Una reaccin qumica es la manifestacin de un cambio en la materia y la isla de un

fenmeno qumico. A su expresin grfica se le da el nombre de ecuacin qumica, en la

cual, se expresan en la primera parte los reactivos y en la segunda los productos de la
reaccin. Para equilibrar o balancear ecuaciones qumicas, existen diversos mtodos,
entre ellos se encuentran: Balanceo por tanteo, por oxido-reduccin (Redox), o por el
mtodo de Ion electrn. En todos estos mtodos el objetivo que se persigue es que la
ecuacin qumica cumpla con la ley de la conservacin de la materia, propuesta por
Lavoisier en 1774, que es: "En una reaccin qumica, la masa de los reactantes es igual a
la masa de los reactivos".

Aprender a identificar los nmeros de oxidacin de los diversos elementos que

forman parte de una reaccin qumica.
Practicar la formulacin y balanceo de las diferentes ecuaciones qumicas, ya sean
inicas o moleculares.
Determinar en una reaccin qumica los agentes oxidante y reductor.
Evaluar el medio (cido, bsico o neutro) en el que se da lugar a las distintas
reacciones qumicas.

Una reaccin qumica es un proceso por el cual una o ms sustancias, llamadas

reactivos, se transforman en otra u otras sustancias con propiedades diferentes, llamadas
productos. En una reaccin qumica, los enlaces entre los tomos que forman los
reactivos se rompen. Entonces, los tomos se reorganizan de otro modo, formando
nuevos enlaces y dando lugar a una o ms sustancias diferentes a las iniciales. Una
reaccin qumica se representa mediante una ecuacin qumica. Para leer o escribir una
ecuacin qumica, se deben seguir las siguientes reglas:
Las frmulas de los reactivos se escriben a la izquierda, y las de los productos a la
derecha, separadas ambas por una flecha que indica el sentido de la reaccin.

REACTIVOS PRODUCTOS
A cada lado de la reaccin, es decir, a derecha y a izquierda de la flecha, debe
existir el mismo nmero de tomos de cada elemento.
Cuando una ecuacin qumica cumple esta segunda regla, se dice que est ajustada o
equilibrada. Para equilibrar reacciones qumicas, se ponen delante de las frmulas unos
nmeros llamados coeficientes, que indican el nmero relativo de tomos y molculas que
intervienen en la reaccin. Debemos tener en cuenta que estos coeficientes
situados delante de las frmulas, son los nicos nmeros en la ecuacin que se pueden

cambiar, mientras que los nmeros que aparecen dentro de las frmulas son intocables,
pues un cambio en ellos significa un cambio de sustancia que reacciona y, por tanto, se
tratara de una reaccin distinta. Si se quiere o necesita indicar el estado en que se
encuentran las sustancias que intervienen o si se encuentran en disolucin, se puede
hacer aadiendo los siguientes smbolos detrs de la frmula qumica correspondiente:

(s) = slido

(metal) = elemento metlico

(l) = lquido

(g) = gas

(aq) = disolucin acuosa (en agua)

