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RESUMO
O presente estudo teve por objetivo mapear a produo cientfica sobre o impacto das diferentes
configuraes familiares, no desenvolvimento de crianas e adolescentes. Foram selecionados
abstracts de peridicos cientficos nacionais e internacionais indexados em diferentes bases de dados,
atravs de combinaes de descritores. A reviso dos abstracts resultou em 415 artigos produzidos
nos perodos de 1955 a 2005, sendo que 401 internacionais e 14 nacionais. Observou-se um maior
nmero de publicaes a partir da dcada de 1990. Na literatura internacional, houve predomnio de
estudos empricos, de carter quantitativo. Estes focalizavam, em sua maioria, famlias monoparentais
e adolescentes, em comparao com crianas. Os resultados tambm revelaram uma maior freqncia
de estudos que no encontraram mudanas e conseqncias significativas de diferentes configuraes
familiares para o desenvolvimento de crianas e adolescentes. No entanto, percebeu-se que, entre os
estudos que identificaram mudanas e conseqncias significativas, houve um predomnio das
negativas em relao s positivas, o que faz pensar na estigmatizao de configuraes diferentes da
famlia nuclear. Ainda que a anlise tenha se baseado apenas em abstracts, acredita-se que permitiu
vislumbrar o estado da arte sobre o tema.
Palavras-chave: diferentes configuraes familiares; crianas, adolescentes; estado da arte.
ABSTRACT
The Impact of Family Configurations on Child and Adolescent Development:
The Review the Scientific Production
The present study aimed to review the scientific production on the impact of different family
configurations on child and adolescent development. Abstracts from national and international
periodicals, indexed in different databases, through combinations of keywords, were selected. The
review identified 415 articles printed between 1955 and 2005, 401 of which were international and 14
were national. There was a greater number of publications from the 1990s. In the international
literature, there was a predominance of quantitative, empirical studies. Most of them focused on
single-parent families, and on adolescents as opposed to children. The results also revealed a greater
frequency of studies which did not find significant changes and consequences of the different family
configurations for child and adolescent development. However, in studies which did identify
significant changes and consequences, focus on the negative was more frequent than the positive,
which raises the question of stigmatization of family configurations that are different from the nuclear
family. Even though the analysis was based on abstracts alone, it is believed that it allowed for the
characterization of the state of art in the area.
Keywords: different family configurations; children; adolescents; state of art.
bros (De Antoni, 2005). o principal agente de socializao da criana, que influencia na aquisio de suas
habilidades, comportamentos e valores apropriados
para cada cultura, constituindo-se em uma dimenso
essencial na vida dos indivduos. A famlia caracterizase como parte essencial na construo da sade emo-
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Dbora de Oliveira; Aline Cardoso Siqueira; Dbora Dalbosco DellAglio & Rita de Cssia Sobreira Lopes
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MTODO
A opo metodolgica de pesquisa de levantamento e de avaliao do conhecimento sobre determinado tema um desafio para o pesquisador que busca
conhecer o j construdo e produzido para, somente
depois, dedicar-se a temas ainda no explorados no
campo cientfico (Ferreira, 2002). Segundo esta autora, as pesquisas de carter bibliogrfico so conhecidas pela denominao de estado da arte ou estado
do conhecimento. Nos ltimos 15 anos, h um destaque significativo de pesquisas que realizam uma descrio da produo acadmica e cientfica sobre determinado tema. Dentro dessa perspectiva, o levantamento e a avaliao de abstracts constituem um meio
de vislumbrar com maior abrangncia a literatura cientfica, promovendo a divulgao e a facilitao do
acesso aos dados estudados.
