Portflio

Pratica de Ensino de Lngua Portuguesa IV

ANA CLAUDIA NEVES OLIVEIRA
RGM 1316023
LETRAS - PORTUGUS E ESPANHOL - 4/AF

TEMA: O DIREITO DE SE EDUCAR E AS CONDIES QUE PERMITEM O PLENO DESENVOLVIMENTO

PESSOAL

S se educa em direitos humanos quem se humaniza e s possvel investir completamente na

humanizao a partir de uma conduta humanizada.
Ricardo Ballestreri

considerada alfabetizada toda pessoa que sabe ler e interpretar um texto. A

realidade da educao no Brasil, apresenta estatsticas preocupantes respeito. Na
declarao universal dos direitos do homem, consta o direito educao, o que
significa que a mesma um direito do ser humano, e responsabilidade do Estado e
parceiros sociais fornecer essa educao gratuita para que o direito seja para todos os
indivduos. A educao tem como principal objetivo formar pessoas crticas, de
pensamento, de conscincia, de opinio, de expresso, de associao para que sejam
capazes de usufruir o direito de ir e vir, compreender o meio onde vivem e para que haja
maior integrao social.
A formao de profissionais que estejam aptos a lidar com esta nova realidade
um fator de suma importncia, pois hoje em dia no basta com a antiga metodologia.
Alm de terem mais acesso as informaes, os educandos no se contentam com
qualquer coisa. A educao deve se concentrar principalmente no sujeito com suas
caractersticas e limitaes. Cada pessoa um mundo, e principalmente a educao
deve estar voltada ao fato de aceitar, compreender e discutir diversas opinies a
respeito das situaes cotidianas, do meio social em que vivemos. O professor, como
profissional deve ser coerente com aquilo que ensina, pois sem essa coerncia o seu
discurso fica desarticulado, comprometendo a caracterstica mais importante do
educador: a tica.
Vivemos em um mundo moderno, de grandes transformaes e avanos
tecnolgicos, onde as pessoas tm acesso a tanta informao que no precisam pensar.
Ns professores devemos trabalhar a questo de leitura e interpretao com nossos
alunos, pois s assim sero capazes de pensar e saber diferenciar os caminhos que
querem seguir em meio a tantas possibilidades que o mundo apresenta.
A questo mais importante e desafiadora nos dias de hoje para ns professores
ensinar ao educando a ler, analisar, interpretar, um texto de forma crtica como sujeito
pensante, precisamos ensinar s pessoas a PENSAR. Saber pensar, nos leva a um mundo
novo onde podemos interpretar situaes do dia a dia e estabelecer relaes com a
realidade de forma crtica. Pessoas crticas e de ao so capazes de transformar o
mundo e a nossa realidade, seja ela social, poltica, cultural ou at econmica.