El nmero de oxidacin, tambin denominado estado de oxidacin o nmero de valencia

es indicador del grado de oxidacin de un tomo que forma parte de un compuesto u otra
especie qumica. Formalmente, es la carga elctrica hipottica que el tomo tendra si
todos sus enlaces o elementos distintos fueran 100% inicos. El E.O. es representado por
nmeros, los cuales pueden ser positivos, negativos o cero. Es positivo si el tomo pierde
electrones, o los comparte con un tomo que tenga tendencia a captarlos. Y ser negativo
cuando el tomo gane electrones, o los comparta con un tomo que tenga tendencia a
cederlos.
Se denomina reaccin de xido reduccin a toda reaccin en la que uno o
ms electrones se transfieren entre los reactivos, provocando un cambio en sus estados.
Para que exista una reaccin de reduccin-oxidacin, en el sistema debe haber un
elemento que ceda electrones, y otro que los acepte:
El agente reductor es aquel elemento qumico que suministra electrones de su
estructura qumica al medio, aumentando su estado de oxidacin, es decir, siendo
oxidado.
El agente oxidante es el elemento qumico que tiende a captar esos electrones,
quedando con un estado de oxidacin inferior al que tena, es decir, siendo
reducido.
Cuando un elemento qumico reductor cede electrones al medio, se convierte en un
elemento oxidado, y la relacin que guarda con su precursor queda establecida mediante
lo que se llama un par redox. Anlogamente, se dice que, cuando un elemento qumico
capta electrones del medio, este se convierte en un elemento reducido, e igualmente
forma un par redox con su precursor oxidado. Cuando una especie puede oxidarse, y a la
vez reducirse, se le denomina anfolito, y al proceso de la oxidacin-reduccin de esta
especie se le llama anfolizacin.

Reaccin Qumica REDOX: Cobre + Nitrato de plata.

Materiales

Tubos de ensayo
Gradillas para tubos de ensayo
Pinzas
Pipetas
Bombilla de jebe
Vaso de precipitado

Reactivos

H2O2 (Perxido de hidrogeno o agua oxigenada)

NaOH (Hidrxido de sodio)
H2SO4 (cido sulfurico)
KI (Yoduro de potasio)
KMnO4 (Permanganato de potasio)
CuSO4 (Sulfato cprico)
K2CrO4 (Cromato de potasio)
K2CrO7 (Dicromato de potasio)
HCl (cido clorhdrico)
NH4OH (Hidrxido de amonio)
Agua destilada
KIO3 (Yodato de potasio)

PROCEDIMIENTO

Primera experiencia
1.- Lo primero que hicimos fue rotular todo: el vaso de precipitado, la pipeta y los tubos de
ensayo. (Foto N01, 02 & 03)

Foto N1, 02 & 03 Rotulado de materiales.

2.- Vaciamos agua destilada al vaso de precipitado y luego con

ayuda de la pipeta y la bombilla medimos 2ml y lo echamos en el tubo de ensayo nmero
01. (Foto 04 y Foto 05).

Foto N 04 & 05 Agua destilada en el tubo de ensayo.

3.- Repetimos este mismo proceso en los 6 tubos de ensayo restantes, pues todos
requeran agua destilada para realizar las diferentes reacciones qumicas. (Foto 06).

Foto N06 Tubos de ensayo con agua destilada.

4.- Echamos 1ml de Permanganato de potasio (KMnO 4) al tubo 01 que ya contena agua
destilada, y agitamos. El tubo de ensayo se torn inmediatamente de color lila.
(Foto 07 y Foto 08).

Foto N07 & Foto N08 Tubo de ensayo en contacto con KMnO 4.

5.- Luego, agregamos al mismo tubo de ensayo 1ml de H2SO4 (cido sulfurico), no se
manifest ningn cambio (Sigui estando de color lila). (Foto 09 y Foto 10).

Foto N09 & Foto N10 Tubo de ensayo con H2SO4.

6.- Despus de esto, aadimos 4 gotas de H 2O2 (Perxido de hidrogeno o agua

oxigenada) (Foto 10), al contacto hubo efervescencia y burbujas pequeas, agitamos por
unos segundos (Foto 11) y la solucin termino tornndose transparente de nuevo (Foto
12).

Foto N10 Aadido de H2O2, Foto N11 Agitando y Foto N12 Resultado: Solucin transparente.

Segunda experiencia
1.- En el tubo de ensayo nmero 03, que contena previamente agua destilada, echamos
1ml de KIO3 (Yodato de potasio) (Foto 13) y al contacto con sta, sigui siendo
transparente la solucin contenida en el tubo de ensayo #03 (Foto 14).

Foto N13 Agregando KIO3 al tubo de ensayo #03 & Foto N14 Solucin transparente final.

