TALLER DE MUSICA

Canto Coral

Profesor :

Charly
Soto

FUNDAMENTACION
Cantar es una actividad fundamentalmente expresiva y de gran riqueza, y
teniendo en cuenta que la voz es un instrumento que todos poseemos,
debemos aprovecharlo para desarrollar las capacidades musicales. La
experiencia personal en la produccin del sonido, con la propia voz, ha estado
presente en los balbuceos de todo msico y se nos manifiesta como
insustituible.
La experiencia musical y coral que se ofrece al estudiante no consiste
nicamente en aproximarlo al mundo de los sonidos, de los instrumentos, y del
arte, sino tambin en facilitarles el contacto con una experiencia social y de
comunicacin de s mismo a los dems. Brinda beneficios para el desarrollo
cognitivo, de lenguaje, psicomotriz, la concentracin, la atencin, la formacin
temprana en valores de interaccin colectiva. El taller se fundamenta en la
necesidad compartida por todas las personas y los alumnos en particular, de
expresarse mejor (diccin), y a travs de los sonidos.
A travs del trabajo colaborativo los nios aprenden juntos a usar
adecuadamente su voz, a escuchar y a escucharse, realizan ejercicios de
disociacin rtmica, aprenden elementos de lenguaje musical e interpretan sus
smbolos antes que los de la lectura convencional
El coro plantea situaciones comunes a toda expresin musical coordinada,
por lo cual el haber tenido dicha experiencia significa un valioso aprendizaje.
La temprana prctica del canto coral facilita el desarrollo de la capacidad
de adaptacin a un trabajo grupal.
El coro congrega y es teraputico. Es un elemento unificador y hace surgir
el entusiasmo en sus participantes por la energa que irradia la msica.
Objetivos generales:
Aprender a travs de la msica y el canto coral, a integrarse en un
actividad musical grupal y coordinada;
Sensibilizar a travs de la msica y el canto coral, el gusto de expresar
sentimientos, emociones e ideas mediante el canto de melodas, juegos
musicales, expresin y percusin corporal e instrumental.
Compartir a travs del juego experiencias gratificantes.
Objetivos especficos
Interpretar Msica utilizando la voz, el cuerpo y objetos sonoros
convencionales y no convencionales
Conocer la notacin musical y coral convencional y no convencional.
Poner en practica los elementos del lenguaje musical
Participar e actividades grupales e individuales respetando las ideas
propias y ajenas.
Comprender los trminos musicales q se precisen y utilizarlos de forma
adecuada en las actividades de expresin musical.
Respetar, apreciar y cantar un repertorio variado y dinmico dl entorno
cercano y no cercano, superando estereotipos y convencionalismo.
Poner en prctica los elementos rtmicos y meldicos bsicos como
introduccin al lenguaje musical;
Sensibilizar los rganos de los sentidos
Educar el odo
Experimentar de manera global la relacin que se da entre msica y
lenguaje.

Saberes:
Elementos de la msica. Meloda, ritmo y armona
Lenguaje musical. Notacin musical. Grafas convencionales y no
convencionales.
La voz hablada y cantada;
Relajacin total y parcial del cuerpo;
El trabajo vocal: Impostacin de la voz;
Articulacin, afinacin.
Respiracin costo diafragmtica
Canto al unsono a capella y con
acompaamiento instrumental;
Canon y quodlibet
Canto a 2 voces;
Expresin y dinmica. Matices,
El mtodo dalcroze
El juego concertante
Juegos y movimientos corporales.
Juegos corales. Trabalenguas.
Percusin corporal
El repertorio popular infantil, nacional latinoamericano del mundo
Metodologa y Actividades propuestas
Este taller es propuesto para alumnos de 2 y 3 ciclo de escuela primaria, fuera
del horario escolar, donde ser rutina,
El precalentamiento vocal
El juego musical y corporal, Trabalenguas.
La audicin de obras musicales, de canciones a trabajar,
El anlisis de las melodas
El canto grupal e individual a capella y con acompaamiento instrumental
Interpretacin de un repertorio infantil, popular, nacional e internacional
variado.
El aprendizaje ser procesual y en diferentes etapas de menor a mayor
complejidad
Tambin son parte de este taller las presentaciones, la que dan sentido a este
nuevo aprendizaje y relacin con la msica.

Qu logramos con el canto coral?

1. Desarrollar un higiene vocal
2. Desarrollo Musical.
3. Desarrollo de la Actividad Artstica
4. Integracin social
5. Satisfaccin y goce Musical
6. Un aporte cultural a la comunidad.

Tiempo: Ciclo lectivo 2015

- Uno o dos encuentros de 8o minutos semanales
Evaluacin
Como la idea es que cada alumno se haga cargo de su propio progreso, el
nico evaluador va a ser su propio avance, su responsabilidad y el nivel de
compromiso que tenga con la asistencia y estudio personal. Asimismo, se
evaluar su nivel de participacin con respecto a la ejecucin grupal en cada
presentacin, la cual tendr como eje la correcta ejecucin y puesta en escena
de la msica a interpretar.
Recursos:
La voz, el cuerpo
Instrumento armnico de acompaamiento
Alguno otro instrumento eventual si es requerido por la obra musical
Laminas y fichas musicales
Netobook, Parlantes, TV