Professional Documents
Culture Documents
Provincia:
Abancay
Abancay
Fax:
Departamento:
Apurmac
Correo electrnico:
info@utea.edu.pe
Contenido
del
Firma
de
competente:
la
autoridad
RESUMEN EJECUTIVO.................................................................................. 3
INTRODUCCIN.............................................................................................. 4
DESCRIPCIN DE LA CARRERA.......................................................................5
HISTORIA DE LA CARRERA.............................................................................. 6
MISIN........................................................................................................... 6
VISIN............................................................................................................ 6
AUTORIDAD RESPONSABLE DE LA UNIDAD ACADMICA QUE GESTIONA LA
CARRERA........................................................................................................ 6
RESULTADOS.................................................................................................. 7
PLAN DE MEJORA.......................................................................................... 13
ANEXOS........................................................................................................ 18
RESUMEN EJECUTIVO
El presente documento constituye el Informe Final de Autoevaluacin de la
Escuela Professional de Ingeniera de Sistemas e Informtica Abancay con
fines de acreditacin segn el Modelo de Calidad para la acreditacin de la
Carrera Profesional Universitaria de Escuela Professional de Ingeniera de
Sistemas e Informtica aprobada por el Consejo de Evaluacin, Acreditacin
y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria
(CONEAU).
El Informe Final de Autoevaluacin contiene la informacin del proceso de
autoevaluacin y de sus resultados, as como de las respectivas fuentes de
verificacin que sustentan la calificacin de los estndares. Es un
documento preparado por los estudiantes del alta del 8vo grupo de la
Escuela profesional de Ingeniera de Sistemas e informtica, como resultado
del Proyecto de Acreditacin.
Cada una de las etapas de los sub procesos de autoevaluacin: gnesis del
proceso, generacin de la informacin e Informe Final de Autoevaluacin se
evidencian con copia de documentos que adjuntamos como anexo al final
de la documentacin, comprende las encuestas y cuestionario docente.
El proceso de autoevaluacin de la Escuela Professional de Ingeniera de
Sistemas e Informtica, se ha desarrollado con la participacin de
autoridades, docentes, estudiantes, administrativos, egresados y grupos de
inters. Ha sido una experiencia valiosa y enriquecedora que servir de
base para continuar la mejora en la calidad del servicio educativo ofertado
por la Unidad Acadmica.
El Informe Final de Autoevaluacin que elaboramos sirve como base para el
desarrollo de las actividades en el ao 2015, como parte de la mejora
continua
INTRODUCCIN
Los alumnos del 8vo grupo del curso de Actualizacin de La Universidad
Tecnolgica de los Andes elaboro un informe de Autoevaluacin. En l se
rene y analiza la informacin sobre la Escuela Profesional de Ingeniera de
sistemas en Informtica.
La autoevaluacin es un proceso cclico de mejora continua, en el cual han
participado autoridades, docentes, estudiantes, administrativos, egresados
grupos de inters. Los criterios y procedimientos de evaluacin pertinentes
al modelo CONEAU han facilitado la identificacin de acciones correctivas y
preventivas para alcanzar, mantener y mejorar los niveles de calidad.
El propsito de la presente autoevaluacin es proporcionar informacin
relevante para el proceso de toma de decisiones, establecer un
procedimiento que haga posible el cumplimiento de mejoras a partir de los
resultados del presente, promover una cultura de evaluacin interna con
fines de acreditacin y proporcionar al CONEAU informacin sobre el
desarrollo de esta carrera profesional.
En la etapa de recoleccin y sistematizacin de las fuentes de verificacin,
se recab la informacin es decir plan operativa, prospectos, acta de
reunin de docentes; de los cuales otros documentos de evidencia no fueron
posibles recabarlas, por temas de seguridad. Los documentos que se
pudieron obtener sustentan el cumplimiento de los estndares del Modelo
de Calidad del CONEAU logrando sistematizar las fuentes de verificacin
solicitadas y otras relacionadas a cada estndar.
DESCRIPCIN DE LA CARRERA
La Universidad Tecnolgico de los Andes ofrece la carrera profesional de
Ingeniera de Sistemas e Informtica, la cual tiene como propsito servir al
pas formando ingenieros de sistemas e informtica, con capacidades
humansticas, cientficas y tcnicas que les permitirn desempearse con
excelencia
y
liderazgo
en
su
carrera.