Esta pesquisa incluiu a produo cientfica dos ltimos 50 anos, das seguintes bases de dados: Medline,
Interao em Psicologia, Curitiba, jan./jun. 2008, 12(1), p. 87-98
RESULTADOS E DISCUSSO
90
Dbora de Oliveira; Aline Cardoso Siqueira; Dbora Dalbosco DellAglio & Rita de Cssia Sobreira Lopes
158
128
106
Nacionais
Internacionais
0 1
0 0
1950
1960
1972 a
1979
1
1980 a
1989
1990 a
1999
2000 a
2005
indivduos, na medida em que no vivenciar esse padro de famlia pode levar ao sofrimento psquico
(Narvaz & Koller, 2005).
possvel dizer que os resultados observados esto
associados ao fato de que, nessas ltimas duas dcadas, as transformaes ocorridas nas configuraes
familiares provocaram alteraes na estrutura e na
dinmica das relaes familiares, tanto a nvel internacional quanto, especialmente, a nvel nacional. Essas transformaes no mbito privado das relaes
familiares exigiram tambm uma mudana no campo
cientfico, que passou a ter maior interesse por estes
temas, na medida em que se dedicou a descrever as
estruturas de parentesco, a analisar as leis referentes
famlia, as repercusses sobre os indivduos, dentre
outros temas atrelados ao contexto familiar (Dessen &
Braz, 2005; Ramires, 2004; Wagner, 2002). Ainda
que em menor nmero de publicaes, quando comparado ao internacional, pesquisadores brasileiros passaram a interessar-se pela compreenso das diferentes
configuraes familiares e de seus efeitos sobre os
membros envolvidos.
mtodo (emprico ou terico; quantitativo e/ou qualitativo) e caractersticas da amostra dos estudos entre o
perodo de 1955 a 2005. De acordo com a Tabela 1,
TABELA 1
Freqncia de Artigos Internacionais e Nacionais por Mtodo Emprico vs. Reviso
Internacionais
Nacionais
f
%
f
%
Emprico
314
78,3
10
71,42
Reviso
80
19,50
4
28,57
No-especificado
7
1,74
Total
401
100
14
100
Total
f
325
83
7
415
238
Internacionais
103
Nacionais
53
10
240
113
53
Quanti
Quali
Quanti-quali
Noespecificaram
Figura 2. Publicao de artigos internacionais e nacionais por mtodo quantitativo vs. qualitativo.
%
78,31
20
1,68
100
se s nuances de sentidos e aos elos lgicos dos relatos, detendo-se ao estudo de um determinado fenmeno (Creswell, 1994). O uso desse mtodo permite
muito mais a compresso e a descrio dos dados do
que a generalizao dos mesmos (Godoy, 1995a;
Godoy, 1995b). J o mtodo quanti-qualitativo, entendido pelo continuum interativo entre esses dois
mtodos. Esse entrelaamento facilita a avaliao, o
planejamento e a conduta da pesquisa, de tal modo
que maximiza ambas as metodologias (Benz &
Newman, 1998; Creswell, 1994). Os estudos internacionais utilizaram mtodo predominantemente quantitativo (59,35%), seguido pelo mtodo qualitativo
(25,93%) e apenas 1,74% estudos utilizaram mtodo
quanti-qualitativo. Quanto aos estudos nacionais, constatou-se uma preferncia pelo mtodo qualitativo
(71,43%), seguido pelos mtodos quanti-qualitativo
(14,28%) e quantitativo (14,28%).
91
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Dbora de Oliveira; Aline Cardoso Siqueira; Dbora Dalbosco DellAglio & Rita de Cssia Sobreira Lopes
No que se refere ao levantamento das caractersticas da amostra dos artigos internacionais e nacionais,
no foi possvel mapear detalhadamente a faixa etria
dos participantes, visto que houve muitos estudos que
falavam de filhos, sem especificar a idade, e tambm outros que incluram tanto crianas quanto adolescentes. Observou-se uma tendncia dos abstracts
de no especificarem a faixa etria da amostra de crianas e de adolescentes (155; 100%). Entre os que
especificaram (260; 100%), observou-se uma tendncia de amostras envolvendo adolescentes (109;
41,92%) e crianas (95; 36,53%), e de crianas e
adolescentes (56; 21,53%).
