ESTRUCTURA DOCENTE

DENOMINACION DE LA
ASIGNATURA

Historia y Crtica de la Arquitectura III

AREA

Ciencias Sociales

CUADRO DOCENTE
RESPONSABLE

Profesor Titular:
Arq. Mgs. Carlos Gmez Sierra
Profesor Adjunto:
Arq. Mgs. Marcela A. Bernardi
Jefes de Trabajos Prcticos:
Arq. Esp. Maria Elena Fossatti
Arq. Esp. Miguel Angel Riera
Arq. Mgs. Edgar Pieyro
Arq. Mgs. Susana Rosa

ASIGNACIN DE
FUNCIONES

PROFESOR TITULAR
Ejerce la conduccin del equipo docente.
Planifica el desarrollo del curso
Dicta las clases tericas
Determina los trabajos prcticos
Preside las mesas examinadoras
PROFESOR ADJUNTO
Colabora en las actividades de planificacin y
enseanza.
Colabora en el dictado de las clases tericas.
Supervisar y coordinar las actividades de los Jefes de
Trabajos Prcticos.
Integrar tribunales examinadores
JEFES TRABAJOS PRCTICOS
Supervisa y orienta los trabajos prcticos de grupos de
alumnos a su cargo.
Evala y define la regularidad de los alumnos a su
cargo.
Colabora en el dictado de clases especiales basadas
en temas convenidos con el Profesor Titular

DURACIN
CARGA HORARIA

Un Cuatrimestre
96 horas (6 horas semanales)

Dentro del ciclo MEDIO, en TERCER AO de la

UBICACIN DENTRO DE carrera de ARQUITECTURA. Primer Cuatrimestre.
LA CARRERA

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PROGRAMA
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Entender la construccin historiogrfica de los hechos fsicos y tericos de las

arquitecturas moderna y contempornea como un aporte ineludible y
fundamentalmente operativo en el marco del proyecto arquitectnico.

Evaluar la interdependencia de la arquitectura concebida como un hecho cultural

multidimensional (social, econmico, productivo, filosfico) con los factores estticos,
polticos, tecnolgicos, caractersticos del mundo moderno contemporneo.

Comprender crticamente las realidades arquitectnicas a escala mundial, de sus

problemas y tendencias y de las repercusiones que tal realidad plantea a lo largo del
siglo XX y principios del XXI.

Interrelacionar la arquitectura del mundo occidental, especialmente europea y

norteamericana con la arquitectura que se desarrolla en Amrica Latina en general, y
con la Argentina en particular.

Potenciar interfases de conocimiento y valoracin crtica de la arquitectura argentina de

los siglos XX y XXI con la arquitectura latinoamericana y universal.

Analizar los conceptos y teoras fundamentales de la historia de las arquitecturas

moderna y contempornea, as como sus principales supuestos y limitaciones.

Aplicar dichos conceptos y teoras en la formulacin del juicio crtico, producto del
anlisis y evolucin de la obra arquitectnica, fundamento de criterios para la fijacin
de una postura personal frente a la disciplina arquitectnica.

Conocer las principales teoras universales acerca de la arquitectura de este principio

de siglo, as como sus peculiaridades y las opiniones de sus principales creadores.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA ASIGNATURA

Objetivar el conocimiento de cada perodo arquitectnico abordado, procurando

estimular el anlisis personal ante cada circunstancia analizada, enfatizando la
continuidad del proceso arquitectnico en la historia y en la crtica mediante la
observacin del momento en el contexto social, poltico, econmico y esttico.

Revalorizar la identidad de las arquitecturas propias de Latinoamrica, enfatizando su

relacin con el contexto fsico, social, histrico y tecnolgico de la regin y del mundo.

Reconocer en la arquitectura argentina los sucesivos modos de construccin de

identidad en la historia, comprendiendo las articulaciones y tensiones sucesivas entre
bsquedas diversas que, en gradientes variables, catalizan posiciones abiertas a
experiencias internacionales y otras crticas a ellas.