Esta escuela, comprometida con la excelencia en la docencia, investigacin
y proyeccin social, cuenta con una plana docente de primer nivel con
amplia experiencia profesional y acadmica. Sus aulas estn diseadas y
equipadas con tecnologa de punta para apoyar de la mejor manera el
proceso de enseanza-aprendizaje. Sus 02 laboratorios con equipos de
ltima generacin, permiten integrar la teora con la prctica.
El Ingeniero en sistemas e informtica se ocupa de los problemas
relacionados con la informacin: su captura, manejo, procesamiento,
distribucin, acceso, presentacin, etc. Es tanto el desarrollo que esta rea
experimenta en la actualidad, que es necesaria una constante actualizacin
profesional para mantenerse al da, no slo con las tecnologas emergentes,
sino con las necesidades cada vez ms demandantes de los usuarios de
informacin.
La escuela de Ingeniera de Sistemas de la UTEA tiene como objetivo
preparar profesionales con conocimientos cientficos en concordancia con la
filosofa de sistemas, y una habilidad creadora tal que le permita identificar
problemas, planificar, proyectar, mantener, supervisar, administrar
proyectos y formular soluciones integrales de sistemas organizacionales e
informticos,
utilizando
las
debidas
herramientas.
La labor que desempea el ingeniero de sistemas es de una gran
trascendencia desde diversos puntos de vista, ya que influye de manera
directa tanto en los sectores productivo, econmico, de planeacin y de
servicios, como en el rea cientfica y de la investigacin. Adems, aporta
indirectamente diversos beneficios a otros sectores de la poblacin, ya sea
por su contribucin al desarrollo del pas, o por el manejo que realiza de
grandes volmenes de informacin, con base en la planeacin y la toma de
decisiones.
HISTORIA DE LA CARRERA
La Carrera Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica, aprobada
por Resolucin N 0085-99-R-UTEA-Ab., de fecha 25 de enero de 1999, y
ratificada por Resolucin N 0014-2006-AU-UTEA-Ab., de fecha 16 de
octubre de 2006, con funcionamiento en su sede central de Abancay,
respondiendo a las necesidades y expectativas de la sociedad. Cuenta con
una plana docente calificada, cuyos docentes estn adscritos a diferentes
Departamentos Acadmicos.
Desde su creacin, ha venido implementando la biblioteca virtual,
gabinetes, laboratorios, aulas modernas y otros escenarios educativos que
promueven el aprendizaje significativo.
El plan curricular se actualizo a partir del 2014 para el semestre 2014-II. A
partir del 2014, cambio de nombre de carrera a Escuela profesional de
Ingeniera de Sistemas e Informtica, actualmente se encuentra bajo la
direccin del Director Edison Chiclla Carrasco.
MISIN
Somos una carrera competitiva con la mejora continua, formamos
profesionales competitivos, contribuimos con la investigacin el desarrollo
humano social y empresarial
VISIN
Ser una carrera acreditada para formar profesionales acreditados y gozar de
prestigio nacional e internacional.
AUTORIDAD RESPONSABLE DE LA UNIDAD ACADMICA
GESTIONA LA CARRERA
Director de la Escuela Profesional de Sistemas e Informtica
QUE
RESULTADOS
En cuanto a la Dimensin I (Gestin de la Carrera) se cumple con 5
estndares del factor 1 (Planificacin, organizacin, direccin y control), al
evidenciarse la existencia del Plan Estratgico, misin de la Universidad y
misin de la Unidad Acadmica; la misin de la Unidad Acadmica es
coherente con la misin Institucional y su campo de accin. El Plan
Estratgico asegura la calidad de la carrera profesional.
La EPISeI est organizada y posee Normas de Organizacin y Funciones,
Manual de Organizacin y Funciones que evidencia la coordinacin entre las
actividades acadmicas y administrativas los cuales se encuentran en
Secretaria General de la Universidad y debido a temas de seguridad no se
nos pudo brindar.
La EPISeI cuenta con un Plan Operativo Anual 2015 que ha sido elaborado
en forma participativa.
Nr
o.