De acordo com Bucher e Rodrigues (1990), os estudos enfocando os pais, madrastas, padrastos e a
relao conjugal surgiram mais recentemente. possvel dizer ainda que a tendncia de focalizar a populao de adolescentes, seguidos de crianas tambm
foi observada no contexto brasileiro. A multiplicidade
de amostras, indicada pelo levantamento do presente
estudo, ressalta a preocupao dos pesquisadores em
investigar as diferentes configuraes e seus efeitos
sobre crianas e adolescentes, a partir de diferentes
pontos de vista. O predomnio de estudos com amostras de adolescentes e de crianas pode estar associado
ao nvel de conflito envolvido nesses momentos de
transio familiar, podendo ter efeitos diretos sobre o
bem-estar psicolgico, desenvolvimento cognitivo e
emocional, estruturas de pensamento, relacionamento
interpessoal, entre outros aspectos, levando crianas e
adolescentes a apresentarem dificuldades para lidar
com esta situao (Hetherington & Stanley-Hagan, 1999;
Mazur, 1993; Parish & Necessary, 1994; Ramires,
2002; Ramires, 2004; Wallestein, 1985; Walsh, 1993;
Wagner, 2002; Wagner & cols., 1999; Wagner, Falcke
& Meza, 1997). Observa-se que estes aspectos so
ainda mais focalizados na adolescncia, visto que
TABELA 2
Freqncia de Artigos Internacionais e Nacionais por Tipo de Configurao Familiar
Internacionais
Nacionais
f
%
f
%
Monoparentalidade
202
50,37
Divrcio/Separao
63
15,71
7
50
Recasamento
47
11,72
2
14,28
Diferentes Configuraes
89
22,19
5
35,71
Total
401
100
14
100
Total
f
202
70
49
94
415
%
48,67
16,86
11,8
22,65
100
esta figura est promovendo ou no o desenvolvimento de seus filhos (Grzybowski, 2002). Por outro
lado, no contexto nacional, houve maior interesse por
famlias recasadas, pelo processo de adaptao familiar a esta nova situao e pelo reflexo no desenvolvimento de crianas e adolescentes. De acordo com
Wagner (2002), o recasamento passou a ser considerado uma possibilidade de reconquistar e reconstruir
vnculos de intimidade, afeto, companheirismo, promovendo e facilitando a sade de seus membros. Isto
acabou por despertar o interesse de pesquisadores pelo
conhecimento do funcionamento desses laos de afeto
reconstrudos.
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Dbora de Oliveira; Aline Cardoso Siqueira; Dbora Dalbosco DellAglio & Rita de Cssia Sobreira Lopes
TABELA 3
Freqncias e Percentuais do Contedo Temtico por Dcada
Contedos Temticos
1950
1970
1980
f
%
f
%
f
%
Mud./Conseq. Positivas 1
12,5
9
8,41
Mud./Conseq. Negativas 4
50
28
26,17
Sem Mud./Conseq.
24
22,43
Significativas
Discusso das
1 100
3
37,5
46
42,99
Mud./Conseq.
Significativas
Total
1 100
8
100
107
100
1990
2000
Total
f
15
52
42
%
9,09
31,51
25,45
f
12
55
28
%
8,95
41,04
20,89
f
37
139
94
%
8,91
33,5
22,65
56
33,94
39
29,1
145
34,94
165
100
134
100
415
100
CONSIDERAES FINAIS
O levantamento de estudos sobre famlias separadas/divorciadas, recasadas e monoparentais, e seus
efeitos sobre o desenvolvimento de crianas e adolescentes permitiu identificar as principais caractersticas
da produo cientfica nesse campo. Percebeu-se que
os estudos sobre essa temtica surgiram na dcada de
1950, havendo um acrscimo progressivo nas ltimas
dcadas. Destaca-se um maior nmero de publicaes
na dcada de 1990, tanto no mbito internacional
quanto nacional, e que os anos 2000 tambm tm se
destacado pelo nmero de produes cientficas, quando comparado proporcionalmente s dcadas anteriores. Acredita-se que o destaque observado nos anos
1990 tenha ocorrido em funo de uma possvel
abertura e disposio, tanto dessas famlias quanto dos
pesquisadores em acessar o contexto familiar em transio.