2.- Luego, agregamos al mismo tubo de ensayo 1ml de KI (Yoduro de potasio) (Foto 15),
al contacto inmediatamente se torn de un color caf (Foto 16).

Foto N15 Agregando KI al tubo de ensayo #03 & Foto N16 Solucin color caf final.

Tercera experiencia
1.- En el tubo de ensayo nmero 04, que contena previamente agua destilada, echamos
1ml de K2CrO4 (Cromato de potasio) (Foto 17) y al contacto con sta, el agua destilada
contenida en el tubo de ensayo #04 se torn de color amarillo (Foto 18).

Foto N17

Echando
Foto N18 Solucin color amarilla final.

K2CrO4 al tubo #04 &

2.- Luego, agregamos al mismo tubo de ensayo 1ml de HCl (cido clorhdrico) (Foto 19),
al contacto inmediatamente se torn de un color naranja oscuro.

Foto N19 Echando HCl al tubo de ensayo #04.

3.- Despus de esto, aadimos 4 gotas de H2O2 (Perxido de hidrogeno o agua

oxigenada), al contacto hubo efervescencia y burbujas pequeas en la parte superior del
tubo de ensayo, y se torn de un color verde oscuro (Foto 20), agitamos por unos
segundos y con el pasar de los minutos la solucin termin tornndose de un color
dorado turbio (Foto 21).

Foto N20

Echando
N21 Solucin color dorado turbio.

H2O2 al tubo #04 & Foto

Cuarta experiencia
1.- En el tubo de ensayo nmero 05, que contena previamente agua destilada, echamos
1ml de NaOH (Hidrxido de sodio) (Foto 22) y al contacto con sta, el agua destilada
contenida en el tubo de ensayo #05 se torn de color lila (Foto 23).

Foto N22 Echando NaOH al tubo #05 & Foto N23 Solucin color lila.

2.- Despus de esto, aadimos 4 gotas de H 2O2 (Perxido de hidrogeno o agua

oxigenada), al contacto se torn de color marrn (Foto 24), agitamos por unos segundos
y con el pasar de los minutos la solucin termin tornndose de un color verde oscuro con
tonalidades marrones (Foto 25).

Foto N24 Echando H2O2 al tubo #05 & Foto N25 Solucin color verde oscuro marrn.

Quinta experiencia
1.- En el tubo de ensayo nmero 06, que contena previamente agua destilada, echamos
1ml de CuSO4 (Sulfato cprico) (Foto 26) y al contacto con sta, el agua destilada
contenida en el tubo de ensayo #06 sigui estando de color transparente (Foto 27).

Foto N26 Echando CuSO4 al tubo #06 & Foto N27 Solucin transparente.

2.- Despus de esto, aadimos 1ml de KI (Yoduro de potasio) al contacto sigui siendo
transparente (Foto 28).

Foto N28 Solucin transparente final.

Sexta experiencia
1.- En el tubo de ensayo nmero 07, que contena previamente agua destilada, echamos
1ml de K2CrO7 (Dicromato de potasio) (Foto 29) y al contacto con sta, el agua destilada
contenida en el tubo de ensayo #07 se torn de un color amarillo.

Foto N29 Echando K2CrO7 al tubo #07.

2.- Despus de esto, aadimos 10 gotas de H 2O2 (Perxido de hidrogeno o agua

oxigenada), al contacto se torn de un color marrn oscuro (Foto 30).

Foto N30 Solucin de color marrn oscuro.

3.- Y por ltimo, le aadimos 0.5ml de HCl (cido clorhdrico) al tubo de ensayo anterior,
al contacto se volvi azul oscuro (Foto 31), mas con el paso de los minutos se fue
decolorando hasta terminar de color azul claro (Foto 32).

Foto N31 Tubo #07solucin color azul oscuro & Foto N32 Solucin color azul claro.