1
SI
cumpl
Estndar
e
La
Unidad SI
Acadmica
(Facultad
o
Escuela),
que
gestiona
la
carrera
de
Ingeniera,
tiene un plan
estratgico que
ha
sido
elaborado con
la participacin
de
sus
autoridades
y
representantes
de
docentes,
estudiantes,
egresados
y
otros grupos de
NO
cumple
Descripcin
Evidencias
La
Escuela
Acadmica
Profesional
de
Ingeniera
de
Sistemas
e
Informtica
si
cuenta la con el
plan estratgico
de 2014 al 2021
elaborado por la
comisin
Resolucin
de
N
0467-2014UTEA-CR
y
aprobado
por
resolucin
de
Concejo
Universitaria
0491-2014-UTEA-
inters.
CR
La misin de la
Unidad
Acadmica
es
coherente con
su
campo
de
accin
y
la
misin de la
Universidad.
SI
El desarrollo del
plan estratgico
se
evala
anualmente.
Se
verifico
la
Misin
de
la
Universidad y la
Misin
de
la
escuela
Profesional en el
prospecto 2015-II
No
Ms del 75% de
estudiantes,
docentes
y
administrativos
conoce el plan
estratgico.
El
plan
estratgico
tiene polticas
orientadas
al
aseguramiento
de la calidad en
la
carrera
profesional
No
No
En la entrevista
el director de la
escuela
Profesional
de
Ingeniera
de
sistemas
e
Informtica
nos
indica que no se
cuenta con un
informe
de
revisin del plan
estratgico por el
momento,
no
pudindose
verificar
el
cumplimiento del
estndar numero
3
No hay documentos
En el resultados
de la encuestas
realizadas
se
refleja
que
menos del 75%
de
estudiantes
desconocen del
plan estratgico
No hay documentos
En la entrevista No hay documentos
el director de la
escuela
Profesional
de
Ingeniera
de
sistemas
e
Informtica
nos
indica que no se
cuenta con un
informe
de
revisin
de
objetivos, misin,
visin, y polticas
de calidad del
plan estratgico
La Universidad
tiene
normas
sobre
organizacin y
funciones y la
Unidad
Acadmica
el
manual
correspondiente
para
su
aplicacin
si
Las actividades
acadmicas
y
administrativas
estn
coordinadas
para asegurar
el desarrollo del
proyecto
educativo
7
No
en la entrevista
al director de la
escuela
Profesional
de
Ingeniera
de
Sistemas
e
Informtica,
se
pudo
verificar
que la EPISeI si
cumple con las
fuentes
de
verificacin
bsicas para el
cumplimiento del
estndar N6, no
pudindose
acceder a los
documentos que
se solicitaron por
temas
de
seguridad de la
Universidad
No hay documentos
Se pudo verificar
en la entrevista
realizada
al
director de la
EPISeI
que
la
unidad
acadmica
si
cuenta con un
manual
de
procedimientos
administrativos,
mas no con un
registro
de
reclamos de los
estudiantes
y
docentes,
no
pudindose
verificar
el
cumplimiento del
estndar N7
No hay documentos
La
Unidad
Acadmica
tiene
un
sistema
de
gestin de la
calidad
implementado.
No
10
La
Unidad
Acadmica
tiene
un
programa
implementado
que contribuye
a internalizar la
cultura
organizacional
en
los
estudiantes,
docentes
y
administrativos
de la carrera
profesional
La
Unidad
Acadmica
tiene
un
sistema
implementado
de informacin
y
comunicacin.
No
No
De acuerdo a la
entrevista
realizada
al
Director la EPISeI
nos indica que
debido
a
que
actualmente
se
est iniciando el
proceso
de
acreditacin, es
por ese motivo
que
por
el
momento no se
cuenta con dicho
sistema,
en
cuanto
a
los
resultados de la
encuesta
se
refleja que los
estudiantes
no
tienen
conocimiento del
sistema
de
Gestin
de
Calidad,
por
tanto
no
es
posible verificar
el cumplimiento
del estndar N8
Segn
lo
mencionado por
el director de la
carrera, la EPISeI
no cuenta con un
programa
implementado,
solo cuenta con
una
Comisin
Acadmica
que
solo trata temas
acadmicos, por
tanto
no
es
posible verificar
el cumplimiento
del estndar N9
De acuerdo a la
entrevista
realizada
al
Director la EPISeI
nos indica que no
existe
documentos que
sustenten
la
implementacin
No hay documentos
sustentan
no hay documentos
no hay documentos
que
11
12
El
plan
operativo de la
carrera
de
Ingeniera
es
elaborado con
la participacin
de
representantes
de
los
docentes,
estudiantes,
egresados y de
otros grupos de
inters.