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UNIDADES TEMATICAS
UNIDAD 1 / Antecedentes de la Arquitectura Moderna. Entre la tradicin y la ruptura.
Objetivos particulares de la Unidad 1: Reconocer las transformaciones estticas que tienen
lugar a principios del siglo XX y que surgen como una particular situacin de crisis entre el las
tradiciones decimonnicas y las nuevas condiciones de produccin del mundo moderno.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 1:
Transformaciones tcnicas y renovacin de los lenguajes.
Wienner Secession: Otto Wagner. Joseph Ollbrich. Joseph Hoffmann
Arte e industria del Werkbund: Peter Behrens.
La modernidad clasicista. Auguste Perret y Tony Garnier.
La arquitectura desornamentada de Adolf Loos.
Frank Lloyd Wright y el sistema organicista.
La bsqueda de lo nacional en la arquitectura argentina. Neocolonial. Martn Noel.
Angel Guido.
UNIDAD 2 / Vanguardias Histricas y Arquitectura. Las bases de la modernidad esttica.
Objetivos particulares de la Unidad 2: Reconocer la crucial interfase de influencias y
reconocimientos recprocos que se suscita entre vanguardias histricas de las primeras
dcadas del siglo XX y las primeras manifestaciones de modernidad arquitectnica del mismo
perodo.
Contenidos generales y especficos Unidad 2:
La idea de vanguardia como metropolizacin del arte.
El Cubismo y la multidimensionalidad espacial. De Picasso y Braque a Le Corbusier y
Walter Gropius.
El Expresionismo y la tensin del sentido. De Grosz y Munch a Taut y Mendelsohn.
De Stijl y la bsqueda de lo absoluto. De Mondrian y Van Doesburg a Rietveld y Mies
van der Rohe.
Las vanguardias latinoamericanas: universalismo y singularidad. Joaqun Torres
Garca. Tarsila do Amaral. Frida Kahlo. Xul Solar. Emilio Petorutti.
UNIDAD 3 / Arquitectura Moderna y proyecto heroico. Los casos europeos y
norteamericano.
Objetivos particulares de la Unidad 3: Reconocer los conceptos estructurales de la idea de
modernidad y sus representaciones arquitectnicas principales durante el perodo de
entreguerras en Europa y Norteamrica.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 3:
Modernidad, modernismo, modernizacin.
Le Corbusier y el Espirit Nouveau
Mies van der Rohe y la tradicin clsica de la arquitectura moderna
Walter Gropius y la Bauhaus.
Alvar Aalto y la sensibilidad nrdica.
Frank Lloyd Wright y el sueo norteamericano.
Urbanismo moderno. CIAM. Le Corbusier. Ludwig Hilberseimer. El caso de la Repblica
de Weimar.

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UNIDAD 4 / Arquitectura Moderna. Difusin, expansin y apropiacin. Los casos

latinoamericanos y argentinos.
Objetivos particulares de la Unidad 4: Reconocer las formas de difusin, expansin y
adaptacin de los preceptos de la arquitectura moderna en el continente latinoamericano en
general y en Argentina en particular, identificando las particularidades como formas de
construccin de una modernidad otra.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 4:
La construccin de una modernidad apropiada
Brasil: Gregory Warchawchik. La radicalidad centroeuropea.
Argentina: las turbulencias de la modernidad. Alberto Prebisch. Wladimiro Acosta.
Ubaldo Vilar.
Le Corbusier en la Argentina. Grupo Austral.
Modernidad regional: Corrientes y Resistencia. De la Arquitectura de autor a los
constructores annimos.
UNIDAD 5 / Arte y Arquitectura de la Segunda Posguerra. Hacia una nueva sensibilidad.
Objetivos particulares de la Unidad 5: Reconocer las transformaciones estticas mundiales
producidas en el perodo de la segunda posguerra y de sus interfases con la arquitectura del
mismo perodo.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 5:
Desplazamientos de la percepcin. De lo puro visualista al poder tctil.
Expresionismo abstracto norteamericano. Jackson Pollock.
Informalismo. El silencio en Antoni Tpies
Arte figurativo y fragmentacin. Francis Bacon.
Interfases operativas y sensibles entre Arte y Arquitectura de la Segunda Posguerra.
UNIDAD 6 / Arquitectura de la Segunda Posguerra. Entre el Estilo Internacional y las
corrientes de oposicin.
Objetivos particulares de la Unidad 6: Reconocer los replanteos y redefiniciones del proyecto
moderno arquitectnico a la luz de la crisis estructural del mundo de la segunda posguerra y del
reposicionamiento de la arquitectura ante los nuevos escenarios.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 6:
Ajustes y distanciamientos de la modernidad heroica
Le Corbusier y el brutalismo arquitectnico. De Francia a la India.
Mies van der Rohe y la experiencia norteamericana. El triunfo del vidrio.
Frank Lloyd Wright y la epopeya de la modernidad.
Alvar Aalto y la heterogeneidad moderna. El centro de los lmites.
Louis Kahn y la cultura del proyecto. Historia, orden y silencio.
Allison & Peter Smithson y el nuevo habitar. La realidad de la posguerra.
James Stirling y la tradicin inglesa. Viejos materiales para nuevas formas
Urbanismo de la Segunda Posguerra. El Team X.
UNIDAD 7 / Internacionalizacin versus Regin. Los casos latinoamericanos y
argentinos.
Objetivos particulares de la Unidad 7: Reconocer las tensiones y concreciones en las
arquitecturas latinoamericana y argentina del perodo de la segunda posguerra, verificando la
coexistencia de posiciones internacionalistas y regionalistas.

