You are on page 1of 4

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SEORA DEL CARMEN

PLAN CLASE
GRAD0:CUARTO Y
AREA: EDUCASION ARTSTICA
PERIODO:1
DOCENTE: CELINA OROSCO
QUINTO
ASIGNATURA: ARTISTICA
ESTANDAR (COMPETENCIA): Comprende sus ideas con un significado tcnico y significado de sus creaciones artstica
FECHA/
SEMANA
PERIODO
1

INTENCIDA
D HORA
SEMANAL
2

TEMA

LOGRO

INDICADORES

Historia del arte

-desarrollar el
sentido investigativo
que atreves de la
prctica de
cualquieras de las
manifestaciones
artsticas

Reconoce la
importancia de la
historia del arte
tradicional y universal
-realiza y colorea
dibujos que elabora
paso a paso para llegar
a ser algo perfecto
-aplica correctamente
las tcnicas de lpiz
-con semillas de
desecho elabora un
jarrn

-Dibujo libre
-Dibujo libre
-Dibujo paso a
paso
-Dibujo
expresivo
natural
-Definicin
blanco sobre
negro
-Artes plsticas
Jarrn con
semillas
ACTIVIDADES EXTRA CLASE
Recolectar semillas de la cocina de la
mama como meln, guayaba, sandia y
guanbana lavar y secar para la clase
-traer pegante, silicona fomy, cartn paja
y escarcha
.
.
.
.
FIRMAMONITOR:

RECURSOS

-libro de
dibujo
-lpiz
-colores
-tablero
-Marcador
-semillas
-pegante
-silicona
-cartn paja
-foamy
-escarcha
-temperas

METODOLOGIA

-como actividad diagnostica investiga en internet


sobre la historia del arte, ayer y hoy.
-en el tablero se realiza el dibujo libro paso a
paso hasta crear un dibujo perfecto, se toman
expresiones de caricaturas, dibujos de Disney
para atraer la atencin del nio.
-se recolecta las semillas de ahuyamas, meln
patilla, guayaba, guanbana para crear dibujos
en alto relieve.
Este material es de desecho luego se decora con
escarcha y fomy.

OBSERVACIONES

EVALUACION

No todos los nios presentaron los materiales hay poca


colaboracin de los padres de familia

-Se toma una nota por: material para el trabajo


-Trabajo en clase
-Trabajo terminado

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SEORA DEL CARMEN


PLAN CLASE
GRAD0:CUARTO Y
AREA: EDUCASION ARTSTICA
PERIODO:2
DOCENTE: CELINA OROSCO
QUINTO
ASIGNATURA: ARTISTICA
ESTANDAR (COMPETENCIA): valora su imaginacin para interpretar sus ideas por medio de sus creaciones artstica
FECHA/
SEMANA
PERIODO
1

INTENCIDA
D HORA
SEMANAL
2

TEMA

El color
Pintura
-Modelado

-Diseo
-Colores
primarios
-Colores
secundarios

ACTIVIDADES EXTRA CLASE


-Traer con tiempo temperas
-Cuaderno de dibujo
-Lpiz mirado 2
Cartn paja
Pincel
.
.
.
FIRMAMONITOR:

LOGRO

INDICADORES

Estimular mediante
actividades creativas
el desarrollo de
actividades creativas,
el desarrollo de
habilidades de acuerdo
a los intereses,
actitudes y
necesidades
individuales.

-Reconoce la
importancia del color
en sus creaciones
-Dibuja y pinta de
forma adecuada sus
expresiones de dibujo
-Aplica pinturas sobre
figuras geomtricas
-Collage con sus
huellas creando figuras
Identifica la
importancia de conocer
los colores primarios y
secundarios

OBSERVACIONES

RECURSOS

-cuaderno de
dibujo
-tempera
-papel de
colores
-cartn paja
-pincel del
gado
-estudiante
-docente

METODOLOGIA

Investiga en internet sobre el color y su


significado
-Crea dibujos sencillos dirigidos en el tablero y
los pinta siguiendo las pautas del color,
sombreado y difuminado
-Sombrea dibujos con lpiz, aplicando oscuro y
claro
-Labora la gama de colores utilizando ,figuras
geomtricas y concluye sobre el proceso de
adquisicin de los colores primarios

EVALUACION
-Se toma una nota por: material para el trabajo
-Trabajo en clase
-Trabajo terminado
-Responsabilidad con su trabajo.