si
El desarrollo del si
plan operativo
se evala para
determinar las
acciones
correctivas
correspondiente
s
estndar N12
13
Ms del 75% de
estudiantes,
docentes
y
administrativos
conoce el plan
operativo
NO
14
La
Unidad
Acadmica
tiene
programas
implementados
de motivacin e
incentivos para
estudiantes,
docentes
y
administrativos
No
47
48
La
Unidad
Acadmica
tiene
un
sistema
implementado
de evaluacin
de
la
investigacin
formativa y de
trabajo final de
carrera
profesional
Los estudiantes
estn
satisfechos con
el sistema de
No
No
despus de haber
revisado
las
encuestas,
se
verifica que los
estudiantes
administrativos y
docentes
no
tienen
conocimientos
sobre
el
plan
operativo
despus de a
haber
revisado
las encuestas , se
a podido verificar
que
los
estudiantes
no
son
motivados
de
ninguna
forma,
y en
reiteradas
oportunidades
imparten charlas
congresos, pero
no saben llegar a
los estudiantes,
docentes
ni
administrativos,
por
tanto
no
cumplindose el
estandar N14
la EPISeI solo
cuenta con una
comisin
de
investigacin
mas no con un
sistemas
de
implementacin
de sistema,
No hay documentos
despus de a
haber
revisado
las encuestas , se
a podido verificar
evaluacin de
la
investigacin.
Los estudiantes
participan
en
proyectos
de
investigacin
reconocidos por
la
Unidad
Acadmica
49
No
Los sistemas de
evaluacin de
la investigacin
y
del
aprendizaje se
articulan para
tener
una
evaluacin
integral
del
estudiante.
Los sistemas de
evaluacin de
la
investigacin,
informacin
y
comunicacin,
se
articulan
para tener una
efectiva
difusin de los
proyectos y sus
avances.
que
los
estudiantes
no
tiene
conocimiento
sobre el sistema
de
evaluacin,
por lo tanto estos
no se encuentran
satisfechos
La Episel cuenta
con
un
plan
operativo en la
cual
esta
involucrado
la
investigacin,
pero
no
se
cuenta con un
registro
de
estudiantes que
participen
en
este.
y
de
acuerdo a las
entrevista
los
estudiantes
no
conocen o no
estn
informados.
No se encuentra
implementado el
sistema
de
investigacin,
esta
en
propuesta
de
implementacion
NO
Los sistemas de
investigacin al
no
estar
implementadas
no
estn
articuladas y por
lo tanto no se
difunden
NO
Se
realizan
eventos donde
se difunden y
discuten entre
estudiantes,
docentes
y
comunidad, las
investigaciones
realizadas en la
carrera
profesional
NO
Los estudiantes
participan
en
eventos
de
difusin
y
discusin
de
resultados
de
investigacin.
No se realizan
eventos
de
investigacin por
la
universidad
por
no
tener
implementado el
sistema
de
investigacin,
pero
si
son
realizadas
por
otras
universidades
Los estudiantes
participan
a
eventos
de
investigacin
pero organizados
pr
otras
universidades
NO
La
Unidad
Acadmica
cuenta
con
publicaciones
peridicas
donde
los
estudiantes
publican
los
resultados
de
sus
investigaciones.
La
unidad
Academica
no
cuenta
con
publicaciones de
investigacin por
que
no
se
realizaron
investigaciones
organizadas por
la Universidad
NO
Los estudiantes
conocen
los
procedimientos
con
los
que
adquieren sus
derechos
de
propiedad
intelectual
sobre lo creado
como resultado
de
investigacin.
Los estudiantes
no conocen los
procediemientos
pesto que aun no
esta
implementado
este sistema en
la Universidad
NO
PLAN DE MEJORA
Estn
dar
Actividade
s
Responsable
Indicador
cumplimiento
de
Convocar a
una reunin
y proponer
al
director
de
la
Escuela
profesional
de Sistemas
e
Informtica
para formar
una
comisin
para
la
evaluacin
del
plan
estratgico
Hacer
un
taller sobre
el tema del
plan
estratgico
con
los
estudiantes
, docentes y
administrati
vos de la
Escuela
Hacer
un
taller
enfocado al
plan
estratgico
que
tenga
polticas
orientadas
de la calidad
en
la
Escuela
profesional
Implementar
un registro
de reclamos
de
los
estudiantes
y docentes
para
la
Escuela
Acadmico
Profesional
de
Ing.