No que se refere produo cientfica nacional,
observou-se um crescimento no nmero de publicaes, acompanhando a tendncia internacional. Estes
artigos so caracterizados, na sua maioria, como empricos, quantitativos e de discusso sobre as mudanas e conseqncias das diferentes configuraes familiares. Entretanto, a produo mostra-se ainda incipiente, tornando-se necessrio desenvolver pesquisas
que investiguem de maneira especfica o impacto dessas configuraes no desenvolvimento de crianas e
Interao em Psicologia, Curitiba, jan./jun. 2008, 12(1), p. 87-98
adolescentes. Pode-se inferir que a carncia de pesquisas no Brasil, verificada nesse estudo, deve-se a dois
motivos. Primeiramente, tendo em vista que este mapeamento incluiu apenas peridicos indexados, possvel que a produo brasileira sobre o tema esteja
inserida em peridicos no indexados ou, ainda, em
captulos de livros desenvolvidos por grupos de pesquisas em todo o pas. Assim, um levantamento que
inclua todos os veculos de publicao torna-se importante para o real mapeamento do campo no Brasil.
O outro motivo considerado est relacionado ao tabu e
aos valores predominantemente conservadores presentes na sociedade brasileira (Bucher & Rodrigues,
1990), podendo influenciar na motivao e disposio
dos pesquisadores a se inserirem em contextos familiares no considerados modelos vlidos de famlia,
conforme apontam Narvaz e Koller (2005, p. 131).
No que tange ao mtodo cientfico, percebeu-se
uma evidncia, tanto em nvel internacional quanto
nacional, de um maior nmero de estudos empricos
quando comparados aos de reviso de literatura sobre
o tema. Quanto ao tipo de configurao familiar abordado, observou-se predomnio da monoparentalidade
nos artigos internacionais, seguido pelos abstracts que
falavam de pelo menos trs configuraes, de processo
de divrcio/separao e, por fim, de recasamento.
Quanto amostra, observou-se que h um maior
nmero de investigaes que no especificaram a
faixa etria da amostra envolvida, o que no permitiu
mape-la detalhadamente. Dos estudos que especificaram a faixa etria dos filhos, observou-se um predomnio de amostras envolvendo adolescentes em comparao com crianas. Este nmero de pesquisas que
enfocou a adolescncia pode ser entendido em funo
de este perodo do ciclo de vida ser um processo que
ocorre durante o desenvolvimento do indivduo
(Levisky, 1998), caracterizando-se como de transio
e de adaptaes s regras sociais. Por essa razo,
possvel compreender que os efeitos das diferentes
configuraes para adolescentes podem ser mais
expressivos e desencadear sintomas psicopatolgicos,
maximizando os conflitos e as reorganizaes nesse
momento, e reforando o interesse cientfico por essa
populao. Por outro lado, tambm se pode pensar que
o fato de os adolescentes apresentarem um desenvolvimento cognitivo mais maduro e tambm a convenincia por participar de atividades novas e auto-respondveis podem ser fatores que facilitem o desenvolvimento de pesquisas junto aos mesmos.
Cabe destacar, enquanto limitao do presente estudo, que a anlise dos dados est baseada apenas em
Interao em Psicologia, Curitiba, jan./jun. 2008, 12(1), p. 87-98
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abstracts de peridicos cientficos indexados, podendo no dar a idia da totalidade da produo cientfica.
Atravs do mapeamento e da avaliao de abstracts
de peridicos cientficos, evidenciou-se tambm uma
pluralidade de estudos sobre o tema. Esta sistematizao permitiu identificar o crescente avano do campo
cientfico sobre o contedo temtico e as transformaes de paradigmas que a organizao familiar foi
sofrendo ao longo dos tempos. Alm disso, possibilitou inferir que no h consenso na literatura quanto
aos efeitos das diferentes configuraes para o desenvolvimento de crianas e adolescentes. Podem-se encontrar artigos que apontaram os prejuzos e outros
que mostraram os aspectos positivos, mas a maioria
apresentou uma posio neutra, descrevendo, problematizando e refletindo acerca dos fatores que podem
influenciar os efeitos dessas configuraes sobre o
desenvolvimento.