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Contenidos generales y especficos de la Unidad 7:

El largo brazo de la modernidad arquitectnica
Brasil. Arquitectura e identidad. Lina Bo Bardi y la sensibilidad mediterrnea. Oscar
Niemeyer y el nuevo formalismo estructural.
Brasilia. La construccin de la utopa moderna.
Mxico: Lus Barragn. Lo popular y lo sublime.
Casas Blancas. Hacia una arquitectura argentina.
Mario Roberto Alvarez. La rigurosidad de la experiencia moderna.
Las utopas de Amancio Williams. El refugio en lo imposible.
UNIDAD 8 / Crisis (?) de la Arquitectura Moderna. Dispersiones y fragmentaciones
posmodernas. Los casos europeos y norteamericano.
Objetivos particulares de la Unidad 8: Reconocer la multiplicidad de propuestas
arquitectnicas y fragmentacin terica que se inicia en la dcada de los 60 a expensas del
debilitamiento de los grandes discursos hegemnicos de la modernidad, como as tambin
rever la supuesta idea de crisis de esta modernidad.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 8:
Intereses estructuralistas y semitica arquitectnica
Aldo Rossi y La arquitectura de la ciudad. Historia, monumento y tipo.
Robert Venturi y Complejidad y contradiccin en la arquitectura. La arquitectura como
comunicacin.
Richard Meier. La modernidad heroica como proyecto incompleto.
Norman Foster. El lenguaje de la tecnologa.
Peter Eisenman. Deconstructivismo y arquitectura.
UNIDAD 9 / Internacionalizacin y Arquitectura en Amrica Latina y Argentina. Entre la
identidad regional y la consolidacin del Estilo Internacional.
Objetivos particulares de la Unidad 9: Reconocer las experiencias arquitectnicas a partir de
los aos 60 y las propuestas que estas encierran y denotan al momento de definir la ubicacin
de Latinoamrica y Argentina en el contexto mundial, que van desde una modernidad
apropiada hasta la adopcin de modelos externos.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 9:
Tensiones y concreciones en la modernidad latinoamericana.
Rogelio Salmona. Arquitectura y espacio pblico.
Paulo Mendes da Rocha. La potica de la tensin estructural.
Clorindo Testa. La arquitectura como el arte de lo pblico.
Manteola, Snchez Gmez, Santos, Solsona, Violy. Internacionalismo e identidad
metropolitana.
Migul Angel Roca. Del tipo arquitectnico a la intervencin urbana.
UNIDAD 10 / Arquitecturas de la Globalizacin. Flujos, desterritorializaciones y
nomadismo en los ltimos aos.
Objetivos particulares de la Unidad 10: Reconocer las pautas culturales y de produccin del
mundo en las ltimas dcadas a partir de una lectura crtica, no historiogrfica, y de los
principales ejemplos representativos.
Contenidos generales y especficos de la Unidad 10:
Globalizacin cultural y programa arquitectnico.

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Rem Koolhaas & OMA. La exaltacin de la superdensidad metropolitana.

Foreign Office. Las formas de los flujos.
Herzog & De Meuron. El silencio como forma de globalizacin.
Latinoamrica. Respuestas urbanas y arquitectnicas para un continente en ebullicin.
Los casos de Rio de Janeiro, Curitiba y Medelln como ejemplos emblemticos.
Argentina. Los nuevos desafos arquitectnicos y las nuevas agendas urbanas.

Correlacin con otras Areas: Integracin Curricular y Extracurricular

La Asignatura Historia y Crtica III, estando incluida en el Area de las Ciencias Sociales y en
virtud del espritu del Plan de Estudios vigente en la Carrera de Arquitectura, plantea desde el
principio la necesidad de una estrecha vinculacin con las otras Asignatura del Area, sobre todo
las Historias.
As mismo se prev una fuerte relacin con el Area del Diseo y sus Asignaturas.
Actividades

Elaboracin y dictado de clases tericas.

