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FACULTAD DE HUMANIDADES
Este estudio estadstico se ha desarrollado durante las sesiones de las clases de la materia de
Recoleccin y Tratamiento de Datos Cuantitativos de la Maestra en Educacin Superior de la
Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno, Unidad de Pos Grado de la Facultad de
Humanidades en bsqueda de la aplicabilidad de la estadstica en alguna situacion problemtica
en Educacin Superior en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
PROBLEMA IDENTIFICADO PARA EL ESTUDIO
de la Universidad X se
Estimado ingeniero(a), con motivo de obtener informacin sobre algunos aspectos requeridos de
su formacin universitaria, se le agradece tenga a bien responder las preguntas siguientes.
Encuesta Aplicada a los nuevos profesionales de la Carrera de Ingeniera Comercial
Femenino
Masculino
Bueno
Muy bueno
Malo
Muy malo
Regular
D. Cul cree usted que es la mayor falencia en relacin a la aplicabilidad de las materias?
1
2
3
4
5
E. La materia de Practica Empresarial ha sido bien direccionada hacia lo que es a explotacin de los
conocimientos de la carrera?
1
2
Si
No
F. Opina usted que se deberan eliminar algunas materias por falta de aplicabilidad?
1
2
Si
No
G.
H.
Cuntas horas considera que se debe tener como practica antes de la graduacin? ________
ENCUESTA
DOS
EDAD DE
LOS
ESTUDIAN
TES
SEXO DE
LOS
ESTUDIAN
TES
CALIFICAC
ION DEL
PENSUM
MAYOR
FALENCIA
MATERIA
PRACTICA
ELIMINAR
MATERIAS
CONOCIMIE
NTO Vs.
TRABAJO
CALIFICAC
ION
PRACTICA
HORAS DE
PRCTICA
28
50
100
28
51
150
29
52
120
33
55
160
31
50
200
34
52
180
32
55
250
40
51
240
28
68
280
10
29
56
260
11
32
60
290
12
32
61
100
13
32
62
150
14
32
63
120
15
31
61
160
16
34
62
200
17
35
63
180
18
36
65
200
19
35
66
180
20
35
69
250
21
25
68
240
22
26
50
280
23
27
52
260
24
29
55
290
25
30
51
100
26
31
68
260
27
33
56
290
28
32
60
100
29
31
61
150
30
31
63
120
31
31
65
160
32
31
51
200
33
34
52
180
34
34
55
200
35
35
51
180
TABLAS DE FRECUENCIAS
DATOS AGRUPADOS Y DATOS NO AGRUPADOS:
DATOS NO AGRUPADOS
Cul es su edad?
Porcentaje
Vlido
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
25,00
2,9
2,9
2,9
26,00
2,9
2,9
5,7
27,00
2,9
2,9
8,6
28,00
8,6
8,6
17,1
29,00
8,6
8,6
25,7
30,00
2,9
2,9
28,6
31,00
20,0
20,0
48,6
32,00
17,1
17,1
65,7
33,00
5,7
5,7
71,4
34,00
11,4
11,4
82,9
35,00
11,4
11,4
94,3
36,00
2,9
2,9
97,1
40,00
2,9
2,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Frecuencia
Vlido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
vlido
acumulado
FEMENINO
19
54,3
54,3
54,3
MASCULINO
16
45,7
45,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Vlido
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
BUENO
5,7
5,7
5,7
MUY BUENO
20,0
20,0
25,7
MALO
22,9
22,9
48,6
MUY MALO
11,4
11,4
60,0
REGULAR
14
40,0
40,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Cul cree usted que es la mayor falencia en relacion a la aplicabilidad de las materias?
Frecuencia
Vlido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
vlido
acumulado
5,7
5,7
5,7
25,7
25,7
31,4
11
31,4
31,4
62,9
20,0
20,0
82,9
17,1
17,1
100,0
35
100,0
100,0
El 25,7% de los resultados muestra que la bibliografa que utilizan los docentes no est
actualizada.
Muy importante es mencionar que el estudio denota que las materias prcticas son
expuestas por los docentes de modo terico, esto fue manifestado por el 17,1% de los
encuestados.
Vlido
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
SI
13
37,1
37,1
37,1
NO
22
62,9
62,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Existe una total negacin de los egresados cuando opinan respecto de cmo ha sido direccionada
la materia de prctica empresarial. Existe una falla notable en los docentes que ensean la
materia.
