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SESIN DE APRENDIZAJE N 2

Leemos a travs del docente el cuento


Clemencia, la vaca que quera ser blanca

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa N
1.3. rea
1.4. Ciclo
1.5. Grado y Seccin
1.6. Director
1.7. Profesora
1.8. Fecha

: 80 019 Ciro Alegra Bazn


: Comunicacin
: III
: 1 B
: Diana Hernndez Mendocilla
: Silvia Janett Rosso Desposorio
: 11 de abril de 2016

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Lpiz, hojas y borrador.


Cuento Clemencia, la vaca que quera
ser blanca
(Anexo 1).
Papelotes con el cuento.
Ficha de lectura (Anexo 2).

I. SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

COMPETENCIAS

Comprende
Textos
Escritos

CAPACIDADES

INDICADOR
ES

Recupera informacin de Localiza informacin que se


diversos textos escritos. encuentra en lugares evidentes
del
cuento (inicio, final), con
estructura
simple e imgenes.

II. DESARROLLO DE LA SESIN:

PROCESOS
PEDAGOGICOS

PROCESOS
DIDACTICOS

ACTIVIDADES

INICIO

40 Min

En grupo de clase

Se conversa con los nios y las nias sobre lo


trabajado en la
unidad anterior.
Recuerdan qu hicieron, para qu y qu aprendieron.
Observan sus producciones.
Comentan que en las sesiones anteriores todos
colaboraron en
la organizacin, tanto del aula como de los grupos, y
para ello
elaboraron acuerdos que les permitirn convivir
TAREA PARA CASA:
mejor.
Lee junto con los nios
y las niasahora
todo lo
queyacontiene
Ficha de lectura
Responden:
que
hemos la
trabajado
juntos, (ver
creen que nos conocemos lo suficiente?, sabemos
Anexo 2).
qu podemos hacer bien o en qu somos buenos?,
Pide que narren el cuento a alguno de sus familiares y, luego, este lea las
cmo podramos hacer para conocernos mejor a
Motivacin
y ellosmismos
la completen.
Recojo de instrucciones de la ficha
nosotros
y a nuestros compaeros y
compaeras?, cmo nos sentimos con nuestras
Saberes Previos
Propsito y
caractersticas fsicas o nuestras cualidades?
Individualmente
Organizacin
Problematizacin

Reciben una hoja para que se dibujen y escriban


cmo son (caractersticas fsicas y cualidades).
En grupo clase

Colocan sus dibujos en el suelo o los pegan en


la pared. Se aplica la tcnica del museo.
Observan cmo se han dibujado y leen a sus
compaeros los textos
elaborados.
Comunica el propsito de la sesin: hoy
identificarn y valorarn
las caractersticas fsicas y cualidades del personaje del
cuento.
En grupo clase
Acuerdan las normas de convivencia necesarias para
esta sesin. Se les recuerda que el cumplimiento de las
normas ser evaluado.

DESARROLLO

40 Min

Se comenta a los nios y a las nias que se ha


trado un cuento para compartir con ellos, y que
trata acerca de una vaca y de cmo se senta con
su aspecto fsico.