Elaboracin de Trabajos Prcticos.
Elaboracin de Exmenes Parciales
Organizacin de los alumnos en grupos de trabajo.
Seguimiento y correccin de Trabajos Prcticos.
Exposicin de los Trabajos Prcticos de los alumnos.
Elaboracin de material bibliogrfico.
Correccin de Exmenes Parciales.
Conformacin de Tribunales Examinadores.
Elaboracin de listados finales de alumnos regulares, libres, aprobados
Organizar y convocar a reuniones ordinarias y extraordinarias de la Ctedra.
Participar en reuniones de trabajo del Departamento y del Area.
Atencin a consultas de alumnos y docentes de Ctedra, Departamento, Area o de
Integracin Curricular
Medios / Tcnicas / Innovaciones Pedaggicas

Elaboracin de las clases tericas en soporte digital (Power Point) tanto para el dictado como
para el fcil acceso de los alumnos a dicho material. Para ello se cuenta con equipamiento
tcnico necesario como PC y can de proyeccin.
La informacin de base requerida por los alumnos para un correcto desarrollo de las
actividades acadmicas, tal como guas de Trabajos Prcticos o textos para anlisis tericos.
sern digitalizados a los efectos de una fcil disposicin de los mismos. Ser factible enviarlos
por correo electrnico o entregarlos con ese formato en centros de impresin y distribucin
estudiantil.
Se prev el diseo y puesta en funcionamiento de una pgina web de la Asignatura Historia y
Crtica III, la cual podr ser visitada por alumnos y docentes y desde la cual ser posible
descargar en formatos comprimidos toda la informacin necesaria (Programa de la Asignatura,
guas de Trabajos Prcticos, textos para anlisis tericos, imgenes de obras de arquitectura,
bibliografa, etc), as como tambin los alumnos podrn realizar consultas online con los
docentes, contar con links de enlace a temas relacionados o presentar de manera fcil, casi
inmediata y democrtica cualquier otro tipo de informacin.

Condiciones para la regularizacin de HISTORIA Y CRITICA III

Cumplir con las condiciones de correlatividades fijadas en el Plan de Estudios vigente.

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Tener regularizadas las Asignaturas HISTORIA Y CRITICA I y HISTORIA Y CRITICA II.

80 % de asistencia a clases tericas y prcticas.
100% de los trabajos prcticos presentados.
100% de los trabajos prcticos aprobados.
100 % de asistencia a Exmenes Parciales
100% de Exmenes Parciales aprobados

80% de asistencias a clases terica y prcticas.

La asistencia a clases tericas y prcticas es registrada por cada Jefe de Trabajos Prcticos.
Si el alumno supera el nmero de inasistencias mximas posibles queda automticamente libre
y excluido del sistema de regularidad.
100% de Trabajos Prcticos aprobados
Los Trabajos Prcticos sern dos (2) y tendrn en carcter de trabajo grupal.
Los Trabajos Prcticos programados son evaluados por los Jefes de Trabajos Prcticos segn
indicaciones y consignas estipuladas.
Si el alumno queda libre por la no presentacin y/o aprobacin de los Trabajos Prcticos segn
consignas y cronograma previamente fijados por la Ctedra, queda automticamente excluido
del sistema de regularidad.
100% de asistencia a Parciales
100% de Parciales aprobados
Los Parciales sern dos (2) y tendrn el carcter de examen individual escrito y a libro abierto.
La asistencia se registra con el nombre y la firma del alumno en su examen Parcial y con su
rbrica en el listado con el que cuenta cada Jefe de Trabajos Prcticos.
El alumno que por motivos fundados no pueda asistir al examen Parcial deber comunicarlo
previamente por escrito y en caso de ser por motivos de salud, debe ser justificado con
Certificado expedido por Mdico habilitado. Si ha justificado su inasistencia, el alumno ser
evaluado en fecha posterior a fijar oportunamente.
El mismo alumno puede justificar su ausencia a solo una (1) prueba parcial.
Todo alumno, de haber desaprobado, tiene derecho a recuperar un (1) Parcial.
Cada prueba parcial se aprueba con 6 (seis) Aprobado.
Las notas de los dos (2) Parciales sern promediadas al finalizar el curso debiendo el promedio
alcanzar la nota mnima definida como 6 (seis) APROBADO.

Condiciones para aprobar HISTORIA Y CRITICA III

Haber regularizado la Asignatura segn las condiciones estipuladas.
Cumplir con las reglamentaciones de correlatividades vigentes.
Estar inscripto en tiempo y forma en Alumnado para presentarse ante la mesa Examinadora.
Como Alumno Regular: examen oral.
Como Alumno Libre: examen escrito y oral.
Trabajos Prcticos
Objetivos de los Trabajos Prcticos
Que el alumno ample y afiance los conocimientos del Programa de la Asignatura.
Que opere y construya una metodologa de estudio y anlisis de obras, autores y
bibliografa propuesta.
Que desarrolle una postura crtica, esencial para su prctica de diseo.
Que reflexione sobre la realidad actual y tome conciencia de lo propio, lo local, lo
regional y lo global.
Modalidad
Los trabajos se realizarn en forma grupal, con un mnimo de tres (3) alumnos y un mximo de
(5) cinco.

