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Estudiantes:
SEGUNDO RICAURTE CASTILLO BURBANO
FRANCISCO GILDARDO ROSERO CASTILLO
Por otra parte, tambin se ha venido entendiendo cmo al cuidar los recursos que
nos ofrece la Tierra, se reduce el dispendio econmico y se ahorra dinero, no slo
en la sociedad en su conjunto, sino tambin en el mbito familiar y personal.
Por tal razn hay tres cosas que debemos hacer:
Reducir
La primera accinreducirse refiere especficamente al ahorro de recursos.
Quiere decir que cuando disminuimos el uso indiscriminado de energa elctrica,
gas, combustibles fsiles, agua, papel, entre otros, reducimos el ndice de
contaminantes que se van a la atmsfera, prevenimos el exceso de deforestacin
y en general contribuimos a evitar la sobreexplotacin de los recursos terrestres.
Tambin disminuimos el volumen de desechos slidos que tanto daan el suelo, el
agua y el aire.
Asimismo, este paso es crucial para las finanzas del hogar y lugar de trabajo.
Como lo hemos visto en otros artculos de esta seccin, al consumir menos
electricidad (implementando sencillas acciones cotidianas) logramos ahorrar un
buen porcentaje del gasto mensual al momento de pagar la factura de luz; al
reducir el consumo de agua prevenimos el futuro incremento de sus precios; al
utilizar el gas con moderacin (siguiendo algunas recomendaciones fciles)
terminamos pagando menos por este servicio sin afectar nuestro estilo de vida.
Por otra parte, tambin se puede ahorrar reduciendo el consumo de ciertos
productos cotidianos como: detergentes y jabones de bao, toallas de papel
desechables, papelera, entre otros.
Si hacemos un ejercicio de reflexin y observacin, cada uno de nosotros puede
notar en qu aspectos de su hogar y lugar de trabajo puede implementar la
primera "r": reducir, con la finalidad de cuidar el planeta y el bolsillo.
Reutilizar
La segunda accinreutilizares tambin de vital importancia tanto para el planeta
como para nuestras economas domsticas.
Reutilizar se refiere a usar una misma cosa tantas veces como nos sea posible, o
bien darle diferentes usos a un mismo producto, con el objetivo de evitar el
desperdicio.
La reutilizacin requiere de un buen grado de ingenio por parte de las personas,
por lo que puede convertirse en una actividad divertida, que le d variedad a
nuestra vida cotidiana.
Una de las formas ms comunes de reutilizacin es guardar las hojas que se han
utilizado para imprimir algo que ya no se necesita, para despus volver a usarlas
escribiendo notas o documentos que no requieran de presentacin formal. Esta
accin sencilla nos ahorra dinero en gastos de papel y previene la deforestacin
excesiva.
Otros ejemplos cotidianos de reutilizacin son: guardar las envolturas de regalos
en buen estado para futuras ocasiones; aprovechar envases y contenedores de
vidrio y plstico para guardar y organizar objetos en la casa; donar la ropa y
juguetes (en buen estado) de nuestros hijos a sus hermanos ms pequeos o a
organizaciones altruistas; conservar los artculos escolares de un ao para el ciclo
siguiente; fabricar composta para las plantas caseras a partir de los desechos
orgnicos, etctera.
Reciclar
Finalmente, la tercera accinreciclarconsiste en fabricar un producto nuevo a
partir del material desechado. Por lo general, este proceso se lleva a cabo en la
industria. Son pocas las personas que pueden reciclar productos en su propia
casa. Sin embargo, todos podemos participar en el reciclaje, clasificamos los
desechos cotidianos en categoras que faciliten su identificacin para ser llevados
a sitios especializados en reciclaje.
En conclusin, podemos adquirir ganancias mientras ayudamos a nuestro planeta.
Conclusiones
Muchos de los materiales que utilizamos a diario para nuestro trabajo se pueden
reciclar si lo hacemos con inteligencia, organizacin y voluntad poltica; con lo que
nos ahorramos quitrselos nuevamente a la naturaleza, hasta que llegue el da en
que se agoten y ni siquiera nuestros nietos los lleguen a conocer. Otros, sin
embargo, tardan aos y hasta siglos en degradarse mientras destruyen
el ecosistema y la naturaleza misma. De nuestro actuar consciente depende el
Futuro de nuestros hijos y nietos, de la humanidad en general.
ESTRATEGIA ECOLGICA
Estudiantes:
SEGUNDO RICAURTE CASTILLO BURBANO
FRANCISCO GILDARDO ROSERO
ESTRATEGIA ECOLOGICA
Como es sabido por todos, las basuras sin un manejo adecuado son un gran foco de
contaminacin que afecta al medio ambiente y por ende al ser humano, teniendo en
cuenta que en nuestro contexto no existe un comportamiento humano, en donde se de un
buen uso de estas basuras, lo que nos conlleva a formular una propuesta alcanzable,
participativa y benfica, para los estudiantes del centro educativo y los habitantes de sus
alrededores.
