algn medio fsico elementos,
partes, caractersticas,
personajes, indicaciones u
otros aspectos.
Capacidad para encontrar y
hallar algo desconocido, en
elementos, partes,
caractersticas, personajes,
indicaciones u otros,
manifestar, hacer patente.
Capacidad para explicar,
definir o representar con
detalle las cualidades o
caractersticas de elementos,
partes o un todo.
DESCRIBE
PROCESOS COGNITIVOS
Bsqueda y recepcin de la informacin
Caracterizacin
Expresin o reconocimiento
Bsqueda de la informacin
Caracterizacin de los elementos especficos
Expresin o reconocimiento
Recepcin de la informacin
Identificacin de las caractersticas
especficas
Presentacin de las caractersticas
especficas
Recepcin de informacin
RELACIONA
EXPLICA
ORGANIZA
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Cruz categorial
Espina de Ishikawa o
Diagrama del pez
Diagrama del por qu
Seis sombreros para pensar
El Tours de Bases
Mapa mental
Grficos
El peridico
Fichero de Noticias
Dibujando nuestros
conocimientos
Los Organigramas
Organigrama circular
Organigrama vertical
Galera de aprendizajes
Los cuadros comparativos
Lecturas de imgenes
Esquema vertical
Esquema de llaves
Diagramas: Autoritario, mixto,
circular, de Venn
Mapas semnticos
Mapa ramificado
Mapa tipo ptalo
Mapas semnticos radiales
Mapas semnticos con
tarjetas argumentadas
Mapas tipo red semntica
Mapa araa de la viuda
negra
Mapas conceptuales
La UVE Heurstica
El peridico mural
Cuadro de doble entrada
Collage
Crucigrama
Sopa de letras
Teatro
Dramatizacin
Sociodrama
Escenificacin
Juego de roles
CAPACIDAD
DEFINICIN
PROCESOS COGNITIVOS
Recepcin de informacin
ANALIZA
Observacin selectiva
Divisin del todo en partes
Interrelacin de las partes para explicar o
justificar
DISCRIMINA
Recepcin de informacin
Identificacin y contrastacin de
caractersticas
Manifestacin de las diferencias
Recepcin de la informacin
ARGUMENTA
ABSTRAE
INFIERE
COMPARA
Recepcin de la informacin
Examina elementos especficos
Organiza y asimila conocimiento de
elementos especficos
Emisin de elementos especficos
Recepcin de informacin
Identificacin de premisas
Contrastacin de las premisas con el
contexto.
Formulacin de deducciones
Recepcin de informacin
Identificacin de las caractersticas
individuales
contrastacin de caractersticas de dos o mas
objetos de estudio
Recepcin de la informacin
DIFERENCIA
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Estudio de casos
Programa de TV o Radio
El Museo
Monografa
Revistas
La Maqueta
El lbum
La Conferencia
El referendum
El Panel
La mesa redonda
La entrevista
La Pantomima (mimo)
El Dilogo
Pequeo grupo de discusin
El Phillips 666
El cuchicheo
El foro
El rumor
El torbellino de ideas
La exposicin
Seminario se investigacin
La clase Magistral
Jugando casino
Construyendo conceptos
La propaganda
El mensaje oculto
Biblioteca
Metaplan
La observacin
Medios audiovisuales
Recortes periodsticos
Exposiciones
Rompecabezas
Tandem
Discusin controversial
Discusin de dilemas
morales
Debate y
argumentacin
Lneas de tiempo
Observacin de video
Dilemas
Paseos virtuales
Lectura comentada
Esquema
Resumen
Sntesis
Cuestionario
Escuchan audio
Otros
CAPACIDAD
ASUME
VALORA
PROPONE
COMPRENDE
PRACTICA
ACTA
PARTICIPA
DEFINICIN
Capacidad para aceptar y
tomar conciencia de lo
propio, permitiendo un
cambio de conducta,
valores y actitudes con
responsabilidad.
Capacidad que permite
darle el valor de los
hechos o las cosas,
reconociendo y estimando
su valor o mrito.
Capacidad para tomar
iniciativa, formular
propuestas, alternativas,
manifestando o
exponiendo una idea para
que se conozca y acepte.
Capacidad para entender
hechos y acontecimientos,
as como conocer y
encontrar justificados o
razonables los actos o
sentimientos de otros.
Capacidad para poner en
prctica en la realidad
aquello que se ha
aprendido o se conoce
impulsado por la voluntad,
de manera continua y
habitual. Intervenir en
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
PROCESOS COGNITIVOS
Recepcin de la informacin
Observacin de video
Dilemas
Identificacin y sealizacin de la
Paseos virtuales
informacin a asumir
Lectura comentada
Manifestacin de la aceptacin del
Esquema
mensaje
Resumen
Recepcin de la informacin
Sntesis
Identificacin del proceso, principio o
Cuestionario
concepto a valorar
Escuchan audio
Manifestacin de la valoracin del
Ensayo
mensaje
Acrstico
Recepcin de la informacin
El artculo
Compromiso
Analiza y sugiere nuevas caractersticas
Comentario
Trpticos
Presentacin de propuestas
Afiche
Parbolas
Recepcin de la informacin
La Oracin
Sealizacin de la informacin especfica
La Cancin
La carta
Reflexin y contrastacin de la
Dinmicas grupales
informacin
Crculos concntricos
Manifestacin de la asimilacin reflexiva
El reloj
El lazarillo
Recepcin de la informacin del qu
Tringulo de escala de
hacer, por qu hacer y cmo hacer
valores
Historias de reflexin
Identificacin de los procedimientos que
involucra la prctica, accin o participacin
sucesos, acontecimientos
o actividades
DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDAD
INTERIORIZA
DEFINICIN
Capacidad que permite
asimilar profundamente, en
especial sentimientos,
aspectos propios o
situaciones de fe que
sensibilizan a la persona.
PROCESOS COGNITIVOS
Reconocimiento de la informacin
REFLEXIONA
REPRESENTA
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Cuadro de doble
entrada
Collage
Crucigrama
Sopa de letras
Teatro
Dramatizacin
Sociodrama
Escenificacin
Juego de roles
Programa de TV o
Radio
La Pantomima (mimo)
El Dilogo
Pequeo grupo de
discusin
El cuchicheo
El rumor
Medios audiovisuales
Recortes periodsticos
Otros
ODEC - 2010
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