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Deben respetar las normas y fechas de entrega oportunamente establecidas por la Ctedra.
Se realizarn dos (2) Trabajos Prcticos con consignas elaboradas por la Ctedra y
explicitadas por los Jefes de Trabajos Prcticos.
Evaluacin
Se evaluar la metodologa de anlisis, la bsqueda y uso de la informacin y bibliografa
sugerida por la ctedra, la comprensin de cada tema, el desarrollo de los mismos y la
presentacin final.
Los trabajos prcticos se exponen y corrigen en crticas grupales.
Jefes de Trabajos Prcticos a cargo de Grupos
Arq. Esp. Mara Elena Fossatti
Arq. Esp. Miguel Angel Riera
Arq. Edgar Pieiro
Arq. Mgs. Susana Rosa
Trabajo Prctico N1
La Arquitectura de la Modernidad
El Trabajo Prctico N 1 correspondiente al ciclo lectivo 2016 de la Asignatura Historia y Crtica
III considera la problemtica de la arquitectura de la primera mitad del siglo XX como portadora
de los valores de la Modernidad.
Modalidad: Equipos de alumnos de entre tres (3) y cinco (5) integrantes.
OBJETIVOS
Reconocer el modo en que las cualidades arquitectnicas de ejemplos de la Arquitectura
Moderna proyectados por algunos de los principales Arquitectos del perodo se manifiestan
como portadoras de los valores de la modernidad. Entre estos Arquitectos se pueden
considerar los siguientes:
Adolf Loos - Alberto Prebisch - Antoni Bonet - Alvar Aalto - Antonio Vilar - Frank Lloyd Wrigth Gregory Warchavchik - Le Corbusier - Lina Bo Bardi - Lus Barragn - Mies van der Rohe
Oscar Niemeyer - Walter Gropius - Wladimiro Acosta Otros.
CONSIGNAS DEL TRABAJO PRACTICO N1
1/ Seleccionar un (1) ejemplo arquitectnico de un (1) Arquitecto representativo del perodo
referido. La seleccin se efectuar unificando criterios con el Jefe de Trabajos Prcticos. Ante la
eleccin de un Arquitecto no incluido en el listado presente se aconseja los docentes de la
Ctedra.
2/ Dibujar en escala la documentacin tcnica de la obra seleccionada del modo ms completo
y riguroso posible.
3/ Realizar una maqueta de estudio de la obra seleccionada a partir de la documentacin
grfica generada ms cualquier otro tipo de informacin adicional de inters y utilidad. La
misma ser realizada en una escala determinada y consensuada con el Jefe de Trabajos
Prcticos y depender de las dimensiones de la obra analizada.
4/ Analizar los principios proyectuales del Arquitecto y la obra seleccionados y su verificacin
en las componentes conceptuales del hecho arquitectnico. A saber:

Principios funcionales
Principios formales
Principios espaciales

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Principios tecnolgicos
Principios lingsticos

5/ Mediante relaciones establecer el grado de coherencia y vinculacin entre los principios