Sistemas e
informtica
Comisin
EPISeI
Acadmica 1
Comisin
EPISeI
Acadmica
Comisin Acadmica 1
de la UTEA
Direccion EPISeI
10
12
13
14
Implementar
un sistema
de
gestin
de la calidad
para
la
EPISeI
Implementar
un
programa
que
contribuye a
internalizar
la
cultura
organizacion
al en los
estudiantes,
docentes y
administrati
vos de la
carrera
profesional
Implementar
un sistema
de
informacin
y
comunicaci
n
en
la
Unidad
Acadmica
Se
cuenta
con
actas
de revisin
tomadas
sobre
el
plan
estratgico
Brindar
informacin
a
los
estudiantes
docentes y
administrati
vos sobre el
plan
operativo
Realizar
charlas,
eventos,
talleres
cursos,
y
clases ms
dinmicas
para
Direccin EPISeI
Comisin
EPISeI
Acadmica 1
Comisin
EPISeI
Acadmica 1
director de la EPISeI
del
del
Comisin
EPISeI
Acadmica 1
Comisin
EPISeI
Acadmica 1
incentivar al
estudiante
47
48
49
Implementar
un sistema
de
evaluacin
de
la
investigaci
n formativa
y de trabajo
final
de
carrera
profesional
Dar
a
conocer
a
los
estudiantes
sobre
el
sistema de
avaluacin,
y
plan
o
secuencia
que
se
tendr
Brindar mas
informacion,
o
realizar
publicidades
para que los
estudiantes
esten
mas
involucrados
en
la
investigacio
n
Los sistemas
de
evaluacin
de
la
investigaci
n
y
del
aprendizaje
se articulan
para
tener
una
evaluacin
integral del
estudiante.
Comisin
EPISeI
Acadmica 1
Comisin
episel
Acadmica 1
Comisin
episel
Acadmica 1
Comision Academica
human 2016
o
y
financie
ro
La
Comison
Academica deber
implementar
el
sistema
de
investigacin
human 2016
o
y
financie
ro
La articulacin ser
con
la
implementacin
human 2016
o
y
financie
ro
Se
difundir
las
investigaciones con
la implementacin
Los
Comision Academica
estudiantes
participan
en eventos
de difusin y
discusin de
resultados
de
investigaci
n.
human 2016
o
y
financie
ro
La
difucion
ser
mejor
con
la
implementacin
La
Unidad Comision Academica
Acadmica
cuenta con
publicacione
s peridicas
donde
los
estudiantes
human 2016
o
y
financie
ro
Se publicaran las
investigaciones con
la implementacin
publican los
resultados
de
sus
investigacio
nes.
Los
Comision Academica
estudiantes
conocen los
procedimien
tos con los
que
adquieren
sus
derechos de
propiedad
intelectual
sobre
lo
creado
como
resultado de
investigaci
n.
human 2016
o
y
financie
ro
Los
estudiantes
conocern mejor los
procedimientos con
la implementacion
ANEXOS
ANEXO 01
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Nr
Descripcin
o.
La Unidad Acadmica (Facultad o
Escuela), que gestiona la carrera
de Ingeniera, tiene un plan
estratgico
que
ha
sido
1
elaborado con la participacin de
sus autoridades y representantes
de
docentes,
estudiantes,
egresados y otros grupos de
inters.
La
misin
de
la
Unidad
Acadmica es coherente con su
2
campo de accin y la misin de la
Universidad.
3
4
Estrategia(s) de Evaluacin
Evidencia
1. Plan estratgico
2. Encuesta
a
los
participaron
en
elaboracin
del
Estratgico
que
la
Plan
1. Encuestas y entrevista a
estudiantes, docentes y
administrativo
2. Evidencia
escrita
audiovisual y electrnica
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Nr
Descripcin
o.
Estrategia(s) de Evaluacin
Evidencia
3. Informe del porcentaje de
personas
con
conocimiento del plan
estratgico
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Nr
Descripcin
o.