Em contrapartida, ainda chama a ateno a tendncia predominante de artigos que enfocaram as mudanas e conseqncias negativas em relao s positivas
das diferentes configuraes investigadas nesse artigo.
possvel pensar que, de fato, as transies vivenciadas
pelas famlias separadas/divorciadas, recasadas e monoparentais esto carregadas de sofrimento e inmeros
prejuzos ao desenvolvimento (Carter & McGoldrick,
2001; Hetherington & Stanley-Hagan, 1999; Mazur,
1993; Parish & Necessary, 1994; Ramires, 2002; 2004;
Wallestein, 1985; Walsh, 1993; Wagner, 2002; Wagner
& cols., 1999; Wagner & cols., 1997). Por outro lado,
essas pesquisas ainda podem estar sob influncia da
fora social que estigmatiza as famlias que vivem
nessas configuraes, no considerando o potencial de
sade presente nas mesmas.
A literatura contempornea tem apontado o potencial de sade que o sistema familiar tem para encontrar alternativa na soluo dos seus problemas e conseguir conter os efeitos destrutivos em seus membros
(Fres-Carneiro, 1992). A plasticidade das relaes no
ncleo familiar pode gerar uma infinidade de recursos
promotores de sade. Uma famlia facilitadora do
crescimento emocional e promotora de sade no
aquela com ausncia de conflitos (Wagner & cols.,
1999). Bons nveis de sade familiar, muitas vezes,
encontram-se associados a ncleos que favorecem
tanto a expresso da agressividade, de raiva e hostilidade quanto de carinho, ternura e afeto. Para Walsh
(1996), a capacidade de responder positivamente aos
desafios enfrentados pelas famlias est relacionada ao
desenvolvimento de caractersticas de resilincia dos
membros e da prpria famlia.
96
Dbora de Oliveira; Aline Cardoso Siqueira; Dbora Dalbosco DellAglio & Rita de Cssia Sobreira Lopes
REFERNCIAS
Obs.: Referncias precedidas de um asterisco indicam estudos
includos na reviso.
*Amato, P. P. (1995). Childrens adjustment to divorce: Theories,
hypotheses, and empirical support. Journal of Marriage and
Family, 55, 628-640.
*Asmussen, L., & Larson, R. (1991). The quality of family time
among young adolescents in single-parent and married-parent
families. Journal of Marriage and the Family, 53, 1021-1030.
*Barocas, R., Seifer, R., & Sameroff, A. (1985). Defining environmental risk: Multiple dimensions of psychological vulnerability. American Journal of Community Psychology, 13, 433447.
Benz, J. N., & Newman, J. (1998). Qualitative-quantitative research: A false dichotomy. Em Research methodology: Qualitative-quantitative (pp. 1-13). Carbondale, IL: Southern Illinois
University Press.
*Bucher, J. S. N., & Rodrigues, M. A. (1990). Recasamento e
recomposio familiar: Questes metodolgicas, de linguagem
e das teorias. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 6, 155-169.
Carter, B., & McGoldrick, M. (2001). As mudanas no ciclo de
vida da famlia: Uma estrutura para a terapia familiar (2 ed.)
(Veronese, M. A., Trad.). Porto Alegre: Artes Mdicas. (Originalmente publicado em 1989)
*Costa, L. (1991). A famlia descasada: Uma nova perspectiva.
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 7, 229-246.
*Costa, L., & Fres-Carneiro, T. (1992). Reorganizaes familiares: As possibilidades de sade a partir da separao conjugal.
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 8, 495-504.
97
98
Dbora de Oliveira; Aline Cardoso Siqueira; Dbora Dalbosco DellAglio & Rita de Cssia Sobreira Lopes
Recebido: 25/09/2007
ltima reviso: 30/01/2008
Aceite final: 20/02/2008
Sobre as autoras:
Dbora de Oliveira: Psicloga, Mestre e Doutoranda em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Aline Cardoso Siqueira: Psicloga, Mestre e Doutoranda em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Dbora Dalbosco DellAglio: Doutora em Psicologia do Desenvolvimento, pesquisadora do CNPq e Docente no PPG em Psicologia da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Rita de Cssia Sobreira Lopes: Doutora pela Universidade de Londres (Inglaterra), pesquisadora do CNPq e Docente do PPG Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Endereo para correspondncia: Rita de Cssia Sobreira Lopes: Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Rua Ramiro Barcelos, 2600, Sala 108. 90035-003 Porto Alegre, RS. Endereo eletrnico: sobreiralopes@portoweb.com.br.