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I.INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
Carrera:
Modalidad:
Nombre de la asignatura:
Periodo acadmico:
Cdigo:
Eje de formacin:
Ao/Semestre:
Nmero de crditos:
Horas semanales: 3
Total Horas Ao/Semestre:
Prerrequisito:
1.12.
Correquisito:
1.13.
1.14.
Profesor responsable:
y criterios establecidos en el
IV.UNIDADES DE ANLISIS
Ttulo de la Unidad
Duracin
Introduccin a la Auditoria
Planificacin y Documentacin de la
auditoria
Estrategias e instrumentos de
evaluacin
(Por cada resultado de aprendizaje,
establecer las estrategias de
evaluacin, que son los medios a
travs de los cuales se concretan las
estrategias de aprendizaje y se
verifica el cumplimiento de los
resultados de aprendizaje)
Tcnicas e
Evidencias
(Productos,
instrumento
proyectos
s
desempeos,
conocimiento)
Dedicacin en
horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presenc
iales
T
Aut
nom
as
Bibliogra
fa
recomen
dada(Ubi
car
cdigo)
Presentacin del
Syllabus
SEMANA 1
Definir y Distinguir el
concepto e importancia
de la auditoria
Definicin, objetivos e
importancia de la
auditoria
Relacin de los
trminos de auditoria
con ejemplos.
SEMANA 2
Relacionar los
principios de
Contabilidad con la
actividad de la empresa
auditada
Alcance, relacin e
interpretacin con los
PCGA
Exposicin
docente
Investigacin
Bibliogrfica
Desarrollo
exposicin
Dialogo,
ejemplificaci
n
Ensayo corto
Anlisis de
casos
Tareas en clases
Transmite criterio
fcilmente con un
razonamiento lgico
Capacidad de
integracin durante
los trabajos en grupo
061
061
Tipos de auditoria y
tipos de auditores
Lectura
comentada
Trabaja con
poca
participacin
Participacin y
asistencia a las
evaluaciones
061
Normas de Auditoria
Generalmente
Aceptadas.
Investigacin
Bibliogrfica
Ensayo largo
Responde
adecuadamente
preguntas con
jerarquizacin
SEMANA 3
Analizar la relacin de
las Normas
Internacionales de
Auditoria
Introduccin- Relacin
Exposicin docente
Estrategias e instrumentos de
evaluacin
(Por cada resultado de
aprendizaje, establecer las
estrategias de evaluacin, que son
los medios a travs de los cuales se
concretan las estrategias de
aprendizaje y se verifica el
cumplimiento de los resultados de
aprendizaje)
Tcnicas e
Evidencias
(Productos,
instrument
proyectos
os
desempeos,
conocimiento)
Dialogo,
Tareas en clases
ejemplifica
cin
Anlisis de
lecturas
Determinar los
objetivos e importancia
de las Normas
SEMANA 4
Definicin y alcance
Objetivo e importancia
Normas
Internacionales de
Auditoria: Grupo 200
Lectura y Glosario
de trminos
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Talleres
Anlisis de
casos
Dedicacin en
horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presenc
iales
P
Aut
nom
as
Capacidad de
integracin en los
trabajos de grupo.
Responsabilidad en
la entrega oportuna
de trabajos
Bibliogra
fa
recomen
dada(Ubi
car
cdigo)
NIAS
NIAS
Establecer el alcance
de las normas y su
campo de accin
SEMANA 6
Distinguir los
elementos de la
Normas Internacionales
de Auditoria
SEMANA 7
Interpretar y aplicar el
contenido delas normas
en las reas auditadas
Normas
Internacionales de
Auditoria: Grupo 300
Normas
Internacionales de
Auditoria: Grupo 400
Normas
Internacionales de
Auditoria: Grupo 500
SEMANA 8
6 al 10 de
junio
SEMANA 9
Glosario de
trminos
Interpretar y aplicar el
contenido delas normas
en las reas auditadas
13 al 17 de
junio
SEMANA
10
20 al 24 de
junio
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Normas
Internacionales de
Auditoria: Grupo700
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Resumen
Ensayo
largo
Anlisis de
lecturas
Anlisis de
lecturas
Capacidad para
desenvolverse en
pblico
NIAS
Taller en grupo
colaborativo, sobre
Normas
Internacionales de
Auditoria
Capacidad para
desenvolverse en
pblico
NIAS
NIAS
NIAS
Talleres
Ensayo
largo
Anlisis de
lecturas
Talleres
Resumen
Taller en grupo
colaborativo, sobre
Normas
Internacionales de
Auditoria.
Conocer y relacionar el
campo de la auditoria
administrativa.
Semana 12
Interpretar y relacionar
las fases de la
metodologa de la
auditoria administrativa
Objetivo, alcance y
campo de aplicacin
de la auditoria
administrativa.
Introduccin , etapas
de la metodologa de
la auditoria
administrativa
Investigacin
Bibliogrfica
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Taller
Anlisis de
casos
Taller en grupo
colaborativo, sobre la
auditoria
administrativa.