Opina usted que se deberan eliminar algunas materias por falta de aplicabilidad?
Porcentaje
Vlido
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
SI
24
68,6
68,6
68,6
NO
11
31,4
31,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
El 68% afirma que deberian eliminarse algunas materias debido a la poca aplicabilidad.
Tuvo usted inconvenientes al momento de buscar empleo por ignorar algunas cosas
con relacion a su carrera?
Porcentaje
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
Vlido
SI
24
68,6
68,6
68,6
NO
11
31,4
31,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
El 68,6 % de los encuestados indic que tuvieron incovenientes al momento de encontrar trabajo
y tan slo un 31% de los encuestados no tuvo problemas.
DATOS AGRUPADOS
Datos Agrupados
Porcentaje
Vlido
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
25-30
10
28,6
28,6
28,6
31-35
23
65,7
65,7
94,3
36-40
5,7
5,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Frecuencia
Vlido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
vlido
acumulado
50,00
2,9
2,9
2,9
51,00
2,9
2,9
5,7
52,00
8,6
8,6
14,3
55,00
8,6
8,6
22,9
56,00
5,7
5,7
28,6
60,00
11,4
11,4
40,0
61,00
5,7
5,7
45,7
62,00
5,7
5,7
51,4
63,00
2,9
2,9
54,3
65,00
12
34,3
34,3
88,6
66,00
5,7
5,7
94,3
68,00
2,9
2,9
97,1
69,00
2,9
2,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Frecuencia
Vlido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
vlido
acumulado
100,00
8,6
8,6
8,6
110,00
2,9
2,9
11,4
120,00
8,6
8,6
20,0
150,00
14,3
14,3
34,3
160,00
8,6
8,6
42,9
180,00
2,9
2,9
45,7
200,00
5,7
5,7
51,4
240,00
5,7
5,7
57,1
250,00
25,7
25,7
82,9
260,00
5,7
5,7
88,6
280,00
8,6
8,6
97,1
290,00
2,9
2,9
100,0
35
100,0
100,0
Total
CRUCE DE VARIABLES
Perdidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
35
100,0%
0,0%
35
100,0%
Tabla cruzada Sexo de los Egresados*Cul cree usted que es la mayor falencia en relacion a la aplicabilidad de las
materias?
Recuento
Cul cree usted que es la mayor falencia en relacion a la aplicabilidad de
las materias?
No existe
Falta de
Bibliografia de
No existen
Mat pract,
Actualizacion en
esta
Materias
usos de las
totalmente
las Mat
Generacion
Obsoletas
Tics
teoricas
Total
Sexo de los
FEMENINO
19
Egresados
MASCULINO
16
11
35
Total
Seis de las mujeres encuestadas estn de acuerdo en que la falencia de la aplicabilidad de las
materias es la falta de bibliografa.
Seis de los varones encuestados respondieron que algunas materias estn obsoletas.
Perdidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
35
100,0%
0,0%
35
100,0%
35
100,0%
0,0%
35
100,0%
35
100,0%
0,0%
35
100,0%
35
100,0%
0,0%
35
100,0%
TABLA CRUZADA
Sexo de los Egresados* - Opina usted que se deberian eliminar algunas materias
por falta de aplicabilidad?
Recuento
Opina usted que se deberian eliminar
algunas materias por falta de
aplicabilidad?
Sexo de los Egresados
M,Total
SI
NO
Total
FEMENINO
13
19
MASCULINO
11
24
5
11
16
35
TABLA CRUZADA
Sexo de los Egresados* - Tuvo usted inconvenientes al momento de buscar
empleo por ignorar algunas cosas con relacin a su carrera?
Recuento
Tuvo usted inconvenientes al
momento de buscar empleo
por ignorar algunas cosas con
relacion a su carrera?
Sexo de los Egresados
Total
SI
NO
Total
FEMENINO
13
19
MASCULINO
11
16
24
11
35
MUY BUENO
MALO
MUY MALO
REGULAR
Total
Sexo de los
FEMENINO
19
Egresados
MASCULINO
16
14
35
Total
Total
NO
Total
FEMENINO
14
19
MASCULINO
16
13
22
35
Tabla cruzada Que calificacin obtuvo en Practica Empresarial?*Cuantas horas practicas estima para su graduacin?