Sptima experiencia
1.- En el tubo de ensayo nmero 09, que contena previamente agua destilada, echamos
1ml de CuSO4 (Sulfato cprico) (Foto 33) y al contacto con sta, el agua destilada
contenida en el tubo de ensayo #09 sigui estando de color transparente (Foto 34).

Foto N33 Echando CuSO4 al tubo #09 & Foto N34 Solucin transparente.

2.- Despus de esto, aadimos 4 gotas de NH 4OH (Hidrxido de amonio), al contacto se

torn de color celeste (Foto 35).

Foto N35 Solucin de color celeste.

Primera experiencia
H2O + KMnO4 + 4 gotas de H2O2
burbujas.

Solucin de color transparente con pequeas

Segunda experiencia
H2O + KIO3 + IK

Solucin de color caf.

Tercera experiencia
H2O + CrO4K2 + HCl + H2O2 Solucin de color dorado turbio.
Cuarta experiencia
H2O + KMnO4 + NaOH + H2O2 Solucin de color verde oscuro con tonos marrones.
Quinta experiencia
H2O + CuSO4 + IK Solucin transparente.
Sexta experiencia
H2O + K2CrO7 + H2O2 + HCl

Solucin de color azul oscuro.

Sptima experiencia
H2O + CuSO4 + NH4OH Solucin de color celeste.

 V
ista final de todos los tubos de ensayo.

En las experiencias de laboratorio efectuadas se producen reacciones redox o tambin

llamadas reacciones de xido-reduccin. Analizando cada ensayo en trminos de los
cambios qumicos que se producen al realizarse la oxidacin o reduccin de los reactivos
que intervienen. Como se explic en el fundamento terico para que una sustancia se
reduzca debe existir un agente reductor, y como pudimos darnos cuenta cada reaccin
tena el suyo. En todos los productos de la reacciones se encuentran en disolucin
acuosa, es decir, presentes como iones. Por lo tanto cuando se analiza el cambio de color
en las soluciones de cada uno de las experiencias de laboratorio.

No haba frascos para trabajar de manera grupal (Cada mesa) por eso la mesa
final (La mesa #04) empezaba utilizando cada compuesto e iba hacindolo rotar
hacia adelante.

 Por error, al no fijarnos adecuadamente la capacidad de la pipeta; echamos 2ml de

KMnO4 al tubo de ensayo #01.
Para realizar cada una de las experiencias de laboratorio, con diferentes
compuestos utilizamos una pipeta rotulada para cada uno, guardando con cuidado
que no se intercambien la pipeta equivocada con el compuesto equivocado.

Todas las soluciones reaccionaron pero en forma diferente, en algunas fue ms

visible que en otras; debido a que sus propiedades fsicas y qumicas varan.
En los cambios qumicos las sustancias se transforman en sustancias
qumicamente distintas. Las nuevas propiedades que el producto presenta dan pie
para la identificacin del mismo.
Una reaccin redox es aquella donde existe un intercambio de electrones entre
sustancias qumicas. Si en el intercambio de electrones el reactivo acepta los
mismos, esta sustancia se reduce. En cambio si el reactivo qumico pierde
electrones, ste sufre una oxidacin o simplemente se oxida. Ambos sucesos,
oxidacin y reduccin, ocurren simultneamente.
El anlisis y el mtodo para balancear una ecuacin redox, permite conocer como
se produce el intercambio de electrones, as como para identificar las sustancias o
reactivos que se oxidan o reducen.
En la industria, los procesos redox tambin son muy importantes, tanto por su uso
productivo (por ejemplo la reduccin de minerales para la obtencin del aluminio o
del hierro) como por su prevencin (por ejemplo en la corrosin).
El agente reductor es la sustancia que permite que otra se reduzca. Por lo
tanto para que existe la reaccin redox el agente reductor se oxida. Lo contrario
sucede con el agente oxidante.

1.- Definir: Oxidacin, estado de oxidacin, valencia, agente oxidante, agente reductor,
medio acido, medio bsico y medio neutro.

