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Se les pregunta a los alumnos: Cmo se origina el sonido? Y se les pide describir lo
que deben hacer para producir diversos sonidos. Los estudiantes responden a partir
de sus conocimientos previos y su experiencia cotidiana, y el docente anota en la
pizarra los ejemplos dados por los estudiantes.
INDICADORES DE EVALUACIN:
INDICADORES DE EVALUACIN:
Mencionan que las diferencias entre los sonidos se asocian a diferencias en los
parmetros de sus ondas (amplitud, frecuencia, longitud de onda).
Determinan mediante clculos la longitud de onda, frecuencia, perodo y velocidad de
propagacin de una onda, en casos concretos.
Discriminan sonidos de diferente altura, intensidad y timbre.
Ordenan en un cuadro las relaciones entre la altura, intensidad y timbre de los
sonidos, en trminos de la amplitud, frecuencia, longitud de onda y formas de ondas.
INDICADORES DE EVALUACIN: