0209-12-MoralesSamara

Actividad 12. Estrategias de recogida de datos. Mtodos interactivos y registro

etnogrfico en escuela primaria. (AEV)

Mtodos

1.- Observacin Participante

2.- Entrevistas a Informantes: la

entrevista
estandarizada
presecuencializada, la entrevista
estandarizada
no
presecuencializada y la entrevista
no estandarizada.

Definiciones
Es la principal tcnica de la etnografa de recogida
de datos. El investigador pasa todo el tiempo
posible con los individuos que estudia y vive del
mismo modo que ellos. Toma parte en su
existencia cotidiana y refleja sus interacciones y
actividades en notas de campo que toma en el
momento o inmediatamente despus de
producirse los fenmenos. Sirve para obtener de
los individuos sus definiciones de la realidad y los
constructos que organizan su mundo. Puesto que
todo ello se expresa mediante pautas de lenguaje
especficas, es esencial que el investigador est
familiarizado con las variantes lingsticas o la
jerga de los participantes.
- La entrevista estandarizada presecuencializada
es prcticamente un cuestionario administrado de
forma oral. A todos los respondientes se les hacen
las mismas preguntas y cuestiones exploratorias
en el mismo orden.
-La
entrevista
estandarizada
no
presecuencializada constituye una variante de la
anterior; se hacen las mismas preguntas y
cuestiones
exploratorias
a
todos
los
respondientes, pero la flexibilidad en el orden de
las preguntas permite una actitud ms natural y
receptiva por parte del entrevistador.
Los informantes clave son individuos en posesin
de
conocimientos,
status
o
destrezas
comunicativas especiales y que estn dispuestos a
cooperar con el investigador, pueden sensibilizar al
etngrafo hacia las cuestiones valorativas de una
cultura y las implicaciones de algunos hallazgos
concretos.
Los antroplogos emplean el trmino entrevista

3.- Historias Profesionales

4.- Encuestas

biogrfica para denotar una forma de obtener una

narracin de las vidas de sus participantes que
posteriormente se utiliza para formular preguntas o
establecer inferencias acerca de la cultura de un
grupo humano. Las historias profesionales, o
narraciones de las carreras profesionales de los
individuos, pueden resultar instrumentos muy
tiles para explicar la reaccin de los participantes
a determinados escenarios, acontecimientos o
innovaciones.
Es una estrategia de investigacin bastante
difundida, antes de aplicar una encuesta se deben
considerar ciertos aspectos: los entrevistadores y
los respondientes tienen que compartir supuestos
comunes sobre el significado y estructura de los
protocolos y de los tems del instrumento. En las
investigaciones etnogrficas, las encuestas se
basan en informaciones reunidas previamente con
mtodos ms informales y menos estructurados.
Una vez realizado este trabajo preliminar, puede
iniciarse la construccin de los instrumentos de la
encuesta. Estos suelen ser de tres tipos:
instrumentos de confirmacin, instrumentos de
anlisis de los constructos de los participantes e
instrumentos proyectivos.

Observacin participante:
27 de Marzo del 2016, a las 4:00 p.m.
Nombre del Entrevistado: Camila Rodrguez Ruz

Edad: 6 aos

Pocos das como hoy, domingo de Pascua y Camila emocionada porqu pintaremos los
cascarones de huevo. El sol a todo lo que da, a eso de las 4 pm, donde est ya a
temperatura normal (y digo normal, porque para este lugar a 27), mientas tanto, su mam
y mis tas, ren a carcajadas de lo que platican. Camila me dice que cuando hayamos
terminado y esperemos que se sequen los pongamos en una canasta y despus
juguemos con ellos, que los escondamos como se ve en las pelculas. Ella se para y me
ensea un cascaron de huevo que est pintando, rojo con negro recuerdo; dice que es
una Catarina solo le faltan sus antenitas y sus patitas. Cuando terminamos, ella me platica

que su maestra en la clase de artsticas los pone a hacer figuras con plastilina, por lo que
veo eso de hacer manualidades se le da muy bien, es una nia muy paciente y tranquila.