Oxidacin: La oxidacin es una reaccin qumica donde un elemento

cede electrones, y por lo tanto aumenta su estado de oxidacin. Se debe tener en
cuenta que en realidad una oxidacin o una reduccin es un proceso por el cual
cambia el estado de oxidacin de un compuesto. Este cambio no significa
necesariamente un intercambio de iones.
Reduccin: La reduccin ocurre cuando una especie qumica gana electrones y
simultneamente disminuye su nmero de oxidacin. Por ejemplo, el cloro atmico
(con nmero de oxidacin cero) se convierte en el ion cloruro (con nmero de
oxidacin y carga de -1) por ganancia de un electrn.

Estado de oxidacin: es indicador del grado de oxidacin de un tomo que forma

parte de un compuesto u otra especie qumica. Formalmente, es la carga elctrica
hipottica que el tomo tendra si todos sus enlaces o elementos distintos fueran
100% inicos. El EO es representado por nmeros, los cuales pueden ser
positivos, negativos o cero.
Valencia: La valencia, es el nmero de electrones que tiene un elemento en su
ltimo nivel de energa, son los que pone en juego durante una reaccin qumica o
para establecer un enlace con otro elemento. Hay elementos con ms de una
valencia, por ello se reemplaza a este concepto con el de nmeros de oxidacin
que a fin de cuentas representa lo mismo.
Agente oxidante: Es la especie qumica que un proceso redox acepta electrones y,
por tanto, se reduce en dicho proceso.
Agente reductor: Es la especie qumica que un proceso redox pierde electrones y,
por tanto, se oxida en dicho proceso (aumenta su nmero de oxidacin).
Medio cido: Un medio cido es aquel en que la concentracin de protones (H+)
de la solucin es<7 mientras ms cercano a 0 es ms cido.
Medio bsico: Un medio bsico es aquel en la concentracin de protones H+ es >7
a medida que se acerca su pH a 14 es ms bsico.
Medio neutro: Un medio neutro es aquel en la concentracin de protones H+ es =
7.

2.- Otras reglas para determinar el estado de oxidacin, ejemplos.

Regla1: Todo tomo sin combinacin su N.O. es cero
Ejemplo 1. Cul es el nmero de oxidacin del gas cloro (Cl2)?

Ejemplo 2. Cul es el estado oxidacin del sodio (Na)?

Regla 2: Como regla general, para el hidrgeno y el oxgeno.

Cuando el oxgeno forma perxidos E.O (O) = 1

Cuando el oxgeno se combina con el flor E.O (O) = +2

Ejemplo 3. Cul es el nmero de oxidacin del oxgeno en el siguiente compuesto

Ejemplo 4. Cul es el nmero de oxidacin del oxgeno en el siguiente perxido

Regla 3: Los elementos del grupo IA tienen estado de oxidacin +1

Los elementos del grupo IIA tienen estado de oxidacin +2

Regla 4: El nmero de oxidacin de toda molcula simple o compuesta es cero, por

ejemplo:
Ejemplo 8. Sea el compuesto Fe2O3 , calcular el nmero de oxidacin del Fe.

Ejemplo 9. Calcular el nmero de oxidacin del hierro, cuando forma el

siguiente perxido: Fe2O4

3.- Explique cmo se producen los cido ntrico, sulfurico y clorhdrico a nivel comercial.
Obtencin del cido ntrico a nivel comercial: El compuesto qumico cido
ntrico (HNO3) es un lquido viscoso y corrosivo que puede ocasionar graves
quemaduras en los seres vivos. A nivel industrial, se fabrica mediante la sntesis
del amonaco y oxgeno. Ambos elementos se combinan en un reactor de grandes
proporciones ante la presencia de un catalizador metlico. Debido a las altas