proyectuales del ejemplo seleccionado.
6/ Mediante el proceso de anlisis, arribar a conclusiones crticas que arrojen nueva luz
sobre la problemtica proyectual de la obra y el arquitecto seleccionado.
CONSIDERACIONES PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO PRACTICO N1
- Bibliografa sobre el tema: se recurrir a la bibliografa propuesta y consensuada con la
ctedra. Esta consistir en libros, publicaciones y/o artculos, sean historiogrficos, tericos o
crticos. Consultar con el JTP sobre ello.
- Material grfico: para la realizacin del presente Trabajo Prctico es importante sealar la
importante cantidad y calidad de material grfico existente, por lo que ser considerado parte
fundamental del mismo. Fotografas, plantas, cortes, vistas, esquemas, detalles, etc., sern los
elementos base para el correcto desarrollo del mismo. Este ser organizado y presentado
considerando su correcta visualizacin y apreciacin en funcin de lo que pretendan
conceptualmente denotar.
No se permitirn grficos recortados y/o pegados, los mismos debern ser procesados sea
preferentemente por medio del dibujo o por procedimientos informticos- a los efectos de una
correcta presentacin que asegure una mayor precisin para la comprensin, el anlisis y la
transmisin de los conceptos.
- Importante: ser obligatoria la cita de las fuentes de informacin utilizadas, tanto tericas
como grficas.
MODO DE PRESENTACION
El TP N1 se desarrollar en hojas formato DYN A4 o mdulos que surjan de este formato, no
aceptndose ningn otro tipo de alternativas.
La entrega final constar de los siguientes elementos:
Carpeta con la documentacin grfica de la obra elaborada por el grupo segn lo
establecido en el Punto de 2 de las Consignas del Trabajo Prctico N1.
Carpeta con el desarrollo de las diferentes y sucesivas fases de elaboracin del
Trabajo Prctico segn lo establecido en las Consignas del Trabajo Prctico N1.
Maqueta de la obra analizada.
Dos (2) paneles de 50x70 cms de material rgido tipo Foan Board o similar incluyendo
el desarrollo de los Puntos 4, 5 y 6 de las Consignas del Trabajo Prctico N1.
Un (1) Cd conteniendo: la documentacin grfica de la obra elaborada por el grupo, el
material digitalizado de lo presentado en los paneles y cinco (5) fotografas
suficientemente expresivas de la maqueta.
No se acepta otros tipos alternativos de presentacin final.
PAUTAS DE EVALUACION
Se evaluarn los siguientes aspectos:
- Grado de comprensin del tema.
- Poder de organizacin del trabajo.
- Capacidad de anlisis y sntesis.
- Capacidad de comunicacin y expresin, tanto conceptual como grfica.
- Equilibrio y compenetracin entre textos y grficos.
- Capacidad crtica del grupo.

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CRONOGRAMA DEL TRABAJO PRACTICO N1

Martes 08 de marzo de 2016: Lanzamiento TP1
Martes 10 de mayo de 2016: Entrega TP1
Trabajo Prctico N2
La Arquitectura de la Posmodernidad
El Trabajo Prctico N 2 correspondiente al ciclo lectivo 2016 de la Asignatura Historia y Crtica
III considera la problemtica de la arquitectura de la segunda mitad del siglo XX como
portadora de los valores de la Posmodernidad.
Modalidad: Equipos de alumnos de entre tres (3) y cinco (5) integrantes.
OBJETIVOS
Reconocer el modo en que las cualidades arquitectnicas de ejemplos de la Arquitectura
Posmoderna proyectados por algunos de los principales Arquitectos del perodo se manifiestan
como portadoras de los valores de la posmodernidad. Entre estos Arquitectos se pueden
considerar los siguientes:
Aldo Rossi, Rogelio Salmona, Robert Venturi, Paulo Mndez Da Rocha, Rem Koolhaas,
Clorindo Testa, Herzog & De Meuron, Miguel A. Roca, Peter Eisenman, Justo Solsona &
Estudio, Frank GehryOtros.
CONSIGNAS DEL TRABAJO PRACTICO N2
1/ Seleccionar un (1) ejemplo arquitectnico de un (1) Arquitecto representativo del perodo
referido. La seleccin se efectuar unificando criterios con el Jefe de Trabajos Prcticos. Ante la
eleccin de un Arquitecto no incluido en el listado presente se aconseja los docentes de la
Ctedra.
2/ Dibujar en escala la documentacin tcnica de la obra seleccionada del modo ms completo
y riguroso posible.
3/ Realizar una maqueta de estudio de la obra seleccionada a partir de la documentacin
grfica generada ms cualquier otro tipo de informacin adicional de inters y utilidad. La
misma ser realizada en una escala determinada y consensuada con el Jefe de Trabajos
Prcticos y depender de las dimensiones de la obra analizada.
4/ Analizar los principios proyectuales del Arquitecto y la obra seleccionados y su verificacin
en las componentes conceptuales del hecho arquitectnico. A saber:

Principios funcionales
Principios formales
Principios espaciales
Principios tecnolgicos
Principios lingsticos

5/ Mediante relaciones establecer el grado de coherencia y vinculacin entre los principios

proyectuales del ejemplo seleccionado.
6/ Mediante el proceso de anlisis, arribar a conclusiones crticas que arrojen nueva luz
sobre la problemtica proyectual de la obra y el arquitecto seleccionado.