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SEORA DEL CARMEN


PLAN CLASE
GRAD0:CUARTO Y
AREA: EDUCASION ARTSTICA
PERIODO:3
DOCENTE: CELINA OROSCO
QUINTO
ASIGNATURA: ARTISTICA
ESTANDAR (COMPETENCIA): progresar en el desarrollo de la motricidad fina, la creatividad y el diseo grafico
FECHA/
SEMANA
PERIODO
3

INTENCIDA
TEMA
D HORA
SEMANAL
2
-Pintura blanco
sobre negro
Pintura con
escarcha sobre
negro
-Colores sobre
negro dibujo
-Planas de
caligrafa

ACTIVIDADES EXTRA CLASE


Traer con tiempo los materiales.
.
.
.
.
.

LOGRO

INDICADORES

-coordina y orienta
activamente su
motricidad Asia la
construccin de
formas expresivas;
elabora, compara y
construye
caractersticas de la
naturaleza y de la
produccin cultural
del contexto

-Identifica la tcnica
de dibujar sobre la
cartulina negra
-Identifica la tcnica de
pintar con escarcha
sobre negro
-Aplica tcnica de
colores sobre el negro
-Trabaja con agrado
planas de caligrafa
para mejorar su
escritura

OBSERVACIONES

RECURSOS

-colores
-cartulina
negra
-escarcha
-pegante
-colores
-cuaderno
doble lnea

METODOLOGIA

-Con color blanco dibuja sobre la cartulina


negra,
-en cartulina negra dibuja con color blanco y
pinta con escarcha de colores utilizando pegante
calbn
-Sobre la cartulina negra pinta con colores de
diferentes pinta paisajes, animales y otros.
-Escribe el abecedario en diferentes formas

EVALUACION
Trabajo terminado
-trabajo en clase
-materiales

.
.
FIRMAMONITOR:

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SEORA DEL CARMEN

PLAN CLASE
GRAD0:CUARTO Y
AREA: EDUCASION ARTSTICA
PERIODO:4
DOCENTE: CELINA OROSCO
QUINTO
ASIGNATURA: ARTISTICA
ESTANDAR (COMPETENCIA): coordinar y orientar activamente hacia la construccin de formas expresivas; explora de la naturaleza compara contrastar
caracterstica
FECHA/
SEMANA
PERIODO
4

INTENCIDA
D HORA
SEMANAL
2

TEMA

LOGRO

INDICADORES

Porta retrato en
calceta
modelado
-Dibujo dirigido
en cuadricula
Flor de fomy
Trabajo navideo

Aplica las nociones


bsicas propias del
lenguaje artstico
contenidas en las
expresiones
artsticas y las utiliza
adecuadamente en
otras reas

Identifica y consigue
los materiales para
elaborar portarretratos
con cascara de planta
de pltano
ReconoceG los pasos
para dibujar en
cuadricula
-Elabora trabajo
navideo para terminar

ACTIVIDADES EXTRA CLASE


-Traer los materiales con tiempo, pegante,
silicona, cartn, calceta y fotografa
Fotocopias
-FOMY
-Palo pincho
.
.
.
.
FIRMAMONITOR:

OBSERVACIONES

RECURSOS

-pegante
-silicona
-cartn
-calcetas
-fotografas
-elaborar
cuadricula
Fomy
Pincho
Fomy

METODOLOGIA

Con la calceta de pltano elabora un novedoso


portarretrato
-En una cuadricula, dibuja una forma o imagen
-Con fomy elabora una sencilla flor
-Crea una figura navidea sencilla para terminar

EVALUACION
-Trabajo terminado
-Materiales
-Trabaja en clase