temperaturas que se soportan (700-900 grados Celsius), se utilizan metales que

mantengan sus caractersticas fsicas a estas temperaturas, siendo el ms
apropiado el platino, en combinacin con rodio (5-10%) que le aporta ms rigidez.
Obtencin del cido sulfurico: Hoy da se utilizan dos procesos para obtener cido
sulfrico. En las etapas iniciales ambos requieren el uso de dixido de azufre, que
se obtiene quemando piritas de hierro o azufre en aire, en el primer proceso,
denominado mtodo de las cmaras de plomo, la reaccin se lleva a cabo en
grandes torres de ladrillos recubiertas de plomo. En estas torres, reaccionan
dixido de azufre gaseoso, aire, vapor de agua y xidos de nitrgeno, produciendo
cido sulfrico en forma de gotas finas que caen al suelo de la cmara. Casi todos
los xidos de nitrgeno se recuperan de gas que sale y se vuelven a introducir en
la cmara para ser utilizados de nuevo. El cido sulfrico producido de esta forma,
y el cido etiquetado, slo contienen de un 62 a un 70% de H2SO4; hoy da, casi
un 20% del cido sulfrico se produce por el mtodo de las cmaras de plomo,
pero este porcentaje est disminuyendo.
-El segundo mtodo de obtencin, el mtodo de contacto, que empez a usarse
comercialmente alrededor de 1900, se basa en la oxidacin del dixido de azufre a
trixido de azufre, bajo la influencia de un catalizador. El platino dividido muy
finamente, que es el catalizador ms eficaz, tiene dos desventajas: es muy caro y
adems, ciertas impurezas existentes en el dixido de azufre ordinario lo
envenenan y reducen su actividad. Muchos productores de cido sulfrico utilizan
dos catalizadores: primero, uno ms resistente aunque menos efectivo, como el
xido de hierro o el xido de vanadio, que inician la reaccin, y a continuacin, una
cantidad menor de platino para terminar el proceso. A 400C, la conversin d
dixido a trixido de azufre es casi completa. El trixido se disuelve en cido
sulfrico concentrado, y al mismo tiempo un flujo de agua mantiene la
concentracin al nivel seleccionado, normalmente un 95%. Reduciendo el flujo de
agua, puede obtenerse un producto con ms SO3 del que contiene la frmula
H2SO4. Este producto, llamado cido sulfrico fumante, leum o cido
Nordhausen, es necesario para algunas reacciones de qumica orgnica.
Obtencin de cido clorhdrico a nivel comercial: El HCl puede prepararse de
diversos modos; los dos mtodos ms importantes y ms usados son los
siguientes:
-Industrialmente el cido clorhdrico se fabrica tratando el cloruro sdico con cido
sulfrico concentrado engrandes retortas de hierro colado. La reaccin trascurre
en dos etapas; la primera se desarrolla a temperatura relativamente baja, y
produce
bisulfatosdico (SO4HNa) y acido clorhdrico (HCl); una vezterminada la primera fa
se, la mezcla de SO4HNa yClNa se lleva a una retorta, donde se calienta al rojo,
producindose la segunda reaccin: ClNa + SO4HNa SO4Na2 + HCl (+ Q)
-Por combinacin directa de hidrgeno y cloro, obtenidos como subproductos en la
fabricacin del hidrxido sdico. El cloro se quema en exceso de hidrgeno, o de
gas natural, en mecheros especiales.

http://es.wikihow.com/encontrar-el-n%C3%BAmero-de-oxidaci%C3%B3n
http://www.quimitube.com/teoria-redox/normas-determinacion-numero-oxidacion
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena9/imp
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http://www.quimitube.com/pirotecnia-la-quimica-y-el-color-en-los-fuegos-artificiales
http://davychemistry.blogspot.pe/p/la-quimica-del-color.html
https://fisicanostrum.wordpress.com/2009/01/25/reacciones-quimicas-la-teoriaatomica-de-dalton/
http://clasesdequimica.blogspot.pe/2009/06/agente-oxidante-y-reductorconceptos.html