Estrategia(s) de Evaluacin
administrativos
10
11
solicita
documentos
de
sustentan
la
La Unidad Acadmica tiene un Se
sistema
implementado
de implementacin del sistema, al director de la EPISeI,
encuestas
y
entrevistas
a
estudiantes
y
informacin y comunicacin.
administrativos,
Evidencia
sistema
2. encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
1. informe de resultados
2. encuesta y entrevista a
estudiantes, docentes y
administrativos
1. documentos
que
sustentan
la
implementacin
del
sistema
2. encuestas y entrevistas a
estudiantes
y
administrativos
3. evidencia audio visual,
escrita y electrnica
1. Actas unidad acadmica
2. resoluciones
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Nr
Descripcin
o.
Estrategia(s) de Evaluacin
Evidencia
inters.
El desarrollo del plan operativo se
evala para determinar las Se solicita actas de revisin sobre el seguimiento y
acciones
correctivas acciones tomadas del plan operativo al director de
EPISel
correspondientes
13
1. Encuestas y entrevista a
estudiantes, docentes y
administrativo
2. Evidencia
escrita
audiovisual y electrnica
3. Informe del porcentaje de
personas
con
conocimiento del plan
operativo
14
1. Informe de resultados.
2. Resoluciones.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
47
12
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Nr
Descripcin
o.
Estrategia(s) de Evaluacin
Evidencia
2. Instrumentos de evaluacin
utilizados.
48
49
50
51
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. Informe de resultados
1. Plan operativo.
2. Registro de estudiantes
vinculados
a
la
investigacin y su grado
de participacin en los
proyectos.
1. Evidencia
escrita,
audiovisual y electrnica.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
grupos de inters.
3. Documentos
que
sustentan
la
implementacin de los
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Nr
Descripcin
o.
Estrategia(s) de Evaluacin
Evidencia
sistemas.
4. Registro
de
medios
utilizados
de
comunicacin.
5. Registro de publicaciones.
1. registro de asistencia a
cursos,
seminarios
y
talleres
53
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. Registro de participacin
de los estudiantes en
eventos de difusin y
discusin
de
investigacin.
54
1. Evidencia
escrita
y
electrnica.
2. Registro de publicaciones.
1. Reglamento de propiedad
intelectual.
52
55
MATRIZ DE ANALISIS
Estndar
Estrategia(s) de Evaluacin
Nr
Descripcin
o.
adquieren
sus
derechos
de
propiedad intelectual sobre lo
creado
como
resultado
de entrevistas a estudiantes.
investigacin.
Evidencia
2. Registro de propiedad
intelectual.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
ANEXO 02
MATRIZ OPERATIVA
Estnda
r
(Nmer
o)
Cuestion
ario
Docente
3. Plan estratgico
4. Encuesta a los que participaron
elaboracin del Plan Estratgico
en
la
Estud
Docen
t
ENC
ENC
Adm
direct
or
ENT
ENC
2. Misin de la Universidad.
ENT
ENT
ENT
Egres
G. Int
MATRIZ OPERATIVA
Estnda
r
(Nmer
o)
Revisin Documental
4. Encuestas y entrevistas
docentes y administrativos
4
estudiantes,
7
8
Cuestion
ario
Docente
Docen
t
Adm
direct
or
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
con
ENT
ENT
ENT
ENT
ENT
ENT
ENT
ENT
ENT
ENT
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENT
Egres
G. Int
MATRIZ OPERATIVA
Estnda
r
(Nmer
o)
10
Revisin Documental
12
Docen
t
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
Adm
direct
or
ENC/EN
T
ENT
ENC/EN
T
ENT
ENT
ENT
1. Encuestas y entrevista
docentes y administrativo
13
Estud
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENT
Cuestion
ario
Docente
estudiantes,
con
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENT
Egres
G. Int
MATRIZ OPERATIVA
Estnda
r
(Nmer
o)
Revisin Documental
Estud
Docen
t
4. Informe de resultados.
14
47
48
49
50
51
Cuestion
ario
Docente
ENT
5. Resoluciones.
6. Encuestas y entrevistas
docentes y administrativos.
Adm
direct
or
estudiantes,
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENT
ENC/EN
T
ENT
ENT
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
4. Informe de resultados
ENT
1. Plan operativo.
2. Registro de estudiantes vinculados a la
investigacin y su grado de participacin en
los proyectos.
3. Informe de evaluacin.
4. Documentos que sustentan la implementacin
de
los sistemas.
6. Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.
