SINTAXIS. EL BARROCO. 1º DE BACHILLERATO.

NOMBRE Y APELLIDOS:__________________________________________________________
LENGUA:
1.- Clasifica las siguientes oraciones (puedes marcar directamente su clase con una cruz). 2 puntos.

Copulativa Predicativa
Activa Activa Activa Pasiva Pasiva
Transitiva Intransitiva Impersonal Con Refleja
participio
¿La maleta estaba en el salón?
¡Había mucha gente en la fiesta!
La respuesta fue dada por el ordenador.
Ojalá haga un buen día.
Llámame el sábado.
Se conocen muy bien.
Tal vez mañana vaya a tu casa.
Se recibieron las reclamaciones.
Se bañó a pesar del frío.
Mis expectativas son fantásticas.

1.a.Escribe las oraciones recíprocas y reflexivas que has encontrado en el recuadro.Explica el modo
en que puedes distinguirlas.
1.b. Busca en el recuadro un ejemplo de cada clase de oración según la actitud del hablante
(enunciativas, interrogativas...).

2.-Analiza las siguientes oraciones: 2 puntos

2.1. Habla varias lenguas perfectamente.

2.2. El ganador dedicó el premio a su familia en un breve discurso.
2.3. Los amigos influyeron en la decisión de María.
2.4. Regresó decepcionado por el resultado de su esfuerzo.

3.-Explica: 1 punto.
– Las diferencias entre el atributo y el complemento predicativo.
– El modo en que puedes distinguir un suplemento o complemento de régimen de un complemento
circunstancial.
LITERATURA.

1. Explica las principales manifestaciones de la prosa del barroco. 1 punto.

2. El Quijote. 1 punto
3. El culteranismo y el conceptismo.1 punto
4. Lee y contesta: 2 puntos

En aqueste enterramiento 4. 1.-¿ En qué grupo de la obra poética de Quevedo

Humilde, pobre y mezquino,
Yace envuelto en oro fino
Un hombre rico avariento.
Murió con cien mil dolores
Sin poderlo remediar,
Tan sólo por no gastar
Ni aun gasta malos humores.
clasificarías este poema? Justifica tu respuesta.
4.2.- ¿Qué critica Quevedo en este poema?
4.3.- Busca en el texto: una hipérbole, expresiones
de contraste o antítesis, juegos de palabras.
4.4. Comenta cómo estaba caracterizada la sociedad
española del barroco. ¿A qué estamento podría
pertenecer el destinatario de este poema?

Francisco de Quevedo.
 RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN. 1º DE BACHILLERATO.
NOMBRE Y APELLIDOS:__________________________________________________________
LENGUA:
1.- Clasifica las siguientes oraciones (puedes marcar directamente su clase con una cruz). 1 punto

Copulativa Predicativa
Activa Activa Activa Pasiva Pasiva
Transitiva Intransitiva Impersonal Con Refleja
participio
El abrigo estaba sobre la mesa.
Hubo un atentado este fin de semana.
El premio fue entregado por el director.
Hizo un buen trabajo.
Se sintió engañado por ella.
Se hablaron durante la comida.
Te llaman.
Se aceptaron las propuestas.
Se arreglan televisores.
Sus problemas parecen graves.

2.-Analiza las siguientes oraciones: 2 puntos

2.1. Entiende mi situación con cierta dificultad.

2.2. El visitante hizo muchas preguntas al guía.
2.3. Este asunto compete a nuestra sección.
2.4. Nos miraba sorprendido por nuestra reacción.

3.- Analiza las siguientes formas verbales ( 1 punto): AMÁRAMOS, TEMAN,FUEREN, FUESE, HABED.

4.-Clasifica los pronombres y adjetivos del siguiente texto: 1 punto

(pronombres personales, demostrativos, posesivos.., adjetivos determinativos o calificativos, demostrativos,
indefinidos...)
Tres escritores recibieron bastantes críticas por su peculiar sentido creativo. La exposición de sus teorías
sobre la incidencia del sistema socioecómico sobre el comportamiento humano provocó discrepancias
verbales publicadas en las revistas especializadas. Éstas han cuestionado algunas de las manifestaciones
que apuntaban a decisiones con nombres y apellidos. Les parece muy interesante analizar ciertas políticas
cuyas consecuencias han incidido directamente en nosotros.

LITERATURA.

1. Explica las principales manifestaciones de la prosa del barroco. 1 punto.

2. La poesía,el teatro y las novelas ejemplares de Cervantes.1 punto
3. El culteranismo y el conceptismo.1 punto
4. Indica la rima, nº de versos y tipo de estrofa.(0.5)
En medio del invierno está templada 4.1. RESUME EL CONTENIDO.(0.5)
el agua dulce desta clara fuente,
y en el verano más que nieve helada. 4.2.ENCUADRA EL TEXTO EN LA
¡Oh claras ondas, cómo veo presente, OBRA DE GARCILASO.(0.5)
en viéndoos, la memoria d’aquel día
de que el alma temblar y arder se siente! 4.3.EXPLICA LOS RECURSOS
En vuestra claridad vi mi alegría ESTILÍSTICOS QUE APARECEN EN
escurecerse toda y enturbiarse; LAS EXPRESIONES SUBRAYADAS.(0.5)
cuando os cobré, perdí mi compañía.
a despecho y pesar de la ventura
que por otro camino me desvía,
está y estará en mí tanto clavada,cuanto del cuerpo el alma acompañada.