Entrega oportuna de
trabajos
Dedicacin en
horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presenc
iales
Bibliogra
fa
recomen
dada(Ubi
car
cdigo)
Aut
nom
as
629
629
SEMANA
14
SEMANA
15
Conocer e interpretar
las fases de
planificacin en la
auditoria administrativa
Determinar el propsito
de las fases del examen
e informe de la auditoria
administrativa
Determinar la
importancia y
caractersticas que
contienen los
cuestionario en la
Auditoria
Administrativa
La planeacin e
Instrumentacin como
metodologa de la
auditoria
administrativa
Examen , Informe y
seguimiento en la
auditoria
administrativa
Los cuestionarios en la
auditoria
administrativa,
clasificacin y
contenido
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Exposicin y
participacin de los
estudiantes.
Retroalimentacin
docente
Mesa
redonda
Participacin y
asistencia a las
evaluaciones
629
Anlisis de
casos
Ensayo largo
629
Exposicin
Taller
629
Definir la planificacin
de la auditoria e
Identificar los objetivos
que la planificacin
desea lograr
SEMANA
16
Introduccin,
definicin y objetivos
de la planificacin de
la auditoria
Fases de la
Planificacin de la
auditoria: Plan previo
de auditoria,
Obtencin de
antecedentes
Obtencin de
informacin sobre
obligaciones legales
Defensa de un tema
Anlisis de datos,
informe.
Lluvia de ideas.
Estrategias e instrumentos de
evaluacin
(Por cada resultado de
aprendizaje, establecer las
estrategias de evaluacin, que son
los medios a travs de los cuales se
concretan las estrategias de
aprendizaje y se verifica el
cumplimiento de los resultados de
aprendizaje)
Tcnicas e
Evidencias
(Productos,
instrument
proyectos
os
desempeos,
conocimiento)
Anlisis de Participacin y
temas
asistencia a las
evaluaciones.
Ensayo
corto.
Capacidad de
integracin durante
los trabajos en grupo.
Dedicacin en
horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presenc
iales
P
Aut
nom
as
Bibliogra
fa
recomen
dada(Ubi
car
cdigo)
061
Aprendizaje por
indagacin
Exposicin
docente
Investigacin
Bibliogrfica
Anlisis
resumen
Analizar y estructurar
los papeles de trabajo
con casos prcticos
Ejemplos de papeles
de trabajo
Anlisis de datos
Ejercicios
en clases
SEMANA
18
SEMANA
19
Evaluacin de Mejoramiento.
Taller
Trabajos en equipo
061
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DE LA CARRERA 2
VER LOS OBJETIVOS DE LA
CARRERA
PERFIL DE EGRESO
CONTRIBUCIN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)3
IMPORTANTE
ALTA Y MEDIA
MEDIA
Identificar
los
tipos,
procedimientos, tcnicas
internacionales de auditora
MEDIA
principios,
y normas
ALTA
ALTA
MEDIA
ALTA
ALTA
ALTA
EL ESTUDIANTE DEBE:
(logros de aprendizaje de la
asignatura)1
AQU HABILIDAD O
CONOCIMIENTOS
Definir y analizar la auditoria, el
alcance
y las normas de
auditoria
Identificar
el
rol
y
la
responsabilidad del auditor
Determinar y seleccionar los
procedimientos y normas de
auditora que se aplicaran en el
proceso
Estructurar el contenido de la
metodologa de la auditoria
administrativa
Estructurar las fases de la
planificacin de auditoria con
los respectivos responsables
Elaborar los modelos de papeles
de trabajo de las reas auditadas
Elaborar un cronograma fechado
de visitas
Conocer y evaluar la estructura
de control interno del cliente.
Elaborar el modelo de estructura
de control interno
Emitir el informe de auditora
como resultado del anlisis
realizado, con sus respectivas
conclusiones y recomendaciones
VII.
RECURSOS NECESARIOS
VIII.
Las clases se darn en el aula por medio de exposiciones del Docente y desarrollo de casos prcticos y
lecciones que sern ejecutados por los estudiantes clase a clase.
El modelo educativo de la Universidad Tcnica de Babahoyo es bajo competencias por lo que los
estudiantes deben conocer cules sern las competencias especficas de la asignatura y luego demostrar
su aplicacin mediante las evaluaciones.
El docente actuara como facilitador dentro del aula puesto que los estudiantes debern desarrollar el
contenido de la asignatura y demostrar sus habilidades en clase.
COMPROMISO:
Se considera atraso llegar con hasta 10 minutos despus de la hora establecida; pasado este lapso
constituye falta.
El desarrollo de las Guas de Estudio y dems trabajos que indique el docente y que corresponden a las
actividades de autoestudio, debern presentarse en la fecha establecida,
existiendo la posibilidad de
IX.
PROCEDIMIENTOS
PRIMER SEGUNDO
PARCIAL PARCIAL
Pruebas orales/escritas
Tareas
Informes
Investigaciones
Participacin en Clase
10
20
10
20
20
10
30
40
TOTAL
X.
RECUPERACIN
Y/O
MEJORAMIENTO
100
40
100%
100%
100%
100%
CODIGO
061
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
100%
EXAMEN EXAME
FINAL
N
SUSPE
NSO
100
100
(PA)
Principios
de
Auditoria
O.Ray
629
Paul
University:Kurt
Pany
(NIAs)
y Finanzas, Espaa
XI.
PREGRADO
POSGRADO
XII.
Fecha de presentacin:
Septiembre de 2015
f.
Ing. Elena Jordn Baque, MAE
Coordinadora de la carrera