Cuntas horas practicas estima para su graduacin?
100,00 110,00 120,00 150,00 160,00 180,00 200,00 240,00 250,00 260,00 280,00 290,00
Qu
50,0
Recuento
calificacin
obtuvo en
Practica
Empresarial
?
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
100,0
%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0% 100,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
2,9%
0,0%
8,6%
calificacin
% del total
51,0
Recuento
% del total
52,0
Recuento
% del total
Total
Total
55,0
Recuento
% del total
56,0
Recuento
% del total
60,0
Recuento
% del total
61,0
Recuento
% del total
62,0
Recuento
% del total
63,0
Recuento
% del total
65,0
Recuento
% del total
66,0
Recuento
% del total
68,0
Recuento
% del total
69,0
Recuento
% del total
Recuento
% del total
0,0%
0,0%
0,0%
5,7%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
8,6%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
5,7%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
8,6%
0,0%
0,0%
0,0%
11,4%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
2,9%
0,0%
0,0%
5,7%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
2,9%
5,7%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
2,9%
12
2,9%
0,0%
5,7%
8,6%
2,9%
0,0%
5,7%
2,9%
5,7%
0,0%
0,0%
0,0%
34,3%
2,9%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
5,7%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
0,0%
0,0%
0,0%
2,9%
35
8,6%
2,9%
8,6%
14,3%
8,6%
2,9%
5,7%
5,7%
25,7%
5,7%
8,6%
2,9% 100,0%
Vlido
Perdidos
35
0
Media
31,6000
Mediana
32,0000
Moda
31,00
Desviacin estndar
Varianza
Percentiles
3,08888
9,541
25
29,0000
50
32,0000
75
34,0000
Vlido
35
35
Perdidos
Media
60,9143
198,8571
Mediana
62,0000
200,0000
65,00
250,00
Desviacin estndar
5,38719
63,04860
Varianza
29,022
3975,126
Asimetra
-,655
-,209
,398
,398
Curtosis
-,820
-1,519
,778
,778
Rango
19,00
190,00
Mnimo
50,00
100,00
Mximo
69,00
290,00
10
52,0000
106,0000
20
55,0000
126,0000
25
56,0000
150,0000
30
59,2000
150,0000
Moda
Percentiles
ASIMETRA CURTOSIS
La curva que representa la calificacin del pensum por parte de los nuevos profesionales es
asimtrica negativa.
La curva que indica si se deben eliminar algunas materias por falta de aplicabilidad es asimtrica
negativa.
Model
1
Variables Ingresadas
Mtodos
. Enter
Variables entradas/eliminadas a
Variables
Modelo
1
Variables entradas
eliminadas
Mtodo
. Entrar
Modelo
Error estndar
ajustado
de la estimacin
R cuadrado
,038a
R cuadrado
,001
-,029
5,46436
ANOVA a
Suma de
Modelo
1
Media
cuadrados
Regresin
gl
cuadrtica
1,390
1,390
Residuo
985,353
33
29,859
Total
986,743
34
Sig.
,831b
,047
Coeficientes a
Coeficientes
Coeficientes no estandarizados
Modelo
1
B
(Constante)
Cuntas horas practicas
estima para su graduacin?
estandarizados
Error estndar
Beta
61,552
3,097
-,003
,015
t
19,877
,000
-,216
,831
-,038
Estadsticas de residuos a
Desviacin
Mnimo
Valor pronosticado
Mximo
Media
estndar
60,6220
61,2313
60,9143
,20219
35
-11,03890
8,24973
,00000
5,38340
35
-1,446
1,568
,000
1,000
35
Residuo estndar
-2,020
1,510
,000
,985
35
Residuo
Sig.
Modelo
0,026a
R Cuadrado
Error estndar
Ajustado
de la estimacin
R Cuadrado
0,001
-0,030
0,51286
Suma de
Modelo
1
cuadrados
Cuadrado
df
principal
Regresin
0,006
0,006
Residual
8,680
33
0,263
Total
8,686
34
Sig.
,022
,883b
Coeficiente
Modelo
1
Coeficientes no
Coeficientes
estandarizados
Estandarizados
Error estndar
1,492
0,249
-,010
0,065
Beta
Sig.
5,984
0,000
-0,148
0,883
0,026
Para los nuevos profesionales la mayor falencia en relacin a la aplicabilidad de las materias es la
falta de actualizacin.