ENT
ENT
ENT
ENT
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
Egres
G. Int
MATRIZ OPERATIVA
Estnda
r
(Nmer
o)
Revisin Documental
7. Encuestas y entrevistas a
docentes y grupos de inters.
estudiantes,
Estud
Docen
t
ENC/EN
T
ENC/EN
T
54
55
ENT
ENT
ENT
ENC/EN
T
Adm
direct
or
ENC/EN
T
ENT
53
Cuestion
ario
Docente
ENT
ENC/EN
T
ENC/EN
T
ENC/EN
T
4. Registro de publicaciones.
ENT
ENT
ENT
ENC/EN
T
Egres
G. Int
ANEXO 03
LISTADO DE DOCUMENTOS (por rea)
rea
DIRECCION DE LA EPISeI
Cdigo
del
requerimiento
Documento(s)
PLAN ESTRATEGICO
ENCUESTA A
ESTRATEGICO
PARTICIPANTES
DEL
PLAN
MISION DE LA ESCUELA
INFORME
SOBRE
ESTRATEGICO
ENCUESTA A LOS
ESTUDIANTES
REVISION
ALUMNOS
DEL
PLAN
DOCENTES
Fecha
solicitu
d
19/08/1
5
Fecha
recepci
n
19/08/1
5
19/08/1
5
19/08/1
5
20/08/1
5
20/08/1
5
20/08/1
5
20/08/1
5
MISION,
21/08/1
5
20/08/1
5
21/08/1
5
21/08/1
5
24/08/1
5
01/09/1
5
01/09/1
5
DOCUMENTOS
DE
SUSTENTAN
LA
IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA, ENCUESTAS Y
ENTREVISTAS
ACTAS
DE
LA
UNIDAD
ACADMICA
Y
RESOLUCIONES
01/09/1
5
01/09/1
5
01/09/1
5
02/09/1
5
02/09/1
5
02/09/1
5
RESULTADO, RESOLUCIONES
ENTREVISTAS
02/09/1
5
02/09/1
5
DOCUMENTOS
QUE
SUSTENTAN
LA
IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA, INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
02/09/1
5
ENCUESTA Y ENTREVISTA
02/09/1
5
02/09/1
5
27/08/1
5
27/08/1
5
27/08/1
5
,ENCUESTAS
EVIDENCIA
ESCRITA,
AUDIOVISUAL
Y
ELECTRNICA ,REGISTRO DE MEDIOS UTILIZADOS
DE
COMUNICACIN,
REGISTRO
DE
PUBLICACIONES
REGISTRO
DE
ASISTENCIA
A
CURSOS,
SEMINARIOS Y
TALLERES
27/08/1
5
27/08/1
5
RECTORADO
AREA DE RRHH
28/08/1
5
REGISTRO DE PUBLICACIONES
28/08/1
5
28/08/1
5
MISION DE LA UNIVERSIDAD
LEGAJO DE PERSONAL
28/08/1
5
28/08/1
5
28/08/1
5
ANEXO 04
Encuesta para Estudiantes
INSTRUCCIONES:
Estimado
Estudiante,
a
continuacin encontrar una serie
de afirmaciones sobre
temas
diversos, lo que usted deber hacer
es
leer
detenidamente
cada
afirmacin
y
responderla,
marcando con una X en el
casillero correspondiente a la
alternativa que ms se asemeja a
su opinin.
ESTNDAR N 04
1. Ud. Conoce el plan estratgico de EPISeI.
Si ( )
No ( )
2. Los docentes o administrativos dan a conocer
el plan estratgico
Si ( )
No ( )
3. Como tiene conocimiento del plan estratgico.
a. Por cuenta propia
b. Informacin de los docentes y/o administrativos
c. Ambas
ESTNDAR N 08
_____________________________________________________
___________
ESTNDAR N 48
1. Conoce usted el sistema de evaluacin de la
investigacin
Si ( )
No ( )
2. Est satisfecho con el sistema de evaluacin de
la investigacin
Si ( )
No ( )
ESTNDAR N 53
1. Conoce usted de algn evento de investigacin
realizado por la EPISeI
Si ( )
No ( )
2. A participado usted en algn evento de
investigacin realizado por la EPISeI
Si ( )
No ( )
ESTNDAR N 55
1. A realizado alguna investigacin en la EPISeI
Si ( )
No ( )
2. A
escuchado
hablar
sobre
propiedad
intelectual en cuanto a una investigacin
realizada
Si ( )
No ( )
3. Conoce los procedimientos con los que
adquieren
sus
derechos
de
propiedad
intelectual ante una investigacin realizada
Si ( )
No ( )