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CONSIDERACIONES PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO PRACTICO N2

- Bibliografa sobre el tema: se recurrir a la bibliografa propuesta y consensuada con la
ctedra. Esta consistir en libros, publicaciones y/o artculos, sean historiogrficos, tericos o
crticos. Consultar con el JTP sobre ello.
- Material grfico: para la realizacin del presente Trabajo Prctico es importante sealar la
importante cantidad y calidad de material grfico existente, por lo que ser considerado parte
fundamental del mismo. Fotografas, plantas, cortes, vistas, esquemas, detalles, etc., sern los
elementos base para el correcto desarrollo del mismo. Este ser organizado y presentado
considerando su correcta visualizacin y apreciacin en funcin de lo que pretendan
conceptualmente denotar.
No se permitirn grficos recortados y/o pegados, los mismos debern ser procesados sea
preferentemente por medio del dibujo o por procedimientos informticos- a los efectos de una
correcta presentacin que asegure una mayor precisin para la comprensin, el anlisis y la
transmisin de los conceptos.
- Importante: ser obligatoria la cita de las fuentes de informacin utilizadas, tanto tericas
como grficas.
MODO DE PRESENTACION
El TP N2 se desarrollar en hojas formato DYN A4 o mdulos que surjan de este formato, no
aceptndose ningn otro tipo de alternativas.
La entrega final constar de los siguientes elementos:
Carpeta con la documentacin grfica de la obra elaborada por el grupo segn lo
establecido en el Punto de 2 de las Consignas del Trabajo Prctico N2.
Carpeta con el desarrollo de las diferentes y sucesivas fases de elaboracin del
Trabajo Prctico segn lo establecido en las Consignas del Trabajo Prctico N2.
Maqueta de la obra analizada.
Dos (2) paneles de 50x70 cms de material rgido tipo Foan Board o similar incluyendo
el desarrollo de los Puntos 4, 5 y 6 de las Consignas del Trabajo Prctico N2.
Un (1) Cd conteniendo: la documentacin grfica de la obra elaborada por el grupo, el
material digitalizado de lo presentado en los paneles y cinco (5) fotografas
suficientemente expresivas de la maqueta.
No se acepta otros tipos alternativos de presentacin final.
PAUTAS DE EVALUACION
Se evaluarn los siguientes aspectos:
- Grado de comprensin del tema.
- Poder de organizacin del trabajo.
- Capacidad de anlisis y sntesis.
- Capacidad de comunicacin y expresin, tanto conceptual como grfica.
- Equilibrio y compenetracin entre textos y grficos.
- Capacidad crtica del grupo.
CRONOGRAMA DEL TRABAJO PRACTICO N2
Martes 10 de mayo de 2016: Lanzamiento TP2
Martes 28 de junio de 2016: Entrega TP2

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BIBLIOGRAFA GENERAL
1. ARQUITECTURA MODERNA Y CONTEMPORANEA INTERNACIONAL
BENEVOLO, Leonardo. Historia de la Arquitectura Moderna. Ed. G.G.
COLQUHOUN, Alan. La arquitectura moderna. Una historia desapasionada. Ed. G.G.
CURTIS, Williams. La Arquitectura Moderna desde 1900. Ed. Phaidon.
FERNANDEZ, Roberto. Utopas sociales y cultura tcnica. Estudios de Historia de la
Arquitectura Moderna. Ed. Concentra.
GMEZ SIERRA C., ITURRIAGA, J. La potica del vaco. Los patios en las viviendas de la
modernidad. Ed. Moglia.
IBELING, Hans. Supermodernismo. Arquitectura en la era de la globalizacin. Ed. G.G.
MONTANER, Josep Mara. Despus del Movimiento Moderno. Ed. G.G.
2. ARQUITECTURA MODERNA Y CONTEMPORANEA LATINOAMERICANA
ARANGO, Silvia. Ciudad y Arquitectura. Seis generaciones que construyeron la Amrica Latina
moderna. Ed. Fondo de Cultura Econmica
FERNANDEZ, Roberto. La noche americana. Ensayos sobre la crisis ambiental de la ciudad y
de la arquitectura. Ed. Universidad Nacional del Litoral.
GUTIERREZ, Ramn. Arquitectura y urbanismo en Iberoamrica. Ed. Ctedra
SEGAWA, Hugo. Arquitectura latinoamericana contempornea. Ed. G.G.
3. ARQUITECTURA MODERNA Y CONTEMPORANEA ARGENTINA
LIERNUR, Jorge. Arquitectura en la Argentina del Siglo XX. La Construccin de la Modernidad.
Ed. Fondo Nacional de las Artes.
LIERNUR, Jorge y ALIATA, Fernando. Diccionario de Arquitectura de la Argentina. Ed. Clarn
VVAA. Vanguardias Argentinas. Obras y Movimientos en el Siglo XX. Ed. Clarn.
VVAA. Maestros de la Arquitectura Argentina. Ed. ARQ Clarn.
4. ARTE MODERNO
ARGAN, Giulio Carlo. El arte moderno. Del iluminismo a los movimientos contemporneos. Ed.
Akal.
BRGER, Peter. Teora de la vanguardia. Ed. Pennsula
DE MICHELI, Mario. Las vanguardias artsticas del siglo XX. Ed. Alianza Forma.
WALTHER, Ingo. Arte del Siglo XX. Ed. Taschen.
5. HISTORIA, TEORIA Y CRITICA DE LA MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD
BERMAN, Marshall. Todo lo slido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad.
Ed. Siglo XXI.
CASULLO, Nicols y otros. Itinerarios de la modernidad. CBC UBA.
CASULLO, Nicols (Ed.) El debate ModernidadPosmodernidad. Retrica Ediciones.
GAY, Peter. Modernidad. La atraccin de la hereja de Baudelaire a Becket. Ed. Paids
HARVEY, David. La condicin de la posmodernidad. Investigacin sobre los orgenes del
cambio cultural. Ed. Amorrortu.
HOBSBAWM, Eric. Historia del Siglo XX. Ed. Crtica
HUYSSEN, Andreas. Modernismo despus de la Posmodernidad. Ed. Gedisa.
JAMESON, Fredric. El Posmodernismo o la lgica cultural del capitalismo avanzado. Ed.
Paidos.
LOWE, Norman. Gua ilustrada de la historia moderna. Ed. Fondo de Cultura Econmica.
VATTIMO, G. El fin de la modernidad. Nihilismo y hermenutica en la cultura posmoderna. Ed.
Gedisa.

