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Muchas veces hemos dejado de lado estos sencillos ejercicios, simplemente porque no
entendemos de qu se tratan. Tenga en cuenta que...
Es CLAVE para hallar la respuesta ms rpidamente, analizar cada elemento por separado
y a la vez, como parte de un conjunto.
Ms Ejemplos de Razonamiento Abstracto
Ejercicio 1 (Con Nmeros)
Tiene que ver con progresiones aritmticas.
Este caso lleva una progresin aritmtica, donde en cada resultado se sigue el orden
numrico (1,2,3,...)
3+(1)=4
4+(2)=6
6+(3)=?
La respuesta es "c"
Ejercicio 2 (Con Nmeros-Dos variables)
Este ejercicio se puede analizar de dos maneras
Primero, los nmeros pares van en orden ascendente intercalados con los impares, tambin
en orden ascendente.
Segundo Anlisis:
2(+3)=5
5(-1)=4
4(+3)=7
7(-1)=?
Tanto la parte izquierda, como la parte derecha de las fichas va aumentando (0-1-2-3 / 1-23-4) y cada pieza inicia con los mismos puntos con que termina la anterior.
En este caso la respuesta es "c".
El Alfabeto de nuevo: A B C D E F G H I J K L M N O P Q
RSTUVWXYZ
Conclusin:
S (+3) = V
O (+3) = R
L (+3) = O
Analizamos que:
V (+3) = Y
E (+3) = H
R (+3) = U
Respuesta: El Cdigo para SOL es [ VRO ].
Test 1
Al finalizar el test encontrar las respuestas correctas.
Cambie el cuadro con las incgnitas (???) por uno de los
tres que estn a la derecha (a,b,c):
Test 2
Al finalizar el test encontrar las respuestas correctas.
Cambie el cuadro con las incgnitas (???) por uno de los
tres que estn a la derecha (a,b,c):
Group B
Group A
Group B
RESPUESTAS
Test 1:
nmeros ascendentes.
(03. a) Flechas giran sentido del reloj.
(04. c) Cada flecha gira en el mismo cuadro, sentido del
reloj.
(05. a) Corazones y Trboles: sentido del reloj; Diamantes
y Picas: diagonalmente.
Test 4:
(01. b) (+1), (+2), (+1), (+2)...
(02. c) (+2), (2), (+2), (2)...
(03. a) (+1), y repite; (+1), y repite...
(04. a) (-18), (+22)
(05. c) (1-3-5-...) alternando con (2-3-4-...)
(06. b) (a-b-c/d-e-f/g-h-i/...) alternando con (o-p-q/r-s-t/u-vw...)
(07. a) Salta 1, salta 1; salta 2, salta 2; salta 3...
(08. a) Repite y contina alfabeto.
Test 5:
(01. b) Cada ficha empieza con el ltimo nmero de la
anterior.
(02. b) (6): igual; (2-2) (3-3) (4-4)
(03. c) Izq: aumentando (0-1-2-3-4); Der: disminuyendo (65-4-3-2).
(04. c) Izq: disminuyendo (6-5-4-3-2); (6): igual.
(05. a) Fichas espejos: (1-2/2-1) (1-3/...).
(06. c) Ascendentes y descendentes, alternativamente.
(07. b) (6): izq-der-izq-der-izq; (1-2-3-4...).
(08. b) (0-0/0-1) aumentando; (6-6/6-1) aumentando; (00/0-2)...
(09. a) Izq: nmeros ascendentes; (1): igual.
(10. a) 0+1=(1), 1-1=(0); 1+0=(1), 1-0=(1); 1+1=(2), 21=(1)...
Izq: suma ficha anterior; Der: resta 2 parte.
Respuestas Test 6
1. (c).
El Grupo A tiene figuras slo con lneas Rectas.
El Grupo B tiene figuras slo con lneas Curvas.
2. (a).
(Grupo A) Las Figuras del mismo color estn
diagonalmente opuestas.
(Grupo B) Las figuras del mismo color estn arriba/abajo.
Test 7:
(01. b) La ltima bola salta a unirse con la negra.
(02. a) Cuando aparece la negra, la bola blanca salta
adelante de la verde.
(03. c) Las mismas figuras se alternan.
(04. b) Tringulo y crculo colores contrarios.
(05. a) Figuras 1-3-5: arriba-invertida-arriba;
Figuras 2-4-6-...: der-invertida-der.
Test 8:
(01. c) La flechas sealan la esquina.
(02. b) Figuras de 4 lados.
(03. c) Crculos tocan la lnea.
(04. d) Verde: izq-der-izq-der; Roja: diagonalmente; Negra:
1+1/2 pared.
(05. d) Figuras interiores tocan la exterior.
(06. c) Las flechas sealan las esquinas.
(07. c) Las figuras deben alternarse.
(08. d) Negro-rojo-verde, sentido del reloj.
(09. d) Las figuras interiores son de 4 lados.
(10. d) Figuras interiores y exteriores con igual nmero de
lados.
Test 9:
(01. b) Cartas con la misma figura en orden descendente.
(02. b) J-Q-K-A de la misma figura.
(03. b) Rojas y Negras alternando; nmeros ascendentes.
(04. c) De A (1) a 10; 4 corazones, 3 picas, 2 diamantes y
1 trbol.
(05. b) Cartas Negras con nmeros pares; cada grupo
empieza con las dos ltimas cartas del anterior