En esta propuesta, se darn pautas de cmo realizar un buen manejo a los residuos
biodegradables y los no biodegradables que ocasionan las viviendas de los alrededores
de la Institucin educativa Valparaso, permitiendo que con un buen manejo de stos, se
puede mejorar los niveles econmicos de estos habitantes, por medio del reciclaje de
material reutilizable, como tambin, obtener abonos con los deshechos orgnicos
ocasionados en las viviendas, con los cuales se obtendrn mejores cosechas y productos
ms saludables y contribuyendo a la descontaminacin de los suelos.
En esta propuesta trataremos temas sobre las basuras, los residuos slidos
biodegradables y no biodegradables, miraremos algunos videos relacionados con estos
temas, se buscar sacarle el mayor provecho a las basuras compartiendo ideas acerca
de cmo se puede elaborar abonos orgnicos con las basuras biodegradables.
OBJETIVOS
Objetivo General.
Concienciar a los miembros de la comunidad educativa de
Valparaso a cerca de la importancia del buen manejo que se debe dar a los residuos que
surgen de las viviendas, para lograr un ambiente saludable, a travs de charlas, videos y
actividades participativas.
Objetivos Especficos
METODOLOGIA
La propuesta pedaggica que se presenta, est encaminada hacia la prctica, por medio
de la sensibilizacin entre los actores involucrados y comprometidos con este proceso de
mejoramiento ambiental del contexto donde se desarrolla, por tanto utilizar una
metodologa activa, aplicada por medio de talleres, en los cuales se evidenciar una
participacin dinmica y comprometida que redundar en beneficio de los mismos
habitantes, como tambin del medio que los rodea.
En este taller, se har una reflexin a cerca de lo que son las basuras, los efectos
nocivos que stas producen al medio ambiente, como tambin se buscar algunas
alternativas de solucin, frente al problema que estas ocasionan. Esto con el fin de
prevenir o evitar los riesgos, que son lesivos para la especie humana, vegetal y animal.
Contenidos
Hora
Introduccin
4:00 PM
4:10 PM
5:05 PM
5:45 PM
Evaluacin
6: 25 PM 7:00 PM
Contenidos
Hora
Introduccin
4:00 PM
Evaluacin
4:10 PM
4:20 PM
5:30 PM - 6:00 PM
Contenidos
Hora
Introduccin
4:00 PM
Fuentes de contaminacin
(observacin de video)
4:10 PM
primera parte.
5:10 PM
Fuentes de contaminacin
(observacin de video)
5: 25 PM
Segunda parte.
Evaluacin
6:40 PM 7:00 PM
El inters al desarrollar este taller, es que los habitantes de este sector aprovechen las
basuras orgnicas como materia prima para la elaboracin de los abonos, con los cuales
se lograr una mejor produccin agropecuaria sana y libre de productos qumicos, como
tambin para contribuir a la descontaminacin del medio ambiente en este lugar.
As podemos reducir los costos de la compra de abonos qumicos y ayudar a la naturaleza
mejorando los suelos
Contenidos
Hora
Introduccin
4:00 PM
Explicacin de la
orgnicos
4:10 PM
Evaluacin
6:30 PM - 7:00 PM
Esta propuesta tuvo una gran acogida por parte de la comunidad de esta vereda, debido a
que para algunos miembros de esta localidad, muchos aspectos presentados en sta, les
eran desconocidos, como tambin los efectos nocivos que pueden causar las basuras sin
un buen manejo.
Los habitantes se sintieron sorprendidos al mirar los efectos negativos que ocasionan las
basuras esparcidas, por cualquier lugar, tanto a las personas como al ambiente.
De igual manera en los estudiantes se not un gran inters por esta propuesta, puesto
que estuvieron prestos a colaborar y a participar de las actividades programadas,
notndose en ellos dedicacin y entusiasmo por mantener aseado tanto los salones como
la Institucin Educativa.
Lo que ms les llam la atencin fue la preparacin del abono, el cual para muchos de
ellos era una forma de obtener recursos, debido a que ste puede ser elaborado en sus
parcelas, tanto para la venta como para ser aplicado en sus cultivos, sin tener que
comprar fertilizantes qumicos.
CONCLUSIONES
- Como respuesta a este trabajo se logr que los habitantes de este lugar, adoptaran la
preparacin del abono orgnico, como medida para controlar las basuras orgnicas que
surgen de sus viviendas.
- Este trabajo fortaleci de manera notable, el conocimiento que tenan los habitantes a
cerca del manejo de las basuras, llevndolos a la prctica de una manera adecuada.
- Esta actividad contribuy de manera exitosa en los estudiantes, porque mejoraron los
comportamientos a cerca del manejo que ellos daban a las basuras.