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CRONOGRAMA CICLO ACADEMICO 2016

Fecha
Martes 08 de
marzo
Jueves 10 de
marzo
Martes 15 de
marzo
Jueves 17 de
marzo
Martes 22 de
marzo
Jueves 24 de
marzo
Martes 29 de
marzo
Jueves 31 de
marzo
Martes 05 de abril
Jueves 07 de abril
Martes 12 de abril
Jueves 14 de abril

Clase
TEORICA INAUGURAL
LANZAMIENTO TRABAJO PRACTICO
TEORICA - UNIDAD 1

Martes 19 de abril
Jueves 21 de abril
Martes 26 de abril
Jueves 28 de abril
Martes 03 de mayo
Jueves 05 de mayo
Martes 10 de mayo

TRABAJO PRACTICO N 1
TEORICA - UNIDAD 5
TRABAJO PRACTICO N 1
TEORICA - UNIDAD 6
EXAMEN CON SUSPENSIN DE CLASES
EXAMEN CON SUSPENSIN DE CLASES
ENTREGA TRABAJO PRACTICO N 1
LANZAMIENTO TRABAJO PRACTICO N 2
TEORICA - UNIDAD 6
PARCIAL N 2
TEORICA - UNIDAD 7
TRABAJO PRACTICO N 2
TEORICA - UNIDAD 7
TRABAJO PRACTICO N 2
TEORICA - UNIDAD 8
TRABAJO PRACTICO N 2
TEORICA - UNIDAD 8
TRABAJO PRACTICO N 2
TEORICA - UNIDAD 9
TRABAJO PRACTICO N 2
TEORICA - UNIDAD 10
ENTREGA TRABAJO PRACTICO N 2
RECUPERATORIO
ENTREGA DE REGUARIDADES

Jueves 12 de mayo
Martes 17 de mayo
Jueves 19 de mayo
Martes 24 de mayo
Jueves 26 de mayo
Martes 31 de mayo
Jueves 02 de junio
Martes 07 de junio
Jueves 09 de junio
Martes 14 de junio
Jueves 16 de junio
Martes 21 de junio
Jueves 23 de junio
Martes 28 de junio
Jueves 30 de junio

Prof. Dictante
Gmez Sierra
Gmez Sierra / Riera

TRABAJO PRACTICO N 1
TEORICA - UNIDADES 2

Gmez Sierra

TRABAJO PRACTICO N 1
FERIADO
PARCIAL N 1
TEORICA - UNIDAD 3
TRABAJO PRACTICO N 1
TEORICA - UNIDAD 3
TRABAJO PRACTICO N 1
TEORICA - UNIDAD 4

Gmez Sierra

Gmez Sierra
Gmez Sierra /
Bernardi
Gmez Sierra
Gmez Sierra

Gmez Sierra / Fossatti

Bernardi
Gmez Sierra
Gmez Sierra
Gmez Sierra
Gmez Sierra
Gmez Sierra

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